专题02 词语的理解与运用（期末真题汇编）六年级语文上学期（统编版）

学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题02词语的理解与运用 核心 必练 一、【答案】 1.B 2.①蕴含着沉稳与内敛②排比③增强语言气势，使句子读起来朗朗上口，更具有说服力，体现了柳公 权的书法作品的特点 二、【答案】 ①捐躯赴国难②视死忽如归 三、【答案】 SHIFUXI JIE 四、【答案】 ①王羲之②兰亭集序③行云流水 五、【答案】 ①流②水③念④念⑤续⑥续⑦笔⑧花⑨行云流水：他写的毛笔字挥洒自如，如行云流 水一般，好看极了。 六、【答案】 ①婉言谢绝②自言自语 七、【答案】 ①稻②宫 八、【答案】 ①曼②梁③肖④蛇⑤夺⑥钟⑦惟妙惟肖⑧巧夺天工 九、【答案】 ①痛击敌人②英勇跳崖③每一位战士④既增强了层次感及画面感，既能让我们感受到五壮士整体 的英勇无畏，又能凸显每个壮士的特点，让人物形象更鲜明生动。 十、【答案】 ①日暮客愁新②一水护田将绿绕③怜子如何不丈夫④捐躯赴国难⑤问奴⑥织当问婢⑦五星 红旗⑧义勇军进行曲 1/4 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 十一、【答案】 ①颜真卿②欧阳询③《九成宫醴泉铭》④《兰亭集序》⑤颜真卿⑥他的字端庄雄伟，气势开 张，让我感受到一种刚正不阿的气度和力量。 十二、【答案】 ①慈祥善良、乐观宽厚②贪婪吝啬、专横残暴③善良开朗、淳朴热心④忠厚正直、善良隐忍 十三、【答案】 ①适当成分的大气②要有足够的光和热③条理清晰，层次分明，便于理解和记忆 十四、【答案】 ①鲁迅的双手是温暖的，他以真切帮扶为困境者送去希望②鲁迅的脚步是坚定的，他以实际行动为青 年铺路搭桥 十五、【答案】 ①高山流水②锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 十六、【答案】 B 十七、【答案】 ①恬静②寂静③冷静④幽静 十八、【答案】 ①曹植②王冕③伯牙④关羽⑤廉颇⑥孔子 十九、【答案】 林冲 二十、【答案】 ①钧②斩③梁④碎⑤望⑥籁⑦①⑧犹豫不决⑨一望无垠⑩③⑥ 二十一、【答案】 ①正②圆③张④李⑤大⑥吕⑦斩⑧截⑨身⑩骨①影②怜®余音绕梁四天籁 之音⑤字正腔圆⑥粉身碎骨@张冠李戴 二十二、【答案】 ①未遮山②清风半夜③自天涯④走的人多了⑤角⑥羽 二十三、【答案】 ①九曲黄河万里沙②浪淘风簸自天涯③七八个星天外④两三点雨山前⑤巍巍乎若太山⑥汤汤 乎若流水⑦一水护田将绿绕⑧两山排闼送青来 2/4 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 二十四、【答案】 ①旧时茅店社林边②茅草盖的乡村客店③黑云翻墨未遮山④乌云像打翻的墨汁，还没遮住青山， 白亮亮的雨珠像蹦跳的珍珠，纷纷跳进船舱。⑤日暮客愁新⑥愁⑦牛郎织女的神话传说⑧少小离 家老大回⑨乡音无改鬓毛衰 二十五、【答案】 ①心②望③贯④风⑤腾⑥山⑦热血沸腾⑧别出心裁⑨全神贯注 二十六、【答案】 ① 稻花香里说丰年 ② 万紫千红总是春 ③ 日暮客愁新 ④ 少小离家老大回 ⑤ 当以死守 ⑥ 尺寸与人 ⑦ 其实地上本没有路 ⑧也便成了路 二十七、【答案】 ①江清月近人②少小离家老大回③把酒话桑麻④还来就菊花⑤清风半夜鸣蝉⑥稻花香里说丰 年⑦视死忽如归⑧万水千山只等闲⑨走的人多了⑩也便成了路 二十八、【答案】 ①谱写②陶醉③澎湃④慷慨⑤凝视⑥荡漾⑦沸腾 二十九、【答案】 ①自己想得少②别人想得多③坚强不屈④红军不怕远征难⑤万水千山只等闲⑥野旷天低树⑦ 江清月近人⑧明月别枝惊鹊⑨千里莺啼绿映红⑩捐躯赴国难①视死忽如归 3/4 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 三十、【答案】 ①少小离家老大回②乡音无改鬓毛衰③如今直上银河去④同到牵牛织女家⑤捐躯赴国难⑥视 死忽如归⑦深蓝⑧一望无际⑨银圈⑩手捏①尽力②将身一扭®月夜刺猹④勇敢矫健、充 满活力 三十一、【答案】 ①青山郭外斜②黑云翻墨未遮山③九曲黄河万里沙④浪淘风簸自天涯⑤视死忽如归⑥未敢忘 忧国⑦民魂是值得宝贵的⑧巍巍乎若太山⑨汤汤乎若流水⑩江清月近人①乡音无改鬓毛衰 三十二、【答案】 ①江清月近人②明月别枝惊鹊③金沙水拍云崖暖④九曲黄河万里沙⑤当以死守⑥不可以尺寸 与人⑦民魂是值得宝贵的⑧宁死不屈⑨严守纪律⑩舍己为人①鲁滨逊漂流记②勇敢坚韧国 鲁滨逊 三十三、【答案】 ①野旷天低树②江清月近人③明月别枝惊鹊④清风半夜鸣蝉⑤思乡孤寂⑥对乡村生活的闲适 愉悦⑦余音绕梁⑧江姐⑨既突出了江姐坚定无畏的革命形象，又展现了全体狱友不屈的革命意志， 点面结合，让场面描写更立体、情感更有感染力。⑩是那么柔美①墨线勾勒的中国画那样②翠色欲 流©若太山④汤汤乎若流水 进阶 提升 一、【答案】 ①高山②善哉乎鼓琴③巍巍乎若太山④必得之⑤海面上波涛汹涌，狂风卷起巨浪，雪亮的浪花 不断朝着岸边涌来⑥临危不乱指挥村民辙离⑦无私无畏、忠于人民⑧为了掩护群众和连队转移，他 们把敌人引上绝路，毅然跳崖⑨热爱祖国、视死如归 培优 冲刺 一、【答案】 ①好事情②小石匠③好事情是一位知识分子，他引导阿廖沙认真观察生活，鼓励他读书学习，教他 独立思考④小石匠乐观朴实、真诚友善，和安利柯真诚相处，教会他平等对待每一个人，不轻视他人 ⑤热爱知识、勤于思考、追求真理⑥朴实真诚、乐观友善、尊重他人 4/4 专题02 词语的理解与运用 一、（2026・安徽阜阳）请欣赏柳公权的书法作品《玄秘塔碑》并按要求完成题目。 1. 以下词语中不适合形容上面书法作品的是（     ）。 A． 瘦硬挺拔 B． 浑厚丰满 C． 骨力遒劲 D． 方圆并施 2. 《玄秘塔碑》不愧是中华瑰宝，每一笔都蕴含着沉稳与内敛，每一笔都彰显着力度与韵律，每一笔都　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（照样子，续写句子）上面这句话运用了　　　　　　　　的修辞手法，好处是　　　　　　　　　　　　。 二、（2025-2026・山东德州乐陵市-统编版1月・六上期末）如果要为狼牙山五壮士写颁奖词，请你引用一句曹植的名句：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” 三、（2025-2026・山西运城芮城・期末）下面是报道新闻所配的七社村示意图，请将下图中“市府西街”路牌的拼音补充完整。 四、（2025-2026・山西运城芮城・期末）翰墨风骨：学先贤书法，悟笔墨精神。 下图书法作品出自　　　　　　　　　　　的《　　　　　　　　》。可以用一个词语　　　　　　　　　　　　　　　　　来形容这幅书法作品。 五、（2025-2026・湖南株洲炎陵县-统编版・六上期末）把词语补充完整，并选择其中的一个词语写一句话。 行云（　　　　　）（　　　　　　）     （　　　　　　　）（　　　　　　　）有词       断断（　　　　　　）（　　　　　　）   妙（　　　　　　）生（　　　　　　）                                                                                                                                             　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 六、（2025-2026・潜江・六上期末）读句子，在横线上填写表示“说”的词语。 ①“我在写作业，不能和你们出去玩！”我　　　　　　　　　　　　　　了同学们的邀请。 ②她　　　　　　　　　　　　　　：“这个故事听起来挺感人的。” 七、（2025-2026・山东德州乐陵市-统编版1月・六上期末）“五”是中国传统文化中特有的数字符号。“五谷”是我们赖以生存的基础：　　　　　　　　　、麦、黍、菽、稷。“五音”彰显古代音律文化之美：　　　　　　　　　　、商、角、徵、羽。 八、（2025-2026・河北石家庄正定县-统编版1月・六上期末）把词语补充完整，再完成下面练习。 轻歌（　　　　　）舞       余音绕（　　　　　）       惟妙惟（　　　　　） 笔走龙（　　　　　）       巧（　　　　　）天工       黄（　　　　　）大吕 这件玉器精雕细刻，人物形神兼备，花鸟鱼虫　　　　　　　　　　，真是　　　　　　　　　　。 九、（2025-2026・河北邢台宁晋・六上期末）《狼牙山五壮士》按照“接受任务→　　　　　　　→引上绝路→顶峰歼敌→　　　　　　　”的顺序进行了叙述。叙述时，既有对五壮士的群体描写，也有对　　　　　　　　的个体描写。这种写法的好处是　　　　　　　　。 十、（2025-2026・河北保定望都・六上期末）积累背诵。 ①移舟泊烟渚，　　　　　　　　　　　　。 ②　　　　　　　　　　　　，两山排闼送青来。 ③无情未必真豪杰，　　　　　　　　　　　　。 ④　　　　　　　　　　　　，视死忽如归。 ⑤古语有云：“耕当　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。” ⑥新中国的国旗——　　　　　　　　　　在雄壮的《　　　　　　　　　　　》中徐徐上升。 十一、（2025-2026・山西临汾曲沃・期末）根据提示，写出上面三幅书法作品的作者或作品名称，并说说你喜欢哪幅作品和理由。 ①作者：　　　　　　　　　　，作品：《颜勤礼碑》 ②作者：　　　　　　　　　　，作品：　　　　　　　　　　　　　　　 ③作者：王羲之，作品：　　　　　　　　　　　　　 ④我最喜欢　　　　　　　　　　（人名）的书法，因为　　　　　　　　　　　　　　　 十二、（2025-2026・江西吉安万安县-统编版度・期末）快乐读书吧。 本学期，我们同读了苏联作家高尔基写的《童年》。小说围绕主人公阿廖沙塑造了数十个性格各异的人物，请写出他们的性格 ①外祖母伊凡诺夫娜（　　　　　）     ②外祖父卡西林（　　　　　） ③“小茨冈”（　　　　　）                 ④老匠人格里高利（　　　　　） 十三、（2026・安徽阜阳）下面是淘淘同学的笔记，请你把句子补充完整。 为了探索科学奥秘，淘淘记录了生命存在的四个条件；一是适合生物生存的温度：二是必要的水分；三是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；四是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。淘淘这样按照“一是、二是、三是、四是”这样记录的好处是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 十四、（2026・湖南岳阳・质量监测）有人以枪炮为武器，守卫祖国的领土；有人以笔为武器，唤醒沉睡的国民。请照样子，补充你敬仰鲁迅的理由。 我敬仰鲁迅，因为鲁迅的笔尖是锋利的，他以文字为匕首划破时代的阴霾天空；我敬仰鲁迅，因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　；我敬仰鲁迅，因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 十五、（2025-2026・霍州・期末）走进文言文，领悟古人的思想与情感。 （1）《伯牙鼓琴》故事中，伯牙善鼓琴，锺子期善听。二人的传说流传至今，也衍生出“　　　　　　　　”这个成语。 （2）《伯牙鼓琴》中哪句话最能体现俞伯牙与锺子期的深厚情谊？请你将它书写下来，注意做到书写规范，行款整齐，布局合理。 　　　　　　　　　　　　　　 十六、（2026・四川遂宁・质量监测）在“畅想锂电之都”主题班会上，同学们讨论热烈。 小语：“我最佩服那些技术工人，在枯燥的实验室里反复测试电池性能，真需要极大的耐心和毅力。” 小文：“是啊，这让我想起了《周易》中的话：‘天行健，君子以________。’他们是在用行动践行不懈奋斗的精神。” A． 厚德载物 B． 自强不息 C． 上善若水 D． 鞠躬尽瘁 十七、（2025-2026・湖南岳阳临湘市统编版・六上期末）用“静”字组成恰当的词语填入下列句子中。 （1）清幽的月光照在盲姑娘那（　　　　　）的脸上。 （2）夜深了，山村里一片（　　　　　），听不到一点儿声响。 （3）无论遇到什么事情，我们都不要急躁，头脑一定要（　　　　　）。 （4）贝多芬在（　　　　　）的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。 十八、（2025-2026・浙江・六上期末）典故是文化的瑰宝，承载着历史的智慧和丰富的文化内涵。请根据词语、诗句等，在横线上填写相关的历史人物的名字。（每空填一人） （1）煮豆燃萁——（　　　　　）       （2）我家洗砚池头树——（　　　　　） （3）高山流水——（　　　　　）       （4）身在曹营心在汉——（　　　　　） （5）负荆请罪——（　　　　　）       （6）韦编三绝——（　　　　　） 十九、（2025-2026・山东日照五莲县-统编版・六上期末）请根据以下线索，猜一猜他是水浒传中的谁？　　　　　　　　　　　　　　　　 ①他在梁山好汉中排名第六，位列“马军五虎将”之一，对应星号为“天雄星”。②他的武器是一杆丈八蛇矛枪，他曾在山神庙前手刃仇人，风雪之夜被逼上梁山。③他因遭受上司和权贵的陷害，被发配沧州的牢城营。在发配途中，两位押解公差受命欲杀害他，幸得一位莽和尚相救。 二十、（2025-2026・广东韶关武江区-统编版1月・六上期末）把下列词语补充完整，再完成练习。 ①千（　　　　）一发     ②（　　　　）钉截铁     ③余音绕（　　　　） ④粉身（　　　　）骨     ⑤一（　　　　）无际     ⑥天（　　　　）之音 （1）敌人即将攻上山顶。在这　　　　　　的时刻，班长坚定地说：“决不能让阵地失守，一定要把鬼子赶下山去！”（填序号） （2）写出②的反义词：　　　　　　　；写出⑤的近义词：　　　　　　　 （3）上面词语中，和音乐有关的成语是　　　　　　　（填序号） 二十一、（2025-2026・河北沧州・期末）将词语补充完整，再完成练习。 字（　　　　　）腔（　　　　　）   （　　　　　）冠（　　　　　）戴   黄钟（　　　　　）（　　　　　） （　　　　　）钉（　　　　　）铁   粉（　　　　　）碎（　　　　　）   顾（　　　　　）自（　　　　　） （1）画“_____”的词语与艺术有关，这样的词语还有：　　　　　　、　　　　　　。 （2）舞台上的那位京剧演员唱戏时　　　　　，真不愧是专业的戏剧演员。 （3）在抗美援朝战场上，许多战士不惜　　　　　，也要保家卫国，令人敬佩。 （4）在读《三国演义》这本书时，我常常　　　　　　，把人物和故事混淆在一起。 二十二、（2025-2026・山东聊城临清市-统编版1月・六上期末）根据所学知识填空。 （1）【在诗词中遇见最靓丽的景】在西湖边漫步，可见“黑云翻墨　　　　　　　　　　，白雨跳珠乱入船”；夜行黄沙道中，可见“明月别枝惊鹊，　　　　　　　　　　　　鸣蝉”；走在黄河边，可见“九曲黄河万里沙，浪淘风簸　　　　　　　　　　　　　　”。 （2）其实地上本没有路，　　　　　　　　　　　　，也便成了路。——鲁迅《故乡》 （3）音乐简谱中的“1（do）、2（re）、3（mi）、5（sol）、6（la）”分别对应我国古代传统音律中的“五音”，是指“宫、商、　　　　　　　　　、徵、　　　　　　　　　”。 二十三、（2025-2026・广东茂名化州市-统编版1月・六上期末）根据所学内容填空。 （1）小军暑假旅游，路过黄河之畔，看见蜿蜒的黄河从远方奔腾而来，不禁想起了刘禹锡的诗句“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。” （2）《西江月・夜行黄沙道中》描写夜空中闪烁着星星，山中下着细雨的句子是：“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。” （3）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！　　　　　　　　　　　　。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！　　　　　　　　　　。” 《伯牙鼓琴》 （4）《书湖阴先生壁》中描绘出流水护农田、青山送翠色的画面的句子是：“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。” 二十四、（2025-2026・广西桂林象山区-统编版1月・六上期末）这个学期我们学习了很多古诗，收获到了很多学习古诗的方法，快来挑战吧！ 读诗方法 古诗 我的收获 借助注释理解 　　　　　　　　，路转溪桥忽见。 茅店：　　　　　　 有画面感的诗，可以通过想象画面来体会。 　　　　　　　　，白雨跳珠乱入船。 想象的画面：　　　　　　　 寻找诗眼，体会作者的感情基调。 移舟泊烟渚，　　　　　　　。 诗眼：　　　　　　　 多了解传统文化知识，对学习古诗很有帮助。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 传说：　　　　　　　　 结合诗人的经历欣赏古诗。 　　　　　　　，　　　　　　　。 贺知章离开家乡五十多个年头，再次回到家乡已是八十六岁。世事沧桑，物是人非。 二十五、（2024-2025・新疆・六上期末）将下列成语补充完整，并根据语境选词填空。 别出（　　　　　）裁            一（　　　　　）无际                 全神（　　　　　）注 威（　　　　　）凛凛            热血沸（　　　　　）                 排（　　　　　）倒海 （1）在巴黎奥运会女子射箭团体决赛中，新疆昌吉州的姑娘安琦轩和队友们齐心协力，最终摘得银牌，这个消息真让人　　　　　　　　　　。 （2）新疆卫视《新民族舞大会》8月24日开播，节目将民族舞与现代时尚完美融合，其艺术创意真是　　　　　　　　，让人充分感受到民族舞艺术的魅力。 （3）他　　　　　　　　　　地看着神舟十三号载人飞船返回地球的直播节目，为祖国航天事业的蓬勃发展感到自豪。 二十六、（2025-2026・广西桂林秀峰区-统编版度・期末）请根据前后语境，填写合适的语句。 （1）【跟着诗歌去旅行】跟随辛弃疾，在“　　　　　　　，听取蛙声一片”中感受月夜的美景；跟随朱熹，在“等闲识得东风面，　　　　　　”中看无边春景。 （2）【跟着诗词悟情感】读孟浩然“移舟泊烟渚，　　　　　”，我们感知到诗人的羁旅之愁；读贺知章的“　　　　　　，乡音未改鬓毛衰”，我们感受到诗人对时光的感慨，对故乡的怀念。 （3）【跟着先贤学品格】我们应该铭记李纲“祖宗疆土，　　　　　　　　　　，不可以　　　　　　　　”的告诫；敢于迈出脚步，积极探索，懂得鲁迅“　　　　　　　，走的人多了，　　　　　　　　　”的人生感悟。 二十七、（2024-2025・广东清远连州市统编版・六上期末）积累与运用。 （1）乡愁，是孟浩然《宿建德江》中“野旷天低树，　　　　　　　　　　 ”的孤寂；乡愁，是贺知章《回乡偶书》中“　　　　　　　　　　　　 ，乡音无改鬓毛衰”的惆怅。 （2）诗中有情，情在“开轩面场圃，　　　　　　　　　　 。待到重阳日，　　　　　　　　　　 ”的酒杯交错之中；词中有画，画在“明月别枝惊鹊，　　　　　　　　　　　 。 　　　　　　　　　　　　 ，听取蛙声一片”的月夜景色之中。 （3）读《狼牙山五壮士》，我不由想起曹植的“捐躯赴国难，　　　　　　　　　　 ”。每次观看红军长征的电影，我总想起红军不怕艰难的诗句：“红军不怕远征难，　　　　　　　　　　　　 ”。 （4）鲁迅的名言“其实地上本没有路，　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 ”激励了很多热血青年走出迷茫。 二十八、（2025-2026・河北沧州新华・期末）根据拼音和语境，在括号里填上正确的词语。 漫长岁月中，中华传统文化pǔ xiě（　　　　　　）出气势恢宏的篇章，是文明的烙印；漫长岁月中，中华传统文化孕育出令人táo zuì（　　　　　　）的鸿篇，是智慧的结晶；漫长岁月中，中华传统文化催生出让人激情péng pài（　　　　　　）的佳作，是精神的火炬。艺术创作者们，以kāng kǎi（　　　　　　）之心奉献才情，为文明注入活力；我们，以深情之目níng shì（　　　　　　）过往，让热血为之dàng yàng（　　　　　　）。每个华夏儿女，以赤诚之心承载荣光，让民族自豪感在心头fèi téng（　　　　　　）。 二十九、（2025-2026・湖南株洲炎陵县-统编版・六上期末）课文内容回顾：填空（用原文中的词语或句子）。 （1）走近名人：周晔说他的伯父鲁迅是一个为　　　　　　　　　　　　　　　　，为　　　　　　　　　　　　　　　　的人。狼牙山上响起了英雄的中国人民　　　　　　　　　　　　　　　　的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ （2）走近名句：《七律・长征》中最能体现毛泽东对长征态度的诗句是“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”。同样是描写月色，孟浩然的《宿建德江》用“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　。”来借景抒发自己的孤寂之情。而辛弃疾在《西江月・夜行黄沙道中》用“　　　　　　　　　　　　　　　　，清风半夜鸣蝉”来表现他的喜悦之情；杜牧在《江南春》中这样描写江南的美景“　　　　　　　　　　　　　　　　，水村山郭酒旗风”；曹植用“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　。”来表达他的爱国之情。 三十、（2025-2026・浙江・六上期末）根据提示填空，并完成练习。 （1）当我们读到《回乡偶书》“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”时，体会到诗人贺知章的无奈和感慨；读到《浪淘沙（其一）》“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”时，则感受到刘禹锡一往无前、逆流而上的豪迈气概。 （2）在革命先烈纪念馆参观时，看着墙上那些为了民族解放而英勇献身的英雄事迹，小轩不禁想起了曹植的名句：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　。” （3）　　　　　　　的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着　　　　　　　　的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带　　　　　　　　　，　　　　　　　　　一柄钢叉，向一匹猹　　　　　　　　　的刺去，那猹却　　　　　　　　　，反从他的胯下逃走了。 这段话描绘了闰土　　　　　　　　　的场景，刻画了一个　　　　　　　　　　　　　　　　　　的少年。 三十一、（2025-2026・江西宜春丰城市-统编版・期末）按课文内容填空。 （1）诗中见画，景中寄情。孟浩然用诗句“绿树村边合，　　　　　　　　　　　”勾画出充满诗情画意的田园风光；苏轼用诗句“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，白雨跳珠乱入船”描写了夏日山雨骤降时的画面；刘禹锡用诗句“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”展现了黄河奔腾不息的壮观景象。 （2）赤子丹心，家国情怀。曹植豪言“捐躯赴国难，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”，尽显为国献身的无畏气魄；陆游心怀天下，写下“位卑　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”的肺腑之言；鲁迅认为“惟有　　　　　　　　　　　　　　　　　　，惟有他发扬起来，中国才有真进步”，激励我们要振兴中华。 （3）知音难觅，经典永存。锺子期赞叹伯牙琴声：“善哉乎鼓琴，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”“善哉乎鼓琴，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。 （4）诗咏乡愁，情牵故里。乡愁，是孟浩然宿建德江时的“野旷天低树，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”；是贺知章归乡时的“少小离家老大回，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。 三十二、（2024-2025・四川省成都市实验小学统编版・六上期末）根据课文内容填空。 （1）以月寄情：“野旷天低树，　　　　　　　　　　　　。”月是孟浩然客居异乡的孤寂和愁闷。“　　　　　　　　　　　　，清风半夜鸣蝉。”月是辛弃疾聆听蝉鸣的悠然神往…… （2）以水明志：“　　　　　　　　　　　　，大渡桥横铁索寒。”水是中国红军的革命乐观主义精神。“　　　　　　　　　　　　，浪淘风簸自天涯。”水是中华儿女乘风破浪，一往无前的勇气…… （3）传承精神：“祖宗疆土，　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。”宋代名臣李纲告诫我们，祖先留给我们的土地应当拼死捍卫，不能让人分毫。站在人民英雄纪念碑前，我引用鲁迅的名言立下誓言“惟有　　　　　　　　　　　　。” （4）中华大地，英雄辈出。有抗日战争中　　　　　　的五壮士，有抗美援朝战争中　　　　　　的邱少云，有和平时代面对山洪　　　　　　的老支书……他们如青山不老，永远在我们心中。 （5）读万卷书，行万里路。课外阅读让我认识更广阔的世界，通过阅读《　　　　　　》这本书，我认识了一个　　　　　　的　　　　　　。 三十三、（2025-2026・浙江宁波余姚市-统编版第一小学・期末）下面是姚姚在学习时做的读书笔记。根据积累和理解，把笔记内容补充完整。 我的读书笔记 内容记录 我的思考 ①孟浩然望月写下：“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。”——孟浩然《宿建德江》②辛弃疾描摹月夜，写下“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。”——辛弃疾《西江月・夜行黄沙道中》 ◎同样写月，不同诗人的笔下有着不同的情感：孟浩然借月表达　　　　　　　　　　的情感，辛弃疾则借月抒发　　　　　　　　　　　　　的感受。◎在“高山流水”的典故中，我们感受朋友间的真情，该词后用来比喻知音难觅或乐曲高妙。我也积累了跟音乐有关的四字词语：　　　　　　　　　　　　　　　。◎这两段话运用了点面结合的手法，对“　　　　　　”的描写是点，对“人们”的描写是面，这样描写的好处是　　　　　　　　　　。 ③“那些小丘的线条　　　　　　　　　　　，就像只用绿色渲染，不用　　　　　　　　　　　　　　　　，到处　　　　　　　　　，轻轻流入云际。”——老舍《草原》④“善哉乎鼓琴，巍巍乎　　　　　　　　　　　　　。”“善哉乎鼓琴，　　　　　　　　　　　　　　。”——《伯牙鼓琴》 “好吧。”江姐双手接过红旗，迎风一抖，五颗晶亮的金星，立刻随着红旗飞舞。江姐高高地亮开红旗，无畏的声音里充满着幸福的感情：“让红旗插遍祖国每一寸土地，也插进我们这座牢房。”随着江姐低呼的声浪，人们严肃地站了起来，凝望着闪光的旗帜，坚定而又不屈。黎明在眼前招手，人们的心正随着红旗飘扬到远方，仿佛，漫漫长夜成了过去。——节选自《红岩》 一、（2025-2026・浙江・期末）经典作品能带我们遇见不同时空的美好，请将小语的阅读体会补充完整。 （1）艺术的魅力永恒。伯牙鼓琴，志在　　　　　　　　　　，钟子期曰：“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。”伯牙心中所想，钟子期　　　　　　　　　，所以伯牙将钟子期视为“知音”。皮鞋匠听贝多芬弹奏出高昂激越的旋律，便能联想到这样的画面：　　　　　　　　　　。 （2）英雄的形象永恒。面对突如其来的洪水，村党支部书记　　　　　　　　　　　　　，他　　　　　　　　　　　　的精神将永远被铭记；站在人民英雄纪念碑前，我追忆狼牙山五壮士的壮举：　　　　　　　　　　　　　，他们　　　　　　　　　　　　　　的精神永垂不朽！ 一、（2025-2026・山东日照五莲县-统编版・六上期末）在《童年》和《爱的教育》两本书中，“教育”并非都来自学校老师。请分别列举一位对主人公成长影响深刻的“非学校教师”式人物，并完成下表： 对比项目 《童年》 《爱的教育》 “非学校教师”式人物 　　　　　　　 　　　　　　　 与主人公之间的故事 　　　　　　　 　　　　　　　 传递给主人公的核心价值 　　　　　　　 　　　　　　　 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 词语的理解与运用 一、（2026・安徽阜阳）请欣赏柳公权的书法作品《玄秘塔碑》并按要求完成题目。 1. 以下词语中不适合形容上面书法作品的是（     ）。 A． 瘦硬挺拔 B． 浑厚丰满 C． 骨力遒劲 D． 方圆并施 2. 《玄秘塔碑》不愧是中华瑰宝，每一笔都蕴含着沉稳与内敛，每一笔都彰显着力度与韵律，每一笔都　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（照样子，续写句子）上面这句话运用了　　　　　　　　的修辞手法，好处是　　　　　　　　　　　　。 【答案】 1.B 2.① 蕴含着沉稳与内敛 ② 排比 ③ 增强语言气势，使句子读起来朗朗上口，更具有说服力，体现了柳公权的书法作品的特点 【解析】 1. 《玄秘塔碑》是唐代书法家柳公权的代表作之一，字体严谨规整、瘦硬挺拔、骨力遒劲、方圆并施，是“楷书四大家”中柳体的经典范本，对后世楷书发展影响深远。 A．瘦硬挺拔：笔画瘦劲而骨力充足，符合柳体风格。 B．浑厚丰满：是颜真卿“颜体”的典型特点（笔画丰腴、结构宽博），与柳体的瘦硬风格不符，不适合形容此作品。 C．骨力遒劲：结体严谨、笔力刚劲，体现“骨感”，符合柳体风格。 D．方圆并施：笔画既有方笔的刚健，也有圆笔的圆润，符合柳体风格。 故选B。 2. 例句用了“每一笔都……，每一笔都……，每一笔都……”的排比句式，续写时需要紧扣柳体的特点（如风骨、神韵、法度等），保持句式一致。续写句子需紧扣前文的排比句式，延续对《玄秘塔碑》的赞美，围绕其书法特点补充内容；句子中三个“每一笔都……”的句式构成排比，能通过整齐的节奏、层层递进的表达，增强语言气势，突出作品的艺术魅力，让赞美更具感染力。 示例：《玄秘塔碑》不愧是中华瑰宝，每一笔都蕴含着沉稳与内敛，每一笔都彰显着力度与韵律，每一笔都蕴含着风骨与神韵。 二、（2025-2026・山东德州乐陵市-统编版1月・六上期末）如果要为狼牙山五壮士写颁奖词，请你引用一句曹植的名句：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” 【答案】 ① 捐躯赴国难 ② 视死忽如归 【解析】 本答案出自曹植《白马篇》，描绘边疆游侠儿为国家危难挺身而出、将死亡视作归家的豪迈气概，与题干中“狼牙山五壮士”为家国献身时的无畏与赤诚相匹配。 三、（2025-2026・山西运城芮城・期末）下面是报道新闻所配的七社村示意图，请将下图中“市府西街”路牌的拼音补充完整。 【答案】 SHIFUXI JIE 【解析】 路牌地名的拼写规则：所有字母全部大写，遇到“县”“市”“街”等通用字眼，要与前面的专属名字空开一格。题干中“市府西”为专属名字，“街”为通用字眼。 因此路牌的拼音为：SHIFUXI JIE。 四、（2025-2026・山西运城芮城・期末）翰墨风骨：学先贤书法，悟笔墨精神。 下图书法作品出自　　　　　　　　　　　的《　　　　　　　　》。可以用一个词语　　　　　　　　　　　　　　　　　来形容这幅书法作品。 【答案】 ① 王羲之 ② 兰亭集序 ③ 行云流水 【解析】 图中作品开篇的“永和九年”，正是王羲之《兰亭集序》的标志性起句，这篇作品是王羲之在东晋永和九年，与友人雅集兰亭时所作，被誉为“天下第一行书”。 《兰亭集序》笔画连贯灵动、气韵自然流畅，可以用潇洒飘逸、行云流水、笔走龙蛇来形容这幅书法作品。 五、（2025-2026・湖南株洲炎陵县-统编版・六上期末）把词语补充完整，并选择其中的一个词语写一句话。 行云（　　　　　）（　　　　　　）     （　　　　　　　）（　　　　　　　）有词       断断（　　　　　　）（　　　　　　）   妙（　　　　　　）生（　　　　　　）                                                                                                                                             　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 ① 流 ② 水 ③ 念 ④ 念 ⑤ 续 ⑥ 续 ⑦ 笔 ⑧ 花 ⑨ 行云流水：他写的毛笔字挥洒自如，如行云流水一般，好看极了。 【解析】 行云流水：形容文章、歌唱、动作自然流畅，不受拘束。 念念有词：指人不停地小声自言自语，像在念咒语或背诵。 断断续续：不连贯，时而中断、时而继续。 妙笔生花：形容文笔极好，写出的文章非常精彩。 选择一个词语写一句话即可。 示例：他念念有词，好像在背诵什么课文。 六、（2025-2026・潜江・六上期末）读句子，在横线上填写表示“说”的词语。 ①“我在写作业，不能和你们出去玩！”我　　　　　　　　　　　　　　了同学们的邀请。 ②她　　　　　　　　　　　　　　：“这个故事听起来挺感人的。” 【答案】 ① 婉言谢绝 ② 自言自语 【解析】 ① 语境：拒绝同学的邀请，语气可能是坚定、婉转或直接。“说”在这里不是单纯陈述，而是带有拒绝、推辞的动作，填写一个相应词语即可。 例如：拒绝、推辞、回绝等。 ②语境：带有感慨、评价语气，非命令或争论。“听起来挺感人的”带有情感色彩，填写一个相应词语即可。 例如：感叹道、感慨道、说道、轻声说等。 七、（2025-2026・山东德州乐陵市-统编版1月・六上期末）“五”是中国传统文化中特有的数字符号。“五谷”是我们赖以生存的基础：　　　　　　　　　、麦、黍、菽、稷。“五音”彰显古代音律文化之美：　　　　　　　　　　、商、角、徵、羽。 【答案】 ① 稻 ② 宫 【解析】 传统说法里的“五谷”指稻、麦、黍、菽、稷，因此空缺处填“稻”。 古代音律的“五音”（五声音阶）指宫、商、角、徵、羽，因此空缺处填“宫”。 八、（2025-2026・河北石家庄正定县-统编版1月・六上期末）把词语补充完整，再完成下面练习。 轻歌（　　　　　）舞       余音绕（　　　　　）       惟妙惟（　　　　　） 笔走龙（　　　　　）       巧（　　　　　）天工       黄（　　　　　）大吕 这件玉器精雕细刻，人物形神兼备，花鸟鱼虫　　　　　　　　　　，真是　　　　　　　　　　。 【答案】 ① 曼 ② 梁 ③ 肖 ④ 蛇 ⑤ 夺 ⑥ 钟 ⑦ 惟妙惟肖 ⑧ 巧夺天工 【解析】 轻歌曼舞‌：“曼”意为柔美，形容音乐轻快、舞姿优美的场景。 余音绕梁‌：形容歌声或音乐优美，余韵不绝，仿佛萦绕在屋梁上久久不散。 惟妙惟肖‌：表示描写或模仿得非常逼真、生动。 笔走龙蛇‌：形容书法笔势雄健活泼，如龙飞腾、蛇游动。 巧夺天工‌：人工的精巧胜过天然，形容技艺极其高超。 黄钟大吕‌：古代音律中的两个基准音，泛指庄重正大的音乐或文辞。 第一个空描写玉器上的花鸟鱼虫，需要体现出雕刻得逼真，“惟妙惟肖”符合语境；第二个空是对这个玉器的评价，结合句中“精雕细刻”“形神兼备”可知，这个玉器工艺水平高，“巧夺天工”符合语境。 九、（2025-2026・河北邢台宁晋・六上期末）《狼牙山五壮士》按照“接受任务→　　　　　　　→引上绝路→顶峰歼敌→　　　　　　　”的顺序进行了叙述。叙述时，既有对五壮士的群体描写，也有对　　　　　　　　的个体描写。这种写法的好处是　　　　　　　　。 【答案】 ① 痛击敌人 ② 英勇跳崖 ③ 每一位战士 ④ 既增强了层次感及画面感，既能让我们感受到五壮士整体的英勇无畏，又能凸显每个壮士的特点，让人物形象更鲜明生动。 【解析】 《狼牙山五壮士》这篇课文按照事情发展的顺序，依次写了接受任务、痛击敌人、引上绝路、顶峰歼敌、英勇跳崖这几个情节，条理十分清楚。在描写时运用了点面结合的写法，既对五壮士进行群体描写，展现他们共同的英雄气概，又对每位战士进行个体刻画，突出各自的动作与神态，这种写法既能让我们感受到五壮士整体的英勇无畏，又能凸显每个壮士的特点，让人物形象更鲜明生动，有力地突出了五壮士热爱祖国、视死如归、英勇顽强的革命精神。 十、（2025-2026・河北保定望都・六上期末）积累背诵。 ①移舟泊烟渚，　　　　　　　　　　　　。 ②　　　　　　　　　　　　，两山排闼送青来。 ③无情未必真豪杰，　　　　　　　　　　　　。 ④　　　　　　　　　　　　，视死忽如归。 ⑤古语有云：“耕当　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。” ⑥新中国的国旗——　　　　　　　　　　在雄壮的《　　　　　　　　　　　》中徐徐上升。 【答案】 ① 日暮客愁新 ② 一水护田将绿绕 ③ 怜子如何不丈夫 ④ 捐躯赴国难 ⑤ 问奴 ⑥ 织当问婢 ⑦ 五星红旗 ⑧ 义勇军进行曲 【解析】 书写时注意“暮”“愁”“绕”“捐”“躯”“婢”“旗”“勇”“进”的正确写法。 十一、（2025-2026・山西临汾曲沃・期末）根据提示，写出上面三幅书法作品的作者或作品名称，并说说你喜欢哪幅作品和理由。 ①作者：　　　　　　　　　　，作品：《颜勤礼碑》 ②作者：　　　　　　　　　　，作品：　　　　　　　　　　　　　　　 ③作者：王羲之，作品：　　　　　　　　　　　　　 ④我最喜欢　　　　　　　　　　（人名）的书法，因为　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 ① 颜真卿 ② 欧阳询 ③ 《九成宫醴泉铭》 ④ 《兰亭集序》 ⑤ 颜真卿 ⑥ 他的字端庄雄伟，气势开张，让我感受到一种刚正不阿的气度和力量。 【解析】 ①该碑帖字体为典型的颜体楷书，笔画横细竖粗，结构宽博大气，气势雄浑。图中文字风格与《颜勤礼碑》的特征完全吻合。 ②图中字体为欧体楷书，笔力刚劲，结构严谨险峻，法度森严。图中文字“之明劲也夫将欲”等，与《九成宫醴泉铭》中的内容一致。 ③图中为行书，笔势流畅飘逸，字形变化丰富，章法自然和谐，是王羲之行书的典型风格。开头“永和九年”等字样，明确指向《兰亭集序》。 ④ 写出喜欢的书法家，给出适当的理由，答案不唯一。 示例：我最喜欢王羲之的书法，因为他的字飘逸流畅，变化多端，像行云流水一样自然优美，充满了艺术的魅力。 十二、（2025-2026・江西吉安万安县-统编版度・期末）快乐读书吧。 本学期，我们同读了苏联作家高尔基写的《童年》。小说围绕主人公阿廖沙塑造了数十个性格各异的人物，请写出他们的性格 ①外祖母伊凡诺夫娜（　　　　　）     ②外祖父卡西林（　　　　　） ③“小茨冈”（　　　　　）                 ④老匠人格里高利（　　　　　） 【答案】 ① 慈祥善良、乐观宽厚 ② 贪婪吝啬、专横残暴 ③ 善良开朗、淳朴热心 ④ 忠厚正直、善良隐忍 【解析】 外祖母一直关爱呵护阿廖沙，给阿廖沙黑暗的童年带来温暖，因此是慈祥乐观的性格； 外祖父是刻薄的小作坊主，对家人十分粗暴，贪财自私，因此是专横贪婪的性格； 小茨冈是外祖父家的年轻学徒，性格活泼，总主动帮阿廖沙解围，因此是善良热心的性格； 老匠人格里高利一直默默干活，面对生活的不公从不主动争抢，性格忠厚正直，因此是忠厚隐忍的性格。 十三、（2026・安徽阜阳）下面是淘淘同学的笔记，请你把句子补充完整。 为了探索科学奥秘，淘淘记录了生命存在的四个条件；一是适合生物生存的温度：二是必要的水分；三是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；四是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。淘淘这样按照“一是、二是、三是、四是”这样记录的好处是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】 ① 适当成分的大气 ② 要有足够的光和热 ③ 条理清晰，层次分明，便于理解和记忆 【解析】 本题答案出自课内课文《宇宙生命之谜》。从该课文第三自然段“哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50～150°C之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。”可知答案。 用“一是、二是、三是、四是”的形式进行分点列举，作用就是结构化呈现信息，避免混乱，这样可以使条理更清晰、层次更分明，能让内容一目了然，方便理解、梳理和记忆。 十四、（2026・湖南岳阳・质量监测）有人以枪炮为武器，守卫祖国的领土；有人以笔为武器，唤醒沉睡的国民。请照样子，补充你敬仰鲁迅的理由。 我敬仰鲁迅，因为鲁迅的笔尖是锋利的，他以文字为匕首划破时代的阴霾天空；我敬仰鲁迅，因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　；我敬仰鲁迅，因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】 ① 鲁迅的双手是温暖的，他以真切帮扶为困境者送去希望 ② 鲁迅的脚步是坚定的，他以实际行动为青年铺路搭桥 【解析】 例句中抓住鲁迅的核心特质，说明了敬仰鲁迅的原因，仿照句式结构，说明原因，语句通顺，符合逻辑即可。 示例：我敬仰鲁迅，因为鲁迅的目光是锐利的，他以文字为透镜洞察社会的病态根源；我敬仰鲁迅，因为鲁迅的精神是坚韧的，他以文字为火把照亮民众的觉醒之路。 十五、（2025-2026・霍州・期末）走进文言文，领悟古人的思想与情感。 （1）《伯牙鼓琴》故事中，伯牙善鼓琴，锺子期善听。二人的传说流传至今，也衍生出“　　　　　　　　”这个成语。 （2）《伯牙鼓琴》中哪句话最能体现俞伯牙与锺子期的深厚情谊？请你将它书写下来，注意做到书写规范，行款整齐，布局合理。 　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 ① 高山流水 ② 锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 【解析】 （1）《伯牙鼓琴》中伯牙与锺子期互为知己，知音难遇、心意相通，由此衍生出“高山流水”这个成语，该成语既指代美妙乐曲，也比喻知己或知音。 （2）全文中最能体现二人心意相通、情谊深厚的句子是两人知己相知、子期死后伯牙破琴绝弦的核心句：锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者，这句话写出锺子期离世后，伯牙失去唯一的知音，从此不再弹琴，极致体现出二人独一无二、无比深厚的知己情谊。 十六、（2026・四川遂宁・质量监测）在“畅想锂电之都”主题班会上，同学们讨论热烈。 小语：“我最佩服那些技术工人，在枯燥的实验室里反复测试电池性能，真需要极大的耐心和毅力。” 小文：“是啊，这让我想起了《周易》中的话：‘天行健，君子以________。’他们是在用行动践行不懈奋斗的精神。” A． 厚德载物 B． 自强不息 C． 上善若水 D． 鞠躬尽瘁 【答案】 B 【解析】 本答案出自《周易》，“自强不息”指努力向上、永不懈怠，正好对应“不懈奋斗的精神”。 十七、（2025-2026・湖南岳阳临湘市统编版・六上期末）用“静”字组成恰当的词语填入下列句子中。 （1）清幽的月光照在盲姑娘那（　　　　　）的脸上。 （2）夜深了，山村里一片（　　　　　），听不到一点儿声响。 （3）无论遇到什么事情，我们都不要急躁，头脑一定要（　　　　　）。 （4）贝多芬在（　　　　　）的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。 【答案】 ① 恬静 ② 寂静 ③ 冷静 ④ 幽静 【解析】 “静”可组词为：恬静、寂静、冷静、幽静。 （1）此句要修饰盲姑娘的脸，突出盲姑娘脸上呈现出的一种安静、平和的神态。“恬静”形容人闲适、安静，常用来描绘人的表情、神态等，所以填“恬静”。 （2）此句描述的是山村夜晚的环境状态，强调山村没有声音，非常安静。“寂静”强调没有声音，很安静，一般用来形容环境，所以填“寂静”。 （3）这里强调在面对事情时人的态度，要与“急躁”形成对比，即要保持沉着、不慌乱的状态。“冷静”侧重于人在面对事情时沉着、不冲动，所以填“冷静”。 （4）该句描述的是小路的环境特点，“幽静”能够很好地体现出小路清幽、安静的氛围，符合语境，所以填“幽静”。 十八、（2025-2026・浙江・六上期末）典故是文化的瑰宝，承载着历史的智慧和丰富的文化内涵。请根据词语、诗句等，在横线上填写相关的历史人物的名字。（每空填一人） （1）煮豆燃萁——（　　　　　）       （2）我家洗砚池头树——（　　　　　） （3）高山流水——（　　　　　）       （4）身在曹营心在汉——（　　　　　） （5）负荆请罪——（　　　　　）       （6）韦编三绝——（　　　　　） 【答案】 ① 曹植 ② 王冕 ③ 伯牙 ④ 关羽 ⑤ 廉颇 ⑥ 孔子 【解析】 （1）煮豆燃萁：曹丕逼迫曹植作诗，曹植以豆秸烧煮豆子作《七步诗》，比喻兄弟骨肉相残，人物为曹植。 （2）我家洗砚池头树：出自王冕《墨梅》，王冕是元代著名画家、诗人，他常在池边洗砚台，池边的梅树也沾染了墨香，以此自喻品格高洁，人物为王冕。 （3）高山流水：伯牙鼓琴，钟子期能听懂琴声意境，子期死后伯牙破琴绝弦，人物为伯牙、钟子期，本题一空一人填伯牙。 （4）身在曹营心在汉：关羽被迫暂居曹操阵营，曹操厚待却始终心系刘备、忠于蜀汉，人物为关羽。 （5）负荆请罪：廉颇自知对蔺相如心存偏见，背着荆条登门向蔺相如认错赔罪，人物为廉颇。 （6）韦编三绝：孔子反复研读《周易》，编竹简的牛皮绳多次磨断，形容勤奋读书，人物为孔子。 十九、（2025-2026・山东日照五莲县-统编版・六上期末）请根据以下线索，猜一猜他是水浒传中的谁？　　　　　　　　　　　　　　　　 ①他在梁山好汉中排名第六，位列“马军五虎将”之一，对应星号为“天雄星”。②他的武器是一杆丈八蛇矛枪，他曾在山神庙前手刃仇人，风雪之夜被逼上梁山。③他因遭受上司和权贵的陷害，被发配沧州的牢城营。在发配途中，两位押解公差受命欲杀害他，幸得一位莽和尚相救。 【答案】 林冲 【解析】 结合线索① 梁山排名第六、天雄星、马军五虎将，线索② 丈八蛇矛枪、山神庙手刃仇人、风雪上梁山，线索③ 被陷害发配沧州、押解途中被莽和尚相救，可知此人是林冲。 二十、（2025-2026・广东韶关武江区-统编版1月・六上期末）把下列词语补充完整，再完成练习。 ①千（　　　　）一发     ②（　　　　）钉截铁     ③余音绕（　　　　） ④粉身（　　　　）骨     ⑤一（　　　　）无际     ⑥天（　　　　）之音 （1）敌人即将攻上山顶。在这　　　　　　的时刻，班长坚定地说：“决不能让阵地失守，一定要把鬼子赶下山去！”（填序号） （2）写出②的反义词：　　　　　　　；写出⑤的近义词：　　　　　　　 （3）上面词语中，和音乐有关的成语是　　　　　　　（填序号） 【答案】 ① 钧 ② 斩 ③ 梁 ④ 碎 ⑤ 望 ⑥ 籁 ⑦ ① ⑧ 犹豫不决 ⑨ 一望无垠 ⑩ ③ ⑥ 【解析】 千钧一发‌：形容情况极其危急，如同千钧重物悬于一根头发丝上。 斩钉截铁‌：比喻言行坚决果断，毫不犹豫。 余音绕梁‌：指歌声或音乐优美动听，余韵不绝。 粉身碎骨‌：形容为了某种信念不惜牺牲生命。 一望无际‌：形容视野开阔，无边无际。 天籁之音‌：则用来赞美自然或人声中极为动听的声音。 （1）敌人即将攻上山顶，阵地处于极度危险的关头，用“千钧一发”来形容此时的危急局势最为贴切。 （2）与② 意思相反，表示拿不定主意、迟疑不决的词语有“犹豫不决”“拖泥带水”“优柔寡断”等；与⑤ 意思相近，同样形容范围极为广阔的词语有”无边无际““漫无边际”“广袤无垠”等。 （3）结合上述词语解释可知，③ ⑥ 常用来形容音乐的美妙，二者都和音乐相关。 二十一、（2025-2026・河北沧州・期末）将词语补充完整，再完成练习。 字（　　　　　）腔（　　　　　）   （　　　　　）冠（　　　　　）戴   黄钟（　　　　　）（　　　　　） （　　　　　）钉（　　　　　）铁   粉（　　　　　）碎（　　　　　）   顾（　　　　　）自（　　　　　） （1）画“_____”的词语与艺术有关，这样的词语还有：　　　　　　、　　　　　　。 （2）舞台上的那位京剧演员唱戏时　　　　　，真不愧是专业的戏剧演员。 （3）在抗美援朝战场上，许多战士不惜　　　　　，也要保家卫国，令人敬佩。 （4）在读《三国演义》这本书时，我常常　　　　　　，把人物和故事混淆在一起。 【答案】 ① 正 ② 圆 ③ 张 ④ 李 ⑤ 大 ⑥ 吕 ⑦ 斩 ⑧ 截 ⑨ 身 ⑩ 骨 ⑪ 影 ⑫ 怜 ⑬ 余音绕梁 ⑭ 天籁之音 ⑮ 字正腔圆 ⑯ 粉身碎骨 ⑰ 张冠李戴 【解析】 字正腔圆：形容说话、唱歌时字音准确，腔调圆润饱满。 张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻认错了对象，弄错了事实。 黄钟大吕：古代正声雅乐，后形容音乐或文辞庄严、正大、高妙。 斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。 粉身碎骨：身体粉碎，形容为了某种目的而不惜牺牲生命。 顾影自怜：看着自己的影子，怜惜自己，形容孤独失意的样子。 （1）“黄钟大吕”古代正声雅乐，后形容音乐或文辞庄严、正大、高妙，因此和艺术相关。写出符合和艺术有关的成语即可。 示例：妙笔生花、 惟妙惟肖。 （2）“字正腔圆”形容吐字准确、唱腔圆润，正好用来形容京剧演员唱戏的特点，符合语境。 （3）“粉身碎骨”指牺牲生命，符合抗美援朝战士不惜牺牲保家卫国的语境。 （4）“张冠李戴”意思是把姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻认错对象、混淆事实，正好对应“把人物和故事混淆”的语境。 二十二、（2025-2026・山东聊城临清市-统编版1月・六上期末）根据所学知识填空。 （1）【在诗词中遇见最靓丽的景】在西湖边漫步，可见“黑云翻墨　　　　　　　　　　，白雨跳珠乱入船”；夜行黄沙道中，可见“明月别枝惊鹊，　　　　　　　　　　　　鸣蝉”；走在黄河边，可见“九曲黄河万里沙，浪淘风簸　　　　　　　　　　　　　　”。 （2）其实地上本没有路，　　　　　　　　　　　　，也便成了路。——鲁迅《故乡》 （3）音乐简谱中的“1（do）、2（re）、3（mi）、5（sol）、6（la）”分别对应我国古代传统音律中的“五音”，是指“宫、商、　　　　　　　　　、徵、　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 未遮山 ② 清风半夜 ③ 自天涯 ④ 走的人多了 ⑤ 角 ⑥ 羽 【解析】 ⑴书写时注意“遮、半、淘”的正确写法。 ⑵书写时注意“人、多”的正确写法。 ⑶宫、商、角、徵、羽：是中国古代五声音阶的五个音级，对应简谱中的1、2、3、5、6。 二十三、（2025-2026・广东茂名化州市-统编版1月・六上期末）根据所学内容填空。 （1）小军暑假旅游，路过黄河之畔，看见蜿蜒的黄河从远方奔腾而来，不禁想起了刘禹锡的诗句“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。” （2）《西江月・夜行黄沙道中》描写夜空中闪烁着星星，山中下着细雨的句子是：“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。” （3）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！　　　　　　　　　　　　。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！　　　　　　　　　　。” 《伯牙鼓琴》 （4）《书湖阴先生壁》中描绘出流水护农田、青山送翠色的画面的句子是：“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。” 【答案】 ① 九曲黄河万里沙 ② 浪淘风簸自天涯 ③ 七八个星天外 ④ 两三点雨山前 ⑤ 巍巍乎若太山 ⑥ 汤汤乎若流水 ⑦ 一水护田将绿绕 ⑧ 两山排闼送青来 【解析】 （1）本句出自唐代刘禹锡的《浪淘沙・其一》诗句描绘了黄河蜿蜒万里、裹挟泥沙奔腾而来，又历经风浪颠簸的壮阔景象，符合题干中“蜿蜒的黄河从远方奔腾而来”的场景。 （2）本句出自宋代辛弃疾的《西江月・夜行黄沙道中》诗句描绘了夜空疏星点点、山前细雨飘落的清幽夜景，符合题干中“夜空中闪烁着星星，山中下着细雨”的场景。 （3）书写时注意“巍、若、山、汤、流、水”的正确写法。 （4）本句出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》诗句描绘了溪水环绕农田、青山推门送绿的田园风光，符合题干中“流水护农田、青山送翠色”的画面。 二十四、（2025-2026・广西桂林象山区-统编版1月・六上期末）这个学期我们学习了很多古诗，收获到了很多学习古诗的方法，快来挑战吧！ 读诗方法 古诗 我的收获 借助注释理解 　　　　　　　　，路转溪桥忽见。 茅店：　　　　　　 有画面感的诗，可以通过想象画面来体会。 　　　　　　　　，白雨跳珠乱入船。 想象的画面：　　　　　　　 寻找诗眼，体会作者的感情基调。 移舟泊烟渚，　　　　　　　。 诗眼：　　　　　　　 多了解传统文化知识，对学习古诗很有帮助。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 传说：　　　　　　　　 结合诗人的经历欣赏古诗。 　　　　　　　，　　　　　　　。 贺知章离开家乡五十多个年头，再次回到家乡已是八十六岁。世事沧桑，物是人非。 【答案】 ① 旧时茅店社林边 ② 茅草盖的乡村客店 ③ 黑云翻墨未遮山 ④ 乌云像打翻的墨汁，还没遮住青山，白亮亮的雨珠像蹦跳的珍珠，纷纷跳进船舱。 ⑤ 日暮客愁新 ⑥ 愁 ⑦ 牛郎织女的神话传说 ⑧ 少小离家老大回 ⑨ 乡音无改鬓毛衰 【解析】 借助注释理解：“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”出自辛弃疾《西江月・夜行黄沙道中》意思是：过去在土地庙树林旁边的茅店，拐了个弯就忽然出现在眼前。茅店：茅草盖的乡村客店。 书写时注意“茅”的正确写法。 画面感：书写时注意“黑、翻、遮”的正确写法。 “想象画面”就是把诗句里的景物、动作、声音、颜色都还原出来，用自己的话把动态场景描述出来，体会诗句的画面感和节奏感。答案不唯一。 示例：乌云像打翻的墨汁，尚未遮住青山，白亮亮的雨点就像跳动的珍珠，纷纷砸进船中。 寻找诗眼：“移舟泊烟渚，日暮客愁新”出自孟浩然《宿建德江》意思是：把小船停泊在烟雾迷蒙的沙洲边上，正是日暮时分，新愁不禁涌上心头。全诗抒发诗人羁旅在外的愁思，核心情感词“愁”就是这首诗的诗眼。 书写时注意“暮、愁”的正确写法。 传统文化：“如今直上银河去，同到牵牛织女家”出自刘禹锡《浪淘沙》意思是：如今我要沿着黄河逆流而上，直达它的源头——银河，和传说中的古人一起去到天上的牵牛织女家。这里用到了牛郎织女的神话传说，诗人想象顺着黄河直上银河，到牛郎织女的家，既浪漫又寄托了对美好生活的向往。 诗人的经历：本答案出自贺知章《回乡偶书》，写诗人年少离开家乡、年老才归来，家乡口音未变却已鬓发疏落衰老，贴合诗人离家五十多年、重回故乡时物是人非的经历与心境。 二十五、（2024-2025・新疆・六上期末）将下列成语补充完整，并根据语境选词填空。 别出（　　　　　）裁            一（　　　　　）无际                 全神（　　　　　）注 威（　　　　　）凛凛            热血沸（　　　　　）                 排（　　　　　）倒海 （1）在巴黎奥运会女子射箭团体决赛中，新疆昌吉州的姑娘安琦轩和队友们齐心协力，最终摘得银牌，这个消息真让人　　　　　　　　　　。 （2）新疆卫视《新民族舞大会》8月24日开播，节目将民族舞与现代时尚完美融合，其艺术创意真是　　　　　　　　，让人充分感受到民族舞艺术的魅力。 （3）他　　　　　　　　　　地看着神舟十三号载人飞船返回地球的直播节目，为祖国航天事业的蓬勃发展感到自豪。 【答案】 ① 心 ② 望 ③ 贯 ④ 风 ⑤ 腾 ⑥ 山 ⑦ 热血沸腾 ⑧ 别出心裁 ⑨ 全神贯注 【解析】 别出心裁：表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。 一望无际：一眼望不到边，形容非常辽阔。 全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。 热血沸腾：比喻情绪高涨、激动。 排山倒海：把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。 （1）句子描述的是新疆昌吉州的姑娘安琦轩和队友们，在巴黎奥运会女子射箭团体决赛中摘得银牌这一消息给人的感受，“热血沸腾”能够很好地体现出人们听到这个好消息时情绪高涨、激动的状态，所以应填“热血沸腾”。 （2）句子提到新疆卫视《新民族舞大会》将民族舞与现代时尚完美融合，强调的是节目艺术创意的独特。“别出心裁”恰好可以形容这种构思设想独具一格的特点，所以应填“别出心裁”。 （3）句子说“他”看着神舟十三号载人飞船返回地球的直播节目，为祖国航天事业蓬勃发展感到自豪，重点体现“他”观看时的精神状态。“全神贯注”符合“他”专注观看直播的情境，所以应填“全神贯注”。 二十六、（2025-2026・广西桂林秀峰区-统编版度・期末）请根据前后语境，填写合适的语句。 （1）【跟着诗歌去旅行】跟随辛弃疾，在“　　　　　　　，听取蛙声一片”中感受月夜的美景；跟随朱熹，在“等闲识得东风面，　　　　　　”中看无边春景。 （2）【跟着诗词悟情感】读孟浩然“移舟泊烟渚，　　　　　”，我们感知到诗人的羁旅之愁；读贺知章的“　　　　　　，乡音未改鬓毛衰”，我们感受到诗人对时光的感慨，对故乡的怀念。 （3）【跟着先贤学品格】我们应该铭记李纲“祖宗疆土，　　　　　　　　　　，不可以　　　　　　　　”的告诫；敢于迈出脚步，积极探索，懂得鲁迅“　　　　　　　，走的人多了，　　　　　　　　　”的人生感悟。 【答案】 ① 稻花香里说丰年 ② 万紫千红总是春 ③ 日暮客愁新 ④ 少小离家老大回 ⑤ 当以死守 ⑥ 尺寸与人 ⑦ 其实地上本没有路 ⑧ 也便成了路 【解析】 （1）书写时注意“稻”“丰”“紫”的正确写法。 （2）书写时注意“愁”“离”“老”的正确写法。 （3）书写时注意“守”“寸”“路”的正确写法。 二十七、（2024-2025・广东清远连州市统编版・六上期末）积累与运用。 （1）乡愁，是孟浩然《宿建德江》中“野旷天低树，　　　　　　　　　　 ”的孤寂；乡愁，是贺知章《回乡偶书》中“　　　　　　　　　　　　 ，乡音无改鬓毛衰”的惆怅。 （2）诗中有情，情在“开轩面场圃，　　　　　　　　　　 。待到重阳日，　　　　　　　　　　 ”的酒杯交错之中；词中有画，画在“明月别枝惊鹊，　　　　　　　　　　　 。 　　　　　　　　　　　　 ，听取蛙声一片”的月夜景色之中。 （3）读《狼牙山五壮士》，我不由想起曹植的“捐躯赴国难，　　　　　　　　　　 ”。每次观看红军长征的电影，我总想起红军不怕艰难的诗句：“红军不怕远征难，　　　　　　　　　　　　 ”。 （4）鲁迅的名言“其实地上本没有路，　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 ”激励了很多热血青年走出迷茫。 【答案】 ① 江清月近人 ② 少小离家老大回 ③ 把酒话桑麻 ④ 还来就菊花 ⑤ 清风半夜鸣蝉 ⑥ 稻花香里说丰年 ⑦ 视死忽如归 ⑧ 万水千山只等闲 ⑨ 走的人多了 ⑩ 也便成了路 【解析】 本题考查名篇名句的默写与理解。 （1）书写时注意“近、离”的正确写法。 （2）书写时注意“酒、就、稻”的正确写法。 （3）书写时注意“视、等”的正确写法。 （4）书写时注意“便”的正确写法。 二十八、（2025-2026・河北沧州新华・期末）根据拼音和语境，在括号里填上正确的词语。 漫长岁月中，中华传统文化pǔ xiě（　　　　　　）出气势恢宏的篇章，是文明的烙印；漫长岁月中，中华传统文化孕育出令人táo zuì（　　　　　　）的鸿篇，是智慧的结晶；漫长岁月中，中华传统文化催生出让人激情péng pài（　　　　　　）的佳作，是精神的火炬。艺术创作者们，以kāng kǎi（　　　　　　）之心奉献才情，为文明注入活力；我们，以深情之目níng shì（　　　　　　）过往，让热血为之dàng yàng（　　　　　　）。每个华夏儿女，以赤诚之心承载荣光，让民族自豪感在心头fèi téng（　　　　　　）。 【答案】 ① 谱写 ② 陶醉 ③ 澎湃 ④ 慷慨 ⑤ 凝视 ⑥ 荡漾 ⑦ 沸腾 【解析】 书写时注意“谱”“醉”“澎”“慷”“凝”“漾”“腾”的正确写法。 二十九、（2025-2026・湖南株洲炎陵县-统编版・六上期末）课文内容回顾：填空（用原文中的词语或句子）。 （1）走近名人：周晔说他的伯父鲁迅是一个为　　　　　　　　　　　　　　　　，为　　　　　　　　　　　　　　　　的人。狼牙山上响起了英雄的中国人民　　　　　　　　　　　　　　　　的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ （2）走近名句：《七律・长征》中最能体现毛泽东对长征态度的诗句是“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”。同样是描写月色，孟浩然的《宿建德江》用“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　。”来借景抒发自己的孤寂之情。而辛弃疾在《西江月・夜行黄沙道中》用“　　　　　　　　　　　　　　　　，清风半夜鸣蝉”来表现他的喜悦之情；杜牧在《江南春》中这样描写江南的美景“　　　　　　　　　　　　　　　　，水村山郭酒旗风”；曹植用“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　。”来表达他的爱国之情。 【答案】 ① 自己想得少 ② 别人想得多 ③ 坚强不屈 ④ 红军不怕远征难 ⑤ 万水千山只等闲 ⑥ 野旷天低树 ⑦ 江清月近人 ⑧ 明月别枝惊鹊 ⑨ 千里莺啼绿映红 ⑩ 捐躯赴国难 ⑪ 视死忽如归 【解析】 （1）书写时注意“想、得、多、坚、强、屈”的正确写法。 （2）本答案出自《七律・长征》，开篇两句直接体现了红军长征的革命乐观主义精神，是作者对长征的核心态度； 本答案出自孟浩然《宿建德江》，诗句“野旷天低树，江清月近人”借月色抒发了诗人的羁旅孤寂； 本答案出自辛弃疾《西江月・夜行黄沙道中》，开篇“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”点出夏夜景色，抒发了诗人出行的喜悦； 本答案出自杜牧《江南春》，诗句“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”是描写江南春景的经典名句； 曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”是传颂千年的爱国名句。 三十、（2025-2026・浙江・六上期末）根据提示填空，并完成练习。 （1）当我们读到《回乡偶书》“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”时，体会到诗人贺知章的无奈和感慨；读到《浪淘沙（其一）》“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”时，则感受到刘禹锡一往无前、逆流而上的豪迈气概。 （2）在革命先烈纪念馆参观时，看着墙上那些为了民族解放而英勇献身的英雄事迹，小轩不禁想起了曹植的名句：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　。” （3）　　　　　　　的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着　　　　　　　　的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带　　　　　　　　　，　　　　　　　　　一柄钢叉，向一匹猹　　　　　　　　　的刺去，那猹却　　　　　　　　　，反从他的胯下逃走了。 这段话描绘了闰土　　　　　　　　　的场景，刻画了一个　　　　　　　　　　　　　　　　　　的少年。 【答案】 ① 少小离家老大回 ② 乡音无改鬓毛衰 ③ 如今直上银河去 ④ 同到牵牛织女家 ⑤ 捐躯赴国难 ⑥ 视死忽如归 ⑦ 深蓝 ⑧ 一望无际 ⑨ 银圈 ⑩ 手捏 ⑪ 尽力 ⑫ 将身一扭 ⑬ 月夜刺猹 ⑭ 勇敢矫健、充满活力 【解析】 （1）贺知章《回乡偶书》中“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”两句，以久别归乡的今昔对比，传递出诗人对岁月流逝、物是人非的无奈与感慨；刘禹锡《浪淘沙（其一）》中“如今直上银河去，同到牵牛织女家”两句，借“直上银河”的浪漫想象，展现出诗人逆流而上、一往无前的豪迈气概，与题目中情感指向完全契合。 （2）曹植《白马篇》中的“捐躯赴国难，视死忽如归”两句，以豪迈的笔调歌颂了英雄为国家危难挺身而出、视死如归的崇高精神，与革命先烈为民族解放英勇献身的事迹内涵高度契合，因此是贴合情境的恰当引用。 （3）书写时注意“际、圈、捏、扭”的正确书写。 这段文字出自鲁迅《少年闰土》中的经典片段，“深蓝的天空”“一望无际的碧绿的西瓜”“项带银圈、手捏钢叉的少年”共同勾勒出闰土月夜刺猹的场景，而闰土“尽力刺猹却被猹灵活逃脱”的情节，也生动刻画了一个勇敢矫健、充满活力的农村少年形象，展现出他不同于“我”的活泼灵动。 三十一、（2025-2026・江西宜春丰城市-统编版・期末）按课文内容填空。 （1）诗中见画，景中寄情。孟浩然用诗句“绿树村边合，　　　　　　　　　　　”勾画出充满诗情画意的田园风光；苏轼用诗句“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，白雨跳珠乱入船”描写了夏日山雨骤降时的画面；刘禹锡用诗句“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”展现了黄河奔腾不息的壮观景象。 （2）赤子丹心，家国情怀。曹植豪言“捐躯赴国难，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”，尽显为国献身的无畏气魄；陆游心怀天下，写下“位卑　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”的肺腑之言；鲁迅认为“惟有　　　　　　　　　　　　　　　　　　，惟有他发扬起来，中国才有真进步”，激励我们要振兴中华。 （3）知音难觅，经典永存。锺子期赞叹伯牙琴声：“善哉乎鼓琴，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”“善哉乎鼓琴，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。 （4）诗咏乡愁，情牵故里。乡愁，是孟浩然宿建德江时的“野旷天低树，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”；是贺知章归乡时的“少小离家老大回，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 青山郭外斜 ② 黑云翻墨未遮山 ③ 九曲黄河万里沙 ④ 浪淘风簸自天涯 ⑤ 视死忽如归 ⑥ 未敢忘忧国 ⑦ 民魂是值得宝贵的 ⑧ 巍巍乎若太山 ⑨ 汤汤乎若流水 ⑩ 江清月近人 ⑪ 乡音无改鬓毛衰 【解析】 （1）① ② 书写时注意“斜”“翻”“墨”“未”的正确写法。 ③ ④ 本答案出自刘禹锡《浪淘沙・其一》，写的是黄河裹挟黄沙、奔腾万里的壮观景象，匹配题干要求。 （2）书写时注意“视”“忽”“忧”“魂”的正确写法。 （3）书写时注意“巍”“太”“汤”的正确写法。 （4）书写时注意“清”“鬓”“衰”的正确写法。 三十二、（2024-2025・四川省成都市实验小学统编版・六上期末）根据课文内容填空。 （1）以月寄情：“野旷天低树，　　　　　　　　　　　　。”月是孟浩然客居异乡的孤寂和愁闷。“　　　　　　　　　　　　，清风半夜鸣蝉。”月是辛弃疾聆听蝉鸣的悠然神往…… （2）以水明志：“　　　　　　　　　　　　，大渡桥横铁索寒。”水是中国红军的革命乐观主义精神。“　　　　　　　　　　　　，浪淘风簸自天涯。”水是中华儿女乘风破浪，一往无前的勇气…… （3）传承精神：“祖宗疆土，　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。”宋代名臣李纲告诫我们，祖先留给我们的土地应当拼死捍卫，不能让人分毫。站在人民英雄纪念碑前，我引用鲁迅的名言立下誓言“惟有　　　　　　　　　　　　。” （4）中华大地，英雄辈出。有抗日战争中　　　　　　的五壮士，有抗美援朝战争中　　　　　　的邱少云，有和平时代面对山洪　　　　　　的老支书……他们如青山不老，永远在我们心中。 （5）读万卷书，行万里路。课外阅读让我认识更广阔的世界，通过阅读《　　　　　　》这本书，我认识了一个　　　　　　的　　　　　　。 【答案】 ① 江清月近人 ② 明月别枝惊鹊 ③ 金沙水拍云崖暖 ④ 九曲黄河万里沙 ⑤ 当以死守 ⑥ 不可以尺寸与人 ⑦ 民魂是值得宝贵的 ⑧ 宁死不屈 ⑨ 严守纪律 ⑩ 舍己为人 ⑪ 鲁滨逊漂流记 ⑫ 勇敢坚韧 ⑬ 鲁滨逊 【解析】 （1）书写时注意“清、别、惊、鹊”的正确写法。 （2）书写时注意“崖、暖、黄、里”的正确写法。 （3）书写时注意“守、魂、得、贵”的正确写法。 （4）狼牙山五壮士：抗日战争中，五人为掩护大部队和群众，将敌人引上绝路，弹尽后跳崖绝不投降，核心品质是宁死不屈/英勇无畏。 邱少云：抗美援朝潜伏任务中，为了不暴露部队，被燃烧弹引燃身体后始终一动不动，壮烈牺牲，核心品质是严守纪律/舍生忘死。 老支书（出自课文《桥》）：突发山洪时，老支书镇定指挥村民撤离，把生的机会让给他人，自己和儿子牺牲在洪水中，核心品质是舍己为人/临危不惧。 （5）开放性试题 本题没有固定答案，只要符合“书名+人物性格+人物名称”的逻辑，内容合理即可。 示例：通过阅读《西游记》这本书，我认识一个神通广大的孙悟空。 三十三、（2025-2026・浙江宁波余姚市-统编版第一小学・期末）下面是姚姚在学习时做的读书笔记。根据积累和理解，把笔记内容补充完整。 我的读书笔记 内容记录 我的思考 ①孟浩然望月写下：“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。”——孟浩然《宿建德江》②辛弃疾描摹月夜，写下“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。”——辛弃疾《西江月・夜行黄沙道中》 ◎同样写月，不同诗人的笔下有着不同的情感：孟浩然借月表达　　　　　　　　　　的情感，辛弃疾则借月抒发　　　　　　　　　　　　　的感受。◎在“高山流水”的典故中，我们感受朋友间的真情，该词后用来比喻知音难觅或乐曲高妙。我也积累了跟音乐有关的四字词语：　　　　　　　　　　　　　　　。◎这两段话运用了点面结合的手法，对“　　　　　　”的描写是点，对“人们”的描写是面，这样描写的好处是　　　　　　　　　　。 ③“那些小丘的线条　　　　　　　　　　　，就像只用绿色渲染，不用　　　　　　　　　　　　　　　　，到处　　　　　　　　　，轻轻流入云际。”——老舍《草原》④“善哉乎鼓琴，巍巍乎　　　　　　　　　　　　　。”“善哉乎鼓琴，　　　　　　　　　　　　　　。”——《伯牙鼓琴》 “好吧。”江姐双手接过红旗，迎风一抖，五颗晶亮的金星，立刻随着红旗飞舞。江姐高高地亮开红旗，无畏的声音里充满着幸福的感情：“让红旗插遍祖国每一寸土地，也插进我们这座牢房。”随着江姐低呼的声浪，人们严肃地站了起来，凝望着闪光的旗帜，坚定而又不屈。黎明在眼前招手，人们的心正随着红旗飘扬到远方，仿佛，漫漫长夜成了过去。——节选自《红岩》 【答案】 ① 野旷天低树 ② 江清月近人 ③ 明月别枝惊鹊 ④ 清风半夜鸣蝉 ⑤ 思乡孤寂 ⑥ 对乡村生活的闲适愉悦 ⑦ 余音绕梁 ⑧ 江姐 ⑨ 既突出了江姐坚定无畏的革命形象，又展现了全体狱友不屈的革命意志，点面结合，让场面描写更立体、情感更有感染力。 ⑩ 是那么柔美 ⑪ 墨线勾勒的中国画那样 ⑫ 翠色欲流 ⑬ 若太山 ⑭ 汤汤乎若流水 【解析】 本答案分别出自孟浩然《宿建德江》和辛弃疾《西江月・夜行黄沙道中》，含对明月的描写，匹配题干。 《宿建德江》中诗人羁旅夜泊，用“江清月近人”写出了孤月相伴的孤寂，暗含思乡之愁。《西江月・夜行黄沙道中》词中描绘了夏夜乡村的清幽美景，明月惊鹊、清风鸣蝉的场景，传递出诗人的闲适与喜悦。 书写时注意“柔”“墨”“勒”“翠”“欲”“汤”的正确写法。 跟音乐有关的四字词语示例：余音绕梁、天籁之音、黄钟大吕等。 “点面结合”的“点”是对个体、典型人物的细节描写，“面”是对群体、整体场景的概括描写。文本中对“江姐”的动作、语言、神态描写是聚焦单个人物的细节刻画，所以是“点”；对“人们”的描写是群体反应，所以是“面”。两者结合，既能用“点”让描写具体、有焦点，又能用“面”让场面完整、有广度，让文章内容更立体、情感更有感染力。 一、（2025-2026・浙江・期末）经典作品能带我们遇见不同时空的美好，请将小语的阅读体会补充完整。 （1）艺术的魅力永恒。伯牙鼓琴，志在　　　　　　　　　　，钟子期曰：“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。”伯牙心中所想，钟子期　　　　　　　　　，所以伯牙将钟子期视为“知音”。皮鞋匠听贝多芬弹奏出高昂激越的旋律，便能联想到这样的画面：　　　　　　　　　　。 （2）英雄的形象永恒。面对突如其来的洪水，村党支部书记　　　　　　　　　　　　　，他　　　　　　　　　　　　的精神将永远被铭记；站在人民英雄纪念碑前，我追忆狼牙山五壮士的壮举：　　　　　　　　　　　　　，他们　　　　　　　　　　　　　　的精神永垂不朽！ 【答案】 ① 高山 ② 善哉乎鼓琴 ③ 巍巍乎若太山 ④ 必得之 ⑤ 海面上波涛汹涌，狂风卷起巨浪，雪亮的浪花不断朝着岸边涌来 ⑥ 临危不乱指挥村民撤离 ⑦ 无私无畏、忠于人民 ⑧ 为了掩护群众和连队转移，他们把敌人引上绝路，毅然跳崖 ⑨ 热爱祖国、视死如归 【解析】 （1）课文《伯牙鼓琴》提到“伯牙鼓琴，志在太山”，可知写伯牙弹琴时心里想到高山。 本答案出自《伯牙鼓琴》，展现了伯牙弹琴、子期知音的深厚情谊，与题干描述匹配。 “伯牙所念，钟子期必得之”，意思是伯牙心里想到的，钟子期都能准确领会、听懂，两人心意相通，所以是“知音”。 在课文《月光曲》中，皮鞋匠听着贝多芬的琴声，在他的联想里，乐曲由舒缓变得高昂激越、节奏强烈，对应的画面就是海上起了大风、巨浪翻滚，浪花汹涌而来。 示例：皮鞋匠由此联想到的画面：海面上狂风大作，巨浪翻滚着涌向岸边。 （2）在课文《桥》中，洪水突然来袭，老支书不慌不忙、沉着指挥，让村民按秩序过桥，还把逃生机会让给群众，自己最后被洪水吞没，所以填写他沉着指挥、舍身救人的具体行为，如：果断指挥村民有序撤离，自己却坚守到最后。结合课文中心，老支书在危难面前一心为民、不怕牺牲、严守职责，核心精神就是舍己为人、无私无畏。 在课文《狼牙山五壮士》中，五壮士为了保护大部队和老百姓，故意把敌人引上绝路，打完最后一颗子弹后，宁死不投降，毅然跳崖，这就是他们的英雄壮举。五壮士为了国家和人民不怕牺牲，面对敌人绝不屈服，体现出热爱祖国、视死如归、英勇顽强的崇高精神。 一、（2025-2026・山东日照五莲县-统编版・六上期末）在《童年》和《爱的教育》两本书中，“教育”并非都来自学校老师。请分别列举一位对主人公成长影响深刻的“非学校教师”式人物，并完成下表： 对比项目 《童年》 《爱的教育》 “非学校教师”式人物 　　　　　　　 　　　　　　　 与主人公之间的故事 　　　　　　　 　　　　　　　 传递给主人公的核心价值 　　　　　　　 　　　　　　　 【答案】 ① 好事情 ② 小石匠 ③ 好事情是一位知识分子，他引导阿廖沙认真观察生活，鼓励他读书学习，教他独立思考 ④ 小石匠乐观朴实、真诚友善，和安利柯真诚相处，教会他平等对待每一个人，不轻视他人 ⑤ 热爱知识、勤于思考、追求真理 ⑥ 朴实真诚、乐观友善、尊重他人 【解析】 结合自己的阅读积累，从《童年》和《爱的教育》两本书中分别列举一位对主人公成长影响深刻的“非学校教师”式人物完成表格即可。 示例： 《童年》 “非学校教师”式人物：外祖母； 与主人公之间的故事：阿廖沙在外祖父家受尽苦难，外祖母始终呵护他，给他讲正义善良的故事，在黑暗中给予温暖； 传递给主人公的核心价值：善良、坚韧、热爱生活，不向恶势力低头。 《爱的教育》 “非学校教师”式人物：德罗西； 与主人公之间的故事：德罗西成绩优异、待人友善，从不骄傲，常常帮助同学，用言行影响安利柯，教会他平等与友爱； 传递给主人公的核心价值：谦逊、宽容、乐于助人、热爱学习。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $