语文一模模拟·提分卷01（北京专用）学易金卷：2027年高考第一次模拟考试

2027年高考第一次模拟考试（北京专用） 语文·参考答案 一、本大题共5小题，共18分。 1．（3分）A 2．（3分）B 3．（3分）D 4．（3分）B 5．（6分）答案要点：意义①经济效益：降低企业成本，提高算力 GDP 能效比。②社会效益：维护数字基础设施的可持续性，利于社会的稳定。③环境效益：减轻环境压力，为全球碳中和提供重要支撑。④国家战略：构筑我国在未来全球格局中的核心竞争力与安全地位。 措施：①技术开发：优化电源使用能效、提升能效水平，推动算力基础设施绿色化转型。②能源使用：开发、扩大清洁能源供给，部署分布式可再生能源。③政策引导：为绿色数据中心提供更多的国家层面的政策支持。 二、本大题共5小题，共18分。 6. （3分）B 7. （3分）A 8. （3分）A 9. （3分）C 10. （6分）相同：二人认为无论攻天下还是守天下都应施行仁义，秦攻守时都不能施行仁义。 不同点：张耒认为秦取得天下的方式是凶残狠毒不仁义的，即使想用仁义之道守住天下也无法做到，仍旧会走向灭亡。胡宏认为秦灭亡的隐患早已存在，秦在日益强大的过程中渐失仁义，在此情况下能灭六国不过是一时侥幸，衰亡是早已注定的。 三、本大题共5小题，共30分。 11. （3分）C 12. （3分） D 13. （6分）第一问：以丹桂四季芳香花叶美丽，喻指人才的堪当任用，以丹桂清雅如玉不容凡鸟栖息，喻指人才的高尚节操。第二问：丹桂香形兼备，芳直超常，必定可以有所担当，作者借此讽喻上层应早选有风骨有格调的人才加以任用（作者借此希望有风骨有格调的人才有机会早日得到任用）。 14．①大珠小珠落玉盘 ②间关莺语花底滑 ③采之欲遗谁 ④所思在远道 ⑤封狼居胥 ⑥赢得仓皇北顾 ⑦君子生非异也 ⑧善假于物也.。（每空1分） 四、本大题共4小题，共18分。 16. （3分）D 17. （3分） C 18. （6分） ①创造者以微末生命，在偏远之地创造出伟大的人类文明。②守护者甘于清寒，默默奉献，穷尽一生来守护敦煌文化。③策展者出于强烈的兴趣而结缘、研究，积极筹划文化展览。④“我”毅然抛开繁杂的工作，到敦煌感受璀璨文化的魅力。 19. （6分）含义：①敦煌通亮、澄澈、热烈的阳光及当地独特的自然人文环境。②在敦煌璀璨的文明遗产的照拂下，人们获得了坚定的力量。效果：富有意韵美；激发读者阅读兴趣；虚实结合，凸显主题。 五、本大题共3小题，共66分。 20．（1）（3分）①“淬火”本指金属加热后急速冷却以增强硬度，此处移用于“故事”，构成比喻。②写出长征故事经受血与火、艰难困苦的磨砺，突出其坚强、深刻、震撼人心的精神力量。③表达新颖生动，增强文段感染力。 （2）（3分）.第①句修改为：那些被“消灭”者，才瞬间苏醒过来，拍掉身上的杂草，继续日常的生活。第④句修改为：这些肩负着民族大义的革命者，身着单衣薄裤，怀揣冻硬的菜糠，义无反顾地走上了为中国求生存的艰难之路。 21．微写作（10分） 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。 （1）【答案】【示例】我分享高三时使用人工智能学习语文的两个方法。①整理基础考点：把刷题积累的易错字音、文言实词错题发给人工智能，请它归类整理同考点内容、总结识记口诀，省手动整理时间，还能查漏补缺。②打磨作文：把作文提纲发给人工智能，请它排查立意偏差，补充贴合论点的新鲜素材，提升备考效率。注意指令要简洁明确。 （2）【答案】【示例】环节名称：执手寄愿，共赴成年。内容：家长为孩子佩戴成人纪念章，轻声诉说期许与祝福，孩子向家长鞠躬致谢。理由：贴合成人仪式主题，拉近亲子距离，让家长见证孩子成年瞬间，传递爱与责任，助力孩子树立成年意识。 （3）【答案】示例一（小诗）： 向前一步 不必等风停， 不必等路平， 向前一步， 便跨出犹豫的阴影。 脚下的泥泞， 会开出勇敢的花； 心头的迟疑， 会化作前行的星。 不必追问远方有多远， 一步， 便抵过万千彷徨； 一步， 就靠近心中的光。 所有未曾抵达的向往， 都藏在这坚定的一步里。 示例二（一段抒情文字）： 向前一步，是挣脱茧壳的蝶，抖落满身迟疑；是破晓前的光，刺破沉沉暮色。不必困于原地的彷徨，这一步虽轻，却能踏碎内心的藩篱，让勇气如嫩芽般破土生长。向前一步，告别怯懦与观望，前路便有清风相伴，心之所向，皆可抵达。 22．作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。 （1）【答案】 例文： 新常态 新常态，即原有正常状态被打破后，在新形势下形成的新的正常状态。它既“新”，无先例可循；又“常”，非转瞬即逝，而是持久、合理地存在。日新月异之下，旧状态不断被打破，新常态既带来机遇，也提出挑战。 其一，新常态之“新”，要求个体主动思考、积极应对；其二，新常态之“常”，意味着无法跳过与逃避，唯有适应与自洽。新常态不是对过去的简单否定，而是对变化的理性确认。 新常态孕育新机遇。“第三次工业革命”以来，互联网进入千家万户，直播带货、电商平台兴起，“321上链接”成为经济发展新常态。互联网经济为新疆贡梨、贵州瓜果搭建通往广阔市场的销路，也让小地方特产、小村落风光被大众看见，带动生产端与消费端共同繁荣。可见，抓住新常态的机遇，方能乘上时代快车，找到个体发展的增长点，在多元渠道中激发发展活力。 但新常态的新颖性与常态性，也因经验不足而带来挑战。新高考改革后，学业竞争加剧，部分学生措手不及，甚至陷入焦虑抑郁；不少线下实体店面对互联网经济飞速发展，未能确立发展方向与吸引顾客的方式，因而一蹶不振。我们无法苛责抑郁的学生、倒闭的实体店，但应鼓励个体积极探求应对方式，在新常态中适应与自洽。 那么，如何让新常态的红利惠及自身？须以“新面貌”应对。固守旧路、吃老本者难以崭露头角。面对教育辅导行业萎缩，董宇辉放下“老师架子”，坐在镜头前讲述五谷丰登的人生，积极变换旧路，是适应新常态的法宝。更重要的是，新常态需要锚定自身，不能在眼花缭乱的“新”中迷失。《南方周末》有言：“越是目眩神迷，越要抱朴守一，在沧海桑田中确立自身方为要务。”在高度分工的“流水线”新常态下，李子柒乘上互联网快车，又坚持传统文化的作坊精神与长期主义，终在新常态中觅得一席之地。 所以，朋友，不必畏惧新常态。它既是挑战，更是机遇。大胆奔赴，勇于求变，在新常态中锚定自身航向，让新常态助你扬帆起航。 【参考立意】 1.积极拥抱新常态，开拓发展新路径。 2.理性看待新常态，在变革中坚守与创新。 3.攻克新常态难题，实现跨越发展。 （2）【答案】 例文： 含英咀华 妈妈又做面了。 看着眼前这碗照旧清汤寡水、又粗又硬的面，此刻我实在是没有张嘴的欲望，却又只能不情不愿地挑起一根，慢慢吸进嘴里。 面条还是烫的，刺痛感在舌尖蔓延。看着这碗面，我突然就有些恼火。为什么永远是这种食之无味的面？我曾经跟妈妈提过，别人家的面汤底浓醇、面条细滑，比这个好吃多了。可妈妈头也没抬，只说了一句，大多数人喜欢的，未必就最好。 今天发生的事，让我更烦这碗面了。 语文课上，老师布置了探寻家乡文化的分组实践任务。一下课，同学们凑在一起，纷纷提议美食探店、手工艺展示。我犹豫许久，提出研究镇旁小河的想法。小镇依河而兴，只是岁月变迁，河道淤塞，即将被填平。我想记录下它最后的模样。争论良久，大家都觉得这个方案费时费力，不予采纳。 回家路上，街边招牌家家标榜“正宗老字号”。店铺后方的小河却静静待着，等着被填平，腾出地来再起高楼，再多几家老字号。 回到家，妈妈已经把面盛好搁在桌上了。我皱了皱眉，还没来得及开口，妈妈已经说出那句我耳朵都听出茧子的话。 我懒得再反驳，又挑起一根塞进嘴里。一口咬下去，断面是白的，芯子是硬的。我也没什么胃口，就这么一根一根地慢慢嚼着。 我把嘴里的面咽下去，又挑起一根。还是又粗又硬，但不知道是嚼了太久还是怎的，舌头好像慢慢适应了它的粗粝，牙关也不再那么抗拒了。一开始那种粗糙、生涩的感觉似乎慢慢淡去，反倒嚼出了一点佐料的咸香。涩口的粗纤维渐渐被嚼软，在我嘴里化开，成了一团绵绵软软的面糊。我又嚼了几口，忽然觉得觉得舌尖上多了点清甜的味道，很淡，却又挥之不去。外面的面大多浓油赤酱，盖过了面条本真之味。这碗面不一样，嚼得越久，调料的味道越淡，食物本真的麦香味却越浓郁，好像那些粗粝的面条里藏着一整个麦穗被阳光晒透的夏天。 其实，河同此面，即便不被多数人选择，可总会有少数人，愿意为它停留，视它如宝，含英咀华。 想及此处，我端起碗大口吃了起来。面还是那碗面，粗粝，寡淡，却在我的齿间有了截然不同的滋味。 我想，作何选择，我心中已经有了答案。 【分层立意】 1.基础立意：在熟悉中见陌生，于日常处嚼出厚度。（写一条走惯了的路、一件重复做的寻常事） 2.进阶立意：在冷落处见价值，于粗糙中嚼出回甘。（写一件别人看不上、自己却反复沉浸的事） 3.高阶立意：在无用中见自在，于重复中安放内心。（写一件旁人看来毫无意义、自己却乐在其中的事） 7 / 7 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2027年高考第一次模拟考试（北京专用) 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 数 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂■ 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][CI[D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][CI[D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 如 3[A][B][C][D] 8[A][B][CD] 16[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 17[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 一、 本大题共5小题，共18分。 5.(6分) 氧 二、本大题共5小题，共18分。 10.(6分) 荞 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、本大题共5小题，共30分。 13.(6分) 14.(8分) ① ② ③ ④ ⑤」 ⑥ ⑦ ⑨ 15.(1)(4分) (2)(6分) 四、本大题共4小题，共18分。 18.(6分) 19.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、本大题共3小题，共66分。 20.(1)(3分) (2)(3分) 21.微写作，从下面三个题目中任选一题，按要求作答。(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.作文，从下面两个题目中任选一题，按要求作答。(50分) 题目： 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2027年高考第一次模拟考试（北京专用） 语文·考试版 (考试时间：150分钟 试卷满分：150分) 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共5小题，共18分。 阅读下面材料，完成1-5题。 材料一 随着全球数字经济进入高速发展阶段，算力已成为继热力、电力之后的新型生产力，在人工智能、元宇宙、工业互联网、自动驾驶等前沿领域发挥着关键作用，支撑着数字经济的发展。 算力是计算机系统处理数据、执行计算任务的能力，指通过计算硬件与软件、算法的协同配合，对输入数据进行存储、计算、传输、分析，最终高效输出有价值信息结果的综合能力。作为衡量一定时间内完成信息处理任务规模的综合指标，算力的核心度量标准是在单位时间内完成计算任务的规模与速度，行业内通常以FLOPS（每秒浮点运算次数）作为衡量算力大小的关键指标，常用单位包括PFLOPS（每秒千万亿次浮点运算）、EFLOPS（每秒百亿亿次浮点运算）等，数值越大，算力越强。 随着数字经济对算力需求的持续攀升，我国算力规模实现快速增长。据国家数据局统计，截至2024年底，我国算力总规模达280EFLOPS，其中，智能算力规模达90EFLOPS，占比提升至32%，显示出强劲的发展势头。但算力产业的爆发式增长也带来了能源消耗问题。2024年我国数据中心用电量达到1660亿千瓦时，占全社会用电量的1.68%，相当于三峡电站全年发电量的2倍左右。更值得关注的是，随着大模型技术的快速发展，单次训练能耗屡创新高。相关企业训练千亿参数大模型，单次训练能耗可达百万千瓦时级别，相当于数十个社区的年度用电量。目前，电力成本是算力中心最主要的运营成本，最高占比超60%，高昂的电费成为以数据中心为代表的算力提供商冗重的财务负担。算力需求的无限增长与能源资源的有限性之间也形成了矛盾。这不仅推高了数字企业运营成本，更与全球应对气候变化的趋势及我国战略目标相悖。《巴黎协定》设定了全球温控目标，我国也提出2030年“碳达峰”、2060年“碳中和”的“双碳”目标。作为数字经济底座的计算产业，其高能耗、高碳排放问题日益凸显，与“减排降碳”方向直接冲突。 从技术层面，优化电源使用能效、提升能效水平，推动算力基础设施绿色化转型，实现“绿色算力”，是解决数字时代发展需求与资源环境约束之间矛盾的必然路径。同时掌握绿色算力核心技术，也是在未来全球数字竞争中构筑核心竞争力的关键。 （取材于《算电协同技术白皮书（2025年）》） 材料二 算力作为数字经济的“新石油”，其指数级增长的能源需求正重塑传统能耗模式。算力需求与能源供给的矛盾，促进世界各国加速变革。发展“绿色算力”正是破解这一矛盾的核心路径。 所谓绿色算力，是指在算力生产、供应、消费的整个过程中，通过技术开发、能源使用、政策优化等手段，以降低全流程能耗与碳排放为目标，最终实现能源利用高效率、碳排放低水平、环境影响最小化的新型算力模式。对我国而言，发展绿色算力的紧迫性尤为突出：当前我国算力总规模年均增速超30%，传统数据中心单位能耗偏高；清洁能源供给与算力需求在地理空间上存在东西部错配，算力基础设施主要集中在东部负荷中心，依赖化石能源供电，而西部新能源富集区却面临算力需求不足的问题，影响了绿电的消纳。发展绿色算力已不仅是破解环境约束问题的关键，也是推动经济转型的重要支撑。 绿色算力可直接减少化石能源消耗与大量碳排放，有效减轻数字经济发展对环境的压力，为我国乃至全球碳中和进程提供重要支撑。除环境效益外，绿色算力对经济发展的赋能作用同样显著。企业降低电费这一核心成本可直接提升利润空间，相比高能耗数据中心，绿色数据中心更易获得国家层面的政策支持和市场的青睐。对地区和国家而言，绿色算力意味着用更少能源产生更多计算能力，有助于提高算力GDP能效比。从社会稳定性方面看，绿色算力能保障数字基础设施的可持续性，使得未来的各种数字应用（如智慧城市、远程医疗、在线教育等）能够在一个能源可持续的底座上运行，避免因能源问题而受阻。 绿色算力带来的不仅是国内层面的环境、经济与社会的多方面效益，更关乎国家在全球格局中的长远竞争力与安全地位。通过部署光伏等分布式可再生能源，可以增强算力基础设施的能源自主性，使绿色算力降低对传统电力的依赖。 （取材于《绿色算力发展研究报告（2025年）》） 1.根据材料一，下列理解不正确的一项是（ ）（3分） A.电力作为新型生产力支撑着数字经济的发展。 B.数据处理依赖计算硬件、软件与算法的合力。 C.单位时间处理数据规模越大、速度越快，算力越强。 D.行业内经常使用PFLOPS EFLOPS计量算力的大小。 2.根据材料一，下列理解和推断不正确的一项是（ ）（3分） A.我国智能算力发展迅猛，至2024年底已接近算力总规模的三分之一。 B.三峡电站年发电量超三千亿千瓦时，仍无法满足数据中心用电需求。 C.降低能源成本，可以作为算力提供商降低企业运营成本的有效措施。 D.为解决算力发展需求大与能源资源有限的矛盾，节能提效势在必行。 3.根据材料一，下列对“绿色算力”的理解，正确的一项是（ ）（3分） A.绿色算力是破解算力需求和能源供给矛盾的唯一路径。 B.实现绿色算力最关键的核心在于数字产业的生产环节。 C.作为新型算力模式，绿色算力可实现能源利用率最大化。 D.降低单位能耗、使用清洁能源都是实现绿色算力的手段。 4.根据材料一和材料二，下列不属于绿色算力典型应用场景的一项是（ ）（3分） A.某云计算公司引入AI算法实时监控设备，为降低模型训练能耗提供参数依据。 B.某高新企业为快速研发自动驾驶技术，通过延长设备运行的时间提升算力产出。 C.多部委联合推进“东数西算”工程，利用西部的富余能源填补东部算力能源缺口。 D.某科技企业在数据中心周边区域部署光伏电站，为算力基础设施提供电力支持。 5.结合材料一和材料二，概括我国发展绿色算力的重要意义以及应采取哪些方面的措施。（6分） 二、本大题共5小题，共18分。 阅读下面文言文，完成6-10题。 （一） 贾生论秦曰：“仁义不施而攻守之势异也。”世以为确论，予独谓之不然。夫攻守殊而事相关，异施设而同利害，其守之安危，观其攻之善恶，其报应如表影声响之不差也。譬如人之殖产也，耕我之田，尽力以事之，岁收千石，封之仓廪而食之；贾百金之货于邻国，而赢千金焉，邻里不我怨，有司不我罪。如是乃安坐享其福，而贻之子孙，则安乐而无后患。今有人侵人之田，夺人之产，又杀人于道而夺之金，如是乃欲封之仓廪，藏之廐库，而守之以君子长者之事，怨仇百作，而披攘之矣。故如是而取之，必如是而失之，安有以盗贼所以取之，而能以君子之道守之欤？秦明法力征以经营天下，且数世矣。至于始皇之时，六国大抵皆消沮。始灭韩，后灭齐，大率十年间耳，皆灭人之国，虏人之君，其毒至惨也。夫此六国诸侯者，其上世皆有功于民，又皆据国数百年，其本根深结于人心者固，一旦芟夷荡覆之，其势必不帖然而遂已。如塞大水、伐大木，其渐渍之末流，播散之余种，将且复涨而暴兴，不得其寂寥气尽则不止。秦虽欲反其所以取之道守之，而其机已成，其势必复矣，故秦之事不可为也。呜呼！秦灭六国，不十余年而六国并立，秦以不祀，其故岂不然欤？故贾生之论，戏论也。 （取材于张耒《秦论》） （二） 周室衰，诸侯更霸数百年，及秦累世穷兵极势而后定天下，天下已定，其十三岁而亡，何也？曰：秦之亡也久矣。秦自用孝公、商鞅之法，势日张而德日衰，兵日振而俗日弊，地日广而民心日益散，秦之亡也久矣。然则贾生谓攻守之势异，非欤？曰：攻守一道也。是故汤、武由仁义以攻，由仁义以守，汉、唐以仁义而攻，以仁义而守，子孙享之各数百年，盖得其道也。曰：秦失其道，其能定天下，何也？曰：时也。六国之君，其愚又甚于秦，故秦能欺之，以侥幸一时之胜而亡立至矣。 （取材于胡宏《知言》） 6.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A.世以为确论 确论：符合事实的言论 B.而披攘之矣 披攘：顺从 C.其势必不帖然而遂已 帖然：安定的样子 D.秦以不祀 不祀：指亡国 7.下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）（3分） A.其报应如表影声响之不差也 譬如人之殖产也 B.故如是而取之 势日张而德日衰 C.其上世皆有功于民 其愚又甚于秦 D.秦之亡也久矣 攻守一道也 8.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A.贾百金之货于邻国 到邻国售卖货物时将价格提高百金 B.安有以盗贼所以取之 哪有用盗贼的方式获取 C.一旦芟夷荡覆之 若有一天国家倾亡覆灭了 D.及秦累世穷兵极势而后定天下 等到秦经过几代的极尽武力征伐平定了天下 9.根据文意，下列理解与分析，正确的一项是（ ）（3分） A.张耒指出，秦始皇灭六国之时没有遇到任何抵抗。 B.张耒认为，六国诸侯统治时间过长，人心早已涣散。 C.胡宏以汤武汉唐为例，分析评价了贾谊的观点。 D.两篇文章都详细分析了六国的情况及灭亡原因。 10.贾谊认为秦亡的原因是“仁义不施而攻守之势异也”，张耒、胡宏均不赞同这一观点。请概括二人观点的相同之处，并分别阐述二人对秦亡原因的认识。（6分） 三、本大题共5小题，共30分。 阅读下面诗歌，完成11-13题。（共12分） 有木诗八首（其八） 白居易 有木名丹桂，四时香馥馥。花团夜雪明，叶剪春云绿。 风影清似水，霜枝冷如玉。独占小山幽，不容凡鸟宿。 匠人爱芳直，裁截为厦屋。干细力未成，用之君自速。 重任虽大过，直心终不曲。纵非梁栋材，犹胜寻常木。 11. 下列对诗句的分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 前四句写了丹桂的香和形，突出了其给人的美好印象。 B. “风影”四句写丹桂的风骨与格调，表达了赞美之情。 C. “干细”两句是说，匠人因为丹桂难以为厦屋而惋惜。 D. 结尾四句由丹桂而及人，其中有一种自表心迹的意味。 12. 下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（ ）（3分） A. 诗中多用比喻，如花像夜雪，叶犹利剪，风清似水，霜冷如玉。 B. 诗中“凡鸟”，与《红楼梦》“凡鸟偏从末世来”所指完全相同。 C. 诗人说丹桂“犹胜寻常木”，以此表达人生的伟大功业指日可待。 D. 全诗有新乐府诗特色，咏物中包含着作者对社会和人生的思考。 13. 《有木诗八首》是一组借树木喻人事，表达时事感慨的诗歌。结合诗句简要分析，本诗借丹桂来比喻一些人的哪些特点？其中包含了作者怎样的思想感情？（6分） 14．在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（共8分） （1）白居易的《琵琶行》在描摹音乐的变化时使用了一连串比喻：“嘈嘈切切错杂弹，______。______，幽咽泉流冰下难。” （2）“芙蓉”在古诗中往往不单纯是景物，还是一种感情的象征，如《古诗十九首》中所写：“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。_______？_______。” （3）用典是古代诗词中常见的手法，如辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》“元嘉草草，_____，____”，就借用宋文帝的故事，提醒南宋统治者不要冒进误国。 （4）君子之不同于普通人，往往不在于其天赋，而是因为其善于借力。对此，荀子在《劝学》中曾概括说：_______，_______。 15．根据要求，回答问题。（共10分） 《红楼梦》第四十一回： 袭人恐惊动了人被宝玉知道了，只向他摇手，不叫他说话。忙将鼎内贮了三四把百合香，仍用罩子罩上。些须收拾收拾，所喜不曾呕吐，忙悄悄的笑道：“不相干，有我呢。你随我出来。”刘姥姥满口答应，跟了袭人出至小丫头们房中。命他坐了，向他说道：“你就说醉倒在山子石上打了个盹儿。”刘姥姥答应知道。又与他两碗茶吃，方觉酒醒了，因问道：“这是那个小姐的绣房，这样精致？我就像到了天宫里的一样。”袭人微微笑道：“这个么，是宝二爷的卧室。”那刘姥姥吓的不敢作声。袭人带他从前面出去，见了众人，只说他在草地下睡着了，带了他来的。众人都不理会，也就罢了。 (1)刘姥姥误闯 （居所名），袭人对此事的处理体现出她 、 、 的形象特点。（4分） (2)袭人怕此事被宝玉知道，试想宝玉如果知道了此事会有怎样的反应。请结合书中相关情节说明理由。（6分） 四、本大题共4小题，共18分。 阅读下面文章，完成16-19题。 敦煌艳阳下 ①临近开学，突然看见一个吐蕃展，是国内第一个以吐蕃文化为专题的展览。但是，只在敦煌展出。怎么办？九月、十月，新学期的无数事情黑云压城一样就在眼前。跟朋友提了一句，她立刻回：机票只剩六张了，下手吧！好吧！立刻买了机票。 ②飞机的舷窗下，祁连山触目可及，雪白的山头与苍黑的山脊一路延伸，无穷无尽。地面一片苍黄，都是戈壁。当飞机降落在敦煌时，西北的艳阳扑面而来，真是艳阳啊！那种强烈，打得人一闭眼，感觉身心都暴露于这通亮的澄澈的热烈的阳光下。那几天，觉得自己像是被充电了一样。 ③敦煌，这两个字在口腔中发声的时候，就有一种煌煌阔大的气息。许多年前，看见井上靖的小说《敦煌》，意识到东瀛对大唐对西域的那种迷恋，持续了上千年。敦煌，本质上来说，已经是礼失求诸野，但这是文明的交汇点。对于爱好历史的人而言，再多的书籍研究，都不及文明的现场感。 ④不是第一次来，车过戈壁，远方的山崖上陆陆续续出现一排排石窟的小黑洞时，我还是屏息沉默了。天蓝得仿佛蓝琉璃一样，洞窟山崖是砂砾岩的黄色。莫高窟前的沙河一如既往，只有河底断断续续一点细流，还在枯水期。在这样的风沙偏远之地，穷尽心力、智慧与财富，为佛兴建一千年的洞窟，真是人类近乎疯狂的行为。但也正是这样的疯狂，使得蚍蜉一样的微末生命建构出了伟大的文明遗迹。 ⑤上次来敦煌，就听说要逐步实现数字化观看。果然，这次数字观看已经是很重要的一环。即使如此，还能够实地再看10个窟。这种机缘真是来一次少一次的福分，应该敛容珍惜。壁画最畏惧的是光照，所以洞窟常年处于自然黑暗中。推开石窟的门，游客按照要求分列两边，会有自然光打在主座的菩萨脸上。这个小细节让我有点出神。千百年来，跟我们一样有幸造访的人们，光线缓缓照亮佛陀面容的那一刻，心中刹那升腾的应该是无与伦比的敬畏与惊叹。菩萨低眉金刚怒目，漫天漫地的经变故事，都化身为超然美妙的恢弘画卷。经历千年岁月风沙，壁画雕塑早已斑驳褪色，然而光照处依然摄人心魂，令人心醉，不知身在何处。不知自己的来处，何以明了自己的现在与存在？人类文明的庄严璀璨向我们打开的应该就是这种神游古今、与古人劈面相逢的快感。 ⑥敦煌研究院第一任院长常书鸿的故居和办公室，就在莫高窟最负盛名的九层楼对面。这位上世纪40年代从法国来到敦煌的画家，一生中最好的年华都给了敦煌。他的办公室和故居都是意想不到的清寒。床和书架都是土坯的，几张木质桌椅，一个灶台，一直到1982年他离开敦煌，都是这样。许多代学人和艺术家就是在这里默默无闻度过大半生。被称为“敦煌的女儿”的樊锦诗也是如此，60年代北大毕业后即来到敦煌，先生远在万里之外的武大工作，孩子也是在武汉长大。分居数十年，最终还是先生追随她，在敦煌会合。她说，自己一辈子只做了一件事情，是敦煌成就了她。 ⑦吐蕃展就位于敦煌研究院内，一个不起眼的二层建筑。一到展馆，视线与内心一下子沉入历史的情境。古格、象雄、吐蕃，藏文化真是太深邃迷人了。展不大，却集中了许多国内外大牌博物馆的名品以及私人收藏。一个6-8世纪吐蕃贵族小孩的丝质外套和软靴，样式像唐装，而织物图案又是带着中亚波斯风格的连珠立鸟纹。吐蕃文化展，有一种特别的混合的气息。这也是这个展一定要在敦煌的原因。季羡林说过，中国、希腊、波斯和印度四大文明的交汇点就是敦煌和新疆。的确，没有比这里更适合的了。 ⑧在展览的最后，我看到了基金会创始人及主席玛格和汤姆·普里兹克夫妇充满深情的回顾资料，他们回忆自己因为对印度、中国西藏和尼泊尔文化的强烈兴趣而结缘，甚至他们的儿子也继承了这种激情，获得了藏文文献与喜马拉雅研究的博士学位。也正是这种激情，促使他们拜访中国国家文物局，促成了与敦煌研究院的合作，总共有20余家国内外的考古文博机构将其收藏的吐蕃瑰宝借展。如此，像我一样的爱好者，才有机缘目睹来自全球的吐蕃艺术精品。 ⑨在敦煌，时时觉得，激情真是人类心灵最可宝贵的东西。 ⑩为什么来到敦煌？当然是为了它迷人的历史与文化光影。它的阳光与星辰，曾照耀无数杰出的艺术家与虔诚信众的心灵，给予了他们坚定的力量。这里既是陈寅恪所谓“吾国学术之伤心史”之地，也是千年来伟大平凡兼具的一个个真实存在过的生命构建的时间之流。面对在这块土地上留下泪与血，留下光荣与梦想，留下不朽艺术的古人，除了感动，还是感动。 ⑪我更觉得，来到敦煌，是为了与自己相遇。短短几天，敦煌的艳阳，无论是早晨还是傍晚，光影都犹如神迹。夜晚在极致的安静中入睡，清晨又在极致的安静中醒来。这样的旅程，仿佛出世了一趟。 ⑫人类文明的宝贵遗迹，此生此世，也许只有这一次机遇相见。除了珍惜，还是珍惜。 （取材于朱丽丽的同名散文） 16. 下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A. 蚍蜉一样的微末生命 微末：平凡渺小 B. 应该敛容珍惜 敛容：庄重严肃 C. 菩萨低眉金刚怒目 怒目：面目威猛 D. 与古人劈面相逢 劈面：公开当众 17. 下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 第③段所说的“文明的现场感”，既指参观者身处文明现场，也指实地观看带来的直接、深切和独特的体验。 B. 第⑤段由光线打在菩萨脸上的细节，联想到千百年来造访者的感受，进而突出了庄严璀璨的文明的震撼力。 C. 第⑦段通过对展品的细致描写，表现出吐蕃文化的深邃迷人，而这也正是吐蕃展一定要在敦煌举办的原因。 D. 开篇写诸事繁忙但仍来敦煌参观，结尾部分说特别珍惜与文明遗迹相见的机会，文章首尾照应，圆融自然。 18. 作者在第⑨段说“激情真是人类心灵最可宝贵的东西”。从全文看，“激情”具体表现在哪些方面？（6分） 19. 文章题目“敦煌艳阳下”含义丰富，综观全文，简要回答其含义和文章以此为题的效果。（6分） 五、本大题共3小题，共66分。 20．语言基础运用（共6分） 阅读下面文字，完成（1）-（2）题。 儿时的英雄主义教育，让我们崇拜伟大，渴望在枪林弹雨中彰显智慧和果敢。常常会聚集一群孩子，用枝杈当步枪，就可以展开一场战争游戏。划出阵营、分清敌我。正义必将战胜邪恶，最后赢得胜利的，一定是机智勇敢的红军。反动派的军队，或抱头鼠窜，或陈尸荒野。直到父母喊吃饭，①那些被“消灭”者，拍掉身上的杂草，瞬间苏醒过来，继续日常的生活。 ②时光可以磨平很多事物，但总有一些坚强的人物和淬火的故事，在历史的长河中凸显出来。比如强渡大渡河的十七勇士，比如把半条被子留给老乡的红军女战士。③这些故事里所蕴含的精神品质，即使历经多年，依然熠熠生辉、令人敬仰。他们用铮铮铁骨告诉这个世界，一支叫作红军的队伍，即使穿草鞋、负重行，翻雪山、过草地，也要把一个民族不屈的旗帜，插在延安的宝塔山上。 ④这些肩负着民族大义，身着单衣薄裤，怀揣冻硬的菜糠，义无反顾地走上了为中国求生存的艰难之路。（ ）。在极度恶劣的条件之下，我不知道，除了对真理执着的信仰和对胜利不变的信念，还有什么能支撑他们虚弱的身体和沉重的脚步。然而，正是这份信仰与信念，二万五千里长征，硬是闯出了一道让世界瞩目的奇观。 （节选自熊红久《想起长征》，《人民日报》2026年08月01日） （1）文中“总有一些坚强的人物和淬火的故事”一句中，“淬火”一词用得精妙。请结合语境分析其表达效果。（3分） （2）文中标序号的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（3分） 21．微写作（10分） 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。 （1）毕业前，老师请同学们与学弟学妹分享在高三时使用人工智能赋能语文学习的经验。请写下你的使用经验。要求：所写经验具体，切实，易操作。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 （2）学校准备举办成人仪式，拟请家长参与，你会设计一个怎样的活动环节？要求：写出活动环节的名称，简要说明活动环节的内容并陈述理由。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 （3）请以“向前一步”为题，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 22．作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。 （1）阅读下面文字，按要求作文。 新常态，是原有的正常状态被突破后，在新形势下出现的新的正常状态。如打破传统课堂界限，注重在更广阔的社会中学习，是教育发展的新常态；与互联网、AI等技术深度融合，是经济发展的新常态；学业难度提升、压力增加，是高三学生成长的新常态……面对新常态，有人能积极应对；也有人因适应不了它的“新”，理解不了它的“常”而无可奈何。 请以“新常态”为题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充分，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字；将题目写在答题卡上；不透露所在学校及个人信息。 （2）阅读下面文字，按要求作文。 “含英咀华”指含着花朵，细细咀嚼，品味花的芬芳，比喻仔细琢磨、领会诗文中的精华。这种反复品味、用心体悟的过程，在阅读经典、鉴赏艺术、感悟生活等诸多方面都非常重要。含英咀华的过程，往往是一段难忘的经历…… 请以“含英咀华”为题目，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰；不少于700字；将题目写在答题卡上；不透露所在区、学校及个人信息。 试题 第3页（共10页） 试题 第4页（共10页） 试题 第1页（共10页） 试题 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027年高考第一次模拟考试（北京专用） 语文·考试版 (考试时间：150分钟 试卷满分：150分) 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共5小题，共18分。 阅读下面材料，完成1-5题。 材料一 随着全球数字经济进入高速发展阶段，算力已成为继热力、电力之后的新型生产力，在人工智能、元宇宙、工业互联网、自动驾驶等前沿领域发挥着关键作用，支撑着数字经济的发展。 算力是计算机系统处理数据、执行计算任务的能力，指通过计算硬件与软件、算法的协同配合，对输入数据进行存储、计算、传输、分析，最终高效输出有价值信息结果的综合能力。作为衡量一定时间内完成信息处理任务规模的综合指标，算力的核心度量标准是在单位时间内完成计算任务的规模与速度，行业内通常以FLOPS（每秒浮点运算次数）作为衡量算力大小的关键指标，常用单位包括PFLOPS（每秒千万亿次浮点运算）、EFLOPS（每秒百亿亿次浮点运算）等，数值越大，算力越强。 随着数字经济对算力需求的持续攀升，我国算力规模实现快速增长。据国家数据局统计，截至2024年底，我国算力总规模达280EFLOPS，其中，智能算力规模达90EFLOPS，占比提升至32%，显示出强劲的发展势头。但算力产业的爆发式增长也带来了能源消耗问题。2024年我国数据中心用电量达到1660亿千瓦时，占全社会用电量的1.68%，相当于三峡电站全年发电量的2倍左右。更值得关注的是，随着大模型技术的快速发展，单次训练能耗屡创新高。相关企业训练千亿参数大模型，单次训练能耗可达百万千瓦时级别，相当于数十个社区的年度用电量。目前，电力成本是算力中心最主要的运营成本，最高占比超60%，高昂的电费成为以数据中心为代表的算力提供商冗重的财务负担。算力需求的无限增长与能源资源的有限性之间也形成了矛盾。这不仅推高了数字企业运营成本，更与全球应对气候变化的趋势及我国战略目标相悖。《巴黎协定》设定了全球温控目标，我国也提出2030年“碳达峰”、2060年“碳中和”的“双碳”目标。作为数字经济底座的计算产业，其高能耗、高碳排放问题日益凸显，与“减排降碳”方向直接冲突。 从技术层面，优化电源使用能效、提升能效水平，推动算力基础设施绿色化转型，实现“绿色算力”，是解决数字时代发展需求与资源环境约束之间矛盾的必然路径。同时掌握绿色算力核心技术，也是在未来全球数字竞争中构筑核心竞争力的关键。 （取材于《算电协同技术白皮书（2025年）》） 材料二 算力作为数字经济的“新石油”，其指数级增长的能源需求正重塑传统能耗模式。算力需求与能源供给的矛盾，促进世界各国加速变革。发展“绿色算力”正是破解这一矛盾的核心路径。 所谓绿色算力，是指在算力生产、供应、消费的整个过程中，通过技术开发、能源使用、政策优化等手段，以降低全流程能耗与碳排放为目标，最终实现能源利用高效率、碳排放低水平、环境影响最小化的新型算力模式。对我国而言，发展绿色算力的紧迫性尤为突出：当前我国算力总规模年均增速超30%，传统数据中心单位能耗偏高；清洁能源供给与算力需求在地理空间上存在东西部错配，算力基础设施主要集中在东部负荷中心，依赖化石能源供电，而西部新能源富集区却面临算力需求不足的问题，影响了绿电的消纳。发展绿色算力已不仅是破解环境约束问题的关键，也是推动经济转型的重要支撑。 绿色算力可直接减少化石能源消耗与大量碳排放，有效减轻数字经济发展对环境的压力，为我国乃至全球碳中和进程提供重要支撑。除环境效益外，绿色算力对经济发展的赋能作用同样显著。企业降低电费这一核心成本可直接提升利润空间，相比高能耗数据中心，绿色数据中心更易获得国家层面的政策支持和市场的青睐。对地区和国家而言，绿色算力意味着用更少能源产生更多计算能力，有助于提高算力GDP能效比。从社会稳定性方面看，绿色算力能保障数字基础设施的可持续性，使得未来的各种数字应用（如智慧城市、远程医疗、在线教育等）能够在一个能源可持续的底座上运行，避免因能源问题而受阻。 绿色算力带来的不仅是国内层面的环境、经济与社会的多方面效益，更关乎国家在全球格局中的长远竞争力与安全地位。通过部署光伏等分布式可再生能源，可以增强算力基础设施的能源自主性，使绿色算力降低对传统电力的依赖。 （取材于《绿色算力发展研究报告（2025年）》） 1.根据材料一，下列理解不正确的一项是（ ）（3分） A.电力作为新型生产力支撑着数字经济的发展。 B.数据处理依赖计算硬件、软件与算法的合力。 C.单位时间处理数据规模越大、速度越快，算力越强。 D.行业内经常使用PFLOPS EFLOPS计量算力的大小。 2.根据材料一，下列理解和推断不正确的一项是（ ）（3分） A.我国智能算力发展迅猛，至2024年底已接近算力总规模的三分之一。 B.三峡电站年发电量超三千亿千瓦时，仍无法满足数据中心用电需求。 C.降低能源成本，可以作为算力提供商降低企业运营成本的有效措施。 D.为解决算力发展需求大与能源资源有限的矛盾，节能提效势在必行。 3.根据材料一，下列对“绿色算力”的理解，正确的一项是（ ）（3分） A.绿色算力是破解算力需求和能源供给矛盾的唯一路径。 B.实现绿色算力最关键的核心在于数字产业的生产环节。 C.作为新型算力模式，绿色算力可实现能源利用率最大化。 D.降低单位能耗、使用清洁能源都是实现绿色算力的手段。 4.根据材料一和材料二，下列不属于绿色算力典型应用场景的一项是（ ）（3分） A.某云计算公司引入AI算法实时监控设备，为降低模型训练能耗提供参数依据。 B.某高新企业为快速研发自动驾驶技术，通过延长设备运行的时间提升算力产出。 C.多部委联合推进“东数西算”工程，利用西部的富余能源填补东部算力能源缺口。 D.某科技企业在数据中心周边区域部署光伏电站，为算力基础设施提供电力支持。 5.结合材料一和材料二，概括我国发展绿色算力的重要意义以及应采取哪些方面的措施。（6分） 二、本大题共5小题，共18分。 阅读下面文言文，完成6-10题。 （一） 贾生论秦曰：“仁义不施而攻守之势异也。”世以为确论，予独谓之不然。夫攻守殊而事相关，异施设而同利害，其守之安危，观其攻之善恶，其报应如表影声响之不差也。譬如人之殖产也，耕我之田，尽力以事之，岁收千石，封之仓廪而食之；贾百金之货于邻国，而赢千金焉，邻里不我怨，有司不我罪。如是乃安坐享其福，而贻之子孙，则安乐而无后患。今有人侵人之田，夺人之产，又杀人于道而夺之金，如是乃欲封之仓廪，藏之廐库，而守之以君子长者之事，怨仇百作，而披攘之矣。故如是而取之，必如是而失之，安有以盗贼所以取之，而能以君子之道守之欤？秦明法力征以经营天下，且数世矣。至于始皇之时，六国大抵皆消沮。始灭韩，后灭齐，大率十年间耳，皆灭人之国，虏人之君，其毒至惨也。夫此六国诸侯者，其上世皆有功于民，又皆据国数百年，其本根深结于人心者固，一旦芟夷荡覆之，其势必不帖然而遂已。如塞大水、伐大木，其渐渍之末流，播散之余种，将且复涨而暴兴，不得其寂寥气尽则不止。秦虽欲反其所以取之道守之，而其机已成，其势必复矣，故秦之事不可为也。呜呼！秦灭六国，不十余年而六国并立，秦以不祀，其故岂不然欤？故贾生之论，戏论也。 （取材于张耒《秦论》） （二） 周室衰，诸侯更霸数百年，及秦累世穷兵极势而后定天下，天下已定，其十三岁而亡，何也？曰：秦之亡也久矣。秦自用孝公、商鞅之法，势日张而德日衰，兵日振而俗日弊，地日广而民心日益散，秦之亡也久矣。然则贾生谓攻守之势异，非欤？曰：攻守一道也。是故汤、武由仁义以攻，由仁义以守，汉、唐以仁义而攻，以仁义而守，子孙享之各数百年，盖得其道也。曰：秦失其道，其能定天下，何也？曰：时也。六国之君，其愚又甚于秦，故秦能欺之，以侥幸一时之胜而亡立至矣。 （取材于胡宏《知言》） 6.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A.世以为确论 确论：符合事实的言论 B.而披攘之矣 披攘：顺从 C.其势必不帖然而遂已 帖然：安定的样子 D.秦以不祀 不祀：指亡国 7.下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）（3分） A.其报应如表影声响之不差也 譬如人之殖产也 B.故如是而取之 势日张而德日衰 C.其上世皆有功于民 其愚又甚于秦 D.秦之亡也久矣 攻守一道也 8.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A.贾百金之货于邻国 到邻国售卖货物时将价格提高百金 B.安有以盗贼所以取之 哪有用盗贼的方式获取 C.一旦芟夷荡覆之 若有一天国家倾亡覆灭了 D.及秦累世穷兵极势而后定天下 等到秦经过几代的极尽武力征伐平定了天下 9.根据文意，下列理解与分析，正确的一项是（ ）（3分） A.张耒指出，秦始皇灭六国之时没有遇到任何抵抗。 B.张耒认为，六国诸侯统治时间过长，人心早已涣散。 C.胡宏以汤武汉唐为例，分析评价了贾谊的观点。 D.两篇文章都详细分析了六国的情况及灭亡原因。 10.贾谊认为秦亡的原因是“仁义不施而攻守之势异也”，张耒、胡宏均不赞同这一观点。请概括二人观点的相同之处，并分别阐述二人对秦亡原因的认识。（6分） 三、本大题共5小题，共30分。 阅读下面诗歌，完成11-13题。（共12分） 有木诗八首（其八） 白居易 有木名丹桂，四时香馥馥。花团夜雪明，叶剪春云绿。 风影清似水，霜枝冷如玉。独占小山幽，不容凡鸟宿。 匠人爱芳直，裁截为厦屋。干细力未成，用之君自速。 重任虽大过，直心终不曲。纵非梁栋材，犹胜寻常木。 11. 下列对诗句的分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 前四句写了丹桂的香和形，突出了其给人的美好印象。 B. “风影”四句写丹桂的风骨与格调，表达了赞美之情。 C. “干细”两句是说，匠人因为丹桂难以为厦屋而惋惜。 D. 结尾四句由丹桂而及人，其中有一种自表心迹的意味。 12. 下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（ ）（3分） A. 诗中多用比喻，如花像夜雪，叶犹利剪，风清似水，霜冷如玉。 B. 诗中“凡鸟”，与《红楼梦》“凡鸟偏从末世来”所指完全相同。 C. 诗人说丹桂“犹胜寻常木”，以此表达人生的伟大功业指日可待。 D. 全诗有新乐府诗特色，咏物中包含着作者对社会和人生的思考。 13. 《有木诗八首》是一组借树木喻人事，表达时事感慨的诗歌。结合诗句简要分析，本诗借丹桂来比喻一些人的哪些特点？其中包含了作者怎样的思想感情？（6分） 14．在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（共8分） （1）白居易的《琵琶行》在描摹音乐的变化时使用了一连串比喻：“嘈嘈切切错杂弹，______。______，幽咽泉流冰下难。” （2）“芙蓉”在古诗中往往不单纯是景物，还是一种感情的象征，如《古诗十九首》中所写：“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。_______？_______。” （3）用典是古代诗词中常见的手法，如辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》“元嘉草草，_____，____”，就借用宋文帝的故事，提醒南宋统治者不要冒进误国。 （4）君子之不同于普通人，往往不在于其天赋，而是因为其善于借力。对此，荀子在《劝学》中曾概括说：_______，_______。 15．根据要求，回答问题。（共10分） 《红楼梦》第四十一回： 袭人恐惊动了人被宝玉知道了，只向他摇手，不叫他说话。忙将鼎内贮了三四把百合香，仍用罩子罩上。些须收拾收拾，所喜不曾呕吐，忙悄悄的笑道：“不相干，有我呢。你随我出来。”刘姥姥满口答应，跟了袭人出至小丫头们房中。命他坐了，向他说道：“你就说醉倒在山子石上打了个盹儿。”刘姥姥答应知道。又与他两碗茶吃，方觉酒醒了，因问道：“这是那个小姐的绣房，这样精致？我就像到了天宫里的一样。”袭人微微笑道：“这个么，是宝二爷的卧室。”那刘姥姥吓的不敢作声。袭人带他从前面出去，见了众人，只说他在草地下睡着了，带了他来的。众人都不理会，也就罢了。 (1)刘姥姥误闯 （居所名），袭人对此事的处理体现出她 、 、 的形象特点。（4分） (2)袭人怕此事被宝玉知道，试想宝玉如果知道了此事会有怎样的反应。请结合书中相关情节说明理由。（6分） 四、本大题共4小题，共18分。 阅读下面文章，完成16-19题。 敦煌艳阳下 ①临近开学，突然看见一个吐蕃展，是国内第一个以吐蕃文化为专题的展览。但是，只在敦煌展出。怎么办？九月、十月，新学期的无数事情黑云压城一样就在眼前。跟朋友提了一句，她立刻回：机票只剩六张了，下手吧！好吧！立刻买了机票。 ②飞机的舷窗下，祁连山触目可及，雪白的山头与苍黑的山脊一路延伸，无穷无尽。地面一片苍黄，都是戈壁。当飞机降落在敦煌时，西北的艳阳扑面而来，真是艳阳啊！那种强烈，打得人一闭眼，感觉身心都暴露于这通亮的澄澈的热烈的阳光下。那几天，觉得自己像是被充电了一样。 ③敦煌，这两个字在口腔中发声的时候，就有一种煌煌阔大的气息。许多年前，看见井上靖的小说《敦煌》，意识到东瀛对大唐对西域的那种迷恋，持续了上千年。敦煌，本质上来说，已经是礼失求诸野，但这是文明的交汇点。对于爱好历史的人而言，再多的书籍研究，都不及文明的现场感。 ④不是第一次来，车过戈壁，远方的山崖上陆陆续续出现一排排石窟的小黑洞时，我还是屏息沉默了。天蓝得仿佛蓝琉璃一样，洞窟山崖是砂砾岩的黄色。莫高窟前的沙河一如既往，只有河底断断续续一点细流，还在枯水期。在这样的风沙偏远之地，穷尽心力、智慧与财富，为佛兴建一千年的洞窟，真是人类近乎疯狂的行为。但也正是这样的疯狂，使得蚍蜉一样的微末生命建构出了伟大的文明遗迹。 ⑤上次来敦煌，就听说要逐步实现数字化观看。果然，这次数字观看已经是很重要的一环。即使如此，还能够实地再看10个窟。这种机缘真是来一次少一次的福分，应该敛容珍惜。壁画最畏惧的是光照，所以洞窟常年处于自然黑暗中。推开石窟的门，游客按照要求分列两边，会有自然光打在主座的菩萨脸上。这个小细节让我有点出神。千百年来，跟我们一样有幸造访的人们，光线缓缓照亮佛陀面容的那一刻，心中刹那升腾的应该是无与伦比的敬畏与惊叹。菩萨低眉金刚怒目，漫天漫地的经变故事，都化身为超然美妙的恢弘画卷。经历千年岁月风沙，壁画雕塑早已斑驳褪色，然而光照处依然摄人心魂，令人心醉，不知身在何处。不知自己的来处，何以明了自己的现在与存在？人类文明的庄严璀璨向我们打开的应该就是这种神游古今、与古人劈面相逢的快感。 ⑥敦煌研究院第一任院长常书鸿的故居和办公室，就在莫高窟最负盛名的九层楼对面。这位上世纪40年代从法国来到敦煌的画家，一生中最好的年华都给了敦煌。他的办公室和故居都是意想不到的清寒。床和书架都是土坯的，几张木质桌椅，一个灶台，一直到1982年他离开敦煌，都是这样。许多代学人和艺术家就是在这里默默无闻度过大半生。被称为“敦煌的女儿”的樊锦诗也是如此，60年代北大毕业后即来到敦煌，先生远在万里之外的武大工作，孩子也是在武汉长大。分居数十年，最终还是先生追随她，在敦煌会合。她说，自己一辈子只做了一件事情，是敦煌成就了她。 ⑦吐蕃展就位于敦煌研究院内，一个不起眼的二层建筑。一到展馆，视线与内心一下子沉入历史的情境。古格、象雄、吐蕃，藏文化真是太深邃迷人了。展不大，却集中了许多国内外大牌博物馆的名品以及私人收藏。一个6-8世纪吐蕃贵族小孩的丝质外套和软靴，样式像唐装，而织物图案又是带着中亚波斯风格的连珠立鸟纹。吐蕃文化展，有一种特别的混合的气息。这也是这个展一定要在敦煌的原因。季羡林说过，中国、希腊、波斯和印度四大文明的交汇点就是敦煌和新疆。的确，没有比这里更适合的了。 ⑧在展览的最后，我看到了基金会创始人及主席玛格和汤姆·普里兹克夫妇充满深情的回顾资料，他们回忆自己因为对印度、中国西藏和尼泊尔文化的强烈兴趣而结缘，甚至他们的儿子也继承了这种激情，获得了藏文文献与喜马拉雅研究的博士学位。也正是这种激情，促使他们拜访中国国家文物局，促成了与敦煌研究院的合作，总共有20余家国内外的考古文博机构将其收藏的吐蕃瑰宝借展。如此，像我一样的爱好者，才有机缘目睹来自全球的吐蕃艺术精品。 ⑨在敦煌，时时觉得，激情真是人类心灵最可宝贵的东西。 ⑩为什么来到敦煌？当然是为了它迷人的历史与文化光影。它的阳光与星辰，曾照耀无数杰出的艺术家与虔诚信众的心灵，给予了他们坚定的力量。这里既是陈寅恪所谓“吾国学术之伤心史”之地，也是千年来伟大平凡兼具的一个个真实存在过的生命构建的时间之流。面对在这块土地上留下泪与血，留下光荣与梦想，留下不朽艺术的古人，除了感动，还是感动。 ⑪我更觉得，来到敦煌，是为了与自己相遇。短短几天，敦煌的艳阳，无论是早晨还是傍晚，光影都犹如神迹。夜晚在极致的安静中入睡，清晨又在极致的安静中醒来。这样的旅程，仿佛出世了一趟。 ⑫人类文明的宝贵遗迹，此生此世，也许只有这一次机遇相见。除了珍惜，还是珍惜。 （取材于朱丽丽的同名散文） 16. 下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A. 蚍蜉一样的微末生命 微末：平凡渺小 B. 应该敛容珍惜 敛容：庄重严肃 C. 菩萨低眉金刚怒目 怒目：面目威猛 D. 与古人劈面相逢 劈面：公开当众 17. 下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 第③段所说的“文明的现场感”，既指参观者身处文明现场，也指实地观看带来的直接、深切和独特的体验。 B. 第⑤段由光线打在菩萨脸上的细节，联想到千百年来造访者的感受，进而突出了庄严璀璨的文明的震撼力。 C. 第⑦段通过对展品的细致描写，表现出吐蕃文化的深邃迷人，而这也正是吐蕃展一定要在敦煌举办的原因。 D. 开篇写诸事繁忙但仍来敦煌参观，结尾部分说特别珍惜与文明遗迹相见的机会，文章首尾照应，圆融自然。 18. 作者在第⑨段说“激情真是人类心灵最可宝贵的东西”。从全文看，“激情”具体表现在哪些方面？（6分） 19. 文章题目“敦煌艳阳下”含义丰富，综观全文，简要回答其含义和文章以此为题的效果。（6分） 五、本大题共3小题，共66分。 20．语言基础运用（共6分） 阅读下面文字，完成（1）-（2）题。 儿时的英雄主义教育，让我们崇拜伟大，渴望在枪林弹雨中彰显智慧和果敢。常常会聚集一群孩子，用枝杈当步枪，就可以展开一场战争游戏。划出阵营、分清敌我。正义必将战胜邪恶，最后赢得胜利的，一定是机智勇敢的红军。反动派的军队，或抱头鼠窜，或陈尸荒野。直到父母喊吃饭，①那些被“消灭”者，拍掉身上的杂草，瞬间苏醒过来，继续日常的生活。 ②时光可以磨平很多事物，但总有一些坚强的人物和淬火的故事，在历史的长河中凸显出来。比如强渡大渡河的十七勇士，比如把半条被子留给老乡的红军女战士。③这些故事里所蕴含的精神品质，即使历经多年，依然熠熠生辉、令人敬仰。他们用铮铮铁骨告诉这个世界，一支叫作红军的队伍，即使穿草鞋、负重行，翻雪山、过草地，也要把一个民族不屈的旗帜，插在延安的宝塔山上。 ④这些肩负着民族大义，身着单衣薄裤，怀揣冻硬的菜糠，义无反顾地走上了为中国求生存的艰难之路。（ ）。在极度恶劣的条件之下，我不知道，除了对真理执着的信仰和对胜利不变的信念，还有什么能支撑他们虚弱的身体和沉重的脚步。然而，正是这份信仰与信念，二万五千里长征，硬是闯出了一道让世界瞩目的奇观。 （节选自熊红久《想起长征》，《人民日报》2026年08月01日） （1）文中“总有一些坚强的人物和淬火的故事”一句中，“淬火”一词用得精妙。请结合语境分析其表达效果。（3分） （2）文中标序号的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（3分） 21．微写作（10分） 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。 （1）毕业前，老师请同学们与学弟学妹分享在高三时使用人工智能赋能语文学习的经验。请写下你的使用经验。要求：所写经验具体，切实，易操作。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 （2）学校准备举办成人仪式，拟请家长参与，你会设计一个怎样的活动环节？要求：写出活动环节的名称，简要说明活动环节的内容并陈述理由。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 （3）请以“向前一步”为题，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 22．作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。 （1）阅读下面文字，按要求作文。 新常态，是原有的正常状态被突破后，在新形势下出现的新的正常状态。如打破传统课堂界限，注重在更广阔的社会中学习，是教育发展的新常态；与互联网、AI等技术深度融合，是经济发展的新常态；学业难度提升、压力增加，是高三学生成长的新常态……面对新常态，有人能积极应对；也有人因适应不了它的“新”，理解不了它的“常”而无可奈何。 请以“新常态”为题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充分，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字；将题目写在答题卡上；不透露所在学校及个人信息。 （2）阅读下面文字，按要求作文。 “含英咀华”指含着花朵，细细咀嚼，品味花的芬芳，比喻仔细琢磨、领会诗文中的精华。这种反复品味、用心体悟的过程，在阅读经典、鉴赏艺术、感悟生活等诸多方面都非常重要。含英咀华的过程，往往是一段难忘的经历…… 请以“含英咀华”为题目，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰；不少于700字；将题目写在答题卡上；不透露所在区、学校及个人信息。 4 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027年高考第一次模拟考试（北京专用） 语文·全解全析 (考试时间：150分钟 试卷满分：150分) 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共5小题，共18分。 阅读下面材料，完成1-5题。 材料一 随着全球数字经济进入高速发展阶段，算力已成为继热力、电力之后的新型生产力，在人工智能、元宇宙、工业互联网、自动驾驶等前沿领域发挥着关键作用，支撑着数字经济的发展。 算力是计算机系统处理数据、执行计算任务的能力，指通过计算硬件与软件、算法的协同配合，对输入数据进行存储、计算、传输、分析，最终高效输出有价值信息结果的综合能力。作为衡量一定时间内完成信息处理任务规模的综合指标，算力的核心度量标准是在单位时间内完成计算任务的规模与速度，行业内通常以FLOPS（每秒浮点运算次数）作为衡量算力大小的关键指标，常用单位包括PFLOPS（每秒千万亿次浮点运算）、EFLOPS（每秒百亿亿次浮点运算）等，数值越大，算力越强。 随着数字经济对算力需求的持续攀升，我国算力规模实现快速增长。据国家数据局统计，截至2024年底，我国算力总规模达280EFLOPS，其中，智能算力规模达90EFLOPS，占比提升至32%，显示出强劲的发展势头。但算力产业的爆发式增长也带来了能源消耗问题。2024年我国数据中心用电量达到1660亿千瓦时，占全社会用电量的1.68%，相当于三峡电站全年发电量的2倍左右。更值得关注的是，随着大模型技术的快速发展，单次训练能耗屡创新高。相关企业训练千亿参数大模型，单次训练能耗可达百万千瓦时级别，相当于数十个社区的年度用电量。目前，电力成本是算力中心最主要的运营成本，最高占比超60%，高昂的电费成为以数据中心为代表的算力提供商冗重的财务负担。算力需求的无限增长与能源资源的有限性之间也形成了矛盾。这不仅推高了数字企业运营成本，更与全球应对气候变化的趋势及我国战略目标相悖。《巴黎协定》设定了全球温控目标，我国也提出2030年“碳达峰”、2060年“碳中和”的“双碳”目标。作为数字经济底座的计算产业，其高能耗、高碳排放问题日益凸显，与“减排降碳”方向直接冲突。 从技术层面，优化电源使用能效、提升能效水平，推动算力基础设施绿色化转型，实现“绿色算力”，是解决数字时代发展需求与资源环境约束之间矛盾的必然路径。同时掌握绿色算力核心技术，也是在未来全球数字竞争中构筑核心竞争力的关键。 （取材于《算电协同技术白皮书（2025年）》） 材料二 算力作为数字经济的“新石油”，其指数级增长的能源需求正重塑传统能耗模式。算力需求与能源供给的矛盾，促进世界各国加速变革。发展“绿色算力”正是破解这一矛盾的核心路径。 所谓绿色算力，是指在算力生产、供应、消费的整个过程中，通过技术开发、能源使用、政策优化等手段，以降低全流程能耗与碳排放为目标，最终实现能源利用高效率、碳排放低水平、环境影响最小化的新型算力模式。对我国而言，发展绿色算力的紧迫性尤为突出：当前我国算力总规模年均增速超30%，传统数据中心单位能耗偏高；清洁能源供给与算力需求在地理空间上存在东西部错配，算力基础设施主要集中在东部负荷中心，依赖化石能源供电，而西部新能源富集区却面临算力需求不足的问题，影响了绿电的消纳。发展绿色算力已不仅是破解环境约束问题的关键，也是推动经济转型的重要支撑。 绿色算力可直接减少化石能源消耗与大量碳排放，有效减轻数字经济发展对环境的压力，为我国乃至全球碳中和进程提供重要支撑。除环境效益外，绿色算力对经济发展的赋能作用同样显著。企业降低电费这一核心成本可直接提升利润空间，相比高能耗数据中心，绿色数据中心更易获得国家层面的政策支持和市场的青睐。对地区和国家而言，绿色算力意味着用更少能源产生更多计算能力，有助于提高算力GDP能效比。从社会稳定性方面看，绿色算力能保障数字基础设施的可持续性，使得未来的各种数字应用（如智慧城市、远程医疗、在线教育等）能够在一个能源可持续的底座上运行，避免因能源问题而受阻。 绿色算力带来的不仅是国内层面的环境、经济与社会的多方面效益，更关乎国家在全球格局中的长远竞争力与安全地位。通过部署光伏等分布式可再生能源，可以增强算力基础设施的能源自主性，使绿色算力降低对传统电力的依赖。 （取材于《绿色算力发展研究报告（2025年）》） 1.根据材料一，下列理解不正确的一项是（ ）（3分） A.电力作为新型生产力支撑着数字经济的发展。 B.数据处理依赖计算硬件、软件与算法的合力。 C.单位时间处理数据规模越大、速度越快，算力越强。 D.行业内经常使用PFLOPS EFLOPS计量算力的大小。 2.根据材料一，下列理解和推断不正确的一项是（ ）（3分） A.我国智能算力发展迅猛，至2024年底已接近算力总规模的三分之一。 B.三峡电站年发电量超三千亿千瓦时，仍无法满足数据中心用电需求。 C.降低能源成本，可以作为算力提供商降低企业运营成本的有效措施。 D.为解决算力发展需求大与能源资源有限的矛盾，节能提效势在必行。 3.根据材料一，下列对“绿色算力”的理解，正确的一项是（ ）（3分） A.绿色算力是破解算力需求和能源供给矛盾的唯一路径。 B.实现绿色算力最关键的核心在于数字产业的生产环节。 C.作为新型算力模式，绿色算力可实现能源利用率最大化。 D.降低单位能耗、使用清洁能源都是实现绿色算力的手段。 4.根据材料一和材料二，下列不属于绿色算力典型应用场景的一项是（ ）（3分） A.某云计算公司引入AI算法实时监控设备，为降低模型训练能耗提供参数依据。 B.某高新企业为快速研发自动驾驶技术，通过延长设备运行的时间提升算力产出。 C.多部委联合推进“东数西算”工程，利用西部的富余能源填补东部算力能源缺口。 D.某科技企业在数据中心周边区域部署光伏电站，为算力基础设施提供电力支持。 5.结合材料一和材料二，概括我国发展绿色算力的重要意义以及应采取哪些方面的措施。（6分） 【答案】 1．（3分）A 2．（3分）B 3．（3分）D 4．（3分）B 5．（6分）答案要点：意义①经济效益：降低企业成本，提高算力 GDP 能效比。②社会效益：维护数字基础设施的可持续性，利于社会的稳定。③环境效益：减轻环境压力，为全球碳中和提供重要支撑。④国家战略：构筑我国在未来全球格局中的核心竞争力与安全地位。 措施：①技术开发：优化电源使用能效、提升能效水平，推动算力基础设施绿色化转型。②能源使用：开发、扩大清洁能源供给，部署分布式可再生能源。③政策引导：为绿色数据中心提供更多的国家层面的政策支持。 【详解】 1.A 原文说“算力已成为继热力、电力之后的新型生产力”，即新型生产力是“算力”，不是“电力”。A项把“电力”说成新型生产力，偷换概念。 2.B 材料一说2024年我国数据中心用电量1660亿千瓦时，“相当于三峡电站全年发电量的2倍左右”，据此三峡电站年发电量约为830亿千瓦时，并非“超三千亿千瓦时”。A项由90EFLOPS÷280EFLOPS≈32%，接近三分之一，正确；C项电力成本最高占比超60%，降低能源成本确能降低运营成本；D项符合材料一“节能提效是必然路径”的推断。 3.D D项“降低单位能耗、使用清洁能源”符合绿色算力降低能耗、优化能源使用的方向。A项“唯一路径”表述绝对，材料只说“核心路径”“必然路径”；B项“最关键核心在于生产环节”片面，绿色算力覆盖生产、供应、消费全过程；C项“能源利用率最大化”表述不准确，原文强调“能源利用高效率、碳排放低水平、环境影响最小化”。 4.B 绿色算力强调降低全流程能耗与碳排放。B项“通过延长设备运行的时间提升算力产出”会增加能耗，不符合绿色算力方向。A项用AI算法降低模型训练能耗，C项通过“东数西算”利用西部富余能源、促进绿电消纳，D项部署光伏电站提供清洁电力，均属于绿色算力的典型应用场景。 5．意义：①经济效益：降低企业电费等核心成本，提升利润空间；用更少能源产生更多算力，提高算力GDP能效比。②社会效益：保障数字基础设施可持续性，使智慧城市、远程医疗、在线教育等应用运行在能源可持续的底座上，维护社会稳定。③环境效益：减少化石能源消耗与碳排放，减轻数字经济发展对环境的压力，支撑我国“双碳”目标和全球碳中和进程。④国家战略：掌握绿色算力核心技术，增强能源自主性，构筑未来全球数字竞争的核心竞争力与安全地位。 措施：①技术开发：优化电源使用能效、提升能效水平，推动算力基础设施绿色化转型。②能源使用：开发、扩大清洁能源供给，部署光伏等分布式可再生能源；优化东西部算力与能源空间错配，促进绿电消纳。③政策引导：为绿色数据中心提供更多国家层面的政策支持。 二、本大题共5小题，共18分。 阅读下面文言文，完成6-10题。 （一） 贾生论秦曰：“仁义不施而攻守之势异也。”世以为确论，予独谓之不然。夫攻守殊而事相关，异施设而同利害，其守之安危，观其攻之善恶，其报应如表影声响之不差也。譬如人之殖产也，耕我之田，尽力以事之，岁收千石，封之仓廪而食之；贾百金之货于邻国，而赢千金焉，邻里不我怨，有司不我罪。如是乃安坐享其福，而贻之子孙，则安乐而无后患。今有人侵人之田，夺人之产，又杀人于道而夺之金，如是乃欲封之仓廪，藏之廐库，而守之以君子长者之事，怨仇百作，而披攘之矣。故如是而取之，必如是而失之，安有以盗贼所以取之，而能以君子之道守之欤？秦明法力征以经营天下，且数世矣。至于始皇之时，六国大抵皆消沮。始灭韩，后灭齐，大率十年间耳，皆灭人之国，虏人之君，其毒至惨也。夫此六国诸侯者，其上世皆有功于民，又皆据国数百年，其本根深结于人心者固，一旦芟夷荡覆之，其势必不帖然而遂已。如塞大水、伐大木，其渐渍之末流，播散之余种，将且复涨而暴兴，不得其寂寥气尽则不止。秦虽欲反其所以取之道守之，而其机已成，其势必复矣，故秦之事不可为也。呜呼！秦灭六国，不十余年而六国并立，秦以不祀，其故岂不然欤？故贾生之论，戏论也。 （取材于张耒《秦论》） （二） 周室衰，诸侯更霸数百年，及秦累世穷兵极势而后定天下，天下已定，其十三岁而亡，何也？曰：秦之亡也久矣。秦自用孝公、商鞅之法，势日张而德日衰，兵日振而俗日弊，地日广而民心日益散，秦之亡也久矣。然则贾生谓攻守之势异，非欤？曰：攻守一道也。是故汤、武由仁义以攻，由仁义以守，汉、唐以仁义而攻，以仁义而守，子孙享之各数百年，盖得其道也。曰：秦失其道，其能定天下，何也？曰：时也。六国之君，其愚又甚于秦，故秦能欺之，以侥幸一时之胜而亡立至矣。 （取材于胡宏《知言》） 6.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A.世以为确论 确论：符合事实的言论 B.而披攘之矣 披攘：顺从 C.其势必不帖然而遂已 帖然：安定的样子 D.秦以不祀 不祀：指亡国 7.下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）（3分） A.其报应如表影声响之不差也 譬如人之殖产也 B.故如是而取之 势日张而德日衰 C.其上世皆有功于民 其愚又甚于秦 D.秦之亡也久矣 攻守一道也 8.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A.贾百金之货于邻国 到邻国售卖货物时将价格提高百金 B.安有以盗贼所以取之 哪有用盗贼的方式获取 C.一旦芟夷荡覆之 若有一天国家倾亡覆灭了 D.及秦累世穷兵极势而后定天下 等到秦经过几代的极尽武力征伐平定了天下 9.根据文意，下列理解与分析，正确的一项是（ ）（3分） A.张耒指出，秦始皇灭六国之时没有遇到任何抵抗。 B.张耒认为，六国诸侯统治时间过长，人心早已涣散。 C.胡宏以汤武汉唐为例，分析评价了贾谊的观点。 D.两篇文章都详细分析了六国的情况及灭亡原因。 10.贾谊认为秦亡的原因是“仁义不施而攻守之势异也”，张耒、胡宏均不赞同这一观点。请概括二人观点的相同之处，并分别阐述二人对秦亡原因的认识。（6分） 【答案】 6.B 7.A 8.A 9.C 10.相同：二人认为无论攻天下还是守天下都应施行仁义，秦攻守时都不能施行仁义。 不同点：张耒认为秦取得天下的方式是凶残狠毒不仁义的，即使想用仁义之道守住天下也无法做到，仍旧会走向灭亡。胡宏认为秦灭亡的隐患早已存在，秦在日益强大的过程中渐失仁义，在此情况下能灭六国不过是一时侥幸，衰亡是早已注定的。 【详解】 6.A.正确。句意：世人认为这是符合事实的言论。B.错误，“披攘”，排斥、抵御。句意：就会遭到众人的排斥、抵御了。C.正确。句意：那种形势必然不会就此安定下来。D.正确。句意：秦朝因此亡国。故选B。 7.A.相同，都是“主谓之间，取消句子独立性，无实义”。句意：它们之间的因果报应就像影子与形体、声音与回响一样不会有差错。/就好比人们经营产业。B.不相同，表承接，然后/表转折，但是。句意：所以像这样然后就能获取。/势力日益扩张但是德行日益衰败。C.不相同，介词，对/介词，比。句意：他们的先辈对百姓都有功劳。/他们的愚蠢程度比秦朝更甚。D.不相同，句中表停顿/句末语气词。句意：秦朝的灭亡是早有缘由的。/进攻和防守道理是相通的。故选A。 8.A.“到邻国售卖货物时将价格提高百金”错误，“贾百金之货于邻国”中“贾”是做买卖的意思，整句的意思应该是“在邻国做价值百金的买卖”。故选A。 9.A.“秦始皇灭六国之时没有遇到任何抵抗”错误，文中“始灭韩，后灭齐，大率十年间耳，皆灭人之国，虏人之君，其毒至惨也”表明秦灭六国是通过武力等强硬手段，过程很残酷，并非没有遇到抵抗。B.“人心早已涣散”错误，文中说“其本根深结于人心者固”，意思是六国诸侯根基深植于人心，很牢固，并非人心早已涣散。D.“两篇文章都详细分析了六国的情况及灭亡原因”错误，两篇文章重点都是在分析秦的情况以及秦灭亡的原因，对六国情况虽有提及，但并非详细分析六国灭亡原因。故选C。 10．相同之处：张耒和胡宏都认为攻守天下都需要施行仁义，而秦朝在攻天下与守天下时都没能做到施行仁义，这是二人观点的相同点。 不同点：张耒的认识：从张耒文中“秦明法力征以经营天下，且数世矣……皆灭人之国，虏人之君，其毒至惨也”可知，秦取得天下靠的是武力征伐，手段凶残狠毒，是不仁义的做法。又说“秦虽欲反其所以取之道守之，而其机已成，其势必复矣”，意思是即便后来想以仁义之道守住天下，但之前种下的祸根已让局势无法挽回，还是会走向灭亡，也就是其获取天下的方式就注定了守不住天下。胡宏的认识：胡宏提到“秦自用孝公、商鞅之法，势日张而德日衰，兵日振而俗日弊，地日广而民心日益散，秦之亡也久矣”，表明秦自采用某些法令后，虽然势力日益强大，但道德、风俗、民心等方面却越来越差，仁义渐失，灭亡的隐患早已存在。并且说“六国之君，其愚又甚于秦，故秦能欺之，以侥幸一时之胜而亡立至矣”，意思是秦能灭六国不过是因为六国君主更愚蠢，秦侥幸取胜，但其衰亡实际上早就注定了。 参考译文： （一） 贾谊论述秦朝时说：“（秦朝）不施行仁义，因而攻守的形势发生了变化。”世人认为这是符合事实的言论，唯独我认为不是这样。进攻和防守的情况不同但事情是相互关联的，采取的措施不同但利害是相同的，观察它防守时是安全还是危险，要看它进攻时是好还是坏，它们之间的因果报应就像影子与形体、声音与回响一样不会有差错。就好比人们经营产业，耕种自己的田地，竭尽全力去劳作，每年收获千石粮食，把它们封存到粮仓里然后食用；在邻国做价值百金的买卖，并且获利千金，邻里不会怨恨我，官吏不会怪罪我。像这样就可以安坐享受福泽，并且把产业留给子孙，那么就会安乐而没有后患。现在有人侵占别人的田地，抢夺别人的财产，又在路上杀人然后抢夺别人的钱财，像这样却想要封存到粮仓里，藏到仓库中，并且用君子、长者的方式来守护，那么众多仇怨就会产生，就会遭到众人的排斥、抵御了。所以像这样获取的，必然会像这样失去，哪有用盗贼获取的方式，却能用君子的方式守住的呢？秦朝明确法令凭借武力征伐来经营天下，并且历经了几代。到秦始皇的时候，六国大体上都已经衰败。先灭掉韩国，后来灭掉齐国，大概十年间，把其他国家都灭掉了，把各国的君主都俘虏了，手段极其狠毒。这六个诸侯国，他们的先辈对百姓都有功劳，又都统治国家几百年，他们的根基深深地扎根在百姓心中，非常牢固，若有一天国家倾亡覆灭了，那种形势必然不会就此安定下来。就像堵塞大水、砍伐大树，那慢慢渗透的余波，散布的残余种子，将会再次涨起并且突然兴起，不等到气息完全消散是不会停止的。秦朝虽然想要改变它获取天下的方式来守住天下，但是形势已经形成，那种趋势必然会重现，所以秦朝的事情是无法挽回的。唉！秦朝灭掉六国，不到十多年六国又重新并立，秦朝因此亡国，难道不是这个原因吗？所以贾谊的言论，是不切实际的言论啊。 （二） 周王室衰落，诸侯更替称霸了几百年，等到秦朝经过几代极尽武力征伐之后才平定了天下，天下已经平定，可才过了十三年就灭亡了，这是为什么呢？回答是：秦朝的灭亡是早有缘由的。秦朝自从采用孝公、商鞅制定的法令后，势力日益扩张但德行日益衰败，兵力日益强大但风俗日益败坏，土地日益广阔但民心日益离散，秦朝的灭亡是早有预兆的。既然这样，那么贾谊说攻守的形势不同，不对吗？回答是：进攻和防守道理是相通的。因此商汤、周武王凭借仁义来攻取天下，也凭借仁义来守卫天下，汉朝、唐朝凭借仁义来攻取天下，也凭借仁义来守卫天下，子孙们享受天下各有数百年，大概是掌握了这个道理。又问：秦朝失去了这个道理，它却能平定天下，这是为什么呢？回答是：是时机的原因。六国的君主，他们的愚蠢程度比秦朝更甚，所以秦朝能够欺骗他们，凭借侥幸获得一时的胜利，但灭亡紧接着就到来了。 三、本大题共5小题，共30分。 阅读下面诗歌，完成11-13题。（共12分） 有木诗八首（其八） 白居易 有木名丹桂，四时香馥馥。花团夜雪明，叶剪春云绿。 风影清似水，霜枝冷如玉。独占小山幽，不容凡鸟宿。 匠人爱芳直，裁截为厦屋。干细力未成，用之君自速。 重任虽大过，直心终不曲。纵非梁栋材，犹胜寻常木。 11. 下列对诗句的分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 前四句写了丹桂的香和形，突出了其给人的美好印象。 B. “风影”四句写丹桂的风骨与格调，表达了赞美之情。 C. “干细”两句是说，匠人因为丹桂难以为厦屋而惋惜。 D. 结尾四句由丹桂而及人，其中有一种自表心迹的意味。 12. 下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（ ）（3分） A. 诗中多用比喻，如花像夜雪，叶犹利剪，风清似水，霜冷如玉。 B. 诗中“凡鸟”，与《红楼梦》“凡鸟偏从末世来”所指完全相同。 C. 诗人说丹桂“犹胜寻常木”，以此表达人生的伟大功业指日可待。 D. 全诗有新乐府诗特色，咏物中包含着作者对社会和人生的思考。 13. 《有木诗八首》是一组借树木喻人事，表达时事感慨的诗歌。结合诗句简要分析，本诗借丹桂来比喻一些人的哪些特点？其中包含了作者怎样的思想感情？（6分） 【答案】 11. C 12. D 13. 第一问：以丹桂四季芳香花叶美丽，喻指人才的堪当任用，以丹桂清雅如玉不容凡鸟栖息，喻指人才的高尚节操。第二问：丹桂香形兼备，芳直超常，必定可以有所担当，作者借此讽喻上层应早选有风骨有格调的人才加以任用（作者借此希望有风骨有格调的人才有机会早日得到任用）。 【详解】 11.C.“匠人因为丹桂难以为厦屋而惋惜”错误，“干细力未成，用之君自速”两句是说，细干还没有长足力量，采用它未免过于急速，暗含对统治者用人急于求成的批评，而非表达惋惜之情。故选C。 12.A.“风清似水，霜冷如玉”错误，“风影清似水，霜枝冷如玉”意思是，临风的身影水一样澄澈，带霜的枝丫洁净如玉，是写丹桂临风的影子和带霜的枝丫，并非写风霜。B.“完全相同”错误，诗句“不容凡鸟宿”意思是不许庸俗的鸟儿停歇，“凡鸟”指普通的鸟儿；《红楼梦》“凡鸟偏从末世来”，其中“凡鸟”是一种隐喻，是繁体字“鳳”的拆解，指的就是王熙凤。所以不同。C.“以此表达人生的伟大功业指日可待”错误，作者说丹桂纵然不是栋梁之材，究竟胜过平常的木材，是希望有风骨有格调的人才有机会早日得到任用，并非表达人生的伟大功业指日可待。故选D。 13.本题考查学生分析人物品格和思想情感的能力。本诗是咏物诗，解题的关键环节是将物的特性和人的精神品格关联起来。应先分层读诗：“四时香馥馥。花团夜雪明，叶剪春云绿”写香气与外形，喻才华、资质出众，堪为人才；“风影清似水，霜枝冷如玉。独占小山幽，不容凡鸟宿”喻节操高洁、不与世俗同流；“直心终不曲”写枝干正直，喻正直不屈；“干细力未成，用之君自速”写被过早使用、仍担重任；“纵非梁栋材，犹胜寻常木”写虽尚年轻，仍品质可贵。以物对应人：抓关键词“香”“直”“幽”“不容凡鸟”“终不曲”理解人的精神品格；“纵非梁栋材，犹胜寻常木”“用之君自速”批评统治者急于任用、用人不当，意图是讽喻上层要善用贤才。 14．在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（共8分） （1）白居易的《琵琶行》在描摹音乐的变化时使用了一连串比喻：“嘈嘈切切错杂弹，______。______，幽咽泉流冰下难。” （2）“芙蓉”在古诗中往往不单纯是景物，还是一种感情的象征，如《古诗十九首》中所写：“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。_______？_______。” （3）用典是古代诗词中常见的手法，如辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》“元嘉草草，_____，____”，就借用宋文帝的故事，提醒南宋统治者不要冒进误国。 （4）君子之不同于普通人，往往不在于其天赋，而是因为其善于借力。对此，荀子在《劝学》中曾概括说：_______，_______。 【答案】 ①大珠小珠落玉盘 ②间关莺语花底滑 ③采之欲遗谁 ④所思在远道 ⑤封狼居胥 ⑥赢得仓皇北顾 ⑦君子生非异也 ⑧善假于物也 【详解】注意“莺、遗、胥、赢、生”等字词的写法。 15．根据要求，回答问题。（共10分） 《红楼梦》第四十一回： 袭人恐惊动了人被宝玉知道了，只向他摇手，不叫他说话。忙将鼎内贮了三四把百合香，仍用罩子罩上。些须收拾收拾，所喜不曾呕吐，忙悄悄的笑道：“不相干，有我呢。你随我出来。”刘姥姥满口答应，跟了袭人出至小丫头们房中。命他坐了，向他说道：“你就说醉倒在山子石上打了个盹儿。”刘姥姥答应知道。又与他两碗茶吃，方觉酒醒了，因问道：“这是那个小姐的绣房，这样精致？我就像到了天宫里的一样。”袭人微微笑道：“这个么，是宝二爷的卧室。”那刘姥姥吓的不敢作声。袭人带他从前面出去，见了众人，只说他在草地下睡着了，带了他来的。众人都不理会，也就罢了。 (1)刘姥姥误闯 （居所名），袭人对此事的处理体现出她 、 、 的形象特点。（4分） (2)袭人怕此事被宝玉知道，试想宝玉如果知道了此事会有怎样的反应。请结合书中相关情节说明理由。（6分） 【答案】 15.(1)居所名：怡红院。特点：镇定周全、宽厚温和、尽责体贴。(2)示例一： 宝玉会体谅刘姥姥，并不以此为意。宝玉虽为贵族公子，却仁爱宽厚、体恤贫苦。如妙玉要将刘姥姥用过的成窑茶杯扔掉，宝玉却认为白扔了可惜，不如送给刘姥姥卖了度日，可见他并不轻视刘姥姥，自然也不会在意其酒后误入。示例二：宝玉可能会不高兴。因宝玉对婆子们往往比较排斥。如他口渴要水，几个婆子出现，他便挥手让她们离开。刘姥姥虽为客，但也是和婆子们一类的人，宝玉可以尊敬她，却未必允许她进入自己的卧室。 【详解】 （1）由“宝二爷的卧室”可知刘姥姥误闯的是怡红院。袭人“恐惊动了人”“只向他摇手”，又熏香收拾、悄悄安抚，并统一口径“只说他在草地下睡着了”，可见其镇定周全；她不责怪刘姥姥，好言宽慰，见其宽厚温和；她迅速处理现场、维护宝玉隐私和贾府体面，见其尽责体贴。作答时先定位居所，再从动作、语言中提炼三个特点。（2）答案具有开放性，两种示例均可，关键是理由充分、结合原著情节。示例一从宝玉“仁爱宽厚、体恤他人”出发，举送茶杯给刘姥姥的情节，说明他不在意此事。示例二从宝玉“排斥婆子”出发，举他挥手让婆子离开等情节，说明他可能介意。答题时需明确观点，并用书中另一情节支撑，不能只凭印象。 四、本大题共4小题，共18分。 阅读下面文章，完成16-19题。 敦煌艳阳下 ①临近开学，突然看见一个吐蕃展，是国内第一个以吐蕃文化为专题的展览。但是，只在敦煌展出。怎么办？九月、十月，新学期的无数事情黑云压城一样就在眼前。跟朋友提了一句，她立刻回：机票只剩六张了，下手吧！好吧！立刻买了机票。 ②飞机的舷窗下，祁连山触目可及，雪白的山头与苍黑的山脊一路延伸，无穷无尽。地面一片苍黄，都是戈壁。当飞机降落在敦煌时，西北的艳阳扑面而来，真是艳阳啊！那种强烈，打得人一闭眼，感觉身心都暴露于这通亮的澄澈的热烈的阳光下。那几天，觉得自己像是被充电了一样。 ③敦煌，这两个字在口腔中发声的时候，就有一种煌煌阔大的气息。许多年前，看见井上靖的小说《敦煌》，意识到东瀛对大唐对西域的那种迷恋，持续了上千年。敦煌，本质上来说，已经是礼失求诸野，但这是文明的交汇点。对于爱好历史的人而言，再多的书籍研究，都不及文明的现场感。 ④不是第一次来，车过戈壁，远方的山崖上陆陆续续出现一排排石窟的小黑洞时，我还是屏息沉默了。天蓝得仿佛蓝琉璃一样，洞窟山崖是砂砾岩的黄色。莫高窟前的沙河一如既往，只有河底断断续续一点细流，还在枯水期。在这样的风沙偏远之地，穷尽心力、智慧与财富，为佛兴建一千年的洞窟，真是人类近乎疯狂的行为。但也正是这样的疯狂，使得蚍蜉一样的微末生命建构出了伟大的文明遗迹。 ⑤上次来敦煌，就听说要逐步实现数字化观看。果然，这次数字观看已经是很重要的一环。即使如此，还能够实地再看10个窟。这种机缘真是来一次少一次的福分，应该敛容珍惜。壁画最畏惧的是光照，所以洞窟常年处于自然黑暗中。推开石窟的门，游客按照要求分列两边，会有自然光打在主座的菩萨脸上。这个小细节让我有点出神。千百年来，跟我们一样有幸造访的人们，光线缓缓照亮佛陀面容的那一刻，心中刹那升腾的应该是无与伦比的敬畏与惊叹。菩萨低眉金刚怒目，漫天漫地的经变故事，都化身为超然美妙的恢弘画卷。经历千年岁月风沙，壁画雕塑早已斑驳褪色，然而光照处依然摄人心魂，令人心醉，不知身在何处。不知自己的来处，何以明了自己的现在与存在？人类文明的庄严璀璨向我们打开的应该就是这种神游古今、与古人劈面相逢的快感。 ⑥敦煌研究院第一任院长常书鸿的故居和办公室，就在莫高窟最负盛名的九层楼对面。这位上世纪40年代从法国来到敦煌的画家，一生中最好的年华都给了敦煌。他的办公室和故居都是意想不到的清寒。床和书架都是土坯的，几张木质桌椅，一个灶台，一直到1982年他离开敦煌，都是这样。许多代学人和艺术家就是在这里默默无闻度过大半生。被称为“敦煌的女儿”的樊锦诗也是如此，60年代北大毕业后即来到敦煌，先生远在万里之外的武大工作，孩子也是在武汉长大。分居数十年，最终还是先生追随她，在敦煌会合。她说，自己一辈子只做了一件事情，是敦煌成就了她。 ⑦吐蕃展就位于敦煌研究院内，一个不起眼的二层建筑。一到展馆，视线与内心一下子沉入历史的情境。古格、象雄、吐蕃，藏文化真是太深邃迷人了。展不大，却集中了许多国内外大牌博物馆的名品以及私人收藏。一个6-8世纪吐蕃贵族小孩的丝质外套和软靴，样式像唐装，而织物图案又是带着中亚波斯风格的连珠立鸟纹。吐蕃文化展，有一种特别的混合的气息。这也是这个展一定要在敦煌的原因。季羡林说过，中国、希腊、波斯和印度四大文明的交汇点就是敦煌和新疆。的确，没有比这里更适合的了。 ⑧在展览的最后，我看到了基金会创始人及主席玛格和汤姆·普里兹克夫妇充满深情的回顾资料，他们回忆自己因为对印度、中国西藏和尼泊尔文化的强烈兴趣而结缘，甚至他们的儿子也继承了这种激情，获得了藏文文献与喜马拉雅研究的博士学位。也正是这种激情，促使他们拜访中国国家文物局，促成了与敦煌研究院的合作，总共有20余家国内外的考古文博机构将其收藏的吐蕃瑰宝借展。如此，像我一样的爱好者，才有机缘目睹来自全球的吐蕃艺术精品。 ⑨在敦煌，时时觉得，激情真是人类心灵最可宝贵的东西。 ⑩为什么来到敦煌？当然是为了它迷人的历史与文化光影。它的阳光与星辰，曾照耀无数杰出的艺术家与虔诚信众的心灵，给予了他们坚定的力量。这里既是陈寅恪所谓“吾国学术之伤心史”之地，也是千年来伟大平凡兼具的一个个真实存在过的生命构建的时间之流。面对在这块土地上留下泪与血，留下光荣与梦想，留下不朽艺术的古人，除了感动，还是感动。 ⑪我更觉得，来到敦煌，是为了与自己相遇。短短几天，敦煌的艳阳，无论是早晨还是傍晚，光影都犹如神迹。夜晚在极致的安静中入睡，清晨又在极致的安静中醒来。这样的旅程，仿佛出世了一趟。 ⑫人类文明的宝贵遗迹，此生此世，也许只有这一次机遇相见。除了珍惜，还是珍惜。 （取材于朱丽丽的同名散文） 16. 下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A. 蚍蜉一样的微末生命 微末：平凡渺小 B. 应该敛容珍惜 敛容：庄重严肃 C. 菩萨低眉金刚怒目 怒目：面目威猛 D. 与古人劈面相逢 劈面：公开当众 17. 下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 第③段所说的“文明的现场感”，既指参观者身处文明现场，也指实地观看带来的直接、深切和独特的体验。 B. 第⑤段由光线打在菩萨脸上的细节，联想到千百年来造访者的感受，进而突出了庄严璀璨的文明的震撼力。 C. 第⑦段通过对展品的细致描写，表现出吐蕃文化的深邃迷人，而这也正是吐蕃展一定要在敦煌举办的原因。 D. 开篇写诸事繁忙但仍来敦煌参观，结尾部分说特别珍惜与文明遗迹相见的机会，文章首尾照应，圆融自然。 18. 作者在第⑨段说“激情真是人类心灵最可宝贵的东西”。从全文看，“激情”具体表现在哪些方面？（6分） 19. 文章题目“敦煌艳阳下”含义丰富，综观全文，简要回答其含义和文章以此为题的效果。（6分） 【答案】 16. D 17. C 18. ①创造者以微末生命，在偏远之地创造出伟大的人类文明。②守护者甘于清寒，默默奉献，穷尽一生来守护敦煌文化。③策展者出于强烈的兴趣而结缘、研究，积极筹划文化展览。④“我”毅然抛开繁杂的工作，到敦煌感受璀璨文化的魅力。 19. 含义：①敦煌通亮、澄澈、热烈的阳光及当地独特的自然人文环境。②在敦煌璀璨的文明遗产的照拂下，人们获得了坚定的力量。效果：富有意韵美；激发读者阅读兴趣；虚实结合，凸显主题。 【详解】 16.D.“公开当众”错误。原文“人类文明的庄严璀璨向我们打开的应该就是这种神游古今、与古人劈面相逢的快感”，劈面相逢，词义是迎面、当面相遇，不是公开当众。故选D。 17.C.“表现出吐蕃文化的深邃迷人，而这也正是吐蕃展一定要在敦煌举办的原因”错误。定位第⑦段，原文提到：“吐蕃文化展，有一种特别的混合的气息。这也是这个展一定要在敦煌的原因。季羡林说过，中国、希腊、波斯和印度四大文明的交汇点就是敦煌和新疆。”说吐蕃文化混合多元，敦煌是四大文明交汇点，所以适合办展，不是单纯因为展品迷人。故选C。 18.第一步审题。抓住关键词，从全文找，概括“激情”的体现，要找不同人物事例，不能只写一个人。第二步回原文定位，划分人物群体：古代开凿石窟的人，对应第四段，微末生命耗费心力修建洞窟；敦煌守护者常书鸿、樊锦诗，对应第六段，舍弃个人生活，坚守戈壁守护文物；普里兹克夫妇等策展人，对应第八段，出于热爱推动多方合作，办成吐蕃展；作者本人，对应第一段，事务繁多依旧奔赴敦煌。第三步提炼要点，精简语言，分条写。只保留行为和精神，不用长篇摘抄原文。 19.第一步审题，这类标题题分两小问，含义、效果，分开作答。含义要表层加深层。第二步找表层含义，原文第二段写敦煌真实的艳阳，是当地实景。第三步挖掘深层含义，艳阳是比喻，指代敦煌灿烂厚重的文明，文明带给人的精神力量。第四步分析标题效果。先看内容，营造画面感；手法上虚实结合；结构上贯穿全文；主旨上烘托文明带给人的精神触动；阅读感受上吸引读者。第五步整理答案，含义在前，效果在后，条理清晰。 五、本大题共3小题，共66分。 20．语言基础运用（共6分） 阅读下面文字，完成（1）-（2）题。 儿时的英雄主义教育，让我们崇拜伟大，渴望在枪林弹雨中彰显智慧和果敢。常常会聚集一群孩子，用枝杈当步枪，就可以展开一场战争游戏。划出阵营、分清敌我。正义必将战胜邪恶，最后赢得胜利的，一定是机智勇敢的红军。反动派的军队，或抱头鼠窜，或陈尸荒野。直到父母喊吃饭，①那些被“消灭”者，拍掉身上的杂草，瞬间苏醒过来，继续日常的生活。 ②时光可以磨平很多事物，但总有一些坚强的人物和淬火的故事，在历史的长河中凸显出来。比如强渡大渡河的十七勇士，比如把半条被子留给老乡的红军女战士。③这些故事里所蕴含的精神品质，即使历经多年，依然熠熠生辉、令人敬仰。他们用铮铮铁骨告诉这个世界，一支叫作红军的队伍，即使穿草鞋、负重行，翻雪山、过草地，也要把一个民族不屈的旗帜，插在延安的宝塔山上。 ④这些肩负着民族大义，身着单衣薄裤，怀揣冻硬的菜糠，义无反顾地走上了为中国求生存的艰难之路。（ ）。在极度恶劣的条件之下，我不知道，除了对真理执着的信仰和对胜利不变的信念，还有什么能支撑他们虚弱的身体和沉重的脚步。然而，正是这份信仰与信念，二万五千里长征，硬是闯出了一道让世界瞩目的奇观。 （节选自熊红久《想起长征》，《人民日报》2026年08月01日） （1）文中“总有一些坚强的人物和淬火的故事”一句中，“淬火”一词用得精妙。请结合语境分析其表达效果。（3分） （2）文中标序号的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（3分） 【答案】 （1）参考答案①“淬火”本指金属加热后急速冷却以增强硬度，此处移用于“故事”，构成比喻。②写出长征故事经受血与火、艰难困苦的磨砺，突出其坚强、深刻、震撼人心的精神力量。③表达新颖生动，增强文段感染力。 （2）.第①句修改为：那些被“消灭”者，才瞬间苏醒过来，拍掉身上的杂草，继续日常的生活。第④句修改为：这些肩负着民族大义的革命者，身着单衣薄裤，怀揣冻硬的菜糠，义无反顾地走上了为中国求生存的艰难之路。 【详解】 （1）按“本义—语境义—表达效果”三步作答：先解“淬火”本义，再说明其比喻长征故事经受艰难磨砺，最后点明表达效果。不可只笼统答“生动形象”，须结合“坚强的人物”“历史长河”等语境分析。 （2）第①句语序不当，将“拍掉身上的杂草”移至“瞬间苏醒过来”的后面。第④句成分残缺。可在“民族大义”后面添加主语“革命者”。 21．微写作（10分） 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。 （1）毕业前，老师请同学们与学弟学妹分享在高三时使用人工智能赋能语文学习的经验。请写下你的使用经验。要求：所写经验具体，切实，易操作。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 （2）学校准备举办成人仪式，拟请家长参与，你会设计一个怎样的活动环节？要求：写出活动环节的名称，简要说明活动环节的内容并陈述理由。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 （3）请以“向前一步”为题，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 （1）【答案】【示例】 我分享高三时使用人工智能学习语文的两个方法。①整理基础考点：把刷题积累的易错字音、文言实词错题发给人工智能，请它归类整理同考点内容、总结识记口诀，省手动整理时间，还能查漏补缺。②打磨作文：把作文提纲发给人工智能，请它排查立意偏差，补充贴合论点的新鲜素材，提升备考效率。注意指令要简洁明确。 【详解】 审题：要求分享高三时使用人工智能赋能语文学习的经验，且经验要具体切实易操作，所以先锁定高三语文学习的核心痛点，比如古诗文理解、作文素材积累等方向。如果选定古诗文方向，那么要明确使用人工智能学习语文的具体场景，比如用人工智能拆解陌生典故的背景、梳理古诗文的情感脉络。经验要紧扣“人工智能赋能”，避免脱离用人工智能学习语文而谈普通学习方法。 行文思路:先明确高三时，利用人工智能学习语文，再给出具体方向，比如整理高三语文易错知识点；再列出具体的学习步骤，如把平时模考、练习里错的字音、文言实词汇总发给人工智能，请它按考点分类梳理成便携笔记，以方便课间碎片时间背诵……；最后可以总结使用效果、操作方法。注意符合“实用性”的考查方向，且语言简洁，控制在规定字数内。 （2）【答案】【示例】 环节名称：执手寄愿，共赴成年。内容：家长为孩子佩戴成人纪念章，轻声诉说期许与祝福，孩子向家长鞠躬致谢。 理由：贴合成人仪式主题，拉近亲子距离，让家长见证孩子成年瞬间，传递爱与责任，助力孩子树立成年意识。 【详解】 审题:材料设置了写作情境，为学校成人仪式设计活动环节，核心要求是必须有家长参与，并非简单安排流程，而是突出成人礼的仪式感、成长意义与亲子情感联结。环节需兼具庄重性与温情性，体现成年、责任、感恩的内涵。从写作要求看，需紧扣三点：一是环节名称简洁醒目；二是内容具体可操作，学生与家长均有互动；三是理由清晰，贴合成人礼主题，字数不超150字，不透露个人与学校信息。 行文思路:可遵循 “定环节—明内容—述理由”的逻辑。先明确环节名称，突出亲子与成人主题；再简要写清具体互动行为，让流程清晰可落地；接着从情感表达、责任认知、仪式意义等方面说明设计理由，贴合成人礼主旨，语言简练得体，控制字数。 （3）【答案】示例一（小诗）： 向前一步 不必等风停， 不必等路平， 向前一步， 便跨出犹豫的阴影。 脚下的泥泞， 会开出勇敢的花； 心头的迟疑， 会化作前行的星。 不必追问远方有多远， 一步， 便抵过万千彷徨； 一步， 就靠近心中的光。 所有未曾抵达的向往， 都藏在这坚定的一步里。 示例二（一段抒情文字）： 向前一步，是挣脱茧壳的蝶，抖落满身迟疑；是破晓前的光，刺破沉沉暮色。不必困于原地的彷徨，这一步虽轻，却能踏碎内心的藩篱，让勇气如嫩芽般破土生长。向前一步，告别怯懦与观望，前路便有清风相伴，心之所向，皆可抵达。 【详解】 审题: 紧扣“向前一步”，其内涵具有多元延伸性，可从“具体/抽象”“个人/集体”等方面打开思路。如具体层面，可指现实意义上的迈步（如尝试新事物、主动沟通的实际行动）；抽象层面，可指思想上的突破（如摆脱自我内耗、放下过往遗憾、突破认知局限）。如个人层面，可写自身克服怯懦、突破自我的瞬间；集体或国家层面，可写团队、群体打破困境、携手前行的共同选择。需围绕“积极、坚定、成长”的核心，不偏离“向前一步”的核心主旨，让创作既有个人温度，也可兼具集体共鸣。可以运用比喻等手法使语言生动，注意字数限制。 写作思路: 写作时，可以先联想“向前一步”的不同场景与意象（如挣脱束缚、奔赴光亮、告别遗憾等），选定一个贴合自身感受、易传递情感的角度来写；再确定创作基调（温暖、坚定），选用新颖比喻让语言生动，避免重复陈旧意象；接着铺陈细节，将抽象的“勇气”“坚定”具象化，融入真挚情感；最后精简语言，控制字数，确保主旨聚焦“向前一步”，收尾简洁有力，传递成长的力量。 22．作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。 （1）阅读下面文字，按要求作文。 新常态，是原有的正常状态被突破后，在新形势下出现的新的正常状态。如打破传统课堂界限，注重在更广阔的社会中学习，是教育发展的新常态；与互联网、AI等技术深度融合，是经济发展的新常态；学业难度提升、压力增加，是高三学生成长的新常态……面对新常态，有人能积极应对；也有人因适应不了它的“新”，理解不了它的“常”而无可奈何。 请以“新常态”为题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充分，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字；将题目写在答题卡上；不透露所在学校及个人信息。 （2）阅读下面文字，按要求作文。 “含英咀华”指含着花朵，细细咀嚼，品味花的芬芳，比喻仔细琢磨、领会诗文中的精华。这种反复品味、用心体悟的过程，在阅读经典、鉴赏艺术、感悟生活等诸多方面都非常重要。含英咀华的过程，往往是一段难忘的经历…… 请以“含英咀华”为题目，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰；不少于700字；将题目写在答题卡上；不透露所在区、学校及个人信息。 （1）【答案】 例文： 新常态 新常态，即原有正常状态被打破后，在新形势下形成的新的正常状态。它既“新”，无先例可循；又“常”，非转瞬即逝，而是持久、合理地存在。日新月异之下，旧状态不断被打破，新常态既带来机遇，也提出挑战。 其一，新常态之“新”，要求个体主动思考、积极应对；其二，新常态之“常”，意味着无法跳过与逃避，唯有适应与自洽。新常态不是对过去的简单否定，而是对变化的理性确认。 新常态孕育新机遇。“第三次工业革命”以来，互联网进入千家万户，直播带货、电商平台兴起，“321上链接”成为经济发展新常态。互联网经济为新疆贡梨、贵州瓜果搭建通往广阔市场的销路，也让小地方特产、小村落风光被大众看见，带动生产端与消费端共同繁荣。可见，抓住新常态的机遇，方能乘上时代快车，找到个体发展的增长点，在多元渠道中激发发展活力。 但新常态的新颖性与常态性，也因经验不足而带来挑战。新高考改革后，学业竞争加剧，部分学生措手不及，甚至陷入焦虑抑郁；不少线下实体店面对互联网经济飞速发展，未能确立发展方向与吸引顾客的方式，因而一蹶不振。我们无法苛责抑郁的学生、倒闭的实体店，但应鼓励个体积极探求应对方式，在新常态中适应与自洽。 那么，如何让新常态的红利惠及自身？须以“新面貌”应对。固守旧路、吃老本者难以崭露头角。面对教育辅导行业萎缩，董宇辉放下“老师架子”，坐在镜头前讲述五谷丰登的人生，积极变换旧路，是适应新常态的法宝。更重要的是，新常态需要锚定自身，不能在眼花缭乱的“新”中迷失。《南方周末》有言：“越是目眩神迷，越要抱朴守一，在沧海桑田中确立自身方为要务。”在高度分工的“流水线”新常态下，李子柒乘上互联网快车，又坚持传统文化的作坊精神与长期主义，终在新常态中觅得一席之地。 所以，朋友，不必畏惧新常态。它既是挑战，更是机遇。大胆奔赴，勇于求变，在新常态中锚定自身航向，让新常态助你扬帆起航。 【审题提示】 这是一道全命题作文题。 材料开篇就对“新常态”给出了明确的定义，即“原有的正常状态被突破后，在新形势下出现的新的正常状态”。这是整个材料的核心概念，后续所有的内容都围绕这个概念展开。这就要求我们在写作时，必须准确理解和紧扣这个概念，对“新常态”的内涵、形成过程以及其特征进行深入剖析。“突破原有正常状态”体现了变化的起始，而“新的正常状态”则强调了变化后的结果和趋势，二者缺一不可，共同构成了“新常态”的完整内涵。材料通过列举不同领域的新常态，不仅是为了让我们对“新常态”有更直观的认识，更重要的是引导我们从不同角度去思考“新常态”。可以从这些示例中汲取灵感，分析不同领域新常态的特点、产生原因以及影响。同时，也可以以此为基础，拓展到其他更多的领域中“新常态”的表现形式和意义。面对新常态，人们存在两种截然不同的态度，这一内容是材料的重要导向，它提示我们在写作时要重点关注人们对新常态的应对方式。积极应对的态度意味着要主动去适应变化，抓住新常态带来的机遇，实现自身的发展和进步；而消极无奈的态度则可能导致在新常态面前陷入困境，无法充分发挥自身的潜力。通过对这两种态度的分析和对比，我们可以进一步探讨如何树立正确的应对态度，如何采取有效的措施来适应新常态，从而使文章更具现实意义和指导价值。论点应围绕如何看待新常态、如何应对新常态等展开。论据要充分，可选用事实论据，如具体的事例、数据等，也可选用道理论据，如名人名言、科学理论等。 行文时开篇以简洁有力的语言引出“新常态”这一主题。简要阐述“新常态”的定义，强调其是突破原有状态后形成的新的常规状态。提出论点：明确提出文章的中心论点，例如“面对新常态，我们应积极调整心态，主动适应并寻求发展机遇，才能在不断变化的世界中立足”。主体部分问题，可以分析新常态带来的机遇，以经济领域为例，论述互联网、AI等技术与经济深度融合带来的新机遇。引用相关经济理论、教育理念等，阐述新常态下新机遇产生的必然性和重要性。也可以分析新常态带来的挑战，将新常态下的情况与传统状态进行对比，突出挑战所在。还可以阐述积极应对新常态的策略 ， 从思想层、行动层面论述。最后解决问题，总结全文：回顾文章的主要内容，强调新常态是时代发展的必然趋势，它既带来了机遇，也带来了挑战。 【参考立意】 1.积极拥抱新常态，开拓发展新路径。 2.理性看待新常态，在变革中坚守与创新。 3.攻克新常态难题，实现跨越发展。 （2）【答案】 例文： 含英咀华 妈妈又做面了。 看着眼前这碗照旧清汤寡水、又粗又硬的面，此刻我实在是没有张嘴的欲望，却又只能不情不愿地挑起一根，慢慢吸进嘴里。 面条还是烫的，刺痛感在舌尖蔓延。看着这碗面，我突然就有些恼火。为什么永远是这种食之无味的面？我曾经跟妈妈提过，别人家的面汤底浓醇、面条细滑，比这个好吃多了。可妈妈头也没抬，只说了一句，大多数人喜欢的，未必就最好。 今天发生的事，让我更烦这碗面了。 语文课上，老师布置了探寻家乡文化的分组实践任务。一下课，同学们凑在一起，纷纷提议美食探店、手工艺展示。我犹豫许久，提出研究镇旁小河的想法。小镇依河而兴，只是岁月变迁，河道淤塞，即将被填平。我想记录下它最后的模样。争论良久，大家都觉得这个方案费时费力，不予采纳。 回家路上，街边招牌家家标榜“正宗老字号”。店铺后方的小河却静静待着，等着被填平，腾出地来再起高楼，再多几家老字号。 回到家，妈妈已经把面盛好搁在桌上了。我皱了皱眉，还没来得及开口，妈妈已经说出那句我耳朵都听出茧子的话。 我懒得再反驳，又挑起一根塞进嘴里。一口咬下去，断面是白的，芯子是硬的。我也没什么胃口，就这么一根一根地慢慢嚼着。 我把嘴里的面咽下去，又挑起一根。还是又粗又硬，但不知道是嚼了太久还是怎的，舌头好像慢慢适应了它的粗粝，牙关也不再那么抗拒了。一开始那种粗糙、生涩的感觉似乎慢慢淡去，反倒嚼出了一点佐料的咸香。涩口的粗纤维渐渐被嚼软，在我嘴里化开，成了一团绵绵软软的面糊。我又嚼了几口，忽然觉得觉得舌尖上多了点清甜的味道，很淡，却又挥之不去。外面的面大多浓油赤酱，盖过了面条本真之味。这碗面不一样，嚼得越久，调料的味道越淡，食物本真的麦香味却越浓郁，好像那些粗粝的面条里藏着一整个麦穗被阳光晒透的夏天。 其实，河同此面，即便不被多数人选择，可总会有少数人，愿意为它停留，视它如宝，含英咀华。 想及此处，我端起碗大口吃了起来。面还是那碗面，粗粝，寡淡，却在我的齿间有了截然不同的滋味。 我想，作何选择，我心中已经有了答案。 【审题提示】 材料围绕“含英咀华”这一成语展开，给出了三个层次的阐释。第一层是字面义，这是一个缓慢的、沉浸式的感官体验过程。第二层是比喻义，将咀嚼花朵的动作迁移到阅读与学习领域，强调反复品味、用心体悟。第三层是延伸义，将“咀华”从读书拓展到整个人生经验，并点明对人们而言，这往往是一段难忘的经历。“含英咀华”这个题目，重点不在被品味的东西有多珍贵，而在“含”和“咀”这两个动作。含，是东西进了嘴却不急着咽，先停一停；咀，是反复地嚼，不满足于第一口的味道。材料将这一动作从读书迁移到艺术鉴赏和生活感悟，给出了一个开放的指引：任何需要沉进去、反复琢磨、慢慢消化的经历，都可以成为这篇作文的素材。 这个过程的共同特征是：它一定是从浅到深的。最初可能是模糊的、粗糙的、甚至有些排斥的，但在反复的沉浸中，某种此前被忽略的东西会渐渐浮现。写这篇文章的关键，就是抓住这个“从浅到深”的变化。你最初接触它时是什么感觉，中间经历了怎样的反复，最后品出了什么新的滋味。至于这个“它”是一本书、一幅画、一首曲子、一个人、一件事，还是某种更私人的经验，材料没有设限。 文体限定为记叙文，必须写人记事，有具体的事件、场景和细节，不能写成议论文或散文。题目已固定为“含英咀华”，不可自拟标题。 命题要求写“一段难忘的经历”，意味着文章不仅要有“咀华”的结果，更要有“咀华”的过程。从最初的接触到反复的沉浸，再到最终的体悟，这个时间线本身就是叙事的基本框架。“难忘”提示情感投入，“经历”提示故事性。命题期待考生从个人真实体验出发，写出一段有温度、有细节的成长故事。 “含英咀华”作为题目和核心隐喻，文中应有明确的咀嚼、品味、沉浸的描写，不能仅在开头、结尾点题。记叙文的细节描写是硬要求，不能通篇叙述而无具体场景。“不透露所在区、学校及个人信息”意味着文中涉及地名、校名时需做模糊处理。 【分层立意】 1.基础立意：在熟悉中见陌生，于日常处嚼出厚度。（写一条走惯了的路、一件重复做的寻常事） 2.进阶立意：在冷落处见价值，于粗糙中嚼出回甘。（写一件别人看不上、自己却反复沉浸的事） 3.高阶立意：在无用中见自在，于重复中安放内心。（写一件旁人看来毫无意义、自己却乐在其中的事） 21 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2027年高考第一次模拟考试（北京专用） 语文·答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 一、本大题共5小题，共18分。 5．（6分） _____________________________________________________________ 二、本大题共5小题，共18分。 10．（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 3、 本大题共5小题，共30分。 13.（6分） 14.（8分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 15.（1）（4分） （2）（6分） 4、 本大题共4小题，共18分。 18.（6分） 19.（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、本大题共3小题，共66分。 20.（1）（3分） （2）（3分） 21．微写作，从下面三个题目中任选一题，按要求作答。（10分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.作文，从下面两个题目中任选一题，按要求作答。（50分） 题目： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $