精品解析：山西大同市云冈区西韩岭学校等校2026-2027学年九年级上学期期中综合练习历史试卷

九年级历史 注意事项： 1.全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确答案的英文字母代号填入答题卡表格内。 1. 人类如何起源，历史上有过各种各样的说法。考古学者认为，人类是由古猿逐渐进化而来的。最能支撑这一观点的证据是（ ） A. 长期的传说 B. 网络的资料 C. 发掘的化石 D. 古籍的记载 2. 文物是人类宝贵的历史文化遗产，是历史的见证。下面图片所展示的文物，表明人类早期文明具有（ ） A. 统一性 B. 普遍性 C. 多元性 D. 交流性 3. 两河流域的冲积平原沃土催生了早期农业文明，苏美尔人创造性地发展了灌溉技术实现小麦规模种植，促成了城邦繁荣；公元前2000年后，长期灌溉导致的土地盐渍化致使农业衰退，迫使文明重心向盐碱化程度较低的亚述地区转移。材料可用来论证（ ） A. 科技创新有效支撑了文明延续 B. 环境破坏彻底阻断了文明延续 C. 自然条件影响了文明发展进程 D. 亚述因灌溉技术成为文明重心 4. 古希腊文学作品中塑造了众多个性鲜明的神话人物形象，如勇敢的普罗米修斯、狡黠的厄洛斯、爱恨交织的美狄亚。这一现象最能体现古希腊文化的（ ） A. 文学为宗教服务的传统 B. “神人同形同性”的特点 C. 哲学思辨的理性精神 D. 城邦民主政治的局限性 5. 恺撒制定儒略历，用自己的名字（Julius）将七月命名为July，其继承者屋大维将原名为“Sextilis”的八月改为“August”，以纪念元老院授予他的“奥古斯都”尊号。两人对历法的改动，突出体现了（ ） A. 历法调整服务宗教活动 B. 历法改革推动文化交流 C. 历法修订完善法律体系 D. 历法演变承载政治象征 6. 《剑桥欧洲大学史》写道，在工商业集聚、交通通达、人口密集，能够提供食宿居所、商贸就业和行业自治规则的地方，学者效仿行会结成共同体，以维护自身经济利益和教育自主权。该论述意在说明中世纪大学兴起的前提是（ ） A. 城市商业贸易发展 B. 希腊罗马文化的繁荣 C. 封建庄园经济兴起 D. 封君封臣制度的实施 7. 14世纪，西欧城市工商业迅速发展，市民阶层维护自身权益，崇尚契约精神与世俗法律，追求财富与社会地位，强调个人价值与现实生活。这一现象反映了当时西欧（ ） A. 教会影响已经彻底消除 B. 市民价值观念逐渐兴起 C. 庄园制度得到全面强化 D. 工业革命取得巨大突破 8. 据记载，拜占庭学者不仅保留了亚里士多德、柏拉图的哲学著作，还翻译了波斯的天文学典籍和印度的数学著作。这段话主要强调拜占庭文明（ ） A. 是对罗马文化的模仿复制 B. 具有兼收并蓄的特点 C. 保护了西欧的古典文化 D. 是欧洲文明的唯一源头 9. 中世纪基督教的原罪思想使得教俗统治者和富人捐资助学蔚然成风，如设立面向教师和学生的大学贷款基金、出现为穷学生提供免费食宿的学院。可知中世纪大学一定程度上（ ） A. 打击了宗教文化 B. 适应了社会需求 C. 实现了全民教育 D. 受益于宗教神学 10. 7世纪阿拉伯以伊斯兰教建立政教合一的帝国，日本大化改新后成为中央集权的封建国家，西非加纳靠黄金贸易崛起，南美玛雅创造象形文字与天文历法。上述史实体现了中古时期（ ） A. 伊斯兰教的迅速传播 B. 世界历史发展的多样性 C. 农耕文明的普遍繁荣 D. 奴隶制向封建制的过渡 11. 7世纪中期，日本天皇颁布诏书：“其郡者，国司之管辖；其田者，公民之口分。”并仿照唐朝制度推行户籍、田制与税制改革，将土地和部民收归国有。这一系列措施的核心目的是（ ） A. 建立以天皇为中心的中央集权制度 B. 全面推行佛教以取代传统神道信仰 C. 确立幕府将军对全国的实际统治 D. 彻底消除贵族势力以平分土地 12. 如果时光倒流至公元1492年之前，一位生活在英国的庄园主想要举办一场豪华晚宴。在他的菜单中，最不可能出现的食物是（ ） A. 烤牛肉 B. 炸土豆 C. 腌制鲱鱼 D. 奶酪 13. 萨拉匹斯神是古埃及圣牛阿匹斯（法老的保护神）与古希腊宙斯（众神之王）的融合体，名字源于阿匹斯，形象则类似宙斯。萨拉匹斯神的形象体现了两地（ ） A. 文明交流互鉴 B. 宗教信仰一致 C. 暴力冲突频繁 D. 神人同形同性 14. 公元前261年，印度孔雀王朝阿育王征服羯陵伽后深感战争残酷，遂皈依佛教。他在全国修建8.4万座佛塔，将《法敕》刻于石柱，并派遣其子摩哂陀至斯里兰卡传教，佛教在很短的时间内传播至整个帝国及周边地区。这些措施（ ） A. 促使亚洲文明圈形成 B. 利于佛教成为世界性宗教 C. 实现帝国的文化整合 D. 使得佛教迅速地传入中国 15. 8世纪前期，一项有关土地分封的改革规定：“凡接受采邑（土地）者，须为国王服骑兵役（每年40天），采邑不得世袭。若不履行义务，采邑收回。”这项改革（ ） A. 以土地封赐为纽带 B. 维护了佃户的利益 C. 改善了奴隶的地位 D. 废除一切私地私民 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 文化遗产·历史名人。九年级（1）班的同学们以“国家名片”为主题开展项目化学习活动，请你参与完成。 【项目名称】感受世界文明·分享国家名片。 【项目目标】以宣讲的方式，讲好“国家名片”的故事，感受世界文明的多样性和丰富性。 【项目任务】 任务一【推介建筑遗址——设计文化名片】 （1）第一组同学准备介绍下面两处建筑遗址。请根据他们给出的示例推介词，帮他们完成文化名片设计。 名称：金字塔 推介词：金字塔是古埃及统治者的陵墓也是文明的象征，集中体现了古代埃及统治者的绝对权力。金字塔是古代埃及人智慧的结晶，它的修建反映了古代埃及经济发展水平 名称：_______________ 推介词：_______________ 任务二【阅读名人传记——制作人物名片】 （2）第二组同学阅读了苏格拉底和查士丁尼的人物传记后，准备为其制作人物名片。请你仿照示例和他们一起完成名片制作。 【示例】 人物：乔达摩·悉达多 身份：佛教创始人 历史贡献：公元前6世纪创立佛教，提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”，佛教一度成为古代印度的重要宗教 人物：苏格拉底 身份：_____________ 历史贡献：__________ 人物：查士丁尼 身份：_____________ 历史贡献：___________ 17. 改革创新·不竭动力。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 伯里克利虽然出身贵族，但却是一个热心诚挚的民主主义者；他将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审员由抽签产生，所有公民都可担任。因而，伯里克利完全有理由在他的演说中自豪地宣称：“雅典是希腊的学校。” ——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，概括伯里克利改革的主要措施。 材料二 拜占庭的作用是绝对保守的，命运注定他只是保存而不是创新，他诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是他试图维持和恢复的，他们很少有人具有创造力。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）材料二强调拜占庭帝国灭亡的根本原因是什么？请你简述拜占庭帝国产生的影响。 材料三 从6世纪开始，大和国的各种社会矛盾日益尖锐……导致统治阶级内部的冲突趋于激化。皇室和一些曾经在中国留学的贵族革新派，主张效仿中国隋唐制度进行全面改革……646年元旦，孝德天皇发布改新诏书。 ——部编版《世界历史》教师教学用书（九年级上册） （3）根据材料三，并结合所学知识，指出这次“改新”效仿的对象，并简析给日本带来的影响。 18. 历史变革·时代先声。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 约从14世纪开始，在英国等西欧地区，一些封建领主出租土地，获得租金，不再直接参与生产管理。部分富裕农民通过承租或购买土地，不断扩大生产规模，建立租地农场。他们改进农业生产技术，采用新的生产方式经营，雇用少地或无地的农民耕种，把生产出来的农产品运往市场销售。这一时期，手工业也不断发展。在意大利等地，手工业的生产规模不断扩大，分工日益细化，出现了早期手工工场。最初的手工工场是分散经营的，后来，一些商人或手工工场主掌握生产资料，他们提供生产工具，雇用工人在同一场所进行生产，形成集中的手工工场。在这种手工工场里，工人分工协作，提高了劳动生产率。 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册 材料二 材料三 奴隶贸易利润巨大，奴隶贩子从非洲贩运一个黑人到美洲出售，往往能获得6-8倍的利润。葡萄牙、西班牙、荷兰、英国和法国等国的奴隶贩子纷纷加入其中，相对稳定的贸易路线逐渐形成。奴隶贩子先是载着手工业品，从欧洲港口出发，来到非洲沿海。这一程称为“出程”。他们在非洲掳掠或用货物“交换”黑人奴隶，然后横渡大西洋到美洲。这就是“中程”。在美洲，黑人奴隶被出售，然后奴隶贩子把金银或特产运回欧洲。这叫“归程”。 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册 （1）根据材料一，概括中世纪晚期，农村和城市出现了哪些新的生产和经营方式以及它们的共同点。 （2）根据材料二，指出图中历史人物是哪场运动的代表人物？并说明该运动的核心思想。 （3）指出材料三中殖民者的贸易活动，并归纳该活动的特点及性质。 （4）综合上述材料，概括促使英国乃至整个欧洲走向近代的有利条件。 19. 世界初连·资本始积。14、15世纪西欧资本主义萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大的变革。 【史料·彰显变化】 （1）阅读下面材料，简述文艺复兴与新航路开辟的关系。概括新航路开辟的有利条件。 欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黄金，另一些更精明的人则希望找到获得东方商品的新渠道。文艺复兴把好奇心视为美德，鼓励人们尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的世界。 ——摘编自[美]弗兰克·萨克雷等主编《世界大历史·文艺复兴至16世纪》 14世纪，葡萄牙人改造了阿拉伯人的三角帆，因此加快了船的航行速度。这样，船身增大了，速度加快了，操纵也更加灵便了。1485年，葡萄牙人第一次使用星盘，不久星盘被更廉价的象限仪所代替，而象限仪是确定经度所必需的仪器。早在14世纪，西欧绘制地图的技术已相当发达了，当时开始出现标明海岸线及港口位置的航海图。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 【人物·引领发展】 （2）从下面两组图片中任选一组，结合具体史实，说明下列近代航海家是如何推动资本主义世界市场形成进程的。 一组 二组 图一 迪亚士纪念币 图二 哥伦布纪念币 图三 达·伽马纪念币 图四 麦哲伦纪念币 【阐述·殖民扩张】 （3）请从“早期殖民掠夺”大事记中选择三例相互关联的事件，结合所学拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 早期殖民掠夺大事记（部分） 葡萄牙殖民者建立殖民据点与商站，控制了印度洋到太平洋的海上通道。 16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队“无敌舰队”，在美洲的中部和南部建立起一个殖民大帝国。 16世纪末，英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。 17世纪，英国在北美殖民地建立大种植园，逐步控制了黑奴贸易。 17世纪，荷兰、法国、英国殖民争霸。 从17世纪下半叶起，英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史 注意事项： 1.全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确答案的英文字母代号填入答题卡表格内。 1. 人类如何起源，历史上有过各种各样的说法。考古学者认为，人类是由古猿逐渐进化而来的。最能支撑这一观点的证据是（ ） A. 长期的传说 B. 网络的资料 C. 发掘的化石 D. 古籍的记载 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“人类是由古猿逐渐进化而来的”可知，化石是研究古人类历史的重要证据，古人类化石（如元谋人门齿、蓝田人头骨）直接反映了古人类的体质特征和演化过程，是最可靠的证据，C项正确；传说多含神话或口耳相传的虚构成分，无法作为科学证据，排除A项；网络内容良莠不齐，未经过考古学者验证，权威性不足，排除B项；古籍多为后世记录，可能夹杂神话（如“女娲造人”），无法直接证明人类由古猿进化，排除D项。故选C项。 2. 文物是人类宝贵的历史文化遗产，是历史的见证。下面图片所展示的文物，表明人类早期文明具有（ ） A. 统一性 B. 普遍性 C. 多元性 D. 交流性 【答案】C 【解析】 【详解】A.统一性强调文明趋同，这些文明各具特色，错误。 B.普遍性强调文明成果的普遍共通，这些是不同文明独有的代表性成果，错误。 C.题干中四个文物分别对应不同区域的早期文明：青铜器对应古代中国文明，金字塔对应古埃及文明，《汉谟拉比法典》石柱对应古巴比伦文明，帕特农神庙对应古希腊文明，不同区域诞生了各具特色的文明成果，体现了人类早期文明的多元性，正确。 D.交流性强调文明间的互动，题干未体现文明交流，错误。 3. 两河流域的冲积平原沃土催生了早期农业文明，苏美尔人创造性地发展了灌溉技术实现小麦规模种植，促成了城邦繁荣；公元前2000年后，长期灌溉导致的土地盐渍化致使农业衰退，迫使文明重心向盐碱化程度较低的亚述地区转移。材料可用来论证（ ） A. 科技创新有效支撑了文明延续 B. 环境破坏彻底阻断了文明延续 C. 自然条件影响了文明发展进程 D. 亚述因灌溉技术成为文明重心 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“两河流域的冲积平原沃土催生了早期农业文明……长期灌溉导致的土地盐渍化致使农业衰退，迫使文明重心向盐碱化程度较低的亚述地区转移”可知，材料中，两河流域的冲积平原（自然条件）催生早期农业文明；后期长期灌溉导致土地盐渍化（自然条件恶化），迫使文明重心向盐碱化程度较低的亚述地区转移——体现了自然条件的优劣变化，直接影响了文明的兴衰与发展走向，C项正确；材料中灌溉技术（科技创新）虽初期促成城邦繁荣，但后期因长期灌溉导致土地盐渍化，反而引发农业衰退，并未“有效支撑文明延续”，排除A项；材料提到农业衰退后，文明重心转移到亚述地区，说明文明并未被“彻底阻断”，该选项表述绝对化，排除B项；材料中亚述成为文明重心的原因是“盐碱化程度较低”，而非“灌溉技术”，该选项与材料信息不符，排除D项。故选C项。 4. 古希腊文学作品中塑造了众多个性鲜明的神话人物形象，如勇敢的普罗米修斯、狡黠的厄洛斯、爱恨交织的美狄亚。这一现象最能体现古希腊文化的（ ） A. 文学为宗教服务的传统 B. “神人同形同性”的特点 C. 哲学思辨的理性精神 D. 城邦民主政治的局限性 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干侧重神祇具备人性特质，没有体现文学为宗教服务的内容，错误。 B.古希腊神话里的神拥有人类才有的鲜明性格、人类的情感，正好体现了古希腊文化“神人同形同性”的特点，正确。 C.题干描述的是文学作品的神话人物形象，和哲学思辨的理性精神无关，错误。 D.题干侧重神祇具备人性特质，并未涉及城邦民主政治的相关内容，错误。 5. 恺撒制定儒略历，用自己的名字（Julius）将七月命名为July，其继承者屋大维将原名为“Sextilis”的八月改为“August”，以纪念元老院授予他的“奥古斯都”尊号。两人对历法的改动，突出体现了（ ） A. 历法调整服务宗教活动 B. 历法改革推动文化交流 C. 历法修订完善法律体系 D. 历法演变承载政治象征 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干中历法改动服务于彰显统治者地位，并非服务宗教活动，错误。 B.历法改动是罗马内部政治行为，题干未涉及不同文化间的交流，无法体现历法改革推动文化交流，错误。 C.历法修订属于历法范畴调整，与法律体系完善无关，题干未涉及法律内容，错误。 D.题干中恺撒以自己名字命名七月，屋大维以元老院授予自己的政治尊号“奥古斯都”命名八月，将历法改动与统治者的政治身份权威相关联，突出体现历法演变承载着政治象征意义，正确。 6. 《剑桥欧洲大学史》写道，在工商业集聚、交通通达、人口密集，能够提供食宿居所、商贸就业和行业自治规则的地方，学者效仿行会结成共同体，以维护自身经济利益和教育自主权。该论述意在说明中世纪大学兴起的前提是（ ） A. 城市商业贸易发展 B. 希腊罗马文化的繁荣 C. 封建庄园经济兴起 D. 封君封臣制度的实施 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料提到工商业集聚、商贸就业等城市发展条件，城市商业贸易发展催生学者共同体，为中世纪大学兴起提供基础，正确。 B.材料没有涉及希腊罗马文化繁荣相关内容，希腊罗马文化属于大学兴起的文化条件，不是材料表述的前提，错误。 C.封建庄园经济属于乡村自给自足经济，和材料里工商业集聚、人口密集的城市特征不相符，不是大学兴起的前提，错误。 D.封君封臣制度是中世纪西欧的政治制度，材料未提及该制度，和城市中学者结成共同体兴办大学没有直接关联，错误。 7. 14世纪，西欧城市工商业迅速发展，市民阶层维护自身权益，崇尚契约精神与世俗法律，追求财富与社会地位，强调个人价值与现实生活。这一现象反映了当时西欧（ ） A. 教会影响已经彻底消除 B. 市民价值观念逐渐兴起 C. 庄园制度得到全面强化 D. 工业革命取得巨大突破 【答案】B 【解析】 【详解】A.14世纪的西欧，教会依然占据着思想和社会生活的主导地位，影响并未“彻底消除”，该表述过于绝对，不符合史实，错误。 B.材料中市民阶层崇尚契约精神、世俗法律，追求财富与社会地位，强调个人价值与现实生活，体现了随着城市工商业发展，新兴市民阶层的价值观念正在逐渐兴起，这也为后来文艺复兴运动的人文主义思潮奠定了社会基础，正确。 C.14世纪西欧城市工商业的发展，推动了庄园制度的瓦解，而非强化，错误。 D.工业革命始于18世纪60年代，14世纪的西欧尚未发生工业革命，错误。 8. 据记载，拜占庭学者不仅保留了亚里士多德、柏拉图的哲学著作，还翻译了波斯的天文学典籍和印度的数学著作。这段话主要强调拜占庭文明（ ） A. 是对罗马文化的模仿复制 B. 具有兼收并蓄的特点 C. 保护了西欧的古典文化 D. 是欧洲文明的唯一源头 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干没有提到对罗马文化的模仿复制，且拜占庭文明是对古希腊罗马文化的继承与发展，不是简单模仿，错误。 B.拜占庭吸收了古希腊、波斯、印度等多地的文化成果，体现了兼收并蓄的特点，正确。 C.题干不仅提到了古典文化，还提到了波斯、印度的文化，该选项不能完整概括题干内容，错误。 D.“唯一源头”的说法过于绝对，欧洲文明有多个源头，错误。 9. 中世纪基督教的原罪思想使得教俗统治者和富人捐资助学蔚然成风，如设立面向教师和学生的大学贷款基金、出现为穷学生提供免费食宿的学院。可知中世纪大学一定程度上（ ） A. 打击了宗教文化 B. 适应了社会需求 C. 实现了全民教育 D. 受益于宗教神学 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料反映基督教思想推动了对大学的资助，中世纪大学与基督教联系密切，并未打击宗教文化，错误。 B.题干核心强调基督教思想对大学发展的推动，并未提及中世纪大学适应社会需求的相关内容，偏离题意，错误。 C.“实现全民教育”不符合中世纪史实，中世纪教育仅覆盖少数群体，该表述过于绝对，错误。 D.题干明确说明中世纪基督教的原罪思想推动了教俗统治者、富人捐资助学，为大学发展和学生就学提供了支持，说明中世纪大学一定程度上受益于宗教神学，正确。 10. 7世纪阿拉伯以伊斯兰教建立政教合一的帝国，日本大化改新后成为中央集权的封建国家，西非加纳靠黄金贸易崛起，南美玛雅创造象形文字与天文历法。上述史实体现了中古时期（ ） A. 伊斯兰教的迅速传播 B. 世界历史发展的多样性 C. 农耕文明的普遍繁荣 D. 奴隶制向封建制的过渡 【答案】B 【解析】 【详解】A.伊斯兰教的迅速传播仅能解释阿拉伯帝国的崛起，无法涵盖日本、西非、玛雅等不同地区的发展，以偏概全，错误。 B.中古时期，阿拉伯、日本、西非、玛雅等不同地区，各自形成独特的文明与发展道路，呈现出世界历史发展的多样性，正确。 C.西非加纳靠黄金贸易崛起，玛雅文明以农业为基础但更突出文化成就，“农耕文明的普遍繁荣” 无法概括所有史实，错误。 D.阿拉伯帝国、西非加纳、玛雅文明均非奴隶制向封建制过渡的典型，仅日本大化改新体现这一趋势，不能全面反映题干，错误。 11. 7世纪中期，日本天皇颁布诏书：“其郡者，国司之管辖；其田者，公民之口分。”并仿照唐朝制度推行户籍、田制与税制改革，将土地和部民收归国有。这一系列措施的核心目的是（ ） A. 建立以天皇为中心的中央集权制度 B. 全面推行佛教以取代传统神道信仰 C. 确立幕府将军对全国的实际统治 D. 彻底消除贵族势力以平分土地 【答案】A 【解析】 【详解】A.7 世纪中期的这次改革，是日本仿照唐朝制度进行的改革，核心措施包括将土地和部民收归国有、实行班田收授法和租庸调制等。建立以天皇为中心的中央集权制度，这是大化改新的核心目的，通过改革削弱了贵族势力，加强了天皇的权力，正确。 B.全面推行佛教以取代传统神道信仰，大化改新虽然推动了佛教传播，但并没有以佛教取代神道，也不是改革的核心目的，错误。 C.确立幕府将军对全国的实际统治，幕府统治是在 12 世纪末才出现的，和 7 世纪中期的大化改新无关，错误。 D.彻底消除贵族势力以平分土地，大化改新只是削弱了贵族势力，并没有彻底消除，也没有实行 “平分土地” 的政策，错误。 12. 如果时光倒流至公元1492年之前，一位生活在英国的庄园主想要举办一场豪华晚宴。在他的菜单中，最不可能出现的食物是（ ） A. 烤牛肉 B. 炸土豆 C. 腌制鲱鱼 D. 奶酪 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“公元1492年之前”和所学知识可知，1492年哥伦布到达美洲后，美洲的土豆等作物才逐渐传入欧洲，因此1492年前英国不可能出现土豆，炸土豆最不可能出现在菜单中，B项正确；烤牛肉、腌制鲱鱼和奶酪均是欧洲本地传统食物，在1492年前已广泛存在，排除A、C、D项。故选B项。 13. 萨拉匹斯神是古埃及圣牛阿匹斯（法老的保护神）与古希腊宙斯（众神之王）的融合体，名字源于阿匹斯，形象则类似宙斯。萨拉匹斯神的形象体现了两地（ ） A. 文明交流互鉴 B. 宗教信仰一致 C. 暴力冲突频繁 D. 神人同形同性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“萨拉匹斯神是古埃及圣牛阿匹斯（法老的保护神）与古希腊宙斯（众神之王）的融合体，名字源于阿匹斯，形象则类似宙斯”可知，萨拉匹斯神的形成是两地文化交融的典型例证，体现了文明间的借鉴与融合，A项正确；两地宗教体系差异显著（如多神崇拜形式不同），题干未体现“一致”，排除B项；题干仅涉及文化融合，未提及冲突，排除C项；虽宙斯形象符合“神人同形同性”，但题干强调两地文化融合，而非单一特征，排除D项。故选A项。 14. 公元前261年，印度孔雀王朝阿育王征服羯陵伽后深感战争残酷，遂皈依佛教。他在全国修建8.4万座佛塔，将《法敕》刻于石柱，并派遣其子摩哂陀至斯里兰卡传教，佛教在很短的时间内传播至整个帝国及周边地区。这些措施（ ） A. 促使亚洲文明圈形成 B. 利于佛教成为世界性宗教 C. 实现帝国的文化整合 D. 使得佛教迅速地传入中国 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“公元前261年，印度孔雀王朝阿育王征服羯陵伽后深感战争残酷，遂皈依佛教。他在全国修建8.4万座佛塔，将《法敕》刻于石柱，并派遣其子摩哂陀至斯里兰卡传教，佛教在很短的时间内传播至整个帝国及周边地区。”可知，阿育王在全国修佛塔、刻《法敕》，还派遣儿子去斯里兰卡传教，这些举措让佛教在短时间内传播到整个帝国及周边地区，有利于佛教向更广泛的范围传播，助力佛教成为世界性宗教，B项正确；亚洲文明圈形成是多种因素长期作用的结果，并非仅因这些举措，排除A项；材料主要体现的是佛教传播，不是帝国的文化整合（指不同文化相互吸收、调和而趋于一体化的过程），排除C项；材料没有提及佛教传入中国的相关内容，排除D项。故选B项。 15. 8世纪前期，一项有关土地分封的改革规定：“凡接受采邑（土地）者，须为国王服骑兵役（每年40天），采邑不得世袭。若不履行义务，采邑收回。”这项改革（ ） A. 以土地封赐为纽带 B. 维护了佃户的利益 C. 改善了奴隶的地位 D. 废除一切私地私民 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干描述的是采邑制改革，其以土地（采邑）为纽带，以军事义务为条件，是在封君与封臣之间建立起的契约关系，正确。 B.改革针对的是贵族骑士阶层，确立了封建主与附庸的关系，佃户仍处于被剥削地位，错误。 C.此次改革不涉及奴隶解放，中世纪西欧仍存在农奴制，错误。 D.改革恰恰是将国有土地或没收的土地有条件地分封给贵族，强化了土地的私有属性和人身依附关系，错误。 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 文化遗产·历史名人。九年级（1）班的同学们以“国家名片”为主题开展项目化学习活动，请你参与完成。 【项目名称】感受世界文明·分享国家名片。 【项目目标】以宣讲的方式，讲好“国家名片”的故事，感受世界文明的多样性和丰富性。 【项目任务】 任务一【推介建筑遗址——设计文化名片】 （1）第一组同学准备介绍下面两处建筑遗址。请根据他们给出的示例推介词，帮他们完成文化名片设计。 名称：金字塔 推介词：金字塔是古埃及统治者的陵墓也是文明的象征，集中体现了古代埃及统治者的绝对权力。金字塔是古代埃及人智慧的结晶，它的修建反映了古代埃及经济发展水平 名称：_______________ 推介词：_______________ 任务二【阅读名人传记——制作人物名片】 （2）第二组同学阅读了苏格拉底和查士丁尼的人物传记后，准备为其制作人物名片。请你仿照示例和他们一起完成名片制作。 【示例】 人物：乔达摩·悉达多 身份：佛教创始人 历史贡献：公元前6世纪创立佛教，提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”，佛教一度成为古代印度的重要宗教 人物：苏格拉底 身份：_____________ 历史贡献：__________ 人物：查士丁尼 身份：_____________ 历史贡献：___________ 【答案】（1）名称：古罗马大竞技场（罗马大斗兽场） 。 推介词：古罗马大竞技场是古罗马的大型公共建筑，是古罗马文明的象征，体现罗马高超的建筑技艺。它是古罗马人智慧的结晶，其建造反映了古罗马社会经济发展水平。 （2）人物：苏格拉底；身份：古希腊伟大的哲学家 历史贡献：苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张人应该 “认识你自己”，对认识人的内心世界具有重要意义，是西方哲学的奠基人之一。 人物：查士丁尼；身份：东罗马帝国（拜占庭帝国）皇帝 历史贡献：主持编纂《查士丁尼法典》等法律文献，统称《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。 【解析】 【小问1详解】 任务一：结合所学可知，右图建筑是古罗马大竞技场。仿照金字塔推介词句式，从建筑属性、文明地位、建筑智慧、经济水平四个角度组织语言。它是古罗马代表性公共建筑，代表古罗马建筑成就，是古罗马文明的标志，浩大工程也依托当时罗马的经济实力。 【小问2详解】 任务二：结合所学可知，苏格拉底：是古希腊哲学家。核心知识是“认识你自己”，研究人的道德与精神，推动人文思想发展，深刻影响西方哲学。 查士丁尼：东罗马帝国皇帝。核心功绩是组织编订《罗马民法大全》，这部法典是罗马法的集大成之作，是后世欧洲民法的源头。 17. 改革创新·不竭动力。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 伯里克利虽然出身贵族，但却是一个热心诚挚的民主主义者；他将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审员由抽签产生，所有公民都可担任。因而，伯里克利完全有理由在他的演说中自豪地宣称：“雅典是希腊的学校。” ——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，概括伯里克利改革的主要措施。 材料二 拜占庭的作用是绝对保守的，命运注定他只是保存而不是创新，他诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是他试图维持和恢复的，他们很少有人具有创造力。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）材料二强调拜占庭帝国灭亡的根本原因是什么？请你简述拜占庭帝国产生的影响。 材料三 从6世纪开始，大和国的各种社会矛盾日益尖锐……导致统治阶级内部的冲突趋于激化。皇室和一些曾经在中国留学的贵族革新派，主张效仿中国隋唐制度进行全面改革……646年元旦，孝德天皇发布改新诏书。 ——部编版《世界历史》教师教学用书（九年级上册） （3）根据材料三，并结合所学知识，指出这次“改新”效仿的对象，并简析给日本带来的影响。 【答案】（1）措施：赋予公民大会实权；实行津贴制度；建立许多民众法庭。 （2）根本原因：保守不创新（故步自封）。 影响：拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生了重大影响。它保存大量的希腊、罗马古籍，是古代西方文明的继承者，为后来西欧文艺复兴提供了丰富的精神营养。 （3）仿效对象：中国隋唐时期的制度。 影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料“将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构……另外，另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审员由抽签产生”“伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职”和结合所学知识伯里克利民主改革，可知伯里克利改革的主要措施包括：赋予公民大会实权；实行津贴制度；建立许多民众法庭。 【小问2详解】 根本原因：根据材料二中“命运注定他只是保存而不是创新……很少有人具有创造力”和结合所学知识拜占庭帝国衰落原因，可知其灭亡的根本原因是保守不创新（故步自封）。 影响：根据所学知识拜占庭文化的历史地位，可知拜占庭帝国的影响在于：拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生了重大影响。它保存大量的希腊、罗马古籍，是古代西方文明的继承者，为后来西欧文艺复兴提供了丰富的精神营养。 【小问3详解】 仿效对象：根据材料三中“主张效仿中国隋唐制度进行全面改革”和结合所学知识日本大化改新可知，皇室和一些曾经在中国留学的贵族革新派，主张效仿中国隋唐制度进行全面改革，这次“改新”效仿的对象是中国隋唐时期的政治经济制度。 影响：根据所学知识可知，从社会性质角度进行分析影响即可，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 18. 历史变革·时代先声。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 约从14世纪开始，在英国等西欧地区，一些封建领主出租土地，获得租金，不再直接参与生产管理。部分富裕农民通过承租或购买土地，不断扩大生产规模，建立租地农场。他们改进农业生产技术，采用新的生产方式经营，雇用少地或无地的农民耕种，把生产出来的农产品运往市场销售。这一时期，手工业也不断发展。在意大利等地，手工业的生产规模不断扩大，分工日益细化，出现了早期手工工场。最初的手工工场是分散经营的，后来，一些商人或手工工场主掌握生产资料，他们提供生产工具，雇用工人在同一场所进行生产，形成集中的手工工场。在这种手工工场里，工人分工协作，提高了劳动生产率。 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册 材料二 材料三 奴隶贸易利润巨大，奴隶贩子从非洲贩运一个黑人到美洲出售，往往能获得6-8倍的利润。葡萄牙、西班牙、荷兰、英国和法国等国的奴隶贩子纷纷加入其中，相对稳定的贸易路线逐渐形成。奴隶贩子先是载着手工业品，从欧洲港口出发，来到非洲沿海。这一程称为“出程”。他们在非洲掳掠或用货物“交换”黑人奴隶，然后横渡大西洋到美洲。这就是“中程”。在美洲，黑人奴隶被出售，然后奴隶贩子把金银或特产运回欧洲。这叫“归程”。 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册 （1）根据材料一，概括中世纪晚期，农村和城市出现了哪些新的生产和经营方式以及它们的共同点。 （2）根据材料二，指出图中历史人物是哪场运动的代表人物？并说明该运动的核心思想。 （3）指出材料三中殖民者的贸易活动，并归纳该活动的特点及性质。 （4）综合上述材料，概括促使英国乃至整个欧洲走向近代的有利条件。 【答案】（1）新方式：农村出现租地农场；城市出现集中的手工工场。 共同点：都雇用劳动者进行生产，产品面向市场，具有资本主义性质。 （2）运动：文艺复兴。 核心思想：人文主义。 （3）活动：三角贸易。 特点：路线呈三角形；利润丰厚；多国参与。 性质：血腥的殖民掠夺(资本主义原始积累) 。 （4）有利条件：资本主义生产方式产生；文艺复兴解放思想；三角贸易促进资本原始积累。 【解析】 【小问1详解】 新方式：“部分富裕农民通过承租或购买土地，不断扩大生产规模，建立租地农场”→农村出现租地农场；“雇用工人在同一场所进行生产，形成集中的手工工场”→城市出现集中的手工工场。 共同点：“雇用少地或无地的农民耕种，把生产出来的农产品运往市场销售”→雇用劳动者进行生产，产品推向市场；“他们提供生产工具，雇用工人在同一场所进行生产”→雇佣劳动；此外，手工工场生产的手工业产品面向市场，综合以上可以得出“都雇用劳动者进行生产，产品面向市场，具有资本主义性质”。 【小问2详解】 运动：图片人物是莎士比亚，莎士比亚是文艺复兴时期英国的代表人物。 核心思想：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。人文主义是文艺复兴的核心思想。 【小问3详解】 活动：“奴隶贩子先是载着手工业品，从欧洲港口出发，来到非洲沿海……横渡大西洋到美洲……把金银或特产运回欧洲”→“三角贸易”。 特点：“奴隶贩子先是载着手工业品，从欧洲港口出发，来到非洲沿海……横渡大西洋到美洲……把金银或特产运回欧洲”→路线呈三角形；“奴隶贸易利润巨大，奴隶贩子从非洲贩运一个黑人到美洲出售，往往能获得6-8倍的利润”→利润丰厚； “葡萄牙、西班牙、荷兰、英国和法国等国的奴隶贩子纷纷加入其中”→多国参与。 性质：“他们在非洲掳掠或用货物‘交换’黑人奴隶……黑人奴隶被出售”→殖民者通过掳掠贩卖黑奴牟取暴利，是充满血腥的掠夺行为，三角贸易是欧洲资本原始积累的主要方式之一。 【小问4详解】 有利条件：材料一租地农场、手工工场的出现推动西欧资本主义萌芽，产生了资本主义生产方式；材料二文艺复兴促进人民思想的大解放；材料三三角贸易为欧洲资本主义发展积累了巨额资本。 19. 世界初连·资本始积。14、15世纪西欧资本主义萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大的变革。 【史料·彰显变化】 （1）阅读下面材料，简述文艺复兴与新航路开辟的关系。概括新航路开辟的有利条件。 欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黄金，另一些更精明的人则希望找到获得东方商品的新渠道。文艺复兴把好奇心视为美德，鼓励人们尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的世界。 ——摘编自[美]弗兰克·萨克雷等主编《世界大历史·文艺复兴至16世纪》 14世纪，葡萄牙人改造了阿拉伯人的三角帆，因此加快了船的航行速度。这样，船身增大了，速度加快了，操纵也更加灵便了。1485年，葡萄牙人第一次使用星盘，不久星盘被更廉价的象限仪所代替，而象限仪是确定经度所必需的仪器。早在14世纪，西欧绘制地图的技术已相当发达了，当时开始出现标明海岸线及港口位置的航海图。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 【人物·引领发展】 （2）从下面两组图片中任选一组，结合具体史实，说明下列近代航海家是如何推动资本主义世界市场形成进程的。 一组 二组 图一 迪亚士纪念币 图二 哥伦布纪念币 图三 达·伽马纪念币 图四 麦哲伦纪念币 【阐述·殖民扩张】 （3）请从“早期殖民掠夺”大事记中选择三例相互关联的事件，结合所学拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 早期殖民掠夺大事记（部分） 葡萄牙殖民者建立殖民据点与商站，控制了印度洋到太平洋的海上通道。 16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队“无敌舰队”，在美洲的中部和南部建立起一个殖民大帝国。 16世纪末，英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。 17世纪，英国在北美殖民地建立大种植园，逐步控制了黑奴贸易。 17世纪，荷兰、法国、英国殖民争霸。 从17世纪下半叶起，英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。 【答案】（1）关系：文艺复兴倡导人文主义，鼓励人们探索未知、追求财富，为新航路开辟提供了思想动力。 有利条件：造船技术进步；航海技术进步；地图绘制技术发达；文艺复兴的人文主义思潮为航海家的探险活动提供了精神支撑。 （2） 示例一：一组：迪亚士：1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，带领由3艘轻便帆船组成的船队沿非洲西海岸南下在第二年到达非洲的好望角，迪亚士的航行，实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路，为资本主义世界市场的形成提供了洲际贸易通道。哥伦布：1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，10月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛后来，他们又“发现”了古巴和海地，在接下来的10年间，哥伦布先后三次西航，为资本主义世界市场的形成提供美洲贸易通道。 示例二：二组：达・伽马：1497—1498 年，达・伽马开辟了从欧洲绕非洲好望角到印度的新航路，直接建立了欧洲与亚洲的贸易联系，为资本主义世界市场的形成提供了洲际贸易通道。 麦哲伦：1519—1522 年，麦哲伦船队完成环球航行，证明了地圆说的正确性，进一步拓展了人类对世界的认知，推动了全球贸易网络的初步形成，加速了资本主义世界市场的发展。 （3）观点：早期殖民扩张推动了世界市场的拓展 论述：16 世纪，西班牙凭借 “无敌舰队” 在美洲建立殖民大帝国，控制了美洲的金银资源和贸易，成为早期殖民霸主。 17 世纪，英国逐渐崛起，在北美建立大种植园，控制黑奴贸易，并与荷兰、法国展开殖民争霸。 从 17 世纪下半叶起，英国战胜荷兰和法国，夺取大片殖民地，成为 “日不落帝国”。这一系列事件表明，早期殖民扩张是资本主义国家通过争夺殖民地、控制贸易来扩大市场、积累资本的过程，最终推动了资本主义世界市场的进一步拓展。 【解析】 【小问1详解】 关系：根据材料“文艺复兴把好奇心视为美德，鼓励人们尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的世界。”并结合所学知识可知，文艺复兴倡导人文主义，鼓励人们探索未知、追求财富，为新航路开辟提供了思想动力。 条件：根据材料“14世纪，葡萄牙人改造了阿拉伯人的三角帆，因此加快了船的航行速度。”“不久星盘被更廉价的象限仪所代替，而象限仪是确定经度所必需的仪器。”可知，造船技术和航海技术进步；根据材料“西欧绘制地图的技术已相当发达了，当时开始出现标明海岸线及港口位置的航海图。”可知，地图绘制技术发达；根据材料“文艺复兴把好奇心视为美德，鼓励人们尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的世界。”可知，文艺复兴的人文主义思潮为航海家的探险活动提供了精神支撑。 【小问2详解】 示例一：一组：结合所学知识可知，1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，带领由3艘轻便帆船组成的船队沿非洲西海岸南下在第二年到达非洲的好望角，迪亚士的航行，实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路，为资本主义世界市场的形成提供了洲际贸易通道，欧洲建立起与非洲的直接商业联系。哥伦布：1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，10月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛后来，他们又“发现”了古巴和海地，在接下来的10年间，哥伦布先后三次西航，为资本主义世界市场的形成提供美洲贸易通道，促进了欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。 示例二：二组：结合所学知识可知，1497 年，达・伽马率领船队从葡萄牙出发，绕过非洲好望角，于 1498 年抵达印度。这一航线的开辟，直接建立了欧洲与亚洲的海上贸易联系，使欧洲可以直接获取亚洲的香料、丝绸等奢侈品，打破了阿拉伯和意大利商人对东方贸易的垄断。大量贵金属（如黄金）从美洲、亚洲流入欧洲，加速了资本原始积累，为资本主义世界市场的形成提供了洲际贸易通道和资本基础。1519—1522 年，麦哲伦船队完成人类历史上首次环球航行，证明了地圆说的科学性，彻底改变了人类对世界地理的认知。环球航行不仅拓展了欧洲人的视野，还推动了全球贸易网络的初步整合 —— 欧洲与美洲、亚洲、非洲的联系变得更加直接和紧密。此后，欧洲的殖民扩张和商品输出范围扩展至全球，加速了资本主义世界市场的雏形形成。 【小问3详解】 观点：根据题干要求并结合所学知识可知，以上事件都属于早期殖民掠夺，且都对世界市场拓展产生影响。因此，可拟定观点为：推动了世界市场的拓展。 论述：围绕观点，并结合西班牙“无敌舰队”、17世纪，英国在北美殖民地建立大种植园、17世纪下半叶英国在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”等事件的影响进行论述，做到史论结合，条理清晰。16 世纪，西班牙凭借 “无敌舰队” 在美洲建立殖民大帝国，控制了美洲的金银资源和贸易，成为早期殖民霸主。 17 世纪，英国逐渐崛起，在北美建立大种植园，控制黑奴贸易，并与荷兰、法国展开殖民争霸。 从 17 世纪下半叶起，英国战胜荷兰和法国，夺取大片殖民地，成为 “日不落帝国”。这一系列事件表明，早期殖民扩张是资本主义国家通过争夺殖民地、控制贸易来扩大市场、积累资本的过程，最终推动了资本主义世界市场的进一步拓展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $