Unit4 SectionA学习任务单2026-2027学年鲁教版（五四学制）英语七年级上册
鲁教版（五四学制）七年级上册英语
Unit 4 Once upon a Time
Section A 学习任务单
一、基础信息栏
班级 | 姓名 | 小组 | 日期 |
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单元大问题（BIG Question）：Why do we tell stories?（我们为什么要讲故事？）
本课学习目标
序号 | 学习目标 |
1 | 能听懂关于“最喜欢的故事”的两段简短对话，抓住关键信息，并掌握谈论故事的常用句式：Please share your favourite story with me. / What's your favourite story? / I like that story. 等。 （对应单元目标：understand and tell stories.） |
2 | 能掌握字母组合 ch、ph、sh、th、wh 的常见发音，读准含有这些字母组合的单词，并体会语音与拼写的关系。 （对应单元语音要求：learn about the sounds of some letter groups.） |
3 | 能读懂《皇帝的新装》的故事，梳理故事的开端、发展、高潮与结局，初步运用一般过去时复述故事，并体会诚实、不盲从的道理。 （对应单元目标：use the simple past tense and simple present tense to tell a story. / make up an ending for a story.） |
二、课前预学任务（5 分钟）
任务 1 跟读下列核心词汇，读准音、记牢义，并在小组内互相检查。
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单词 / 短语 | 音标 | 词义 |
once upon a time | /wʌns əˈpɒn ə taɪm/ | 从前；很久以前 |
bite | /baɪt/ | 咬；咬伤 |
net | /net/ | 网；网状物 |
hunter | /ˈhʌntə(r)/ | 猎人 |
promise | /ˈprɒmɪs/ | 承诺；诺言 |
war | /wɔː(r)/ | 战争 |
neighbour | /ˈneɪbə(r)/ | 邻居 |
wise | /waɪz/ | 明智的；高明的 |
emperor | /ˈempərə(r)/ | 皇帝 |
pretend | /prɪˈtend/ | 假装；伪装 |
official | /əˈfɪʃl/ | 官员；高级职员 |
silly | /ˈsɪli/ | 愚蠢的；傻的 |
truth | /truːθ/ | 真相；事实 |
任务 2 写出下列动词的过去式，并读一读，注意 -ed 的读音与不规则变化。
动词原形 | 过去式 | 动词原形 | 过去式 | 动词原形 | 过去式 |
bite |
| catch |
| let |
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lose |
| break |
| come |
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decide |
| promise |
| cry |
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pretend |
| tell |
| set |
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任务 3 看图说一说：Look and share 中，照片里的学生在什么地方？他们在做什么？你觉得他们心情怎样？老师在帮助他们做什么？请用 2—3 句话说出你的想法。
任务 4 译一译：把下列短语译成中文。
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短语 | 中文 |
1. once upon a time |
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2. long ago |
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3. bite through |
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4. at first |
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5. tell the truth |
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6. make a promise |
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三、课中阶梯任务
基础任务（人人过关，10 分钟）
任务 5 1a 故事配对：看图片，把下列故事名称与图片配对（在横线上写出配对字母），并判断它属于“西方寓言（Western fables）”还是“中国成语故事（Chinese idiom stories）”。
故事名称 | 图片 | 所属类型 |
A. The Lion and the Mouse（狮子与老鼠） |
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B. The Chinese Farmer Who Lost His Horse（塞翁失马） |
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C. The Fisherman and the Golden Fish（渔夫与金鱼） |
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D. Paint the Dragon, Dot the Eyes（画龙点睛） |
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任务 6 短语速记：把下列英文短语与中文意思配对（在横线上写出配对字母）。
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