期末检测卷-2026-2027学年语文五年级上册统编版

2026—2027学年第一学期 五年级语文期末质量检测（统编版·新教材）

考查范围：全册（第一至第八单元）      满分：100分      时间：90分钟

学校：____________    班级：__________    姓名：__________    得分：__________

亲爱的同学，一学期的语文学习就要结束了。让我们一起走进“语文百花园”，闯过五道关卡，比一比谁收获的知识多、本领强吧！

第一站　字词小站（18分）

1. 读拼音，写词语。（8分）

huī jìn（        ）    máng lù（        ）    fán zhí（        ）    shāng yì（        ）

jǔ shì wén míng（          ）      bù chǐ xià wèn（          ）

jīn jīn yǒu wèi（          ）      liàn liàn bù shě（          ）

2. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（    ）（2分）

A．龟裂（jūn）　缝纫（rén）　脊背（jǐ）

B．万马齐喑（yīn）　抖擞（sǒu）　乃翁（wēng）

C．浣女（wǎn）　夜泊（bó）　酥（sū）

D．干将发硎（gàn jiàng）　潜龙腾渊（qián）　鹰隼试翼（sǔn）

 

3. 下列词语书写完全正确的一项是（    ）（2分）

A．举世闻明　金碧辉煌　殿堂

B．震耳欲聋　失魂落魄　忙碌

C．众星供月　玲珑剔透　瑰宝

D．心动神移　自作多情　栩栩如声

 

4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（    ）（3分）

A．那座古桥的雕花玲珑剔透，十分雅致。

B．弟弟一进游乐场，就迫不及待地跑向旋转木马。

C．他把这道题讲得头头是道，真是自作多情。

D．说起《三国演义》，他便津津有味地讲个没完。

 

5. 给下面句中加点的“深”选择正确的解释（填序号）。（3分）

深：①从上到下或从外到里的距离大；②深奥；③（感情）厚，（关系）密切。

（1）慈母情深，这份爱我一辈子也报答不完。（    ）

（2）这篇文章的含义很深，要用心读才能读懂。（    ）

（3）院子里的那口老井很深，井水清凉。（    ）

 

第二站　诗文驿站（14分）

6. 根据积累填空。（8分）

（1）死去元知万事空，____________________。

（2）山外青山楼外楼，____________________？

（3）九州生气恃风雷，____________________。

（4）红日初升，____________________。河出伏流，____________________。

（5）空山新雨后，____________________。

（6）____________________，夜半钟声到客船。

（7）青箬笠，绿蓑衣，____________________。

 

7. 根据所学内容填空。（6分）

（1）《观书有感（其一）》中“问渠那得清如许？____________________”告诉我们：只有不断读书、不断汲取新知识，心智才会清明。

（2）“一粥一饭，____________________；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话教育我们要珍惜粮食。

（3）孔子说：“____________________，不耻下问。”

（4）读书要专心，正如朱熹所说：“读书有三到，谓__________、__________、__________。”

 

第三站　句子工坊（8分）

8. 按要求完成句子练习。（8分）

（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）

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（2）例：母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了。请照样子，用反复的手法写一句话，表现“着急”。

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（3）为了防止这类交通事故不再发生，学校加强了交通安全教育。（修改病句）

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（4）用“先……接着……然后……最后……”的句式，写一写你做某一件事的过程。

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第四站　阅读书吧（30分）

（一）课内阅读。（12分）

我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——”
“妈——”

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。我的母亲的眼睛……

母亲大声问：“你来干什么？”
“我……”
“有事快说，别耽误妈干活！”
“我……要钱……”

我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟说出来了！
“要钱干什么？”
“买书……”
“多少钱？”
“一元五角就行……”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

（1）选段中多次出现“我的母亲”，这样写有什么好处？（3分）

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（2）从“极其瘦弱的脊背”“龟裂的手指”这些描写中，你体会到什么？（3分）

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（3）选段连用几个“立刻”，主要是为了表现（    ）。（2分）

A．母亲动作很快　　B．母亲工作十分忙碌、辛劳　　C．母亲说话很急

 

（4）选段中“我”想向母亲要钱买书，为什么“本已不想说出‘要钱’两个字”？（4分）

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（二）非连续性文本阅读。（8分）

材料一：五年级（1）班同学每天课外阅读时间调查（全班50人）