福建省福州市长乐区2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题

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2026-2027学年第一学期期中阶段反馈练习

九年级语文

(完卷时间:120分钟;满分:150分)

友情提示:所有答案都必须填在答题卡相应的位置上。

一、积累与运用(20分)

1.根据语境,补写出古代诗文名句。(8分)

(1)“家国情怀”主题诵读会上,主持人引用范仲淹《岳阳楼记》中“__________,__________”两句,赞颂古仁人以天下为己任的政治抱负。

(2)校园科技节上,主持人借用苏轼《水调歌头·明月几时有》中对仗工整的“________,_________”两句,引出月相变化图的展示。

(3)研学途中,月华如水,老师吟出杜甫《月夜忆舍弟》中“__________,__________”两句,抒发思乡怀亲之情。

(4)同桌因模拟考失利而灰心,可用“__________,__________”两句,鼓励他要积极乐观,保持信心。

2.阅读下面的文字,按要求作答。(12分)

“天行健,君子以自强不息。”自强不息是中华民族鲜明的精神标识。溯流而上,有屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的不①____(xiè)追寻,有司马迁“究天人之际,通古今之变”的坚②____(rèn)不拔,也有毛泽东“数风流人物,还看今朝”的豪迈乐观……先辈们恪守理想、孜孜不③____(juàn),在各自的时代奋然前行。自强从来不是空洞的口号,它是困顿中(     )的坚守,是失利后屡败屡战的行动,__________。作为新时代少年,我们当以先辈为榜样,把奋斗写在青春的答卷上,让民族精神在我们身上代代相传。

(1)根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)

(2)根据下面的提示,在文中括号内填入成语。(2分)

《现代汉语词典》对该成语的释义:雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻有恒心,有毅力。

(3)请在文中画横线处补写一个恰当的语句,使语意完整连贯、逻辑严密。不超过15字。(2分)

(4)语段中先辈们自强不息的精神令人振奋。请结合本学期的整本书阅读(《唐诗三百首》和《简·爱》,任选其一),谈谈对“自强不息”精神的体会。(5分)

要求:①结合所选名著的具体内容;②80字左右。

二、阅读(70分)

(一)阅读下面的文字,完成3~8题。(25分)

材料一:

和张监游终南page number 0

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[唐]张说

宿①怀终南意,及此语云峰。

夜闻竹涧静,晓望林岭重。

春烟□古石,时鸟戏幽松。

岂无山中赏,但畏心莫从。

材料二:

出灵峰,徇②溪而上,至云门近十里,取道禾黍中二三里,为普济寺。寺西庑有楼焉,其扁曰清远。昔创之者云峰和尚,而今居之者砥上人也。客至,上人邀客坐楼上。日色方甚炽,上人出茶瓜酒食延客。开户左右眺,则陶山、刺浮、柯公、秦望、紫霞诸山,皆在眼底。有泉出竹根,流入于楼下,其声琅琅然。又有白石冈在楼外,其石色皆白如玉。上人见客喜因请为诗诗成又求叙“清远”之义。予笑曰:“楼之名,子与之也,我安能知子意哉?且盈目前皆山水也,我不知其孰为清,孰为远也。今夫天清而望远,无远之弗见也。及其云雨晦冥,则所谓远者安在哉?请无求诸目而求诸心。”

(节选自[明]刘基《灵峰适深居过普济寺清远楼记》,有删减)

[注]①宿:平素,一向。②徇:顺着,沿着。

3.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请在答题卡相应的位置写出答案标号,每写对一处给1分,超过三处不给分。(3分)

上人见A客喜B因请为诗C诗成D又求叙E清远之义

4.根据“方法提示”,解释下列加点字。(3分)

加点字

方法提示

释义

其扁曰清远

文言现象:通假字

(1)扁:__________

日色方甚炽

根据语境推断词义

(2)炽:__________

及其云雨晦冥

联系课文语句解释词义

云归而岩穴暝

(《醉翁亭记》)

(3)晦:__________

5.把材料二画横线的语句翻译成现代汉语。(6分)

(1)有泉出竹根,流入于楼下,其声琅琅然。(3分)

(2)楼之名,子与之也,我安能知子意哉?(3分)

6.请从“升”和“生”两个字中选择更具有表现力的一个,将材料一的颈联“春烟□古石,时鸟戏幽松”补充完整,并说明理由。(4分)

7.学校文学社要用材料一内容制作《游终南》情景小视频。以下是视频拍摄脚本,请在表中画横线处写出恰当的文字。(4分)page number 1

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取景地点

画面内容

音效

解说

终南山竹涧旁

月色如水,竹林幽深,一泓涧水在石上缓缓流淌

  (1) 

月光下的竹林愈发幽静,缓缓的流水带走了尘世的纷扰

  (2) 

拂晓时分,春烟萦绕古石,鸟儿在幽深的松林间嬉戏鸣啭

时鸟啁啾声

  (3) 

8.下面两个句子都蕴含生活的道理。请联系你的生活体验,选择其中一句来谈谈它给你启示意义。(5分)

①岂无山中赏,但畏心莫从。  ②请无求诸目而求诸心。

(二)阅读下面的文字,完成9~12题。(20分)

刀笔吏

揭方晓

我同事老凡说自己只是普通的刀笔吏,自嘲时这样说,苦笑时这样说,无奈时这样说,愤怒时也这样说。后来啊,他还把自己的微信名、QQ名、笔名都改成了“刀笔吏”。

他这样说,也对,也不对。

刀笔吏,指掌文案的小吏,亦可指讼师。古人用简牍书写时,如有错讹,即以刀削之,故古时的读书人及官员常常随身带着刀和笔,以便随时修改错误。因刀笔并用,历代的文职官员也就被称作“刀笔吏”。自宋元后,人们又往往特将讼师或幕僚称作“刀笔吏”。

老凡不姓凡,哪有这姓啊,他一辈子自命不凡,人送绰号“老凡”,从青年到中年,又从中年叫到现在快退休了。老凡不是正儿八经的官员,“虚衔”四级调研员,也就是说有副处级官员之薪酬待遇,而无副处级官员之实。亦不类似古时之讼师,操如刀之笔,使案件乾坤陡转。因此,他以“刀笔吏”自居,有些说不过去。但他好歹是某大机关办公室资深秘书,天天撰写文件、编排公文,一辈子与笔为伍,也勉强称得上“刀笔吏”吧。

“你这写的什么啊,重点在哪,要突出什么,想表达什么,总得交代个清楚明白吧,不能这样胡子眉毛一把抓哟。”那天,我在走廊上就远远听到老凡拍桌子骂人的声音,虽早已见怪不怪,还是禁不住摇头。

若论写公文,整个机关办公室,老凡说排第二,绝对没有谁敢说排第一。也正因为这样,办公室主任将公文把关的重任交给了老凡,意思是办公室不管谁写的公文,都要让他过目,指点一下,提些修改意见。这本是办公室主任对像老凡这样的老同志、老权威的尊重,不算正式的分工,可以当真,也可以敷衍敷衍。可老凡在别的事上都打哈哈,得过且过,从不计较,偏偏喜欢在文字上逐字逐句推敲、琢磨,认真到近乎古板。

他这一古板,办公室那批小年轻就苦了。page number 2

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