浙江杭州市建兰中学等校2026-2027学年第一学期七年级期中语文卷

绝密★调研结束前

七年级 语文

考生须知：

1．本卷满分120分（含书写3分），考试时间120分钟；

2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息；

3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷。

亲爱的同学，欢迎踏上“初中学习探索之旅”，用语文的方式记录你的成长。

第一站 交友秘籍

请跟随小语的成长手账，一起去探索交友之道吧。（14分）

任务一 记录初遇印记

1．小语写了一段初中生活随笔，请你帮她审阅补全。（3分）

升入初中，我遇见了热情的新同桌。初秋的薄雾散去，秋风微凉，但我的心里暖融融的。我要把这份珍贵的友谊用心（zhù）  ▲  蓄起来，和好朋友一起去（xún mì）  ▲  校园生活的小确幸。

（1）结合语境，根据拼音写出相应的字词。（2分）

（2）结合语境，为加点字“薄”选择正确的读音。（1分）

A．báo B．bó

任务二 品味古贤之言

2．小语摘录了关于“交友与怀人”的古贤之言，请补全摘录，并写出你的领悟。（6分）

手账主题	古贤之言	我的领悟
择友之悦	有朋自远方来，①  ▲  。 （《论语·学而》）	真诚相待，与志趣相投的人同行，这份美好源于心灵的契合。
向善之诚	②  ▲  ，其不善者而改之。 （《论语·述而》）	③  ▲
思友之切	④  ▲  ，随君直到夜郎西。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）	诗人将对挚友的牵挂托付给明月，跨越千里，动人肺腑。
盼归之念	⑤  ▲  ，⑥  ▲  。 （王湾《次北固山下》）	人在旅途，寄出的家书和北归的大雁，承载了对亲友最深的思念。

任务三 巧拟交友金句

3．小语向人工智能输入以下提示词，得到三条回复。阅读材料，完成（1）（2）两题。（5分）

【提示词】帮我写几句关于交友的金句。

回复一：合群很好，但别为了合群弄丢自己。

回复二：好友如灯，点亮前行的路，温暖生活的每一寸时光。

回复三：把真诚交给朋友，把美好交给时光。

（1）你会推荐哪一句记录在手账里？请结合句子的表达效果阐述理由。（2分）

                                           ▲                                          

（2）小文发现，直接索要“金句”得到的回答太宽泛了。面对AI给出的回复，你想进一步追问什么？请你补充一个具体的问题，并说明这样追问的目的。（3分）

                                           ▲                                          

第二站 诵读沙龙

班级正在筹备“经典诵读”活动。请你参与朗读设计，完成以下任务。（14分）

【甲】小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”

【乙】母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”

4．筹备组拟将【甲】【乙】两段分别编入“经典诵读”节目单。请为这两个节目各拟一个名称，并结合语段内容简述理由。（4分）

                                           ▲                                          

5．小语为【甲】段画线句设计了一份朗读方案。请判断以下两个方案中哪一个更合理，并说明理由。（3分）

方案A：“小山”读得轻快些，“特别可爱”语调上扬，“小摇篮”舒缓轻柔。

方案B：“小山”作重音处理，“特别可爱”语速加快，“小摇篮”短促有力。

                                           ▲                                          

6．正式诵读前，小组需要为【乙】段对话设计语气和动作提示。请从以下两句中选择一句，写下你的朗读设计建议，并简述理由。（3分）

A．“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”

B．“好吧，就明天。”

                                           ▲                                          

7．诵读活动结束后，筹备组对【甲】段和【乙】段的朗读设计做了复盘。请简要分析两段文本在朗读时选择截然不同情感基调的原因。（4分）

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第三站 童年拾趣

翻开校刊“时光漫笔”，阅读下面这篇散文，完成学习任务。（19分）

蒲苇棒

毕飞宇

①到了深秋，男孩子们都喜欢到水边去采集蒲苇棒。所谓蒲苇棒，其实就是蒲苇的种子。每一棵蒲苇到了青春期之后，它的中间部位就会长出一根独特的硬杆，顶头毛茸茸的，这就是蒲苇棒。到了盛夏，蒲苇棒差不多就发育成熟了，大拇指那么粗，十到十五厘米那么长。可是，这时候你是很难注意到它们的——在盛夏，蒲苇的叶子实在太妖魅、太高调了，它修长，柔美，还挺括，在叶子们铺天盖地的摇曳中，蒲苇棒呆头呆脑的，像幼儿园大班里正在跳舞的小男生。

②进入到深秋后，蒲苇的叶子萎靡了。它们越来越枯，越来越黄，一点一点耷拉下去了。蒲苇棒没动，却挺立了出来，远远地望过去，茂密的蒲苇丛里全是直立的蒲棒，一根一根的，骄傲得跟什么似的。

③没人愿意拿蒲苇棒做柴火。它不经烧。如果把一根粗大的蒲苇棒送进火堆里，它一下子就没了。大人们把这样的火叫作“软火”，而槐树根和榆树根所散发出来的火才能称得上“硬火”。“硬火”可以炖鸡，可以熬骨头汤，“软火”却不行。一种植物在它枯死之后连做柴火的资格都没有，通常是不受待见的。

④但是，对男孩子们来说，蒲苇棒却有用，主要用来打仗。男孩子们把蒲苇棒采回来了，先放在天井里，晒。晒干了，再悄悄地保存起来。冬天一定会来，暴风一定会来。在冬天的暴风来临之后，男孩子们的战争也就开始了。他们把蒲苇棒斜捆在身上，像美国大片里海军陆战队的好汉，出征了。

⑤还是回到蒲苇棒吧。别看蒲苇棒的中间有一根茎，其实，它浑身都是绒。这就是大自然的仁慈了。无论你多么弱小，大自然都会给你张扬自身的机会——见过蒲公英种子的飞翔吧？见过。对，那些小小的、毛茸茸的“降落伞”的底部都有一颗种子，“降落伞”停在哪里，种子就会种在哪里。蒲苇也是这样，唯一的就在于，它的绒，或者说，种子，在数量上要巨大得多。

⑥这一说就清楚了，所谓战争，就是孩子们用蒲苇棒去攻击敌人的脑袋。因为绒毛太软了，你的脑袋在受到蒲苇棒的攻击之后，不仅不会受伤，甚至也不怎么疼。然而，由于蒲苇棒被晒得很干，所有的绒毛都是干的，轻的，只要轻轻一碰，那些绒毛就如同炸弹一般，炸开了，更何况是用力的一击呢？“弹片”白花花的，软绵绵的，慢镜头一样，宛如大雪的局部——这就是为什么战争要选择在大风的日子。暴风强化了爆炸的效果，惊天动地。雪白的弹片飞啊，飞，随风而去。太刺激了。长大之后，我看过许多美国大片，无论科技如何发达、制作如何精良，我再也没有见过比我们的战争里更美妙的爆炸了。

⑦想象一下吧，十几个、几十个男孩一起投入到战争中来了，大爆炸接连不断，无声无息。我们的村子里将是怎样一种引人入胜的“雪雨腥风”。我们白花花的，全变成了顶天立地的烈士。大汗淋漓。永垂不朽。

（选自《苏北少年“堂吉诃德”》）

8．蒲苇棒和男孩子们的关系，是在季节流转中慢慢走在一起的。根据提示，补全下面的“时间轴”。（4分）