专题02词语的理解与运用（期末真题汇编）五年级语文上学期（统编版）

函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题02词语的理解与运用 核心 必练 一、【答案】 ①黄昏②不可计数③遮蔽④领略⑤意境⑥置身⑦境界 7 进阶 提升 一、【答案】 ①乌啼②明月松间照③清泉石上流 二、【答案】 ①牛郎织女②孟姜女哭长城③梁山伯与祝英台④白蛇传 三、【答案】 ①《梁山伯与祝英台》②《八仙过海》 四、【答案】 ①国泰民安②安居乐业 五、【答案】 聪敏且热爱学习，不会觉得向不如自己的人请教是件可耻的事。 六、【答案】 ①八仙过海②这个故事充满奇幻的神话色彩，八位神仙各有神通、各显本领渡过东海的情节特别有趣， 既能丰富想象力，还能让我们了解中国传统的神仙文化。 七、【答案】 ①赤心报国②保国安民 八、【答案】 ①《梁山伯与祝英台》②《白蛇传》 九、【答案】 ①田螺姑娘②白蛇传③牛郎织女 十、【答案】 1/6 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 ①哪吒闹海②木兰从军③孟姜女哭长城 十一、【答案】 书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 十二、【答案】 ①孟姜女哭长城②梁山伯与祝英台③白蛇传 十三、【答案】 ①竞争②谎言③湖泊④卷尺⑤竟然⑥慌张⑦停泊⑧试卷 十四、【答案】 ①计②数③知④半⑤海⑥北⑦碧⑧煌⑨政⑩人①国②泰国忧④患⑤不⑥ 暇 十五、【答案】 ①月落乌啼霜满天②江枫渔火对愁眠③风一更④聒碎乡心梦不成 十六、【答案】 ①克勤于邦②克俭于家 十七、【答案】 ①牛郎披着老牛的皮，挑着儿女能飞上天空追织女②《田螺姑娘》③青年谢端孤苦穷困，无人帮持 家务④田螺能变成姑娘，天天悄悄帮谢端做家务⑤谢端与田螺姑娘结为夫妻，过上幸福生活 十八、【答案】 ①《牛郎织女》②《梁山伯与祝英台》③《花木兰》 十九、【答案】 ①《牛郎织女》②《木兰从军》《花木兰》③《八仙过海》 二十、【答案】 ①七夕今宵看碧霄②七夕节乞巧节③牛郎织女 二十一、【答案】 ①白娘子②心地善良③马良④聪明机智 二十二、【答案】 ①鹊桥相会②劝乡亲搬家③再三叮嘱 二十三、【答案】 ①孤独地站立在小树的绝顶②等待觅食的同伴③白鹭瞭望图 二十四、【答案】 2/6 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 ①织女②《牛郎织女》③勇敢追爱，善良坚韧，你的美好品质一直打动着我们 二十五、【答案】 ①解②虑③置④血⑤暇⑥直⑦F⑧C⑨B 二十六、【答案】 ①酉②7七③S④suan⑤②⑥③⑦① 二十七、【答案】 ①索②魄③既④囫⑤解⑥离⑦②⑧①⑨喜怒哀乐 二十八、【答案】 (1)①雪一更②故园无此声 (2)③霜④月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 二十九、【答案】 ①孤独地站立于小树的绝顶②很难表现的一种嗜好③奇花初胎④有作其芒⑤明月松间照⑥清 泉石上流⑦姑苏城外寒山寺⑧夜半钟声到客船 三十、【答案】 ①知之为知之②不知为不知③问渠那得清如许④为有源头活水来⑤我劝天公重抖擞⑥不拘一 格降人材⑦其道大光⑧一泻汪洋 三十一、【答案】 闻喜县实施“阳光课间15分钟”微改革 三十二、【答案】 ①智②端③沥④虑⑤闻⑥扬⑦采⑧形⑨诡计多端⑩足智多谋①举世闻名②臭名 远扬 三十三、【答案】 (1),, (2)课外活动中，有人在球场打球，有人在树下看书，有人在走廊聊天。 三十四、【答案】 ①空山新雨后②长相思山一程③聒碎乡心梦不成④克勤于邦⑤戒奢以俭⑥由奢入俭难 三十五、【答案】 ①学而不厌②诲人不倦③犹恐失之④月落乌啼霜满天⑤江枫渔火对愁眠⑥列数字⑦作比较 ⑧有用⑨只讲体面⑩对别人没有好处 三十六、【答案】 3/6 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 ①《白蛇传》②白娘子被压在雷峰塔下③每年七夕，鹊桥相会④祝英台被逼嫁人，梁山伯抑郁而 终⑤二人化蝶⑥《孟姜女》⑦孟姜女⑧哭倒长城，安葬丈夫后投海而亡⑨孟姜女⑩C 三十七、【答案】 ① 但悲不见九州同 ② 月落乌啼霜满天 ③ 江枫渔火对愁眠 ④ 我劝天公重抖数 ⑤不拘一格降人材⑥ 暖风熏得游人醉 ⑦ 直把杭州作汴州 ⑧ 其道大光 三十八、【答案】 ① ② ② ④ ③ ① ④当⑤然⑥同⑦协⑧自⑨得⑩无①尽 三十九、【答案】 ①渔歌子②西塞山前白鹭飞③孤独地站立于小树的绝顶④与天不老⑤与国无疆⑥不弃功于寸 阴⑦不耻下问 四十、【答案】 ①清泉石上流②西塞山前白鹭飞③江枫渔火对愁眠④当思来处不易⑤恒念物力维艰⑥不耻下 4/6 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 问⑦为有源头活水来⑧蔺相如⑨孟姜女哭长城 四十一、【答案】 ①由奢入俭难②当思来处不易③恒念物力维艰④终日不食⑤不如学也⑥问渠那得清如许⑦ 为有源头活水来⑧江枫渔火对愁眠⑨死去元知万事空⑩不拘一格降人材 四十二、【答案】 ①韵在骨子里的散文诗②西塞山前白鹭飞③流响出疏桐④七夕今宵看碧霄⑤聒碎乡心梦不成⑥ 故园无此声⑦不拘一格降人才⑧诲人不倦⑨及时当勉励 四十三、【答案】 ①白鹭的低飞②一种恩惠③明月松间照④清泉石上流⑤不耻下问⑥学而不厌⑦盛年不重来 ⑧少年富则国富 四十四、【答案】 ①问渠那得清如许②为有源头活水来③西塞山前白鹭飞④桃花流水鱖鱼肥⑤示例：泉眼无声惜 细流⑥示例：树阴照水爱晴柔⑦盛年不重来及时当勉励⑧一日难再晨岁月不待人⑨熟读深思子 自知 四十五、【答案】 ①莫等闲②白了少年头③空悲切④敏而好学⑤默而识之⑥诲人不倦⑦论语⑧见贤思齐焉 ⑨里仁为美⑩择不处仁①君子喻于义②王师北定中原日国家祭无忘告乃翁@月落乌啼霜满天 ⑤江枫渔火对愁眠⑥史记·廉颇蔺相如列传⑦廉颇⑧知错就改⑨蔺相如2⑩聪明机智2①秦赵 四十六、【答案】 ①这是一首写给儿子的诗②这是一个以牛郎、织女为主人公的故事③圆明园被毁灭的历史事件④ 对孩子无微不至的关爱⑤对孩子要求严格、希望孩子不断进步的深沉父爱⑥勇敢、不畏强权，始终维 护赵国尊严的品质⑦母亲挣钱的艰辛与生活的窘迫，以及对孩子读书的全力支持⑧点明中心 四十七、【答案】 ①居安思危②白了少年头③空悲切④家祭无忘告乃翁⑤山外青山楼外楼⑥不拘一格降人才⑦ 故园无此声⑧少年智则国智⑨不弃功于寸阴 四十八、【答案】 ①一日难再晨②白了少年头③心到④眼到⑤口到⑥清泉石上流⑦斜风细雨不须归⑧当思 来之不易⑨恒念物力维艰⑩而全在我少年 四十九、【答案】 ①顾全大局②知错就改③国家④克俭于家⑤居安思危⑥地道战⑦毒气攻⑧道高一尺，魔 5/6 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 高一丈⑨家祭无忘告乃翁⑩不拘一格降人才①圆明园②不在他人©而全在我少年 培优 冲刺 一、【答案】 ①田螺姑娘②白蛇传③牛郎织女④牛郎织女⑤这个故事充满了浪漫的色彩，讲述了牛郎和织女 之间真挚动人的爱情，还包含着银河相隔的凄美传说，拍摄成画面会非常唯美动人。 二、【答案】 ①休②魂③魄④意⑤失魂落魄⑥他攥着皱巴巴的录取通知书，脚步发飘。熟悉的街道变得模 糊，邻居的招呼听不见，眼神空洞地盯着地面，浑身的力气像是被抽干，只剩满心的茫然。 三、【答案】 (1)B、D (2)拍马屁 (3)囫囵吞枣：小刚背课文只追求速度，不理解意思，读几遍就说会了，结果一提问全答不上来。 6/6 专题02 词语的理解与运用 一、（2025-2026・山东东营垦利区-统编版第一・期末）读句子，根据拼音在后面的括号里写词语。 每日清晨五时或huánɡ hūn（　　　　　　）时分，bù kě jì shǔ（　　　　　　　　　　　）的飞鸟集群翱翔，在夕阳的余晖里上下翻飞，仿佛zhē bì（　　　　　　　）了天空，鸟儿们不断变换阵型，像一幅流动的画卷，让人lǐnɡ lüè（　　　　　　）到了王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的yì   jìnɡ（　　　　　　　），流连其间，仿佛zhì shēn（　　　　　　　）在幻想的jìnɡ jiè（　　　　　　）里。 一、（2025-2026・河南郑州中牟县-统编版・期末）《枫桥夜泊》中“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”两句，“月落”写所见，“　　　　　　”写所闻，“霜满天”写所感。此时，与“江枫”“渔火”默默相对，诗中的一个“愁”字，道尽了诗人内心的情感。像这样通过静态或动态描写表达诗人情感的诗句有很多，你积累的两句是：“　　　　　　，　　　　　　”。 二、（2025-2026・江西吉安永新县-统编版度第一・期末）我国四大民间故事分别是《　　　　　》《　　　　　》《　　　　　》《　　　　　》。 三、（2025-2026・山东济宁微山县-统编版度第一・期末）看图片猜民间故事，将故事的名称写在横线上。 A．　　　　　　　　　　                                                                             B．　　　　　　　　　　 四、（2025-2026・广东河源源城区-统编版第一・期末）写出两个表现国家兴盛、社会安宁景象的成语。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 五、（2025-2026・河北邯郸馆陶・五上期末）敏而好学，不耻下问。（用自己的话说说句子的意思） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 六、（2025-2026・山东济宁嘉祥县-统编版度第一・期末）在课外阅读的民间故事中，我想把《　　　　　》推荐给大家，因为　　　　　 七、（2026・湖北武汉）积累运用 请写出2个与“家国情怀”相关的成语（如：精忠报国）：　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　。 八、（2025-2026・山东潍坊高密市-统编版・五上期末）同学们绘制了民间故事情节图，从中可以看出他们阅读的民间故事分别是： 　　　　　　　　　　　　　　　　       　　　　　　　　　　　　　　　　 九、（2025-2026・江西上饶鄱阳县北片・期末）看图片，猜故事。将故事的名称写在横线上。 （1）《　　　　　　　　　     》 （2）《　　　　　　　　　     》 （3）《　　　　　　　　　   》 十、（2025-2026・湖南株洲炎陵县-统编版・五上期末）【任务一：故事盲盒猜猜猜】请根据图片提示，写出故事名称。                 ①《 　　　　　　　　　　　 》     ② 《 　　　　　　　　　　　　　 》       ③《 　　　　　　　　　　　　　　 》 十一、（2025-2026・河北邢台任泽・五上期末）为了营造我们的读书氛围，教室内需要张贴名人语录，请你推荐一则关于读书的名言。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 十二、（2025-2026・湖南株洲茶陵县统编版・五上期末）第二小组邀请你参加“故事竞猜”活动。请根据提供的信息，写出故事题目。 《　　　　　　　　　　　　》       《 　　　　　　　　　　　　　 》          《 　　　　　　　　　　　　　》 十三、（2025-2026・广东汕头潮南区-统编版度第一科・期末）比一比，再组词。 竞（　　　　　）          谎（　　　　　）        泊pō（　　　　　）            卷juǎn（　　　　　） 竟（　　　　　）          慌（　　　　　）        泊bó（　　　　　）            卷juàn （　　　　　） 十四、（2025-2026・山东德州平原县-统编版第一・期末）补充词语。 不（　　　）其（　　　） 一（　　　）（　　　）解   天南（　　　）（　　　） 金（　　　）辉（　　　） （　　　）通（　　　）和 （　　　）（　　　）民安   内（　　　）外（　　　） 应接（　　　）（　　　） 十五、（2025-2026・河南洛阳嵩县-统编版第一・期末）诗中有景色：漆黑的夜晚，孤鸦哀啼，张继乘坐的船停泊在了枫桥边上，他看到“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”；寒冬看雪，“　　　　　　　，雪一更，　　　　　　，故园无此声。” 十六、（2025-2026・山东德州齐河县-统编版第一・期末）在实践活动中，我们了解到国家经济高速发展，物质生活日益丰富。此时，我们更应该提倡“　　　　　　，　　　　　　”的精神，这不仅是对国家负责的态度，也是对家庭幸福的守护。 十七、（2026・山东济宁・调研）本学期，你一定读了很多中国民间故事，请根据你的阅读经历，填写下表。 故事名称 困境（或阻拦者） 不可思议的情节 结局 《牛郎织女》 王母娘娘 　　　　　　　 七月初七鹊桥相会 　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　 十八、（2025-2026・湖北荆州石首市-统编版1月・五上期末）请将句子里的民间故事的名称写下来。 （1）岁岁相思，年年惆怅，鹊架虹桥七夕望。       　　　　　　 （2）三载同窗，一朝化蝶，千古奇情天地哀。       　　　　　　 （3）弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。       　　　　　　 十九、（2025-2026・山东菏泽巨野县-统编版・五上期末）小文收集了藏着民间故事的诗词句，请你把故事名称填在横线上。 岁岁相思，年年惆怅，鹊架虹桥七夕望。 替父从军志若钢，裙钗不让好儿郎。 八仙过海闹蓬莱，各显神通齐过海。 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 二十、（2025-2026・山东泰安新泰市-统编版第一・期末）游戏环节中老师设计了一个九宫格，请根据提示帮助文文完成。这里面有一句本学期学到的诗句是　　　　　　　，这里面还藏着一个中国的传统节日是　　　　　　　。和这个节日有关的民间故事是《　　　　　　　》。 七 巧 月 今 夕 看 宵 霄 碧 二十一、（2025-2026・湖南株洲炎陵县-统编版・五上期末）【任务二：人物特质跳跳板】请为下列故事中的任意两个人物匹配贴合的人物标签。 故事名称：《白蛇传》《鲁班学艺》《田螺姑娘》《神笔马良》《猎人海力布》 人物特质跳跳板 人物 田螺姑娘 ① ③ 专属特质标签 勤劳、知恩图报 ② ④ 二十二、（2025-2026・广西桂林灌阳县统编版・五上期末）了解故事的叙述结构，可以帮助我们理解和创作故事。我能结合所学，完成表格填空。 篇 目 主要情节结构（用简洁词语概括） 故事中的重复元素或规律 《牛郎织女》 身世凄苦→相遇相爱→被迫分离→①　　　　　　　　         老牛助力 《猎人海力布》 救白蛇→得宝石→②　　　　　　　　　　→变石头 ③　　　　　　　　　　　 二十三、（2025-2026・河南郑州中牟县-统编版・期末）《白鹭》中这样描写白鹭栖息时的美：“晴天的清晨，每每看见它　　　　　　，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。”这样的画面会让我们想象到：白鹭或许在期待远方的风景，或许在思念久别的朋友，或许在　　　　　　……你会给这幅画起名“　　　　　　　”。 二十四、（2025-2026・山东德州宁津县-统编版・五上期末）中国四大民间故事承载着劳动人民的智慧与美好愿景。在本次五年级民间故事展览中，让我们为故事里的经典人物颁发“星光奖”。请挑选一位你最欣赏的人物，撰写颁奖词并完善颁奖卡，向大家介绍他（她）的闪光之处。 项目 填写内容 获奖人物 　　　　　　　　　　　　　　 出自故事 　　　　　　　　　　　　　　 颁奖词（30字内） 　　　　　　　　　　　　　　 二十五、（2025-2026・河南鹤壁浚县-统编版・五上期末）把下面的词语补充完整，再回答问题。 A．一知半（　　　　）        B．处心积（　　　　）     C．难以（　　　　）信 D．呕心沥（　　　　）        E．应接不（　　　　）       F．（　　　　）言不讳 （1）与俗语“打开窗户说亮话”意思相近的是 　　　　　　　　　 （2）词语　　　　　　　　的意思是不容易相信，表示惊讶。 （3）词语D和　　　　　　　　意思相近，只是感情色彩不同。 二十六、（2025-2026・四川成都金堂县-统编版度期・期末）查字典填空。 “酸”按部首查字法，应先查（　　　　　　）部，再查（　　　　　　）画；按音序查字法，应先查音序（　　　　　　），再查音节（　　　　　　）。“酸”的解释有：①像醋的气味或味道。②微痛无力。③悲痛，伤心。④讥讽读书人的迂腐。给下面的加点的“酸”字选择正确的解释。 腰酸（　　　　　　）　　心酸（　　　　　　）　　酸菜（　　　　　　） 二十七、（2025-2026・湖南永州新田县-统编版・五上期末）成语积累，灵活运用。 将下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。 ①（　　　　　）然无味                 ②失魂落（　　　　　　）        ③一如（　　　　　　）往 ④（　　　　　）囵吞枣                 ⑤不求甚（　　　　　　）        ⑥悲欢（　　　　　　）合 （1）比赛失败了，他　　　　　　　地坐在椅子上。（填序号） （2）这本书的封面很诱人，可读起来却　　　　　　　。（填序号） （3）写出与词语⑥结构相同的词语：　　　　　　　　　　　　。 二十八、（2026・内蒙古赤峰・质量检测）【游戏活动】请结合学过的古诗词，完善“雨字头联想记忆图”。（小贴士：雨字头的字多与雨雪天气有关。古诗中常用这类字描写环境，渲染氛围。） （1）在①②处补全和“雪”对应的诗句。 （2）在③处填入一个“雨字头”汉字（雪、雷、霄除外），并在④处默写带有这个汉字的完整的一句诗。 二十九、（2025-2026・江苏徐州云龙区-统编版・五上期末）根据提示填空。 （1）文中有景：晴天的清晨，每每看见它　　　　　　，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟　　　　　　。 （2）文中有情：梁启超热烈而深情地赞美他心中的少年中国：“　　　　　　，矞矞皇皇。干将发硎，　　　　　　。” （3）诗中有景：读“　　　　　　，　　　　　　。”我们赏月光泻入松林，泉水石上叮咚。 （4）诗中有情：悠远的钟声，引发诗人不尽的乡愁“　　　　　　，　　　　　　。” 三十、（2026・贵州铜仁・质量检测）日积月累。 （1）我们做事情要实事求是，不能不懂装懂，用《论语》中的话来说就是“　　　　　　　　，　　　　　　　　，是知也。” （2）中国文人常以诗文表达自己的志向和情感：朱熹以“　　　　　　　，　　　　　　　　　”告诉人们要不断学习才能使自己的内心保持丰盈；龚自珍以“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”表达了期待优秀杰出人物涌现的心情；梁启超先生则用象征手法表现少年中国的光辉前景：“红日初升，　　　　　　　。河出伏流，　　　　　　　　　　　。” 三十一、（2025-2026・山西运城闻喜・期末）请你给下面新闻拟一个标题，以概括语段主要内容。（20字以内） “丁铃铃……”2月27日，随着下课铃声响起，闻喜县的中小学生们走出教室，开展丰富多彩的课外活动。 2025年春季学期起，闻喜县在全县城乡义务教育学校实施“阳光课间15分钟”微改革，将原有10分钟课间延长至15分钟，通过引导学生走出教室、感受阳光，全面促进中小学生身心健康、快乐发展。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三十二、（2025-2026・安徽阜阳界首市-统编版・五上期末）在读书分享会上，我们需要用准确生动的词语分享阅读感受。请把下列词语补充完整，并选词填空，为分享会储备表达素材吧！ ①足　　　　　多谋   诡计多　　　　　                    ②呕心　　　　　血   处心积　　　　　 ③举世　　　　　名   臭名远　　　　　                    ④兴高　　　　　烈   得意忘　　　　　 （1）（　　　　　）的日本侵略军总想破解冀中人民的地道战术，却被（　　　　　）的冀中人民屡屡粉碎其进攻的计划。 （2）不同的选择造就不同意义的人生，有的人（　　　　　），如精忠报国的岳飞；有的人（　　　　　），如陷害忠良的秦桧。 三十三、（2026・广西河池・调研）智慧之美，美在观察体悟。先贤智慧显于画卷。阅读《清明上河图》解说词，完成练习，在观察与仿写中感受古人的生活图景。 《清明上河图》画卷的中段是繁忙热闹的汴河码头，只见繁华的汴河两岸人烟稠密高楼林立粮船云集。画卷中，有人在茶社休息，有人在饭馆吃饭，有人在街上闲逛。 （1）请在上面内填入合适的标点符号。 （2）请仿照画横线句子的形式，描述一下同学们课外活动时的情形。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三十四、（2025-2026・广西桂林全州县统编版・五上期末）诗文阅读填空。 （1）语文课堂上，老师带领我们品味思乡诗词：王维在《山居秋暝》中用“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，天气晚来秋”描绘山间美景，寄托心境；而纳兰性德在《　　　　　》中，以“风一更，雪一更，　　　　　　　　　　　　　　　　　　，故园无此声”的词句，道出了旅人的思乡之苦。 （2）学校开展“节约小达人”主题活动，老师分享了关于勤俭的名言：《尚书》中说“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，克俭于家”；魏征提醒大家“居安思危，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”；司马光感叹“由俭入奢易，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。这些话都在提醒我们要珍惜资源、勤俭节约。 三十五、（2025-2026・广东汕头潮南区-统编版度第一科・期末）根据课文内容填空。 （1）《论语》告诉我们读书的态度：默而识之，　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　。学如不及，　　　　　　　　　　　　　　。 （2）《枫桥夜泊》中体现张继以一个客船夜泊者的身份来欣赏江南深秋夜景、抒写感受的诗句是“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　。” （3）“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重”这段话运用了　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　　　　的说明方法。 （4）《落花生》一文中，通过写一家人过“花生收获节”时对花生的议论，告诉我们“人要做　　　　　　　的人，不要做　　　　　　　，而　　　　　　　的人”的道理。 三十六、（2025-2026・山东临沂沂水县-统编版度・期末）中国的四大民间故事具有相似的故事结构，请根据故事内容补充下面的表格。 故事名字 主人公 经历的磨难 结局 　　　　　　　　　　 白娘子许仙 　　　　　　　　 雷峰塔倒，白娘子得救 《牛郎织女》 牛郎织女 被王母娘娘用金簪划出天河，分隔两岸，不得相见 　　　　　　　　　 《梁山伯与祝英台》 梁山伯祝英台 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　 新婚不久，丈夫范喜良被抓去修长城，最终累死，尸骨埋在长城下。 　　　　　　　　　 ★诗句“觅骼不可寻，一哭天地惊。”写的是表格中的《　　　　　　　　　》这个民间故事。 ★请根据阅读补充歇后语：白娘子喝雄黄酒——（　　　　） A。各显神通       B。一年一度       C。现了原形 三十七、（2025-2026・陕西延安・五上）诗文之美，在于意蕴。古往今来，多少文人墨客以字抒怀——那是陆游《示儿》中至死不忘统一的“悲”：死去元知万事空，　　　　　　　；那是张继秋夜泊舟枫桥时萦绕的“愁”：　　　　　　，　　　　　；那是龚自珍在《己亥杂诗》中面对万马齐喑时呼唤变革的“盼”：　　　　　　　，　　　　　　；那也是林升在《题临安邸》中面对南宋统治集团苟安享乐时所发出的“愤”：　　　　　　　，　　　　　　　；千年文脉凝铸的家国情怀与革新精神，在《少年中国说》中升华为对未来的炽热召唤：“红日初升，　　　　　　”。这不仅是少年中国的气象，更是中华文明始终不灭的理想光芒。 三十八、（2025-2026・山西运城闻喜・期末）2025年春季学期多地小学课间10分钟调整为15分钟。阅读下列短文，补全词语并选词填入语段的括号内。（填序号） 丁零零的下课铃仿佛打开了欢乐魔盒，实验小学的操场瞬间沸腾起来。五年级（3）班的同学们（　　　　　　）甩动七彩长绳十几个孩子如灵巧的燕子穿梭其间；角落里的投篮机前，张小宇刷新了全校纪录，围观同学发出（　　　　　　）的惊呼；就连户外跳皮筋小队也认为课间奔跑玩耍是（　　　　　　）的权利，红领巾随着跃动的身影在空中划出彩虹弧线。 ①理所（　　　　　　）（　　　　　　）             ②（　　　　　　）心（　　　　　　）力        ③悠然（　　　　　　）（　　　　　　）             ④无穷（　　　　　　）（　　　　　　） 三十九、（2025-2026・山东济宁嘉祥县-统编版度第一・期末）根据学过的知识补全内容。 （1）一景一物皆成趣。张志和的《　　　　　》一词中，“　　　　　，桃花流水鳜鱼肥”描绘了春日的明媚风光；在郭沫若的笔下，“晴天的早晨，每每看见它　　　　　，看来像是不安稳，而它却很悠然”描绘出了平常事物的意蕴美。 （2）读书贵在少年时。作为新时代的少年，我们定要铭记梁启超的呐喊：“美哉，我少年中国，　　　　　！壮哉，我中国少年，　　　　　！”；在学习中，还要如葛洪所说：“不饱食以终日，　　　　　。”做到珍惜时间、不负光阴。我们还习得了《论语》中的读书之法，我想用“敏而好学，　　　　　。”勉励自己要勤学好问。 四十、（2025-2026・湖南永州新田县-统编版・五上期末）经典重温，记忆积累。 （1）【诗词蕴美景】“明月松间照，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”描绘了秋夜的幽静之美； “　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，桃花流水鳜鱼肥”写出了春日的生机之美；“月落乌啼霜满天，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”是描绘了漫天寒霜，渔火点点之美。 （2）【名句寓道理】“一粥一饭，　　　　　　　　　　　　　　 ；半丝半缕，　　　　　　　　　　　　　　　”启示我们要勤俭节约；“敏而好学，　　　　　　　　　　　　　　　”告诉我们要勤学好问；“问渠那得清如许？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。”教导我们要不断地学习，学习新知识。 （3）【课文藏智慧】在本学期的学习中，我们认识了顾全大局的　　　　　　　　　，知错就改的廉颇，我们还知道了中国四大民间故事：《　　　　　　　　　　　　》《白蛇传》《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》。 四十一、（2025-2026・山东菏泽郓城・五上质量检测）根据课文内容填空。 （1）中华美德。司马光曾告诫人们：“由俭入奢易，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”；朱用纯在《朱子家训》中提醒我们“一粥一饭，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；半丝半缕，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。” （2）读书之道。孔子用“吾尝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，终夜不寝，以思，无益，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”告诉我们要将学习和思考结合起来，才能取得进步；朱熹则用“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”告诉我们只有不断学习，汲取新的知识，才能使内心澄明。 （3）品诗悟情。诗中有愁，张继在《枫桥夜泊》中写道：“月落乌啼霜满天，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”；诗中有悲，陆游在《示儿》中写道：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，但悲不见九州同”；诗中有愿，龚自珍在《己亥杂诗》中写道：“我劝天公重抖擞，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。” 四十二、（2025-2026・江西赣州于都县-统编版第一・期末）积累之趣，在沉淀之丰，根据所学内容填空。 （1）恬静美景，陪我们守候晨曦暮霭。看到白鹭，我们不由得感叹，白鹭实在是一首诗，一首　　　　　　　　　　。 （2）婉约诗词，陪我们走过四季江南。“　　　　　　　　　　，桃花流水鳜鱼肥”；夏之蝉声，“垂缕饮清露，　　　　　　　　　　”；秋夜望月，“　　　　　　　　　　，牵牛织女渡河桥”；寒冬看雪，“风一更，雪一更，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” （3）经典名言，让我们汲取力量。我劝天公重抖擞，　　　　　　　　　　，是龚自珍对优秀杰出人物涌现的期待；默而识之，学而不厌，　　　　　　　　　　，劝勉我们勤奋学习而不满足，教导别人而不懈怠；“　　　　　　　　　　，岁月不待人”激励我们趁着年少时光奋发向上，有所作为。 四十三、（2025-2026・广西桂林灌阳县统编版・五上期末）读书分享会上，同学们积极交流本学期的学习收获。请结合情境填写。 （1）【品味自然之趣】看到田间白鹭，我想起了课文中的语句：“黄昏的空中偶见　　　　　　　　　，更是乡居生活中的　　　　　　　　　　　　　。那是清澄的形象化。”漫步山林中，我不禁吟诵起王维的《山居秋暝》：“空山新雨后，天气晚来秋。　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　。” （2）【体会读书之乐】“敏而好学，　　　　　　　　　　　　　。”告诉我们要虚心求教。（《论语》） “默而识之，　　　　　　　，诲人不倦。”告诉我们学习要不知满足。（《论语》） （3）【汲取成长力量】“　　　　　　　　　　　　，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”告诉我们要珍惜时光；梁启超先生激励我们：“少年智则国智，　　　　　　　　　　　　　，少年强则国强！” 四十四、（2025-2026・山西运城盐湖・五上期末）骐骐带领大家来到古诗社团，在这里，我们将化身古代文人，展现一学期来浸润经典的收获。请调动你的诗词储备，迎接挑战吧！ 第一轮：诗中觅水 各位文友，本轮飞花令以“水”为引，且看谁能从古诗的浩瀚星河中撷取最灵动的水意象！ 我先来：“　　　　　　？　　　　　　”——《观书有感・其一》，这活水奔涌，恰是学识精进的密钥。 妙哉！我亦有句：“　　　　　，　　　　　。”——《渔歌子》，这流水悠悠，载着渔翁的自在逍遥。 我再来添一句“　　　　　，　　　　。” 第二轮・诗中明理 古往今来，圣哲先贤留下了无数“惜时”名句，大诗人陶渊明告诫我们：“　　　　　　　，　　　　　　　。”苏轼告诉我们读书方法：“旧书不厌百回读，　　　　　　　　　。”是啊！勤读惜时，方能学有所获。 四十五、（2025-2026・江苏宿迁宿豫区-统编版第一・期末）根据课内外积累填空。 （1）蒙曼教授在《中国诗词大会》上提出，岳飞的“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。”与“少壮不努力，老大徒伤悲。”有异曲同工之妙。“　　　　　　　　　　　，不耻下问。”“　　　　　　　　　　　，学而不厌   ，　　　　　　　　　　　。”这两句经典名言都来自《　　　　　　　　　　　》。 （2）孔子告诉我们要向优秀的人学习：　　　　　　　　　　　，见不贤而内自省也；　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　，焉得知？还告诉我们君子要看中道义：　　　　　　　　　　　，小人喻于利。 （3）《示儿》中，的“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。”是诗人陆游临终前的嘱托；《枫桥夜泊》中的“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”描绘了秋江月夜美景，表达了张继孤寂忧愁的心情。 （4）《将相和》一文选自司马迁的《　　　　　　　　　　　》，文中的“将”指的是　　　　　　　　　　　，其特点是　　　　　　　　　　　（填四字词语）；“相”指的是　　　　　　　　　　　，其特点是　　　　　　　　　　　（填四字词语），本故事以　　　　　　　　　　　两国的矛盾作为背景。 四十六、（2025-2026・河南鹤壁浚县-统编版・五上期末）经典诗文，教我们阅读方法。阅读要关注题目：读了《示儿》这个题目，我知道了　　　　　　　　　　　，读了《牛郎织女》这个题目，我知道了　　　　　　　　　　　　　　　　，读了《圆明园的毁灭》这个题目，我知道了文章核心是写　　　　　　　　　　　　　　　　；阅读要关注人物：从《父爱之舟》中父亲“弯腰低头缝补棉被”的身影里，我读懂了他　　　　　　　　　　　　　　　　，从《“精彩极了”和“糟糕透了”》中父亲“皱着眉头，把我的诗扔回原处”的行为中，我读懂了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，从《将相和》中蔺相如“捧着和氏璧往后退了几步，靠着柱子站定，怒发冲冠地说”的举动中，我读懂了他　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；阅读要关注细节：品读《慈母情深》中“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着”的细节，我体会到了　　　　　　　　　　　　　　　　 ；阅读还要关注关键词句：抓住《珍珠鸟》中“信赖，往往创造出美好的境界”这句话，我明白了它在文中　　　　　　　　　　　　　　　　的作用。 四十七、（2025-2026・内蒙古呼和浩特赛罕区-统编版第一・期末）根据语境，完成填空。 缅怀革命先烈时，我们更应懂得勤俭与惜时的意义。魏征曾说“　　　　　　　　　　　　　　，戒奢以俭”，岳飞也告诫我们“莫等闲，　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”。革命先烈们渴望国家统一、收复失地的心愿，正如陆游《示儿》中呐喊：“王师北定中原日，　　　　　　　　　　　　　　。”林升《题临安邸》中“　　　　　　　　　　　　　　，西湖歌舞几时休？”的质问，讽刺了偏安一隅的奢靡风气，更让我们懂得抗战岁月里中华儿女坚守的不易。面对国家危亡，龚自珍在《己亥杂诗》中发出“我劝天公重抖擞，　　　　　　　　　　　　　　”的呼号，这与反法西斯战争中中华儿女渴求变革、奋起抗争的心愿一脉相承。抗战岁月里，战士们远离家乡奔赴战场，心中满是对故土的思念，正如纳兰性德《长相思》中所写：“聒碎乡心梦不成，　　　　　　　　　　　　　　。”而新时代少年当以《少年中国说》中“　　　　　　　　　　　　　　，少年独立则国独立”为信条，传承英雄精神。新时代少年传承英雄精神，要以《少年中国说》中“少年强则国强”为信念，更要牢记葛洪“不饱食以终日，　　　　　　　　　　　　　　”的劝诫，珍惜时光、奋力拼搏。 四十八、（2025-2026・湖北咸宁嘉鱼县统编版・五上期末）2026年已经开启，嘉嘉向大家分享了自己的新年梦想。请根据阅读积累帮他把内容补充完整。 2025年呼啸而过，我衷心祝愿2026年的自己： 做一个珍惜时间的人。“盛年不重来，　　　　　　　　　　”，时光飞逝，要“莫等闲，　　　　　　　　　　，空悲切”，珍惜时间，做生活的有心人！ 做一个享受阅读的人。朱熹曾说：“余尝谓读书有三到，谓　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　。”只有专心致志，才能内心澄明，思维活跃。我要享受阅读，让生活充满书香！ 做一个热爱生活的人。听，“明月松间照，　　　　　　　　　　”，是秋夜山间的宁静；看，“青箬笠，绿蓑衣，　　　　　　　　　”，是渔翁在雨中悠闲垂钓。热爱生活，拥抱生活，生活中永远有阳光！ 做一个勤俭节约的人。“一粥一饭，　　　　　　　　；半丝半缕，　　　　　　　　　　”，勤俭节约是中华民族的传统美德，我们不能丢！ 做一个有家国情怀的人。要时刻谨记“故今日之责任，不在他人，　　　　　　　　　　”，为建设祖国而努力学习！ 如今，我们虽然生活在太平盛世，但依然需要发愤图强。2026年希望自己变得更好，加油！ 四十九、（2025-2026・山东济宁微山县-统编版度第一・期末）请你根据课内所学知识填空，感受中华民族在历史长河中的生生不息。 （1）从《将相和》中我们认识到机智勇敢、 ① 　　的蔺相如，也认识到② 　　的廉颇；他们同心协力以③　　利益为重的默契值得称赞。节俭为修身之道，对家庭来说意义重大，《尚书》告诫我们“克勤于邦，　　　④”魏征提示后人⑤　　，戒奢以俭。 （2）冀中人民创造的①　　在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹，面对敌人破坏地道时诡计多端的“火攻”“水攻”“②　　”，冀中人民总能化险为夷，这真是③　　（选择正确的并抄写：一夫当关，万夫莫开；魔高一尺，道高一丈）。 （3）祖国日益强盛，身为中国少年，我们在自豪之余，更应铭记历史。悲兮，诗人陆游临终前这样示儿：“王师北定中原日， ①　　”：叹兮，面对万马齐喑的凝滞局面，龚自珍仰天长啸：“我劝天公重抖擞，②　　”；痛兮，被毁的“万园之园”—③ 　　在时刻提醒着我们：落后就要挨打！少年强则国强，正如梁启超所言：“故今日之责任， ④ 　　， ⑤ 　　”。 一、（2025-2026・山东德州平原县-统编版第一・期末）快乐读书吧。 （1）看图片，读诗句，猜故事。将故事的名称写在横线上。 ①《　　　　　　　　　　》       ②《　　　　　　　　　　　》        ③《　　　　　　　　　　　　　　》 （2）如果让你拍摄其中一个故事，你会选《　　　　》，因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、（2025-2026・广东揭阳揭东・期末）把词语补充完整，并根据要求完成练习。 ①喋喋不（　　　　　）       ②失（　　　　　）落（　　　　　）       ③得（　　　　　）忘形 任选上面其中一个成语，把它的意思用具体的情景表现出来（注意不是造句）。 　　　　　　　　　　　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、（2025-2026・山西运城盐湖・五上期末）主持人骐骐发起了词语闯关的游戏，快来参与吧。 A．囫囵吞枣       B．国泰民安       C．畏首畏尾       D．兵荒马乱       E．阿谀奉承 （1）上面的成语中，意思相反的一组是　　　　　　　　　。（填序号） （2）成语E的意思用通俗易懂的俗语还可以这样表达：　　　　　　　　　　。 （3）上面的成语中，任选一个，把它的意思用具体的情景表现出来。 　　　　　　　　　　　　　　　　 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 词语的理解与运用 一、（2025-2026・山东东营垦利区-统编版第一・期末）读句子，根据拼音在后面的括号里写词语。 每日清晨五时或huánɡ hūn（　　　　　　）时分，bù kě jì shǔ（　　　　　　　　　　　）的飞鸟集群翱翔，在夕阳的余晖里上下翻飞，仿佛zhē bì（　　　　　　　）了天空，鸟儿们不断变换阵型，像一幅流动的画卷，让人lǐnɡ lüè（　　　　　　）到了王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的yì   jìnɡ（　　　　　　　），流连其间，仿佛zhì shēn（　　　　　　　）在幻想的jìnɡ jiè（　　　　　　）里。 【答案】 ① 黄昏 ② 不可计数 ③ 遮蔽 ④ 领略 ⑤ 意境 ⑥ 置身 ⑦ 境界 【解析】 书写时注意“昏、遮、蔽、置、境”的正确写法。 一、（2025-2026・河南郑州中牟县-统编版・期末）《枫桥夜泊》中“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”两句，“月落”写所见，“　　　　　　”写所闻，“霜满天”写所感。此时，与“江枫”“渔火”默默相对，诗中的一个“愁”字，道尽了诗人内心的情感。像这样通过静态或动态描写表达诗人情感的诗句有很多，你积累的两句是：“　　　　　　，　　　　　　”。 【答案】 ① 乌啼 ② 明月松间照 ③ 清泉石上流 【解析】 “月落乌啼霜满天”意思是：月亮渐渐落下，乌鸦啼叫，到处弥漫着寒霜。所闻：诗人用耳朵听到的是“乌啼”（乌鸦的啼叫声）。杜甫《绝句》中通过黄鹂鸣叫、白鹭飞上青天的动态描写，表现诗人内心的愉悦与闲适的情感。 示例：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 二、（2025-2026・江西吉安永新县-统编版度第一・期末）我国四大民间故事分别是《　　　　　》《　　　　　》《　　　　　》《　　　　　》。 【答案】 ① 牛郎织女 ② 孟姜女哭长城 ③ 梁山伯与祝英台 ④ 白蛇传 【解析】 《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》是我国的四大民间故事，是流传最广、影响最大的四个传统爱情与传说故事。 三、（2025-2026・山东济宁微山县-统编版度第一・期末）看图片猜民间故事，将故事的名称写在横线上。 A．　　　　　　　　　　                                                                             B．　　　　　　　　　　 【答案】 ① 《梁山伯与祝英台》 ② 《八仙过海》 【解析】 图A中人物身后化身为蝴蝶的形象，是《梁山伯与祝英台》最经典的结局意象——二人死后双双化蝶，相伴飞舞，对应民间故事《梁山伯与祝英台》。 图B中八位形态各异、各持法宝的人物形象，对应“八仙过海，各显神通”的经典情节，故事就是《八仙过海》。 四、（2025-2026・广东河源源城区-统编版第一・期末）写出两个表现国家兴盛、社会安宁景象的成语。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 ① 国泰民安 ② 安居乐业 【解析】 题目要求是找体现国家繁荣、社会安定的成语，先从形容国家太平、百姓安乐的常用成语里筛选，再挑选两个意思贴切且符合题意的成语写出即可，答案不唯一。 示例：国泰民安、政通人和、太平盛世、安居乐业。 五、（2025-2026・河北邯郸馆陶・五上期末）敏而好学，不耻下问。（用自己的话说说句子的意思） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 聪敏且热爱学习，不会觉得向不如自己的人请教是件可耻的事。 【解析】 “敏而好学”中“敏”指聪敏，“好”是喜好，意思是聪敏且喜好学习；“不耻下问”里“耻”是以……为耻，“下问”指向地位、学问不如自己的人请教，整体意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻。 整句话意思是：聪敏又喜好学习，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。 六、（2025-2026・山东济宁嘉祥县-统编版度第一・期末）在课外阅读的民间故事中，我想把《　　　　　》推荐给大家，因为　　　　　 【答案】 ① 八仙过海 ② 这个故事充满奇幻的神话色彩，八位神仙各有神通、各显本领渡过东海的情节特别有趣，既能丰富想象力，还能让我们了解中国传统的神仙文化。 【解析】 选择一个民间故事，给出推荐的理由即可，答案不唯一。 示例：我想把《田螺姑娘》推荐给大家。因为这个故事里的田螺姑娘勤劳善良、知恩图报，她默默帮助年轻人的故事温暖又治愈，能让我们感受到人与人之间真诚互助的美好，也传递了勤劳和感恩的传统美德。 七、（2026・湖北武汉）积累运用 请写出2个与“家国情怀”相关的成语（如：精忠报国）：　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　。 【答案】 ① 赤心报国 ② 保国安民 【解析】 “家国情怀”体现的是个人对国家和家庭的深厚情感、责任感与使命感等。所写成语需要围绕爱国、忧国、为国奉献等与国家和家庭情感关联的主题。 示例：忧国忧民、保家卫国、为国捐躯等。 八、（2025-2026・山东潍坊高密市-统编版・五上期末）同学们绘制了民间故事情节图，从中可以看出他们阅读的民间故事分别是： 　　　　　　　　　　　　　　　　       　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 ① 《梁山伯与祝英台》 ② 《白蛇传》 【解析】 图一中“女扮男装”“同窗三年”“化为仙蝶”等关键情节，正是民间故事《梁山伯与祝英台》的核心内容，祝英台女扮男装与梁山伯同窗求学，二人互生情意，最终双双化蝶，这是该故事最具代表性的情节。 图二中“断桥相遇”“水漫金山”“一家团聚”等情节，对应民间故事《白蛇传》，白娘子与许仙在断桥相识相恋，后为救许仙水漫金山，最终一家人得以团聚，这些情节是《白蛇传》的标志性内容。 九、（2025-2026・江西上饶鄱阳县北片・期末）看图片，猜故事。将故事的名称写在横线上。 （1）《　　　　　　　　　     》 （2）《　　　　　　　　　     》 （3）《　　　　　　　　　   》 【答案】 ① 田螺姑娘 ② 白蛇传 ③ 牛郎织女 【解析】 （1）图片展示一人站在水中的田螺上，图中的诗句“水中螺女江边静，月到龙王社里凉”中“螺女”是关键线索。民间故事《田螺姑娘》的核心元素是“田螺精化身为姑娘帮助农夫”，故此处应填《田螺姑娘》。 （2）图中是诗句“半是凡心半是仙，蛾眉空付一千年”以及画面是古代男女相会的场景，对应故事《白蛇传》，讲述白蛇精白素贞与凡人许仙的爱情故事。 （3）图中诗句“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”以及画面是男子与女子鹊桥相聚的画面，对应故事《牛郎织女》，讲述牛郎与织女被银河阻隔、每年七夕相会的故事。 十、（2025-2026・湖南株洲炎陵县-统编版・五上期末）【任务一：故事盲盒猜猜猜】请根据图片提示，写出故事名称。                 ①《 　　　　　　　　　　　 》     ② 《 　　　　　　　　　　　　　 》       ③《 　　　　　　　　　　　　　　 》 【答案】 ① 哪吒闹海 ② 木兰从军 ③ 孟姜女哭长城 【解析】 图一画面呈现的是哪吒与龙搏斗的场景，与故事情境相契合，故图一对应《哪吒闹海》。 图二描绘的是女将军骑马征战的画面，与图意相符，故图二对应《木兰从军》。 图三展示的是孟姜女在长城边哭泣的样子，与图意相符，故图三对应《孟姜女哭长城》。 十一、（2025-2026・河北邢台任泽・五上期末）为了营造我们的读书氛围，教室内需要张贴名人语录，请你推荐一则关于读书的名言。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 【解析】 关于读书的名言还有：读书破万卷，下笔如有神。 十二、（2025-2026・湖南株洲茶陵县统编版・五上期末）第二小组邀请你参加“故事竞猜”活动。请根据提供的信息，写出故事题目。 《　　　　　　　　　　　　》       《 　　　　　　　　　　　　　 》          《 　　　　　　　　　　　　　》 【答案】 ① 孟姜女哭长城 ② 梁山伯与祝英台 ③ 白蛇传 【解析】 A．在民间故事《孟姜女哭长城》中，孟姜女的丈夫范喜良被抓去修筑长城，孟姜女历经千辛万苦，千里寻夫，最后得知丈夫已死，哭倒长城。所以对应的故事题目是《孟姜女哭长城》。 B．在《梁山伯与祝英台》这个故事里，祝英台女扮男装去求学，与梁山伯同窗共读，后来在祝英台回家时，梁山伯十八里相送，二人情谊深厚却遭遇阻碍，最终双双化蝶。所以对应的故事题目是《梁山伯与祝英台》。 C．在《白蛇传》中，白素贞和许仙在断桥相遇相识，后来法海阻拦他们，白素贞为救许仙水漫金山，最终白素贞被法海镇压在雷峰塔下。所以对应的故事题目是《白蛇传》。 十三、（2025-2026・广东汕头潮南区-统编版度第一科・期末）比一比，再组词。 竞（　　　　　）          谎（　　　　　）        泊pō（　　　　　）            卷juǎn（　　　　　） 竟（　　　　　）          慌（　　　　　）        泊bó（　　　　　）            卷juàn （　　　　　） 【答案】 ① 竞争 ② 谎言 ③ 湖泊 ④ 卷尺 ⑤ 竟然 ⑥ 慌张 ⑦ 停泊 ⑧ 试卷 【解析】 竞：竞赛、竞选、竞技。 竟：毕竟、究竟、竟至。 谎：谎话、撒谎、谎称。 慌：慌忙、慌乱、惊慌。 泊pō：血泊、水泊、湖泊。 泊bó：漂泊、停泊、淡泊。 卷juǎn：卷起、卷曲、卷走。 卷juàn：画卷、卷宗、试卷。 十四、（2025-2026・山东德州平原县-统编版第一・期末）补充词语。 不（　　　）其（　　　） 一（　　　）（　　　）解   天南（　　　）（　　　） 金（　　　）辉（　　　） （　　　）通（　　　）和 （　　　）（　　　）民安   内（　　　）外（　　　） 应接（　　　）（　　　） 【答案】 ① 计 ② 数 ③ 知 ④ 半 ⑤ 海 ⑥ 北 ⑦ 碧 ⑧ 煌 ⑨ 政 ⑩ 人 ⑪ 国 ⑫ 泰 ⑬ 忧 ⑭ 患 ⑮ 不 ⑯ 暇 【解析】 不计其数：无法计算数目，形容极多。 一知半解：形容知道得少，理解得也不深。 天南海北：形容极远的地方，或相隔极远。 金碧辉煌：形容建筑装饰华丽，光彩耀眼的样子。 政通人和：指政治开明顺利，百姓安乐和睦。 国泰民安：国家太平，人民生活安定。形容社会安定，人民生活幸福。 内忧外患：国内不安定，并有外来侵略，形势危急。 应接不暇：原指景物繁多，来不及观赏；后多形容来人或事情太多，应付不过来。 十五、（2025-2026・河南洛阳嵩县-统编版第一・期末）诗中有景色：漆黑的夜晚，孤鸦哀啼，张继乘坐的船停泊在了枫桥边上，他看到“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”；寒冬看雪，“　　　　　　　，雪一更，　　　　　　，故园无此声。” 【答案】 ① 月落乌啼霜满天 ② 江枫渔火对愁眠 ③ 风一更 ④ 聒碎乡心梦不成 【解析】 本答案出自唐代张继的《枫桥夜泊》，描写了诗人夜泊枫桥的所见所感。 书写时注意“聒、碎”的正确写法。 十六、（2025-2026・山东德州齐河县-统编版第一・期末）在实践活动中，我们了解到国家经济高速发展，物质生活日益丰富。此时，我们更应该提倡“　　　　　　，　　　　　　”的精神，这不仅是对国家负责的态度，也是对家庭幸福的守护。 【答案】 ① 克勤于邦 ② 克俭于家 【解析】 这句话的意思是：国家发展越来越好，大家生活越来越富裕，这时候我们更要提倡勤俭节约、勤劳节俭的精神，这样既是对国家好，也能让家庭更幸福。只要是提倡勤俭节约、勤俭持家、勤俭爱国的名言警句即可。 示例：居安思危，戒奢以俭。 十七、（2026・山东济宁・调研）本学期，你一定读了很多中国民间故事，请根据你的阅读经历，填写下表。 故事名称 困境（或阻拦者） 不可思议的情节 结局 《牛郎织女》 王母娘娘 　　　　　　　 七月初七鹊桥相会 　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　 【答案】 ① 牛郎披着老牛的皮，挑着儿女能飞上天空追织女 ② 《田螺姑娘》 ③ 青年谢端孤苦穷困，无人帮持家务 ④ 田螺能变成姑娘，天天悄悄帮谢端做家务 ⑤ 谢端与田螺姑娘结为夫妻，过上幸福生活 【解析】 《牛郎织女》讲的是牛郎与老牛相依为命，在老牛帮助下与织女结   为夫妻。后被王母娘娘拆散，二人只能隔河相望。每年七夕，喜鹊搭桥，他们得以相会，故事反映了人们对美好爱情的向往与追求 。写出里面你觉得不可思议的情节。 示例：喜鹊在每年七月初七会飞来搭成鹊桥，让被银河阻隔的牛郎织女相会。 仿照格式，先写出一个民间故事的名称，写故事中遇到的困境和阻拦者，里面你觉得不可思议的情节，并写出结局。 示例： 民间故事：《白蛇传》 困境（或阻拦者）：法海 不可思议的情节：白娘子为救许仙水漫金山 结局：白娘子被压雷峰塔后，小青救出白娘子，全家团圆。 十八、（2025-2026・湖北荆州石首市-统编版1月・五上期末）请将句子里的民间故事的名称写下来。 （1）岁岁相思，年年惆怅，鹊架虹桥七夕望。       　　　　　　 （2）三载同窗，一朝化蝶，千古奇情天地哀。       　　　　　　 （3）弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。       　　　　　　 【答案】 ① 《牛郎织女》 ② 《梁山伯与祝英台》 ③ 《花木兰》 【解析】 （1）句中“鹊架虹桥”是关键信息。在民间故事中，每年农历七月初七，喜鹊会在银河上搭起一座桥，让牛郎和织女得以相会，这个故事就是《牛郎织女》。 （2）“三载同窗”表明两人有同窗学习的经历，“一朝化蝶”是该故事最典型的情节，即梁山伯与祝英台死后化为蝴蝶，双宿双飞，这个故事是《梁山伯与祝英台》。 （3）“弯弓征战作男儿”点明了女扮男装、从军征战的核心设定，“梦里曾经与画眉”呼应了其本为女子、向往闺中生活的身份，这正是花木兰替父从军的民间故事《花木兰》。 十九、（2025-2026・山东菏泽巨野县-统编版・五上期末）小文收集了藏着民间故事的诗词句，请你把故事名称填在横线上。 岁岁相思，年年惆怅，鹊架虹桥七夕望。 替父从军志若钢，裙钗不让好儿郎。 八仙过海闹蓬莱，各显神通齐过海。 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 【答案】 ① 《牛郎织女》 ② 《木兰从军》 《花木兰》 ③ 《八仙过海》 【解析】 诗句“岁岁相思，年年惆怅，鹊架虹桥七夕望”中，“鹊架虹桥”是关键信息。在民间故事中，每年农历七月初七，喜鹊会在银河上搭起一座桥，让牛郎和织女得以相会，这个故事就是《牛郎织女》。 诗句“替父从军志若钢，裙钗不让好儿郎”中，“替父从军”是关键信息。在民间故事中，花木兰因父亲年老体弱、弟弟年幼，便女扮男装，替父从军征战沙场，立下赫赫战功，这个故事就是《木兰从军》（也叫《花木兰》）。 诗句“八仙过海闹蓬莱，各显神通齐过海”中，“八仙过海”“各显神通”是关键信息。在民间故事中，铁拐李、汉钟离等八位仙人途经东海，各自施展法宝渡海，互不依赖，这个故事就是《八仙过海》。 二十、（2025-2026・山东泰安新泰市-统编版第一・期末）游戏环节中老师设计了一个九宫格，请根据提示帮助文文完成。这里面有一句本学期学到的诗句是　　　　　　　，这里面还藏着一个中国的传统节日是　　　　　　　。和这个节日有关的民间故事是《　　　　　　　》。 七 巧 月 今 夕 看 宵 霄 碧 【答案】 ① 七夕今宵看碧霄 ② 七夕节 乞巧节 ③ 牛郎织女 【解析】 先回忆我们本学期学过的古诗，观察九宫格里的字，九宫格中的字有“七”“巧”“月”“今”“夕”“看”“宵”“霄”“碧”，这些字让人想到古诗《乞巧》里的“七夕今宵看碧霄”。这句诗描写的是七夕节，是中国的传统节日，传说中牛郎织女会在这一天相会，所以和这个节日有关的民间故事是《牛郎织女》。 二十一、（2025-2026・湖南株洲炎陵县-统编版・五上期末）【任务二：人物特质跳跳板】请为下列故事中的任意两个人物匹配贴合的人物标签。 故事名称：《白蛇传》《鲁班学艺》《田螺姑娘》《神笔马良》《猎人海力布》 人物特质跳跳板 人物 田螺姑娘 ① ③ 专属特质标签 勤劳、知恩图报 ② ④ 【答案】 ① 白娘子 ② 心地善良 ③ 马良 ④ 聪明机智 【解析】 《白蛇传》人物：白娘子，为救许仙盗仙草、水漫金山，始终对爱人真诚、对百姓友善，核心特质就是心地善良、重情重义。 《神笔马良》人物：马良，马良用神笔帮助穷人、智斗贪官，不仅善良，更用智慧对抗强权。 《猎人海力布》人物：海力布，为救乡亲，牺牲自己变成石头，核心特质是舍己为人、无私奉献。 《鲁班学艺》人物：鲁班，拜师学艺，历经磨练终成木匠祖师，特质是勤奋、专注、技艺高超。 任意选取两个故事中的人物，并概括人物特质标签。 二十二、（2025-2026・广西桂林灌阳县统编版・五上期末）了解故事的叙述结构，可以帮助我们理解和创作故事。我能结合所学，完成表格填空。 篇 目 主要情节结构（用简洁词语概括） 故事中的重复元素或规律 《牛郎织女》 身世凄苦→相遇相爱→被迫分离→①　　　　　　　　         老牛助力 《猎人海力布》 救白蛇→得宝石→②　　　　　　　　　　→变石头 ③　　　　　　　　　　　 【答案】 ① 鹊桥相会 ② 劝乡亲搬家 ③ 再三叮嘱 【解析】 《牛郎织女》的情节脉络是：牛郎早年身世凄苦，和织女相遇相爱，之后被王母娘娘拆散被迫分离，最终每年七夕在鹊桥相会。因此① 填鹊桥相会。 故事中猎人海力布救了白蛇后得到宝石，之后为了救乡亲们说出秘密变成了石头，中间情节是他用宝石听懂动物语言后得知灾难，劝乡亲们搬家，所以② 处应填“劝乡亲搬家” 。 在《猎人海力布》中，海力布每次听到动物说灾难要来临，都想让乡亲们相信自己，可乡亲们都不相信，这一情节多次出现，体现了重复，所以③ 处可填“海力布劝乡亲，乡亲不相信”。 二十三、（2025-2026・河南郑州中牟县-统编版・期末）《白鹭》中这样描写白鹭栖息时的美：“晴天的清晨，每每看见它　　　　　　，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。”这样的画面会让我们想象到：白鹭或许在期待远方的风景，或许在思念久别的朋友，或许在　　　　　　……你会给这幅画起名“　　　　　　　”。 【答案】 ① 孤独地站立 在 小树的绝顶 ② 等待觅食的同伴 ③ 白鹭瞭望图 【解析】 这段文字出自课文《白鹭》，根据原文可填“孤独地站立在小树的绝顶”； 此处为开放性想象，需延续“期待”“思念”等拟人化情感。 例如：守望归来的同伴 起名需紧扣画面意境，孤寂、悠然、诗意、栖息、晨光等关键词。 例如：绝顶闲思图 二十四、（2025-2026・山东德州宁津县-统编版・五上期末）中国四大民间故事承载着劳动人民的智慧与美好愿景。在本次五年级民间故事展览中，让我们为故事里的经典人物颁发“星光奖”。请挑选一位你最欣赏的人物，撰写颁奖词并完善颁奖卡，向大家介绍他（她）的闪光之处。 项目 填写内容 获奖人物 　　　　　　　　　　　　　　 出自故事 　　　　　　　　　　　　　　 颁奖词（30字内） 　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 ① 织女 ② 《牛郎织女》 ③ 勇敢追爱，善良坚韧，你的美好品质一直打动着我们 【解析】 选择一位你最欣赏的民间故事中的人物，结合人物的美好品质撰写不超过30字的颁奖词即可。 示例： 获奖人物：孟姜女 出自故事：《孟姜女哭长城》 颁奖词：忠贞不屈，重情重义，哭倒长城的刚烈奇女子 二十五、（2025-2026・河南鹤壁浚县-统编版・五上期末）把下面的词语补充完整，再回答问题。 A．一知半（　　　　）        B．处心积（　　　　）     C．难以（　　　　）信 D．呕心沥（　　　　）        E．应接不（　　　　）       F．（　　　　）言不讳 （1）与俗语“打开窗户说亮话”意思相近的是 　　　　　　　　　 （2）词语　　　　　　　　的意思是不容易相信，表示惊讶。 （3）词语D和　　　　　　　　意思相近，只是感情色彩不同。 【答案】 ① 解 ② 虑 ③ 置 ④ 血 ⑤ 暇 ⑥ 直 ⑦ F ⑧ C ⑨ B 【解析】 A．一知半解：知道的不多，理解得不全面，不透彻。 B．处心积虑：存着某种念头，早就有了某种打算。多指蓄意已久，费尽心机地谋算。 C．难以置信：不容易相信。 D．呕心沥血：形容费尽心思，耗尽心血。操心劳累得把心血都吐了出来。 E．应接不暇：指景物繁多，看不过来；形容来人或事情太多，应付不过来。 F．直言不讳：说话坦率，毫无顾忌。 （1）“打开窗户说亮话”指毫无避讳，直截了当地说，和“直言不讳”意思相近。 （2）“难以置信”的词义就是很难让人相信，符合题干描述。 （3）“呕心沥血”和“处心积虑”都有“费尽心思”的意思，“呕心沥血”是褒义词（用来赞美为正事费心），“处心积虑”是贬义词（形容挖空心思做坏事），二者意思相近、感情色彩不同。 二十六、（2025-2026・四川成都金堂县-统编版度期・期末）查字典填空。 “酸”按部首查字法，应先查（　　　　　　）部，再查（　　　　　　）画；按音序查字法，应先查音序（　　　　　　），再查音节（　　　　　　）。“酸”的解释有：①像醋的气味或味道。②微痛无力。③悲痛，伤心。④讥讽读书人的迂腐。给下面的加点的“酸”字选择正确的解释。 腰酸（　　　　　　）　　心酸（　　　　　　）　　酸菜（　　　　　　） 【答案】 ① 酉 ② 7 七 ③ S ④ suan ⑤ ② ⑥ ③ ⑦ ① 【解析】 本题考查查字典方面知识。 部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。 “酸”字，查字典应查“酉”，笔画图示： 一共有14画，再查7画（是指去掉部首7画后剩余的笔画）。 音序查字法，应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，“酸”用音序查字法，音序为“S”，音节为“suan”。 多义字，要结合词语的意思来思考。腰酸：指腰部酸楚不适。酸：指微痛无力。应选② ；心酸：意思是心中悲痛。酸：指悲痛。应选③ ；酸菜：为了利于长时间存放而经过发酵的蔬菜。酸：指像醋的气味或味道。应选① 。 二十七、（2025-2026・湖南永州新田县-统编版・五上期末）成语积累，灵活运用。 将下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。 ①（　　　　　）然无味                 ②失魂落（　　　　　　）        ③一如（　　　　　　）往 ④（　　　　　）囵吞枣                 ⑤不求甚（　　　　　　）        ⑥悲欢（　　　　　　）合 （1）比赛失败了，他　　　　　　　地坐在椅子上。（填序号） （2）这本书的封面很诱人，可读起来却　　　　　　　。（填序号） （3）写出与词语⑥结构相同的词语：　　　　　　　　　　　　。 【答案】 ① 索 ② 魄 ③ 既 ④ 囫 ⑤ 解 ⑥ 离 ⑦ ② ⑧ ① ⑨ 喜怒哀乐 【解析】 索然无味：形容事物枯燥单调，没有一点趣味和吸引力。 失魂落魄：形容人极度惊慌、心神不定，好像失去了魂魄一样。 一如既往：指态度、做法等和过去完全一样，没有任何变化。 囫囵吞枣：把整个枣子不加咀嚼地吞下去，比喻学习或读书时不加分析、不求理解地笼统接受。 不求甚解：原指读书只领会要旨，不过分在字句上深究；现在多指学习或工作态度不认真，不深入理解。 悲欢离合：指人生中经历的悲伤、欢乐、离别、团聚等各种不同的境遇和情感。 （1）比赛失败后，人物会呈现出精神恍惚、心神不宁的状态，对应② 失魂落魄。 （2）句子中“封面诱人”与“读起来却”形成转折，体现内容枯燥无趣，对应① 索然无味。 （3）“悲欢离合”是由四个意思相对/相关的字组成的并列结构成语，可仿写同结构词语，如：阴晴圆缺、喜怒哀乐、生老病死等。 二十八、（2026・内蒙古赤峰・质量检测）【游戏活动】请结合学过的古诗词，完善“雨字头联想记忆图”。（小贴士：雨字头的字多与雨雪天气有关。古诗中常用这类字描写环境，渲染氛围。） （1）在①②处补全和“雪”对应的诗句。 （2）在③处填入一个“雨字头”汉字（雪、雷、霄除外），并在④处默写带有这个汉字的完整的一句诗。 【答案】 （1）① 雪一更 ② 故园无此声 （2）③ 霜 ④ 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 【解析】 1. 书写时注意“雪、声”的正确写法。 2. “霜”是雨字头，与天气、季节相关，诗句以经霜的红叶描绘秋日山林的艳丽景色，用“霜”字点明季节特征，体现雨字头字在古诗中刻画景物、渲染氛围的作用。 示例：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 “雾”是雨字头，诗句以晨雾弥漫的海天景象，营造出朦胧壮阔的意境，符合雨字头字与天气、环境描写的关联。 示例：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 “露”是雨字头，诗句以露珠比喻珍珠，描绘秋夜江边的清新美景，用“露”字刻画细微的自然景物，贴合雨字头字的意象特点。 示例：露，可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 二十九、（2025-2026・江苏徐州云龙区-统编版・五上期末）根据提示填空。 （1）文中有景：晴天的清晨，每每看见它　　　　　　，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟　　　　　　。 （2）文中有情：梁启超热烈而深情地赞美他心中的少年中国：“　　　　　　，矞矞皇皇。干将发硎，　　　　　　。” （3）诗中有景：读“　　　　　　，　　　　　　。”我们赏月光泻入松林，泉水石上叮咚。 （4）诗中有情：悠远的钟声，引发诗人不尽的乡愁“　　　　　　，　　　　　　。” 【答案】 ① 孤独地站立于小树的绝顶 ② 很难表现的一种嗜好 ③ 奇花初胎 ④ 有作其芒 ⑤ 明月松间照 ⑥ 清泉石上流 ⑦ 姑苏城外寒山寺 ⑧ 夜半钟声到客船 【解析】 （1）书写时注意“绝”“难”“嗜”的正确写法。 （2）书写时注意“胎”“芒”的正确写法。 （3）本答案出自王维《山居秋暝》，描写的是月光洒在松林间、清泉在山石上流淌的画面。 （4）本答案出自张继《枫桥夜泊》，借秋夜江边的钟声，抒发诗人羁旅在外的孤寂与思乡之情。 三十、（2026・贵州铜仁・质量检测）日积月累。 （1）我们做事情要实事求是，不能不懂装懂，用《论语》中的话来说就是“　　　　　　　　，　　　　　　　　，是知也。” （2）中国文人常以诗文表达自己的志向和情感：朱熹以“　　　　　　　，　　　　　　　　　”告诉人们要不断学习才能使自己的内心保持丰盈；龚自珍以“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”表达了期待优秀杰出人物涌现的心情；梁启超先生则用象征手法表现少年中国的光辉前景：“红日初升，　　　　　　　。河出伏流，　　　　　　　　　　　。” 【答案】 ① 知之为知之 ② 不知为不知 ③ 问渠那得清如许 ④ 为有源头活水来 ⑤ 我劝天公重抖擞 ⑥ 不拘一格降人材 ⑦ 其道大光 ⑧ 一泻汪洋 【解析】 （1）书写时注意“知”的正确写法。 （2）本答案出自朱熹《观书有感》，以池塘有活水才清澈为喻，说明人要不断学习新知识，内心才能澄明丰盈，贴合题干要求。 本答案出自龚自珍《己亥杂诗》，表达了诗人希望朝廷振作精神，打破常规，让各类优秀人才涌现的强烈愿望。 书写时注意“道、泻”的正确写法。 三十一、（2025-2026・山西运城闻喜・期末）请你给下面新闻拟一个标题，以概括语段主要内容。（20字以内） “丁铃铃……”2月27日，随着下课铃声响起，闻喜县的中小学生们走出教室，开展丰富多彩的课外活动。 2025年春季学期起，闻喜县在全县城乡义务教育学校实施“阳光课间15分钟”微改革，将原有10分钟课间延长至15分钟，通过引导学生走出教室、感受阳光，全面促进中小学生身心健康、快乐发展。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 闻喜县实施“阳光课间15分钟”微改革 【解析】 新闻标题拟写的核心是抓核心、去冗余、控字数，先快速定位新闻中的主体（谁）、核心事件（做了什么），再剔除时间、背景、目的等次要信息，用简洁的语言将主体与事件整合，同时严格遵守字数限制，确保标题既完整涵盖新闻核心，又符合题目要求。标题“闻喜县实施‘阳光课间15分钟’微改革”准确点明了新闻的主体（闻喜县）和核心事件（实施‘阳光课间15分钟’微改革），且符合20字以内的字数要求。 示例：闻喜县延长课间至15分钟促学生健康。 三十二、（2025-2026・安徽阜阳界首市-统编版・五上期末）在读书分享会上，我们需要用准确生动的词语分享阅读感受。请把下列词语补充完整，并选词填空，为分享会储备表达素材吧！ ①足　　　　　多谋   诡计多　　　　　                    ②呕心　　　　　血   处心积　　　　　 ③举世　　　　　名   臭名远　　　　　                    ④兴高　　　　　烈   得意忘　　　　　 （1）（　　　　　）的日本侵略军总想破解冀中人民的地道战术，却被（　　　　　）的冀中人民屡屡粉碎其进攻的计划。 （2）不同的选择造就不同意义的人生，有的人（　　　　　），如精忠报国的岳飞；有的人（　　　　　），如陷害忠良的秦桧。 【答案】 ① 智 ② 端 ③ 沥 ④ 虑 ⑤ 闻 ⑥ 扬 ⑦ 采 ⑧ 形 ⑨ 诡计多端 ⑩ 足智多谋 ⑪ 举世闻名 ⑫ 臭名远扬 【解析】 足智多谋：富有智慧，善于谋划，形容人很聪明、有办法。 诡计多端：坏主意非常多，形容人阴险狡诈。 呕心沥血：形容费尽心思和精力，多用来赞美为事业、国家付出的人。 处心积虑：费尽心思地盘算，多指谋划坏事。 举世闻名：全世界都知道，形容名声很大、受人尊敬。 臭名远扬：坏名声传得很远，人人唾弃。 兴高采烈：兴致很高，情绪热烈，形容非常开心。 得意忘形：高兴得失去常态。 （1）句子描写的是日本侵略军总想坏主意，蓄谋破坏地道战，所以用“诡计多端”来形容；冀中人民聪明勇敢，用巧妙的战术打败敌人，是正面形象，所以用“足智多谋”来形容。 （2）岳飞是爱国英雄，美名传遍天下，受人敬仰，所以用“举世闻名”来形容；秦桧是奸臣，陷害忠良，坏名声流传至今，所以用“臭名远扬”来形容。 三十三、（2026・广西河池・调研）智慧之美，美在观察体悟。先贤智慧显于画卷。阅读《清明上河图》解说词，完成练习，在观察与仿写中感受古人的生活图景。 《清明上河图》画卷的中段是繁忙热闹的汴河码头，只见繁华的汴河两岸人烟稠密高楼林立粮船云集。画卷中，有人在茶社休息，有人在饭馆吃饭，有人在街上闲逛。 （1）请在上面内填入合适的标点符号。 （2）请仿照画横线句子的形式，描述一下同学们课外活动时的情形。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 （1）， ， （2）课外活动中，有人在球场打球，有人在树下看书，有人在走廊聊天。 【解析】 1. “人烟稠密”“高楼林立”“粮船云集”是三个并列的主谓短语，共同描绘汴河两岸的繁华景象，属于句子内部的并列成分，短语结构较长、语义上是对两岸风貌的分层展现，因此用逗号分隔。加入标点后的句子是：只见繁华的汴河两岸人烟稠密，高楼林立，粮船云集。 2. 例句通过排比展现场景的热闹与生活气息。仿写时贴合“同学们课外活动”主题，构思三个并列的课外活动场景，体现活动的丰富性。 示例：课外活动时，有人在跑道上奔跑，有人在树荫下跳绳，有人在篮球场上投篮。 三十四、（2025-2026・广西桂林全州县统编版・五上期末）诗文阅读填空。 （1）语文课堂上，老师带领我们品味思乡诗词：王维在《山居秋暝》中用“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，天气晚来秋”描绘山间美景，寄托心境；而纳兰性德在《　　　　　》中，以“风一更，雪一更，　　　　　　　　　　　　　　　　　　，故园无此声”的词句，道出了旅人的思乡之苦。 （2）学校开展“节约小达人”主题活动，老师分享了关于勤俭的名言：《尚书》中说“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，克俭于家”；魏征提醒大家“居安思危，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”；司马光感叹“由俭入奢易，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。这些话都在提醒我们要珍惜资源、勤俭节约。 【答案】 ① 空山新雨后 ② 长相思·山一程 ③ 聒碎乡心梦不成 ④ 克勤于邦 ⑤ 戒奢以俭 ⑥ 由奢入俭难 【解析】 “风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”出自纳兰性德的《长相思・山一程》，表达了词人思乡怀亲的缠绵情感，上片写行军艰难，下片重点写思乡之情，风雪之夜辗转难眠，更觉故园生活美好、宁静、温暖。 书写时注意“新”“聒”“勤”“奢”“难”的正确写法。 三十五、（2025-2026・广东汕头潮南区-统编版度第一科・期末）根据课文内容填空。 （1）《论语》告诉我们读书的态度：默而识之，　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　。学如不及，　　　　　　　　　　　　　　。 （2）《枫桥夜泊》中体现张继以一个客船夜泊者的身份来欣赏江南深秋夜景、抒写感受的诗句是“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　。” （3）“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重”这段话运用了　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　　　　的说明方法。 （4）《落花生》一文中，通过写一家人过“花生收获节”时对花生的议论，告诉我们“人要做　　　　　　　的人，不要做　　　　　　　，而　　　　　　　的人”的道理。 【答案】 ① 学而不厌 ② 诲人不倦 ③ 犹恐失之 ④ 月落乌啼霜满天 ⑤ 江枫渔火对愁眠 ⑥ 列数字 ⑦ 作比较 ⑧ 有用 ⑨ 只讲体面 ⑩ 对别人没有好处 【解析】 （1）书写时注意“厌”“倦”“恐”的正确写法。 （2）本答案出自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》，诗句借月落、乌啼、寒霜、江枫、渔火等凄清孤寂的秋夜景象，烘托出诗人漂泊异乡的羁旅之愁与孤独寂寥的心境，情景交融，将愁绪融入夜色之中，尽显客居他乡的惆怅。 （3）句中“一百六十吨”“四十吨”“十八米”等具体数字准确说明鲸的体重与身长，运用了列数字；将鲸的舌头重量与十几头大肥猪作比较，突出鲸舌头之重、体型庞大，运用了作比较。 （4）书写时注意“体”“处”的正确写法。 三十六、（2025-2026・山东临沂沂水县-统编版度・期末）中国的四大民间故事具有相似的故事结构，请根据故事内容补充下面的表格。 故事名字 主人公 经历的磨难 结局 　　　　　　　　　　 白娘子许仙 　　　　　　　　 雷峰塔倒，白娘子得救 《牛郎织女》 牛郎织女 被王母娘娘用金簪划出天河，分隔两岸，不得相见 　　　　　　　　　 《梁山伯与祝英台》 梁山伯祝英台 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　 新婚不久，丈夫范喜良被抓去修长城，最终累死，尸骨埋在长城下。 　　　　　　　　　 ★诗句“觅骼不可寻，一哭天地惊。”写的是表格中的《　　　　　　　　　》这个民间故事。 ★请根据阅读补充歇后语：白娘子喝雄黄酒——（　　　　） A。各显神通       B。一年一度       C。现了原形 【答案】 ① 《白蛇传》 ② 白娘子被压在雷峰塔下 ③ 每年七夕，鹊桥相会 ④ 祝英台被逼嫁人，梁山伯抑郁而终 ⑤ 二人化蝶 ⑥ 《孟姜女》 ⑦ 孟姜女 ⑧ 哭倒长城，安葬丈夫后投海而亡 ⑨ 孟姜女 ⑩ C 【解析】 《白娘子》：主人公为许仙与白娘子（白素贞），二者相爱却被法海（阻碍者）阻挠，白娘子因触犯天条被法海压于雷峰塔下（经历的磨难），最终雷峰塔倒塌，白娘子与许仙团聚（结局）。 《牛郎织女》：主人公为牛郎与织女，二者结为夫妻却被王母娘娘（阻碍者）用银河隔开（经历的磨难），每年农历七月初七通过鹊桥相会（结局）。 《梁山伯与祝英台》：主人公为梁山伯与祝英台，祝父将祝英台许给马文才（阻碍者），梁山伯因相思病逝（经历的磨难），二人死后化为蝴蝶（结局）。 《孟姜女》：主人公为孟姜女，其丈夫范喜良被秦始皇（或官府，阻碍者）征去修长城，孟姜女千里寻夫（经历的磨难），最终哭倒长城，找到丈夫尸骨（结局）。 “觅骼不可寻”意思是寻找尸骨却找不到。一哭天地惊”形容哭声非常悲切，连天地都为之震惊。这两句诗出自关于孟姜女的故事。 “白娘子喝雄黄酒”这是《白蛇传》里的经典情节，白娘子（白素贞）是白蛇精变的。在端午节这天，她的丈夫许仙听信法海的话，劝白娘子喝雄黄酒，白娘子推脱不过喝了雄黄酒，结果法力失效，现出了原形（变成了一条大白蛇），把许仙吓死了。 三十七、（2025-2026・陕西延安・五上）诗文之美，在于意蕴。古往今来，多少文人墨客以字抒怀——那是陆游《示儿》中至死不忘统一的“悲”：死去元知万事空，　　　　　　　；那是张继秋夜泊舟枫桥时萦绕的“愁”：　　　　　　，　　　　　；那是龚自珍在《己亥杂诗》中面对万马齐喑时呼唤变革的“盼”：　　　　　　　，　　　　　　；那也是林升在《题临安邸》中面对南宋统治集团苟安享乐时所发出的“愤”：　　　　　　　，　　　　　　　；千年文脉凝铸的家国情怀与革新精神，在《少年中国说》中升华为对未来的炽热召唤：“红日初升，　　　　　　”。这不仅是少年中国的气象，更是中华文明始终不灭的理想光芒。 【答案】 ① 但悲不见九州同 ② 月落乌啼霜满天 ③ 江枫渔火对愁眠 ④ 我劝天公重抖擞 ⑤ 不拘一格降人材 ⑥ 暖风熏得游人醉 ⑦ 直把杭州作汴州 ⑧ 其道大光 【解析】 书写时注意“悲”“州”的正确写法。 “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”出自张继的《枫桥夜泊》，写的是月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子的羁旅之愁，符合题干中“张继夜泊枫桥时萦绕的‘愁’”的要求。 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”出自龚自珍的《己亥杂诗》，写的是诗人渴望打破沉闷、呼唤变革、期待人才涌现的愿望，符合题干中“面对万马齐喑时呼唤变革的‘盼’”的要求。 “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”出自林升的《题临安邸》，写的是诗人对南宋统治集团苟且偷安、醉生梦死的愤慨与批判，符合题干中“面对南宋统治集团苟安享乐时所发出的‘愤’”的要求。 书写时注意“道”“光”的正确写法。 三十八、（2025-2026・山西运城闻喜・期末）2025年春季学期多地小学课间10分钟调整为15分钟。阅读下列短文，补全词语并选词填入语段的括号内。（填序号） 丁零零的下课铃仿佛打开了欢乐魔盒，实验小学的操场瞬间沸腾起来。五年级（3）班的同学们（　　　　　　）甩动七彩长绳十几个孩子如灵巧的燕子穿梭其间；角落里的投篮机前，张小宇刷新了全校纪录，围观同学发出（　　　　　　）的惊呼；就连户外跳皮筋小队也认为课间奔跑玩耍是（　　　　　　）的权利，红领巾随着跃动的身影在空中划出彩虹弧线。 ①理所（　　　　　　）（　　　　　　）             ②（　　　　　　）心（　　　　　　）力        ③悠然（　　　　　　）（　　　　　　）             ④无穷（　　　　　　）（　　　　　　） 【答案】 ① ② ② ④ ③ ① ④ 当 ⑤ 然 ⑥ 同 ⑦ 协 ⑧ 自 ⑨ 得 ⑩ 无 ⑪ 尽 【解析】 ① 理所当然：从道理上说应当是这样，指事情符合情理，本就该如此。 ② 同心协力：心往一处想，劲往一处使，形容大家团结一致，共同努力。 ③ 悠然自得：形容神态悠闲、心情舒畅，内心感到满足和自在。 ④ 无穷无尽：没有尽头，没有限度，形容数量、范围或时间等非常广。 ① 甩长绳需要同学们互相配合、共同发力，才能让长绳稳定甩动，让其他孩子顺利穿梭。“同心协力”精准体现了大家团结协作、步调一致的状态，符合课间集体活动的场景。    ② 刷新全校纪录是令人激动的时刻，围观同学的惊叹声连绵不断，充满了热烈的情绪。“无穷无尽”形象地表现出欢呼声、惊叹声持续不断、没有止境的样子，贴合现场热闹的氛围。    ③ 跳皮筋的孩子们觉得，课间休息时玩耍、活动是学生本该拥有的权利，是合乎情理、不容置疑的。“理所当然”准确表达了孩子们对“课间玩耍是正当权利”的认知。 三十九、（2025-2026・山东济宁嘉祥县-统编版度第一・期末）根据学过的知识补全内容。 （1）一景一物皆成趣。张志和的《　　　　　》一词中，“　　　　　，桃花流水鳜鱼肥”描绘了春日的明媚风光；在郭沫若的笔下，“晴天的早晨，每每看见它　　　　　，看来像是不安稳，而它却很悠然”描绘出了平常事物的意蕴美。 （2）读书贵在少年时。作为新时代的少年，我们定要铭记梁启超的呐喊：“美哉，我少年中国，　　　　　！壮哉，我中国少年，　　　　　！”；在学习中，还要如葛洪所说：“不饱食以终日，　　　　　。”做到珍惜时间、不负光阴。我们还习得了《论语》中的读书之法，我想用“敏而好学，　　　　　。”勉励自己要勤学好问。 【答案】 ① 渔歌子 ② 西塞山前白鹭飞 ③ 孤独地站立于小树的绝顶 ④ 与天不老 ⑤ 与国无疆 ⑥ 不弃功于寸阴 ⑦ 不耻下问 【解析】 （1）张志和是唐代诗人，《渔歌子》是他的经典词作，这首词以描绘江南水乡的春景而闻名。 书写时注意“塞”“鹭”“孤”的正确写法。 （2）书写时注意“老”“疆”“阴”“耻”的正确写法。 四十、（2025-2026・湖南永州新田县-统编版・五上期末）经典重温，记忆积累。 （1）【诗词蕴美景】“明月松间照，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”描绘了秋夜的幽静之美； “　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，桃花流水鳜鱼肥”写出了春日的生机之美；“月落乌啼霜满天，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”是描绘了漫天寒霜，渔火点点之美。 （2）【名句寓道理】“一粥一饭，　　　　　　　　　　　　　　 ；半丝半缕，　　　　　　　　　　　　　　　”启示我们要勤俭节约；“敏而好学，　　　　　　　　　　　　　　　”告诉我们要勤学好问；“问渠那得清如许？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。”教导我们要不断地学习，学习新知识。 （3）【课文藏智慧】在本学期的学习中，我们认识了顾全大局的　　　　　　　　　，知错就改的廉颇，我们还知道了中国四大民间故事：《　　　　　　　　　　　　》《白蛇传》《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》。 【答案】 ① 清泉石上流 ② 西塞山前白鹭飞 ③ 江枫渔火对愁眠 ④ 当思来处不易 ⑤ 恒念物力维艰 ⑥ 不耻下问 ⑦ 为有源头活水来 ⑧ 蔺相如 ⑨ 孟姜女哭长城 【解析】 （1）书写时注意“泉”“流”“塞”“鹭”“愁”的正确写法。 （2）书写时注意“思”“恒”“耻”“源”的正确写法。 （３）第一空出自《将相和》，蔺相如以国家利益为重，顾全大局。 第二空考查中国四大民间故事，《孟姜女哭长城》是其中之一，另外三个为《白蛇传》《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》。 四十一、（2025-2026・山东菏泽郓城・五上质量检测）根据课文内容填空。 （1）中华美德。司马光曾告诫人们：“由俭入奢易，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”；朱用纯在《朱子家训》中提醒我们“一粥一饭，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；半丝半缕，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。” （2）读书之道。孔子用“吾尝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，终夜不寝，以思，无益，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”告诉我们要将学习和思考结合起来，才能取得进步；朱熹则用“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”告诉我们只有不断学习，汲取新的知识，才能使内心澄明。 （3）品诗悟情。诗中有愁，张继在《枫桥夜泊》中写道：“月落乌啼霜满天，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”；诗中有悲，陆游在《示儿》中写道：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，但悲不见九州同”；诗中有愿，龚自珍在《己亥杂诗》中写道：“我劝天公重抖擞，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。” 【答案】 ① 由奢入俭难 ② 当思来处不易 ③ 恒念物力维艰 ④ 终日不食 ⑤ 不如学也 ⑥ 问渠那得清如许 ⑦ 为有源头活水来 ⑧ 江枫渔火对愁眠 ⑨ 死去元知万事空 ⑩ 不拘一格降人材 【解析】 （1）书写时注意“奢”“难”“思”“易”“念”“物”“维”的写法。 （2）本答案出自南宋理学家朱熹的七言绝句 《观书有感・其一》，朱熹用“活水”比喻“不断学习新知识”，用“池塘清澈”比喻“内心澄明（思想通透）”，与题干情境相符。 书写时注意“终”“食”“学”“渠”“得”“清”“源”的写法。 （3）书写时注意“枫”“渔”“愁”“眠”“事”“降”的写法。 四十二、（2025-2026・江西赣州于都县-统编版第一・期末）积累之趣，在沉淀之丰，根据所学内容填空。 （1）恬静美景，陪我们守候晨曦暮霭。看到白鹭，我们不由得感叹，白鹭实在是一首诗，一首　　　　　　　　　　。 （2）婉约诗词，陪我们走过四季江南。“　　　　　　　　　　，桃花流水鳜鱼肥”；夏之蝉声，“垂缕饮清露，　　　　　　　　　　”；秋夜望月，“　　　　　　　　　　，牵牛织女渡河桥”；寒冬看雪，“风一更，雪一更，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” （3）经典名言，让我们汲取力量。我劝天公重抖擞，　　　　　　　　　　，是龚自珍对优秀杰出人物涌现的期待；默而识之，学而不厌，　　　　　　　　　　，劝勉我们勤奋学习而不满足，教导别人而不懈怠；“　　　　　　　　　　，岁月不待人”激励我们趁着年少时光奋发向上，有所作为。 【答案】 ① 韵在骨子里的散文诗 ② 西塞山前白鹭飞 ③ 流响出疏桐 ④ 七夕今宵看碧霄 ⑤ 聒碎乡心梦不成 ⑥ 故园无此声 ⑦ 不拘一格降人才 ⑧ 诲人不倦 ⑨ 及时当勉励 【解析】 （1）书写时注意“韵”“散”“诗”的正确写法。 （2）书写时注意“塞”“疏”“霄”“聒”的正确写法。 （3）书写时注意“拘”“降”“倦”“励”的正确写法。 四十三、（2025-2026・广西桂林灌阳县统编版・五上期末）读书分享会上，同学们积极交流本学期的学习收获。请结合情境填写。 （1）【品味自然之趣】看到田间白鹭，我想起了课文中的语句：“黄昏的空中偶见　　　　　　　　　，更是乡居生活中的　　　　　　　　　　　　　。那是清澄的形象化。”漫步山林中，我不禁吟诵起王维的《山居秋暝》：“空山新雨后，天气晚来秋。　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　。” （2）【体会读书之乐】“敏而好学，　　　　　　　　　　　　　。”告诉我们要虚心求教。（《论语》） “默而识之，　　　　　　　，诲人不倦。”告诉我们学习要不知满足。（《论语》） （3）【汲取成长力量】“　　　　　　　　　　　　，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”告诉我们要珍惜时光；梁启超先生激励我们：“少年智则国智，　　　　　　　　　　　　　，少年强则国强！” 【答案】 ① 白鹭的低飞 ② 一种恩惠 ③ 明月松间照 ④ 清泉石上流 ⑤ 不耻下问 ⑥ 学而不厌 ⑦ 盛年不重来 ⑧ 少年富则国富 【解析】 （1）书写时注意“鹭”“惠”“照”“泉”的正确写法。 （2）书写时注意“耻”“厌”的正确写法。 （3）书写时注意“盛”“富”的正确写法。 四十四、（2025-2026・山西运城盐湖・五上期末）骐骐带领大家来到古诗社团，在这里，我们将化身古代文人，展现一学期来浸润经典的收获。请调动你的诗词储备，迎接挑战吧！ 第一轮：诗中觅水 各位文友，本轮飞花令以“水”为引，且看谁能从古诗的浩瀚星河中撷取最灵动的水意象！ 我先来：“　　　　　　？　　　　　　”——《观书有感・其一》，这活水奔涌，恰是学识精进的密钥。 妙哉！我亦有句：“　　　　　，　　　　　。”——《渔歌子》，这流水悠悠，载着渔翁的自在逍遥。 我再来添一句“　　　　　，　　　　。” 第二轮・诗中明理 古往今来，圣哲先贤留下了无数“惜时”名句，大诗人陶渊明告诫我们：“　　　　　　　，　　　　　　　。”苏轼告诉我们读书方法：“旧书不厌百回读，　　　　　　　　　。”是啊！勤读惜时，方能学有所获。 【答案】 ① 问渠那得清如许 ② 为有源头活水来 ③ 西塞山前白鹭飞 ④ 桃花流水鳜鱼肥 ⑤ 示例：泉眼无声惜细流 ⑥ 示例：树阴照水爱晴柔 ⑦ 盛年不重来 及时当勉励 ⑧ 一日难再晨 岁月不待人 ⑨ 熟读深思子自知 【解析】 ① ② ：本答案出自朱熹《观书有感・其一》，以源头活水比喻不断学习新知识，契合题意。 ③ ④ ：本答案出自张志和《渔歌子》，描绘了江南水乡春水悠悠的景象，对应题干中的意境。 ⑤ ⑥ ：需填写含“水”意象的古诗名句，考查古诗文积累的广度。示例诗句出自杨万里《小池》，以细腻的笔触描绘了池水的灵动，符合飞花令以“水”为引的要求，也可填写其他含“水”的诗句，如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”等。 ⑦ ⑧ ：本答案出自陶渊明《杂诗・其一》，是经典的惜时名句，匹配题干。 ⑨ ：书写时注意“熟”“深”“思”的正确写法。 四十五、（2025-2026・江苏宿迁宿豫区-统编版第一・期末）根据课内外积累填空。 （1）蒙曼教授在《中国诗词大会》上提出，岳飞的“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。”与“少壮不努力，老大徒伤悲。”有异曲同工之妙。“　　　　　　　　　　　，不耻下问。”“　　　　　　　　　　　，学而不厌   ，　　　　　　　　　　　。”这两句经典名言都来自《　　　　　　　　　　　》。 （2）孔子告诉我们要向优秀的人学习：　　　　　　　　　　　，见不贤而内自省也；　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　，焉得知？还告诉我们君子要看中道义：　　　　　　　　　　　，小人喻于利。 （3）《示儿》中，的“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。”是诗人陆游临终前的嘱托；《枫桥夜泊》中的“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”描绘了秋江月夜美景，表达了张继孤寂忧愁的心情。 （4）《将相和》一文选自司马迁的《　　　　　　　　　　　》，文中的“将”指的是　　　　　　　　　　　，其特点是　　　　　　　　　　　（填四字词语）；“相”指的是　　　　　　　　　　　，其特点是　　　　　　　　　　　（填四字词语），本故事以　　　　　　　　　　　两国的矛盾作为背景。 【答案】 ① 莫等闲 ② 白了少年头 ③ 空悲切 ④ 敏而好学 ⑤ 默而识之 ⑥ 诲人不倦 ⑦ 论语 ⑧ 见贤思齐焉 ⑨ 里仁为美 ⑩ 择不处仁 ⑪ 君子喻于义 ⑫ 王师北定中原日 ⑬ 家祭无忘告乃翁 ⑭ 月落乌啼霜满天 ⑮ 江枫渔火对愁眠 ⑯ 史记·廉颇蔺相如列传 ⑰ 廉颇 ⑱ 知错就改 ⑲ 蔺相如 ⑳ 聪明机智 ㉑ 秦赵 【解析】 （1）“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这句诗出自岳飞的《满江红・写怀》，写的是人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。符合珍惜时光、勤奋努力的主题。 “敏而好学，不耻下问”“默而识之，学而不厌，诲人不倦”这两句都出自《论语》，前者强调谦虚好学，后者强调学习和教学的态度。 书写时注意“敏”“默”“诲”的正确写法。 （2）书写时注意“贤”“仁”“择”“喻”的正确写法。 （3）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”出自陆游的《示儿》，写的是诗人临终前叮嘱儿子，当大宋军队收复中原失地的时候，在家祭时一定要把这个消息告诉他，符合题干“临终前的嘱托”的要求。 “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”出自张继的《枫桥夜泊》，写的是月亮落下、乌鸦啼叫、寒霜满天，江边枫树与渔船上的灯火伴着诗人忧愁入眠的秋江月夜美景，表达了张继孤寂忧愁的心情，符合题干“描绘秋江月夜美景，表达孤寂忧愁”的要求。 （4）《将相和》这个故事出自司马迁的《史记・廉颇蔺相如列传》。本故事以秦、赵两国的矛盾为背景。讲述战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。为奖励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为上卿。老将廉颇居功自傲，对此不服，屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙 。廉颇：战国末期赵国名将，与白起、王翦、李牧并称“战国四大名将”。这里的将指廉颇。蔺相如： 战国时期赵国上卿，赵国著名的政治家、外交家。这里的相指蔺相如，但是这个相并不是丞相的意思，历史上蔺相如并没有做过丞相。 课文中廉颇一开始不服蔺相如，扬言要羞辱他，但当他得知蔺相如为了国家大局处处避让自己后，便背着荆条上门请罪。由此可见，廉颇的特点是知错能改、英勇善战（他作为赵国大将，战功赫赫，体现英勇善战；负荆请罪体现知错能改）。蔺相如： 课文中蔺相如在“完璧归赵”“渑池之会”中凭借智慧和勇气维护了赵国的尊严，面对廉颇的挑衅时，又以国家利益为重选择避让。由此可见，蔺相如的特点是顾全大局、机智勇敢。 四十六、（2025-2026・河南鹤壁浚县-统编版・五上期末）经典诗文，教我们阅读方法。阅读要关注题目：读了《示儿》这个题目，我知道了　　　　　　　　　　　，读了《牛郎织女》这个题目，我知道了　　　　　　　　　　　　　　　　，读了《圆明园的毁灭》这个题目，我知道了文章核心是写　　　　　　　　　　　　　　　　；阅读要关注人物：从《父爱之舟》中父亲“弯腰低头缝补棉被”的身影里，我读懂了他　　　　　　　　　　　　　　　　，从《“精彩极了”和“糟糕透了”》中父亲“皱着眉头，把我的诗扔回原处”的行为中，我读懂了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，从《将相和》中蔺相如“捧着和氏璧往后退了几步，靠着柱子站定，怒发冲冠地说”的举动中，我读懂了他　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；阅读要关注细节：品读《慈母情深》中“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着”的细节，我体会到了　　　　　　　　　　　　　　　　 ；阅读还要关注关键词句：抓住《珍珠鸟》中“信赖，往往创造出美好的境界”这句话，我明白了它在文中　　　　　　　　　　　　　　　　的作用。 【答案】 ① 这是一首写给儿子的诗 ② 这是一个以牛郎、织女为主人公的故事 ③ 圆明园被毁灭的历史事件 ④ 对孩子无微不至的关爱 ⑤ 对孩子要求严格、希望孩子不断进步的深沉父爱 ⑥ 勇敢、不畏强权，始终维护赵国尊严的品质 ⑦ 母亲挣钱的艰辛与生活的窘迫，以及对孩子读书的全力支持 ⑧ 点明中心 【解析】 《示儿》题目的意思就是“写给儿子看”，是陆游临终对儿子的叮嘱。 《牛郎织女》：直接点明“牛郎、织女”两个核心人物，快速判断是民间神话故事，大概率写人物经历、美好情感。 《圆明园的毁灭》：题眼是“毁灭”，预判文章会对比昔日辉煌和惨遭破坏，核心抒发痛惜、愤怒，激发爱国之情。 《父爱之舟》：父亲缝补棉被：简单朴实的动作，没有华丽语言，凸显父亲勤劳节俭、默默付出，父爱深沉不张扬。 《“精彩极了”和“糟糕透了”》：父亲扔诗、皱眉：看似严厉苛刻，实则是理性的爱，不盲目夸赞，帮孩子认清不足、戒骄戒躁，助力成长。 《将相和》：蔺相如捧璧退柱、怒发冲冠：危急时刻毫不胆怯，敢以命相护，体现勇敢机智、不畏强权，事事以国家利益为重。 《慈母情深》“皱皱的毛票、皲裂的手指”：“皱皱”说明钱攒了很久、来之不易，“皲裂”体现母亲常年劳作、辛苦操劳，细节凸显家境贫寒，更反衬母亲义无反顾支持孩子读书，母爱伟大无私。 《珍珠鸟》结尾“信赖，往往创造出美好的境界”：全文所有故事都围绕“我信赖珍珠鸟，鸟亲近我”展开，这句话总结全文、升华主题，点明人与动物、人与人之间，信赖就能和谐美好，是全文的中心点睛句。 四十七、（2025-2026・内蒙古呼和浩特赛罕区-统编版第一・期末）根据语境，完成填空。 缅怀革命先烈时，我们更应懂得勤俭与惜时的意义。魏征曾说“　　　　　　　　　　　　　　，戒奢以俭”，岳飞也告诫我们“莫等闲，　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”。革命先烈们渴望国家统一、收复失地的心愿，正如陆游《示儿》中呐喊：“王师北定中原日，　　　　　　　　　　　　　　。”林升《题临安邸》中“　　　　　　　　　　　　　　，西湖歌舞几时休？”的质问，讽刺了偏安一隅的奢靡风气，更让我们懂得抗战岁月里中华儿女坚守的不易。面对国家危亡，龚自珍在《己亥杂诗》中发出“我劝天公重抖擞，　　　　　　　　　　　　　　”的呼号，这与反法西斯战争中中华儿女渴求变革、奋起抗争的心愿一脉相承。抗战岁月里，战士们远离家乡奔赴战场，心中满是对故土的思念，正如纳兰性德《长相思》中所写：“聒碎乡心梦不成，　　　　　　　　　　　　　　。”而新时代少年当以《少年中国说》中“　　　　　　　　　　　　　　，少年独立则国独立”为信条，传承英雄精神。新时代少年传承英雄精神，要以《少年中国说》中“少年强则国强”为信念，更要牢记葛洪“不饱食以终日，　　　　　　　　　　　　　　”的劝诫，珍惜时光、奋力拼搏。 【答案】 ① 居安思危 ② 白了少年头 ③ 空悲切 ④ 家祭无忘告乃翁 ⑤ 山外青山楼外楼 ⑥ 不拘一格降人才 ⑦ 故园无此声 ⑧ 少年智则国智 ⑨ 不弃功于寸阴 【解析】 书写时注意“居、危、悲、祭、翁、楼、降、声、智、弃”的正确写法。 四十八、（2025-2026・湖北咸宁嘉鱼县统编版・五上期末）2026年已经开启，嘉嘉向大家分享了自己的新年梦想。请根据阅读积累帮他把内容补充完整。 2025年呼啸而过，我衷心祝愿2026年的自己： 做一个珍惜时间的人。“盛年不重来，　　　　　　　　　　”，时光飞逝，要“莫等闲，　　　　　　　　　　，空悲切”，珍惜时间，做生活的有心人！ 做一个享受阅读的人。朱熹曾说：“余尝谓读书有三到，谓　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　。”只有专心致志，才能内心澄明，思维活跃。我要享受阅读，让生活充满书香！ 做一个热爱生活的人。听，“明月松间照，　　　　　　　　　　”，是秋夜山间的宁静；看，“青箬笠，绿蓑衣，　　　　　　　　　”，是渔翁在雨中悠闲垂钓。热爱生活，拥抱生活，生活中永远有阳光！ 做一个勤俭节约的人。“一粥一饭，　　　　　　　　；半丝半缕，　　　　　　　　　　”，勤俭节约是中华民族的传统美德，我们不能丢！ 做一个有家国情怀的人。要时刻谨记“故今日之责任，不在他人，　　　　　　　　　　”，为建设祖国而努力学习！ 如今，我们虽然生活在太平盛世，但依然需要发愤图强。2026年希望自己变得更好，加油！ 【答案】 ① 一日难再晨 ② 白了少年头 ③ 心到 ④ 眼到 ⑤ 口到 ⑥ 清泉石上流 ⑦ 斜风细雨不须归 ⑧ 当思来之不易 ⑨ 恒念物力维艰 ⑩ 而全在我少年 【解析】 书写时注意“难”“晨”“泉”“斜”“恒”“维”的正确写法。 四十九、（2025-2026・山东济宁微山县-统编版度第一・期末）请你根据课内所学知识填空，感受中华民族在历史长河中的生生不息。 （1）从《将相和》中我们认识到机智勇敢、 ① 　　的蔺相如，也认识到② 　　的廉颇；他们同心协力以③　　利益为重的默契值得称赞。节俭为修身之道，对家庭来说意义重大，《尚书》告诫我们“克勤于邦，　　　④”魏征提示后人⑤　　，戒奢以俭。 （2）冀中人民创造的①　　在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹，面对敌人破坏地道时诡计多端的“火攻”“水攻”“②　　”，冀中人民总能化险为夷，这真是③　　（选择正确的并抄写：一夫当关，万夫莫开；魔高一尺，道高一丈）。 （3）祖国日益强盛，身为中国少年，我们在自豪之余，更应铭记历史。悲兮，诗人陆游临终前这样示儿：“王师北定中原日， ①　　”：叹兮，面对万马齐喑的凝滞局面，龚自珍仰天长啸：“我劝天公重抖擞，②　　”；痛兮，被毁的“万园之园”—③ 　　在时刻提醒着我们：落后就要挨打！少年强则国强，正如梁启超所言：“故今日之责任， ④ 　　， ⑤ 　　”。 【答案】 ① 顾全大局 ② 知错就改 ③ 国家 ④ 克俭于家 ⑤ 居安思危 ⑥ 地道战 ⑦ 毒气攻 ⑧ 道高一尺，魔高一丈 ⑨ 家祭无忘告乃翁 ⑩ 不拘一格降人才 ⑪ 圆明园 ⑫ 不在他人 ⑬ 而全在我少年 【解析】 （１）第一空和第二空出自《将相和》蔺相如在“完璧归赵”“渑池会面”中维护赵国尊严，在“负荆请罪”事件中，为了国家利益主动避让廉颇，体现了顾全大局的品质。 第二空出自《将相和》廉颇起初因蔺相如职位高于自己而心生不满，后认识到自己的错误，背着荆条向蔺相如请罪，展现了知错能改的品格。 第三空出自《将相和》两人最终放下个人恩怨，同心协力，共同守护赵国的利益。 书写时注意“俭、思”的正确写法。 （２）第一空、第二空、第三空出自《冀中的地道战》： ⑥ 地道战：抗日战争时期，冀中人民创造了地道战这种独特的游击战争形式，利用地下地道巧妙地打击、牵制日军。 ⑦ 毒气攻：敌人为了破坏地道，先后使用了“火攻”“水攻”“毒气攻”等毒辣手段，冀中人民通过地道的巧妙设计（如孑口、气孔、陷阱等）成功化解了危机。 ⑧ 书写时注意“魔、道”的正确写法。 （３）书写时注意“翁、降、他、我”的正确写法。 一、（2025-2026・山东德州平原县-统编版第一・期末）快乐读书吧。 （1）看图片，读诗句，猜故事。将故事的名称写在横线上。 ①《　　　　　　　　　　》       ②《　　　　　　　　　　　》        ③《　　　　　　　　　　　　　　》 （2）如果让你拍摄其中一个故事，你会选《　　　　》，因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 ① 田螺姑娘 ② 白蛇传 ③ 牛郎织女 ④ 牛郎织女 ⑤ 这个故事充满了浪漫的色彩，讲述了牛郎和织女之间真挚动人的爱情，还包含着银河相隔的凄美传说，拍摄成画面会非常唯美动人。 【解析】 （1）① 诗句“水从螺女江边静，月到龙王社里凉”出自清代诗人唐际虞的《送程鶴舲赴闽》，其中“螺女江”指福建一带与“螺女”传说相关的江河，可能暗含民间爱情或神话意象（如田螺姑娘故事）。再结合图中人物在水中乘螺而行的画面，可知对应经典民间故事《田螺姑娘》。 ② 诗句“半是凡心半是仙，蛾眉空付一千年”出自中国四大民间爱情传说之一的‌《白蛇传》。这句诗概括了白素贞（白娘子）作为千年白蛇修炼成人、心系凡人许仙的核心情节。 ③ 诗句“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”直接出自古诗《迢迢牵牛星》，结合图中挑着孩子的男子与云端女子的形象，对应神话故事《牛郎织女》，讲述了牛郎与织女在银河相会的传说。 （2）拍摄要求故事画面感强、情节明确，便于呈现。学生可以任意选择其中故事展开叙述的理由，合理即可。 如：我会选择《田螺姑娘》，因为这个故事充满了温暖的生活气息，田螺姑娘默默劳作、善良助人的形象很生动，日常的农家场景和奇幻的相遇情节都很适合用镜头细腻地展现，能传递出勤劳与善意的美好品质。 二、（2025-2026・广东揭阳揭东・期末）把词语补充完整，并根据要求完成练习。 ①喋喋不（　　　　　）       ②失（　　　　　）落（　　　　　）       ③得（　　　　　）忘形 任选上面其中一个成语，把它的意思用具体的情景表现出来（注意不是造句）。 　　　　　　　　　　　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 ① 休 ② 魂 ③ 魄 ④ 意 ⑤ 失魂落魄 ⑥ 他攥着皱巴巴的录取通知书，脚步发飘。熟悉的街道变得模糊，邻居的招呼听不见，眼神空洞地盯着地面，浑身的力气像是被抽干，只剩满心的茫然。 【解析】 喋喋不休：形容说话没完没了，说个不停。 失魂落魄：形容心神不定、惊慌忧虑、行动失常的样子。 得意忘形：形容人高兴得失去了常态，骄傲自满，举止失态。 题目要求先选一个成语，通过描写一个真实、具体的生活情景，把词语所表达的神态、动作、状态直接展现出来，让别人一看情景就能明白这个词语的意思。我们要抓住每个词语的核心特点，选取贴近生活的小事来写。 示例：喋喋不休：妈妈送我出门时，一遍又一遍地叮嘱我上课要认真听讲、多喝水、过马路小心，唠叨了好半天还没停下来。 失魂落魄：他得知自己比赛失利后，低着头慢慢走在路上，眼神空洞，脸色苍白，别人喊他好几声，他都没有反应。 得意忘形：小明在比赛中得了一等奖，立刻蹦蹦跳跳，到处向同学炫耀，还模仿别人失败的样子，高兴得完全控制不住自己。 三、（2025-2026・山西运城盐湖・五上期末）主持人骐骐发起了词语闯关的游戏，快来参与吧。 A．囫囵吞枣       B．国泰民安       C．畏首畏尾       D．兵荒马乱       E．阿谀奉承 （1）上面的成语中，意思相反的一组是　　　　　　　　　。（填序号） （2）成语E的意思用通俗易懂的俗语还可以这样表达：　　　　　　　　　　。 （3）上面的成语中，任选一个，把它的意思用具体的情景表现出来。 　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 （1）B、D （2）拍马屁 （3）囫囵吞枣：小刚背课文只追求速度，不理解意思，读几遍就说会了，结果一提问全答不上来。 【解析】 1. 囫囵吞枣：把枣子整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受，不求理解。 国泰民安：国家太平，人民生活安定、幸福。 畏首畏尾：前也怕，后也怕，形容顾虑重重、胆小怕事。 兵荒马乱：形容战争时期社会动荡不安、秩序混乱的样子。 阿谀奉承：用好听的话讨好、巴结别人。 国泰民安是与兵荒马乱两者意思完全相反，是一对反义词，故选B、D。 2. 阿谀奉承就是专门说好听的话讨好别人，日常生活中常说的 “拍马屁”就是这个意思。 3. 先准确理解所选成语的含义，再围绕词义，用一段生活化、画面感强的场景描写，把词语的意思具体展现出来，不直接解释词语。 示例： 囫囵吞枣：小明看书只图快，一页页匆匆翻过，合上书后什么内容都说不出来。 国泰民安：城市秩序井然，百姓安居乐业，老人下棋、孩子嬉戏，处处祥和安宁。 畏首畏尾：他想报名比赛，又怕失败丢脸，想做又不敢做，一直犹豫不决。 兵荒马乱：战火一起，百姓四处逃难，街上一片混乱，人心惶惶。 阿谀奉承：他总对领导说过分夸赞的话，事事顺着对方，就想得到关照。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $