河南周口市川汇区2026-2027学年八年级上学期期中语文试卷
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内容正文:
2026一2027学年度上期期中质量监测
八年级语文
瓷
注意事项:
1.本试卷共8页,五个大题,满分120分,考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试
别
卷上的答案无效。
一、
积累与运用(共28分)
毁
“人无信不立,国无德不兴。”班级将开展“人无信不立”综合性学习活动。请你化身
活动参与者,依次完成活动筹备、诗文品悟、热点思辨、榜样寻访与演讲赛事等任务,请
你完成各项挑战,并认真作答。
板块一:活动筹备组—撰写活动开场白、整理发言稿
1,小语为“人无信不立”的主题活动拟写了一段开场白,请你帮他修改完普。完成下面小
题。(共8分)
国无德不兴,人无信不立。千百年来,诚信做人的思想始终存在中华儿女。曾子烹彘,
黨
不欺童,言出必行的救诲()是诫信最初的模样;商妆立木,取信于民,上行下效
的公正是诚信力量的象征;子骨捕吴,不改初zhog(),殚()精竭虑的谋划
是诚信治国的范本;范盘经商,童叟无救,从最初白手起京,到后来的富甲一方,是诚信
理财的材样。
重诺守信,人必近之;狡诈散架,人必远之。我们青少年应以诚信zhāg(
)显
中国好少年的力量。
(1)小语对语段中加点字的读音把握不准,请你帮她写出正确的拼音。(2分)
①教诲()
②殚()精竭虑
0
(2)语段中有两个汉字小语不会写,用拼音代替的,请你帮她补写出来。(2分)
①初zhong()
②zhang()显
(3)画线句有一处语病,请你写出修改意见:
(2分)
2.下面是发言稿的另一段,排列最怡当的一项是()(2分)
①从人际关系来看,诚信是人和人在社会交往中最根本的道德规范,也是一个人最主要
(第)5
的道德品质。
②人们在交往中,相互信任是相处的基础,其关键就在于诚实守信。
③诚信既是一种道德品质和道德信念,也是每个公民的道德贲任,更是一种崇高的人格
力量、
八年级语文第1页(共8页)
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4而自私自利、虚伪狡诈、言而无值的个性品质则很雅取信于人,不利于人际关系的建
立和融洽。
待人真诚、盲而有值的个性品质促成人际吸引,有利于良好的人际关系的建立、维系
和发展.
A.③①④5②B.③①②⑤④C.⑤③M⑦④D.①3⑦3④
板块二:诗文品读组一古诗文积累,感悟诚信品格
3.班级开展“人无信不立”主题学习活动,活动总结环节,小豫想用一段文字闻释诚信的
价值,请你运用积累的古诗文和他将其补充完整,(8分)
、“人无信不立”,诫信是立身之本。它之于人,犹如根基之于大树,正如刘枫所言,“①
?②”(《赠从弟》其二)彩显了坚守本真的可贵品格。立身处世,当
如崔颜笔下“⑨
一,芳草基基购斯洲”(《黄热楼》)所描给的景数,清晰明办,真
实无伪;远行之时,当观王堆笔下“大漢弧烟直,④”(《使至座上》)的壮关景观,
胸怀坦蒲,坚定不移。跳行诎信,亦鸾有曾操“⑤,志在千卫;烈士靠年,⑥
n
(《龟虽寿》)的壮志素情。唯有如此,方能如王靖“⑦
,⑧”(《野望)
所描绘的那般,在喧置尘世中保持高洁的品格和坚定的操中。
板块三:思辨研讨组一聚杜会热点,辨析诚信底线
4.“小扬哥”旗下“三只羊网络科技公司”直格邢货“香港炎诚月饼”,空称其为香港高端
品牌且做了近20年。然而,消费者发现美诫月妍在香港极本没有门店,月饼产地信也
显示基木都是广州和佛山。消费者对月饼的产地、质量等诸多细节产生怀观,中请退货
还道到拒绝。9月19日,合肥市展开调查。26日通报认定三只羊公司直撸推介“香港
头诚月饼”的行为构成虚假、引人误解的商业宣传,拟可款并贵今暂停经营、限期法改,
并永担相关法律责任。事件后三尺单公司品牌形象和信誉受损,也引发了公众对其直格
带货行为的质颇和批评。
结合以上材料,你会对通过网络直播来带货的商户提出什么建议?(3分)
板块四:榜样寻访&演讲比赛组一寻访诚信之星,筹办演讲赛事
5.班级开展“人无信不立”专题学习活动,请你和同学们一起完成下面的任务。(共9分)
活动一:最美诚信之星
江苏浙闻网报道李爱云是刘老庄八十二烈士之一李云刷最小的妹炊。1943年3月18
日,新四军第三师七旅十九团二管四迹在刘老庄与日寇浴血奋战,指乎页李云刷和战友共
82位勇士壮烈牺牡。年轻的李毁云,立下承诺要守护烈士哥哥们一跟子。说出这句承诺,
地就以一生来作答和兑现。
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1969年7月,21岁的李爱云独自办理户口转迁手续,落户到准阴刘老庄大队,此后再
也没有离开过。面对组织上的多次关心,李爱云一一婉拒。“特招去参军,她没有去;推荐
去大学读书,地放弃了;安排回家乡工作,地也推辞了。”对此,李爱云说:“这样做,我
的人生才更有意义和价值,我作为烈士的妹妹才算合格。”
坚守,是对诚信最好的论释。2021年11月,李爱云被投子江苏“景美诎信之星”称号,
荣莰第八届全国道德模范提名奖。
(1)下列作为这则新闻的标题最恰当的一项是()(2分)
A坚守,是对诚信最好的途释
B.“最美诚信之星”—李爱云
C.立下承诺,一生守护
D.婉拒关爱,只为坚守
(2)阅读了这则报道后,班级安排你去采访李爱云,请你拟写两个采访问题。(4分)
活动二:“最美是诚信”演讲
(3)作为坪委组成员的你,请完善本次“人无信不立”专题学习演讲比赛的评分细则,(3分)
评分项分值
评分标准(分值100分)
得分
※围绕主题,观点鲜明,重点突出,层次分明;
表达
※语言活泼生动,有逻辑,有气药:
40分
※与听众互动,拉近与听众之间的距离,营造适宜氛围;
※①】
※普通话发音准确,吐字清楚,音量合适;
发音
30分
※恰当使用重音,强调内容重点,表达思想情感;
※音调自然有变化,不拿腔拿调。
体态语30分※②
二、现代文阅读(共24分)
(一)阅读(“天问三号”任务计划2028年前后实施发射),完成6-8题。(共11分)
“天问三号”任务计划2028年前后实施发射
①9月5日在安微黄山举行的第二届深空探测(天都)国际会议上,“天问三号”任务
总设计师刘继忠透露,我国“天问三号”任务计划2028年前后实施两次发射任务,实现火
星样品远回地球。
②人类为何要去“探火”?作为离地球较近且环境最相似的星球,火星一直是人类走
出地月系统开展深空探测的首选目标。
③火星,太阳系八大行星之一,距离地球最远时有4亿千米,最近时大约5500万千米。
即使最近时,也是地球到月球距离的一百多倍。
④从喜剧《火星叔叔马丁》中火星人意外掉落地球,到科幻电影《火星救援》中人类
在火星生存…这颗追远而神秘的红色星球,引发人们无限退想。
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⑤20世纪60年代,人类开始火星探索。这今为止全世界开展了四十多次火星探测任
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务,实现了对火星的飞掠、环绕、着陆和巡视探测。
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⑥2021年,“天问一号”成功着陆火星,这是我国首次实现地外行星着陆,使我国成
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为第二个成功着陆火星的国京。陆续取得的科学成果,丰高了人类对火星演化历史、环境
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变化规律、火星表面典型地形地酏成因等的认知。
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⑦火星取样返回,仍是未曾有国家突破的世界难题。
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⑧中国如何突成?刘继忠介绍,“天问三号”作为我国第二火火星探测任务,确立生命
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痕迹探寻为第一科学目标,将突破“火面”采样、“火面”起飞上升、“环火”交会和行星
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保扩等关健技术,实现火星样品返回地球。
米
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⑨与此同时,“天问三号”任务将开展国际载荷合作、样品和数据共享、未来规划共同
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研究等三方面国际合作。“我们将联合各国或科研机构开展火星科研站的使命与任务定义、
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需求分析、概念研究、实施方案设计、关键技术攻关等,共建火星家园。”刘维忠说。
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①从“栽人航天”飞出地球到“奔月探火”走向深空,广大中国航天人不断创造新的
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历史,也推动抗天成果为更加美好的未来贡献力量。
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@2025年前后发射“天问二号”,开展小行星探测任务;2030年前后发射“天问四号”
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开展木是系探测任务;2035年前建成国际月球科研站基本型…随着未来深空探测的时间
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表日渐清晰,中国人探索太空的脚步正迈得更大、更远。
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@日月安晨?列星安陈?人类千年天问将得到更多答案。
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(选自斯华网,有删改)
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6.文章第①段属于新闻的导语部分,请结合具体内容说说导语通常具备哪些特点。(4分)
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7.根据文章内容,回答问题。(4分)
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(1)这颗追远而神秘的红色星球,引发人们无限退想。(赏析加点词“无限”的表达效果)
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(2)“日月安属?列星安陈?”源自屈原的长诗(天问),作者运用这两句诗有何作用?
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:
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8。阅读下面的链接材料,请你根据示例,选择其中一个分析其命名的寓意。(温提示:
盘
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结合本义、来源,分析命名的寓意)(3分)
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链接材料:
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从“神舟”“北斗”到“嫌域”“玉免”,再到“天宫”“天问”,这是宇宙级别的中国式
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浪漫!中国人把对浩瀚星空和未知宇宙的无尽幢桥,都寄托在这些富有无穷想象力而又蓝
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含中国传统文化的名字中,登月探测器叫“坊娥”,月球丰叫“玉兔”,戟人飞船叫“神舟”,
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全球卫星导航系统叫“北斗”,为“嫦城四号”探测器提供地月通信支持的中继通信卫星叫
“鹄桥”,中国我人空问站叫“天宫”,火星探测器叫“天问”…这些命名都很有特色。
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【示例】载人飞船一“神舟”。“神舟”意为“神奇的天河之舟”,又是“神州”的谐
音,同时又有神气、神采飞扬之意,
(二)阅读下面文段,按要求完成9-12题。(共13分)
深
我的母亲
丰子恺
①母亲生前没有坐像的照片,但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上。我的母亲坐
在我家老屋的西北角里的八仙椅子上,眼睛里发出严肃的光辉,口角上现出总爱的笑容。
②老屋的西北角里的八仙椅子,是母亲的老位子。从我小时候直到地逝世前数月,母
郑
亲空下来总是坐在这把椅子上,母亲坐在材子上向里面顾,可以看见灶头。风从里面吹出
毁
:
的时候,烟灰和油气都吹在母亲身上,很不卫生。母亲坐在椅子里向外面望,可以看见杂
沓往来的顾客,听到沸反盈天的市井声,很不清静。但我的母亲一向坐在我家老屋西北角
里的这样不安稳,不便利,不卫生,不清静的一只八仙椅子上,眼晴发出严肃的光辉,口
角上现出慈爱的笑容,
③我四岁时,父亲中了举人。同年祖母去世,他居家守孝,从此意志消沉,不问家事。
待守丧期满,又逢科举废脍,父亲便彻底隐居不出。这期间家事店事都归母亲一人桌理。
我从书堂出来,照例走向坐在西北角里的椅子上的母亲的身边,向地讨点东西吃吃,母亲
曩
口角上现出总爱的笑容,拿起饼年给我吃;同时眼睛里发出严肃的光辉,给我几句他励。
④我九岁时,父亲遗下母亲和我们姐弟六人逝世。我家内外一切责任全部归母亲负担。
此后她坐在那椅子上的时间念加多了。工人们常来坐在里面的凳子上,同母亲谈家事;店
伙们常来坐在外面的椅子上,同母亲谈店李;父亲的朋发和亲成邻人常来坐在对面的椅子
上,同母亲交莎或应刷。我从学堂里放饭回家,又照例走向西北角里的椅子边,同母亲讨
个铜板。有时这四班人同时来到,使得母亲招架不住,于是地用了眼晴的严肃的光辉来命
都
令,警戒,或交莎;同时又用了口角上的总爱的笑容来劝勉,抚爱,或应酬。当时的我看
:
惯了这种光景,以为母亲是天生成坐在这只椅子上的,而且天生成有四班人向地缠绕不清
琛
的。
⑤我十七岁离开母亲,到远方求学。临行的时候,母亲眼腑里发出严肃的光辉,诚告
我待人接物、求学立身的大道;口角上现出总爱的笑容,关厢我起居饮食一切细事。地给
我准备学费,她给我置备行李,地给我制一罐猪油炒米粉,放在我的网篮里;地给我做一
个小线板,上面插两只引线放在我的箱子里,然后送我出门。放假归来的时候,就望见母
(话)5
亲坐在西北角里的八仙椅子上。她欢迎我归家,口角上现出慈爱的笑容,亲自上灶,烧些
我所爱吃的莱蔬给我吃;她探问我的学业,眼睛里发出严肃的光辉,加以勉励,教训,或
责备。
⑥我廿二岁毕业后,奔赴远方服务,只有假期回家探望。每次归家,依然看见母亲坐
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在西北角里的椅子上,服晴里发出严肃的光辉,口角上现出慈爱的笑容。地像贤主一般招
待我,又像良师一般救训我。
⑦我三十岁时,弃职归京,读书写作侍本母亲。母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅
子上,眼晴里发出严肃的光辉,口角上现出总爱的笑容。只是地的头发已由灰白浙淅转成
级白了。
⑧我三十三岁时,母亲逝世。我家老屋西北角里的八仙村子上,从此不再有我母亲坐
着了。然而我每逢看见这只椅子的时候,脑际一定浮出母亲的坐像—眼晴里发出严肃的
光辉,口角上现出总爱的笑容。
⑨地是我的母亲,同时又是我的父亲。地以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我,
从我呱呱坠地的时候直到现在。
①向渊明诗云:“昔闻长者言,掩耳每不喜。”我也犯这个毛病,我曾经全部接受了母
亲的慈爱,但不会全部接受她的训诲。所以现在我每次想象中略望母亲的坐像,对于地口
角上的总爱的笑容觉得十分感放,对于地眼晴里的严肃的光辉,觉得十分震动。这光辉每
次给我以深剥的警惕和有力的勉励。
(选自《缭缘堂随笔》,有删改)
9.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()(2分)
A.文章选材精当,通过记叙母亲坐椅待客等日常小事,展现其在家庭当中的重要地位。
B.作者运用神态、动作等细节描写,使得母亲这一形象显得更加真实可信、亲切可感,
C.全文语言质朴自然又饱含深情、具有强烈的艺术感染力,能够引发读者的情感共鸣。
D.文章结尾写今昔感受的对比,旨在突出岁月流逝带来的伤感与物是人非的苍凉心境。
10.母亲在八仙椅上处理了哪些事务?请结合文本简要概括。(3分)
11.联系上下文,探究文章的写法。(4分)
(1)母亲生前没有坐像的照片,但这姿态清楚地援入在我脑海中的底片上。(请赏析加点
词语)
(2)文中反复出现“眼晴里发出严肃的光辉”、“口角上现出慈爱的笑容”,请从内容和结
构两方面简析其作用。
12.
比读课内回忆性散文,完成以下探究。(4分)
篇目
叙述对象
“我”的经历
(藤野先生)(鲁迅)
藤野先生
“我”弃医从文的经历
〈我的母亲)(丰子恺)
“我”的母亲
(1)
(1分)
八年级语文第6页(共8页)
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(2)探究:这类文章存在叙述对象的经历和“我”的经历两条线索。请结合两
篇文章分析“我”对叙述对象的情感认知发生了怎样的深化,(3分)
三、古诗文阅读(共14分)】
(一)阅读(答谢中书书)〈与施从事书)两篇文言文,完成13-16题。(共10分)
【甲】
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交晖。青林翠竹,四时
俱备。晓雾将歇,雅鸟乱吗;夕日欲额,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复
有能与其奇者。
(选自陶弘景《答谢中书书》)
【乙J
故郸”县东三十五里,有青山,绝壁干天”,孤峰入汉;绿峰百重,清川万转。归飞之
鸟,千翼竞来;企水之摊,百臂相接。秋露为霜,春罗”被径。“风雨如晦,鸡鸣不已。”信
足荡爪颐物,悟衷散贵。
(吴均《与施从事书》)
【注释】①故潮:古县名,在今浙江尖吉县西北。②千天:直插云霄。③罗:一种地衣类植物。④散
赏:散心、欣雪。
13.下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说不正确的一项是()(2分)
A“高峰人云,清流见底”中的“人”“见”分别是“耸人”“看见”的意思,写出了
山峰之高,溪流之清澈。
B.“猿鸟乱鸣”中的“乱”写出了鸟的鸣叫声此起彼伏,渲染了早晨热烈欢快的气氛。
C.“晓雾将歇”“夕日欲颓”中的“歇”“颓”分别是“消散”“颓废”的意思,都写出
了此处景色在一天内的变化多端。
D.“千翼竞来”和“沉憐竞跃”中的“竞”意思相同,都是“争相”的意思,写出了
热闹活泼的场景。
14.把下列句子翻译成现代汉语。(2分)
青林翠竹,四时俱各。
15.古人写文往往不“说尽”而留有“余味”,请分析“自康乐以来,未复有能与其奇者”
蕴含的言外之意。(3分)
16.陶弘景和吴均都是南朝果时期的文学家,甲乙两文都采用借景抒情、情景交融的艺术
手法,但表达的感情有所不同,请简要分析:(3分)
(二)阅读下面诗歌,完成17-18题。(共4分)
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南湖早春
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白居易
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风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。
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乱点碎红山杏发,平铺新绿水蘋”生。
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翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成。
不道江南春不好,年年表病减心情。
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[注释】①这首诗作于公元817年(元和十二年),当时作者已经被贬谪为江州司马。②返限:阳光
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例彩。③水蘋(pin):水上浮萍。
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17.同是春天,初春、仲春、暮春的景色各有不同。小语发现,这首诗和(钱塘湖春行)
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都写的是景色。其中“”一句和“乱花渐欲迷人眼”有异曲同工之妙。(2分)
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18.这两首诗表达的思想感情有什么不同?(2分)
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四、整本书阅读(共4分)
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19.跨越时空,与斯诺相遇,小明同学读完〈红星照耀中国〉后,有一些问题向斯诺先生
请数。请你依据这本书的内容,推测斯诺先生会怎样回答。
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小明同学
斯诺先生
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女问题一:在“序言”中,您说“从字面上讲起来,
这是一部纪实性作品,是我根
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这一本书是我写的,这是真的",您为什么强调“这
据采访和考察得来的第一手资
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是真的”?
料写成的
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女问题二:您采访了红军领袖毛泽东,请您谈谈对
(1)
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(1分)
他的印象。
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女问题三:您为什么对“红小鬼”这么感兴趣呢?
(2)
(1分)
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女问题四:您那时曾说过“这本书值得介绍给一切
(3)
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中国读者”,那么现在呢?
(2分)
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五、作文(50分)
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20.阅读材料,任选一题作文。(50分)
同学们,当我们谈及“最美的风景”,你的脑海中会浮现出怎样的画面?是“落霍与孤
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鹜齐飞,秋水共长天一色”的壮丽河山,还是“下桥流水人家”的静谧温晕?
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其实,最美的风景,远不止是名山大川。可以是日出时喷薄而出的云海,也可以是雨
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后小巷里一抹带着水珠的蔷藏;可以是兹含人间温情的一个瞬间、一个场景和一个地方,
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也可以是体现精神世界的一种品质、一种状态和一种感受。最美的风景,也未必就在远方,
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它可能就藏在我们的日常里,镌刻在记忆的深处。
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(1)请以“我心中最美的风景”为题目,写一篇记叙文。
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要求:①表达意图明确,内容具体充实;②不要套作,不得抄袭:③不少于600字:
。
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④文中回避与你有关的人名、校名、地名。
(2)选择你认为最美的一处风景,自拟题目,写一篇作文。
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要求:①表达意图明确,内容具体充实:②不要套作,不得抄袭:③不少于600字:
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④文中回避与你有关的人名、校名、地名,
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八年级语文第8页(共8页)
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2026-2027学年度八语上期期中检测试卷参考答案
一、积累与运用(共28分)
1.(1)hui dan(2)衷彰
(3)“存在”后面少宾语,应在句子后面加上"的心中”三个字。
2.B
3.①岂不罹凝寒②松柏有本性
③晴川历历汉阳树④长河落日圆
⑤老骥伏枥
⑥壮心不已
(⑦相顾无相识
⑧长歌怀采薇
4.①保证商品信息真实可靠,诚信经营;②遵守法律法规,不进行虚假宣传。
5.(1)c
(2)示例:②在守护烈士的路上,你遇到了哪些困难?②这样做,你有没有后悔过?
(3)示例:语言流畅,用词准确,吸引听众示例:肢体动作与语言配合怡当
二、现代文阅读(共24分)
6导语通常具备简明扼要、概括主要内容、突出最重要信息的特点。(2分)文本第①段简
要交代了时间(9月5日)、地点(安微黄山)、事件(深空探测国际会议)、人物(刘继
忠)和核心信息(“天问三号"计划2028年发射),符合新闻导语的基本要求。(2分)
7(1)“无限”一词是“没有穷尽"的意思,用在这里强调了火星的遥远和神秘感,极大地激发了
人类的想象空间,这种遐想是丰富而没有边界的。该词生动地写出了火星探测对于人类科
学和文化的巨大吸引力与重要意义。
(2)这是屈原对宇宙洪荒、天地自然的疑问,说明中国人民从古至今都在追寻、探索浩瀚
星空的奥秘,同时表阴火星探测器的命名源自《天问》,增强文化底蕴。
8示例一:火星探测器-天问。“天问“来源于屈原的长诗《天问》。这首诗描绘了天地离
分、阴阳变化、日月星辰等自然现象,表达了作者追求真理的勇敢探索精神。以“天问”命
名寓意着弘扬中华民族勇于探索、追求真理、敢于创新的伟大精神。
示例二:全球卫星导航系统-北斗。“北斗”是中华传统文化中寓意光明和方向的星座。北斗
七星能够帮我们辨认方向,以”北斗”命名,寓意全球卫星导航系统也可以帮我们辨认方
向。
示例三:登月探测器-嫦娥。“嫦娥”来自《嫦娥奔月》这个浪漫的神话故事,神话传说和古
典诗词中的"嫦娥”和她所居住的“月宫”常常是代表着思念等情感的意象。
示例四:月球车-玉免。传说中,当年“嫦娥”怀抱玉兔奔月,玉兔善良、纯洁、敏捷的形象
与月球车的构造、使命既形似又神似。“玉免“既体现了中华民族的传统文化,又反映了我
国和平利用太空的宗旨。
示例五:嫦娥四号中继通信卫星-鹊桥。“鹊桥”源自古代神话故事《牛郎织女》,是连接分
离爱人的桥梁。以“鹊桥"命名,形象地表达了卫星的中继通信功能,即在地面测控站与月
球背面的探测器之间搭建信号传输的桥梁。
9.D
10.同工人谈家事;同店伙谈店事;同亲戚朋友交涉或应酬;教导关怀子女,给食物、铜
板,询问学业等。
11.(1)运用比喻(摄影术语),将记忆比作“底片",生动表现母亲坐姿在作者脑海中烙
印之深,突出刻骨铭心的怀念。
(2)内容上,“眼晴里发出严肃的光辉”体现母亲的威严与训诲,“口角上表出慈爱的笑容
体现母亲的温柔关怀,二者结合,塑造出母亲严慈相济的形象。结构上,这两处细节反复
出现,是文章的线索,使结构严谨;同时强化了作者对母亲的怀念与感激,突出文章主
旨。
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12.(1)"我"的成长经历
(2)《藤野先生》:初认为藤野先生是负责的导师,后领悟其超越国籍的学术精神,情
感从感激升华为精神感召(“在我眼里心里是伟大的")。
《我的母亲》:幼时被动接受关怀与训诲,成年后理解母亲“严父慈母"的双重付出,情感
从依恋深化为感激与警醒(第四段“觉得十分震动)。
共同点:两文都通过”我的成长,从表层感激升华到对人物精神品质的深刻认知。
三、古诗文阅读(共14分)
13.C
14青葱的林木和翠绿的竹丛,四季长存。
15.①流露对谢灵运的钦慕,②南朝谢灵运之后,很少有人能欣赏领悟这种山川川景色的奇
妙,暗含着世人多忙于俗事、很少有人能沉醉山水的惋惜;③暗含着作者自己能从山水中
发现奇趣,与谢灵运这样的知音比肩的自豪。
16甲文《答谢中书书》情感是作者沉醉山水的愉悦,以及能和古今知音共赏美景的自得,
带着对世俗喧嚣的疏离感;乙文《与施从事书》是借雄奇清幽的青山景色,抒发自然山水
可以洗去俗虑、舒展身心的畅快,传递出隐居山林、享受自在的志趣。
17早春乱点碎红山杏发
18.《钱塘湖春行》抒发作者对西湖美景的喜爱(赞美)之情。《南湖早春》表达了诗人被
贬以后的抑郁消沉情绪(或:消沉、郁闷)。
四、整本书阅读(共4分)》
19.(1)①毛主席是个非常精明而又博学多才的知识分子;②毛主席是个天才军事家和政治
战略家;③毛主席代表了中国人民大众的迫切要求,④毛主席是个苏区人民拥护他、南京
政府却对他恨之入骨的人;⑤毛主席生活简朴,廉洁奉公,能吃苦耐劳,身体像铁打的。
(1分)
(2))他们耐心、勒劳、聪明、努力学习,看到他们就看到了中国的未来和希望。(1分)
(3)示例:这本书过去值得推荐给一切中国读者,现在更值得介绍给每一位中国读者,因
为现在中国社会处于大变革时代。广大中国人要了解中国革命的历史很有必要。"长征精
神”是中国人的精神食粮,永远不会过时。(2分)
五、作文(50分)(略)
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