山西晋中市介休市2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题

2026-2027学年第一学期期中质量评估试题（卷） 九年级语文 注意事项： 1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 山川风物启人心智，赤诚丹心涵养担当。这份试卷，愿你于文字间叩问生命，在求索中完成自我的 蜕变与成长。 一、古典之美（27分) (一) 1.九年级开展“涵泳·览物明心”名句积累活动，请将下面空缺处的诗文原句填写在横线上。（10分) 主题 佳句 “(1) ▲，天与云与山与水，上下一白。”冰雪笼罩西湖，，天地浑然一色，独 赏山水清冷奇景。（张岱《湖心亭看雪》） 赏山水盛景 “(2)▲，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。”远山吞纳长江，水势浩荡，绘出洞庭 湖雄浑壮阔的全景。（范仲淹《岳阳楼记》） “(3)▲，将登太行雪满山。”黄河冰封、太行雪阻，借山河险阻，书写人生困 顿中的不屈之志。（李白《行路难》） “(4)▲？（⑤）△。”秦岭云遮、蓝关雪阻，借苍茫山水，抒发贬谪 托山水抒怀 途中悲愤沉郁的身世之叹。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） “(6) △，寒林空见日斜时。”秋草寒林、斜阳荒址，借萧瑟山林之景，抒 发凭吊先贤、孤寂怅惘的感慨。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） 月圆月缺，古人借月色参悟人间离合，请从苏轼《水调歌头》中选取对世间离人寄予美好 祝愿的连续两句：“(7) 4,(⑧)△。” 借山水悟心 面对山川胜景，文人触景生情，常常借山水之景抒发游子乡愁。请写出抒发思乡之情的连 续两句：(9) （10) (填写九年级上册所学的连续 两句古诗文)。 2.请赏读下面的书法作品，完成旁边的赏读批注。(3分) 能馁承空 赏析：诗人被贬远地，借眼前景物抒发感慨。颈联 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，选取“沉 是 舟”与“千帆”，“病树”与“万木”这样两两相 对的意象，表现了(1)△ 的自然规律， 表达了诗人(2) 的人生态度。 (二) 班级开展“探境。观景悟怀”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成3一7题。 【甲】 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而 或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱 偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处 江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乎！噫！微斯人，吾谁与归？ (节选自《岳阳楼记》) 【乙】 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴， 风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （节选自《醉翁亭记》) 3.解释下面加点字的意思。(2分) (1)春和景明 景：△ (2)佳木秀而繁阴 秀：△ 4.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) (1)把酒临风，其喜洋洋者矣。 翻译： △ (2)日出而林霏开，云归而岩穴暝。 翻译： 云雾聚拢，山谷就显得昏暗。 5.范仲淹未曾登楼，却凭借想象挥毫；欧阳修被贬滁州，却寄情山水。范仲淹的“先忧后乐”和欧阳 修的“与民同乐”，同为古代士大夫的精神追求，请结合全文分析二者的思想内涵。(4分) 【丙】 丁未之岁，冬暖无雪。戊申正月之三日始作，五日始霁①风寒冱而不消至十日犹故在也。是夜月出， 月与雪争烂，坐纸窗下，觉明彻异常。遂添衣起，登溪西小楼。楼临水，下皆虚澄，又四围®于雪，若 涂银，若泼汞⑦，腾光照人，骨肉相莹 月映清波间，树影混弄，又若镜中见疏发，离离然可爱。寒泱 肌肤，清入肺腑。 (节选自沈周《记雪月之观》，有删改) 【注释】①霁：这里指雪停放晴。②冱(u):寒冷凝结。③虚澄：空虚清澈。④围：局限、围绕。⑤汞：水银。⑥离离然： 历历分明的样子。 6标出下列句中的两处停顿，以“/”标出。(2分) 第2页共8页 五日始霁风寒冱而不消至十日犹故在也 7.丙文描绘了如诗如画般的皑皑雪景，描写手法（写景手法）极为精妙，请结合语段内容从两个角度作 具体分析。(3分) 二、文学之约(27分) (--) 班级组织“怀敬·向善笃行”学习活动。请阅读下面材料并完成第8一10题。 【甲】 【乙】 山西三人荣登2025年第二季度“中国 中国好人，心中藏着光 好人榜”。从多年坚持志愿服务、传递社会 默默无闻，却温暖四方 正能量的“95后”青年郭泽鹏；到书香筑 不论岁月走多远，这份爱也不tu色 梦四十余载，成为乡村文化引路人的退休教 “好人”从不是云端的标杆 师杜德建；再到毫不犹豫跳入冰窟，勇救三 是抬手就能做的温暖选择 名落水少年的周建明…他们无不展现了 源于日常濡养的默默积蓄 人性最本真的光辉。“中国好人”，这份荣 一次让座，让拥挤的车厢漾起温柔 誉不仅是对凡人善举的嘉奖，更是对“好人 文化”的生动诠释。 一把雨伞，为淋雨的身影撑起晴空 8.【朗读识字正音】根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) 载 tui 9.【赏析·感情基调】乙诗歌颂了普通人的善意，语速应▲，感情基调应是深情真挚的。(2分) 10.【创作·表达心声】请根据语境，在【乙】诗的横线上补写空缺的句子，使之与前后句形成排比。 (2分) (二) 11.“读书启智，阅文养心，文字可以让人汲取力量，丰盈灵魂。”学校文学社举办“修己·自尊立行” 主题征文活动，栏目为“经典里的精神坐标”。请结合《简·爱》原著相关情节，说说简·爱身上哪种 品质最触动你，并谈谈这份品质带给你的精神力量，不少于80字。(6分) (三) 班级开展“砺歌·赤心恋国”主题阅读活动。请阅读下面小说并完成第12题。 第3页共8页 骑上骆驼去巡边 郭羽翔赵子风 ①戈壁的风卷着沙砾，从春到冬刮个不停。营房前，几峰骆驼浓密的睫毛低垂着，正卧在沙地上 反刍。它们的皮毛在晨光里泛着一种沉静的红棕色。这就是戈壁红驼。 ②二级上士曹虎在边防线上守了将近10年，他对连队的每一峰红驼都了如指掌。这天是新兵正 政的第一次乘驼训练。他整张脸绷着，显得有些紧张。 ③曹虎轻声说：“别怕，它通人性的。”一旁的民兵李扬说：“看它的耳朵，垂下来朝前说明它 脾气温顺。”王政盯着红驼那对毛茸茸的耳朵，第一次觉得这庞然大物竟有几分可爱。 ④不久后，王政迎来自己的第一次乘驼执勤。队伍在清晨出发，战士们走在前面，民兵跟在后面。 驼队在沙海里行走，不时响起清脆的驼铃声。王政骑在骆驼背上，不时用脚轻磕一下骆驼肚子，想让它 走快些，能早点儿见到界碑。 ⑤然而，戈壁的天说变就变。走了一个多小时后，西北方向涌来一堵“黄墙”。风沙裹着石子劈 头盖脸砸过来，能见度骤降到不足10米。曹虎扯着嗓子喊：“让骆驼卧下，人靠到骆驼身上去！”驼 队像一道屏障，把风沙挡在了外面。红驼在风沙里安静不动，只是偶尔甩一甩尾巴，那份从容仿佛在说， 这不过是戈壁寻常的一天罢了。王政伏在一峰红驼身侧，听着风沙呼啸而过的声响，心里慢慢踏实下来。 ⑥曹虎摸到王政的身边，见他左手护住枪口防止沙粒进入枪膛，没说话，只向他竖了个大拇指。 ⑦风沙渐歌，驼队来到了界碑附近。王政激动地跳下来，把骆驼拴在一株梭梭树上，就往界碑前 跑。曹虎在后面追着喊：“别着急，不用跑，先把界碑擦干净才能描红。” ⑧就在大家擦拭界碑的时候，李扬指着西边的天空喊起来：“来急雨了，快避一下！”戈壁空旷 无依，大家刚到骆驼身边靠好，大滴大滴雨点夹杂着沙粒就砸了下来，在他们身上留下一个个泥黄的印 迹。王政捂着身上的子弹袋，贴在骆驼身上，风雨中他能听到骆驼的心跳。 ⑨不一会儿，风雨停了，天空一下子变得澄澈，空气中弥漫着一股泥土的气味。曹虎猛地一拍大 腿：“哎呀，刚才太着急，画笔和油漆没收，不会被风吹跑了吧？”王政走了过来：“班长别急，在我 这里呢。”只见他从怀里掏出了画笔和装油漆的小瓶子，“刚才太着急，我直接给揣怀里了。你看，还 干着呢。”说话时，他的眼睛亮晶晶的。 ⑩终于，王政来到了界碑前。重新擦拭界碑后，他一笔一画地描着“中国”二字。他描得很慢， 仿佛要把每一道笔画都刻进心里。描完之后，他退后两步，和大家一起对着界碑敬了一个军礼。 ①返程路上，驼铃声声，曹虎和李扬并肩在前面骑行。王政望着前方的两人，他想到，这样的场 景，.在这边关年复一年静静上演着。那些骑在红驼背上的人，也像红驼一样，宽厚包容、持重友善，无 论酷暑严寒始终默默稳步向前。 （《解放军报》，2026年7月29日，有改动) 12.(1)小说用了不少笔墨写“红驼”。请结合全文内容，分析其作用。(5分) (2)下面两句话从不同角度对本文做了点评，请你任选，句，围绕它写一段赏析性文字，不少于150 字。(10分) 第4页共8页 ●以小见大，细节彰显军人本色。 ●风雨磨砺，戈壁见证新兵成长。 三、现实之思（26分) （一) 班级开展“铸魏。肩担家国”主题阅读活动，请参与并完成第13-14题。 让认真成为一种习惯 ①1930年中原大战中，.冯玉祥部下参谋误将“沁阳”写成“泌阳”，导致贻误战机而落败，此战 被戏称为“败在一撇上”。多写一撒是表象，缺失认真才是失利实质。 ②认真是专注、投入与坚韧的精神品质。正如谚语所说：“认真是成功的秘决，粗心是失败的伴侣。” 因此，我们应该养成认真的习惯。 ③认真之要，- 。事物质变往往源于毫厘差别，认真与否关乎成败。上世 纪60年代，邓稼先领军进行原子弹理论计算，发现关键资料与苏联指标有细微之别。科研精英们用手 摇计算器耗费数百公斤资料纸，最终以确无毫厘之差的严谨结论完成理论设计。正是这种精神，成就了 “两弹一星”及当今“蛟龙”“天河”等科技明星。 ④认真之贵，在对事业的“至拙”专注上。曾国藩云“天下之至拙，能胜天下之至巧。”认真彰显 笨功夫、真功夫。马克思潜心研究40年终成《资本论》；李时珍耗费二十七载终成《本草纲目》：钱 穆倾尽一生心力终成1700万言国学著述。古今中外事实可鉴：做事治学的真谛在于《阅微草堂笔记》 中所提及的“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举”。沉下心下笨功夫，以认真坚守，终能 抵达不凡。 ⑤认真之难，在对成功的默默守望上。成功是坚守认真的寂寞远征，不是一阵子而是一辈子。1977 年至今，“旅行者一号”探测器依然飞驰在太阳系外轨道。40年间，航天团队成员从青春到暮年一直 关注着遥远太空。沉潜事业的认真，需要远离熙攘、摈弃躁动、抵御诱惑。 ⑥然而，一举成名的“速成”心态，使一些人变得急功近利、心浮气躁。殊不知，一旦做事粗心， 厄运便不远了。君不见，一块脱落的塑料泡沫未引起监控发射者的关注，导致美国“哥伦比亚”号航天 飞机的悲惨失事；一个粗心的农林工未灭烟蒂，引起一场森林大火…因失于一物之细，而失去天下之 大；因疏于一事之微，而导致一场悲剧，这是警世教训。 ⑦“万物得其本者生，百事得其道者成。”干事创业得认真之“道”，必能事举功成。 13.一组同学请你结合选文，完成下列讨论。(4分) 讨论议题 讨论过程 王华：这篇文章的中心论点旗帜鲜明，可以表述为：(1)▲ 张亮：文章还从“(2) ”、“认真之贵，在对事业的‘至拙 专注上”、“认真之难，在对成功的默默守望上”三个方面阐释和论证了中 论证结构 心论点。 组长：不仅如此，在论证过程中还指出不认真的危害。最后得出结论：干事 创业得认真之“道”，必能事举功成。 14,二组同学正讨论“如何使议论文言之有据”，请结合选文内容完成组长发言。(6分) 第5页共8页 我觉得议论文言之有据，首先要确保材料准确，经得起推敲。要先确认事 例是否真实可靠，引用名言警句要注意核对原文，保证引述准确。 小语 不止这个要求吧。还要保证材料与观点一致、注意材料的丰富性。 小文 小文说得对。下面我结合文章第④具体内容，谈谈我对这两点要求的理解。 组长 校团委开展“扬辉·薪火相传”主题文化长廊设计活动。请阅读下面材料并完成第15题。 【活动任务】 关于开展“长征精神主题文化长廊”设计征集活动的通知 同学们： 2026年是红军长征胜利90周年，也是红军东征胜利90周年。为传承红色基因、赓续精神血脉， 学校拟将教学楼三层连廊（示意图如下）改造为“长征精神主题文化长廊”。现面向全校征集长廊布展 设计方案，请将设计文稿于2026年11月10日前递交校团委办公室。期待你的精彩创意！ 校团委 2026年10月15日 连廊平面示意图 入口 2动 出口 (西楼) （东楼) 注：连廊长约30米、宽约3米，参观路线自西向东。 【资料查阅】 资料一：数说长征·精神丰碑 从1934年10月至1936年10月，红军第一、第二、第四方面军和第二十五军进行了伟大的长征： 纵横十余省，行程二万五千里，进行战役战斗600余次，跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰；征 途上，平均每300米就有一名红军牺牲。1936年10月，三大主力在甘肃会宁会师，长征胜利结束。 长征留给我们最可宝贵的精神财富，就是伟大长征精神：把全国人民和中华民族的根本利益看得高 于一切，坚定革命的理想和信念；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲；坚持独立自 主、实事求是，一切从实际出发；顾全大局、严守纪律、紧密团结；紧紧依靠人民群众，同人民群众生 死相依、患难与共、艰苦奋斗。 资料二：三晋印记·东征壮歌 1936年2月20日，毛泽东、彭德怀率“中国人民红军抗日先锋军”东渡黄河，在山西转战75天， 足迹遍及50余县，扩军8000余人，筹款50余万元，在三晋大地播撒了革命火种；5月5日回师陕北。 史称“红军东征”。2026年，纪录片《红军东征》在石楼杀青，“重走红军东征路”跨省革命文物主 第6页共8页 题游径发布。 资料三：薪火相传。时代新征 “每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”新时代的长征路上，榜样接 力前行：驻村第一书记黄文秀把扶贫当作“心中的长征”，驻村一年行车两万五千公里，将30岁的生 命定格在扶贫路上；我省右玉县干部群众70多年接力植树治沙，把“不毛之地”变成“塞上绿洲”， 铸就久久为功的右玉精神… 资料四：布展之道·场馆之鉴 红色主题布展应遵循三条原则：主题鲜明，各展区紧扣主题、层层递进；动线合理，依参观顺序布 展：沉浸互动，善用现代技术与参与式项目，让观众身临其境。我省红色场馆的实践提供了借鉴： 【石楼·红军东征纪念馆】 【左权·麻田八路军总部纪念馆】 全国爱国主义教育示范基地。羊皮浮筒、 全国重点文物保护单位。抗战时期八路军总 军号、瓷碗为国家一级革命文物；运用三维 部等150多个党政机关在此驻扎五年，被誉为“小 动态沙盘、幻影成像等声光电技术再现东征 延安”；馆内采用幻影成像、MRNR等技术还原抗 岁月，2025年接待游客15万人次。 战场景。 【现场走访】 项目组走访征集到师生的三条建议： 长廊别只有图文，希望像红军东征纪念馆那样，用声光电技术或“扫码 听故事”，让历史“活”起来。 考虑到参观人数多，卫生情况等，建议安排每班副班长轮值管护长廊， 定时巡查维护，规范参观秩序，引导大家爱护红色展板。 希望出口处设留言墙，让每位同学写下自己的“新长征”目标。 【任务完成】 15.经过充分准备，同学们开始撰写设计文稿。请参与并完成任务。 》展区我来拟 (1)项目组拟定了长廊展区规划表。请参考展区一、三的示例，结合资料二为展区二拟一个四字名称， 并说明布展内容。(2分) 第7页共8页 精神丰碑 长征路线示意图、“数说长征”数据墙、长征精神图 展区 ① 2 展区 时代新征 黄文秀、右玉人的奋斗事迹等 长廊我来说 (2)请根据连廊平面示意图和布展原则，用文字说明你构想好的布展方案。(6分) 写作提示：①设施可选用图文展板、文物仿制品展柜、电子屏、“扫码听故事”、留言墙等；②说 明条理清晰；③不少于80字。 》>建言我来写 (③)长廊落成仪式上，校团委将选拔“小小讲解员”并开展“我为长廊代言”建言活动。请你拟写长 廊名称并简述理由，写出建设这条长廊的意义及管理建议。(8分) 写作提示：①表达条理清晰；②不少于100字。 四、心灵之旅(40分，含书写3分) 16.请从下面两个题目中任选一个，按要求写作。 (1)请以《于岁月褶皱处绽放》为题，·写一篇作文。 (2)灌木丛下，挂着几只蝶蛹。冷风时常掠过，狭小的茧壳束缚着身躯。它们怀揣展翅的信念， 默默等待蜕变的时刻。一旁已经破茧的彩蝶轻轻停留，无声启示：蜕变只能依靠自己坚持，积蓄力量方 能冲破束缚。几只蛹静静相伴，在沉寂中孕有力量。时机到来，它们奋力挣开茧壳，舒展薄翼，迎着日 光翩跹起舞，绽放生命的清挥。 上述材料引发你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④不少 于600字。 第8页共8页