10.2 我们都是追梦人-【木牍中考】2026-2027学年九年级道德与法治上册同步教学优质课件（统编版·新教材）

从“东方红”到“天宫” 1970年，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，中国成为世界上第五个独立研制并发射人造地球卫星的国家。 2022年，中国空间站全面建成，中国人在太空有了自己的“家”。 2025年，中国航天完成92次发射任务，其中商业航天50次，创历史新高。 从“东方红一号”到中国空间站，中国航天取得了举世瞩目的成就。这些成就的取得，离不开哪些重要因素？ 预设答案： 国家支持、党的领导、自主创新、航天人的奋斗、团结协作等。 10.2 我们都是追梦人 道德与法治 RJ 9年级上册 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 学习目标 理解实现中国梦必须坚持党的领导、走中国道路，增强政治认同和道路自信。 政治认同 理解中国精神的内涵，感悟爱国奉献、团结奋斗的精神品质。 道德修养 树立积极向上的人生理想，培养自信自强、勇于奋斗的品质。 健全人格 认识人民群众是实现中国梦的重要力量，增强将个人理想融入国家发展的意识。 责任意识 1 逐梦有方向 ——中国航天为什么能够不断取得突破？ 2 圆梦聚力量 ——是什么支撑中国航天人接续奋斗？ 总议题：从“仰望星空”到“脚踏实地”——我们如何以奋斗之姿圆梦新时代？ 3 奋斗正当时——我们怎样成为新时代的追梦人？ 目 录 01 逐梦有方向 ——中国航天为什么能够不断取得突破？ 一份蓝图——谁在规划中国的航天梦？ 1956年：国防部第五研究院成立，钱学森任院长，中国航天事业正式起步。 1992年：载人航天工程立项，确立“三步走”发展战略。 2022年：中国空间站全面建成，实现“三步走”战略最终目标 中国航天为什么能“一张蓝图绘到底”？谁有能力作出跨越半个多世纪的战略规划？ 党中央 党的领导铸就中国航天辉煌 只有中国共产党才能带领和团结全国各族人民坚持中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量，创造中国奇迹。 ①实现中国梦必须坚持中国共产党的领导。 ❖要在党的统一领导下，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，把宏伟蓝图一步步变成美好现实。 如何实现中国梦？ 面对技术封锁，中国航天如何突围？ 中国航天起步时，面临一个很现实的问题——技术被封锁，设备被禁运。2011年，美国国会通过相关限制性条款，严格限制美国航天局（NASA）与中国开展双边合作，中国被排除在国际空间站之外。 中国航天怎么办？ 立足自身国情，独立自主地突破了一项又一项关键技术：交会对接、航天员出舱、再生生保、机械臂操作、在轨加注……中国空间站的核心舱“天和”、实验舱“问天”“梦天”，全部由中国自主设计、自主建造。 中国航天本质上是在走（ ）的路？ 自己 教师补充： 中国航天是我国现代化建设的一个缩影。实现民族复兴，不能照搬别国的发展模式，必须坚定不移走中国特色社会主义道路。 中国航天只是中国发展的一个缩影 从改革开放到脱贫攻坚，再到新时代中国式现代化建设，我国始终立足基本国情，坚持中国特色社会主义道路，不断推进国家发展。 ②实现中国梦必须走中国道路。 ❖中国道路就是中国特色社会主义道路。这一道路立足中国国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 如何实现中国梦？ 知识拓展：中国特色社会主义道路 中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 02 圆梦聚力量 ——是什么支撑中国航天人接续奋斗？ 是什么支撑几代航天人接续奋斗？ 从“两弹一星”元勋钱学森、孙家栋，到平均年龄35岁的空间站团队，一代代航天人用行动诠释着“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神。有人30年只做一件事，有人退休后仍坚守在发射场，有人把生命最后的时光留在了实验室。 几代航天人展现了哪些精神品质？ 这些品质体现了怎样的中国精神？ 预设答案 第一问：热爱祖国、无私奉献、勇于创新、艰苦奋斗。 第二问：体现了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 ③实现中国梦必须弘扬中国精神。 ❖中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中华文明生生不息，中国精神薪火相传。 如何实现中国梦？ 爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。 谁在共同托举中国空间站？ 中国空间站的背后，是一张庞大的协作网络：上游有科研院所、高校、材料供应商；中游有航天科技集团、航天科工集团等制造企业；下游有发射场、测控站、回收场。全国数千家单位、数十万科研人员、工人、航天员共同参与。从螺丝钉到发动机，从芯片到软件，从地面到太空——每一个环节都离不开无数人的默默付出。 中国空间站的建成离不开哪些力量？ 这些力量为什么能够汇聚在一起？ 预设答案 第一问：科研人员、工程师、产业工人、航天员以及众多单位共同参与。 第二问：各方面围绕共同目标，分工协作、团结奋斗，形成推动航天事业发展的强大合力。 ④实现中国梦必须凝聚中国力量。 中国力量就是全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 如何实现中国梦？ ①实现中国梦必须坚持中国共产党的领导。 ②实现中国梦必须走中国道路。 ③实现中国梦必须弘扬中国精神。 ④实现中国梦必须凝聚中国力量。 知识整理：如何实现中国梦？ 03 奋斗正当时 ——我们怎样成为新时代的追梦人？ 一代代航天人的追梦之路 小组讨论 1.航天人在追梦过程中经历了哪些困难？他们是怎样克服的？ 2.他们的奋斗对个人、国家和社会有什么意义？ 议学活动：奋斗如何成就梦想？ 面对技术困难和科研挑战，航天人长期坚守、刻苦钻研、勇于创新、接续奋斗。 个人在奋斗中实现人生价值，航天事业的发展也推动了国家科技进步、综合国力提升。 教师补充： 梦想不会自动变成现实，只有付诸行动、坚持奋斗，才能不断接近目标。 ①当今时代是放飞梦想的时代，每个中国人都可以拥有自己的美好梦想，在奋斗中创造精彩人生。 ②奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。 为什么说新时代是奋斗者的时代？ 教师补充：新时代的发展为人们施展才华、实现理想创造了更加广阔的舞台。不同职业、不同岗位的人，都有机会通过奋斗创造精彩人生。 不同的岗位，共同的追梦 王有德：扎根荒漠，播撒绿色 长期投身防沙治沙事业，以不懈奋斗改善生态环境。 沈克泉：扎根田间，钻研育种 依靠自学开展油菜育种研究，在劳动与创新中追逐梦想。 郑小瑛：坚守热爱，传播音乐 创新交响乐传播方式，让更多人走近交响乐艺术。 三位追梦人的职业不同，他们的奋斗有哪些共同之处？ 为什么说每个人都可以成为新时代的追梦人？ 预设答案： 第一问：热爱事业、坚持学习、勇于创新、脚踏实地、长期奋斗。 第二问：每个人都可以立足自身岗位，通过劳动和创造实现人生价值，为国家和社会发展贡献力量。 议学活动：我的青春追梦计划 议学活动：我的青春追梦计划 ① 我的梦想是 。 ② 实现梦想需要提升的本领是 。 ③ 本学期我的一项具体行动： 。 例如：成为工程师 例如：数学、科学探究能力 例如:每周研究一道综合题，记录解决思路 波澜壮阔、沧桑巨变的民族复兴图景，镌刻着几代中国人前赴后继、艰苦奋斗的身影。我们要彰显新时代中国人的自信品格，在中国式现代化建设中挺膺担当，与时代同进步，与祖国共成长！ 青少年如何成为新时代的追梦人 教师补充： 同学们，追梦不仅需要远大的理想，更需要脚踏实地的行动。作为新时代的青少年，我们既要树立积极向上的人生理想，也要珍惜学习时光、锤炼过硬本领，在日常学习和生活中勇于担当。 每个人的梦想可以不同，但都可以把个人理想与国家发展联系起来，在中国式现代化建设中贡献自己的力量。 本课小结 我们都是追梦人 实现中国梦的要求 坚持党的领导 走中国道路 弘扬中国精神 凝聚中国力量 新时代的追梦人 新时代是放飞梦想的时代 在奋斗中创造精彩人生 在中国式现代化建设中挺膺担当 牛刀小试 1. 从完善医疗保障体系到推进教育公平，从实施养老服务政策到改善群众居住条件，党和国家持续采取措施增进民生福祉。这体现了（ 　） A. 经济建设为改善人民生活提供物质基础 B. 中国共产党的领导是实现中国梦的根本保证 C. 完善社会保障制度能够促进社会公平 D. 改革创新是推动社会发展的重要动力 B 牛刀小试 2. 到2035年我国基本实现社会主义现代化时，今天的九年级学生将成为建设国家的重要力量。面对这一时代机遇，青少年应当（ 　） A. 将个人理想融入国家发展，努力增长本领、担当责任 B. 根据个人兴趣与特长，合理规划未来的发展方向 C. 积极参与社会实践，增强对社会生活的了解 D. 培养创新意识，努力提升科学文化素质 A 牛刀小试 3. 在繁忙的施工现场、林海雪原的边防哨所、潜心攻关的科研院所……不同岗位的劳动者都在为梦想而奋斗。这启示我们（　 ） A. 个人理想的实现需要长期坚持与努力 B. 社会发展为人们施展才华提供广阔舞台 C. 创新创造是推动社会发展的重要动力 D. 每个人都可以立足岗位奋斗，为实现中国梦贡献力量 D 牛刀小试 4. 我国航天事业不断取得突破，既离不开一代代航天人爱国奉献、勇于创新，也离不开科研院所、制造企业及各岗位劳动者的密切协作。这分别体现了（　 ） A. 中国道路与中国力量 B. 中国精神与中国道路 C. 中国精神与中国力量 D. 中国力量与中国精神 C $