湖南衡阳市衡山县后山片区2026-2027学年九年级上学期11月期中学情自测化学试题

2026年下学期 学校期中考试 九年级化学试卷 考生注意： 1.本学科为闭卷考试。 2.本试卷共四道大题，满分100分。考试时量60分钟。 3.本试卷的作答一律答在答题卡上，选择题用2B铅笔按涂写要求将你认为正确 的选项涂黑；非选择题用黑色签字笔作答，作答不能超出答题区域。直接在试题 卷上作答无效。 可能用到的相对原子质量：H1C12016 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个 正确答案) 1.第四届长沙市旅游发展大会在宁乡隆重开幕，开幕式现场气氛热烈。下列现场情景中， 一定发生了化学变化的是() A.霓虹灯发光 B.AI数字人讲话 C.礼花燃放 D,干冰升华 2.青少年在生长过程中需要足量的钙，日常可以通过食用奶制品摄入一定量的钙。其中“高 钙牛奶”中的钙是指（) A.钙原子 B,钙单质 C.钙元素 D.钙分子 3,中国企业公布已经研发出全球首款民用微型核电池，镍是其主要材料之一。如图所示是 镍元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。下列说法正确的是() 28 Ni 镍 58.69 A.镍原子的相对原子质量为58.69g B.镍元素是非金属元素 C.镍元素的原子结构示意图中，X=8 D.镍元素的符号是Ni 4, 校园微型空气质量“检测站”的组装和使用，可以提高同学们保护环境的意识。下列有关 说法正确的是（) A.按照质量分数计算，空气中的氧气约占21% B,加强空气质量监测有利于调控工业布局、减少环境污染 C.空气质量指数越大，表示空气质量越好 D.二氧化碳在空气中含量增大会加剧温室效应，属于空气污染物 化学试卷 第1页共7页 5.下列实验操作正确的是() A.倾倒液体 B.滴加液体 C, 读取液体体积 D. 检查装置的气密性 6.下列符合化学实验安全要求的是() A.实验中为保护眼睛必要时佩戴护目镜 B.加热后的试管立即潮冷水冲洗 C,随意丢弃实验室剩余药品 D。为厉行节约，实验剩余试剂要放回原瓶 7.二十四节气是我国古人智薏的结晶，指导着农耕和生活。下列有关说法错误的是() A.雨水：早春时节，细雨蒙蒙。降雨过程中水分子的化学性质保持不变 B.清明：百花齐放，香味扑鼻，闻到花香说明分子在不断地运动 C.大暑：烈日炎炎，暑气蒸腾，说明温度升高，水分子运动加快 D.寒露：露水凝结，白霜渐生，此过程中水分子的体积逐渐减小 8,学习氧气的性质时，同学们对有关实验现象进行记录，下列关于实验现象的描述正确的是 ()A.木炭在空气中燃烧发出白光，生成黑色固体 B,带火星的小木条插入装满氧气的集气瓶中，木条复燃 C.铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 D.疏在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无臭的气体 9.如图是某物质在一定条件下变化的微观示意图。下列说法错误的是() 变化I 变化Ⅱ 一氢原子 定条件 定条件 00 O一氧原子 00 A.变化I可以解释水沸腾时将壶盖顶开 B.变化1和变化Ⅱ的本质区别是否有新物质生成 化学试卷 第2页共7页 C.变化Ⅱ得到的物质属于混合物 D.变化I为物理变化，变化Ⅱ为化学变化 10.下列化学反应中是化合反应的是() A,硫+氧气点燃二氧化硫 B.甲烷+氧气点缴》二氧化碳+水 C.大理石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 D,碳酸钙高组氧化钙+二氧化碳 11.某兴趣小组同学进行蜡烛燃烧的实验探究，下列关于实验的说法错误的是（) 导管 子火焰 水雾 白烟 内壁蘸有澄 母火焰 清石灰水 熄灭 蜡烛 图1 图1 图3 图4 A.图1实验子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B.图2实验是来证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 C.图3实验看到干冷烧杯的内壁上有水雾生成，可以证明蜡烛燃烧生成了水 D,图4用火柴点燃刚刚熄灭的白烟，蜡烛重新燃烧 12.2025年我们迎来了首个“非遗版”春节。阖家团聚，年年有余（鱼），烹饪时加入的黄酒和 食醋反应生成的乙酸乙酯(C4HO2)使鱼肉别具香味，下列关于乙酸乙酯的说法正确的是 （)A.乙酸乙酯由碳、氢、氧元素组成 B,乙酸乙酯中氢元素的质量分数最大 C.乙酸乙酯属于氧化物 D.1个乙酸乙酯分子由4个碳原子、8个氢原子、1个氧分子构成 13.如图是四位同学对某一物质的化学式意义的描述，该物质是（ 麦示一物质 表示一个分好 表示该物质由两 表示一个分子由 5个原子构威 种元素组成 A.C02 B.CH4 C.NH3 D.H2CO3 14.下列实验不能达到实验目的的是（) A,闻气味区分水和酒精 B.观察颜色区分硫粉和二氧化锰 化学试卷 第3页共7页 C.燃着的木条区分氮气和二氧化碳 D.用磁铁区分铁和铜 15,推理是学习化学常用的思维方法，下列相关说法正确的是（) A.离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子 B.单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质 C.燃烧伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧 D.原子和离子间可通过得失电子发生相互转化 二、填空题（本题共5小题，每空2分，共30分） 16.(6分)认真阅读下列科普短文 2025年诺贝尔化学奖授予了在金属有机框架QMOF)领域做出开创性贡献的三位科学家。 MOP被誉为21世纪的材料明星”，是一种由金属离子或金属簇与有机配体形成的具有 周期性网络结构的晶态多孔材料。它拥有巨大的比表面积一一块方糖大小的MOF 材料如果完全展开，其表面积可以覆盖整个足球场。这为吸附和收集提供了巨大的空间。 MOF材料的应用正在不断拓展，在环境保护方面，用于捕获二氧化碳，有助于减缓温 室效应；在水资源获取方面，在干旱地区，可以利用MOF具有很好的吸附性从沙漠空 气中高效地吸附收集水分；在能源与净化方面，可用于储存氢气、甲烷等清洁能源气体， 以及去除水中的全氟辛烷磺酸C℉AS)等污染物。 尽管前景广阔，MOF要实现大规模生产应用仍面临一些挑战，主要是部分有机配体和 合成过程成本较高，大规模、低成本的绿色合成方法是当前的研究重点。 依据短文内容，回答下列问题： (1)MOP材料在环境保护方面，有助于减缓 (2)MOF材料能去除水中的全氟辛烷磺酸C℉AS)等污染物，是因为其具有很好的 性。 (3)MOP材料目前还没有大规模生产应用的主要原因是 17.(6分)化学与我们的生活、生产、科技密切相关。 （1)二氧化氯(CO2)常温下为棕黄色气体，极易溶于水，有强氧化性。是一种高效、安全 的杀菌消毒剂，可应用于自来水和公共场所的杀菌、消毒处理。二氧化氯的物理性质有 (写1点即可)： 滴有浓氨水 (2)用透明笔管和笔帽进行如图所示微型实验，观察到滤纸条上的酚的棉花团 滤纸条 酞溶液由左至右依次变红的现象说明分子具有的性质 是 酚酞溶液 (3)2024年12月11日国产大飞机C919首次搭载旅客飞抵海南，这是我国航空事业的又 化学试卷 第4页共7页 一重要里程碑。在飞机制造中，用到了多种化学材料，其中有一种重要的化合物叫钛酸钡 BaTiOa)。其中钛元素(Ti)的化合价为价。 18,(6分)模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法，如图一是四种粒子结构示意图。 @沸⊙别@》⊙明 Se 图 图二 (1)D中的x= 0 A、B、C、D中属于同种元素的粒子是 (填 字母)。 (2)硒元素的部分信息如图二所示，硒元素形成的离子符号为 19(6分)空气是生命、燃烧和工业等所需氧气的主要来源，是不可或缺的重要资源。如图 是工业上制取氧气的流程图，请完成下列问题： 冷却、加 氧气、氮气、 压、蒸发 氯气等 除去 分子筛 等其 灰尘 洁净的净比器 秀他成分 液氧 空气 二氧化碳和 水蒸气 )除尘后的洁净空气属于 慎“纯净物”或“混合物”) 2)流程图中横线上应填写的物质是 3嫦娥五号取回的月壤就保存在氮气中，这说明氮气化学性质 选填“活泼” 或“不活泼”)》 20.(6分)化学学习小组开展“测定空气中氧气含量”的探究活动。 3 氧气含量 氧气含量 20.03 20f 15 弹簧夹 电加热棒 10 805 9.26 5 0.05% 0100200300400500 0 时间 暖宝宝贴 时间s 红磷 图1 图2 【课本改进实验】化学学习小组设计并利用图1所示的改进装置（比教材上多了电加热棒点 燃红磷)测定空气中氧气的含量。 (1)红磷燃烧的文字（或符号)表达式是 化学试卷 第5页共7页 【优化实验】（②）暖宝宝贴的工作原理是铁粉与氧气缓慢反应。图2为用氧气传感器分别测 得利用暖宝宝贴和红磷在密闭装置内实验时氧气的含量变化图像。对比分析，使用暖宝宝贴 测空气中氧气含量的优点是 【构建模型】构建合理的思维模型，既能促进深度学习，又能提高思维品质。以下是测定空 气中氧气含量的思维模型： 构建封闭体系 →反应消耗气体 观察气压变化 间接测量消耗气体的体积 计算待测气体含量 @ ② ③ ④ ⑥ (3)从建模角度分析，图1装置中，打开弹簧夹后，烧杯中的水被压入集气瓶中， 用来等效 替代消耗掉的氧气的体积，该原理归属于上述思维模型中的 (填序号)。 三、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分) 21.（10分)实验室常用以下装置来制取氧气。 (1)写出仪器的名称：a: (②)诺要用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，最佳的装置组合为 (填字母编号) 反应的文字（或符号)表达式为 (3)诺用H装置来收集氧气，验满时，将带火星的木条放至 (填6”或“c)端。若复燃， 则满。 木条 (4)将两个充满氧气的集气瓶分别按如图方式放置（固定装置略），片刻后，把带有 火星的木条分别插入集气瓶中，甲瓶中木条燃烧得更旺，说明氧气的密度比空气 木条 。(填“大”或“小) 甲瓶 乙瓶 22,(10分)小惠在校学习了用过氧化氢与二氧化锰制取氧气的方法后，从药店购买了一瓶 500m13%的过氧化氢溶液制取氧气，却发现家里缺少二氧化锰。 【提出问题】小惠萌生了疑问：生活中常见的平菇、香菇、木耳、红砖能否替代二氧化锰作 为过氧化氢溶液的催化剂？ 【实验方案及步骤】 (1)分别将5g的平菇、香菇、木耳和40g的红砖加入可乐瓶中，用注射器注入50m13%医 用过氧化氢溶液，迅速拧紧瓶盖，发现有连续均匀的气泡冒出时收集氧气并开始计时，当带 化学试卷 第6页共7页 刻度的水杯中水位为100ml时结束计时，带刻度水杯中收集到水的体积就是该段时间内产 生 的体积。 注射器 过概化辄 输液管 《实施实验并记录数据】如下表所示 指瓶子 可乐瓶 带亥度 水 的水杯 块状物质 过氧化氢溶液浓过氧化氢溶液体加入块状的物 实验编号 收集100mL氧气所需时间 度 积 质 A 3% 50mL 无 放出气体太慢无法统计 农 3% 50mL 平菇5g 43秒 C 3% 50mL 木耳5g 5分6秒 D a 50mL 香菇5g 1分7秒 3% 50mL 红砖40g 13分5秒 【分析推理】(2)把上述表格补充完整a= (3)由实验数据可知：平菇、香菇、木耳、红砖 填“能”或“不能”)加快过氧化 氢的分解速率。 (④)为什么不能把红砖与前三种物质的催化效果进行比较？请从控制变量的角度说明理 由： 【得出结论】小惠通过以上实验得出结论：平菇、香菇、木耳、红砖可作过氧化氢溶液的催 化剂。 【拓展与反思】小东认为小惠的实验结论并不完全正确，为进一步证明平菇可作过氧化氢溶 液分解的催化剂，还需进一步实验证明平菇的质量和化学性质在反应前后没有发生改变。 (5)小东通过“豆包”智能体了解到，用猪肝作过氧化氢溶液的催化剂效果更好。为了加 快反应速率，可将平菇、香菇、木耳、红砖 以增加接触面积。 四、计算题（本题共1小题，共5分) 23学生体育测试后，常会感到肌肉酸痛，这是因为剧烈运动时骨骼肌组织供氧不足，导致 产生的乳酸过度堆积，乳酸的化学式为C3H603,请回答： (1)乳酸的相对分子质量是 (②)乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为 (填最简整数比)： (3)求乳酸中碳元素的质量分数？（写出计算过程，计算结果保留一位小数） 化学试卷 第7页共7页 九年级化学期中检测参考答案 一、选择题（每题 3 分，共 45 分） 1—C　2—C　3—D　4—B　5—D　6—A　7—D　8—B　9—A　10—A 11—A　12—A　13—B　14—C　15—D 二、填空题（每空 2 分，共 30 分） 16.(1) 温室效应；(2) 吸附；(3) 部分有机配体和合成过程成本较高（缺乏大规模、低成本的绿色合成方法）。 17.(1) 常温下为棕黄色气体（或“极易溶于水”）；(2) 分子在不断运动；(3) +4。 18.(1) 8 B、C； (2) Se²⁻ 19.(1) 混合物；(2) 液氧（氧气）；(3) 不活泼。 20.(1) 磷 + 氧气 —点燃→ 五氧化二磷（4P + 5O₂ —点燃→ 2P₂O₅）；(2) 测量更准确、误差小，操作简便且不污染空气（环保）；(3) ④。 三、实验探究题（每空 2 分，共 20 分） 21.(1)试管； (2) A F； (3) c 端； (4) 大。 22.(1) 氧气（O₂）； (2) 3%； (3) 能； (4) 红砖用量为 40 g，而平菇、香菇、木耳均为 5 g，药品质量不同，未控制单一变量； (5) 切碎（研碎、捣碎）。 四、计算题（共 5 分） 23.(1) 相对分子质量 = 12×3 + 1×6 + 16×3 = 90； (2) 碳、氢、氧质量比 = 36 : 6 : 48 = 6 : 1 : 8； (3) 碳元素质量分数 = 36 ÷ 90 × 100% = 40.0%。 2 2 学科网（北京）股份有限公司 $