黑龙江省绥化市望奎县三校联盟体2026-2027学年六年级上学期11月期中语文试题

2026-2027学年度第一学期期中考试 初一语文期中试题 一、积累运用。（48分) 1.阅读下面的语段，结合语境拼写字词。(9分) 青春是一匹五彩的锦缎，我们以梦想为剪，iā0sǎ( )地ci()出独属于自己的色 彩。xiong tang( )中每一次热烈的心跳，都将掀起澎湃的浪潮，那是少年独有的ha0mài ),彰显了b6( )风浪的勇气。生活如同一位打磨匠心的匠人，正将我们细细diā0 ()琢。前方纵有未解的mi( )题，我们也会循着自己的人生gu()迹，在青春这片充 满活力的天地间，燃起永不灯mi泊( )之光。 2.选择。(8分) (1)下面词语中，加点字的注音完全正确的一项是( ) A.渲染(Xuàn) 参差(ci) 妩媚(f) 咋呼(zhā) B.逶透迤(yi) 干涸(gù) 刀绞(jiao) 伪装(wei) C.一绺(Iiǔ) 鏖战（áo) 额枋(fang) 瞻仰(yan) D.祭奠(diàn) 黧黑() 抽噎(ye) 搔首弄姿(sāo) (2)下面是龙龙班级中四个同学的名字，其中拼写正确的一项是( 杨立朋 B 胜强 郭佳蔗 窦泽轩 Yang Liming Ding ShengQiang Jiahui Guo DOU ZEXUAN (3)下列句子中的分号使用不正确的一项是( 一…A.黎明的时候雨突然大子。像泼；像倒。 B.面前有两条略：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身 后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。 C,结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ D.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 (4)乐乐要依照宣传稿内容进行一次演讲，下列注意事项有误的一项是() A.演讲内容要与宣传稿内容相符，选择符合宜传稿主题的材料说明观点。 B.演讲时应多看演讲稿，确保演讲过程万无一失。 C.演讲时声音要洪亮，有感染力，可以引用生动的故事。 D.演讲时要注意自己的语气、语凋和语速，保持大方的姿态。 3.补全四字词语，并选词填空（填序号）。(9分) ①( )钉截铁 ②( )丝不动 ③( )露无() ④居高( )下 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App ⑤别出心() ⑥粉身()骨 ⑦( )( )不安 ⑧( )飘带舞 (1)面对酷刑，他 地说：“哪怕 ,也休想让我背叛信仰！”(2分) (2)考试成绩公布前，他心里像十五个吊桶打水一七上八下， 地搓着手。(1分) (3)这场婚礼 ,用公交车接亲，既热闹又环保，宾客们纷纷称攒这个创意。(1分) 4.阅读下面的片段，选择至少两个词语概括人物的特点。(1分) 操救酾热酒一杯，与关公伙了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。 众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾怜响处， 马到中军，云长提华雄之头，掷于地上，其酒尚温。 5.下面是龙龙写的日记片段，老师给这段话提了修改建议，请你根据老师的建议，进行修改。(2分) 只见王亚平老师开始往水膜中加水。水膜会破吗？大家都聚精会神地看着。水膜不仅没破，还 变厚了。王亚平老师又把一朵粉红色的小纸花放在水膜上，花朵竟然“开放”了。小芳说：“真是太 漂亮了！”张宇说：“花朵怎么会在水膜上旋转？” 建议：通过描写大家的动作、神态，把“聚精会神”写得具体一些。 修改： 6.根据所学内容补全下面的表格。（15分) 类别 诗词、名言(12分) 作者、出处(3分) 春日胜景： 可爱深红爱浅红？ 杜甫《 》 夏日骤雨： 望湖楼下水如天。 苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》 诗词 雨后晴空：赤橙黄绿青蓝紫， 7 毛泽东《菩萨蛮·大柏地》 有画 夏日村景： 听取蛙声一片。 辛弃疾《 》 秋江暮色： ,江清月近人。 《宿建德江》 诗词 送别之情： 西出阳关无故人。 《送元二使安西》 有情 不畏艰难： ,乌蒙磅礴走泥丸。 毛泽东《 读书 ,此日中流自在行。 《观书有感》（其二） 感悟 责任： 陆游 名言 坚守：祖宗疆土，当以死守， 李纲 有义 坚毅：捐躯赴国难， 曹植 信仰：志士仁人，无求生以害仁， 《论语》 7.[新情境]龙龙看到小区里邻居们的生活垃圾没有分类处理，便想在小区里举办一次垃圾分类的 宜传活动，但这需要小区物业的支持和配合。他该怎么去沟通呢？(4分) (1)龙龙来到小区物业办公室外，想进去和相关负责人说明自己的想法，却有些犹豫，请你写一 写龙龙当时的心理活动。(2分) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP (2)龙龙走进了小区物业办公室，想跟相关负责人说出举办这次宣传活动的理由。如果你是龙 龙，你会怎样陈述你的理由呢？请写下来吧！(2分) 二、阅读理解。（22分) (一)师旷论学(11分) 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已幕矣。”师旷曰：“何不炳①烛乎？”平公曰：“安有为人 臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中 之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，轨与昧行①乎？”平公曰：“善哉！” [注]①炳：点燃。②昧行：在黑暗中行走。 1.下列对加点字的解释，不正确的一项是()(2分) A.晋平公问于师旷日（于是）》 B.臣闻之（听说） C.盲臣安敢戏其君乎（怎么） D.善哉（好） 2.师旷用了三个比喻来谈论学习，请提取文中信息，完成下面的思维导图。(3分) 少而好学 老而好学： :日出之阳 3.用自已的话写出文中画“ ”句子的意思。(1分) 4.文中，晋平公与师旷谈论的主题是 ,“何不炳烛”所蕴含的比喻意义是 (2分) 5.请你把下列典故与相应的人物对应起来，并写一句座右铭，激励自己读书。(3分) ①凿壁偷光 ②龔萤映雪 ③悬梁刺股 ④韦编三绝 (1)孔子() (2)匡衡( ) (3)孙敬、苏秦() (4)车胤、孙康( 座右铭： ”(二)41分) 材料一开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为 单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横 列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着 胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马， 六马并行，马腿的动作完全一致。①以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台 前。②当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向 空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的 隆隆声。 两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把 嗓子都贼哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。（选自《开国大典》） 材料二中华人民共和国成立35周年、50周年、60周年、70周年等重大节日，天安门广场前都举 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 行了阅兵式，向世界昭示中国要建一流的军队，以更强大的实力捍卫国家主权。 我国的国庆阅兵在国际上产生了较大的影响力。阅兵，不仅让我国的军事实力和综合国力得 到了展现，还让世界各国看到了中国的强大和进步。同时，我国的国庆阅兵也为世界各国提供了 学习和借鉴的机会，让各国了解我国军队的训练水平、战斗作风和组织能力。2019年4月，非洲卢 旺达为了准备国家大阅兵，邀请了中国仪仗队进行指导，经过3个月的训练，卢旺达仪仗队从最初 的西方模式统一更改成了中国模式。中国阅兵用另一种方式走出了国门，展示了“中国风采”。 1.阅读材料一，按要求填空。（3分) (1)发现写作顺序，将下面的思维导图补充完整。(1分) 阅兵盛况 海军一步兵一炮兵一战车师一骑兵师一空军 阅兵式的场面是按照各兵种的 顺序写的。 (2)探究具体写法。(2分) 第1自然段中画“”的句子 (填序号)是对“面”的描写，具体描写各兵种的部分 是对“点”的描写。这种写法更能让我们感受到阅兵式的 2.读了材料一，龙龙提问：材料一中多处写群众的表现，他们为什么如此欢喜与激动？结合学过的 《狼牙山五壮士火小英雄雨来》等课文，阅读了有关歌舞剧《白毛女》的资料链接之后，我知道了 群众欢喜与激动的原因是 。 (2分) 资料链接：解放前，贫农杨白劳被地主黄世仁逼死后，其女儿喜儿在黄家受尽欺辱，逃进深 山，苦熬三年白了头。解放后，喜儿在解放军的帮助下重获新生。 一歌舞剧《白毛女》 3.下列对材料二第2自然段的主要观点总结最准确的一项是()(2分) A我国阅兵成为一种文化输出。 B我国阅兵展现国家实力。 C,我国阅兵产生国际影响力。 D.我国阅兵为世界各国提供学习借鉴机会。 4.想一想，为什么这么多人喜欢观看阅兵式呢？请结合上述材料分点表述。(2分) 2 . 5,龙龙刚参加完学校运动会的人场式，心情很激动，也想用与材料一第1自然段相同的写法来描写 一下当时的情景。请你发挥想象，帮他写下来。(2分) 三、习作表达。(50分) 阅读，是一把钥匙，可以打开知识的宝库；阅读，是一束光芒，可以照亮前行的道路；阅读，是一 缕曖阳，可以驱散心灵的阴雞。请以“阅读点亮生活”为题目写一篇习作。 要求：(1)用具体的事例来写“阅读”对你的影响；(2)叙述完整，把原因写具体，写出自己的真 情实感；(3)不少于450字。 (请各位同学自附作文纸) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 初一语文答案 一、积累运用（48分） 1. 潇洒；裁；胸膛；豪迈；搏；雕；谜；轨；熄灭 2.选择（8分） (1)D(2)A(3)A(4)B 3.补全四字词语 ①斩 ②纹 ③暴、遗 ④临 ⑤裁 ⑥碎 ⑦惴惴 ⑧襟 (1)①；⑥ (2)⑦ (3)⑤ 4.示例：勇猛、自信 5.示例：只见王亚平老师开始往水膜中加水。水膜会破吗？大家眼睛瞪得圆圆的，身子微微前倾，屏住呼吸聚精会神地看着。水膜不仅没破，还变厚了。王亚平老师又把一朵粉红色的小纸花放在水膜上，花朵竟然"开放"了。小芳瞪大眼睛，惊呼："真是太漂亮了！"张宇歪着头，满脸疑惑："花朵怎么会在水膜上旋转？" 6. 春日胜景：等闲识得东风面，万紫千红总是春；朱熹《春日》 苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 《宿建德江》：野旷天低树，江清月近人；孟浩然 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人；李纲 捐躯赴国难，视死忽如归；曹植 7. (1)示例：我有点紧张，物业负责人会听我的想法吗？会不会直接拒绝我？但垃圾分类对小区有好处，我要鼓起勇气试一试。 (2)示例：叔叔您好，我想在小区开展垃圾分类宣传活动，可以提高邻居们的垃圾分类意识，美化小区环境，希望物业可以给予支持。 二、阅读理解（22分） (一)师旷论学（11分） 1.A 2.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 3.点燃蜡烛照明，跟在黑暗中走路相比，哪一个更好呢？ 4.晚年也要坚持学习；晚年学习，虽不如年轻时，但也胜过不学（在黑暗中摸索）。 5.(1)④ (2)① (3)③ (4)② 座右铭示例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （二） 1.(1)先后 (2)①；气势盛大、庄严隆重 2.示例：旧时代百姓受尽压迫苦难，新中国成立，人民终于翻身做主人，内心充满喜悦、自豪。 3.C 4.①阅兵能够展现国家军事实力与综合国力，令人心生自豪；②阅兵场面盛大庄严，极具感染力；③能够看到国家不断强大进步。（答两点即可） 5.示例：开头是彩旗队，五颜六色的旗帜迎风招展。接着是七年级一班，排着整齐的方阵，迈着有力的步伐走来。接着是七年级二班，同学们手持花束，精神抖擞。接着是运动员代表队，个个意气风发。全部队伍迈着整齐的步伐经过主席台前。 三、习作表达（50分） 题目：阅读点亮生活 要求：要有具体事例，抒发真情实感，不少于450字。（作文略） 学科网（北京）股份有限公司 $