浙江温州市南浦实验学校、安阳实验学校等八校2026-2027学年11月七年级上学期期中科学试卷

骤操作不当所致?( ) A.展平 B取材 C.滴水 凡盖上盖玻片 4将像移到视野中央后,为了使像更大,首先应调节图中( A.①粗准焦螺旋B.②细准焦螺旋 C.③物镜转换器 D.④反光镜 5测量是科学实验的常用方法,测量前进行估计,有助于选择合适的测量工具, 同时避免损坏工具。下列是小安对一些科学量的估计,最合理的是( A.茶杯的高度约10mm B.矿泉瓶容积约550L C.人体腋下正常温度约为36.5 D.实验室一楼到二楼的层高约40 6研学小组想知道研学基地实验桌的高度,四个同学分别选用不同的刻度尺 规范地测量并记录了结果。下列哪一个数据是选用如图所示的米尺测量 的?( 分度值1厘张 A72.6厘米B.72.60厘米 .7.3分米卫.0.73米 2026年淅江发现了新物种一括苍山脊蛇,研学小组对其开展深入研究,请回答79题: 7括苍山脊蛇体表有角质鳞片、终生用肺呼吸、卵生.由此判断括苍山脊蛇属于( ) A.哺乳动物 B.爬行动物 C.两栖动物 D.软体动物 七年级科学试卷第1页共6页 8.下图是分类表中的部分动物,其中与括苍山脊蛇亲缘关系最近的是(心) 巴西龟 中华鳖 括苍山脊蛇 黑脊蛇 竹叶青 1a身体内无脊椎骨…2 A.巴西龟 B.中华鳖 1b身体内有脊椎骨…3 C.黑脊蛇 D.竹叶青 2a生活在水中……甲 2b生活在陆地…乙 9.括苍山脊蛇在二歧分类检索表(如右图)中的位置是( ) 3a体温不恒定…丙 A.甲 B.乙 3b体温恒定………丁 C丙 D.丁 10研学过程中,同学们依次观赏了瓯柑树、肾蕨、银杏、墙藓, 并在相应的地点进行了标记,他们的行进路线应该是( 乙普藓植物 A.甲 丙+丁 乙 B.丁 , 乙 甲 丙类相 .丙 甲+乙 丁 40 乙 丙 甲 丁 30 11.如图是小安测量小石块体积(约15cm)所用的量筒.实验时先向量筒中倒人适量的水, 20 再放人小石块.下列倒入水的体积肯定不符合“适量的水”要求的是( 10目 A.15毫升 B.20毫升 C.30毫升 D.40毫升 12.小阳用材质相同、厚度不同的无色透明薄膜,分别罩住四组长势相近的绿豆苗,每天9:00一16:00 罩上,其余时间全部敞开透气.一段时间后,比较各组绿豆苗的高度和叶片大小。这项实验探究的 问题是( A一天中不同时段对绿豆苗生长的影响B.敞开透气时间长短对绿豆苗生长的影响 有无罩上薄膜对绿豆苗生长的影响 D薄膜的厚度对绿豆苗生长的影响 13研学小组观察园区内生物时,绘制了一幅动、植物细胞基本结构的示意图(如图) 下列相关 叙述正确的是( 甲 A.a可以表示细胞壁 B.b可以表示细胞膜, 叶绿体 细胞核 细胞质 a 液泡 ⑥ C.甲可以表示人体口腔上皮细胞 D.乙可以表示洋葱鳞片叶内表皮细胞 它 14.2025年11月25日,神舟二十二号飞船在酒泉卫星发射中心成功发射,并于2026年5月29日 顺利着陆。酒泉发射中心的经纬度约为40 N、100 R下列四图中能正确表示酒泉发射中心大致 位置的是( 90 1009 90 100 100 90 100 90 40 S 509 40 50 50 40 50 40 七年级科学试卷第2页共6页 15.如图所示为甲、乙两支内径不同的温度计,其玻璃泡内装有等体积的酒精.现将它们同时放在 窗台同一位置,记录一天中温度的变化,下列图像正确的是( 时菲 间 甲 (细内径)(粗内径) 时间 时间 二、填空题(共5小题,每空2分,共26分) 16.小安被园博园美丽的景观吸引,拍摄了很多照片,如图甲所示。 (1)当天的气温如图乙所示,则当天的气温为 ; (2)小安用膨胀的钢卷尺测图甲中栏杆的高度,测量值会」 〈填: “偏大”或“偏小”)。 17.人类对地球形状的认识,经历了漫长而艰难的探索过程。根据所学 知识,回答下列问题: (1)按照人类对地球形状的认识过程,有4个标志性的阶段,分别是: ①太空拍到地球的照片,确证地球是球体。 时问 人们凭肉眼直观感受,认为天像盖子、大地是方形平地, 今 ③麦哲伦完成环球航行,证实了地球是球体。 @亚里士多德观察月食,发现地球投在月球上的影子是弧形,推测地球是球体。 若将其进行时间排序,右图中的乙是 (填序号) (2)如图所示为目前人类对地球形状认识,其中最恰当的是 正球体 赤道稍扁 两极稍扁 两极扁 A D 18.园博园打造了滨海湿地展区,展区模拟近海环境,里面生活着藤壶,藤壶幼体可以自由游动,适 宜在中等盐度、温暖水域生长繁殖,成年藤壶常附着在礁石、船底。 (1)查阅资料可知,藤壶是节肢动物,下列属于藤壶特征的有 一 A.体表有外骨骼 B.体型细长 C.身体呈辐射对称 D.身体和附肢分节 (2)园区工作人员清理附着的藤壶时,先用淡水浸泡一段时间, 温 待藤壶死亡后再拔除。判断藤壶已经死亡的依据可以是 一 (写出一点即可)。 (3)如图是展区不同区域的盐度和温度,结合藤壶幼体的生长 习性,最适合藤壶幼体生长的区域是 一。 d 盐度 七年级科学试卷第3页共6页 19研学小组在前湿的树荫下采集了葫芦藓,葫芦鲜没有真正的根,叶片通常只有一层细胞构皮,弱 而透明。 (1)葫芦藓属于植物是因为细胞内含有叶绿体,叶绿体的作用是 。 (2)用显微镜观察葫芦藓叶片细胞时,不需要用慑子撕取,直接把叶片做成临时装片即可,理由是 A-0 (3)下列是研学小组制作的葫芦藓细胞模型,其中细胞结构布局合理的是 细胞核 绸电毖 细胞核 细胞核 液泡 液泡 液泡 液泡 叶绿体 叶绿体 叶绿体 叶绿体 A 0 20园博园的中心湖可看成一个小型生态系统,其中部分生物的关系如图所示,请分析回答 (1)该生态系统中,影响藻类生长的非生物因素有 (写出一个即可) 小虾 (2)该生态系统有多条食物锥,请写出其中一条: (3)下表是白鹭、白鹤、苍鹭三种动物的分类等级表。 据表可知,白鹭和 之间的共同特征更多。 小 分类等级 白鹭 白鹤 苍鹭 纲 鸟纲 鸟纲 鸟纲 目 鹈形目 鸬形目 鹈形目 科 鹭科 鹤科 髋科 属 白燬属 鹤属 鹭属 三、实监与探究题(共3小题,每空2分,共24分) 21.泰顺杜鹃是易危物种,树高约2-5米,花冠淡紫红色,长3.24厘米。如图是一株 泰顺杜鹃,从泰顺(海拔高度400-600m)移栽到园博园(海拔高度23-25m)。研学 小组想要了解泰顺杜鹃的生长是否受海拔高度的影响,设计了如下实验方案。 第一步:选取树龄、 相同的泰顺、园博园两地的泰顺杜鹃各3株,标记为A组、B组: 第二步:定期进行相同的日常管理,如施肥、浇水等: 第三步:开花时,用刻度尺分别测定两组植株花瓣的长度: 第四步:对测得的数据进行比较分析,统计结果如表。 组别 第一片lcm 第二片/cm 第三片lcm 花瓣平均长度/cm A组 3.58 3.53 3.59 B组 3.60 3.55 3.58 3.58 (1)请完善实验方案中的第一步: (写出1点即可) (2)小安设计了如图所示四种测定方法,最合理的是 了TT 1777171/ B (3)表格中A组花瓣平均长度为 师米。 (4)实验中设置A组的目的是 。 七年级科学试卷弟而共6面 22园博园的儿童游乐区里有很多秋千,如图甲所示。小安荡秋千 时发现,不同的秋千往返一次的时间不同。他想知道秋千往返一次 的时间与什么因素有关,开展如下探究活动。 小安用细线系上一个小球模拟秋千,如图乙所示,将同一小球 由相同高度静止释放,记录结果如表 甲 悬线和竖直方向 小球往返摆动十次的 实验组别 摆长Lcm 小球往返摆动一次 的夹角a 总时间fs 的时间s 60.0 158 1.58 2 80.0 18.1 1.81 3 5 1000 20.0 2.00 4 10 60.0 158 1.58 (1)该探究需要的测量工具有秒表、量角器和 一。 (2)要探究往返摆动一次的时间与摆长的关系,应选用的实验组别是 。 (3)本实验采用测量小球往返摆动10次的总时间,再计算往返摆动一次的时间,目的是 。 (4)分析表中数据可得出结论: 一。 23研学小组在园博园观察到一种紫色的植物一紫鸭跖草,摘取其叶片,发现泡在开水中,水会变 紫色;泡在冷水中,水不会变紫色.查阅资料得知,水变紫色是因为叶片细胞的细胞膜被破坏,一 种叫花青素的色素进入水中, 【实验探究】小安想知道其细胞膜的破坏程度与水温有什么关系,进行了以下实验: ①取3个相同的烧杯,标记为甲、乙、丙: ②在三个烧杯中加人等量的清水,水温分别为0 、20 、40 : ③把等量、颜色相近的紫鸭跖草叶片分别放入三个烧杯: ④相同时间后,观察并记录烧杯中水颜色的深浅 1000 (1)花青素存在于细胞的 中: 900 (2)实验中用水颜色的深浅来反映细胞膜的 : 0a.0l 0 (3)实验现象:甲、乙、丙三个烧杯中的水均没有 00.0 明显变色,小安得出结论,水温升高并不会破坏细胞 膜.你认为小安设计的实验方案不合理之处: 一 400 (4)研学小组完善实验方案后,测出了水颜色深浅 程度与相应的水温,其关系如图所示、小安得出 一 2n0 100 定温度范围内,水温越高,细胞膜的破坏程度越大 0 的结论.结合图像指出.支持这一结论证据: 0102030405060 708090100 温度/ 四、综合题(共3题,每空2分,共20分。) 24右图是学小组使用的简化版园博园导览因,请据图回答下列问题: (1)儿童乐园 在游客服务中心 的 1:20000 方向. (2)已知园博园经纬度约为(28N, 120.5E),由此判断它位于 半 球(填:“东”或西 ) 双指放大 (3)游览途中,组员用手机导航搜索 “温州园博园 ,双指放大地图后, 地图比例尺 (填:“变大"或 自ph日 变小”). 七年级科学试卷第S页6面 5在研学过程中,小组同学发现平底玻璃饮料瓶可以废物利用,只需在玻璃瓶上贴一张标有刻度的 半透明纸条,就可以用来测量体积 (1)小组成员计划在玻璃瓶贴上刻度均匀的纸条进行标记,对此小安提出异议,鉴于 该饮料瓶的上半部呈圆锥形,则上半部的刻度应是 一,(填 上硫下密 或“上 部 密下疏”) (2)经小组讨论,决定只采用瓶身下半部的圆柱部分进行刻度标注,对此小组推出2 下 套方案 部 【甲方案】 ①用量简测量出200mL水全部倒人空瓶内: ②在瓶外壁水面处标上200mL的刻度, ③用刻度尺将瓶底到标记处分成50等份,标上相应刻度。 【乙方案】 ①测出玻璃瓶圆柱部分外壁的横截而积记为S: ②根据V=Sh,当V=200mL时,算出h; ③在瓶外壁离瓶底h处标上200mL的刻度; ④用刻度尺将瓶底到标记处分成50等份,标上相应刻度。 200ml 200ml 从准确性角度分析。你会选择哪套方案,请说明理由: 一。 200 (3)小组同学利用制作好的这一装置去测量一杯珍珠奶茶中剩 AY. 160 10 余“珍珠”体积,其实验步骤如下: B ①往玻璃瓶中倒人适量的水,记下水的体积V1 ②将剩余“珍珠”全部浸没在适量水中,记下液面读数为V2: C 0 ③计算出剩余“珍珠”的体积V= 一。 A.60cm B.40cm3 C.20cm2 26.研学小组开展“自制温度计”项目化学习活动,以下是他们的研究过程. 【器材准备】烧瓶、玻璃管、烧杯、液体等。 【原理分析】温度计是利用物质热胀冷缩的性质制成的, 【原理应用】在烧瓶中装人一定量的液体,用带有玻璃管的塞子塞紧瓶口, 制作成温度计(如图甲),将烧瓶与被测物体充分接触,观察玻璃管中液 柱的高度变化, 方1 方隶2 同学们对烧瓶内液休是否装满提出两种不同方案,若自制温度计是利 图甲 用液体热胀