天津耀华中学2026-2027学年八年级上学期期中考试道德与法治试卷

八年级道德与法治学科 本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前， 务必将答案填写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，只交“答 题卡”。 (每小题2分，共24小题，共48分) 第I卷选择题 1.下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（) A.“同是长干人，自小不相识”一一业缘关系 B.“本是同根生，相煎何太急”一地缘关系 C.“谁言寸草心，报得三春晖”一一血缘关系 D.“僻巷邻家少，茅檐喜并居”一一业缘关系 2.在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能 手机，人们的信息传递越来越高效。从中可以看出() ①人们在交往中形成了社会关系②人的成长是不断社会化的过程 ③社会生活是不断发展变化的 ④我们的物质生活水平不断提升 A.①② B.①③ C.②④ D.⑧④ 3.公益广告语：“每人进步一小步，社会进步一大步”。鲁迅先生说：“一个人想要离 开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对此两句话的理 解你认为() A,两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 B.鲁迅的话是指社会为人的生存和发展提供必要条件 C.广告语的意思是社会的发展决定个人的进步 D.两者的意思都是个人是社会中的人，个人不能离开社会 1.我们的生活与社会有着千丝万缕的联系，我们也不断从社会中汲取营养。看一场红色 电影，听一场民族音乐会，读一本中华优秀书籍…都可以让我们（) A.从社会中获得精神滋养 B.智力发展 C.从社会中获得物质支持 D.·身体成长 半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐一起吃：假期作业不想写，生活空 无意义。这是部分同学节假日的真实生活写照。对于上述同学，你的建议是（) 滋养心灵，充盈精神世界-②掌握自我调节的方法，·养成健康的生活方式 追求真善美，做一个亲近社会的人 第1页共8页 ④保持健康的心理状态，追求安逸享乐的物质生活 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 6.在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事还有“公益搭子”。 一些人认为，“搭子”是朋友之外的补充，可以帮助年轻人丰富社交、融入社会、亲近 社会、获得情绪价值；另一些人认为，人不需要“搭子”，可以独立于社会存在。以下 关于“搭子”的说法，你最赞同的是（) A.在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色 B.人们通过“搭子”实现情绪价值，从中获得物质支持 C.结成“公益搭子”，有助于融入社会，养成亲社会行为 .D.有些人不需要“搭子”，说明不一定要与他人产生联系 7.某学校组织学生深入学习贯彻党的二十届五中全会精神，感悟“十四五”时期我国发 展取得的重大成就，认真学习领会“十五五”规划建议对我国经济社会发展作出的系统 谋划和战略部署，畅谈未来一段时期的奋斗目标和努力方向。该学校此举（) ①意在引导学生养成亲社会行为，积极投身于社会实践 ②可以培养学生良好行为习惯，构建和谐的校园氛围 ③利于引导同学们主动了解社会，关注社会变化发展 ④帮助学生形成正确价值观，获得他人的接纳认可 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.从如下示意图中可以概括出的结论是() 父母的照顾 学习教育与 拓展社交图 职场社交推 与情感交流 同伴交往 接触多元文化 动社会发展 婴儿期 童年期 青少年期 成年期 A.人的成长是不断社会化的过程 B.个人是社会结构中的基本单元 C.人的身份是在社会关系中确立的D.复杂的社会关系有利于个人成长 9.下图“数字赋能农业发展智慧助力乡村振兴”体现了网络() A.打破人际交往的时空限制 数超领农血 B.提高农产品销量的最佳方式 元液西 C.推动生产方式的深刻变革 D.深刻改变我们的生活方式 10.随着科学技术的发展，一些犯罪分子利用AI技术进行诈骗获利；对公民个人信息安 第2页共8页 全构成了严重威胁。对此，下列建议恰当的是() ①线上新知勤学习，网络语言要相信②适度上网防沉迷，守好底线不欺凌 ③个人信息防泄露，媒介素养常提升④遵守道德和法律，共筑清朗好环境 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.北京市围绕“四个中心”战略定位，积极推动“高效办成一件事”改革。升级完善 “e窗通”“京通”等系统平台，推进“人工智能+政务服务”，用数字技术和智能工具 优化系统功能，让企业群众办事更加便利。这体现了网络() ①改变了我们的生活方式，让生活变得更加便利美好 ②打破了人际交往的时空限制，取代了传统线下服务 ③促进了社会治理渠道的畅通，改进了社会治理方式 ④传播了网络正能量，营造了清朗、健康的网络空间 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.田野里搭起直播间，土特产变成“网红货”，直播带货成为“新农活”，农民牧民 化身“新农人”…近年来，数字技术不断与传统农业生产方式衔接，火热的网络直播 成为当前农户推销农产品的重要渠道。网络直播带货() A.体现了网络催生了新业态、新模式B.说明网络促进民主政治的进步 C.说明网络改变了人们的交往方式 D.体现了网络无所不能、方便快捷 13:在交通道路口等公共场所，我们经常会看到各种警示图标。这告诉我们（) ①社会生活需要秩序 ②维系社会秩序离不开社会规则 电动自行车川 过马路 禁止 禁入电梯 走人行横道 高空抛物 ③社会规则等同于法律 ④社会规则能够规范社会行为 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 14.图示法有利于梳理概念间的关系，下 规则 道德 图图示正确的是() 规则 法徐 ⊙ 《中华人民共法律 和国民法典》 秩序 交通秩闲公共场 道德 所秩序 平等待人规则 15.2025年3月24日，林某在四川南充嘉陵区文峰街道滩涂地自己开荒的土地上，采 第3页共8页 火烧的方式清理菜地内的芭茅草引发严重火灾。警方依法对林某处行政拘留15日并处罚 金500元。该案例说明（) ①社会规则保障社会秩序的实现 ②破坏社会秩序必定受到行政处罚 ③社会秩序离不开社会规则的维系④遵守社会规则需要他律与自律 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.电动自行车方便快捷，受众泛，但出于对青少年人身安全的考虑，道路交通安全 法实施条例规定“驾驶电动自行车必须年满16周岁”。对此理解正确的是() A.青少年需守公德 B.参与公共生活不必受约束 C.必要的约束也是一种保护 D,青少年只需他律 17.中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。以下名言警 句及解读对应正确的是() ①敬人者，人恒敬之一尊敬是相互的，要讲礼仪，做一个守礼的人 ②人而无礼，焉以为德一一文明有礼是一个人立身处世的前提 ③性相近也，习相远也一一亲社会行为促进人的成长 ④心有所畏，方能言有所戒、行有所止一一在心里畏惧规则，行为上不遵守规则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 18.爱心助学，为85名贫困学子圆梦的八旬退休教师梅家瑞：只因一句嘱托，照顾邻居 母子30年的好夫妇崔月女、张流明：联手勇救六名落水儿童的三位好心村民黄日清、陈 德全、李金龙。这些江西好人值得我们点赞，因为他们() A.善于欣赏自己，促进自我发展 B.懂得宽容他人，嬴得社会认可 C.承担法定职责，履行法定义务 D.关心帮助他人，传递美好情感 19.药品生产企业根据国家相关要求推出“大字版”药品说明书。对此，老人们感慨道： “过去药品说明书字小如蚁，现在能看清也就放心了。”药品说明书放大的不仅是字， 还是() ①换位思考的尊老之道②满腔热忱的爱国之情 ③文明用语的友善之行④传递温暖的关爱之举 A.①③ B.①④ c.②③ D.②④ 20.下列生活场景，符合“生活现象+行为本质-·社会影响”逻辑结构的是() A.·日常生活中，设身处地为他人着想→遵纪守法-促进社会和谐 B.乘坐火车时，人们排队进行安检→恪守道德→推动社会经济发展 第4页共8页 C.在寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信-→保障社会良性运行 D.在交通路口，司机行人互相礼让+文明有礼→形成社会文明风尚 21.面对如图漫画中的侵权行为，下列建议你不攒同的是() A.向所在地居民委员会起诉 我的预付费？ 某些健身房 B.可以向人民法院提起民事诉讼 C.要敢于依法维护自.己的合法权益 D.要有遇事找法、解决问题靠法的意识和行动 22.滨州市某校八年级(1).班学生结合道德与法治学科开展项目式学习活动（如下表所 示)，其收获会有() 确定主题 调查过程 提出建议 基于部分市民骑电动车不 整理问卷，分析数据，梳 划分小组，设计问 佩戴头盔的现状，确定“佩 理部分市民不佩戴头盔 卷，发放问卷，访谈 戴头盔安全出行”为研究主 的原因，形成建议，提交 路人，采访交警。 题。 相关部门。 ①在实践中学习成长 ②发挥法律教化作用 ③学会如何依法行政 ④增强遵纪守法意识 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 23.霍某在互联网下载地址不明的水体污染视频后，通过其抖音发布，声称某生活饮用 水水源严重污染，鱼类漂浮成灾，造成社会恐慌。2024年4月8日，霍某被依法刑事拘 留。这警示我们() ①要有勇有谋应对违法犯罪②用法律武器维护合法权益 ③自觉树立法治意识和观念④养成尊法学法守法用法习惯 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 24.近年来，直播经济按下“快进键”。从直播带货到在线健身，从趣事分享到知识科 普，直播内容丰富繁多。同时直播经济也存在短信强扰、假冒伪劣等乱象。对此，消费 者应该（) ①加快相关立法，完善法律法规②增强分辨能力，理智消费 ③增强权利意识，维护合法权益④诚信经营，树立良好信誉 A.①② B.①④ C.②③ D.⑧④ 第5页共8页 第Ⅱ卷非选择题 注意事项： 1用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25.以下是八年级学生小乐的日记片段。 日记一：今天，应同学相约下乡开展志愿劳作，我们协助行动不便的老人整理莱园， 清理杂草、采摘成熟的蔬菜。大汗淋漓过后，看着满园鲜活的收成，劳累一扫而空，心 底满是充实又治愈的幸福感。 日记二：今天，偶然看见小区公告栏发布的绿化优化征集会议通知，我踊跃参会并 提出改良想法。亲身投身社区建设，让我真切读懂了居民共建家园的责任与意义。 从走进社会生活的视角，谈谈从小乐的经历中我们可以收获哪些成长启发？ 26喉咙千得几乎冒烟，天津市民张先生惊喜地看到路边有个卖水的摊子，让他为难 的是，摊主居然不在。走近后，张先生看到冰箱上有提示：“无人售水，自助找零，没 带钱，下次再付，或支付宝付。”张先生拿了一瓶矿泉水，然后掏出5块线，并从地上的 纸盒子里找回3块钱。 请你运用所学，简要分析张先生的行为。 27.列车即将发车，两名乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶 到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴贵，两人不以为意，态度蛮横，导致发车延误。 根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定，公安机关对两人予以行政 拘留十日的处罚。 请用所学知识，简述两名乘客的行为给我们的启示。 第6页共8页 无规矩不成方圆，无法律难守安宁。生活处处离不开社会规则的约束与守护，成长 时时刻刻需要法治思想的指引与护航。下面结合日常出行事例与模拟法庭实践，一同探 讨守规则、学法律的成长必修课。依据材料作答28-29题。 【严守规则自觉律己】 市民刘某骑摩托车没戴头盔，被执勤交弊发现，交警根据道路交通安全法对其处以 20元罚款，他心里很不高兴。回家后，他对家人抱怨：“今天运气太差了，没戴头盔被交 警罚款。以后看到交警执勤我就戴，没看到我就不戴。” 28.假如你是刘某的家人，请结合上述事件，运用“遵守社会规则”的知识对刘某进 行劝说。 【辨析诉讼涵养法治】 29.某校非常重视学生法治素养培育，本学期学校联合当地人民法院、司法局开展了 “模拟法庭进校园”主题实践活动。下面是模拟法庭审理的部分案件情境。 案件①李某出于信任借给好友 案件②蔡某为快速年取暴 案件③某县政府因城市建 张某10万元，约定1年后归还。 利，在夜间多次拦裁路人 设需要征用某村集体耕地， 但2年过去了，张某总以“资 实施抢劫行为，5天内连 双方签订征地补偿协议，但 金周转因难”为由拖延，拒绝 续作案3起，涉案金颜达 政府未按约定日期足额支 履行还款义务，李某多次协商 20万元，严重危害社会治 付补偿费用，村委会依法提 无采。 安。 起诉讼。 (1)上述案件中，属于行政诉讼的是 属于民事诉讼的是 属于 刑事诉讼的是 。 (填写序号即可) (2)学校校报开设“法治实践感悟”专栏，向全校学生征集此次“模拟法庭进校园”活云 的意义。请你结合所学道德与法治知识，撰写一段投稿内容。 第7页共8页 2026年1月，天津市某中学开展“美德伴成长”主题实践活动。活动以校园日常、 社区公益、网络宜传等多种形式展开，引导学生在行动中涵养道德品行。以下为活动掠 影，请运用所学知识分析回答30-32题。 【校园里的美德风景】 最美校园：学生自觉维护秩序：食堂打饭时有序排队、不推不挤：教学楼内轻声慢 步、相互礼让：见到老师主动问候、彬彬有礼。在合作学习时，同学之间能够理解彼此 的差异，互帮互助，遇到难题共同探讨，营造出团结友爱、积极向上的班级氛围。 30.请你说出最美校园“美”在哪里，并说明这种“美”的意义。 【网络中的美德践行】 作为“美德伴成长”主题实践活动的重要组成部分，学校开展了“诚信之光”网络 互动项目。班级微信群签暑诚信承诺书，要求学生诚信应考、按时还物、主动认错：公 众号常态化推送校园诚信事例，开放评论区交流感悟。活动前期氛围良好，后期乱象频 发：匿名账号编造夸大的虚假诚信事迹、言语嘲讽诋毁同学、恶意刷屏投放广告谣言， 扰乱线上交流秩序，校方对此高度重视。 31.结合上述网络互动中的现象，谈谈我们应如何理性、负责地参与网络公共生活？ 【社区里的美德实践】 该校部分学生志愿者走进天津市某社区，开展“文明新风进万家”志愿服务活动。 同学们用热情与行动，为社区带来了温暖，也展现了当代青少年的责任感。 32.完成下面表格内容。 活动主题 活动内容 社区微管家，服务在身边 消理楼道杂物、绿化带垃圾 共建生态文明，享受绿色生活 爱心帮扶我先行，固本强基当先绛 第8页共8页 八年级道德与法治参考答案 第I卷选择题（每小题2分，共48分） 1.C2.D3.B4.A5.A6.C7.B8.A9.C10.D11.B12.A13.D14.B 15.C16.C17.A18.D19.B20.D21.A22B23.D24.B 第Ⅱ卷非选择题（共52分） 25.(8分) ①人的成长是不断社会化的过程，我们要主动参与社会生活，在社会实践中获得成 长。 ②要养成亲社会行为，积极参与志愿服务，有利于养成良好行为习惯，塑造健康人 格，实现人生价值。 ③我们要积极参与公共事务，增强社会责任感，为社区建设建言献策。 ④投身社会实践，可以从社会中获得精神滋养，丰富自己的精神世界(8分，任答 3点即可得满分，符合题意可酌情给分)。 26.(6分) ①张先生自觉主动付款、自助找零，是诚实守信的行为。 ②诚信是一个人安身立命之本，诚信要求我们树立诚信意识，真诚待人、信守承诺。 ③在无人监督的情况下依然坚守诚信，做到自律，这是高尚道德品质的体现，有利 于营造讲诚信的良好社会风气(6分，答出三点，言之有理，符合题意酌情给分)。 27.(6分) ①社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会 规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和 其他公民的合法的自由和权利。 ②社会规则保障社会秩序的实现，违反规则、扰乱秩序的行为会受到相应的处罚。 ③我们要敬畏规则，将规则内化于心、外化于行，自觉遵守规则(6分，答出三点， 符合题意酌情给分)。 28.(6分) ①遵守社会规则需要他律和自律。遵守规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束， 更需要自我约束。 ②不能只在交警执勤的时候才戴头盔，要发自内心敬畏规则，把规则作为自己行动 的准绳。 ③遵守交通规则，既是对社会秩序负责，也是对自己的生命安全负责，要将规则内 化于心，外化于行(6分，答出三点，符合题意酌情给分)。 29.(8分) (1)行政诉讼：③：民事诉讼：①：刑事诉讼：②(3分) (2)示例：参加模拟法庭实践活动，有利于我们学习法律知识，增强法治意识；体会 法律的威严，学会分辨是非：懂得遇事找法、解决问题靠法：有利于尊法学法守法用法， 提升自身法治素养(5分，答出3点，言之有理即可，符合题意酌情给分)。 30.(8分) “美”体现在：自觉遵守秩序、文明有礼、相互尊重、团结友善、互帮互助。(4分) 意义：①文明有礼是一个人立身处世的前提；②文明有礼促进社会和谐：③尊重使 社会生活和谐融治；④有利于营造团结友爱、文明向上的校园氛围(4分，答两点意义 即可，符合题意酌情给分)。 31.(6分) ①理性参与网络生活，提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制谣言、不良信 息。 ②恪守道德、遵守法律，这是网络生活的基本准则测，不造谣、不传谣，不恶意诋毁 他人。 ③传播网络正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，维护良好网络公共 秩序(6分，答出三点，符合题意酌情给分)。 32.(4分) 示例一：做法：看望社区孤寡老人，帮老人打扫房间、陪老人聊天。 教材知识点：关爱他人，要心怀善意：养成亲社会行为，服务和奉献社会。 示例二：做法：向社区居民宣传文明上网、遵守公共秩序的相关知识。 教材知识点：积极参与社会公益，传播正能量；自觉维护社会规则。 (4分，写出两项志愿服务行为并匹配对应的课本知识点即可，每一组2分：符合 题意可酌情给分)