内容正文:
第四单元
第十课 实现伟大梦想
10.2 我们都是追梦人
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1.(2025·南昌期末)2025年11月,神舟二十一号与神舟二十号乘组完成
“太空会师”,这一任务标志着中国空间站应用与发展阶段进入常态化
运营。某校学生观看新闻后感慨“航天梦照亮青春路,我们要做摘星的
追梦人、筑梦的实干家”。对此认识正确的是( )
C
①实现中国梦要推动经济从高质量发展转向高速增长
②中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦
③实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量
④用奋斗践行以爱国主义为核心的时代精神,助力航天梦
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
第十课
10.2 我们都是追梦人
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2.在党的坚强领导下,我国仅用几十年时间就走完发达国家几百年走过
的工业化历程,创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹,如期全
面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,顺利开启全面建设社会主
义现代化国家,实现第二个百年奋斗目标新征程。对此理解正确的是
( )
B
①我国的社会主义建设取得伟大成就
②中国梦在青年接力奋斗中变为现实
③党的领导是现代化建设的根本保证
④实现了经济腾飞就是实现了中国梦
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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3.中国共产党正以坚强领导和顽强奋斗,激励全体中华儿女同心共筑中
国梦。千人同心,则得千人之力,十四亿人民同心,足以让梦想变为现
实。这段话告诉我们,实现中国梦必须( )
C
A.坚持中国道路 B.弘扬中国精神
C.凝聚中国力量 D.汇聚中国智慧
第十课
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4.道德与法治课上,老师给同学们展示了2024年《政府工作报告》中的
相关内容:
国内生产总值——增长5%左右 城镇新增就业——1200万人以上
☆粮食产量——保持在1.3万亿斤以上
单位国内生产总值能耗——降低2.5%左右
政府能交出上述亮丽答卷,从根本上说来自( )
D
A.坚持以经济建设为中心,大力发展生产力
B.实施科教兴国战略、人才强国战略
C.弘扬伟大的民族精神和时代精神
D.中国特色社会主义的道路、理论、制度、文化自信
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5.筑梦,一个民族的矢志追寻;逐梦,一个大国的雄健步履;圆梦,一
个大党的如磐初心。下面是学习《共圆中国梦》的知识卡片,图中的①
和②应填的内容依次是( )
A.坚持党的领导、凝聚中国力量
B.全面依法治国、凝聚价值追求
C.共享发展成果、实现同等富裕
D.全面从严治党、正视发展挑战
B
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6.“争做广西好工人,携手共建中国梦”职工演讲比赛在自治区图书馆
举行。比赛以演讲的形式,大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,
引导广大干部职工以实际行动为实现中国梦贡献力量。这启示我们
( )
B
①要坚持尊重劳动、尊重人才 ②实现中国梦只需要劳动者艰苦奋斗
③新时代是属于奋斗者的时代 ④广大职工干部都是梦想家和实干家
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.在杭州亚残运会男子田径100米-T38决赛中,中国选手朱德宁、周鹏和
衷黄浩最终包揽了该项目的金银铜牌。在颁奖仪式上,当三面五星红旗
同时升起时,最美中国红格外耀眼。对“中国红”理解正确的是( )
C
A.对制度有信心 B.对民族有底气 C.对国家有认同 D.对发展有信心
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8.2025年10月31日,神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功。中国航
天人从未停止对宇宙的探索,他们自强不息、艰苦奋斗、团结协作、开
拓创新,铸就了我国航天事业的新辉煌,让梦想之花在浩瀚太空绚丽绽
放。由此可见( )
B
①我们要拒绝平凡,活出生命的精彩
②实现伟大中国梦需要凝聚中国力量
③我们既要胸怀理想,又要求真务实
④要发扬以爱国主义为核心的时代精神
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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9.(2026·马鞍山一模)国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中说:
“让我们拿出跃马扬鞭的勇气,激发万马奔腾的活力,保持马不停蹄的
干劲,一起为梦想奋斗、为幸福打拼。”这一寄语对青少年成长的启示
是( )
B
A.只要树立远大理想,就一定能实现人生价值
B.立足自身实际,以实干拼搏将个人梦融入中国梦
C.奋斗的核心是追求个人利益,满足自身发展需求
D.实现人生梦想主要依靠良好机遇,需要耐心等待
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10.阅读材料,回答问题。(10分)
材料:习近平总书记在党的十九大报告中强调,全党要更加自觉地
增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。“四个自信”是中国
特色社会主义的重大理论创新,也是实现中华民族伟大复兴中国梦的精
神动力。
(1)拥有“四个自信”、增强“四个自信”,对实现中国梦有哪些积极
作用?(6分)
略。提示:“四个自信”的重要性。“四个自信”从道路、理论、制度、
文化全方位提供支撑,能统一全党全国人民的思想、意志与行动,凝聚
起实现中国梦的磅礴力量,为实现中国梦保驾护航。(6分)
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(2)“理论自信”包含哪些内容?(4分)
中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科
学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想。(每个1分,共4分)
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