山东省日照市实验中学2026-2027学年九年级上学期期中考试历史试题

2026-2027学年上学期初三年级历史学科期中考试试题

（分值：100分  时间：60分钟）

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1. 观察下面文明产生过程示意图，由此可知，文明的产生（    ）

A. 发端于畜牧业与农业分工 B. 止步于阶级和国家的产生

C. 战争是文明发展的推进器 D. 是生产力不断发展的结果

2. 《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是古印度留下的两部梵文史诗。其基本内容是神话性质的，但也反映了当时印度社会生活多方面的内容，还反映了雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗争情况。我们可从中了解到（   ）

A. 金字塔的建造过程 B. 汉谟拉比统一两河流域

C. 哈拉帕文明衰亡的原因 D. 种姓制度下印度人的生活

3. 埃及人最早注意的科学是天文和数学：计算尼罗河泛滥的时间、设计金字塔和神庙的建筑、解决灌溉工程等复杂问题。据此可知，古埃及科学（   ）

A. 追求完美 B. 独具特色 C. 注重实用 D. 充满神秘

4. 随着奴隶制私有经济迅速发展，社会关系日趋复杂，为了维护私有制和奴隶主阶级的利益，伊新、拉尔萨等邦都曾制定法典以代替过去不成文的习惯法。汉谟拉比即位后，吸取以前各邦的立法成果，并结合阿摩利人的氏族部落习惯法，制定法典。这表明《汉谟拉比法典》（   ）

A. 吸收和借鉴了旧法成果 B. 强调平等和公正的原则

C. 追求刑罚与罪行的相称 D. 旨在维护社会经济稳定

5. 历史学家布恩认为亚历山大的扩张“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。该观点反映出亚历山大帝国（   ）

A. 给东方带来巨大灾难 B. 加速了东西方政体的结合

C. 打通了亚欧商贸通道 D. 促进了东西方文化的交汇

6. 希腊发行的20德拉克马正面为德谟克利特（如下图），他是世界上已发行纸币上出现的科学家形象年代最早的一位。他的主要哲学成就是（   ）

A. 提出“神人同形同性” B. 创立逻辑学

C. 主张“人是万物尺度” D. 提出原子论

7. 在古代中美洲的尤卡坦半岛上，人们从事以种植玉米为主的农业，并发明了独特的文字，采用20进制，知道“零”的概念，创造了灿烂的文明。据此判断，这一文明是（   ）

A. 玛雅文明 B. 阿兹特克文明

C. 印加文明 D. 古巴比伦文明

8. 杰出人物可以推动历史的进步。以下人物的共同贡献是（   ）

A. 维护了两河流域的统一

B. 推动了古代民主政治的发展

C. 造就了罗马帝国的辉煌

D. 为古代世界的民主与法制作出了贡献

9. 下图是中古西非国家示意图，从图中可以得知加纳、马里和桑海三国兴起和发展的原因是（   ）

A. 穿越撒哈拉沙漠的贸易推动三国的兴盛

B. 航海业和海外贸易发展促进三国的兴盛

C. 尼罗河贯穿南北造就了农业经济的繁荣

D. 国家雏形始于伊斯兰教为基础的宗教社团

10. 下表是某学习小组梳理的日本纪年方式的演变情况，其年号从无到有的主要原因是（   ）

公元纪年	年号纪年	事件
614	无	派遣使者到中国留学。
630	无	派出遣唐使。
645	大化元年	孝德天皇即位。首次定年号。
652	白雉三年	实施班田收授法。户籍清查。

 

A. 仿效唐朝的典章制度 B. 确立幕府统治的需要

C. 安排农业生产的要求 D. 唐朝对外联系的加强

11. 1776年《独立宣言》宣告“人人生而平等”，人人享有生命权、自由权和追求幸福的权利，政府的正当权力来自被统治者的同意：但宣言没有宣布废除奴隶制，也没有给予黑人和印第安人基本权利。这说明《独立宣言》（   ）

A. 完全否定了天赋人权学说

B. 使北美各殖民地立即废除了奴隶制度

C. 既具有反封建反压迫的革命性，又带有明显的阶级与时代局限