广东茂名市高州市2026-2027学年八年级上学期期中语文试卷

2026-2027学年度第一学期期中 栏目三：名著品读 5.下列关于《红星照耀中国》的表述，不正确的一项是(2分) 八年级语文试题 A.《红星照耀中国》是一部纪实作品，作者是美国记者埃德加·斯诺。 本试卷共6页，22小题，满分120分。考试用时120分钟。 B.斯诺在书中记录了毛泽东、周恩来、朱德等红军领袖的成长经历和革命事迹。 注意事项： C.《红星照耀中国》中“红星”象征者中国共产党及其领导的红色革命。 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填 D,斯诺在书中对红军进行了大量虚构和想象，以增强作品的文学性。 写在答题卡上。 6.班级围绕《红星照耀中国》开展“纪实作品的阅读”专题探究活动。小组同学为这本书制作 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑； 了读书卡片，请你根据示例，完善下面的读书卡片二。(3分) 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 示例：读书卡片一 3,非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 摘录：事实是，在世界各国中，恐怕没有比红色中国的情况是更大的谜…还没有一个人自 应位置上。 告奋勇，冲破万难，进入苏维埃中国的心脏。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 赏析：斯诺用“更大的谜”来形容红色中国，设置悬念，激发读者的阅读兴趣，也体现了他作 为记者的探索精神。 一、积累运用(24分) 读书卡片二 学校开展“探索求真”主题学习活动，请你参与并完成1~8题。 摘录：红军不怕远征难，万水千山只等闲。长征的统计数字是触目惊心的。几乎平均每天 栏目一：诗文求真 就有一次遭遇战…路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行军上，十八天用 1.班级制作“山川·求真”主题展板，请将下面空缺处的古诗文补充完整。（共8分，答对一句得 在夜间行军上… 1分，满分不超过8分) 赏析： (1)山随平野尽， 。(李白《波荆门送别》) 栏目四：综合实践 (2)大漠孤烟直， 。(王维《使至塞上》) 7.班级准备开展“校园新闻采写”活动，请你为本次活动设计一个采访问题，用于采访学校运 (3) 猿鸟乱鸣：夕日欲颓 。(陶弘景《答谢中书书》) 动会中的运动员。(2分)】 (4) ,志在千里： ,壮心不已。（曹操《龟虽寿》》 8.活动中，有同学说：“新闻都是记者写出来的，我们普通人写不了新闻。”你是否同意这一观 (5)崔颗《黄鹤楼》中描写登楼所见明丽景色的句子是：】 点？请结合第一单元学习的新闻知识，简要阐述你的看法。(3分) (6)苏轼《记承天寺夜游》中描写月光清澈的比喻句是： 二、阅读(46分) 栏目二：语言践行 (一)阅读下面的古诗，完成第9题。(4分) 阅读下面的文字，完成2~4题。 钱塘湖春行 探索未知，是人类求恒的追求。从古人仰望星空时的nao han返想，到今日航天人逐梦 (唐)白居易 苍穹的坚实步伐，一代代探索者用智越与勇气，在时间的长卷上镌刻下不朽的印记。他们 孤山寺北贾亭西，水而初平云脚低 一，反复zhen zhu6每一个数据、推敲每一次实验，以严谨的态度逼近真相。正是这种 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 求真粉神，推动着文明的车轮滚滚向前。面对未知的领城，唯有保持敬畏与好奇，才能在迷雾 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 中开辟道路，在黑暗中点亮灯火。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。 探拿未知的粒神，提高了人类水恒的遮求，也推动了文明进步。 9.班级开展“古诗中的山水情怀”主题活动，小语和小文围绕《钱塘湖春行》展开讨论。请结合 2.根据拼音写出相应的词语。(2分) 语境，补全对话。(4分) (1)hao han( (2)zhen zhuo( 小语：这首诗写的是西湖早春的景色，读起来感觉特别明快。 3.下列成语填人文中横线处，最恰当的一项是(2分) 小文：是的。从“水面初平云脚低”可以看出① 的景象。而“几 A.浮光掠影 B.走马观花 C.殚精竭虑 D.一目十行 处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”则以②」 的画面，展现了 4.文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子，(2分) 早春的生机。 八年级语文试题第1页（共6页） 八年级语文试题第2页（共6页） 小语：那“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句又写出了什么呢？ 考：规则刚性与人性关怀，完全可以兼容并济。 小文：这两句写出了③ 的景象。尾联“最爱湖东行不足"则直接 ③在陌生人社会，规则以清晰的制度替代私人信任，让人际交往获得稳定预期。然而，治 抒发了诗人④ 的情感。 理倘若过度依赖规则刚性，就容易导致执行僵化、人心疏离。规则作为“稳定锚”，划定边界、 (二)阅读下面的文字，完成10~13题。(14分) 守住底线：情感作为“润滑剂”，消融隔阁、调和矛盾，二者都不可或缺。 【甲】 ④从个体案例拓展到社会运转层面，需要一套可量化、可追溯的信用体系作为支撑。浙 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，幕到江陵，其间千二百里，虽来奔 江杭州推行信用免押，以个人信用替代押金担保；不少酒店推出“信用住”，离店自动结算房 御风，不以疾也。 货；有的住房粗赁平台为守信租客提供押金减免、租金月付等便利。这些探索的初衷，是让无 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝嫩多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多 形的信任转化为可感知、可使用、可累积的社会资产。 趣味。 ⑤规则也可以为信任留有余地。近年来，税务部门推出“首违不罚”清单，对首次、轻微且 (节选自邸道元《三峡》) 及时改正的部分违法行为不予处罚。在法理框架内察实情、通人情，这种刚柔并济的治理逻 【z】 辑，不是放松标准、疏忽纵容，而是对个体复杂处境的理解包容。 道州城西百余步有小溪南流数士步令营溪。水抵两岸，悉皆怪石，软嵌盘曲，不可名状。 ⑥当然，包容审慎绝不意味着对失责行为的姑息。只有具备履约意愿、主动正视问题并 清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相葫。 积极沟通的行动者，才值得被给予“缓冲区”：反之，则须受到刚性约束。 此溪若在山野之上，则宜遮民退士之所游处；在人间，可为都芭之胜境，静者之林亭。而 (选自《人民日报》2026年10月14日第5版，作者：孔德洪，有刷改) 置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇：植松与桂，兼之香草，以裨 材料二： 形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。 ①安微霍山高中生金正林雅患白血病，全网爱心汇聚，为他筹得58.9万元善款。康复后， (元结《右溪记》，有删改) 金正林考入湖南大学。这个普通家庭靠摆摊打工一分分积攒，最终将全部善款原路退回， 【注①献战盘曲：（石头）倾斜嵌叠，盘曲回旋。②洄悬激注：溪流触岸后回旋激满。 28689位捐赠人都收到了这份“返回的爱心”。感谢信里那句“每一分钱都是希望，应留给更需 10.下列对[乙】文中加点词语的解释，不正确的一项是(3分】 要的人”，尽显平凡人身上最动人的诚信底色。 A.不可名状名：说出 B.垂阴相荫荫：遮蔽 ②诚信是照亮社会的明灯，是温暖人心的力量。人无信不立，业无信不兴，国无信不强。 C.为之怅然怅：失望、惆怅 D.遂命之日“右溪”命：命令 减信，早已深深镌刻在中华民族的文化基因里，流淌在五千年文明的血脉中。 11.【乙】文中画波浪线的部分有三处需断句，请用“标示，每对一处给1分，标示超过三处不 ③市场经济是信用经济，诚信是市场经济健康发展的生命线。企业坚守契约精神、诚信 给分。(3分) 经营，能够有效降低交易成本、防范经济风险、雏护市场秩序。反之，失信违约、制假售假等行 道州城西百余步有小溪南流数十步合营溪 为，不仅会破坏市场公平竞争环境，更损害消费者权益。 12.请将[甲】【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) ④减信是社会治理现代化的重要支撑，法治与减信相辅相成、块一不可法治提供刚性 (1)虽乘奔御风，不以疾也。 约来，划定行为底线：减信注入柔性滋养，培有文明自觉。 (2)而置州以来，无人赏爱。 (选自《光明日报》2026年5月11日第2版，作者：邓情、王成，有删改) 13.七年级下册我们学过刘禹锡的《陋室铭》，其中“斯是陋室，惟吾德馨”体现了作者安贫乐道 14.下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是(3分) 的情怀。请结合【乙】文，分析元结在《右溪记》中寄托了怎样的人生感慨，与《陋室铭》有何 A.材料一中房东没有因租客一次逾期就将其视为“失信”，而是体谅难处、主动帮助，体现 相似之处.(4分) 了规则与人性关怀的兼容。 (三)阅读下面的文字，完成14~17题。(13分) B.材料一第⑤段提到“首违不罚”清单，说明规则在任何情况下都不应对失信行为进行 材料一： 处罚。 ①前不久，广东佛山一名商铺租客因现金流紧张，房租途期半月未能支付。房东上门了 C.材料二以金正林一家退还善款的事例，说明诚信不只存在于平凡人的日常生活中，也关 解实情后，主动买下店里一根烤肠，转账两万元纤困，宽慰对方先拿去用、租金不急，还计划后 乎社会运转和市场秩序。 续为其减免部分租金。这种人情味，得到网友点贊。 D.两则材料都认为，诚信不仅是个人品德，也关乎社会秩序和市场经济的健康发展。 ②租客平日踏实经营、数年按时交租，用日复一日的履约夯实个人信用。正因此，房东并 15.材料一第④段介绍了信用体系在生活中的多种应用。请结合第④段，概括这些应用给守 没有因为一次偶然的逾期就给租户贴上“失信”的标签，而是体谅难处、伸出援手。这引人思 信者带来了哪些便利，(3分) 八年级语文试题第3页（共6页） 八年级语文试题第4页（共6页） 16.材料一和材料二都谈到了“规则/法治”与“信任/诚信”的关系。请结合两则材料，分别概括 我拿起一个刚从树上摘下的橘子，心里沉句向的。 它们对这一关系的看法。(4分) ①那几株橘树年年开花结采，我们经常舍不得摘，让果实长到春节。每每出了后门，指头 17.班级围绕“诚信”开展主题活动，小高说：“讲诚信有时候会吃亏，太老实了反而被人利用。” 一望，便看见一个个金色的果实掩映在绿叶中，喜兴得很，我又想起了外公外婆慈爱的笑。 请你结合材料一或材料二中的内容，写一段话劝说小高，80字左右。(3分) (选自《光明日报》2026年3月20日第15版，作者：谭岩，有删改) (四)阅读下面的文字，完成18~21题。(15分) 18.【线索梳理】文章以“橘树”为线索贯穿全文。请阅读全文，完成下面的思维导图。(4分) 我的外公外婆 外公种橘树→①」 一→②一→橘树年年结果 ①儿时，每年正月初二，总要跟着父母去外公外婆家拜年。童年的记忆里，最让人激动 19.【批注阅读】参考示例，为文中画线句写一段批注。(4分) 的，莫过于“走外婆”了。 示例： ②外公外婆住得很远，与我们家隔着几座山、几条河，步行得花一天时间。天快黑时终于 原句：外公坐在手扶拖拉机上一路颠簸，脸被风吹得通红，身子冻得直哆嗦，下车时双腿打 到了，远远地便看见外公踏过河滩，走过河上的那座独木桥，笑眯眯地迎来。见到来拜年的外 了个趔趄。 孙，他必是牵这个，抱那个，而后高高地托举起最小的。外婆正从临河的窗口望向外孙们，那 批注：作者用“通红”“直哆嗦”“打了个趔趄”等细节，刻画出外公年迈体弱却坚持送橘树苗 个年代最好的食品一花生、米子糖、山梨、核桃，已满满地摆了一桌。 的艰辛。一个“趔超”，让人心疼，也让人敬佩一这是外公留给后辈最后的“念想”。 ③进了外公外婆家，东西可以尽常吃，不必听从父母说的要留下待客：也可以尽着自己的 请为下面的句子写批注： 性子玩。在我们眼中，这里是天堂。 每每出了后门，拾头一望，便看见一个个金色的果实掩映在绿叶中，喜兴得很。 ④外公外婆所在的小镇春节常常有表演舞龙灯的。吃了晚饭，外婆便催着外公领外孙们 20.【情境补白】外公送橘树苗时，“脸被风吹得通红，身子冻得直哆嗦”。假如你就是文中的 出门去看热闹。待我们回家，外婆必是早早地把宵夜准备好了。红红的炭火上，支一个铁架， “我”，看到这一幕，心里会想些什么？请写一段心理活动。(3分) 几个包子烤得黄黄的，一进门就闻着香。大家围着火笼吃着聊着。外公耳背，他有时会插进 21.【配图推荐】校刊“亲情”专栏拟转载本文，编辑提供了三个画面方案，想请你推荐一个作为 来说一句，却与大家聊的话题毫不相千，我们都乐了，外公不明所以，直直地望着大家，而后自 配图。你会推荐哪一个？请结合文章内容和情感说明理由。(4分) 己也笑起来 A.外公站在独木桥头，笑眯眯地迎接外孙们 ⑤有一年发山洪，外公外婆家被夷为平地，他们只好搬到山脚下。为了生存，年过花甲的 B.外公坐在拖拉机上，车厢里装着绿油油的橘树苗。 外公在山上开荒，种了几亩橘树。橘树结采的时节，外公特意采摘了满满一蛇皮袋的果实，背 C.后园里，金黄的橘子掩映在绿叶中。 在肩头，汗流决背地走了几十里山路，送来让我们尝鲜。在生活最为艰辛的日子里，外公和外 三、作文(50分) 婆仍惦记着几个外孙 22.阅读下面的文字，根据要求写作。(50分) ⑥又过了几年，我们这些孩子都参加工作了，每年仍去外公外婆家拜年。见他们生活艰 窗，是我们规察世界的眼晴。清晨推开窗，有风、有光、有远山；夜晚倚在窗前，有灯 难，我们都会给他们一些零用线。虽然钱不多，但他们总是再三推辞，见实在拗不过才勉强收 火、有行人、有月亮。那扇窗前的景物，也许是一片四季流转的田野，也许是一个熟悉又陌 下。外婆有些伤感，觉得自己成了孩子们的负担。 生的背影，也许是一段静静等待的时光…它留在你的记忆里，带着温度，也带着故事。 ⑦有一年将近年关，突然听见门外一阵拖拉机的轰隆声，跑出门一看，竟是外公。他坐在 请以“那扇窗前的”为题，将题目补充完整（如“四季”“背影”“等待”“光”等）， 拖拉机上，车厢里是绿油油的橘树。原来，两位老人一直没合得用我们给的钱，他们早商量好 写一篇文章。 了，请人把园中长势最好的几株橘树给挖了，用那些钱雇一辆拖拉机，为我们把树送来。外公 要求： 说，没有什么好东西给我们，他们老了，也活不了几年了，这八株橘树，算是留给我们的一个 (1)围绕你补充的词语，选择具体的对象或经历进行叙写； 念想。 (2)文体自选（诗歌除外），但须符合所选文体的基本特征： ⑧外公坐在手扶拖拉机上一路颠镀，脸被风吹得通红，身子冻得直哆嗦，下车时双腿打了 个翅想。橘树就栽在我们家的后园里，外公亲手挖窝，指导我们栽种，又修了枝，这才放心地 (3)文中至少有一处具体的景物描写（可以是窗前的景物，也可以是叙事中自然融人的景 物)，描写须抓住特征，融入情感； 回去。 ⑨经历了这一冻一累，外公回家不久就病了，从此身子再也没有硬朗过。过了一年，外 (4)在叙写中融人真情实感，让内容有温度、有记忆： 婆、外公相继去世。从此，我们再也无外婆可走。 (5)不少于500字；· ①那一年，后园的橘树挂满了果子，一个个黄澄澄的，吃过的人都说这橘子好，又大又甜。 (6)文中不得出现真实的姓名和校名 八年级语文试题第5页（共6页） 八年级语文试题第6页（共6页）四 2026-2027学年度第一学期期中考试 八年级语文答题卡 注意事项： 学校 1、填涂时用2B铅笔将选项涂满涂黑。修改 时要用橡皮擦干净。请注意答题顺序。 准考证号 姓名 2、 保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破， 考场号」 不要乱作标记。答题超出答题框无效。 座位号 正确填涂： 错误填涂：[][@] 缺考标记：[] 条形码粘贴区 说明：学生缺考的，要涂黑此标记，并在 主观题答题区域用红笔写上“缺考”字样。 单项选择题（共10分，3、5题每小题2分，10、14题每小题3分） 3[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 1.(8分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 2.(2分)(1) (2) 4.(2分) 6.(3分) 7.(2分) 第1页 8.(3分) 9.(4分)①】 ②】 ③ ④ 11.(3分)道州城西百余步有小溪南流数十步合营溪 12.(4分)(1) (2) 13.(4分) 15.(3分) 16.(4分) 17.(3分) 18.(4分)① ② 第2页 圆 19.(4分) 20.(3分) 21.(4分) 22.(50分) 100 200 300 圆 第3页 图 400 500 600 700 800 900 第4页 题