精品解析：河北唐山市玉田县2026-2027学年人教版一年级上学期数学阶段学情自测卷

2026—2027学年度第一学期校本练习 一年级数学 （答题时间：40分钟） 1. 看图在里写数。 【答案】 【解析】 【分析】分别数出各图中物体的个数，并在田字格中写出相应数字即可。 【详解】有9个； 有4个； 有8个； 有6个。 写数略。 2. 比一比。在大的下面画△。 【答案】 【解析】 【分析】根据两只熊猫的高度和宽度，即可比较大小。 【详解】右边的熊猫高度和宽度更大，所以右边的熊猫更大； 在右边熊猫下面画△即可。 3. 在短的下面画○。 【答案】 【解析】 【分析】比较两个物体的长度时，可以先对齐一端，另一端超出的物体更长。 【详解】将两支铅笔的笔尖对齐，右边的铅笔另一端超过了左边的铅笔，则左边的铅笔更短； 在左边的铅笔下面画○即可。 4. 在矮的下面画√。 【答案】 【解析】 【分析】比较两个物体的高矮时，可把底端对齐，看顶端超出的物体则更高。 【详解】把两座房子的底端对齐，右边的房子的房顶超过了左边的房子，则右边的房子高，左边的房子矮。 5. 在最轻的下面画□。 【答案】 【解析】 【分析】在跷跷板上的两个物体，重的物体在下，轻的物体在上，如果两边平衡，则两个物体一样重；据此比较。 【详解】从左图可知，丫丫比亮亮轻；从右图可知，亮亮比壮壮轻；所以，最轻的是丫丫。 6. 填一填。 【答案】 【解析】 【分析】根据6、7、9的分与合，即可解答。 【详解】7可以分成1和6、2和5、3和4； 9可以分成1和8、2和7、3和6、4和5； 1和5可以组成6，2和4可以组成6，3和3可以组成6。 7. 按要求做一做。 （1）一共有（ ）只小动物。 （2）从左数排（ ）。从右数排（ ）。 （3）从左数，给第5只小动物涂上颜色。 （4）请把右边的5只小动物圈起来。 【答案】（1）7 （2） ①. 3 ②. 5 （3） （4） 【解析】 【分析】（1）因为需要统计小动物的总数量，所以可以通过逐个计数图中所有独立的小动物形象来完成。 （2）因为要确定指定动物的位置，所以首先明确左右方向的计数起点，从左数时以最左侧小动物为第1个，从右数时以最右侧小动物为第1个，再依次计数找到对应动物的排位。 （3）因为需要给从左数第5只小动物涂色，所以先从左到右按顺序计数，定位到第5个小动物后执行涂色操作。 （4）因为要圈出右边的5只小动物，所以先确定最右侧为计数起点，从右往左数出5只小动物，再将这5只整体圈起。 【小问1详解】 一共有7只小动物。 【小问2详解】 从左数排3。从右数排5。 【小问3详解】 略 【小问4详解】 略 8. 在□里填数，在○里填上＞、＜或＝，在（ ）里填多或少。 （1）比（ ） （2）比（ ） 【答案】（1）少；5＜7； （2）多；7＞4 【解析】 【分析】数一数可知，有5个梨，有7个苹果，有4个菠萝。 10以内数从小到大为1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10。 比较物体多少，一一对应后，哪种有剩余哪种就多，没有剩余的数量就少。 【小问1详解】 梨和苹果比较，梨没有剩余，比少，也就是5＜7。 【小问2详解】 苹果和菠萝比较，苹果有剩余，比多，也就是7＞4； 9. 算一算。 1＋9＝（ ） 8－0＝（ ） 10－2＝（ ） 2＋3＝（ ） 0＋5＝（ ） 10－6＝（ ） 7－7＝（ ） 4＋5＝（ ） 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. ⑦. ⑧. 10. 看图写出两个加法算式和两个减法算式。 【答案】4＋2＝6；6－4＝2； 2＋4＝6；6－2＝4 【解析】 【分析】把左右两边的苹果个数相加，等于一共的个数；用一共的个数分别减去左边或右边的个数，等于右边或左边的个数。据此列式。 【详解】左边有4个苹果，右边有2个苹果，一共有6个苹果，列式为： 4＋2＝6；6－4＝2 2＋4＝6；6－2＝4 11. 数一数。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】 4个 1个 4个 2个 【解析】 【分析】逐个找图形，找到一个就标记一下，不要漏、不要重复。长方体：长长方方的；正方体：方方正正；圆柱：上下两个圆形；球：圆圆的。 【详解】长方体：左边竖放1个，桌面大板1个，大板下面还有2个扁扁的长方体，一共4个。 正方体：右下角桌脚旁边，1个小正方体，一共1个。 圆柱：桌上左边粗圆柱1个，右边高高的细圆柱1个，桌子底下2根圆柱桌腿，一共4个。 球：桌面中间1个，细圆柱顶端1个，一共2个。 12. 解决问题。 （ ） 【答案】4＋5＝9（个） 【解析】 【分析】求总数量，总数量＝左边数量＋右边数量。 【详解】左边有4个蛋糕，右边有5个蛋糕，求总数量，列式为：4＋5＝9（个） 13. 看图列式。 【答案】9－3＝6 【解析】 【分析】总数一共是9个玉米，篮子外面有3个，求篮子里面的数量，要用总数减去外面的，用减法。 【详解】9－3＝6 14. 解决问题。 （只） 【答案】 9－3＝6；6只 【解析】 【分析】左边的只数＝总只数－右边的只数。 【详解】9－3＝6（只） 答：左边一共有6只。 15. 解决问题。 一共有多少条？ （条） 【答案】4＋6＝10（条） 【解析】 【分析】求一共有多少条虫子，就是把两只小鸟捉到虫子的数量合起来，用加法计算。 【详解】4＋6＝10（条） 答：一共有10条。 16. 解决问题。 有9个草莓。 （个） 【答案】5个；9－4＝5 【解析】 【分析】一共有9个草莓，吃掉了4个，求剩下的数量，用减法计算。 【详解】9－4＝5（个） 答：还剩5个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期校本练习 一年级数学 （答题时间：40分钟） 1. 看图在里写数。 2. 比一比。在大的下面画△。 3. 在短的下面画○。 4. 在矮的下面画√。 5. 在最轻的下面画□。 6. 填一填。 7. 按要求做一做。 （1）一共有（ ）只小动物。 （2）从左数排（ ）。从右数排（ ）。 （3）从左数，给第5只小动物涂上颜色。 （4）请把右边的5只小动物圈起来。 8. 在□里填数，在○里填上＞、＜或＝，在（ ）里填多或少。 （1）比（ ） （2）比（ ） 9. 算一算。 1＋9＝（ ） 8－0＝（ ） 10－2＝（ ） 2＋3＝（ ） 0＋5＝（ ） 10－6＝（ ） 7－7＝（ ） 4＋5＝（ ） 10. 看图写出两个加法算式和两个减法算式。 11. 数一数。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 12. 解决问题。 （ ） 13. 看图列式。 14. 解决问题。 （只） 15. 解决问题。 一共有多少条？ （条） 16. 解决问题。 有9个草莓。 （个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $