Unit 2 Inspiring People单元整体作业设计2026-2027学年人教版九年级英语上册

湛江市中小学“三个习惯”养成教育典型作业设计

一、作业设计说明

（一）设计理念

本作业依托新人教版九年级上册Unit2《Inspiring people》单元整体教学，落实“三个习惯”养成教育，践行“习惯养成是核心素养形成的行动路径”理念，构建“教—学—评”一体化设计。单元围绕榜样人物精神展开，将英语教学与本土读本《雷祖 陈文玉》融合，把学习、生活、运动三类习惯融入各项作业。

作业摒弃单一刷题模式，设置分层弹性任务，适配不同学情。依托课本榜样与本土先贤雷祖陈文玉的事迹，让学生在英语学习中感悟担当奉献的品格，并迁移到日常学习、生活与体育锻炼，在提升语言能力的同时，促成良好习惯落地，落实立德树人。

（二）目标定位

   

2.“三个习惯”养成目标（可观测、可评价）

（三）政策与学理依据

1.政策依据：依据《义务教育英语课程标准（2022版）》单元整体作业设计要求，提倡基础性、实践性、跨学科作业，落实分层弹性作业；参照“三个习惯”养成教育的

要求，将学习、生活、运动三个习惯融入学科作业全过程，做到习惯养成与学科教学深度融合，突出教‑学‑评一体化。

2.学理依据：依据维果茨基最近发展区理论，设置梯度任务，适配九年级学生认知水平；任务型教学理论，创设真实情境驱动语言输出；习惯养成教育理论，把抽象习惯目标转化成可操作的作业行为，让习惯在完成任务的过程中自然生成。同时依托地方校本读物《雷祖 陈文玉》，打通课本教学与本土地方文化育人。

二、作业正文

＊板块一：基础巩固作业（全员必做，培育学习习惯）

任务1：词汇句型打卡（每日15分钟）

•   Copy down the key vocabulary and classic sentence patterns for describing people's qualities in this unit. Write 5 sentences each day with neat handwriting.
•   Look up 1 new English word describing a person's spiritual quality each day. Write down its meaning and an example sentence.

对应习惯：规范书写、每日阅读积累、自主查阅资料的学习习惯。

 

任务2：课文朗读任务（每日15分钟）

•   Read the text aloud for 15 minutes every day. Record a 1-minute audio by yourself or with your parents. Mark the sentences that are hard to read and practice them repeatedly.
•   Organize your reading error notes every week and analyze the reasons.

对应习惯：专注阅读、自主查漏补缺、持之以恒的学习习惯。

 

任务3：单元基础知识练习（30分钟完成）

•   Sort out the key grammar and knowledge points about describing people in this unit. Finish the basic exercises independently.
•   Check and correct your work by yourself after finishing. Build a mistake notebook.

对应习惯：独立思考、自主检查、整理错题的学习习惯。

 

＊板块二：能力提升作业（选做2项，融合生活习惯+学习习惯）

任务1：我的榜样观察日记（探究性书面作业）

•   Observe a role model around you (family member, teacher, community worker, etc.) at a fixed time for 3 consecutive days. Write down their words and deeds in English every day, no less than 100 words.

配套习惯任务：每日观察前整理书桌、擦拭窗台，保持学习环境整洁。

对应习惯：勤于记录的学习习惯；整理收纳、热爱生活的生活习惯。

 

任务2：家务劳动纪实（实践性作业）

•   Complete one housework task independently: tidy your room, wash clothes, pick vegetables, wash dishes, etc.
•   Write a paragraph in English about the process and your feelings. Include details of the labor.

对应习惯：善于观察表达的学习习惯；勤劳自律、分担家务的生活习惯。

 

任务3：榜样故事我来讲（口语表达作业）

•   Collect a story about a role model you admire (Chinese or foreign). Write a 50-word English introduction.
•   Tell the story completely in front of your family and record a video.

对应习惯：敢于表达、乐于分享的学习习惯；尊重他人、善于沟通的生活习惯。