精品解析：湖南省衡阳市衡山县前山片联考2025-2026学年九年级上学期11月期中化学试题

2025年下学期衡山县九年级化学期中考试试卷 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 一、单选题(45分，每题3分) 1. 衡山文旅新地标——衡山渡，湘江渡口，该项目融合传统文化与民俗非遗，沉浸式街区中蕴含了丰富的化学知识，下列描述中涉及化学变化的是 A. 表演影子戏 B. 棕编竹雕 C. 制油纸伞 D. 酿衡山“茅台”米酒 2. 2025年6月，嫦娥六号顺利完成在月球背面实现多点、多样化自动采样。研究嫦娥六号采集样品中的岩石化学成分是跟嫦娥五号很不一样的，它是低钛、低铝、低钾的玄武岩的成分。其中钛、铝、钾指的是 A. 金属 B. 分子 C. 原子 D. 元素 3. 实验操作是实践探究的基础。下列操作错误的是 A. 在玻璃管上套乳胶管 B. 压紧橡胶塞 C. 熄灭酒精灯 D. 加入粉末状固体 4. 下列各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是 A. 冰水混合物、干冰、氮气 B. 食盐、氦气、天然气 C. 洁净的空气、氯化氢、液氢 D. 水银、酒精、氧气 5. 对下列宏观事实的微观解释，不合理的是 A. 水加热变成水蒸气——分子体积变大 B. 氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可分 C. 酒香不怕巷子深-——分子在不断地运动 D. 水银温度计测量体温时汞柱上升——原子之间间隔变大 6. 下列关于空气的说法错误的是 A. 目前计入空气污染指数的有害气体包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等 B. 氮气和氧气分别约占空气质量的78%和21% C. 工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属于物理变化 D. 空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛 7. 化学与环境保护息息相关。下列做法错误的是 A. 开发新能源，减少化石能源的使用 B. 露天焚烧塑料垃圾 C. 生活污水集中处理达标后排放 D. 鼓励企业研发无毒、无害的材料 8. 如图为与实验有关的图标，完成硫在氧气中燃烧实验，下列提醒图标必须选择的是 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 9. 科学家发现，锰离子是细胞内的天然免疫激活剂和警报素。如图是元素周期表中锰元素的部分信息，锰原子最外层电子数与镁原子相同，则下列说法不正确的是 A. 锰的原子序数为25 B. 锰原子在化学反应中容易失去电子 C. 锰元素属于金属元素 D. 锰原子的相对原子质量为54.94g 10. 下列化学符号中的数字“2”表示的意义正确的是 A. 2Ar：2个氩元素 B. O2-：氧元素的化合价为-2价 C. H2O2：1个过氧化氢中含有1个氧分子 D. ：氧化铜中铜元素的化合价为+2价 11. 实验是我们学习化学知识、培养化学素养的重要途径，下列实验设计中不可以达到相应目的的是 A. 探究不同催化剂的催化效果 B. 探究分子是不断运动的 C. 验证燃烧的剧烈程度与氧气的含量有关 D. 探究空气中O2的含量 12. 推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理所得相关结论合理的是 A. 离子都是带电荷的微观粒子，故带电荷的微观粒子都是离子 B. 元素名称有“钅”旁的是金属元素，所以金属元素都有“钅”旁 C. 由同种元素组成的纯净物属于单质，则单质一定都是由同种元素组成 D. 氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 13. 天气寒冷，流感多发，奥司他韦(C16H28N2O4)可抑制流感病毒在人体内的传播。下列对奥司他韦的说法正确的是 A. 奥司他韦不属于化合物 B. 奥司他韦由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成 C. 奥司他韦中碳元素、氢元素、氮元素和氧元素的质量比为8：14：1：2 D. 奥司他韦中碳元素质量分数最大 14. 如图所示是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是 A. 该反应中含有三种氧化物 B. 生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成 C. 反应物甲中碳元素的质量分数为80% D. 此反应为基本反应类型之一 15. 某化学兴趣小组的同学利用如图1、图2装置开展“空气中氧气含量的测定”的实验活动，图3为压力传感器显示的数据变化。有关说法不正确的是(提示：红磷和白磷燃烧时的现象相同，白磷的着火点40℃) A. 集气瓶放少量水是为了吸收白烟和快速降温 B. 相比于图1实验，图2实验具有操作简便、污染小的特点 C. 图2实验结束后，U形管中液面左高右低 D. 图3中a-b段变化的主要原因是装置温度逐渐恢复至室温 二、填空题(30分，每空2分) 16. 目前很多学校安装了直饮水机；直饮水机可将普通水净化为饮用水，主要净水流程如图1所示。 （1）水的净化过程中，①活性炭具有______性。 （2）图1中②超滤膜操作起什么作用______。 （3）电解水是我们对最为熟悉的水进行的探究和有效利用，根据图1、图2回答问题。 ①图2中，______(填A或B)试管中的气体具有可燃性；点燃前要检验其纯度。 ②A、B两试管中收集到的气体体积比约为______。 17. 俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形。如图为元素周期表的部分示意图，利用如表回答相关问题： （1）9号元素在化学反应中容易______(“得到”、“失去”)电子。 （2）下列化学符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的有______(填字母)。 A. Hg B. O C. Ar D. Ba2+ （3）请写出地壳中含量最多的金属元素和非金属元素形成的化合物的化学式______。 18. 如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息。 请回答下列问题： （1）A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于同种元素的粒子是______。(填序号) （2）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似______。(填序号) 19. 化学的学科特征是在分子、原子水平上研究物质和创造物质。请根据图示答问题。 （1）图1中能说明分子之间有间隔的是______(选填“甲”或“乙”)。 （2）图2中，反应中没有发生改变的粒子是______(填序号)。 A. 氧原子 B. 过氧化氢分子 C. 水分子 D. 氢原子 （3）图2中“”和“”分别表示两种不同的原子，根据上面的反应模型写出化学符号表达式______。 20. 阅读下列材料，并回答问题。 塑料随处可见，科学家们在实现塑料可持续使用方面开展了大量研究，但能源成本一直是个“拦路虎”。“液态阳光”是指将清洁的太阳能转化为可储存、可运输的燃料，中国科学家通过单核锰催化剂，将水和二氧化碳转化成甲烷，最终转化为甲醇，为实现“液态阳光”迈出了关键一步。甲醇燃料具有燃烧清洁、温室气体排放少的特点。代替煤炭作为燃料，排放的将减少80%以上，氮氧化物减少90%以上，可助力中国完成碳中和目标。 （1）用甲醇燃料代替煤炭作为燃料，可以减少_______的排放，从而减少对空气的污染。 （2）“液态阳光”，就是人工模拟光合作用，通过一系列工业操作，辅之以催化剂，将太阳能转化成液能量体燃料甲醇，这个过程是将太阳能转化为_______能。 （3）下列有关“液态阳光”的说法不正确的是_______（填字母）。 A. 利用和转化为液体燃料的过程中吸收能量 B. “液态阳光”技术的发展有助于实现塑料可持续利用 C. 单核锰催化剂在加快水和二氧化碳转化成甲烷过程中质量增加 D. “液态阳光”技术可应对化石燃料枯竭的能源需求和气候变化 三、实验探究题(20分，每空2分) 21. 某化学兴趣小组的同学利用双氧水、二氧化锰、高锰酸钾，开展氧气的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。 I.制取氧气 （1）写出图中标有序号的仪器名称：②______。 （2）根据所给的药品，实验室里选择装置A制取氧气，该反应的符号表达式为：______。 （3）若用F装置收集一瓶干燥的氧气，如何验满：______。 Ⅱ.氧气的性质 如图所示，“探险队员”——氧气，不小心走进了化学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫有许多“吃人的野兽”(即能与氧气反应的物质)，氧气必须避开它们，否则就无法通过。 （4）“箭头”画出了氧气走迷宫的路线，氧气不能从甲处通过。你认为甲处放的物质是______(填字母)。 A. 硫 B. 水 C. 氮气 （5）氧气在走迷宫的过程中，除了甲，还看到了两种“吃人的野兽”，请写出其中一种生成黑色固体反应的符号表达式：______。 22. 某兴趣小组用如图装置探究微观粒子的性质。 ①实验一 （1）将两根分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒逐渐靠近而不接触，两玻璃棒之间有大量白烟生成；该现象说明分子具有的性质是______。 【实验二】 （2）套有气球的矿泉水瓶内充满氧气，用热水冲洗瓶子外壁(瓶子形状没有发生变化)，观察到气球变大，原因是温度升高，______。 【实验三】 （3）已知碘是一种由碘分子构成的非金属，利用碘进行实验： ①把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色； ②再取少量的碘溶解在水中，用馒头去蘸取碘溶液，发现馒头也会变蓝色。则： 取少量的固态碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头______(填“会”或“不会”)变蓝色。 【实验四】 （4）小新按图1装置探究分子运动(湿棉花可以吸收氨气)，借助传感设备测得U型管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线如图2所示。 曲线X对应的U型管为______(填“a”或“b”)。该实验证明分子的运动速率与______有关。 四、计算题(5分) 23. 传统中药“金银花”的有效成分“绿原酸”具有抗菌杀毒的作用，其分子式为C16HxO9。已知绿原酸的相对分子质量为354，请你计算： （1）C16HxO9中x=______。 （2）17.7g绿原酸中氧元素的质量为多少？(写出计算过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下学期衡山县九年级化学期中考试试卷 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 一、单选题(45分，每题3分) 1. 衡山文旅新地标——衡山渡，湘江渡口，该项目融合传统文化与民俗非遗，沉浸式街区中蕴含了丰富的化学知识，下列描述中涉及化学变化的是 A. 表演影子戏 B. 棕编竹雕 C. 制油纸伞 D. 酿衡山“茅台”米酒 【答案】D 【解析】 【详解】A、表演影子戏，仅利用光的直线传播，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 B、棕编竹雕，只是改变竹材的形状，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 C、制油纸伞，主要是材料的加工成型，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 D、酿衡山“茅台”米酒，酿酒过程中，粮食中的糖类发酵生成酒精等新物质，属于化学变化，该选项正确。 故选D。 2. 2025年6月，嫦娥六号顺利完成在月球背面实现多点、多样化自动采样。研究嫦娥六号采集样品中的岩石化学成分是跟嫦娥五号很不一样的，它是低钛、低铝、低钾的玄武岩的成分。其中钛、铝、钾指的是 A. 金属 B. 分子 C. 原子 D. 元素 【答案】D 【解析】 【详解】物质由元素组成，岩石中的钛、铝、钾指的是元素，而不是具体存在形式。 故选D。 3. 实验操作是实践探究的基础。下列操作错误的是 A. 在玻璃管上套乳胶管 B. 压紧橡胶塞 C. 熄灭酒精灯 D. 加入粉末状固体 【答案】B 【解析】 【详解】A、在玻璃管上套上胶皮管，应先将玻璃管润湿，然后双手缓慢转动插入，操作正确，不符合题意； B、塞进橡胶塞时，不能将试管竖立放在桌面上，用力塞上橡胶塞，以免压碎，操作不正确，符合题意； C、熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，操作正确，不符合题意； D、取用粉末固体时，先将试管横放，用药匙或纸槽将药品送至试管底，再将试管倾斜，操作正确，不符合题意。 故选B。 4. 下列各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是 A. 冰水混合物、干冰、氮气 B. 食盐、氦气、天然气 C. 洁净的空气、氯化氢、液氢 D. 水银、酒精、氧气 【答案】C 【解析】 【详解】A、冰水混合物是纯净物（水的不同状态），干冰是化合物，氮气是单质，顺序为纯净物→化合物→单质，不符合要求； B、食盐（氯化钠，属于化合物）、氦气（属于单质）、天然气（含甲烷等，属于混合物），顺序为化合物→单质→混合物，不符合要求； C、洁净的空气（含氧气、氮气等，属于混合物）、氯化氢（属于化合物）、液氢（属于单质），顺序为混合物→化合物→单质，符合要求； D、水银（汞，属于单质）、酒精（属于化合物）、氧气（属于单质），顺序为单质→化合物→单质，不符合要求； 故填：C。 5. 对下列宏观事实的微观解释，不合理的是 A. 水加热变成水蒸气——分子体积变大 B. 氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可分 C. 酒香不怕巷子深-——分子在不断地运动 D. 水银温度计测量体温时汞柱上升——原子之间间隔变大 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A、水加热变成水蒸气体积变大，是因为分子之间间隔变大，选项错误，符合题意； B、氧化汞受热后分解发生化学变化，说明分子在化学变化中可分，选项正确，不符合题意； C、酒香不怕巷子深是因为分子在不断地运动，所以能够闻到酒香味，选项正确，不符合题意； D、水银温度计测量体温时汞柱上升，物质热胀冷缩，是原子之间间隔变大，选项正确，不符合题意。 故选A。 6. 下列关于空气的说法错误的是 A. 目前计入空气污染指数的有害气体包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等 B. 氮气和氧气分别约占空气质量的78%和21% C. 工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属于物理变化 D. 空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛 【答案】B 【解析】 【详解】A、目前计入空气污染指数的有害气体包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等，故选项说法正确； B、氮气和氧气分别约占空气体积的78%和21%，故选项说法错误； C、工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程没有生成新物质，属于物理变化，故选项说法正确； D、空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛，故选项说法正确； 故选：B。 7. 化学与环境保护息息相关。下列做法错误的是 A. 开发新能源，减少化石能源的使用 B. 露天焚烧塑料垃圾 C. 生活污水集中处理达标后排放 D. 鼓励企业研发无毒、无害的材料 【答案】B 【解析】 【详解】A、开发新能源，减少化石能源的使用，能减少污染物的排放，有利于环境保护，故A不符合题意； B、露天焚烧塑料垃圾，会产生大量有害气体和烟尘，不利于环境保护，故B符合题意； C、生活污水集中处理达标后排放，可以防止水体污染，有利于环境保护，故C不符合题意； D、鼓励企业研发无毒、无害的材料，有利于保护环境，故D不符合题意。 故选B。 8. 如图为与实验有关的图标，完成硫在氧气中燃烧实验，下列提醒图标必须选择的是 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】硫是一种淡黄色固体，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，进行该实验时，注意排风、洗手和佩戴护目镜，则提醒图标必须选择的是①②④。 故选A。 9. 科学家发现，锰离子是细胞内的天然免疫激活剂和警报素。如图是元素周期表中锰元素的部分信息，锰原子最外层电子数与镁原子相同，则下列说法不正确的是 A. 锰的原子序数为25 B. 锰原子在化学反应中容易失去电子 C. 锰元素属于金属元素 D. 锰原子的相对原子质量为54.94g 【答案】D 【解析】 【详解】A. 根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知锰元素的原子序数为25，故A正确； B. 锰原子最外层电子数与镁原子相同，最外层电子数均为2，最外层电子数小于4，容易失去电子，故B正确； C.锰元素属于金属元素，故C正确； D.相对原子质量为54.94，相对原子质量的单位为“1”，通常省略不写，故D错误； 故选D。 10. 下列化学符号中的数字“2”表示的意义正确的是 A. 2Ar：2个氩元素 B. O2-：氧元素的化合价为-2价 C. H2O2：1个过氧化氢中含有1个氧分子 D. ：氧化铜中铜元素的化合价为+2价 【答案】D 【解析】 【详解】A、元素是宏观概念，不能用 “个” 描述，“2Ar” 表示2个氩原子，而非 “2个氩元素”，该选项错误。 B、“O2-” 中的 “2” 表示1个氧离子带2个单位负电荷，并非氧元素的化合价，该选项错误。 C、H2​O2​是由过氧化氢分子构成的，分子中不含氧分子，“H2​O2​” 可以表示1个过氧化氢分子中含有2个氢原子和2个氧原子，该选项错误。 D、“” 中的 “+2” 表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价，该选项正确。 故选D。 11. 实验是我们学习化学知识、培养化学素养的重要途径，下列实验设计中不可以达到相应目的的是 A. 探究不同催化剂的催化效果 B. 探究分子是不断运动的 C. 验证燃烧的剧烈程度与氧气的含量有关 D. 探究空气中O2的含量 【答案】D 【解析】 【详解】A、该实验控制了过氧化氢溶液的浓度、体积相同，仅改变催化剂种类（MnO2和CuO），可探究不同催化剂的催化效果，能达到目的。 B、浓氨水具有挥发性，氨分子运动到酚酞溶液中，与水反应生成氨水，使溶液变红，可探究分子是不断运动的，能达到目的。 C、空气中氧气浓度较低，通过硫在空气和氧气中燃烧的现象差异（氧气中更剧烈），可验证燃烧的剧烈程度与氧气的含量有关，能达到目的。 D、木炭燃烧生成二氧化碳气体，会弥补消耗的氧气体积，导致装置内压强变化不明显，无法准确测定空气中氧气的含量，不能达到目的。 故选D。 12. 推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理所得相关结论合理的是 A. 离子都是带电荷的微观粒子，故带电荷的微观粒子都是离子 B. 元素名称有“钅”旁的是金属元素，所以金属元素都有“钅”旁 C. 由同种元素组成的纯净物属于单质，则单质一定都是由同种元素组成 D. 氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 【答案】C 【解析】 【详解】A、离子为带电的微观粒子，但质子和电子也为带电的微粒，则带电荷的微观粒子不都是离子，该选项结论不合理； B、元素名称有“钅”旁的是金属元素，但金、汞除外，则金属元素不都有“钅”旁，该选项结论不合理； C、单质是由同种元素组成的纯净物，则单质一定由同种元素组成，该选项结论合理； D、氧化物是指含有两种元素，且一种元素为氧元素的化合物，则含有氧元素的化合物不一定为氧化物，该选项结论不合理。 故选C。 13. 天气寒冷，流感多发，奥司他韦(C16H28N2O4)可抑制流感病毒在人体内的传播。下列对奥司他韦的说法正确的是 A. 奥司他韦不属于化合物 B. 奥司他韦由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成 C. 奥司他韦中碳元素、氢元素、氮元素和氧元素的质量比为8：14：1：2 D. 奥司他韦中碳元素质量分数最大 【答案】D 【解析】 【详解】A、奥司他韦是由C、H、N、O元素组成的纯净物，属于化合物，故说法错误； B、奥司他韦由奥司他韦分子构成，每个奥司他韦分子由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成，故说法错误； C、奥司他韦中C、H、N、O元素的质量比为（12×16）：（1×28）：（14×2）：（16×4）=48：7：7：16，故说法错误； D、奥司他韦中碳、氢、氮、氧元素质量比为：（12×16）：（1×28）：（14×2）：（16×4）＝48：7：7：16，因此碳元素的质量分数最大，故说法正确。 故选D。 14. 如图所示是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是 A. 该反应中含有三种氧化物 B. 生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成 C. 反应物甲中碳元素的质量分数为80% D. 此反应为基本反应类型之一 【答案】C 【解析】 【分析】由反应的微观示意图可知，该反应是C2H6和氧气在点燃条件下反应生成了水和二氧化碳。 【详解】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。从微观示意图可知，甲是C2H6，不含氧元素，不是氧化物；乙是O2，是单质，不是氧化物；丙是H2O，是氧化物；丁是CO2，是氧化物。该反应中含有两种氧化物，错误。 B、丙是水，水是由水分子构成，一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，不能说丙由2个氢原子和1个氧原子构成，错误。 C、甲C2H6中碳元素的质量分数为，正确。 D、由微观示意图可知，该反应是一种化合物（C2H6）和一种单质（O2）反应生成两种化合物（CO2和H2O），不属于基本反应类型中的任何一种（化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应），错误。 故选C。 15. 某化学兴趣小组的同学利用如图1、图2装置开展“空气中氧气含量的测定”的实验活动，图3为压力传感器显示的数据变化。有关说法不正确的是(提示：红磷和白磷燃烧时的现象相同，白磷的着火点40℃) A. 集气瓶放少量水是为了吸收白烟和快速降温 B. 相比于图1实验，图2实验具有操作简便、污染小的特点 C. 图2实验结束后，U形管中液面左高右低 D. 图3中a-b段变化的主要原因是装置温度逐渐恢复至室温 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷燃烧生成的五氧化二磷是白烟，集气瓶内放水可吸收白烟（防止污染），同时快速降温，表述正确。 B、图2实验无需打开瓶塞，操作更简便，且减少了白烟扩散，污染更小，表述正确。 C、图2实验过程中，白磷燃烧消耗了氧气，实验结束后，左边装置内压强减小，U形管中液面左高右低，表述正确。 D、图3中a-b段变化的原因是白磷燃烧消耗氧气，导致装置内的气压变小，与恢复温度无关，表述错误。 故选D。 二、填空题(30分，每空2分) 16. 目前很多学校安装了直饮水机；直饮水机可将普通水净化为饮用水，主要净水流程如图1所示。 （1）水的净化过程中，①活性炭具有______性。 （2）图1中②超滤膜操作起什么作用______。 （3）电解水是我们对最为熟悉的水进行的探究和有效利用，根据图1、图2回答问题。 ①图2中，______(填A或B)试管中的气体具有可燃性；点燃前要检验其纯度。 ②A、B两试管中收集到的气体体积比约为______。 【答案】（1）吸附 （2）除去水中的不溶性固体杂质 （3） ①. B ②. 【解析】 【小问1详解】 活性炭疏松多孔具有吸附性，可吸附水中的色素、异味等杂质，因此在净化过程中利用其吸附性。 【小问2详解】 超滤膜操作的作用与过滤类似，可除去水中的不溶性固体杂质，使水得到净化。 【小问3详解】 电解水时，电源负极（B试管连接的是负极）产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，点燃前需检验纯； 电解水时，正极（A试管）产生氧气，负极（B试管）产生氢气，两者的体积比约为。 17. 俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形。如图为元素周期表的部分示意图，利用如表回答相关问题： （1）9号元素在化学反应中容易______(“得到”、“失去”)电子。 （2）下列化学符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的有______(填字母)。 A. Hg B. O C. Ar D. Ba2+ （3）请写出地壳中含量最多的金属元素和非金属元素形成的化合物的化学式______。 【答案】（1）得到 （2）AC （3）Al2​O3​ 【解析】 【小问1详解】 原子序数=核外电子数，9号元素是氟，其原子核外电子数也为9，电子排布为2、7，最外层电子数为7，大于4且没有排满，在化学反应中容易得到1个电子，形成稳定结构。 【小问2详解】 A、汞是金属单质，其化学式Hg既能表示1个汞原子，也能表示汞元素、汞这种物质，该选项正确。 B、O可表示1个氧原子、氧元素，但不能表示氧气（氧气化学式为O2​），该选项错误。 C、氩是稀有气体单质，其化学式Ar既能表示1个氩原子，也能表示氩元素、氩气这种物质，该选项正确。 D、Ba2+可以表示钡离子，不能表示原子、元素或物质，该选项错误。 故选AC。 【小问3详解】 地壳中含量前五的元素由高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙，其中含量最多的金属元素是铝（Al，化合价为+3），含量最多的非金属元素是氧（O，化合价为-2），二者形成的化合物化学式为Al2​O3​。 18. 如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息。 请回答下列问题： （1）A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于同种元素的粒子是______。(填序号) （2）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似______。(填序号) 【答案】（1）AB （2）C 【解析】 【小问1详解】 元素的种类由质子数决定，A、B、C、D的质子数分别是8、8、16、18，因此AB属于同种元素。 【小问2详解】 元素的化学性质主要由最外层电子数决定，一般来说，最外层电子数相同，化学性质相似。A、B、C、D的最外层电子数分别是6、8、6、8，因此A与C的化学性质相似。 19. 化学的学科特征是在分子、原子水平上研究物质和创造物质。请根据图示答问题。 （1）图1中能说明分子之间有间隔的是______(选填“甲”或“乙”)。 （2）图2中，反应中没有发生改变的粒子是______(填序号)。 A. 氧原子 B. 过氧化氢分子 C. 水分子 D. 氢原子 （3）图2中“”和“”分别表示两种不同的原子，根据上面的反应模型写出化学符号表达式______。 【答案】（1）甲 （2）AD （3） 【解析】 【小问1详解】 图1中，甲实验中气体能被压缩，能说明分子之间有间隔；乙实验中氨水在C烧杯中，A中的酚酞试液变红，证明氨气分子通过运动进入A中，能说明分子是不断运动的。 【小问2详解】 化学反应的本质是分子破裂、原子重新组合，因此反应中不发生改变的粒子是原子（氧原子、氢原子），故选AD。 【小问3详解】 根据图2，过氧化氢在催化剂催化作用下分解生成水、氧气，符号表达式为。 20. 阅读下列材料，并回答问题。 塑料随处可见，科学家们在实现塑料可持续使用方面开展了大量研究，但能源成本一直是个“拦路虎”。“液态阳光”是指将清洁的太阳能转化为可储存、可运输的燃料，中国科学家通过单核锰催化剂，将水和二氧化碳转化成甲烷，最终转化为甲醇，为实现“液态阳光”迈出了关键一步。甲醇燃料具有燃烧清洁、温室气体排放少的特点。代替煤炭作为燃料，排放的将减少80%以上，氮氧化物减少90%以上，可助力中国完成碳中和目标。 （1）用甲醇燃料代替煤炭作为燃料，可以减少_______的排放，从而减少对空气的污染。 （2）“液态阳光”，就是人工模拟光合作用，通过一系列工业操作，辅之以催化剂，将太阳能转化成液能量体燃料甲醇，这个过程是将太阳能转化为_______能。 （3）下列有关“液态阳光”的说法不正确的是_______（填字母）。 A. 利用和转化为液体燃料的过程中吸收能量 B. “液态阳光”技术的发展有助于实现塑料可持续利用 C. 单核锰催化剂在加快水和二氧化碳转化成甲烷过程中质量增加 D. “液态阳光”技术可应对化石燃料枯竭的能源需求和气候变化 【答案】（1）、氮氧化物 （2）化学 （3）C 【解析】 【小问1详解】 根据材料 “代替煤炭作为燃料，排放的PM2.5将减少 80% 以上，氮氧化物减少 90% 以上” 可知，甲醇燃料代替煤炭作为燃料，可以减少PM2.5和氮氧化物的排放。 【小问2详解】 太阳能转化成液能量体燃料甲醇，甲醇具有化学能，这个过程是将太阳能转化为化学能。 【小问3详解】 A、利用CO2和H2O转化为液体燃料的过程需要吸收太阳能，A选项正确； B、文中提到科学家在实现塑料可持续使用方面有研究，“液态阳光” 能解决能源成本问题，有助于实现塑料可持续利用，B选项正确； C、催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，所以单核锰催化剂在加快水和二氧化碳转化成甲烷过程中质量不变，C 选项错误； D、“液态阳光” 技术将太阳能转化为可储存、可运输的燃料，可应对化石燃料枯竭的能源需求和气候变化，D选项正确。 故选：C。 三、实验探究题(20分，每空2分) 21. 某化学兴趣小组的同学利用双氧水、二氧化锰、高锰酸钾，开展氧气的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。 I.制取氧气 （1）写出图中标有序号的仪器名称：②______。 （2）根据所给的药品，实验室里选择装置A制取氧气，该反应的符号表达式为：______。 （3）若用F装置收集一瓶干燥的氧气，如何验满：______。 Ⅱ.氧气的性质 如图所示，“探险队员”——氧气，不小心走进了化学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫有许多“吃人的野兽”(即能与氧气反应的物质)，氧气必须避开它们，否则就无法通过。 （4）“箭头”画出了氧气走迷宫的路线，氧气不能从甲处通过。你认为甲处放的物质是______(填字母)。 A. 硫 B. 水 C. 氮气 （5）氧气在走迷宫的过程中，除了甲，还看到了两种“吃人的野兽”，请写出其中一种生成黑色固体反应的符号表达式：______。 【答案】（1）锥形瓶 （2） （3）将带火星的木条放在b口，若木条复燃，说明氧气已收集满 （4）A （5）## 【解析】 【小问1详解】 根据图像，图中标号②的仪器是锥形瓶。 【小问2详解】 装置A是固体加热型发生装置，适用于高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为。 【小问3详解】 氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，F装置收集干燥的氧气时，氧气从长导管（a）进入，空气从短导管（b）排出，验满时将带火星的木条放在b口，若木条复燃，说明氧气已收集满。 【小问4详解】 氧气能与硫反应（生成二氧化硫），但不与水、氮气反应，因此甲处放的物质是硫（A）。 【小问5详解】 氧气与铁在点燃条件下反应生成黑色固体四氧化三铁，或与铜在加热条件下反应生成黑色固体氧化铜，符合 “生成黑色固体” 的要求，符号表达式为或。 22. 某兴趣小组用如图装置探究微观粒子的性质。 ①实验一 （1）将两根分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒逐渐靠近而不接触，两玻璃棒之间有大量白烟生成；该现象说明分子具有的性质是______。 【实验二】 （2）套有气球的矿泉水瓶内充满氧气，用热水冲洗瓶子外壁(瓶子形状没有发生变化)，观察到气球变大，原因是温度升高，______。 【实验三】 （3）已知碘是一种由碘分子构成的非金属，利用碘进行实验： ①把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色； ②再取少量的碘溶解在水中，用馒头去蘸取碘溶液，发现馒头也会变蓝色。则： 取少量的固态碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头______(填“会”或“不会”)变蓝色。 【实验四】 （4）小新按图1装置探究分子运动(湿棉花可以吸收氨气)，借助传感设备测得U型管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线如图2所示。 曲线X对应的U型管为______(填“a”或“b”)。该实验证明分子的运动速率与______有关。 【答案】（1）在不断运动 （2）分子间间隔增大 （3）会 （4） ①. a ②. 温度 【解析】 【小问1详解】 浓盐酸和浓氨水未接触却产生白烟，是因为氯化氢分子和氨分子不断运动，相互接触发生反应生成氯化铵固体小颗粒，说明分子在不断运动。 【小问2详解】 温度升高，分子间间隔增大，氧气分子间间隔变大，导致瓶内压强增大，气球膨胀变大。 【小问3详解】 碘由碘分子构成，碘升华成碘蒸气（仍由碘分子构成），湿润的馒头接触碘蒸气时，碘分子能使馒头变蓝色。 【小问4详解】 图1中a侧有电热丝（温度高），温度越高分子运动速率越快，因此a侧氨气浓度上升更快，对应曲线X； 实验中a、b侧的差异是温度，说明分子的运动速率与温度有关（温度越高，运动速率越快）。 四、计算题(5分) 23. 传统中药“金银花”的有效成分“绿原酸”具有抗菌杀毒的作用，其分子式为C16HxO9。已知绿原酸的相对分子质量为354，请你计算： （1）C16HxO9中x=______。 （2）17.7g绿原酸中氧元素的质量为多少？(写出计算过程) 【答案】（1）18 （2）解： 答：17.7g绿原酸中氧元素的质量为7.2g。 【解析】 【小问1详解】 已知C16HxO9的相对分子质量为354，则，解得x=18。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $