浙江名校共同体2026-2027学年11月七年级上学期期中科学试卷

绝密女调研结束前 2026学年第一学期七年级学业质量阶段调研 科学 考生须知： 1.本卷满分160分，考试时间120分钟； 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息； 3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷。 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目 要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.实验室中设有各种安全警告标志。下列标志中，表示“当心腐蚀”的是 D 2.科学与我们的生活息息相关。下列有关科学与人类关系的说法中，错误的是 A.科学能帮助我们更好地理解自然 B.科学能改变我们对自然的认识 C.科学能促进人类社会的不断进步 D.科学只会给人类带来正面的影响 3.生石花（如图）的外形圆润饱满，既像两块小石头，又像是小动物的屁股，俗称“屁屁花”。下列有 关生石花特征的描述中，可作为判断其属于生物的依据是 A.外形像小动物的屁股 B.轻按时感觉有微微弹性 C.可观察到其由活细胞构成 D.表面具有深浅不一的斑纹 第3题图 4.小科晚上在家写作业时，家中电灯突然熄灭。是家里电路出故障了吗？他向窗外观察，发现附近几幢 楼的灯也不亮。小科通过观察了解周围灯光情况的过程，属于科学探究中的 A.提出问题 B.作出猜想 C.获取证据 D.得出结论 5.科学使我们对自然的认识范围不断扩大。下列仪器中，能帮助人们观察远处物体的是 A.望远镜 B.显微镜 C.放大镜 D.护目镜 6.以下测量工具中，最适合用于测量你自己身高的是 202 A.量程为5米的卷尺 B.量程为20厘米的钢尺 C.托盘天平 D.气温计 7.节肢动物种类繁多，常见的有蝗虫、苍蝇、蚊子、蜘蛛、虾、蟹等。下列不属于节肢动物共同特征的 是 A.体表有外骨骼 B.身体分节 C.附肢分节 D.长有翅膀 8.在“用温度计测量液体温度”的实验中，下列实验步骤的正确排列顺序是 ①将温度计从液体中取出，整理器材；②估计被测液体的温度；③让温度计玻璃泡与被测液体充分接 触，并保持适当时间；④观察温度计的量程及分度值，选择合适的温度计；⑤读出温度计的示数，并 记录。 A.④②①③⑤ B.①④②③⑤ C.②④③⑤① D.②④③①⑤ 9.人们在测量前，往往需要对待测量的量先进行估计。下列估计合理的是 A.教室的高度约为30米 B.一小瓶牛奶的体积约为250毫升 C.一杯温水的温度约为100℃ D.一名中学生的体积约为50立方米 10。小科用光学显微镜观察写有“上”字的玻片，视野中的物像如图所示，轻轻移动装片，发现视野中的 黑点随之移动。下列关于显微镜操作与结果的判断，正确的是 选项 操作 结果 A 转动粗准焦螺旋 可使视野变得更为明亮 B 将物镜从10×转换为40× 视野中观察不到黑点 C 转动目镜 视野中的黑点随之转动 第10题图 0 向右下方移动装片 可将“上”字移到视野中央 11.企鹅（如图）虽然不会在空中飞翔，但它是名副其实的鸟类。下列特征中，能作为企鹅属于鸟类最核 心依据的是 A.体温保持相对恒定 B.有脚，可以在陆上行走 C.体表覆盖羽毛，前肢变成翼 D.可以生活在水中，用鳍状肢游泳 第11题图 12.生物对环境有多种多样的适应方式，如用于伪装自己的拟态和保护色。下列各项中，属于生物利用拟 态来适应环境的是 A.生活在北极冰原上的北极熊，体表长有厚厚的纯白色毛发 B.停在树干上的枯叶蝶，双翅合拢时外形和斑纹酷似一片枯叶 C.黄蜂的腹部具有黄黑相间的醒目条纹，对天敌具有警戒作用 D.生活在沙漠中的仙人球，叶特化成刺，减少体内的水分散失 13.如图为四种名字带“熊”字的动物在生物分类中的位置。下列对于这四种动物的相关叙述中，正确的 是 食肉目 A.小熊猫长大后就可以成为大熊猫 食 ☆ ☆ B.四种动物中，北极熊和棕熊之间的亲缘关系最近 熊属☐大熊猫属小熊猫属 ☆ 食 ☆ 食 C.棕熊和大熊猫的共同点比棕熊和北极熊的共同点多 北极棕粮大熊猫 小熊猫 D.熊属中包含的生物种类比食肉目中包含的生物种类多 第13题图 14.科学实验中，有许多操作会涉及“先”、“后”顺序问题。下列操作顺序符合规范要求的是 A.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，要先用碘液染色，后盖盖玻片 B,使用光学显微镜时，先用高倍镜寻找物像，然后用低倍镜仔细观察 C.使用胶头滴管取液时，先把胶头捏扁，再把滴管下端伸人液体吸取 D.用量简测液体体积时，先用手悬空拿着量筒读数，后放在水平桌面 15.科学测量中，因一些特殊原因，常会用到一些特殊的测量方法。下表中，特殊测量方法不能解决对应 任务所遇困难的是 选项 A B C D 用刻度尺测细铜 用刻度尺测1元 用量筒测小块石蜡 用量筒测一枚大头针 任务 丝的直径 硬币的直径 的体积 的体积 困难 直径太小 直径位置难确定 石蜡会浮在水上 大头针体积太小 一女斤 901 2 1 4 5cm V,针 磁软 磁饮 特殊 将细铜丝在铅笔上 用三角板和直尺组 测量 单层紧密缠绕N 合进行测量，分别 先测出水的体积V1,再 将磁铁完全浸没在水中， 方法 圈，测出这N图铜 读出两个三角板紧 用细针将石蜡压至完 读出液面示数V1;再将一 丝排列的总宽度L, 贴硬币的直角边对 全浸没后，读出液面示 枚大头针吸在磁铁上并完 则细铜丝的直径为 应的刻度值山和 数为V2,忽略细针体 全浸没，读出液面示数V2, L/N L2,再相减 积，则V6m=2一 则V#=2一乃 二、填空题（本大题有7小题，其中第16题的(1）和(2)小题、第21题的(1)小题、第22题的(1) 小题每空1分，其余每空2分，共46分) 16.如图为实验室常见的器材。 A.胶头滴管 B.量杯 C.烧杯 D.待填 (1)实验室中，取少量液体时常用图中的▲（填字母)；需要量取一定体积的液体时，常用图 中的▲（填字母）。 (2)仪器D的名称是▲，它是实验室中常用的热源，熄灭其火焰的方法是▲ (3)以下有关实验室仪器及意外事故的处理方法中，正确的有▲一。 A.胶头滴管内有液体时，应倒持以防止液滴落下来 B.因量杯的口径是下小上大，故其刻度是下疏上密 C.手不小心被火焰烫伤，应用大量冷水冲洗受伤处 17.细胞学说的建立是一个漫长且不断修正的科学探索过程。 (1)1665年，科学家罗伯特·胡克利用自制的显微镜观察软木塞切片，发现了蜂 窝状的微小结构（如图），将其命名为“细胞”。实际上，由于这些细胞已 经死亡，细胞内部柔软的内容物已经流失，因此他观察到的仅仅是包围在细 胞外围、具有支撑和保护作用的▲结构。 第17题图 (2)19世纪30年代，德国的施莱登和施旺通过大量的观察并结合前人的研究资料，提出细胞是生物 体结构和功能的基本单位。之后，德国科学家魏尔肖进一步提出：所有的细胞都来自已经存在的 18.有些动物的俗称中虽带有“鱼”字，但在生物分类学上并不属于鱼类，例如墨鱼、鲸鱼、甲鱼、娃娃 鱼（大鲵）、章鱼等。 (1)上述五种动物中，属于无脊椎动物的是▲一。 (2)鲸虽然俗称“鲸鱼”，但属于哺乳动物，因为它具有▲的典型特征，这些特征有利于提高 后代的成活率。 (3)甲鱼属于脊椎动物中的▲，它虽然生活在水中，但属于真正适应陆地环境的脊椎动物，其 呼吸器官是▲一· 19.近期，科研人员在云南发现并命名了一个植物新物种一沧源石蝴蝶（如图），属于苦苣苔科植物。 ()在生物分类的七个等级中，比“科”小的等级分类单位有▲一。 (2)工作人员早在3年前就已首次发现该种植株，但当时尚未观察到被子植物特 有的生殖器官▲一，缺少进一步鉴定所需的形态证据。随后，科研团队 持续观察并收集其生长和繁殖资料，同时提取▲（填一种细胞结构） 中的遗传物质进行对比分析，最终确定其为苦苣苔科石蝴蝶属的新物种。 第19题图 20.小科要给行动不便的爷爷买双合脚的鞋子，于是找了一把皮尺，和弟弟一起把皮尺拉直，再将爷爷的 脚放到皮尺上进行测量，如图。 mmpnpmpm 中p 脚尖位置放大图 脚驱位置放大图 (1)测量是一个把待测的量与公认的标准量进行比较的过程。小科测量爷爷脚长的过程， “公认的标 准量”是▲一。 A.爷爷的脚长 B.皮尺的长度 C.1厘米的长度 (2)据图可知，爷爷的脚长为▲；我国市场使用的鞋码与脚长的关系为：鞋码=脚长×2-10， 其中的脚长是以厘米为单位的数值。则小科应为爷爷买▲码的鞋子。 (3)皮尺有一定的弹性，小科在测量时把皮尺拉得太紧了，则买到的鞋子可能会▲一（选填“偏 大”“偏小”或“刚好”)。 21.如图1是浙江某地的海上智能化养殖平台，平台中主要生物的食物关系如图2所示。 黑鲫 鳞虾·沙丁鱼·大黄鱼 水蚤◆一绿藻→轮虫 第2】题图1 第21题图2 (1)该智能化养殖平台中的▲及其生活环境中的非生物因素形成的统一整体，可称为一个生态 系统。该生态系统中，影响大黄鱼生活的非生物因素有▲（写出一点即可）。 (2)根据图2所示的食物关系，写出该食物网中最短的一条食物链▲一。 (3)若只考虑图2所示的食物关系，且无外来生物补充，当该生态系统中的水蚤全部消失后，将因食 物来源中断而逐渐从该生态系统中消失的动物有▲一· 七年级科学试题第4页（共8页) 22.科学小组开展校园植物的观察，记录部分植物如下表。 植物 水绵 肾蕨 苏铁 玉兰 图谱 生活在光照充足的环 生活在水中， 生长在阴湿环境， 特征 ①▲ 境，有根、茎、叶、花、 无根、茎、叶分化有明显的根、茎、叶 果实和种子 植物种类 ②▲ 蕨类植物 裸子植物 被子植物 (1)根据所学知识，将记录表中未完成部分补充完整。 (2)小科为表中的4种植物编制检索表（如图）。请将检索表 中的“？”部分补充完整。▲■ 1a有种子…2 1b无种子3 (3)同学们还发现一种矮小的、长在岩石上的苔藓植物，其叶片 2a种子裸露…苏铁 仅由一层细胞构成，极易散失水分，因此它们只能生活在 2b?…玉兰 ▲环境中。尽管如此，苔藓、地衣等植物却是植物界 3a无根、茎、叶分化…水绵 的“拓荒者”，能够分泌酸性物质加速岩石风化，从而促进 3b有明显的根、茎、叶…肾族 土壤的形成，这体现了生物不仅能适应环境，还能 第22题图 ▲环境。 三、实验与探究题（本大题有4小题，共40分） 23.(8分)将两根长短不同的蜡烛点燃后，用玻璃罩罩住并使其密封，哪根蜡烛会先熄灭？为探究这一 问题，小科同学用大小不同的玻璃罩，分别搭建了如图所示的装置，并选用不同长度组合的蜡烛（材 料、粗细等其他条件保持一致)进行了多组实验，结果记录如下表。 玻璃 钟罩 短蜡烛(cm) 大玻璃罩 长蜡烛 序号 长蜡烛(cm) 小玻璃罩 9 短蜡烛 12 水槽 2 12 6 短蜡烛先灭 长蜡烛先灭 一水 3 3 6 第23题图 4 3 (①)实验过程中，需要用到的一种测量工具是▲。 (2)如图装置中，水槽中加入少量水的目的是▲。 (3)分析表格，可以发现：密封的玻璃罩内两根长短不同的被点燃的蜡烛，一段时间后，哪根蜡烛 先熄灭与▲有关。 (4)小明同学认为，该探究只需要做表中任意一次实验即可，没必要做这么多次实验。你是否同意 小明的观点，并说明理由。▲。 七年级科学试题第5页（共8页） 24.(9分)小科同学测量一不规则小石块的体积，步骤如下： ①在量筒中倒入适量的水，读出水的体积（如图1）：②用细绳拴住小石块，缓慢放人量筒中，使其 完全浸没，读出水和石块的总体积（如图2）；③计算此不规则小石块的体积。 (1)图1中，小科从不同角度读数，其中读数时正确的视线位置 应是图中的▲（填图中字母），这一不规则小石块的 -30 A 体积是▲一。 (2)根据实验过程判断，小科倒人量筒内的水是否“适量”，理B子 20 由是A一。 C (3)现有一稍大的不规则石块，无法放人量筒内，而测量仪器只 有量筒，可如何测量出该不规则石块的体积？（提示：除测 24题图1 第24题图2 量仪器外，其它仪器可自选)▲一· 25、(13分)小科同学进行制作和观察临时装片的探究实践活动。 (1)制作口腔上皮细胞临时装片的过程是： ①在洁净的载玻片中央滴1滴▲； ②用消毒牙签在漱净的口腔壁上轻刮几下后，放在载玻片的液滴中均匀涂抹； ③▲： ④用碘液进行染色。 (2)用显微镜观察制作的口腔上皮细胞临时装片时，观察到视野中有如图1的结构，其中①是 ▲（填细胞结构名称）。对比观察是否染色的口腔上皮细胞可知，制作的口腔上皮细胞 临时装片需要用碘液进行染色的原因是▲一。 放大皎】 放大镜2 支架 标本 玻腐杯 ① 面锁 第25题图1 第25题图2 第25题图3 (3)小科同学利用常见的材料制作了一台如图2所示的简易显微镜。将两个放大镜保持合适的距离 并固定在支架上后，通过调节支架高度，可调整标本与两个放大镜之间的距离。 ①图2中作为显微镜目镜的结构是▲，上下调整支架的高度相当于调节图3所示光学显 微镜的▲（填结构编号）。 ②分析判断，若将图2中的玻璃杯换成不透明的塑料杯，该简易显微镜还能否用于正常观察标 本？并说明理由。▲一。 26.(10分)小科听说“在室内穿两件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”。为验证这一说法是否成立，小 科采用如图甲和乙所示装置，在两个相同的瓶中装人热水，用两层灰色薄棉布包裹甲瓶，用一层灰 色厚棉布（厚度与两层薄棉布相当）包裹乙瓶，并塞紧带有温度计的橡皮塞后，在室温(25.0℃)条 件下开展了以下实验探究，记录数据如下表。 时间lmin 0 20 40 60 80 50 甲瓶水温/℃ 6 57 54 51 49 两层 灰色 色 乙瓶水温/℃ 待填 薄棉布 6 56 52 6 厚棉布 40 丙 (1)实验时，甲、乙两瓶中的热水应保持相同的量有▲。 (2)乙瓶在第60分钟时，温度计所示数如图丙所示。则表中待填的温度值是▲℃。 (3)分析实验数据可以得出初步结论：在相同的外部环境下，▲一。 (4)小科在分析表中数据时，还发现了瓶内的热水温度随时间变化存在共同的规律，这个规律是 ▲_。 (⑤)仅根据本实验结果，能否得出在寒冷室外穿两件薄衣服一定比穿一件厚衣服更保暖（两者材质相 同，总厚度相当)的结论？判断并说明理由。▲一。 四、综合题（本大题有3小题，第27、28题各8分，第29题13分，共29分） 27.某兴趣小组开展制作细胞模型的实践活动。甲同学用颜色不同的橡皮泥制作了如图1所示的动物细胞 模型；乙同学将鸡蛋割去一部分后，再去掉蛋黄（如图2），作为制作植物细胞模型的主要材料。 鸡蛋膜 ① 鸡蛋清 ② 鸡蛋壳 第27题图1 第27题图2 第27题图3 (1)图1中，①代表细胞膜，它具有保护细胞的作用，还能▲。 (2)与图1中的橡皮泥相比，图2材料除了具有立体结构的优势外，其中的鸡蛋清具有与细胞质相似 的▲特点，因此，图2的材料更具有优势。 (3)用图2的材料制作植物细胞模型时，用哪一结构代表细胞壁最合适？做出选择并说明理由。 ▲。 (4)丙同学在图2的鸡蛋清中放置了几颗绿豆和一颗黑枣，分别代表叶绿体和细胞核，制作成洋葱鳞 片叶内表皮细胞的结构模型，如图3。请你指出丙同学制作的该模型在科学性上存在的两点不足 或错误之处。▲一。 28.月亮鱼（如图1）是一种生活在海水中的鱼类，它的胸鳍在水中会持续快速摆动，其胸鳍基部有发达 的肌肉。鱼类一般为变温动物，但科研团队监测了月亮鱼的体温及其生活环境中的水温，并绘制了二 者随时间变化的曲线，如图2所示。 ↑温度 鱼的体温 水温 时间 第28题图1 第28题图2 (1)月亮鱼作为鱼类，具有的主要特征有：▲（写出两点）。 (2)比较图2中两条曲线的变化，描述月亮鱼体温的变化特点。一 (3)在五大类脊椎动物中，体温通常保持相对恒定的类群有▲；结合这些动物的分布特点，分 析月亮鱼具有上述体温特点对其生存有何意义？▲一· 29.某兴趣小组用装有红墨水的小药瓶、玻璃管等材料组装了如图1所示的装置，在室温20℃时，塞紧瓶 塞后，玻璃管内的液面停留在位置：处；再将小药瓶放入100℃的沸水中，等液面静止后，玻璃管的 液面停留在位置h2处；用刻度尺量出h:至？间的距离为40厘米，设置每10厘米为一大格，每一大格 分为5个小格，在h至h2间标注刻度，制成简易温度计。 个体积/cm3 1.005-1r-3 1.004 1.003 1.002 1.001 1.000 0.99 024681012:温度℃ 第29题图1 第29题图2 (1)该温度计的量程是▲，分度值是▲一。 (2)用该简易温度计测量某热水的温度时，玻璃管内的液面比，高出了15厘米，此时该简易温度计 的示数为▲一。 (3)若要提高该简易温度计的精确程度，在材料的选择上可进行怎样的改进？▲一。 A.减少瓶内的液体 B.换用更粗更短的玻璃管 C.换用更大的瓶子装更多的液体 D.换用更细更长的玻璃管 (4)图2表示1克水在不同温度时的体积变化。请结合图2分析，实验室中常用的液体温度计一般选 用酒精、水银或煤油，而不选用生活中最常见的水来制作的原因。▲一。 (⑤)在国际上，除了摄氏度之外，华氏度也是较为常用的温度单位。华氏度的规定：在一个标准大气 压下，纯净的冰水混合物的温度定为32°F(°F,读作华氏度)，水沸腾时的温度定为212°F；将 32-212℉之间划分为180等分，每一等分就是1℉。据此计算，室温为20℃所对应的华氏度是多 少？ 七年级科学试题第8页（共8页) 2026学年第一学期七年级期中学业质量调研 科学参考答案 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要 求的，不选、多选、错选均不得分) 题号 12345 6789 101112 13 1/ 15 答案 A D 二、填空题（本大题有7小题，其中第16题的(1）和(2)小题、第21题的(1)小题、第22题的(1) 小题每空1分，其余每空2分，共46分) 16.(1)A(1分)B(1分)(2)酒精灯(1分)用灯帽盖灭(1分) (3)B、C 17.（1)细胞壁 (2)活细胞 18.(1)墨鱼、章鱼 (2)胎生和哺乳 (3)爬行类肺 19.(1)属、种（写对一个给1分） (2)花和果实（写对一个给1分） 细胞核 20.(1)C (2)25.00厘米40 (3)偏小 21.(1)所有生物温度、水（其他合理均可） (2)绿藻→轮虫→大黄鱼 (3)磷虾、黑鲷和沙丁鱼 22.(1)生活在陆地上，有根、茎、叶和种子，种子裸露（无果皮包被）(1分)藻类植物(1分) (2)种子外有果皮包被 (3)阴湿（或阴暗、潮湿等）影响（或改变等） 三、实验与探究题（本大题有4小题，共40分） 23.(每小题2分) (1)刻度尺 (2)形成水封，防止玻璃罩内外空气自由交换 (3)玻璃罩的大小（或玻璃罩的容积） (4)不同意。仅做一组实验，结论的依据不足（或选用不同长度组合的蜡烛进行多组实验，可以检 验所得结论是否一致，提高结论的可靠性) 24.(1)B(2分) 19cm3(2分) (2)适量。石块放入后能完全浸没在水中，且水面对应的示数不超过量筒的量程。(2分) (3)将一大烧杯带尖嘴的对侧底部用一个木块垫高一点后，装水至溢出，待多余的水流尽后，在尖 嘴下放置承接容器：将石块完缓慢放入并完全浸没，收集全部溢出的水，再用量筒量出其体积， 即为石块的体积。(3分，可按“溢水前准备正确、完全浸没并收集溢水、用量筒测量体积” 三个要点，各给1分) 25.(1)生理盐水(1分)盖上盖玻片(2分) (2)细胞核(2分)未染色的口腔上皮细胞接近无色透明，染色可增强细胞结构与背景的对比，便 于观察。(2分) (3)①放大镜1（未标注“1”的给1分）(2分)③(2分) ②不能。其他条件不变时，不透明杯壁阻挡光线进入杯内，影响标本的照明。（或“能。若另 设光源，将光线从标本侧上方照射，通过标本反射后进入镜头，仍可正常观察。”)(2分) 第1页共2页 26.(每小题2分) (1)水的质量（或体积）和初始温度 (2)49 (3)材质和总厚度相同时，两层薄棉布比一层厚棉布的保温效果好 (4)两瓶水的降温先较快，后趋缓（回答“两瓶水温均随时间延长而降低”只能给1分） (5)不能。实验在室内进行，室外温度、风等条件不同，需要进一步实验验证。 四、综合题（本大题有3小题，第27、28题各8分，第29题13分，共29分） 27.(每小题2分)(1)控制物质进出细胞 （2)流动性 (3)鸡蛋壳。它位于最外层、较坚硬，能起支持和保护作用，与细胞壁的结构和功能特点相似。 (4)①洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，模型不应放入代表叶绿体的绿豆：②模型缺少代表液泡 的结构。 28.(每空2分) (1)用鳃呼吸、靠鳍运动、体表覆盖鳞片等合理均可（写出其中一点给1分） (2)在记录时间内，月亮鱼的体温不随水温的变化而发生明显改变 (3)鸟类和哺乳类：有利于在较冷海域保持活动和捕食能力，扩大觅食范围（合理均可） 29.(1)20C~100℃(2分，写对一个数据得1分)4℃(2分) (2)50℃(2分) (3)C、D(2分) (4)水在0~4℃之间热缩冷胀；且图示范围内，水的体积随温度变化不均匀(2分，写对1点得1 分) (5)摄氏温度每升高1℃，华氏温度升高：180÷100℉=1.8℉(1分)：因此，20℃对应的华氏度为： 1.8℉×20+32℉=68℉(2分，式子1分，答案1分) 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