精品解析：辽宁锦州市第四中学2026-2027学年上学期九年级期中考试历史试卷

2026—2027学年度第一学期期中考试历史试卷 考试时间70分钟；试卷总分70分 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效 一、单项选择题（本题20小题，每小题2分，共40分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1. 某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是（ ） A. 沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美 B. 在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址 C. 在恒河南岸观光，观赏帕特农神庙，感受古代印度的风采 D. 参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比法典石柱，感叹海洋文明的魅力 2. 以下是九年级某学生的历史笔记关键信息。据此推断，他正在学习（ ） 以土地封赐为纽带 农奴不能随意离开领主 金钱赎买或武力斗争 “最美好的花朵” A. 奴隶制的亚非文明 B. 中古时期的美洲 C. “中世纪”的欧洲 D. 走向近代的欧洲 3. 528年，东罗马皇帝为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组建了一个法典编纂委员会，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成法典。这部法典是（ ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 《罗马民法大全》 4. 如图是三角贸易示意图，图中②处船上运输的应该是（ ） A. 黑人奴隶 B. 黄金白银 C. 生产原料 D. 手工业品 5. 某同学正在查阅资料，内容涉及“加纳、马里和桑海”“玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明”等。他想研究的主题是（ ） A. 上古亚非文明 B. 中古欧洲文明 C. 中古时期的非洲与美洲 D. 中古时期的亚洲 6. 他被誉为欧洲最伟大的诗人、文艺复兴时代的开拓性人物。恩格斯曾评价：“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”“他”是（ ） A. 麦哲伦 B. 但丁 C. 莎士比亚 D. 达·芬奇 7. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 迪亚士到达非洲好望角 B. 麦哲伦船队完成环球航行 C. 达伽马绕过好望角，到达印度 D. 新航路开辟使世界观念逐渐确立 8. 马克思曾说：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。”这主要说明（ ） A. 殖民掠夺在客观上促进了殖民地的进步 B. 殖民掠夺给殖民地人民带来了巨大灾难 C. 殖民掠夺促进了欧洲资本主义的发展 D. 任何国家的发展都要走殖民扩张道路 9. 从16世纪下半期开始一直到19世纪上半期，新航路开辟者利用大帆船，把中国产的生丝和瓷器等商品，经菲律宾中转，运往美洲及欧洲，同时将美洲产的白银输入到中国，史称“丝银贸易”。这反映出（ ） A. 中国取消闭关锁国政策 B. 资本主义世界市场形成 C. 中国遭受欧美国家侵略 D. 东西方联系进一步加强 10. 时空观念是历史学科的五大核心素养之一。观察下列美国独立战争进程图，与方框处①相对应的历史事件是（ ） A. 波士顿倾茶事件 B. 召开第二届大陆会议 C. 约克镇战役 D. 《独立宣言》发表 11. “把新的内容装进传统的外壳，使古老的形式与时代精神相结合，这是该国国民性中最大的特点。”近代以来该国政治体制的确立也鲜明地体现了这一特点。材料中的特点是指（ ） A. 处死国王，废除了封建君主制 B. 保留国王，确立议会权力至上原则 C. 设立议会，建立民主共和制度 D. 制定宪法，实践了分权制衡的原则 12. 历史学家林·亨特在《人权的发明：一部历史》的开篇中指出：“1689年英国《权利法案》、1776年美国《独立宣言》、1789年法国《人权宣言》被视为这一时期最具代表性的三部人权文献。”以上三部文献核心的共同点是（ ） A. 推翻殖民统治的决心 B. 构建三权分立的意愿 C. 彰显自由平等的原则 D. 打碎封建枷锁的信念 13. 如图为1806年发表的一幅时事漫画《法国的姜饼大师》，漫画中拿破仑被描绘成烤制姜饼的厨师，正把欧洲各国的君主送进烤炉里，而炉底下涌出来的是被烧成炭灰的欧洲各国君主。该漫画可用于研究拿破仑战争（ ） A. 得到被征服地区民众的支持 B. 有利于欧洲的资本原始积累 C. 确立了欧洲的世界优势地位 D. 冲击了欧洲的封建统治秩序 14. 14-16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指（ ） A. “光荣革命”和大化改新 B. 文艺复兴和大化改新 C. “光荣革命”和新航路开辟 D. 文艺复兴和新航路开辟 15. 绘制示意图是历史学习的基本方法。以下示意图中①处应为（ ） A. 租地农场和家庭手工业出现 B. 庄园法庭和手工作坊的出现 C. 租地农场和手工工场的出现 D. 大学兴起和手工工场的出现 16. 你也许曾被《罗密欧与朱丽叶》中旷古绝伦的情感所震撼，你也许会感慨于《哈姆雷特》的精彩对白和大气磅礴的剧情，这两部巨著反映的共同核心思想是 A. 资本主义 B. 浪漫主义 C. 理性主义 D. 人文主义 17. 1765年，英国织布工哈格里夫斯发明了一种能同时纺出多根纱线的纺纱机，大大提高了纺纱效率。这一发明标志着工业革命的开始。这种机器是（ ） A. 珍妮纺纱机 B. 改良蒸汽机 C. 蒸汽机车 D. 汽船 18. 针对下图所示英国就业人数比重的变化情况，导致其变化的主要原因是（ ） A. 城市化水平的提升 B. 农业革命进程加快 C. 农村环境急剧恶化 D. 生产方式发生变革 19. 从19世纪30年代开始，连续爆发了1831年和1834年法国里昂工人起义、1836至1848年英国宪章运动以及1844年德国西里西亚织工起义。这表明无产阶级反对资产阶级的斗争已进入了一个新的阶段。材料反映了马克思主义诞生的（ ） A. 历史意义 B. 经济前提 C. 阶级基础 D. 理论来源 20. 1864年第一国际成立后，先后在欧、美、非三大洲18个国家建立了支部，召开过五次代表大会，通过了一系列决议，领导和支持了各国工人斗争。第一国际的这些行动（ ） A. 标志着无产阶级斗争的胜利 B. 宣传了无产阶级革命思想 C. 直接指导巴黎公社成立 D. 解决了资本主义社会矛盾 二、非选择题（第21题10分，第22题10分，第23题10分，共30分） 21. 改革是社会前进的动力、历史上曾出现很多重大改革。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不是被少数人，而是被所有人民所掌握。当私人纠纷产生时，所有人在法律面前一律平等。正像我们的政治生活是自由而开放的那样，日常生活中我们人与人之间的关系也是如此…… ——伯里克利 （1）材料一中“我们的国体”指什么制度？他进行的改革真正使权力“被所有人民所掌握”了吗？请说明理由。在当时，人民掌握权力的最高机关是什么？ 材料二 公元645年，日本孝德天皇重用中国归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人，依照中国的典章制度，在日本实行改革……形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。 ——《大国崛起》 （2）材料二中“日本实行改革”的名称是什么？改革发生在公元几世纪？依据材料并结合所学知识归纳这次改革对日本社会的影响？ 材料三 所谓的封君封臣制，就是以土地的层层分封、占有为基础，以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制，在各个等级之间，都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系。 ——摘编自孟广林《世界中世纪史》 （3）材料三反映的是哪一政治制度？这一制度内容最早出现在哪个王国？结合材料归纳该制度的特点。（任答一点即可） 22. 17、18世纪、随着资产阶级革命时代的来临，资本主义制度初步确立。阅读下列材料、回答问题。 【摧毁专制】 材料一 英国用光荣革命、建立了一种新的政治制度……不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出暂新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间：英国文化模式溯源》 （1）根据材料一中的示意图，概括英国资产阶级革命有什么特点？并结合所学知识，回答材料中“融合的手段”和“崭新的制度”分别指的是什么？ 【相互制衡】 材料二 防止把某些权力逐渐集中于同一部门的最可靠办法，就是给予各部门的主管人抵制其他部门侵犯的必要法定手段……野心必须用野心来对抗。 ——摘编自汉密尔顿等《联邦党人文集》 （2）根据材料二并结合所学知识回答，1787年美国宪法遵循的原则是什么？并指出在美国1787年宪法中是如何践行这一原则的？ 【志同道合】 材料三 许多法国将军和士兵曾参与了美国革命⋯⋯美国政治家们也乐意为法国政体设计出谋划策；两者具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府。 ——摘编自苏珊邓恩《姊妹革命：法国的闪电与美国的阳光》 （3）根据材料三，指出美国与法国“志同道合”的具体表现有哪些？（写出两点即可） 【元勋丰碑】 材料四 华盛顿有所为、美利坚民族得以独立：华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害。 ——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》 拿破仑个人的影响诚然是可观的，但是只有顺应当时正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。 ——乔治·勒费弗尔《拿破仑时代》 （4）根据材料四，请列举史实说明材料二中“华盛顿有所为，美利坚民族得以独立”的观点。并结合所学知识，概括拿破仑对近代法国发展所做出的历史贡献。（分别答出一点即可） （5）综上所述，请你说说杰出历史人物在历史发展进程中的作用。 23. 18世纪以来，工业浪潮席卷欧洲，时代孕育出新的思想探索。阅读史料，回答问题。 材料一 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。同时，工厂里工人长时间劳动，工资微薄，居住条件恶劣，贫富分化加剧，资产阶级和无产阶级的矛盾日益尖锐。 ——摘编自《九年级历史》上册 材料二 “一个画灵，共产主义的幽灵，在欧洲徘徊。为了对这个画灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。” 材料三 “公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。” ——马克思《法兰西内战》（1871年） 请回答： （1）图1中瓦特改良的蒸汽机被广泛应用，把人类社会带入了什么时代？根据材料一概括工业革命最突出的影响。 （2）写出图2著作的名称。它的发表有何标志性意义？材料二中“共产主义的幽灵”指的是什么？ （3）材料三中马克思评价的是哪一政权？结合所学知识，指出这一政权的性质与历史地位。 （4）综合上述材料，结合所学知识，概括工业革命和马克思主义诞生、工人运动之间的内在联系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期期中考试历史试卷 考试时间70分钟；试卷总分70分 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效 一、单项选择题（本题20小题，每小题2分，共40分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1. 某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是（ ） A. 沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美 B. 在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址 C. 在恒河南岸观光，观赏帕特农神庙，感受古代印度的风采 D. 参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比法典石柱，感叹海洋文明的魅力 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流 尼罗河贯穿埃及南北。太阳历是古埃 及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，古埃及最大的金字塔是胡夫金宇塔。所以“沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美”符合史实，A项正确；种姓制度是古印度的等级制度，排除B项；帕特农神庙是希腊的建筑成就，排除C项；《汉谟拉比法典》是两河流域的文明成就，排除D项。故选A项。 2. 以下是九年级某学生的历史笔记关键信息。据此推断，他正在学习（ ） 以土地封赐为纽带 农奴不能随意离开领主 金钱赎买或武力斗争 “最美好的花朵” A. 奴隶制的亚非文明 B. 中古时期的美洲 C. “中世纪”的欧洲 D. 走向近代的欧洲 【答案】C 【解析】 【详解】A.奴隶社会时期的亚洲非洲，基础是奴隶制度，社会依靠奴隶劳动维系，不存在封君封臣、农奴、城市争取自治的现象，错误。 B.中古时期的美洲，发展出了玛雅、阿兹特克、印加文明，没有西欧式的封君封臣庄园制度，也没有城市自治斗争。错误。 C.西欧的中世纪，封君封臣制度以土地的封赐为纽带；在庄园里，农奴依附于领主，不能随意离开；城市居民通过金钱赎买或者武力斗争的方式争取城市自治，西欧的城市被称为“中世纪最美好的花朵”，所有笔记信息与之完全对应。正确。 D.近代的欧洲，商品经济发展，庄园逐步走向衰落，不再是以土地封赐为纽带封建制度占主导的典型时代，错误。 3. 528年，东罗马皇帝为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组建了一个法典编纂委员会，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成法典。这部法典是（ ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 《罗马民法大全》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，查士丁尼组建了一个法典编纂委员会。529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，A项正确；《十二铜表法》是古罗马早期于公元前5世纪颁布的法律，是罗马成文法的开端，与东罗马时期无关，排除B项；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国于公元前18世纪颁布的法律，是人类历史上较早的成文法典，与罗马帝国无关，排除C项；虽然《罗马民法大全》包括《查士丁尼法典》，但题干描述的具体工作是编纂“法典”，即《查士丁尼法典》本身，而非整个《罗马民法大全》，排除D项。故选A项。 4. 如图是三角贸易示意图，图中②处船上运输的应该是（ ） A. 黑人奴隶 B. 黄金白银 C. 生产原料 D. 手工业品 【答案】A 【解析】 【详解】A.②中程段（非洲→美洲），殖民者将在非洲掳掠的黑人奴隶横渡大西洋运往美洲卖给种植园主，该段运输的核心货物是黑人奴隶，正确。 B.黄金白银是美洲运回欧洲③的货物，错误。 C.生产原料是美洲运回欧洲③的货物，错误。 D.手工业品是欧洲运往非洲①的货物，错误。 5. 某同学正在查阅资料，内容涉及“加纳、马里和桑海”“玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明”等。他想研究的主题是（ ） A. 上古亚非文明 B. 中古欧洲文明 C. 中古时期的非洲与美洲 D. 中古时期的亚洲 【答案】C 【解析】 【详解】加纳、马里、桑海：是中古西非强大的王国；玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明：是中古美洲的文明。二者正好对应中古时期的非洲与美洲，故本题选C。 6. 他被誉为欧洲最伟大的诗人、文艺复兴时代的开拓性人物。恩格斯曾评价：“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”“他”是（ ） A. 麦哲伦 B. 但丁 C. 莎士比亚 D. 达·芬奇 【答案】B 【解析】 【详解】A.麦哲伦是新航路开辟的航海家，不是诗人，错误。 B.但丁是文艺复兴的先驱，代表作《神曲》，恩格斯评价他是中世纪最后一位诗人，新时代最初一位诗人，正确。 C.莎士比亚是英国文艺复兴时期剧作家，不是这句评价对应的人物，错误。 D.达·芬奇是文艺复兴时期画家，不是诗人，错误。 7. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 迪亚士到达非洲好望角 B. 麦哲伦船队完成环球航行 C. 达伽马绕过好望角，到达印度 D. 新航路开辟使世界观念逐渐确立 【答案】D 【解析】 【详解】A.“迪亚士到达非洲好望角”属于对历史事件的客观史实叙述，并非历史解释，错误。 B.“麦哲伦船队完成环球航行”属于对历史事件的客观史实叙述，并非历史解释，错误。 C.“达伽马绕过好望角，到达印度”属于对历史事件的客观史实叙述，并非历史解释，错误。 D.“新航路开辟使世界观念逐渐确立”是依托史料对历史事件作出的分析评价，属于历史解释，正确。 8. 马克思曾说：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。”这主要说明（ ） A. 殖民掠夺在客观上促进了殖民地的进步 B. 殖民掠夺给殖民地人民带来了巨大灾难 C. 殖民掠夺促进了欧洲资本主义的发展 D. 任何国家的发展都要走殖民扩张道路 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料重点是“资本主义生产时代的曙光”，指向欧洲资本主义，而非殖民地发展，错误。 B.材料前半段提灾难，但落脚点是“标志着资本主义生产时代的曙光”，核心是说明对资本主义的作用，错误。 C.殖民掠夺积累的巨额财富转化为欧洲资本主义的原始资本，推动欧洲资本主义诞生发展，契合“曙光”的表述，正确。 D.殖民扩张是资本主义发展特定阶段的侵略行为，并非国家发展的必然道路，错误。 9. 从16世纪下半期开始一直到19世纪上半期，新航路开辟者利用大帆船，把中国产的生丝和瓷器等商品，经菲律宾中转，运往美洲及欧洲，同时将美洲产的白银输入到中国，史称“丝银贸易”。这反映出（ ） A. 中国取消闭关锁国政策 B. 资本主义世界市场形成 C. 中国遭受欧美国家侵略 D. 东西方联系进一步加强 【答案】D 【解析】 【详解】A.清朝长期实行闭关锁国，仅留广州一口通商，1840年鸦片战争后才被迫打开国门，错误。 B.资本主义世界市场最终形成是19世纪末20世纪初第二次工业革命完成后，题干时间跨度包含早期阶段，错误。 C.16-19世纪前期主要是正常贸易往来，西方大规模武装侵略从1840年鸦片战争才开始，错误。 D.丝银贸易连接了中国-东南亚-美洲-欧洲，跨洲商品流通直接体现新航路开辟后东西方经济联系日益紧密，正确。 10. 时空观念是历史学科的五大核心素养之一。观察下列美国独立战争进程图，与方框处①相对应的历史事件是（ ） A. 波士顿倾茶事件 B. 召开第二届大陆会议 C. 约克镇战役 D. 《独立宣言》发表 【答案】D 【解析】 【详解】A.波士顿倾茶事件发生在1773年，是美国独立战争的导火索，时间不符，错误。 B.召开第二届大陆会议发生在1775年，时间不符，错误。 C.约克镇战役发生在1781年，时间不符，错误。 D.《独立宣言》发表于1776年，宣告美国诞生，与时间轴①位置对应，正确。 11. “把新的内容装进传统的外壳，使古老的形式与时代精神相结合，这是该国国民性中最大的特点。”近代以来该国政治体制的确立也鲜明地体现了这一特点。材料中的特点是指（ ） A. 处死国王，废除了封建君主制 B. 保留国王，确立议会权力至上原则 C. 设立议会，建立民主共和制度 D. 制定宪法，实践了分权制衡的原则 【答案】B 【解析】 【详解】A.英国资产阶级革命虽然处死查理一世，但是后来君主制恢复，最终政体是保留君主，并没有彻底废除君主制，和“保留传统外壳”的题意不符，错误。 B.国王就是“传统外壳”，议会权力至上、资产阶级掌握实权是“新内容”，完美对应材料“古老形式和时代精神结合”，是英国君主立宪制的特点，正确。 C.民主共和制没有君主（国王），不存在“传统君主外壳”，典型代表是法国共和制，不符合题意，错误。 D.分权制衡是美国1787年宪法的特征，美国是共和制，没有国王这个传统外壳，和材料描述不符，错误。 12. 历史学家林·亨特在《人权的发明：一部历史》的开篇中指出：“1689年英国《权利法案》、1776年美国《独立宣言》、1789年法国《人权宣言》被视为这一时期最具代表性的三部人权文献。”以上三部文献核心的共同点是（ ） A. 推翻殖民统治的决心 B. 构建三权分立的意愿 C. 彰显自由平等的原则 D. 打碎封建枷锁的信念 【答案】C 【解析】 【详解】A.只有美国《独立宣言》对应反对英国殖民统治，体现推翻殖民统治的诉求；英国《权利法案》是资产阶级革命后限制王权的法案，法国《人权宣言》反对封建专制制度，二者都不存在推翻殖民统治的需求，错误。 B.三权分立的制度构建，明确体现于美国1787年宪法，并不属于《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》这三部文献的核心内容，错误。 C.英国《权利法案》确立了资产阶级的自由与法治原则；美国《独立宣言》宣称人人享有生命权、自由权和追求幸福的权利；法国《人权宣言》明确提出人生来自由、权利平等。三部文献都属于资产阶级革命时期的人权文献，核心都彰显了自由平等的原则，正确。 D.打碎封建枷锁主要符合英国和法国，美国主要是反对殖民统治，错误。 13. 如图为1806年发表的一幅时事漫画《法国的姜饼大师》，漫画中拿破仑被描绘成烤制姜饼的厨师，正把欧洲各国的君主送进烤炉里，而炉底下涌出来的是被烧成炭灰的欧洲各国君主。该漫画可用于研究拿破仑战争（ ） A. 得到被征服地区民众的支持 B. 有利于欧洲的资本原始积累 C. 确立了欧洲的世界优势地位 D. 冲击了欧洲的封建统治秩序 【答案】D 【解析】 【详解】A.拿破仑对外战争侵犯了被征服地区民众的利益，并未得到被征服地区民众的普遍支持，且该漫画无法体现这一内容，错误。 B.欧洲资本原始积累主要来自早期殖民扩张活动，该漫画没有体现拿破仑战争推动资本原始积累，错误。 C.确立欧洲的世界优势地位是工业革命的影响，并非拿破仑战争的作用，不符合史实，错误。 D.欧洲各国封建君主是欧洲封建统治秩序的代表，题干漫画反映拿破仑将欧洲各国封建君主送进烤炉烧成炭灰，体现了拿破仑战争对欧洲封建势力的打击，可用于研究拿破仑战争冲击欧洲封建统治秩序的作用，正确。 14. 14-16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指（ ） A. “光荣革命”和大化改新 B. 文艺复兴和大化改新 C. “光荣革命”和新航路开辟 D. 文艺复兴和新航路开辟 【答案】D 【解析】 【详解】根据“14-16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。”结合所学可知 ，文艺复兴开始于14世纪的意大利，它的核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，“肯定人性”指的是文艺复兴。新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展，“寻找出路”指的是新航路开辟，D项正确；光荣革命时间是1688年，属于17世纪，排除AC项；大化改新是古代日本社会政治变革运动，不是西欧国家，排除B项。故选D项。 15. 绘制示意图是历史学习的基本方法。以下示意图中①处应为（ ） A. 租地农场和家庭手工业出现 B. 庄园法庭和手工作坊的出现 C. 租地农场和手工工场的出现 D. 大学兴起和手工工场的出现 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，随着西欧经济和社会的演变，农业生产中出现了租地农场，手工业生产中出现了手工工场，二者都是具有资本主义性质的生产组织，C项正确；家庭手工业规模小，尚未形成资本主义雇佣关系，不符合“逐渐资本主义化”的表述，排除A项；庄园法庭属于中世纪庄园管理制度，手工作坊属于传统手工业形式，均不具备明显的资本主义性质，排除B项；大学的兴起属于教育文化领域，与“生产组织资本主义化”这一经济领域变化无直接关联，排除D项。故选C项。 16. 你也许曾被《罗密欧与朱丽叶》中旷古绝伦的情感所震撼，你也许会感慨于《哈姆雷特》的精彩对白和大气磅礴的剧情，这两部巨著反映的共同核心思想是 A. 资本主义 B. 浪漫主义 C. 理性主义 D. 人文主义 【答案】D 【解析】 【详解】《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》是文艺复兴时期莎士比亚的代表作。文艺复兴的核心思想是人文主义，D项正确；资本主义、浪漫主义、理性主义不是文艺复兴的核心思想，排除ABC项。故选D项。 17. 1765年，英国织布工哈格里夫斯发明了一种能同时纺出多根纱线的纺纱机，大大提高了纺纱效率。这一发明标志着工业革命的开始。这种机器是（ ） A. 珍妮纺纱机 B. 改良蒸汽机 C. 蒸汽机车 D. 汽船 【答案】A 【解析】 【详解】A.1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，可以同时纺出多根纱线，提高纺纱效率，是工业革命开始的标志，正确。 B.改良蒸汽机是瓦特的成果，出现时间晚于珍妮纺纱机，是工业革命的核心动力机器，错误。 C.蒸汽机车是斯蒂芬森发明的，属于交通领域的发明，错误。 D.汽船是富尔顿发明的，属于水上交通工具，错误。 18. 针对下图所示英国就业人数比重的变化情况，导致其变化的主要原因是（ ） A. 城市化水平的提升 B. 农业革命进程加快 C. 农村环境急剧恶化 D. 生产方式发生变革 【答案】D 【解析】 【详解】A.城市化水平的提升是工业革命带来的结果，不是就业结构变化的主要原因，错误。 B.农业革命进程加快只是次要因素，无法解释工业就业比重大幅上升这一核心变化，错误。 C.农村环境急剧恶化不符合史实，也不是人口从农业转向工业的主要推动力，错误。 D.这一时期英国开展工业革命，机器大生产取代手工劳动，生产方式发生变革，带动工业就业比重上升、农业就业比重下降，是变化的主要原因，正确。 19. 从19世纪30年代开始，连续爆发了1831年和1834年法国里昂工人起义、1836至1848年英国宪章运动以及1844年德国西里西亚织工起义。这表明无产阶级反对资产阶级的斗争已进入了一个新的阶段。材料反映了马克思主义诞生的（ ） A. 历史意义 B. 经济前提 C. 阶级基础 D. 理论来源 【答案】C 【解析】 【详解】A.历史意义是马克思主义诞生之后带来的影响，而材料是马克思主义诞生前的工人运动，错误。 B.马克思主义诞生的经济前提是工业革命推动资本主义经济发展，不是工人起义，错误。 C.欧洲三大工人运动，标志无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台，是马克思主义诞生的阶级基础，正确。 D.马克思主义的理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义，和工人起义无关，错误。 20. 1864年第一国际成立后，先后在欧、美、非三大洲18个国家建立了支部，召开过五次代表大会，通过了一系列决议，领导和支持了各国工人斗争。第一国际的这些行动（ ） A. 标志着无产阶级斗争的胜利 B. 宣传了无产阶级革命思想 C. 直接指导巴黎公社成立 D. 解决了资本主义社会矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】A.第一国际的活动只是推动工人运动，并没有标志无产阶级斗争取得胜利，错误。 B.第一国际在多国建立支部、召开大会、领导支持各国工人斗争，有利于传播无产阶级革命思想，正确。 C.巴黎公社不是由第一国际直接指导成立的，表述不符合史实，错误。 D.资本主义社会的基本矛盾无法被第一国际的活动解决，矛盾会长期存在，错误。 二、非选择题（第21题10分，第22题10分，第23题10分，共30分） 21. 改革是社会前进的动力、历史上曾出现很多重大改革。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不是被少数人，而是被所有人民所掌握。当私人纠纷产生时，所有人在法律面前一律平等。正像我们的政治生活是自由而开放的那样，日常生活中我们人与人之间的关系也是如此…… ——伯里克利 （1）材料一中“我们的国体”指什么制度？他进行的改革真正使权力“被所有人民所掌握”了吗？请说明理由。在当时，人民掌握权力的最高机关是什么？ 材料二 公元645年，日本孝德天皇重用中国归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人，依照中国的典章制度，在日本实行改革……形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。 ——《大国崛起》 （2）材料二中“日本实行改革”的名称是什么？改革发生在公元几世纪？依据材料并结合所学知识归纳这次改革对日本社会的影响？ 材料三 所谓的封君封臣制，就是以土地的层层分封、占有为基础，以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制，在各个等级之间，都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系。 ——摘编自孟广林《世界中世纪史》 （3）材料三反映的是哪一政治制度？这一制度内容最早出现在哪个王国？结合材料归纳该制度的特点。（任答一点即可） 【答案】（1）制度：雅典奴隶制民主政治； 没有；占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利； 机关：公民大会。 （2）改革：大化改新；时间：7世纪；影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （3）制度：西欧封建等级制度（封君封臣制）；王国：法兰克王国；特点：以土地的层层分封、占有为基础（或以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带；或属于封建等级制，各等级间存在统属和依附的封君封臣关系，任答一点即可）。 【解析】 【小问1详解】 制度：材料“伯里克利”“权力不是被少数人，而是被所有人民所掌握”提炼出雅典奴隶制民主政治； 没有；雅典民主仅面向成年男性公民，占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有政治权利，因此权力并没有被“所有人”掌握。 机关：公民大会是雅典的最高权力机构，成年男性公民都可以参加公民大会，决定城邦重大事务。 【小问2详解】 改革：材料“公元645年，日本孝德天皇”“依照中国的典章制度”提炼出大化改新。 时间：材料给出公元645年，公元1年—100年为1世纪，以此推算，公元601—700年属于7世纪。 影响：材料“形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制”提炼出使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 【小问3详解】 制度：材料“封君封臣制”“封建等级制”提炼出西欧封建等级制度（封君封臣制）； 王国：封君封臣制度最早在法兰克王国形成，由查理・马特改革推动。 特点：材料“以土地的层层分封、占有为基础”提炼出以土地的层层分封、占有为基础；材料“封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带”提炼出以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带；材料“封建等级制，在各个等级之间，都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系”提炼出属于封建等级制，各等级间存在统属和依附的封君封臣关系。 22. 17、18世纪、随着资产阶级革命时代的来临，资本主义制度初步确立。阅读下列材料、回答问题。 【摧毁专制】 材料一 英国用光荣革命、建立了一种新的政治制度……不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出暂新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间：英国文化模式溯源》 （1）根据材料一中的示意图，概括英国资产阶级革命有什么特点？并结合所学知识，回答材料中“融合的手段”和“崭新的制度”分别指的是什么？ 【相互制衡】 材料二 防止把某些权力逐渐集中于同一部门的最可靠办法，就是给予各部门的主管人抵制其他部门侵犯的必要法定手段……野心必须用野心来对抗。 ——摘编自汉密尔顿等《联邦党人文集》 （2）根据材料二并结合所学知识回答，1787年美国宪法遵循的原则是什么？并指出在美国1787年宪法中是如何践行这一原则的？ 【志同道合】 材料三 许多法国将军和士兵曾参与了美国革命⋯⋯美国政治家们也乐意为法国政体设计出谋划策；两者具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府。 ——摘编自苏珊邓恩《姊妹革命：法国的闪电与美国的阳光》 （3）根据材料三，指出美国与法国“志同道合”的具体表现有哪些？（写出两点即可） 【元勋丰碑】 材料四 华盛顿有所为、美利坚民族得以独立：华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害。 ——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》 拿破仑个人的影响诚然是可观的，但是只有顺应当时正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。 ——乔治·勒费弗尔《拿破仑时代》 （4）根据材料四，请列举史实说明材料二中“华盛顿有所为，美利坚民族得以独立”的观点。并结合所学知识，概括拿破仑对近代法国发展所做出的历史贡献。（分别答出一点即可） （5）综上所述，请你说说杰出历史人物在历史发展进程中的作用。 【答案】（1）特点：长期性、反复性、曲折性。融合的手段：保留君主制，以和平、妥协的方式完成政权过渡。崭新的制度：君主立宪制。 （2） 原则：分权制衡。 践行：美国1787年宪法规定行政、立法、司法三权分立，总统和国会分别掌握行政权和立法权，最高法院及国会批准设立的相关法院拥有司法权。 （3）具体表现：法国给予美国兵力支援；美国为法国政体设计提供建议；两国都追求建立体现公共主权与人民意志的政府。 （4）史实：华盛顿领导美国独立战争，担任大陆军总司令，指挥大陆军击败英国殖民军队，推动美国摆脱英国殖民统治，实现国家独立。 拿破仑贡献：建立法兰西第一帝国，制定了《拿破仑法典》，对外通过战争打击欧洲封建势力，为法国资本主义发展营造了有利的外部环境。 （5）作用：杰出历史人物能够凭借自身的思想与行动推动历史发展进程，加速社会的进步与转型。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据“英国资产阶级革命过程示意图”可知，里面有内战、共和国、克伦威尔独裁、斯图亚特复辟、光荣革命，反复来回，因此可得出长期性、反复性、曲折性。 融合的手段：“不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段”→与此相关的是光荣革命。光荣革命是资产阶级和新贵族与旧贵族妥协，保留了君主制，以和平、妥协的方式完成政权过渡。 崭新的制度：1689年，英国议会颁布《权利法案》，确立了君主立宪制，议会掌握实权，君主权力受法律限制。 【小问2详解】 原则：“防止把某些权力逐渐集中于同一部门的最可靠办法，就是给予各部门的主管人抵制其他部门侵犯的必要法定手段……野心必须用野心来对抗”→对应分权制衡原则。 践行：1787年，美国召开制宪会议，制定了美国1787年宪法，规定行政、立法、司法三权分立，总统和国会分别掌握行政权和立法权，最高法院及国会批准设立的相关法院拥有司法权。三者互相牵制，任何一方不能独揽大权。 【小问3详解】 具体表现：“许多法国将军和士兵曾参与了美国革命”→法国给予美国兵力支援；“美国政治家们也乐意为法国政体设计出谋划策”→美国为法国政体设计提供建议；“两者具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府”→两国都追求建立体现公共主权与人民意志的政府。 【小问4详解】 史实：华盛顿被称为美国的“国父”，他领导美国独立战争，担任大陆军总司令，指挥大陆军击败英国殖民军队，推动美国摆脱英国殖民统治，实现国家独立。 拿破仑贡献：拿破仑是资产阶级著名的政治家、军事家，建立法兰西第一帝国，制定了《拿破仑法典》，对外通过战争打击欧洲封建势力，为法国资本主义发展营造了有利的外部环境。 【小问5详解】 作用：根据上述材料涉及的华盛顿、拿破仑等人物，可从杰出人物对历史发展的推动作用、加速社会进步与转型等角度进行分析。 23. 18世纪以来，工业浪潮席卷欧洲，时代孕育出新的思想探索。阅读史料，回答问题。 材料一 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。同时，工厂里工人长时间劳动，工资微薄，居住条件恶劣，贫富分化加剧，资产阶级和无产阶级的矛盾日益尖锐。 ——摘编自《九年级历史》上册 材料二 “一个画灵，共产主义的幽灵，在欧洲徘徊。为了对这个画灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。” 材料三 “公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。” ——马克思《法兰西内战》（1871年） 请回答： （1）图1中瓦特改良的蒸汽机被广泛应用，把人类社会带入了什么时代？根据材料一概括工业革命最突出的影响。 （2）写出图2著作的名称。它的发表有何标志性意义？材料二中“共产主义的幽灵”指的是什么？ （3）材料三中马克思评价的是哪一政权？结合所学知识，指出这一政权的性质与历史地位。 （4）综合上述材料，结合所学知识，概括工业革命和马克思主义诞生、工人运动之间的内在联系。 【答案】（1）时代：蒸汽时代；影响：极大地提高了社会生产力（或创造了巨大的生产力） （2）著作：《共产党宣言》； 意义：标志着马克思主义的诞生； 共产主义的幽灵：共产主义（或社会主义、马克思主义）。 （3）政权：巴黎公社（1871年巴黎公社）； 性质：世界上第一个无产阶级政权； 地位：是无产阶级推翻资产阶级统治、建立专政的第一次伟大尝试。 （4）联系：工业革命造成贫富分化、阶级矛盾激化，工人运动兴起，为马克思主义诞生提供经济、阶级基础；马克思主义诞生之后，推动国际工人运动发展（意思相近即可） 【解析】 【小问1详解】 时代：瓦特改良的蒸汽机，解决了工业生产的动力难题，在工业生产中大量使用，人类由此进入蒸汽时代。 影响：材料“比过去一切世代创造的全部生产力还要多”提炼出极大地提高了社会生产力（或创造了巨大的生产力） 【小问2详解】 著作：材料“马克思”“共产主义的幽灵”提炼出《共产党宣言》； 意义：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级斗争有了科学理论的指导，国际工人运动兴起并蓬勃发展。 共产主义的幽灵：共产主义（马克思主义）思想在欧洲传播，让欧洲旧统治势力感到恐慌，所以形容它是徘徊的“幽灵”。 【小问3详解】 政权：材料“1871年”“走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势”提炼出巴黎公社（1871年巴黎公社）； 性质与历史地位：来自教材原文。 【小问4详解】 联系：读懂三则材料，梳理事件的先后因果关系，先点明工业革命带来社会变化，贫富差距拉大、两大阶级对立，工人运动兴起，这是马克思主义诞生的前提，提供经济、阶级基础，再说明马克思主义作为科学理论诞生，反过来指导工人斗争，推动国际工人运动发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $