Unit2 Section A导学案2026-2027学年人教版九年级英语上册

               

 

主编人：曾小敏          审稿人： 杨晓婷         定稿日：2026.9.10

编号

九上YY03

协编：九年级英语备课组      使用人：九年级学生

班级______________      姓名______________   评价______________

               Unit 2  Inspiring People    Section A

【课程标准】主题语境：人与社会        主题群：社会与文化

子主题：有突出贡献的杰出人物；学习榜样精神，汲取成长力量

【素养目标】

一、语言能力:掌握本课人物、品质类核心词汇与重点词汇：necessary, childhood, western，come true ，realize，historian, physicist, chemist, pioneer, discovery, spread, hunger, admire sb., drop out of school, make discoveries ；分清 It was +adj. of sb. to do 与 It was +adj. for sb. to do 句型用法；可运用目标句型完成口语表达、复述人物事迹和主题写作，实现语言知识的综合运用。​

二、文化意识:了解张骞、袁隆平、孔子等中外榜样人物的主要事迹与贡献，感悟榜样的优秀精神品质；主动积累课内课外榜样素材，学会用英文正向评价榜样人物，树立崇德向善的正确价值观，提升人文素养。​

三、思维品质:通过语法辨析、题型训练，培养对比归纳、严谨缜密的逻辑思维；通过梳理、概括榜样人物信息，提炼优秀品质；结合所学创编对话、评价人物、完成写作，锻炼知识迁移与创新表达思维。

四、学习能力:学会自主梳理词汇、句型、语法知识，构建话题知识体系；具备独立完成课堂及课后练习的能力;积极参与小组合作、课堂互动探究，养成自主积累、学以致用良好英语学习习惯。

【课前预习】

一、(1)话题词汇预习：请将下列形容词与对应的中文释义匹配（填序号）：

①creative  ②brave  ③amazing  ④inspiring  ⑤hard-working  ⑥modest  ⑦generous  ⑧determined

A. 勤奋的（  ）      B. 创造性的（  ）       C. 谦逊的（  ）           D. 慷慨的（  ）

E. 勇敢的（  ）      F. 令人惊叹的（  ）    G. 鼓舞人心的（  ）   H. 意志坚定的（  ）

(2)根据音标写单词。

1. ______________/ɪnˈspaɪərɪŋ/     2.______________/ədˈmaɪə(r)/  3.______________/hɪˈstɔːriən/

4.______________/ˈkemɪst/           5.______________/ˈfɪzɪsɪst/       6.______________/ˈhʌŋɡə(r)/

7.______________/ˈkemɪstri/        8.______________/ˈkælɪndə(r)/  9.______________/dɪˈskʌvəri/

10.______________/ˈsentʃəri/       11.______________/ˈwuːndɪd/   12.______________/ˈbrɪtɪʃ/

13.______________/ˈeəpɔːt/          14.______________/ˈneɪʃn/       15.______________/spred/

16.______________/dɪˈziːz/           17.____________/ˌpaɪəˈnɪə(r)/  18.______________ /ˈædmərəbl/

二、重点短语：

1.世界其他地区 _______________________                   2. 从事农业研究 ___________________

3. 做科学研究 _______________________                     4.辍学   _________________________

5.接受正规教育_________________________               6.在小时候_________________________

7.抓住一切机会做某事________________________     8.在……中起重要作用_______________

9.农历 _______________________                                  10. 在那时_______________________

11永不放弃________________________                       12. 坚持下去________________________

【课中学习探究】

语法：It is /was + 形容词 + of/for sb. + to do sth

1.It叫作形式主语，句子真正的主语是动词不定式to do sth，目的是避免头重脚轻，平衡句子结构,