辽宁省铁岭市昌图县2026-2027学年上学期九年级期中考试历史试卷

九年历史 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。） 1．原始社会组织中出现了专门从事管理的人，他们将部分公有产品据为私有，逐渐形成了 A．被统治阶级 B．平民阶层 C．地主阶级 D．统治阶级 2．下面是某同学整理历史笔记时制作的表格。据此判断他学习的内容是 发源地 两河流域 国家 古巴比伦王国 特点 严格保护奴隶主的利益 历史意义 迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。表明人类社会的法制传统源远流长。 A．《汉谟拉比法典》 B．《法经》 C．《查士丁尼法典》 D．《拿破仑法典》 3．下面年代尺梳理的是某文明古国的发展历程。该文明古国是 A．古代中国 B．古代埃及 C．古巴比伦 D．古代印度 4．《梨俱吠陀·原人歌》中写道：“婆罗门是原人的嘴，刹帝利是原人的双臂，吠舍是原人的大腿，首陀罗是原人的脚。”材料所描述制度的特征是 A．源自于艺术的创作 B．维护地主阶级的利益 C．维护法律公平公正 D．各等级之间贵贱分明 5．为了预测尼罗河的泛滥时间，古代埃及发展出了早期的天文学；约公元前3000年，古代埃及人制定了太阳历；为了测量土地、修建沟渠和堤坝，他们还积累了几何学与水利工程方面的知识。这说明古代埃及的科技发展最显著的特征是 A．注重实用 B．体系较为完备 C．领先世界 D．以理论为先导 6．古代希腊是欧洲文明的发祥地，近代西方文学，艺术，史学等无不发端于此。以下建筑，属于古希腊的是 A．金字塔 B．帕特农神庙 C．罗马大竞技场 D．八达岭长城 7．《花神芙罗拉》创作于公元前1世纪至公元1世纪，发现于意大利庞贝古城遗址一所别墅的卧室。壁画中的花神形象身着绿色底衣、白色衣袖的丝绸服饰。这幅壁面可用来研究古罗马时期 A．绘画艺术的高超 B．东西方文明的交流 C．法制建设的起步 D．古代奥运会的起源 8．西罗马帝国灭亡前后，他们在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”。他们是指 A．西罗马人 B．雅利安人 C．苏美尔人 D．日耳曼人 9．欧洲中世纪数学家使用一套数字开展运算，这套数字源自印度，经某一民族改造之后传播到欧洲。做出这一传播贡献的是 A．希腊人 B．罗马人 C．阿拉伯人 D．日耳曼人 10．西非国家凭借输出黄金、奴隶和象牙积累了巨额财富，其对外贸易的主要通道是 A．丝绸之路东段 B．波罗的海航线 C．环非洲南端航线 D．穿越撒哈拉沙漠的商路 11．借助图示构建知识体系，透过历史现象感受时代风貌。下列可以填入①和②处的是 A．玛雅、加纳 B．加纳、玛雅 C．伊斯坦布尔、麦加 D．麦加、伊斯坦布尔 12．下面材料可用来研究 商人不仅给手工业者供应生产原料，而且还供应生产工具。这就使手工业者彻底地从属于商人，变成了一无所有的雇佣劳动者。 A．早期城市的产生 B．近代大学的兴起 C．手工工场的发展 D．庄园经济的发展 13．新航路开辟后，世界出现了下图所示现象。从图中我们可以直接看出 A．欧洲资本主义迅速发展 B．世界各地的物种交流 C．人文主义思想开始诞生 D．地圆说被充分证实 14．下表中列举的史实反映的共同主题是 1588年，西班牙“无敌舰队”被英国打败 1652—1674年，英荷三次战争 1756—1763年，英法七年战争 A．欧洲殖民国家间的争霸 B．西欧资本主义原始积累 C．欧洲商业中心的转移 D．联系日益密切的世界 15．近代以来，西方文学艺术创造了辉煌的成就，推动了人类社会的进步。下列人物与成就搭配正确的是 A．达·芬奇——《最后的晚餐》 B．拉斐尔——《神曲》 C．但丁——《蒙娜丽莎》 D．米开朗琪罗——《掷铁饼者》 第二部分 非选择题 二、非选择题（本题4小题，16题9分，17题7分，18题11分，19题13分，共40分） 16．中世纪的西欧，多元化是这一时期的重要特征。阅读下列材料，回答问题。（9分） 【等级制度】 材料一： 封君封臣制度以土地分封为纽带，构建起层层隶属的封建等级关系，是西欧封建社会的核心特征，其契约性从属关系“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，塑造了中世纪西欧的政治格局。 ——布莱恩·蒂尔尼《西欧中世纪史》 （1）根据材料一并结合所学，请你用一句话对封君封臣制度进行评价。（1分）确立了此制度的是哪个国家？（1分） 【经济生活】 材料二： 领地内耕地、牧场、林地、荒地一应俱全。庄园内手工业与农业结合，面包、肉食、纺织品、农具皆就地制造，独立封闭，很少依赖外部商品交换。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 （2）材料二反映了哪一地区的封建图景？（1分）根据所学知识回答，维护庄园公共秩序的是哪一机构？（1分） 【城市文化】 材料三： 中世纪西欧城市并非政治中心，而是自发形成的经济枢纽，依托商业与手工业繁荣；城市经济的扩张持续瓦解封建秩序，市民阶级的崛起，为近代资本主义与资产阶级的形成奠定基础。 ——朱寰主编《世界上古中古史》 当时，大学基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程后学习专业课程，有法学、医学等。 ——摘自统编版教科书《世界历史》九年级上册 （3）根据材料三和所学知识回答，西欧市民阶级中哪些人成为“近代资产阶级的前身”？（2分）大学课程的设置反映了什么？（1分） 【法治传统】 材料四：（下图） （4）写出“★”所指代的文献统称。（1分）结合所学知识回答，这部法律文献有何历史地位？（1分） 17．日本与阿拉伯的历史从一个侧面反映了亚洲中古时期的历史状况。请你探究两国历史，回答下列问题。（7分） 【日出之国】 材料一：大和国家以屯仓（皇室直辖地）、田庄（贵族领地）为经济基础，劳动者分为家内奴隶与生产部民，部民多为被征服者、大陆移民，按职业编为田部、锻冶部等，是大和社会特有现象。 ——《中国大百科全书·世界历史卷》 （1）根据材料一回答，当时的日本处于哪一社会制度下？（1分）领地上的居民以怎样的形式从事生产？（1分） 材料二：日本列岛孤悬东亚海域，古代难以遭受大规模外来征服，政治与社会变革主要依赖内部力量。这种地理特征决定了改革是古代日本实现社会转型的主要方式。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编（下卷）》 （2）根据材料二并结合所学，写出日本古代历史上的一次重要改革名称。（1分）这次改革发生在几世纪？（1分） 材料三：大化改新后，班田制瓦解，庄园私有经济扩张。地方豪强组建以血缘、主从为纽带的武装集团，武士阶层由此形成，其道德规范“武士道”强调忠勇节义，影响深远。 ——吴廷璆《日本中世纪史》 （3）根据材料三概括，日本武士阶层形成的经济根源。（1分） 【新月之乡】 材料四： 6-7世纪，阿拉伯半岛处于原始氏族解体阶段，贝都因人各据一方，为水源、牧场血亲复仇；商路衰败，麦加等城镇贸易萧条，外族侵扰加剧，统一呼声高涨。 ——哈全安《阿拉伯伊斯兰国家的起源》 因麦加资族抵制一神教传播，穆罕默德被迫出走麦地那，建立政教合一的穆斯林社群。以此为根基，穆斯林势力不断壮大，最终降服麦加，使伊斯兰信仰遍及半岛，实现阿拉伯各部的政治统一。 ——哈全安《中东史》 （4）依据材料四，概括阿拉伯半岛面临的危机。（1分）依据材料四及所学分析，伊斯兰教的创立与阿拉伯国家的形成之间有什么关系？（1分） 18．某班级同学准备开展课外学史的活动，他们采取了下面三种方式学习历史，请你加入他们的探究之旅。（11分） 方式一 【阅读文献资料】 材料：14世纪，意大利工商业城市的繁荣孕育了新兴资产阶级，他们不满教会的苦行禁欲与神权统治，追求现世享乐，宣扬尊重人性、发扬个性，主张以人为中心而非以神为中心，人文主义思潮逐渐流行，拉开了文艺复兴运动的序幕，成为近代欧洲思想解放的起点。 ——《中国大百科全书·世界历史卷》 （1）“文艺复兴运动”的核心思想是什么？（1分）根据所学回答，文艺复兴运动有什么意义？（2分） 方式二 【编制大事年表】 1487年 迪亚士船队沿非洲西海岸南下，第二年到达非洲好望角。 1492年 哥伦布率船队横渡大西洋，登上美洲巴哈马群岛中的一座小岛。 1497年 达·伽马率领船队横渡大西洋，到达印度。 1519年 麦哲伦率船队穿越大西洋、太平洋和印度洋。他的船队第一次完成环球航行。 （2）上述表格反映的是什么事件？（1分）根据所学列举最先支持探寻新航路的两个国家。（2分） 方式三 【设计示意图例】 （3）下图示意图反映了什么事件？（1分）写出ABC三处的大洲名称。（3分） （4）综合上述材料及所学，他们探究的学习主题是什么？（1分） 19．恩格斯说：“没有古希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”请你完成“欧洲文明之源”的探究任务。（13分） 任务一 【感悟民主之光】 材料一：下面是两幅希腊陶瓶上的绘画作品 （1）材料一反映雅典实行什么制度？（1分）根据所学回答，雅典最高权力机关是哪一个？（1分） 任务二 【见证制度建设】 材料二：罗马政体由三部分组成：元老院掌国家实权，执政官二人主日常政务，公民大会掌选举、立法权；三者制衡，是罗马强盛之基。 ——波里比阿《通史》 （2）根据材料二及所学回答，罗马共和国掌握国家实际权力的机构是哪一个？（1分）两个执政官负责什么？（1分）公民大会有何权力？（1分） 任务三 【体验交流融合】 材料三：远征在客观上使希腊文明与埃及，巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内，世界性的政治经济和文化的出现是必然的。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》 （3）依据材料三并结合所学知识回答，客观评价亚历山大东征。（2分） 任务四 【论证文化影响】 （4）请以“古希腊罗马文化对世界产生重要影响”为观点，从下面的史实中任选两项加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范）（6分） 欧几里得的《几何原本》 罗马人颁布过的法律 希罗多德的《历史》 维吉尔的《埃涅阿斯纪》 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年历史参考答案 一、单项选择题（共30分） 1-5 DABDA 6-10 BBDCD 11-15 BCBAA 二、材料解析题（本题共40分，16题9分，17题7分，18题11分，19题13分） 16．（1）封君封臣制度是西欧封建社会最具特点的制度之一。（1分）；法兰克王国。（1分） （2）西欧。（1分）；庄园法庭。（1分） （3）富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等。（1分）；经济和社会发展的要求。（1分） （4）《罗马民法大全》（1分）；奠定了欧洲民法的基础。（1分） 17．（1）奴隶社会。（1分）；部（1分） （2）大化改新。（1分）；7世纪。（1分） （3）班田制度崩溃，私有庄园经济不断发展扩张。（1分） （4）国家分裂、矛盾丛生、经济衰落、外族入侵。（意思接近，一点即可，1分）；伊斯兰教的创立和传播推动了阿拉伯国家的建立和阿拉伯半岛的统一。（意思接近即可，1分） 18．（1）人文主义。（1分）：文艺复兴运动被认为是资本主义时代的曙光，它冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想，促进了资本主义的发展，对欧洲乃至世界历史产生重要影响。（两点即可，2分） （2）开辟新航路。（1分）；葡萄牙、西班牙。（2分） （3）“三角贸易”。（1分）；A：欧洲；B：非洲；C：美洲。（3分） （4）走向近代。（1分） 19．（1）民主政治制度。（1分）；公民大会。（1分） （2）元老院。（1分）；主持日常政务。（1分）拥有选举、立法等权力。（1分） （3）亚历山大东征给被征服地区人民带来巨大灾难。但是，亚历山大帝国客观上促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间的经济联系。（2分） （4）示例：观点：古希腊罗马文化对世界产生重要影响。（1分） 论述：欧几里得的《几何原本》从定义和公理出发，推演出几何学体系，长期是几何学基本教材。罗马人在管理国家、审理司法案件过程中，颁布过许多法律，发展出完整的法律和法学系统，对后世西方法律实践和法学的发展产生了深刻影响。希罗多德的《历史》叙述了公元前5世纪前期希腊人与波斯帝国的战争，他被称为西方“史学之父”。维吉尔的《埃涅阿斯纪》是罗马著名史诗。（任选其二，4分） 结论：由此可见，古希腊罗马文化对世界产生重要影响。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $