山东日照市北京路中学2026-2027学年七年级上学期期中语文试卷

2026-2027学年上学期初一年级语文学科 期中考试试题 (满分：120分时间：120分钟) 注意事项： 1.本试卷共8页。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试 卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 2.选择题，须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。如需改动，请先用橡皮擦干净后，再 选涂其他答案标号。 3.非选择题，须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指定的区域内，答在区域外 或试卷上均不得分。 一、积累·运用(18分) 【任务一：写开卷语】 班级开展“热爱写作，学会观察”主题实践活动，请你积极参与，完成1-3题。(6分) 春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们（领悟/领略）时序 之美。春日清晨最动人，泥土里酝酿着青草与花苞的芬芳，让人想起《春》里“像母亲的手抚摸着你” 的温柔，眼前花团锦簇，美不胜收，与清风流水应和着的牧童的笛声响起，（传递/传达）着春的气息。 若遇一场小雨，便又能体会《济南的冬天》里“温晴”的妙处一一雨滴落在青瓦上，虽没有《雨的四季》 中夏雨的热烈急促，反倒像秋雨般带着几分静谧。等到雨停，远处忽然传来几声瞭亮的鸟鸣，像是在宣 告好天气的归来，感觉生活的美好都有了清晰的着落。这些文学作品已对我产生了浓厚的兴趣，逐渐养 成了良好的读书和写作的习惯。 1.下列加点字的注音和词语的字形，全都正确的一项是(）(2分) A酝酿(iàng)急促生生不息 花苞(pāo) 瞭亮花团锦簇 C.静谧(mi) 应和美不胜收 Q.着落（zháo)清晰清风流水 2.依次选用文中括号内的词语，恰当的一项是( )(2分) A领悟传递 B领略传递 C.领悟传达 ®领略传达 3.画线语句有语病，请提出你的修改意见。(2分) 【任务二：表达感悟】 4.在“热爱写作，学会观察”语文实践活动中，同学小语整理了下面四个句子，其中标点有误的一项是 ( )(2分) A.我校开展“热爱写作，学会观察”主题实践活动，鼓励同学们留心生活，用笔记录身边的点滴美好。 B.“写作，”老师缓缓说道，“源于细致的观察与真诚的内心感受。” 初一语文期中试题第1页共8页 G本次活动任务丰富：观察秋日景物、记录生活小事、分享写作心得。 D.到底是清晨的秋叶更富有诗意？还是傍晚的晚霞更打动人心？ 5.同学小文整理了一段关于“观察与写作”的感悟，却不小心打乱了语序，请你将下列句子重新排序， 正确的一项是()(2分) ①比如读《春》时，朱自清对“小草钻土”的观察，让文字有了生命力 ②可见，只有用心观察生活，才能让写作有源头活水 ③写作不是凭空想象，而是对生活细节的捕捉与提炼 ④再看《济南的冬天》，老舍对“小山围城”的观察，让济南的温晴跃然纸上 ⑤限多优秀的散文，都是作者细致观察后的成果 A.③⑤①④② B.⑤①④③② C.③①④⑤② B⑤③①④② 【任务三：融通运用】 6.诗中有风景，诗中有情思。下面是小语在“热爱写作，学会观察”语文实践活动中读诗歌后所写的感 悟，请将其补写完整。(8分，每空1分) 遇见优美的风景，享受视觉的盛宴：“峨眉山月半轮秋，（1) ”(李白《峨眉 山月歌》)是月色清浅、江影悠悠的澄澈秋景；“（2) 受降城外月如霜”（李益 《夜上受降城闻笛》)是大漠似雪、月华如霜的边城之景；“(3)】 ,(4) (曹操《观沧海》)是波浪翻腾的海上秋景。 遇见诗意的生活，感受古人的情思：“（5) (6) ，李 白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月寄托对友人的牵挂与同情；“（7) (8) ”，马致远在《天净沙·秋思》中借秋日晚景抒发游子浓重的思乡之情。 二、综合·实践(8分) 【材料一】 原来我的讲义已经从头到尾，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误。也 都一一订正。 “你看，你将这条血管移了一点位置了。一一自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不 是美术，实物是那么样的。我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。” 【材料二】 “他是本城中极方正，质朴，博学的人。” “不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书。 因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。 他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！” 初一语文期中试题第2页共8页 【材料三】 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。…回到故乡之后，又受着轻 蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。 不久，忽然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。…我疑心他是自杀。因为他 是浮水的好手，不容易淹死的。我至今不明白他究竟是失足还是自杀。他死后一无所有，遗下一个幼女 和他的夫人。 【材料四】 然而我有一时也对她发生过空前的敬意，她常常对我讲“长毛”，她之所谓“长毛”者，不但洪秀 全军，似乎连后来一切土匪强盗都在内，但除却革命党，因为那时还没有。 “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧 去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，…果然都在内。…这又 使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。” （摘自《朝花夕拾》) 7.以上材料中的人物，对鲁迅的成长都产生了影响。请从四则材料中选择一位。分析他（她）对鲁迅成 长的影响。(3分) 8.鲁迅的求学成长之路，是一条不断出走，不断追寻的道路。请结合《朝花夕拾》，简要梳理鲁迅的求 学之路，并阐释你对“成长”的理解。(5分) 三、古诗文阅读(23分) (一)古代诗歌阅读(7分) 阅读下面两首诗歌，完成9-10题。 次北固山下 吴松道中二首（其二） [唐]王湾 [宋]晁补之 客路青山外，行舟绿水前。 晓路雨萧萧，江乡①叶正飘。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 天寒雁声急，岁晚客程遥。 海日生残夜，江春入旧年。 鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。 乡书何处达？归雁洛阳边。 孤舟宿何许？霜月系枫桥。 【注释】①吴松即“吴淞”，江名，太湖最大支流。②江乡：江南水乡。③枫桥：桥名，在江苏城 闾门外十里枫桥镇，原本称作“封桥”，因唐代张继《枫桥夜泊》诗而得名“枫桥”。 初一语文期中试题第3页共8页 9.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（)(3分) 两首诗都开篇点出诗人远离家乡，从诗中的“客路”“晓路”可以看出。 B.甲诗领联写江水浩渺两岸开阔，风帆高悬舟船平顺，令人心情昂扬。 C.乙诗通过描写暮春时的“细雨”“叶飘”“雁声”等，营造了凄凉、孤独的氛围。 D.两诗都写到诗人行程中的所见、所闻，融情于景，表达情思。 10.字浅意深，句短情长。两首诗的尾联在艺术手法和流露的情感上有共同之处，请简要分析。(4分) (二)课内外文言文阅读（16分) 阅读下面的文言文，完成11-15题。 选文一： 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰： “撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 (节选自《世说新语》) 选文二： 谢道韫传（节选) 凝之妻谢氏，字道韫，安西将军奕之女也。聪识有才辩。 凝之弟献之尝与宾客谈议，词理将屈，道韫遣婢白献之曰：“欲为小郎解围。”乃施青绫步郭自 蔽，申献之前议，客不能屈。 及遭孙恩之难”，举厝自若，既闻夫及诸子已为贼”所害，方命婢肩奥抽刃出门。乱兵稍至手杀数 人乃被虚。其外孙刘涛时年数岁贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。” 恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛。 (节选自《晋书·列女传·王凝之妻谢氏传》，有删改) 【注释】：①白：告诉。②步郭：用以遮蔽风尘或视线的一种屏幕。③孙恩之难：起义军领袖孙恩 起军反叛东晋。国厝：同“措”。⑤贼：对国家、人民、社会道德风尚造成严重危害的人，此指孙恩。 ⑥肩奥：乘坐轿子。 11.选文二画横线部分有两处需要断句，请将需要断句处相应的字母按照顺序填写到横线上。每答对一 处得1分，作答超过两处不得分。(2分) 乱兵A稍至B手C杀数人D乃E被虏 12.下列对选文中加点词语的理解与表述，不正确的一项是（)（3分) A.“安西将军奕之女也”的“之”，与“左将军王凝之妻也”的“之”，意思不同。 B.“凝之弟献之尝与宾客谈议”的“与”，与“与儿女讲论文义”的“与”，意思不同。 C.“欲为小郎解围”的“为”，与《（论语〉十二章》中的“为人谋而不忠乎”的“为”，意思相同。 D“乃不害涛”的“乃”，与《陈太丘与友期行》中的“去后乃至”的“乃”，意思不同。 初一语文期中试题第4页共8页 13.下列对相关内容的理解与表述，有误的一项是（)(3分) A.选文一第一句短短的十五个字就交代了咏雪的背景、时间、地点、人物、事件。 B.选文一从“公欣然”和“大笑乐”可以看出谢安一家人之间亲密无间的感情。 C.选文二通过“解围辩难”和"临危护亲”两个典型事件，刻画了谢道韫机敏善辩、临危不惧的性格 特质。 D.选文二主要通过神态播写生动地体现出谢道韫面对恶贼时勇于当担、舍身护孙的凛然正气。 14.请将文中画曲线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)未若柳絮因风起。 (2)其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之。 15.阅读完两篇短文后，小语和小文两位同学产生了争论：小语认为选文一可以作为选文二的一个部分， 讲的都是谢道韫的事情：小文则认为选文一讲了一家人的故事，不能放到选文二文中。请结合文章内 容，说说你的看法。（4分) 四、现代文阅读（21分) （一)现代文阅读I(共2小题，7分) 请阅读下面的选文，完成16~17题。 【甲】 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋 顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光， 烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫， 披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 (选自朱自清《春》) 【乙】 春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一 场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿 时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼 泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小 草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜 的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。 (选自刘湛秋《雨的四季》) 初一语文期中试题第5页共8页 【丙】 雨点像棉花般地软，像面粉般地细，下在你身上是绝不会觉得湿的，只微微地感觉到一，点儿凉。树 叶上，花草上，都聚成露珠般一滴滴地。风是静得几乎没有；“晴落”中每隔好久才有“滴！”的一声， 很清脆地；野外的风景全被雨，点遮得迷迷糊糊地，连天空也是一样；在这时候你才会相信“碧水春山野 外昏”的诗句了。这时候，一切都静得像睡着了一般，静得像一幅图画。可是雨过后，大地上的一切都 现出了新绿色，一切都饱含着蓬勃的生机。 (选自叶至善《喜雨》) 16.请结合文本，补全下表中对春雨的描写分析，感受自然之美。(3分) 例句 品读感受 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋 春雨形态细密轻柔 顶上全笼着一层薄烟。 空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。 春雨气息(1) 雨点像棉花般地软，…只微微地感觉到一点儿凉。 春雨触感(2) “晴落”中每隔好久才有“滴！”的一声，很清脆地。 春雨声音(3) 17.结合内容，谈谈以上三篇文章对你描写景物有什么启发？(4分) (二)现代文阅读Ⅱ（共4小题，14分） 请阅读下面的选文，完成18~21题。 喊山 闻立 ①家乡的山都无名无姓。它们一座挨着一座，从院子的矮墙外就开始，波浪似的向天边铺排开去， 既不奇崛，也不高大，只是忠实地占据着视野的每一寸空缺。所以，人们从不费心给它们起什么名字， 你喊什么，它们都答应。它们只是以石与土的姿态，安静地存在着。 ②童年的许多个午后，我都是在与那些无名山的对望中度过的。祖父是个寡言的人，他的语言似乎 都储存在烟斗明灭的星火里了。但他乐意带我去山脚下转悠。他不指认什么，只说：“你看。”具体要 看什么，不知道。于是，我便看阳光如何从一座山的肩头，缓慢地踱到另一座山的脊背，变幻的光影纶 群山披上一件又一件流动的蓑衣。看不知名的鸟，从身后的绿荫里“扑棱”一声射出，像一粒石子，稳 稳落进对面山谷茂密的竹林里，只留下一串清亮的啼鸣，在沟壑间来回碰撞，渐渐碎成透明的寂静。 ③我最喜欢的游戏，是喊山。孩子总是淘气的，耐不住长久的沉默。我会突然把双手放在嘴边，拢 成喇叭的形状，朝着最苍茫的一带山影，用尽全身力气，长长地喊一声：“哎一一嗬一一嗬一一。” 初一语文期中试题第6页共8页 ④声音飞出去，清晰而尖锐。很快，它撞上了第一道山壁。但是它没有消失，它被挡住了，折返了， 再送回来时，已变了些腔调，浑厚了些，圆润了些，成了“嗬一一嗬一一嗬一一”。这还没完，折返的 声音又触到侧旁的山壁，于是又一次转折，回荡，叠加上新的回响。一时间，山谷醒了。我那一声孤单 的呼喊，被山们耐心地一次次接力，改变，竟衍生出一片喧腾的和鸣。它不再是我的声音，而成了山自 己的语言。 ⑤这时，祖父脸上会浮起一抹淡淡的笑意。他磕一磕烟斗，说：“山答应了。” ⑥是的，答应了。它们用这层层叠叠的回响，答应了一个孩子莽撞的呼喊，给了整个山谷以共鸣。 你喊“你好吗”，它回应以风过松涛的“哗一一”；你无意义地欢叫，它回应以鸟雀惊飞的“扑喇喇”； 你静默，它便以含着溪声与虫鸣的沉默将你包襄。这回声，不分尊卑，不辨雅俗，只要你喊，它就回应。 ⑦长大后，我去过很多地方，见过很多有名有姓的山。它们有的巍峨，有的灵秀，有的镌刻着无数 题咏与传说。我仰望着它们，心中充满敬慕，却无法张口向它们随意呼喊。我想，它们也许不会对我热 情地应答吧。它们的美是高贵的，需要仰视，需要远观。而我家乡的那些山，是可以走进去的。它们的 全部意义，似乎就在于“存在”与“回应”本身。 ⑧许多年后的一个黄昏，我独自站在异乡高楼的窗前。市声如潮水在脚下翻涌，霓虹开始咬破都市 灰蓝的夜幕，一种无所依凭的孤寂突然攫住了我。那种孤寂，在鼎沸人声中反而愈发清晰，让你很想说 话，但无人应答。我张了张嘴，想喊些什么，却发不出任何声音。就在那一刻，耳边毫无征兆地轰然响 彻一片遥远的“哎一一嗬一一嗬一一”“嗬一一嗬一一嗬一一”，那是我童年的一声呼减，是群山跨越 时间与山河递来的、从未迟到的应答。 ⑨顷刻间，我泪流满面。 ⑩原来，那些山从未沉默。它们只是把回应我的每一个音符，都妥善收藏起来了，当我在这人世走 得久了，感到倦了，喉咙暗哑了，它们便在我生命的空谷里，为我响起那一片永不消散的和鸣。 （选自《昆山日报》，有删改) 18.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（)(3分) 4文章开篇写家乡的山无名无姓、朴实安静，为下文写家乡群山温柔包容、默默回应万物的特点做铺垫。 B第②段描写山间光影、飞鸟啼鸣的美景，动静结合，渲染出清幽宁静的氛围，烘托出童年生活的闲 适美好。 C.文中写家乡的山回声不分尊卑、不辨雅俗，只要呼喊就会回应，侧面表现出童年的天真顽皮、肆意 莽撞。 D文章以“喊山”为线索，由童年实景喊山，到成年异乡心灵回响，层层递进，表达对故乡与童年的 深切眷恋。 19.“喊山”为什么是“我”童年时最喜欢的游戏？请结合③~⑥段加以分析。(4分) 初一语文期中试题第7页共8页 20.请结合文章内容，从修辞手法角度赏析第②段画线句子的表达效果。(3分) 于是，我便看阳光如何从一座山的肩头，缓慢地踱到另一座山的脊背，变幻的光影给群山披上一件 又一件流动的蓑衣。 21.假如以“山谷里的应答”为题拍摄短视频，参加“我眼中的最美故乡”展示活动，你想使用下面哪 个场景？请选择并说明理由。（4分) 场景一：童年的“我”双手拢在嘴边，朝着苍茫山影大声呼喊，山谷间传来层层叠叠的回响。 场景二：成年的“我”站在异乡高楼窗前，望着繁华喧嚣的城市，默默回想童年喊山的画面。 五、写作与表达(50分) 22.阅读下面的文字，按要求写作。 生活中总会有一种温暖，如花般绽放在我们的心田。刘湛秋有了雨的相伴，带着对生命的热爱走过 一年四季；王昌龄有了李白的祝福与思念相伴，以更坦然的心境面对自己的失意；《秋天的怀念》中， 史铁生在母亲的陪伴下，感受到人间温暖… 人生长河，温暖与伴。那一个个让你难以忘怀的人或物，那一件件让你记忆犹深的事，都汇聚在你 的心底，给与你勇气、力量和信心。 请以“温暖的相伴”为题目，写一篇记叙文。 要求：①内容具体，有真情实感。②不得出现真实的班级、姓名。③内容不得抄袭，书写工整、美 观，不少于600字。 初一语文期中试题第8页共8页