甘肃省酒泉市肃州区2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试卷

绝密★启用前 2026-2027学年第一学期期中学科质量检测 九年级 历史 试卷 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。（在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．有观点认为，“评判文明与野蛮的标准，不在于工具使用的差异，而在于社会管理效率的高低……单纯的部族与村落文化，仍属于史前时代。”根据材料可知，文明诞生的标志应是（  ） A．原始宗教的产生 B．高级墓葬和装饰品的出现 C．剩余产品的增加 D．公共权力和国家机构形成 2．九年级某校同学在开展跨学科主题学习时搜集到下列资料。据此判断，他们学习的主题是（    ） 建筑作品 考古发现 文学作品 工艺作品 金字塔 早期楔形文字泥板 《摩诃婆罗多》 四羊方尊 A．古代欧洲的专制统治 B．古代亚非文明的多样成就 C．东西文明的碰撞交融 D．古代世界文学艺术的高峰 3．公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是( ） A．广大妇女不能参加城邦的公民大会 B．雅典民主制实质是一种直接民主制 C．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 D．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 4.根据下面资料得出的结论中最恰当的是（     ） ( 《汉谟拉比法典》 : 古巴比伦王国文明的象征，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 《十二铜表法》 : 罗马共和国最伟大的遗产之一，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 《罗马民法大全》欧洲历史上第一部系统完备的法典，奠定了欧洲民法的基础。 ) A．人类社会发展中王权始终受到法律的制约 B．人类社会的法制建设源远流长并不断发展完善 C．《罗马民法大全》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 D．《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》都是欧洲法制建设的成就 5.初三•二班正在举行辩论赛，依据右图双方辩论的观点，判断双方辩论的是哪一历史事件？（    ） A．希腊城邦兴起 B．查理曼帝国建立 C．佛教传播 D．亚历山大东征 6.假如你是13世纪生活在巴黎市区的一名手工业作坊主，以下情景符合当时史实的有（ ） ①巴黎完全摆脱了国王和领主的控制   ②目睹了大量农奴逃离庄园，进入巴黎   ③巴黎出现了大学   ④为维护自己的利益，加入了手工业行会 A.②③④ B.①②③ C. ①②④ D. ①③④ 7.如图为“8世纪中期阿拉伯人商业活动示意图”。阿拉伯商人苏莱曼在《中国印度见闻录》中写道：“中国人能用一种优质陶土，制造出各种器皿，透明可比玻璃。”当时阿拉伯商人从中国、印度等地运来丝绸、瓷器、香料，从非洲运来黄金、象牙，再转运到欧洲，从中获取厚利。据此可知，8世纪中期的阿拉伯帝国（     ） A．商业往来仅限于亚欧两大洲之间 B．阿拉伯帝国的疆域限于非洲北部 C．成为东西方贸易往来的重要枢纽 D．与唐朝的贸易仅限陆上丝绸之路 8．综合来看，中古时期非洲和美洲文明的发展历程告诉我们（     ） A．只有欧亚大陆才能产生高度发达的古代文明 B．世界各地区文明多元共存，各有独特的历史贡献 C．非洲和美洲文明由于殖民入侵而彻底消失，没有留下任何遗产 D．非洲和美洲文明的成就完全是从欧亚大陆学习借鉴而来的 9.右图是某同学设计的思维导图。空白框中应填（     ） A．庄园法庭 B．“三角贸易” C．租地农场 D．手工作坊 10．某同学在研究性学习中搜集了以下材料：佛教“众生平等”、基督教“信徒皆兄弟”、伊斯兰教“穆斯林皆兄弟”。据此可知，三者的共同点是（   ） A．都发展成为世界性宗教 B．都产生于亚洲的西部 C．都宣传人人平等的思想 D．都促进了当地的统一 二、材料解析题（共2小题，共22分。11题12分，12题10分） 11．某兴趣小组开展以下探究活动，请你参与完成。（12分） 【思想解放·冲破藩篱】 材料一：14世纪以来，意大利工商业繁荣，新兴资产阶级不满教会禁欲思想，提倡以人为中心，追求现世财富与幸福生活，掀起全新的思想文化运动。 材料二 ： 文艺复兴是人们在精神世界中进行的探索，这个探索在文学、艺术、政治思想及自然科学领域内创造了丰硕的成果。文艺复兴促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，促使了人的觉醒，使人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神。在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——摘编自尹虹《略论欧洲文艺复兴的历史作用》 （1）依据材料一并结合所学，概括这场思想文化运动兴起的经济根源，并指出其核心思想的内涵。（2分） （2）根据材料二，概括文艺复兴对欧洲社会带来的思想变化。（2分） （3）列举两位该运动的代表人物及其代表作，并简要说明作品如何体现其核心思想。（4分） 【探寻新路·殖民掠夺】 材料三： （4）观察新航路开辟示意图，写出②航线对应的航海家。新航路开辟后世界格局发生怎样重大改变？（2分） （5）三角贸易是新航路开辟后早期殖民扩张的典型表现，简述三角贸易对欧洲和非洲分别带来什么影响。（2分） 12.阅读下列材料，回答西欧中世纪社会发展问题。（12分） 材料一  ：西罗马帝国的灭亡，日耳曼蛮族王国的建立，让罗马教会必须适应新的环境并寻求新的政治保护和政治依靠，以便重振昔日的权势。而法兰克王国从克洛维到查理曼，为了巩固统治和进行扩张，也深知需要罗马教会这样一个有力的精神工具。利害的一致，使双方结合在一起……基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号。 ——摘编自裴耀鼎《论法兰克王国宗教与政治的关系》 材料二：8世纪前期，西欧王国改革土地分封形式，不再无偿赏赐土地，要求受封者提供兵役服务。层层分封形成领主与附庸的等级关系，西欧封建制度逐步确立起来。 材料三：中世纪西欧庄园是独立的自给自足的经济和政治单位，庄园内有耕地、林地，居民生产生活基本不依赖外界商品交换，维持封闭稳定的社会状态。 材料四：10世纪开始，西欧手工业和商业逐渐复苏，大批城市兴起。城市居民通过多种方式争取自治权，推动西欧社会逐步走向近代化。 材料五：下图展现了中古时期西欧社会结构发生的变化。 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳法兰克王国王权与教会之间的关系，并分析两者相互结合带来了怎样的影响。（3分） （2）根据材料二，概括西欧封建等级制度的特点。谈谈领主与附庸之间的关系有什么局限性？（2分） （3）依据材料三并结合所学内容，如何理解“庄园是独立的自给自足的经济和政治单位”“（2分） （4）根据材料四与材料五，分析中世纪西欧城市兴起给西欧社会带来哪些变化（2分）。城市争取自治对欧洲向近代转型有何意义？（2分） （5）综合上述材料，概括中西欧历史发展的两条主要趋势。（1分） 三、探究题（8分） 13.一个国家一个民族要发展，就要不断改革创新。 材料： ......政府试图将日本改变成中央集权制国家.....孝德天皇颁布《改新之诏》，正式开始实施...革新解放了部分生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向，有非常积极的意义。.....通过改革，日本最终走上逐渐强盛的道路。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 从世界范围看，近现代以来还没有一个国家像中国这样能够持续改革开放达近半个世纪并进一步全面深化改革。正是在波澜壮阔的改革开放进程中，中国共产党人带领全国人民成功开辟出中国特色社会主义道路，开创了中国式现代化建设新局面。邓小平是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。这与他在1975年进行全面整顿、1978年作出实行改革开放的历史性决策、1992年发表南方谈话等有密切关系，其中蕴含的改革智慧，启迪着后人，推动党和国家事业行稳致远，使中华民族实现了从站起来到富起来的历史性跃升。 ——摘编自沈传亮《邓小平与当代中国改革开放》 阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：事件明确，观点正确，史论结合，表述成文，80-120字。） ( 第 2 页 共 2 页 ) ( 第 1 页 共 2 页 )九年级 历史 试卷 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2026-2027学年第一学期期中学科质量检测 九年级 历史 答案 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。 DBCBD ACBCC 二、材料解析题（共2小题，共24分。） 11．（12分） （1）经济根源：意大利城市工商业发展，资本主义萌芽出现。（1分） 内涵：提倡以人为中心（人文主义），肯定人的价值，追求现世幸福。（1分） （2）思想变化：把人从神的束缚中解放出来，关注现世，激发进取、探索精神。（2分） （3）示例：但丁，《神曲》，抨击教会的黑暗，表达对人性的肯定； 达·芬奇，《蒙娜丽莎》，刻画人性之美，体现人文主义； 莎士比亚，《哈姆雷特》，批判封建道德，赞美人的力量。 （人物+作品1分，对应体现人文主义1分，写出两组，共4分） （4）航海家：哥伦布（1分） 改变：世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立。（1分） （5）对欧洲：积累大量原始资本，促进欧洲资本主义发展；（1分） 对非洲：使非洲丧失大量精壮劳动力，造成非洲长期的贫穷落后。（1分） 12.（12分） (1)关系：王权与教权相互利用、相互依靠。（1分） 影响：①基督教成为西欧普遍信仰，教会影响力不断扩大；②教会成为王权巩固统治的精神工具，有利于法兰克王国的扩张与稳定；③后期教权不断膨胀，一定程度上会制约世俗王权。（答出任意2点得2分） (2)特点：以土地封赐为纽带，层层分封，等级森严；权利义务相互绑定，受封者要服兵役。（1分） 局限性：封建等级制度是以土地为基础形成，不同等级贵族之间没有严格的上下级约束，容易造成地方分裂割据。（1分） (3)理解：经济上，庄园生产基本满足自身需要，很少和外界交换，自给自足；（1分）政治上，庄园拥有庄园法庭，处理庄园内部纠纷，管理庄园事务，拥有一定独立司法权。（1分） (4)变化：①手工业商业复苏，城市兴起；②社会结构改变，新兴市民阶层出现；③市民争取城市自治，冲击旧有的封建等级秩序。（答两点2分） 意义：市民阶层不断壮大，为西欧资本主义萌芽准备条件，推动西欧逐步向近代社会过渡。（2分） (5)趋势：封建制度确立；逐步向近代社会转型。（两点写全1分） 三、探究题（6分） 13. 示例一 观点：（2分）改革推动国家发展与强盛 论述：（3分）日本大化改新，学习唐朝制度，建立中央集权，促进日本走向强盛；中国改革开放，开辟中国特色社会主义道路，实现中华民族从站起来到富起来的飞跃。 结论：（1分）由此可见，适时的改革创新是国家进步的重要动力。 示例二 观点：改革创新是民族发展的不竭动力 论述：孝德天皇推行大化改新，革新制度，推动日本社会转型；邓小平推动我国改革开放，解放和发展生产力，提升综合国力。 结论：这证明只有坚持改革创新，国家民族才能不断发展。 ( 第 2 页 共 2 页 ) ( 第 1 页 共 2 页 )九年级 历史 试卷 学科网（北京）股份有限公司 $