必修中外历史纲要下 第3单元 第6课 全球航路的开辟知识清单-2026-2027学年高中历史知识清单（统编版）

知识清单 第6课全球航路的开辟 统编版必修中外历史纲要下第三单元走向整体的世界 一、核心史实与基础知识 (一)新航路开辟的动因与条件 1.新航路开辟的动因： 经济根源：西欧商品经济发展，资本主义萌芽产生，对黄金、白银需求激增。 ,社会根源：《马可·波罗行纪》传播，欧洲人狂热追求东方财富。 )商业危机：奥斯曼帝国控制传统东西方商路，商路受阻，贸易成本上升。 )宗教动力：传播天主教，教会鼓励向海外传教。 )政治支持：西班牙、葡萄牙王室支持航海探险，强化王权、争夺霸权。 2.新航路开辟的条件： ,航海经验：欧洲航海技术进步，积累远洋航行经验。 )造船技术：多桅帆船、卡拉维尔帆船等适应远洋航行。 )导航技术：罗盘（指南针）传入欧洲，星盘、象限仪用于定位。 )地理知识：地圆说流传，地图绘制水平提高。 物质基础：王室、商人提供资金与物资支持。 3.葡萄牙的航海探索（向东）： ,1487年：迪亚士抵达非洲南端好望角。 ,1497一1498年：达·伽马绕过好望角，到达印度卡里库特。 ,意义：开辟从欧洲绕非洲到印度的新航路。 )葡萄牙方向：非洲一印度一东南亚一中国一日本，以商站、航线控制为主。 4.西班牙的航海探索（向西）： ,1492年：哥伦布横渡大西洋，到达美洲巴哈马群岛。 )1519一1522年：麦哲伦船队完成环球航行。 ,意义：证明地圆说，开辟欧洲至美洲、亚洲的新航路。 ,西班牙方向：美洲一太平洋一菲律宾一亚洲，以殖民占领为主。 5.其他航路的开辟： )1497年：卡伯特为英国探索北美纽芬兰。 )16世纪：法国卡蒂埃探索北美圣劳伦斯河。 )1596年：荷兰巴伦支探索北冰洋。 )1642一1643年：荷兰塔斯曼到达新西兰、塔斯马尼亚。 ,17世纪：俄罗斯探索北太平洋、白令海峡。 6.重要概念： ,新航路：15-16世纪欧洲开辟的通往亚洲、美洲的新海上航线。 )商业革命：新航路开辟后商业贸易范围扩大、商品种类增多、贸易中心转移。 ,价格革命：美洲金银大量流入欧洲，货币贬值、物价上涨。 ,地圆说：认为地球是球形的学说，环球航行证实其正确。 ,殖民扩张：欧洲国家在海外建立殖民地、掠夺资源、奴役当地居民。 7.时间轴梳理： ,1487年：迪亚士抵好望角。 )1492年：哥伦布抵美洲。 ,1497一1498年：达·伽马抵印度。 1519-1522年：麦哲伦环球航行。 )1497年：卡伯特抵纽芬兰。 )1642-1643年：塔斯曼抵新西兰。 二、阶段特征与时代背景 (一)政治维度 (二)经济维度 )西欧民族国家形成，王权强化，中央集权支持海外 ,西欧商品经济迅速发展，资本主义萌芽产生。 探险。 ,货币需求增加，黄金、白银成为主要追求目标。 西班牙、葡萄牙率先完成统一，具备远洋扩张政治 )传统地中海贸易衰落，大西洋贸易兴起。 条件。 )世界市场雏形开始出现，全球贸易联系加强。 )奥斯曼帝国崛起，阻断传统商路，迫使欧洲另寻新 航路。 )欧洲各国争夺海外殖民地与贸易霸权。 (三)思想文化维度 (四)国际格局维度 )文艺复兴倡导人文主义，鼓励冒险进取、追求现世 ,世界从分散孤立走向整体，全球联系初步建立。 财富。 ,欧洲开始崛起，亚非拉逐渐沦为殖民地或半殖民 )宗教改革前夜，天主教会仍有强大影响力，传教热 地。 情高涨。 ,大西洋沿岸国家崛起，地中海沿岸国家相对衰落。 )地圆说、航海知识传播，科学精神逐步兴起。 )欧洲中心意识开始形成，殖民扩张思想萌发。 (五)发展趋势 )全球化趋势启动，世界市场雏形出现。 ,殖民扩张与掠夺成为欧洲资本原始积累重要手段。 )物种、商品、文化全球交流，人口迁移加速。 三、重点知识讲解 1.新航路开辟的根本原因 2.新航路开辟的条件与动因区别 )是什么：西欧资本主义萌芽产生与发展。 动因：为什么要去（经济、社会、商业、宗教、政 )为什么：商品经济发展需要更多货币、市场、原 治)。 料。 )条件：为什么能去（航海技术、造船、导航、地理 知识、资金)。 )有何影响：推动欧洲主动开辟新航路，走向海外扩 关系：动因是动力，条件是保障，二者缺一不可。 张。 3.葡萄牙与西班牙航海方向差异 4.麦哲伦环球航行意义 )葡萄牙：向东，绕非洲到印度，侧重航线控制、商 ,是什么：1519-1522年麦哲伦船队完成首次环球航 站贸易。 行。 ,西班牙：向西，横渡大西洋到美洲，侧重殖民占 )为什么重要：证实地圆说，证明世界海洋相连。 领、掠夺金银。 ,有何影响：开辟全球新航路，推动世界市场雏形出 )原因：两国地理位置、王室政策、航海计划不同。 现。 5.商业革命与价格革命 6.新航路开辟对世界的影响 )商业革命：贸易范围扩大、商品种类增多、贸易中 ,世界：从分散走向整体，全球联系加强，世界市场 心转移（地中海→大西洋）。 雏形出现。 )价格革命：金银大量流入，货币贬值，物价上涨， ,欧洲：加速资本原始积累，促进资本主义发展，大 封建地主衰落，资产阶级崛起。 西洋沿岸崛起。 关系：商业革命是表现，价格革命是后果，共同加 )亚非拉：遭受殖民掠夺，传统社会遭到冲击，逐渐 速西欧封建制度解体。 沦为殖民地或半殖民地。 )中国：葡萄牙占澳门，西班牙占菲律宾，白银大量 流入，刺激商品经济发展。 7.其他航路开辟的意义 ,英国卡伯特：探索北美，为英国北美殖民奠基。 ,荷兰塔斯曼：到达新西兰、塔斯马尼亚，扩大欧洲 对大洋洲认知。 )俄罗斯：探索北太平洋，为俄国远东扩张奠基。 )总体：新航路开辟是多国参与、持续扩展的过程。 四、易混易错辨析 1.迪亚士vs达·伽马： 5.新航路开辟Vs郑和下西洋： 迪亚士：1487年，抵好望角，未到印度。 新航路：经济动因，追求财富，殖民扩张，世界 )达·伽马：1497一1498年，绕好望角抵印度。 市场。 )辨析：迪亚士发现南端，达·伽马开通到印度航 ,郑和：政治动因，宣扬国威，朝贡贸易，未持 线。 续。 2.哥伦布Vs麦哲伦： 辨析：目的、方式、结果、影响均不同。 ,哥伦布：1492年，横渡大西洋，抵美洲。 6.地圆说Vs地心说： ,麦哲伦：1519-1522年，环球航行，证实地圆 ,地圆说：地球是球形，环球航行证实。 说。 地心说：地球是宇宙中心，教会支持。 ,辨析：哥伦布发现美洲，麦哲伦完成环球。 >辨析：地圆说推动航海，地心说束缚思想。 3.葡萄牙Vs西班牙： 7.时间易错： 葡萄牙：向东，绕非洲，侧重商站贸易。 ,1487年：迪亚士抵好望角。 ,西班牙：向西，横渡大西洋，侧重殖民占领。 )1492年：哥伦布抵美洲。 )辨析：方向不同，方式不同，均推动新航路开 )1497-1498年：达·伽马抵印度。 辟。 )1519-1522年：麦哲伦环球。 4.商业革命Vs价格革命： 辨析：顺序不可混淆，年份对应人物。 )商业革命：贸易范围、商品种类、贸易中心变 8.新航路开辟Vs工业革命： 化。 新航路：15一16世纪，世界市场雏形。 )价格革命：金银流入→货币贬值→物价上涨→阶 ,工业革命：18一19世纪，世界市场基本形成。 级分化。 )辨析：新航路是起点，工业革命是深化。 )辨析：商业革命是贸易格局变化，价格革命是经 济后果。 五、重要历史规律与认识 1.经济基础决定上层建筑： ,资本主义萌芽→新航路开辟→殖民扩张→资本主义发展。 )经济动因是航海探索的根本动力。 2.世界从分散走向整体： ,新航路开辟打破各大洲孤立状态。 )全球联系加强，世界市场雏形出现。 )全球化是历史发展趋势。 3.殖民扩张的双重影响： ,对欧洲：加速资本原始积累，促进资本主义发展。 对亚非拉：带来灾难，传统社会遭到冲击。 ,对世界：推动全球联系，但建立在不平等基础上。 4.科技进步推动历史发展： )航海技术、造船、导航、地理知识进步。 ,科技是远洋航行的重要保障。 )科技发展推动人类活动范围扩大。 5.历史认识： ,新航路开辟是人类历史重要转折点。 )评价需辩证：进步性与掠夺性并存。 ,世界联系加强是历史进步，但殖民掠夺应批判。 ,开放、交流、合作是文明发展重要动力。 6.阶段规律： )15一16世纪：新航路开辟，世界市场雏形。 )17一18世纪：殖民扩张，世界市场拓展。 18-19世纪：工业革命，世界市场基本形成。