模拟试卷（05）-【领航中考】2027年中考历史模拟卷（湖北专版）

2027年湖北省初中生中考模拟试卷（05）——历史 （本卷满分60分，共16小题） 学校：__________ 姓名：__________ 准考证号：__________ 座位号：__________ 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．有学者认为：“这种政策使中国陷入了深渊，错失了利用对外贸易发展经济、建设国家的机遇；这种政策的实行，导致了中国一度处于世界先进行列的航海业日益落后于西方，阻碍了海外市场的开拓与资本的原始积累。”材料中的“这种政策”是（　　） A．重农抑商 B．闭关锁国 C．朝贡贸易 D．殖民掠夺 2．“在过去的50年里，欧洲一直存在两个联盟，一个侧重经济领域，一个侧重政治军事领域，他们共同维系着欧洲的稳定、和平与发展。”材料中“侧重政治军事领域”的组织是（　　） A．北约组织 B．华约组织 C．欧共体组织 D．欧洲联盟 3．山东自古被称为“孔孟之乡”。《论语》说：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”《孟子•尽心下》说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”这两段材料反映了儒家的共同思想是（　　） A．天人合一•道法自然 B．以德治国•以民为本 C．以礼治国•以法为教 D．崇德尚贤“兼爱”“非攻” 4．下列材料反映的史事是（　　） 5月5日后，保定、唐山、张家口等地学生举行示威游行，声讨北洋军阀的卖国罪行。 5月下旬，山海关、宣化、顺德（邢台）、沧县、承德等地师生纷纷走上街头，声援北京学生的爱国斗争。 6月初，唐山、石家庄的工人举行声援学生的大罢工，号召民众抵制日货。 A．太平天国运动 B．义和团运动 C．五四运动 D．变法维新运动 5．希腊建筑以其独特的廊柱结构，成为兼具物质功能性和审美功能性的艺术代表之一。下列建筑属于古希腊遗留下来的是（　　） A．金字塔 B．帕特农神庙 C．罗马大竞技场 D．紫禁城 6．南北朝时期，北方少数民族统治者大多采取与汉族士人合作的政策，学习汉族的典章制度。辽宋夏金时期，西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政。据材料可知，少数民族统治者（　　） A．都面临严重的政治危机 B．已经放弃游牧民族生活方式 C．意在消除民族间的隔阂 D．逐渐接受中原王朝统治理念 7．各家学派为乱世求治而生，共同描绘了中国思想的璀璨画卷，也奠定了其后数千年中国文化的发展基石。材料描述的是（　　） A．诸侯争霸 B．百家争鸣 C．商鞅变法 D．尊崇儒术 8．欧共体建立后，内部资金、剩余劳动力及商品的流动有了更广阔的场所，对合理利用投资、解决失业和生产过剩，加速商品、资本及劳务的流通交换，进而刺激生产、推动经济发展均有积极意义。材料反映了欧共体建立的影响是（　　） A．促进了西欧国家的经济发展 B．建立了国际政治经济新秩序 C．加强了与发展中国家的联系 D．消除了欧洲各国之间的隔阂 9．14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽。这段材料反映了文艺复兴的（　　） A．历史背景 B．运动过程 C．事件性质 D．重要影响 10．“川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”。材料描述的这种以水力作动力的灌溉工具是（　　） A．耧车 B．翻车 C．筒车 D．秧马 11．“以暴力推倒了帝制，代之以民国……打下了一个用铁和血铸成的句号。”材料描述的历史事件是（　　） A．洋务运动 B．戊戌变法 C．义和团运动 D．辛亥革命 12．“马克思主义诞生后，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。”上述材料阐述了马克思主义诞生的（　　） A．原因 B．标志 C．意义 D．过程 二、非选择题（共4题，共36分） 13．（8分）水稻种植史是中国农业不断成长、进步的生动写照。 材料一 时期 概况 史前 目前世界上最早的栽培稻发现于中国，多地发现了距今12000-10000年的栽培稻遗存。距今约7000年，河姆渡人使用以骨耜为主的工具种植水稻 秦汉 水稻种植运用了去除杂草、及时灌水排水等技术，并使用草木灰等天然肥料。 魏晋南北朝 江南地区普遍实行了麦稻兼作，五岭以南地区还种植了双季稻，水稻种植推广了选种育种、施用粪肥、育秧移栽等技术。《齐民要术》记载了水稻种植技术。 隋唐 发明并推广曲辕犁和筒车等生产工具。曲辕犁轻便灵巧，广泛应用于稻作。 宋元 水稻一年两熟制、稻麦复种技术得到推广，耕地利用率得到提高。长江中下游广泛使用拔秧工具秧马 明清 明代徐光启的著作 A 系统总结了南方稻田的旱作技术。水稻育秧技术也得到了快速发展，形成了多种育秧方法 （1）依据材料一并结合所学，A处是_______（填序号）。概括中国古代水稻种植发展的表现。 ①《本草纲目》 ②《农政全书》 ③《天工开物》 材料二 唐代以前，水稻在全国粮食生产中不占主要地位。宋代太湖地区的水稻亩产量约450斤，比唐代南方的水稻亩产量增长了60%左右。当时有“苏湖熟，天下足”之说，水稻已经是养活半数中国人的作物。 ——摘编自曾雄生《中国农业通史》 （2）依据材料二，写出宋代水稻种植业的发展情况。 材料三 20世纪70年代，我国成功培育出籼型杂交水稻，亩产比常规稻增加20%左右，杂交水稻占水稻种植总面积的比例从1976年的0.38%增长到1984年的23%。 ——依据《中国农业统计资料》等 一位同学创作的宣传画 （3）依据材料三并结合所学，指出1976-1984年我国水稻总产量的变化趋势，并分析原因。综合以上材料，说明这幅宣传画的含义。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 14．（10分）结合所学知识，回答下列问题。 材料一  宋神宗时大搞农田水利。北宋中期在南方修复并兴建了许多圩（围）田和其他水利设施。宋太宗曾令江南、两浙等诸州长吏，劝谕百姓种植北方的粟、麦、黍、豆等作物。宋真宗时，将从越南引进、原在福建种植的占城稻，下令推广到长江和淮河流域。南宋时，太湖地区便流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。——摘编自张岂之主编《中国历史·隋唐辽宋金卷》（1）根据材料一，归纳宋朝为促进粮食生产发展采取的措施。分析这些措施产生的影响。 材料二  战时共产主义政策虽然保证了革命战争的胜利，却使苏俄出现了严重的经济政治危机。农民不堪忍受越来越严厉的粮食无偿征集，有意缩减生产，1921年的播种面积就比1920年减少了690万公顷，而1920年的粮食产量也只有1913年的一半。在许多产粮区发生农民骚乱和暴动。——摘编自徐蓝主编《世界近现代史》（1500-2007）（2）根据材料二，指出战时共产主义政策导致的问题。为此苏俄在农业方面采取了什么措施？ 材料三——摘编自《中国统计年鉴》等（3）根据材料三，概括中国粮食生产的成就，并指出这些成就取得的主要政策因素。 材料四  粮食事关国运民生，粮食安全是国家安全的重要基础。从生产形势看，农业生产成本仍在攀升，资源环境承载能力趋紧，农业基础设施相对薄弱，抗灾减灾能力有待提升，在确保绿色发展和资源永续利用的同时，稳定发展粮食生产压力较大。——摘编自《中国的粮食安全》白皮书（2019年10月）（4）根据材料四并结合所学知识，就如何确保我国粮食安全提出一条建议并对其进行说明。（要求：建议的观点明确，说明的内容具体，逻辑严密，表述清晰。） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 15．（8分）“大学”一词的本义是指一个团体或行会。大学最初与中世纪城市中的手工业行会和商人行会的性质是一样的。阅读下列材料，回答问题。 材料一  12世纪，随着经济的发展，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。当时，大学的基础课程包括天文、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。——摘编自人教版《世界历史》九年级上册（1）根据材料一概括出西欧中世纪大学的“美好”之处。 材料二  19世纪的欧美大学成为第二次工业革命的源头，为西方工业化提供了不竭的动力。众多科学家在大学实验室中刻苦研究，反复实践，在电磁学、化学和热力学等方面取得了重大突破。这些发明成果在生产实践中被不断转化为生产技术。新的技术、新的发明层出不穷，推动了第二次工业革命的深入发展。——摘编自元鹏《大学与第二次工业革命》（2）根据材料二，结合所学知识归纳第二次工业革命的特点。并列举一项当时在新材料领域的重大发明。 （3）根据以上材料，说明大学与社会经济发展的关系。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 16．（10分）革命和改革是推动人类社会发展的重要途径。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一  法国虽是启蒙运动的故乡，但在拿破仑登场前，却并不是由开明专制君主统治的。因而，法国是一个极其低效和不公平的国家，以致统治机构摇摇欲坠地陷于停摆状态。正是政府的这种停顿状态，使野心勃勃、心怀不满的资产阶级有机会成功地夺得政权。斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）根据材料一结合所学知识，回答法国大革命爆发的根本原因是什么？220年前，拿破仑主持制定了一部民法典，请问这部法典体现了哪些原则？ 材料二  1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册（2）根据材料二回答，1861年农奴制改革为俄国资本主义的发展提供了什么条件？ 材料三  大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。——摘编自《大国崛起》解说词（3）根据材料三结合所学知识，指出日本是通过什么事件成功摆脱了“生存危机”？该事件的性质是什么？ 材料四  面对经济大危机，罗斯福在演说中说：“我向你们保证，我对自己立下誓言，要为美国人民实行新政。”——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册（4）根据材料四结合所学知识，指出“新政”的特点和中心措施分别是什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 学科网（北京）股份有限公司 $2027年湖北省初中生中考模拟试卷(05)一历史 (本卷满分60分，共16小题) 学校： 姓名： 准考证号： 座位号： 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目 要求) 1.有学者认为：“这种政策使中国陷入了深渊，错失了利用对外贸易发展经济、建设国家的机遇；这 种政策的实行，导致了中国一度处于世界先进行列的航海业日益落后于西方，阻碍了海外市场的开拓与 资本的原始积累。”材料中的“这种政策”是() A.重农抑商 B.闭关锁国 C.朝贡贸易 D.殖民掠夺 2.“在过去的50年里，欧洲一直存在两个联盟，一个侧重经济领域，一个侧重政治军事领域，他们 共同维系着欧洲的稳定、和平与发展。”材料中“侧重政治军事领域”的组织是() A.北约组织 B,华约组织 C.欧共体组织 D.欧洲联盟 3.山东自古被称为“孔孟之乡”。《论语》说：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”《孟子· 尽心下》说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”这两段材料反映了儒家的共同思想是() A.天人合一·道法自然 B.以德治国以民为本 C.以礼治国以法为教 D.崇德尚贤“兼爱”“非攻” 4.下列材料反映的史事是（) 5月5日后，保定、唐山、张家口等地学生举行示威游行，声讨北洋军阀的卖国罪行。 5月下旬，山海关、宣化、顺德（邢台）、沧县、承德等地师生纷纷走上街头，声援北京学生的爱国斗 争。 6月初，唐山、石家庄的工人举行声援学生的大罢工，号召民众抵制日货。 A.太平天国运动 B.义和团运动 C.五四运动 D.变法维新运动 5.希腊建筑以其独特的廊柱结构，成为兼具物质功能性和审美功能性的艺术代表之一。下列建筑属 于古希腊遗留下来的是（) A.金字塔 B.帕特农神庙 C.罗马大竞技场 D.紫禁城 6.南北朝时期，北方少数民族统治者大多采取与汉族士人合作的政策，学习汉族的典章制度。辽宋 夏金时期，西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政。据材料可知，少数民族统治者() A.都面临严重的政治危机 B.已经放弃游牧民族生活方式 C.意在消除民族间的隔阂 D.逐渐接受中原王朝统治理念 7.各家学派为乱世求治而生，共同描绘了中国思想的璀璨画卷，也奠定了其后数千年中国文化的发 展基石。材料描述的是（) A.诸侯争霸 B.百家争鸣 C.商鞅变法 D.尊崇儒术 8.欧共体建立后，内部资金、剩余劳动力及商品的流动有了更广阔的场所，对合理利用投资、解决 失业和生产过剩，加速商品、资本及劳务的流通交换，进而刺激生产、推动经济发展均有积极意义。材 料反映了欧共体建立的影响是() A.促进了西欧国家的经济发展 B.建立了国际政治经济新秩序 C.加强了与发展中国家的联系 D.消除了欧洲各国之间的隔阂 9.14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽。 这段材料反映了文艺复兴的() A.历史背景 B.运动过程 C.事件性质 D.重要影响 10.“川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”。材料描述 的这种以水力作动力的灌溉工具是() A.耧车 B.翻车 C.筒车 D.秧马 11.“以暴力推倒了帝制，代之以民国…打下了一个用铁和血铸成的句号。”材料描述的历史事件是 () A.洋务运动 B.戊戌变法 C.义和团运动 D.辛亥革命 12.“马克思主义诞生后，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发 展。”上述材料阐述了马克思主义诞生的() A.原因 B.标志 C.意义 D.过程 二、非选择题（共4题，共36分） 13.(8分)水稻种植史是中国农业不断成长、进步的生动写照。 材料 时期 概况 目前世界上最早的栽培稻发现于中国，多地发现了距今12000-10000年的栽培稻遗存。距今 史前 约7000年，河姆渡人使用以骨耜为主的工具种植水稻 秦汉 水稻种植运用了去除杂草、及时灌水排水等技术，并使用草木灰等天然肥料。 魏晋南 江南地区普遍实行了麦稻兼作，五岭以南地区还种植了双季稻，水稻种植推广了选种育种、 北朝 施用粪肥、育秧移栽等技术。《齐民要术》记载了水稻种植技术。 隋唐 发明并推广曲辕犁和筒车等生产工具。曲辕犁轻便灵巧，广泛应用于稻作。 水稻一年两熟制、稻麦复种技术得到推广，耕地利用率得到提高。长江中下游广泛使用拔秧 宋元 工具秧马 明代徐光启的著作A系统总结了南方稻田的旱作技术。水稻育秧技术也得到了快速发展， 明清 形成了多种育秧方法 宋代期鲁 料情示雕连 兴因 黄中都 东京 ”的被食生要产区 2小麦甲水相 占城稻引入 和推广路线 (1)依据材料一并结合所学，A处是一（填序号）。概括中国古代水稻种植发展的表现。 ①《本草纲目》②《农政全书》③《天工开物》 材料二唐代以前，水稻在全国粮食生产中不占主要地位。宋代太湖地区的水稻亩产量约450斤，比 唐代南方的水稻亩产量增长了60%左右。当时有“苏湖熟，天下足”之说，水稻已经是养活半数中国人的作 物。 一摘编自曾雄生《中国农业通史》 (2)依据材料二，写出宋代水稻种植业的发展情况。 材料三 中国水稻总产量（万吨） 18000 16000 14000 12000 10000 19761978198019821984(年) 20世纪70年代，我国成功培育出籼 型杂交水稻，亩产比常规稻增加20%左 右，杂交水稻占水稻种植总面积的比例 从1976年的0.38%增长到1984年的 一位同学创作的宣传画 23%。 依据《中国农业统计资料》等 (3)依据材料三并结合所学，指出1976-1984年我国水稻总产量的变化趋势，并分析原因。综合以上材 料，说明这幅宣传画的含义。 14.(10分)结合所学知识，回答下列问题。 材料一宋神宗时大搞农田水利。北宋中期在南方修复并兴建了许多圩（围）田和其他水利设施。宋太宗 曾令江南、两浙等诸州长吏，劝谕百姓种植北方的粟、麦、黍、豆等作物。宋真宗时，将从越南引进、 原在福建种植的占城稻，下令推广到长江和淮河流域。南宋时，太湖地区便流传着“苏湖熟，天下足”的谚 语。一摘编自张岂之主编《中国历史·隋唐辽宋金卷》(1)根据材料一，归纳宋朝为促进粮食生产发展 采取的措施。分析这些措施产生的影响。 材料二战时共产主义政策虽然保证了革命战争的胜利，却使苏俄出现了严重的经济政治危机。农民不堪 忍受越来越严厉的粮食无偿征集，有意缩减生产，1921年的播种面积就比1920年减少了690万公顷，而 1920年的粮食产量也只有1913年的一半。在许多产粮区发生农民骚乱和暴动。一摘编自徐蓝主编《世 界近现代史》(1500-2007)（(2)根据材料二，指出战时共产主义政策导致的问题。为此苏俄在农业方面 采取了什么措施？ 材料三一摘编自《中国统计年鉴》等(3)根据材料三，概括中国粮食生产的成就，并指出这些成就取 得的主要政策因素。 材料四粮食事关国运民生，粮食安全是国家安全的重要基础。从生产形势看，农业生产成本仍在攀升， 资源环境承载能力趋紧，农业基础设施相对薄弱，抗灾减灾能力有待提升，在确保绿色发展和资源永续 利用的同时，稳定发展粮食生产压力较大。一摘编自《中国的粮食安全》白皮书(2019年10月) (4)根据材料四并结合所学知识，就如何确保我国粮食安全提出一条建议并对其进行说明。（要求：建 议的观点明确，说明的内容具体，逻辑严密，表述清晰。) 15.(8分)“大学”一词的本义是指一个团体或行会。大学最初与中世纪城市中的手工业行会和商人 行会的性质是一样的。阅读下列材料，回答问题。 材料一12世纪，随着经济的发展，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪 教育“最美好的花朵”。当时，大学的基础课程包括天文、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学 完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。一摘编自人教版《世界历史》九年级上册(1) 根据材料一概括出西欧中世纪大学的“美好”之处。 材料二19世纪的欧美大学成为第二次工业革命的源头，为西方工业化提供了不竭的动力。众多科学家在 大学实验室中刻苦研究，反复实践，在电磁学、化学和热力学等方面取得了重大突破。这些发明成果在 生产实践中被不断转化为生产技术。新的技术、新的发明层出不穷，推动了第二次工业革命的深入发展。 摘编自元鹏《大学与第二次工业革命》(2)根据材料二，结合所学知识归纳第二次工业革命的特点。 并列举一项当时在新材料领域的重大发明。 (3)根据以上材料，说明大学与社会经济发展的关系。 16.(10分)革命和改革是推动人类社会发展的重要途径。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一法国虽是启蒙运动的故乡，但在拿破仑登场前，却并不是由开明专制君主统治的。因而，法国是 一个极其低效和不公平的国家，以致统治机构摇摇欲坠地陷于停摆状态。正是政府的这种停顿状态，使 野心勃勃、心怀不满的资产阶级有机会成功地夺得政权。斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)根据材料一 结合所学知识，回答法国大革命爆发的根本原因是什么？220年前，拿破仑主持制定了一部民法典，请问 这部法典体现了哪些原则？ 材料二1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份 自由转换职业。一摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册(2)根据材料二回答，1861年农奴 制改革为俄国资本主义的发展提供了什么条件？ 材料三大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的 生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇并最终使自己成为东方世界 第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。一摘编自《大国崛起》解说词(3)根据材料三 结合所学知识，指出日本是通过什么事件成功摆脱了“生存危机”？该事件的性质是什么？ 材料四面对经济大危机，罗斯福在演说中说：“我向你们保证，我对自己立下誓言，要为美国人民实行新 政。”一摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册(4)根据材料四结合所学知识，指出“新政”的 特点和中心措施分别是什么？ 2027年湖北省初中生中考模拟试卷（05）——历史 （本卷满分60分，共16小题） 学校：__________ 姓名：__________ 准考证号：__________ 座位号：__________ 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．（2分）有学者认为：“这种政策使中国陷入了深渊，错失了利用对外贸易发展经济、建设国家的机遇；这种政策的实行，导致了中国一度处于世界先进行列的航海业日益落后于西方，阻碍了海外市场的开拓与资本的原始积累。”材料中的“这种政策”是（　　） A．重农抑商 B．闭关锁国 C．朝贡贸易 D．殖民掠夺 【答案】B 【解析】依据题干信息“这种政策使中国陷入了深渊，错失了利用对外贸易发展经济、建设国家的机遇；这种政策的实行，导致了中国一度处于世界先进行列的航海业日益落后于西方，阻碍了海外市场的开拓与资本的原始积累”，结合所学可知，这种政策是闭关锁国政策。清朝统治者盲目自大，害怕外国势力的进入会危及自己的统治，于是实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易。闭关锁国政策推行了近两百年，使中国错失了向先进国家学习先进技术、经验等的机遇，使中国落后了，B项正确；"重农抑商"政策在中国古代不同历史时期都有具体表现，其主张是重视农业、以农为本，限制工商业的发展，与题干材料不符，排除A项；朝贡贸易是指宋代以后中国政府准许外国使节在进贡的前提下，随所乘船舶、车马携带商货来中国进行的贸易，与题干材料不符，排除C项；殖民掠夺就是在资本原始积累过程中，强国掠夺弱国，大国压迫小国的方式，与题干材料不符，排除D项。故选B项。 2．（2分）“在过去的50年里，欧洲一直存在两个联盟，一个侧重经济领域，一个侧重政治军事领域，他们共同维系着欧洲的稳定、和平与发展。”材料中“侧重政治军事领域”的组织是（　　） A．北约组织 B．华约组织 C．欧共体组织 D．欧洲联盟 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，1949年，美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签署《北大西洋公约》。“北大西洋公约组织”成立，简称北约，总部设在比利时的布鲁塞尔。《北大西洋公约》规定：任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应，各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。因此材料中“侧重政治军事领域”的组织是北约组织，A项正确；1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》，“华约组织”成立，并于1991年苏联解体前解散，与题干内容“欧洲一直存在两个联盟，一个侧重经济领域，一个侧重政治军事领域，他们共同维系着欧洲的稳定、和平与发展”不符，排除B项；20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。1958年， 六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967年，这三个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”，1993年，大部分西欧国家在欧共体的而基础之上成立了欧洲联盟，可知欧共体组织、欧洲联盟，属于侧重经济领域，与题干内容“侧重政治军事领域”不符，排除CD项。故选A项。 3．（2分）山东自古被称为“孔孟之乡”。《论语》说：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”《孟子•尽心下》说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”这两段材料反映了儒家的共同思想是（　　） A．天人合一•道法自然 B．以德治国•以民为本 C．以礼治国•以法为教 D．崇德尚贤“兼爱”“非攻” 【答案】B 【解析】据题干“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”和“民为贵，社稷次之，君为轻”，并结合所学知识可知，这两段材料的意思分别是“用道德的力量去治理国家，自己就会像北极星那样，安然处在自己的位置上，别的星辰都环绕着自己”“人民放在第一位，国家其次，君在最后”，可以得出，这两段材料反映了儒家的共同思想是以德治国•以民为本，B项正确；“天人合一•道法自然”是道家思想，排除A项；“以法为教”是法家思想，排除C项；崇德尚贤“兼爱”“非攻”是墨家思想，排除D项。故选B项。 4．（2分）下列材料反映的史事是（　　） 5月5日后，保定、唐山、张家口等地学生举行示威游行，声讨北洋军阀的卖国罪行。 5月下旬，山海关、宣化、顺德（邢台）、沧县、承德等地师生纷纷走上街头，声援北京学生的爱国斗争。 6月初，唐山、石家庄的工人举行声援学生的大罢工，号召民众抵制日货。 A．太平天国运动 B．义和团运动 C．五四运动 D．变法维新运动 【答案】C 【解析】B.义和团运动是反帝农民运动，没有学生声援、工人罢工抵制日货的活动，时间与斗争主体都不匹配，错误。 【解析】C.五四运动先由北京学生发起，各地学生纷纷响应，6月初工人阶级登上舞台举行罢工抵制日货，与材料时间、斗争形式完全吻合，正确。 【解析】D.变法维新运动是资产阶级改良运动，依靠官员上书变法，不存在学生示威与工人罢工的行动，错误。 5．（2分）希腊建筑以其独特的廊柱结构，成为兼具物质功能性和审美功能性的艺术代表之一。下列建筑属于古希腊遗留下来的是（　　） A．金字塔 B．帕特农神庙 C．罗马大竞技场 D．紫禁城 【答案】B 【解析】根据所学可知，帕特农神庙是古希腊建筑的杰出代表，B项正确；金字塔是古埃及文明的象征，罗马大竞技场是古罗马建筑的杰出代表，紫禁城是中国古代建筑的杰出代表，排除ACD三项。故选B项。 6．（2分）南北朝时期，北方少数民族统治者大多采取与汉族士人合作的政策，学习汉族的典章制度。辽宋夏金时期，西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政。据材料可知，少数民族统治者（　　） A．都面临严重的政治危机 B．已经放弃游牧民族生活方式 C．意在消除民族间的隔阂 D．逐渐接受中原王朝统治理念 【答案】D 【解析】根据材料和所学知识可知，南北朝时期少数民族与汉族士人合作、学习典章制度，辽宋夏金时期西夏和金朝仿效唐宋制度改革军政，这些行为本质上是对中原王朝以 “典章制度” 为核心统治理念的接受，D项正确；材料中未提及北方少数民族政权存在政治危机，其采取与汉族合作、学习典章制度的行为，更侧重主动学习先进文化以巩固统治，而非因政治危机被迫为之，排除A项；材料仅强调少数民族统治者学习汉族的典章制度，未提及放弃游牧生活方式，排除B项；少数民族统治者学习汉族制度的主要目的是加强统治、提升政权实力，材料未直接体现 “消除民族隔阂” 的意图，排除C项。故选D项。 7．（2分）各家学派为乱世求治而生，共同描绘了中国思想的璀璨画卷，也奠定了其后数千年中国文化的发展基石。材料描述的是（　　） A．诸侯争霸 B．百家争鸣 C．商鞅变法 D．尊崇儒术 【答案】B 【解析】B.春秋战国时期社会动荡，各学派提出不同治国主张，相互辩论、交流，形成“百家争鸣”的局面，是中国历史上第一次思想解放运动，奠定了后世中国文化发展的思想基础，符合题意，正确。 【解析】C.商鞅变法是秦国的政治经济改革运动，并非思想文化领域的多元发展，错误。 【解析】D.尊崇儒术是汉武帝时期“罢黜百家，尊崇儒术”的政策，是思想统一的表现，不符合题意，错误。 8．（2分）欧共体建立后，内部资金、剩余劳动力及商品的流动有了更广阔的场所，对合理利用投资、解决失业和生产过剩，加速商品、资本及劳务的流通交换，进而刺激生产、推动经济发展均有积极意义。材料反映了欧共体建立的影响是（　　） A．促进了西欧国家的经济发展 B．建立了国际政治经济新秩序 C．加强了与发展中国家的联系 D．消除了欧洲各国之间的隔阂 【答案】A 【解析】根据题干“欧共体建立后，内部资金、剩余劳动力及商品的流动有了更广阔的场所，对合理利用投资、解决失业和生产过剩，加速商品、资本及劳务的流通交换，进而刺激生产、推动经济发展均有积极意义。材料反映了欧共体建立的影响是”并结合所学知识，可知欧共体的建立促进了商品、资本及劳务的流动，解决了经济领域的一些问题，刺激了生产和推动了经济发展，指出了欧共体对经济发展的积极作用，A项正确；欧共体是欧洲部分国家的合作，而非涉及整个世界范围，不能得出建立国际政治经济新秩序，新秩序现在也尚未建成，排除B项；消除了欧洲各国之间的隔阂叙述过于绝对不符合史实，国家间合作的根本出发点是本国利益，不同的国家利益就会导致各国存在隔阂，排除D项。故选A项。 9．（2分）14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽。这段材料反映了文艺复兴的（　　） A．历史背景 B．运动过程 C．事件性质 D．重要影响 【答案】A 【解析】根据材料“14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽”可知，材料指出14世纪意大利工商业发展及资本主义萌芽的出现，是文艺复兴产生的社会经济条件。资本主义萌芽为新兴资产阶级的形成奠定基础，成为推动文艺复兴兴起的根本原因，A项正确；运动过程涉及事件发展，材料涉及的是运动的历史背景，排除B项；事件性质描述运动本质，材料涉及的是运动的历史背景，排除C项；重要影响强调结果，材料设涉及的是运动的历史背景，排除D项。故选A项。 10．（2分）“川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”。材料描述的这种以水力作动力的灌溉工具是（　　） A．耧车 B．翻车 C．筒车 D．秧马 【答案】C 【解析】根据材料中“缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”等内容可知，这描述的是一种灌溉的农用工具。筒车是古代人民用于灌溉的一种工具，C项正确；耧车是一种播种工具，与材料内容不符，排除A项；翻车是古代的一种龙骨水车，与题目中的“缚以竹筒”内容不符，排除B项；秧马是宋代发明的农具，是种植水稻时用于插秧和拔秧的工具，排除D项。故选C项。 11．（2分）“以暴力推倒了帝制，代之以民国……打下了一个用铁和血铸成的句号。”材料描述的历史事件是（　　） A．洋务运动 B．戊戌变法 C．义和团运动 D．辛亥革命 【答案】D 【解析】根据材料“以暴力推倒了帝制，代之以民国……打下了一个用铁和血铸成的句号。”结合所学可知辛亥革命通过暴力推翻清政府统治，建立中华民国，D项正确；洋务运动是维护清政府统治，排除A项；戊戌变法主张建立君主立宪制，排除B项；义和团运动打出“扶清灭洋”的口号，没有推翻封建帝制，排除C项。故选D项。 12．（2分）“马克思主义诞生后，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。”上述材料阐述了马克思主义诞生的（　　） A．原因 B．标志 C．意义 D．过程 【答案】C 【解析】根据材料可得出马克思主义诞生后，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展，这是马克思主义诞生的意义，C项正确；马克思主义诞生的原因是资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件，排除A项；马克思主义诞生的标志是：《共产党宣言》的发布，排除B项；马克思主义在成立过程中借鉴了形式逻辑、唯物主义、辩证法、劳动价值论、阶级斗争论等人类文化成果，排除D项。故选C项。 二、非选择题（共4题，共36分） 13．（8分）水稻种植史是中国农业不断成长、进步的生动写照。 材料一 时期 概况 史前 目前世界上最早的栽培稻发现于中国，多地发现了距今12000-10000年的栽培稻遗存。距今约7000年，河姆渡人使用以骨耜为主的工具种植水稻 秦汉 水稻种植运用了去除杂草、及时灌水排水等技术，并使用草木灰等天然肥料。 魏晋南北朝 江南地区普遍实行了麦稻兼作，五岭以南地区还种植了双季稻，水稻种植推广了选种育种、施用粪肥、育秧移栽等技术。《齐民要术》记载了水稻种植技术。 隋唐 发明并推广曲辕犁和筒车等生产工具。曲辕犁轻便灵巧，广泛应用于稻作。 宋元 水稻一年两熟制、稻麦复种技术得到推广，耕地利用率得到提高。长江中下游广泛使用拔秧工具秧马 明清 明代徐光启的著作 A 系统总结了南方稻田的旱作技术。水稻育秧技术也得到了快速发展，形成了多种育秧方法 （1）依据材料一并结合所学，A处是_______（填序号）。概括中国古代水稻种植发展的表现。 ①《本草纲目》 ②《农政全书》 ③《天工开物》 材料二 唐代以前，水稻在全国粮食生产中不占主要地位。宋代太湖地区的水稻亩产量约450斤，比唐代南方的水稻亩产量增长了60%左右。当时有“苏湖熟，天下足”之说，水稻已经是养活半数中国人的作物。 ——摘编自曾雄生《中国农业通史》 （2）依据材料二，写出宋代水稻种植业的发展情况。 材料三 20世纪70年代，我国成功培育出籼型杂交水稻，亩产比常规稻增加20%左右，杂交水稻占水稻种植总面积的比例从1976年的0.38%增长到1984年的23%。 ——依据《中国农业统计资料》等 一位同学创作的宣传画 （3）依据材料三并结合所学，指出1976-1984年我国水稻总产量的变化趋势，并分析原因。综合以上材料，说明这幅宣传画的含义。 【答案】（1）内容：②。 表现：种植历史悠久，种植范围不断扩大，品种不断改进，生产技术不断提高。 （2）表现：水稻产量高，成为主要的粮食作物；水稻种植范围广；引进占城稻。 （3）趋势：我国水稻总产量不断增长。 原因：20世纪70年代，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻，促进水稻产量的增长；家庭联产承包责任制在全国推广，解放了农村生产力，提高了农民的种粮积极性。 含义：缅怀袁隆平，增强粮食安全意识等。 【解析】 【小问1详解】 内容：根据材料一“明代徐光启著作”和结合所学知识，明代徐光启著有《农政全书》，全面总结了我国古代农业生产的 先进经验、技术革新。 表现：根据材料一“目前世界上最早的栽培稻发现于中国”分析可知水稻种植历史悠久；根据材料一“水稻种植运用了去除杂草、及时灌水排水等技术”“水稻一年两熟制、稻麦复种技术得到推广”等分析可知生产技术不断提高；根据材料一信息分析还可知种植范围不断扩大，品种不断改进。 【小问2详解】 表现：根据材料二“宋代太湖地区的水稻亩产量约450斤……水稻已经是养活半数中国人的作物”分析可知水稻产量高，成为主要的粮食作物；根据图例信息并分析可知水稻种植范围广，引进占城稻。 【小问3详解】 趋势：根据柱状图并分析可知我国水稻总产量不断增长。 原因：根据材料三“20世纪70年代，我国成功培育出籼型杂交水稻，亩产比常规稻增加20%左右”和结合所学知识，20世纪70年代，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻，促进水稻产量的增长；根据材料三图，中国水稻总产量是从1978年后增长速度加快，可知原因还有：家庭联产承包责任制在全国推广，解放了农村生产力，提高了农民的种粮积极性。 意义：本题属于开放性试题，根据宣传画可知反映的是我国粮食有关的主题画，结合袁隆平的贡献，由此可以分析宣传画表达对袁隆平的缅怀和粮食安全意识。 14．（10分）结合所学知识，回答下列问题。 材料一  宋神宗时大搞农田水利。北宋中期在南方修复并兴建了许多圩（围）田和其他水利设施。宋太宗曾令江南、两浙等诸州长吏，劝谕百姓种植北方的粟、麦、黍、豆等作物。宋真宗时，将从越南引进、原在福建种植的占城稻，下令推广到长江和淮河流域。南宋时，太湖地区便流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。——摘编自张岂之主编《中国历史·隋唐辽宋金卷》（1）根据材料一，归纳宋朝为促进粮食生产发展采取的措施。分析这些措施产生的影响。 材料二  战时共产主义政策虽然保证了革命战争的胜利，却使苏俄出现了严重的经济政治危机。农民不堪忍受越来越严厉的粮食无偿征集，有意缩减生产，1921年的播种面积就比1920年减少了690万公顷，而1920年的粮食产量也只有1913年的一半。在许多产粮区发生农民骚乱和暴动。——摘编自徐蓝主编《世界近现代史》（1500-2007）（2）根据材料二，指出战时共产主义政策导致的问题。为此苏俄在农业方面采取了什么措施？ 材料三——摘编自《中国统计年鉴》等（3）根据材料三，概括中国粮食生产的成就，并指出这些成就取得的主要政策因素。 材料四  粮食事关国运民生，粮食安全是国家安全的重要基础。从生产形势看，农业生产成本仍在攀升，资源环境承载能力趋紧，农业基础设施相对薄弱，抗灾减灾能力有待提升，在确保绿色发展和资源永续利用的同时，稳定发展粮食生产压力较大。——摘编自《中国的粮食安全》白皮书（2019年10月）（4）根据材料四并结合所学知识，就如何确保我国粮食安全提出一条建议并对其进行说明。（要求：建议的观点明确，说明的内容具体，逻辑严密，表述清晰。） 【答案】（1）措施：统治者引导种植粮食作物；开展农田水利工程修建；引进和推广新的粮食作物。 【解析】（2）问题：出现严重的经济政治危机；粮食播种面积和粮食产量缩减；发生农民骚乱和暴动。（答出两点即可）调整：以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品。（答出一点即可）（3）成就：粮食产量不断提高；粮食稳定高产；人均占有粮食大大增加。（答出两点即可）政策：推行家庭联产承包责任制（4）建议：统筹粮食价格，提高农民种粮的积极性论述：提高农民种粮的积极性是解决粮食问题的重要途径，随着经济的发展，化肥、农药、灌溉等的费用在不断上涨，但粮食的价格却一直变化不大，但是收获不多。因此，很多农民开始撂荒，外出打工。因而，适当提高粮食价格，让农民能够从种粮中看到希望，回归农村，对国家粮食安全至关重要。但在提高粮食价格的同时，也要为消费者考虑，尤其是城乡当中的低收入群体，他们的生活成本尤其是饮食成本会相应提高，价格过高反而会伤害他们的利益，所以粮食价格一定要定在合理的水平之上，做到统筹兼顾。（2）根据材料二中“战时共产主义政策虽然保证了革命战争的胜利，却使苏俄出现了严重的经济政治危机……而1920年的粮食产量也只有1913年的一半。在许多产粮区发生农民骚乱和暴动。”可知，战时共产主义政策使苏俄出现了严重的经济政治危机；粮食播种面积和粮食产量缩减；发生农民骚乱和暴动。结合所学知识可知，为了解决战时共产主义政策的弊端，1921年，苏俄实行新经济政策，以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品。（3）根据材料三中“1978年——2017年我国粮食总产量数据（部分）”“人均占有粮食”信息可知，粮食产量不断提高；粮食稳定高产；人均占有粮食大大增加。这些成就的取得得益于我国在改革开放后实行家庭联产承包责任制，分田包产到户，自负盈亏，提高了农民的生产积极。（4）本题属于开放型试题，根据对材料的理解，表达自己的想法，观点明确，论述符合逻辑即可。 【解析】（1）根据材料一中“ 宋神宗时大搞农田水利。北宋中期在南方修复并兴建了许多圩（围）田和其他水利设施。”可知，宋朝统治者重视农田水利工程修建；根据材料一中“宋太宗曾令江南、两浙等诸州长吏，劝谕百姓种植北方的粟、麦、黍、豆等作物。”可知，宋朝统治者引导百姓种植粮食作物；根据材料一中“宋真宗时，将从越南引进、原在福建种植的占城稻，下令推广到长江和淮河流域。”可知，宋朝引进和推广新的粮食作物——占城稻。通过这些措施，促进粮食产量的增加和农业的发展；促进了南方的发展和经济重心的南移。 15．（8分）“大学”一词的本义是指一个团体或行会。大学最初与中世纪城市中的手工业行会和商人行会的性质是一样的。阅读下列材料，回答问题。 材料一  12世纪，随着经济的发展，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。当时，大学的基础课程包括天文、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。——摘编自人教版《世界历史》九年级上册（1）根据材料一概括出西欧中世纪大学的“美好”之处。 材料二  19世纪的欧美大学成为第二次工业革命的源头，为西方工业化提供了不竭的动力。众多科学家在大学实验室中刻苦研究，反复实践，在电磁学、化学和热力学等方面取得了重大突破。这些发明成果在生产实践中被不断转化为生产技术。新的技术、新的发明层出不穷，推动了第二次工业革命的深入发展。——摘编自元鹏《大学与第二次工业革命》（2）根据材料二，结合所学知识归纳第二次工业革命的特点。并列举一项当时在新材料领域的重大发明。 （3）根据以上材料，说明大学与社会经济发展的关系。 【答案】（1）大学的课程种类多，专业面广，学习进度相对科学，课程反映了经济和社会发展的需要。 【解析】（2）各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，科学研究同工业生产紧密结合；美国和德国走在其他国家的前面；电力的广泛应用；规模广泛，同时发生在几个资本主义国家；发明以重工业为主 等。发明：美国人海厄特发明了赛璐珞制造技术。（或法国人夏尔多内发明了人造纤维）（3）社会经济发展促进大学发展，大学发展反过来也会推动社会经济的发展，两者相互作用，相互制约。（2）根据材料二“这些发明成果在生产实践中被不断转化为生产技术”可知特点是各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，科学研究同工业生产紧密结合；结合所学知识可知特点是美国和德国走在其他国家的前面；电力的广泛应用；规模广泛，同时发生在几个资本主义国家；发明以重工业为主 等。根据所学，直接列举一项当时在新材料领域的重大发明，如美国人海厄特发明了赛璐珞制造技术；法国人夏尔多内发明了人造纤维。（3）根据材料一可知，社会经济的发展促进了大学的兴起和发展；根据材料二可知，大学的发展，新的科学研究成果反过了推动了社会经济的发展，所以大学与社会经济发展的关系紧密，社会经济发展促进大学发展，大学发展反过来也会推动社会经济的发展，两者相互作用，相互制约。 【解析】（1）根据材料一“大学的基础课程包括天文、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学”可知西欧中世纪大学的“美好”之处是大学的课程种类多，专业面广，学习进度相对科学，课程反映了经济和社会发展的需要。 16．（10分）革命和改革是推动人类社会发展的重要途径。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一  法国虽是启蒙运动的故乡，但在拿破仑登场前，却并不是由开明专制君主统治的。因而，法国是一个极其低效和不公平的国家，以致统治机构摇摇欲坠地陷于停摆状态。正是政府的这种停顿状态，使野心勃勃、心怀不满的资产阶级有机会成功地夺得政权。斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）根据材料一结合所学知识，回答法国大革命爆发的根本原因是什么？220年前，拿破仑主持制定了一部民法典，请问这部法典体现了哪些原则？ 材料二  1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册（2）根据材料二回答，1861年农奴制改革为俄国资本主义的发展提供了什么条件？ 材料三  大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。——摘编自《大国崛起》解说词（3）根据材料三结合所学知识，指出日本是通过什么事件成功摆脱了“生存危机”？该事件的性质是什么？ 材料四  面对经济大危机，罗斯福在演说中说：“我向你们保证，我对自己立下誓言，要为美国人民实行新政。”——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册（4）根据材料四结合所学知识，指出“新政”的特点和中心措施分别是什么？ 【答案】（1）根本原因：资本主义的发展受到封建统治的严重束缚。 【解析】（2）条件：自由劳动力、市场、资金等。（3）事件：明治维新；性质：资产阶级性质的改革。（4）特点：国家干预；中心措施：加强国家对工业的调整。原则：根据所学知识可知，拿破仑制定的《拿破仑法典》体现了全体公民民事权利平等的原则，这是“天赋人权”理论在民法中的体现；资本主义私有财产权无限制和不可侵犯的原则，法典对所有权明确的定义强调了所有权具有绝对无限制的特点；体现了契约自由的原则，即契约一经有效成立，不得随意变动；体现了过失责任原则，即承担损害赔偿责任以过失为基础。（2）条件：根据材料二“法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业”等信息结合所学知识可知，俄国通过1861年的农奴制改革，废除了农奴制，解放了广大的农奴，农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业，这为其资本主义的发展提供了自由劳动力、市场、资金等方面的条件。（3）事件：根据材料三“出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家”结合所学知识可知，日本通过1868年的明治维新，全面向西方学习，走上了发展资本主义的道路，摆脱了生存危机。性质：结合所学知识可知，明治维新是日本从封建社会向资本主义社会转变的资产阶级改革运动，标志着日本近代化的开始。（4）特点：根据材料四“罗斯福……我向你们保证，我对自己立下誓言，要为美国人民实行新政”结合所学知识可知，面对空前严重的经济危机，美国推行罗斯福新政，加强国家对经济的干预，促进美国摆脱经济危机，因此罗斯福新政的主要特点是国家干预。中心措施：结合所学知识可知，罗斯福新政的中心措施是加强国家对工业的调整，特别是通过颁布《全国工业复兴法》来刺激工业生产的恢复。这一措施旨在通过政府干预经济，缓解大萧条带来的经济危机和社会矛盾。 【解析】（1）根本原因：根据材料一“并不是由开明专制君主统治的。因而，法国是一个极其低效和不公平的国家，以致统治机构摇摇欲坠地陷于停摆状态”结合所学知识可知，18世纪的法国资本主义经济已经得到了较快的发展，特别是在纺织业、冶金业和采矿业等领域，法国的发达程度居欧洲大陆首位。然而，这种资本主义的发展却受到了封建专制制度的严重阻碍。封建统治阶级通过加重税收、土地所有制等方式阻碍资本主义的发展，使得社会矛盾日益加剧，最终法国大革命爆发。 学科网（北京）股份有限公司 $2027年湖北省初中生中考模拟试卷(05)一历史 (本卷满分60分，共16小题) 学校： 姓名： 准考证号： 座位号： 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目 要求) 1.(2分)有学者认为：“这种政策使中国陷入了深渊，错失了利用对外贸易发展经济、建设国家的 机遇；这种政策的实行，导致了中国一度处于世界先进行列的航海业日益落后于西方，阻碍了海外市场 的开拓与资本的原始积累。”材料中的“这种政策”是() A.重农抑商 B.闭关锁国 C.朝贡贸易 D.殖民掠夺 【答案】B 【解析】依据题干信息“这种政策使中国陷入了深渊，错失了利用对外贸易发展经济、建设国家的机遇； 这种政策的实行，导致了中国一度处于世界先进行列的航海业日益落后于西方，阻碍了海外市场的开拓 与资本的原始积累”，结合所学可知，这种政策是闭关锁国政策。清朝统治者盲目自大，害怕外国势力的 进入会危及自己的统治，于是实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易。闭关锁国政策推行了近两百年， 使中国错失了向先进国家学习先进技术、经验等的机遇，使中国落后了，B项正确；&quot重农抑商 "政策在中国古代不同历史时期都有具体表现，其主张是重视农业、以农为本，限制工商业的发展， 与题干材料不符，排除A项；朝贡贸易是指宋代以后中国政府准许外国使节在进贡的前提下，随所乘船 舶、车马携带商货来中国进行的贸易，与题干材料不符，排除C项；殖民掠夺就是在资本原始积累过程 中，强国掠夺弱国，大国压迫小国的方式，与题干材料不符，排除D项。故选B项。 2.(2分)“在过去的50年里，欧洲一直存在两个联盟，一个侧重经济领域，一个侧重政治军事领 域，他们共同维系着欧洲的稳定、和平与发展。”材料中“侧重政治军事领域”的组织是（) A.北约组织 B.华约组织 C.欧共体组织 D.欧洲联盟 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，1949年，美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签署《北大西洋公约》。 “北大西洋公约组织”成立，简称北约，总部设在比利时的布鲁塞尔。《北大西洋公约》规定：任何一个成 员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应，各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。因此 材料中“侧重政治军事领域”的组织是北约组织，A项正确；1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了 《华沙条约》，“华约组织”成立，并于1991年苏联解体前解散，与题干内容“欧洲一直存在两个联盟，一 个侧重经济领域，一个侧重政治军事领域，他们共同维系着欧洲的稳定、和平与发展”不符，排除B项； 20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。1958年，六国又建立了欧洲经济共同 体和欧洲原子能共同体。1967年，这三个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”，1993年，大部分西欧 国家在欧共体的而基础之上成立了欧洲联盟，可知欧共体组织、欧洲联盟，属于侧重经济领域，与题干 内容“侧重政治军事领域”不符，排除CD项。故选A项。 3.(2分)山东自古被称为“孔孟之乡”。《论语》说：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” 《孟子·尽心下》说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”这两段材料反映了儒家的共同思想是() A.天人合一道法自然 B.以德治国以民为本 C.以礼治国以法为教 D,崇德尚贤“兼爱”“非攻” 【答案】B 【解析】据题干“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”和“民为贵，社稷次之，君为轻”，并结合所学 知识可知，这两段材料的意思分别是“用道德的力量去治理国家，自己就会像北极星那样，安然处在自己 的位置上，别的星辰都环绕着自己”“人民放在第一位，国家其次，君在最后”，可以得出，这两段材料反 映了儒家的共同思想是以德治国以民为本，B项正确；“天人合一·道法自然”是道家思想，排除A项；“以 法为教”是法家思想，排除C项；崇德尚贤“兼爱”“非攻”是墨家思想，排除D项。故选B项。 4.(2分)下列材料反映的史事是（) 5月5日后，保定、唐山、张家口等地学生举行示威游行，声讨北洋军阀的卖国罪行。 5月下旬，山海关、宣化、顺德（邢台）、沧县、承德等地师生纷纷走上街头，声援北京学生的爱国斗 争。 6月初，唐山、石家庄的工人举行声援学生的大罢工，号召民众抵制日货。 A.太平天国运动 B.义和团运动 C.五四运动 D.变法维新运动 【答案】C 【解析】B义和团运动是反帝农民运动，没有学生声援、工人罢工抵制日货的活动，时间与斗争主体都 不匹配，错误。 【解析】C五四运动先由北京学生发起，各地学生纷纷响应，6月初工人阶级登上舞台举行罢工抵制日货， 与材料时间、斗争形式完全吻合，正确。 【解析】D变法维新运动是资产阶级改良运动，依靠官员上书变法，不存在学生示威与工人罢工的行动， 错误。 5.(2分)希腊建筑以其独特的廊柱结构，成为兼具物质功能性和审美功能性的艺术代表之一。下 列建筑属于古希腊遗留下来的是() A.金字塔 B.帕特农神庙 C.罗马大竞技场 D.紫禁城 【答案】B 【解析】根据所学可知，帕特农神庙是古希腊建筑的杰出代表，B项正确；金字塔是古埃及文明的象征， 罗马大竞技场是古罗马建筑的杰出代表，紫禁城是中国古代建筑的杰出代表，排除ACD三项。故选B项。 6.(2分)南北朝时期，北方少数民族统治者大多采取与汉族士人合作的政策，学习汉族的典章制 度。辽宋夏金时期，西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政。据材料可知，少数民族统治者() A.都面临严重的政治危机 B.已经放弃游牧民族生活方式 C.意在消除民族间的隔阂 D.逐渐接受中原王朝统治理念 【答案】D 【解析】根据材料和所学知识可知，南北朝时期少数民族与汉族士人合作、学习典章制度，辽宋夏金时 期西夏和金朝仿效唐宋制度改革军政，这些行为本质上是对中原王朝以“典章制度”为核心统治理念的接 受，D项正确；材料中未提及北方少数民族政权存在政治危机，其采取与汉族合作、学习典章制度的行 为，更侧重主动学习先进文化以巩固统治，而非因政治危机被迫为之，排除A项；材料仅强调少数民族 统治者学习汉族的典章制度，未提及放弃游牧生活方式，排除B项；少数民族统治者学习汉族制度的主 要目的是加强统治、提升政权实力，材料未直接体现“消除民族隔阂”的意图，排除C项。故选D项。 7.(2分)各家学派为乱世求治而生，共同描绘了中国思想的璀璨画卷，也奠定了其后数千年中国 文化的发展基石。材料描述的是() A.诸侯争霸 B.百家争鸣 C.商鞅变法 D.尊崇儒术 【答案】B 【解析】B.春秋战国时期社会动荡，各学派提出不同治国主张，相互辩论、交流，形成“百家争鸣”的局面， 是中国历史上第一次思想解放运动，奠定了后世中国文化发展的思想基础，符合题意，正确。 【解析】C.商鞅变法是秦国的政治经济改革运动，并非思想文化领域的多元发展，错误。 【解析】D尊崇儒术是汉武帝时期“罢黜百家，尊崇儒术”的政策，是思想统一的表现，不符合题意，错误。 8.(2分)欧共体建立后，内部资金、剩余劳动力及商品的流动有了更广阔的场所，对合理利用投 资、解决失业和生产过剩，加速商品、资本及劳务的流通交换，进而刺激生产、推动经济发展均有积极 意义。材料反映了欧共体建立的影响是() A.促进了西欧国家的经济发展 B.建立了国际政治经济新秩序 C.加强了与发展中国家的联系 D.消除了欧洲各国之间的隔阂 【答案】A 【解析】根据题干“欧共体建立后，内部资金、剩余劳动力及商品的流动有了更广阔的场所，对合理利用 投资、解决失业和生产过剩，加速商品、资本及劳务的流通交换，进而刺激生产、推动经济发展均有积 极意义。材料反映了欧共体建立的影响是”并结合所学知识，可知欧共体的建立促进了商品、资本及劳务 的流动，解决了经济领域的一些问题，刺激了生产和推动了经济发展，指出了欧共体对经济发展的积极 作用，A项正确；欧共体是欧洲部分国家的合作，而非涉及整个世界范围，不能得出建立国际政治经济 新秩序，新秩序现在也尚未建成，排除B项；消除了欧洲各国之间的隔阂叙述过于绝对不符合史实，国 家间合作的根本出发点是本国利益，不同的国家利益就会导致各国存在隔阂，排除D项。故选A项。 9.(2分)14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主 义萌芽。这段材料反映了文艺复兴的() A.历史背景 B.运动过程 C.事件性质 D.重要影响 【答案】A 【解析】根据材料“14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本 主义萌芽”可知，材料指出14世纪意大利工商业发展及资本主义萌芽的出现，是文艺复兴产生的社会经济 条件。资本主义萌芽为新兴资产阶级的形成奠定基础，成为推动文艺复兴兴起的根本原因，A项正确； 运动过程涉及事件发展，材料涉及的是运动的历史背景，排除B项；事件性质描述运动本质，材料涉及 的是运动的历史背景，排除C项；重要影响强调结果，材料设涉及的是运动的历史背景，排除D项。故 选A项。 10.(2分)“川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”。 材料描述的这种以水力作动力的灌溉工具是() A.耧车 B.翻车 C.筒车 D.秧马 【答案】C 【解析】根据材料中“缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”等内容可知，这描述的是一种灌溉的农用工 具。筒车是古代人民用于灌溉的一种工具，C项正确；耧车是一种播种工具，与材料内容不符，排除A 项；翻车是古代的一种龙骨水车，与题目中的“缚以竹筒”内容不符，排除B项；秧马是宋代发明的农具， 是种植水稻时用于插秧和拔秧的工具，排除D项。故选C项。 1.(2分)“以暴力推倒了帝制，代之以民国…打下了一个用铁和血铸成的句号。”材料描述的历 史事件是() A.洋务运动 B.戊戌变法 C.义和团运动 D.辛亥革命 【答案】D 【解析】根据材料“以暴力推倒了帝制，代之以民国…打下了一个用铁和血铸成的句号。”结合所学可知 辛亥革命通过暴力推翻清政府统治，建立中华民国，D项正确；洋务运动是维护清政府统治，排除A项； 戊戌变法主张建立君主立宪制，排除B项；义和团运动打出“扶清灭洋”的口号，没有推翻封建帝制，排除 C项。故选D项。 12.(2分)“马克思主义诞生后，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并 蓬勃发展。”上述材料阐述了马克思主义诞生的() A.原因 B.标志 C.意义 D.过程 【答案】C 【解析】根据材料可得出马克思主义诞生后，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动 兴起并蓬勃发展，这是马克思主义诞生的意义，C项正确；马克思主义诞生的原因是资本主义经济的发展 为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件，排除A项；马克思主义诞生的标志是：《共产党宣 言》的发布，排除B项；马克思主义在成立过程中借鉴了形式逻辑、唯物主义、辩证法、劳动价值论、 阶级斗争论等人类文化成果，排除D项。故选C项。 二、非选择题（共4题，共36分） 13.(8分)水稻种植史是中国农业不断成长、进步的生动写照。 材料一 时期 概况 目前世界上最早的栽培稻发现于中国，多地发现了距今12000-10000年的栽培稻遗存。距今 史前 约7000年，河姆渡人使用以骨耜为主的工具种植水稻 秦汉 水稻种植运用了去除杂草、及时灌水排水等技术，并使用草木灰等天然肥料。 魏晋南 江南地区普遍实行了麦稻兼作，五岭以南地区还种植了双季稻，水稻种植推广了选种育种、 北朝 施用粪肥、育秧移栽等技术。《齐民要术》记载了水稻种植技术。 隋唐 发明并推广曲辕犁和筒车等生产工具。曲辕犁轻便灵巧，广泛应用于稻作。 水稻一年两熟制、稻麦复种技术得到推广，耕地利用率得到提高。长江中下游广泛使用拔秧 宋元 工具秧马 明代徐光启的著作A系统总结了南方稻田的旱作技术。水稻育秧技术也得到了快速发展， 明清 形成了多种育秧方法 宋代期食 种情示摩里 兴因 中 东京 科粮食主要产区 2小麦水相 占城稻引入 和推广路线 (1)依据材料一并结合所学，A处是一（填序号）。概括中国古代水稻种植发展的表现。 ①《本草纲目》②《农政全书》③《天工开物》 材料二唐代以前，水稻在全国粮食生产中不占主要地位。宋代太湖地区的水稻亩产量约450斤，比 唐代南方的水稻亩产量增长了60%左右。当时有“苏湖熟，天下足”之说，水稻已经是养活半数中国人的作 物。 一摘编自曾雄生《中国农业通史》 (2)依据材料二，写出宋代水稻种植业的发展情况。 材料三 中国水稻总产量（万吨) 18000 16000 14000 12000 10000 19761978198019821984(年) 20世纪70年代，我国成功培育出籼 型杂交水稻，亩产比常规稻增加20%左 右，杂交水稻占水稻种植总面积的比例 从1976年的0.38%增长到1984年的 一位同学创作的宣传画 23%。 一依据《中国农业统计资料》等 (3)依据材料三并结合所学，指出19761984年我国水稻总产量的变化趋势，并分析原因。综合以上材 料，说明这幅宣传画的含义。 【答案】(1)内容：②。 表现：种植历史悠久，种植范围不断扩大，品种不断改进，生产技术不断提高。 (2)表现：水稻产量高，成为主要的粮食作物；水稻种植范围广；引进占城稻。 (③3)趋势：我国水稻总产量不断增长。 原因：20世纪70年代，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻，促进水稻产量的增长；家庭联产承包责任制在 全国推广，解放了农村生产力，提高了农民的种粮积极性。 含义：缅怀袁隆平，增强粮食安全意识等。 【解析】 【小问1详解】 内容：根据材料一“明代徐光启著作”和结合所学知识，明代徐光启著有《农政全书》，全面总结了我国古 代农业生产的先进经验、技术革新。 表现：根据材料一“目前世界上最早的栽培稻发现于中国”分析可知水稻种植历史悠久；根据材料一“水稻 种植运用了去除杂草、及时灌水排水等技术”“水稻一年两熟制、稻麦复种技术得到推广”等分析可知生产 技术不断提高；根据材料一信息分析还可知种植范围不断扩大，品种不断改进。 【小问2详解】 表现：根据材料二“宋代太湖地区的水稻亩产量约450斤…水稻已经是养活半数中国人的作物”分析可知 水稻产量高，成为主要的粮食作物；根据图例信息并分析可知水稻种植范围广，引进占城稻。 【小问3详解】 趋势：根据柱状图并分析可知我国水稻总产量不断增长。 原因：根据材料三“20世纪0年代，我国成功培育出籼型杂交水稻，亩产比常规稻增加20%左右”和结合 所学知识，20世纪70年代，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻，促进水稻产量的增长；根据材料三图，中 国水稻总产量是从198年后增长速度加快，可知原因还有：家庭联产承包责任制在全国推广，解放了农 村生产力，提高了农民的种粮积极性。 意义：本题属于开放性试题，根据宣传画可知反映的是我国粮食有关的主题画，结合袁隆平的贡献，由 此可以分析宣传画表达对袁隆平的缅怀和粮食安全意识。 14.(10分)结合所学知识，回答下列问题。 材料一宋神宗时大搞农田水利。北宋中期在南方修复并兴建了许多圩（围）田和其他水利设施。宋太宗 曾令江南、两浙等诸州长吏，劝谕百姓种植北方的粟、麦、黍、豆等作物。宋真宗时，将从越南引进、 原在福建种植的占城稻，下令推广到长江和淮河流域。南宋时，太湖地区便流传着“苏湖熟，天下足”的谚 语。一摘编自张岂之主编《中国历史·隋唐辽宋金卷》(1)根据材料一，归纳宋朝为促进粮食生产发展 采取的措施。分析这些措施产生的影响。 材料二战时共产主义政策虽然保证了革命战争的胜利，却使苏俄出现了严重的经济政治危机。农民不堪 忍受越来越严厉的粮食无偿征集，有意缩减生产，1921年的播种面积就比1920年减少了690万公顷，而 1920年的粮食产量也只有1913年的一半。在许多产粮区发生农民骚乱和暴动。一摘编自徐蓝主编《世 界近现代史》(1500-2007)（(2)根据材料二，指出战时共产主义政策导致的问题。为此苏俄在农业方面 采取了什么措施？ 材料三一摘编自《中国统计年鉴》等(3)根据材料三，概括中国粮食生产的成就，并指出这些成就取 得的主要政策因素。 材料四粮食事关国运民生，粮食安全是国家安全的重要基础。从生产形势看，农业生产成本仍在攀升， 资源环境承载能力趋紧，农业基础设施相对薄弱，抗灾减灾能力有待提升，在确保绿色发展和资源永续 利用的同时，稳定发展粮食生产压力较大。一摘编自《中国的粮食安全》白皮书(2019年10月) (4)根据材料四并结合所学知识，就如何确保我国粮食安全提出一条建议并对其进行说明。（要求：建 议的观点明确，说明的内容具体，逻辑严密，表述清晰。) 【答案】(1)措施：统治者引导种植粮食作物；开展农田水利工程修建；引进和推广新的粮食作物。 【解析】(2)问题：出现严重的经济政治危机；粮食播种面积和粮食产量缩减；发生农民骚乱和暴动。 (答出两点即可)调整：以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自 由买卖纳税后的剩余产品。（答出一点即可）(3)成就：粮食产量不断提高；粮食稳定高产；人均占有 粮食大大增加。（答出两点即可）政策：推行家庭联产承包责任制(4)建议：统筹粮食价格，提高农民 种粮的积极性论述：提高农民种粮的积极性是解决粮食问题的重要途径，随着经济的发展，化肥、农药、 灌溉等的费用在不断上涨，但粮食的价格却一直变化不大，但是收获不多。因此，很多农民开始撂荒， 外出打工。因而，适当提高粮食价格，让农民能够从种粮中看到希望，回归农村，对国家粮食安全至关 重要。但在提高粮食价格的同时，也要为消费者考虑，尤其是城乡当中的低收入群体，他们的生活成本 尤其是饮食成本会相应提高，价格过高反而会伤害他们的利益，所以粮食价格一定要定在合理的水平之 上，做到统筹兼顾。(2）)根据材料二中“战时共产主义政策虽然保证了革命战争的胜利，却使苏俄出现了 严重的经济政治危机…而1920年的粮食产量也只有1913年的一半。在许多产粮区发生农民骚乱和暴 动。”可知，战时共产主义政策使苏俄出现了严重的经济政治危机；粮食播种面积和粮食产量缩减；发生 农民骚乱和暴动。结合所学知识可知，为了解决战时共产主义政策的弊端，1921年，苏俄实行新经济政 策，以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余 产品。(3)根据材料三中“1978年一2017年我国粮食总产量数据（部分）”“人均占有粮食”信息可知， 粮食产量不断提高；粮食稳定高产；人均占有粮食大大增加。这些成就的取得得益于我国在改革开放后 实行家庭联产承包责任制，分田包产到户，自负盈亏，提高了农民的生产积极。(4)本题属于开放型试 题，根据对材料的理解，表达自己的想法，观点明确，论述符合逻辑即可。 【解析】(1)根据材料一中“宋神宗时大搞农田水利。北宋中期在南方修复并兴建了许多圩（围）田和 其他水利设施。”可知，宋朝统治者重视农田水利工程修建；根据材料一中“宋太宗曾令江南、两浙等诸州 长吏，劝谕百姓种植北方的粟、麦、黍、豆等作物。”可知，宋朝统治者引导百姓种植粮食作物；根据材 料一中“宋真宗时，将从越南引进、原在福建种植的占城稻，下令推广到长江和淮河流域。”可知，宋朝引 进和推广新的粮食作物一占城稻。通过这些措施，促进粮食产量的增加和农业的发展；促进了南方的 发展和经济重心的南移。 15,(8分)“大学”一词的本义是指一个团体或行会。大学最初与中世纪城市中的手工业行会和商人 行会的性质是一样的。阅读下列材料，回答问题。 材料一12世纪，随着经济的发展，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪 教育“最美好的花朵”。当时，大学的基础课程包括天文、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学 完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。一摘编自人教版《世界历史》九年级上册(1) 根据材料一概括出西欧中世纪大学的“美好”之处。 材料二19世纪的欧美大学成为第二次工业革命的源头，为西方工业化提供了不竭的动力。众多科学家在 大学实验室中刻苦研究，反复实践，在电磁学、化学和热力学等方面取得了重大突破。这些发明成果在 生产实践中被不断转化为生产技术。新的技术、新的发明层出不穷，推动了第二次工业革命的深入发展。 一摘编自元鹏《大学与第二次工业革命》(2)根据材料二，结合所学知识归纳第二次工业革命的特点。 并列举一项当时在新材料领域的重大发明。 (3)根据以上材料，说明大学与社会经济发展的关系。 【答案】(1)大学的课程种类多，专业面广，学习进度相对科学，课程反映了经济和社会发展的需要。 【解析】(2)各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，科学研究同工业生产紧密结合； 美国和德国走在其他国家的前面；电力的广泛应用；规模广泛，同时发生在几个资本主义国家；发明以 重工业为主等。发明：美国人海厄特发明了赛璐珞制造技术。（或法国人夏尔多内发明了人造纤维） (3)社会经济发展促进大学发展，大学发展反过来也会推动社会经济的发展，两者相互作用，相互制约。 (2)根据材料二“这些发明成果在生产实践中被不断转化为生产技术”可知特点是各种新技术、新发明层 出不穷，并被迅速应用于工业生产，科学研究同工业生产紧密结合；结合所学知识可知特点是美国和德 国走在其他国家的前面；电力的广泛应用；规模广泛，同时发生在几个资本主义国家；发明以重工业为 主等。根据所学，直接列举一项当时在新材料领域的重大发明，如美国人海厄特发明了赛璐珞制造技术； 法国人夏尔多内发明了人造纤维。(3)根据材料一可知，社会经济的发展促进了大学的兴起和发展；根 据材料二可知，大学的发展，新的科学研究成果反过了推动了社会经济的发展，所以大学与社会经济发 展的关系紧密，社会经济发展促进大学发展，大学发展反过来也会推动社会经济的发展，两者相互作用， 相互制约。 【解析】(1)根据材料一“大学的基础课程包括天文、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完 基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学”可知西欧中世纪大学的“美好”之处是大学的课程种类 多，专业面广，学习进度相对科学，课程反映了经济和社会发展的需要。 16.(10分)革命和改革是推动人类社会发展的重要途径。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一法国虽是启蒙运动的故乡，但在拿破仑登场前，却并不是由开明专制君主统治的。因而，法国是 一个极其低效和不公平的国家，以致统治机构摇摇欲坠地陷于停摆状态。正是政府的这种停顿状态，使 野心勃勃、心怀不满的资产阶级有机会成功地夺得政权。斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)根据材料一 结合所学知识，回答法国大革命爆发的根本原因是什么？220年前，拿破仑主持制定了一部民法典，请问 这部法典体现了哪些原则？ 材料二1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份， 自由转换职业。一摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册(2)根据材料二回答，1861年农奴 制改革为俄国资本主义的发展提供了什么条件？ 材料三大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的 生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇并最终使自己成为东方世界 第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。一摘编自《大国崛起》解说词(3)根据材料三 结合所学知识，指出日本是通过什么事件成功摆脱了“生存危机”？该事件的性质是什么？ 材料四面对经济大危机，罗斯福在演说中说：“我向你们保证，我对自己立下誓言，要为美国人民实行新 政。”一摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册(4)根据材料四结合所学知识，指出“新政”的 特点和中心措施分别是什么？ 【答案】(1)根本原因：资本主义的发展受到封建统治的严重束缚。 【解析】(2)条件：自由劳动力、市场、资金等。(3)事件：明治维新；性质：资产阶级性质的改革。 (4)特点：国家干预；中心措施：加强国家对工业的调整。原则：根据所学知识可知，拿破仑制定的 《拿破仑法典》体现了全体公民民事权利平等的原则，这是“天赋人权”理论在民法中的体现；资本主义私 有财产权无限制和不可侵犯的原则，法典对所有权明确的定义强调了所有权具有绝对无限制的特点；体 现了契约自由的原则，即契约一经有效成立，不得随意变动；体现了过失责任原则，即承担损害赔偿责 任以过失为基础。(2)条件：根据材料二“法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职 业”等信息结合所学知识可知，俄国通过1861年的农奴制改革，废除了农奴制，解放了广大的农奴，农奴 获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业，这为其资本主义的发展提供了自由劳动力、市场、资金 等方面的条件。(3)事件：根据材料三“出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇 并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家”结合所学知识可知，日 本通过1868年的明治维新，全面向西方学习，走上了发展资本主义的道路，摆脱了生存危机。性质：结 合所学知识可知，明治维新是日本从封建社会向资本主义社会转变的资产阶级改革运动，标志着日本近 代化的开始。(4)特点：根据材料四“罗斯福…我向你们保证，我对自己立下誓言，要为美国人民实行 新政”结合所学知识可知，面对空前严重的经济危机，美国推行罗斯福新政，加强国家对经济的干预，促 进美国摆脱经济危机，因此罗斯福新政的主要特点是国家干预。中心措施：结合所学知识可知，罗斯福 新政的中心措施是加强国家对工业的调整，特别是通过颁布《全国工业复兴法》来刺激工业生产的恢复。 这一措施旨在通过政府干预经济，缓解大萧条带来的经济危机和社会矛盾。 【解析】(1)根本原因：根据材料一“并不是由开明专制君主统治的。因而，法国是一个极其低效和不公 平的国家，以致统治机构摇摇欲坠地陷于停摆状态”结合所学知识可知，8世纪的法国资本主义经济已经 得到了较快的发展，特别是在纺织业、冶金业和采矿业等领域，法国的发达程度居欧洲大陆首位。然而， 这种资本主义的发展却受到了封建专制制度的严重阻碍。封建统治阶级通过加重税收、土地所有制等方 式阻碍资本主义的发展，使得社会矛盾日益加剧，最终法国大革命爆发。