精品解析:河北邯郸市临漳县2026-2027学年上学期九年级期中数学试题
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内容正文:
九年级期中质量评估
数学
(考试时间:100分钟 试卷满分:120分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
一、单选题(本题共12小题,每小题3分,共36分)
1. 如图所示,已知,点为边的中点,,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】解:,点为的中点,
,
,
.
2. 下列命题中,真命题的是()
A. 对角线互相平分且相等的四边形是正方形
B. 两组邻边相等的四边形是菱形
C. 对角线互相平分且垂直的四边形是菱形
D. 有一个角是直角且对角线相等的四边形是矩形
【答案】C
【解析】
【分析】判定特殊四边形时,需先明确是否具备平行四边形的前提条件,再结合附加条件判断.
【详解】解:A.对角线互相平分的四边形是平行四边形,对角线相等的平行四边形是矩形,不一定是正方形,该命题为假.
B.两组邻边相等的四边形不一定是菱形,该命题为假.
C.对角线互相平分的四边形是平行四边形,对角线互相垂直的平行四边形是菱形,该命题为真.
D.有一个角是直角且对角线相等的四边形,不满足平行四边形前提时无法判定为矩形,该命题为假.
3. 如图,小明利用镜面反射原理测量路灯的高度,小明站在点,镜子放在点,路灯的底部为点,顶部为点,点,,在同一水平线上.已知小明眼睛到地面的距离,,,则路灯的高度为( )
A. 2.5 m B. 2.75 m C. 3.5 m D. 3.75 m
【答案】A
【解析】
【分析】根据镜面反射原理得出,结合垂直定义证明,利用相似三角形对应边成比例求解.
【详解】解:,,
,
由镜面反射,可知,
,
,
,,,
,
.
故路灯的高度为.
4. 手影是一种有趣的民间游戏.如图,小明的手距离墙壁米,台灯距离小明的手米,在台灯不动的情况下,要使手影的高度增加为原来的一倍,则小明的手与台灯之间的距离需要( )
A. 增加米 B. 减小米 C. 增加米 D. 减小米
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意作出图形,然后利用相似三角形的性质求解即可.
【详解】解:如图:点为光源,为小明的手,表示手影,则,作于点,延长交于,则,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
设,
∵在台灯不动的情况下,要使手影的高度增加为原来的一倍,如下图:
即,
又,
∴,
∴,
即,
∴光源与小明的距离应减小米.
5. 小伟和小谦分别解一道关于x的一元二次方程,小伟因把一次项系数看错,解得方程两根为和6,小谦因把常数项看错,解得方程两根为3和4,则原方程可能是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】解:设原一元二次方程为,
∵小伟仅看错一次项系数,常数项正确,
∴,
∵小谦仅看错常数项,一次项系数正确,
∴,即.
∴原方程为.
6. 如图,在正方形的外侧,作等边三角形,与相交于点,则为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用正方形和等边三角形性质证,求出,再利用三角形外角性质求解.
【详解】解:四边形是正方形,
,,,
是等边三角形,
,,
,,
,
是的外角,
.
7. 如图,在菱形中,,对角线与相交于点O,且,于点E,则的长是( )
A. B. 2 C. D. 2
【答案】A
【解析】
【分析】根据,和菱形对角线的性质可求长,进而求出菱形面积,再用等积法求出的长即可.
【详解】解:∵四边形是菱形,,,
∴,,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴.
8. 关于x的一元二次方程有实数根,则m的取值范围是( )
A. B. 且 C. 且 D.
【答案】C
【解析】
【分析】需同时满足一元二次方程二次项系数非零、根的判别式非负两个条件.
【详解】解:∵方程是一元二次方程,
∴,
∵方程有实数根,
∴,即,解得,
综上,的取值范围是且.
9. 下列条件中,不能判定的是( )
A. B.
C. ,且 D. ,且
【答案】D
【解析】
【分析】根据相似三角形的判定规则逐一判断选项即可得到结果.
【详解】解:∵选项A中,符合两角分别相等的判定规则,∴A可以判定 ;
∵选项B中,符合三边成比例的判定规则,∴B可以判定;
∵选项C中,且相等角是两组比例边的夹角,符合两边成比例且夹角相等的判定规则,∴C可以判定;
∵选项D中,相等的角不是这两组成比例的边的夹角,不满足相似三角形的判定规则,∴D不能判定.
10. 如图,是线段的黄金分割点,且,表示以为一边的正方形面积,表示长为、宽为的矩形面积.则与的大小关系是( )
A. B. C. D. 无法确定
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了黄金分割的定义,根据黄金分割得出,进而根据正方形的面积与矩形的面积可得,即可求解.
【详解】解:.
理由如下:
∵是线段的黄金分割点,且,
∴,
∴.
故选:B.
11. 已知关于的一元二次方程的两个实数根为,.若,则下列说法正确的是( )
A. 不存在使得成立
B. 的值为或
C. 的值为
D. 的值为
【答案】D
【解析】
【分析】先利用判别式求出的取值范围,再结合根与系数的关系和已知条件建立方程求解的值.
【详解】解:∵ 一元二次方程有两个实数根,
∴ .
整理得,即.
由根与系数的关系,得,.
∵ ,
∴ .
代入得,
整理得.
解得.
∵ ,不符合题意,舍去,
∴ .
12. 如图,菱形是由菱形向右平移一定距离得到,平移前后两图形的交点分别为、两点,且、分别为边、的中点,若,,则四边形的面积为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由菱形的性质得到,则可求出,根据平移的性质得到,据此可证明四边形 是平行四边形;过点 作 于点 ,解求出的长即可得到答案.
【详解】解:四边形 是菱形,
∴,
分别为 的中点,
;
由平移性质可知 ,
,
四边形 是平行四边形;
过点 作 于点 ,
在中,,
∴,
∴,
∴,
∴.
二、填空题(本题共4小题,每小题3分,共12分)
13. 设m,n分别为一元二次方程的两个实数根,则________.
【答案】
【解析】
【分析】根据根与系数的关系可得,,把代入原方程可得,将代入得,进行整理计算即可.
【详解】解:,n分别为一元二次方程的两个实数根,
,
把代入原方程得,,
,
.
14. 如图,在矩形中,,,点在边上,将沿着折叠,使点恰好落在边的点处,则的长为________.
【答案】
【解析】
【分析】根据矩形性质得出,,利用折叠性质得出,,在中利用勾股定理求出,进而求出,设,在中利用勾股定理列方程求解.
【详解】解:∵四边形是矩形,
∴,,,
∵将沿着折叠,使点恰好落在边的点处,
∴,,
在中,,
∴,
设,则,
∴,
在中,,即,
解得,
∴的长为.
15. 如图,在中,点D、E分别在边、上要使,还需要添加一个条件,你添加的条件是_______(只需写一个条件)
【答案】或或
【解析】
【分析】①有两个角相等的两个三角形相似;②两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似;③三边成比例的两个三角形相似;根据相似三角形的判定方法解答即可.
【详解】解:答案一:添加,
又∵,
∴;
答案二:添加,
又∵,
∴;
答案三:添加,
又∵,
∴.
16. 如图,是菱形的对角线,点、在上,点是的中点,连接、, .若,则的长为________.
【答案】4
【解析】
【分析】根据菱形的性质,可得,再根据相似三角形的判定,可得,可以得到,计算即可求解.
【详解】解:∵四边形是菱形,是对角线,
∴,,
∵ ,
∴,
∴,
∵是的中点,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴.
三、解答题(本题共8小题,共72分)
17. 解方程:
(1);
(2).
【答案】(1),
(2),
【解析】
【分析】(1)该一元二次方程不易因式分解,确定,先算出判别式,再代入求根公式计算得到方程的两个根.
(2)先移项把移到左边,提取公因式进行因式分解,转化为两个一次因式乘积等于 0 的形式,求出方程的两个根为 1 和 3.
【小问1详解】
解:
.
【小问2详解】
解:移项,得
因式分解,得
,
或
.
18. 如图,已知矩形,过点作交的延长线于点.求证:.
【答案】证明:∵四边形是矩形,
∴
∵
∴四边形是平行四边形,
∴
∴.
【解析】
【分析】证明四边形是平行四边形即可.
【详解】略
19. 阅读与思考:著名数学家波利亚曾说:“对一个数学问题,改变它的形式,变换它的结构,到发现有价值的东西,这是数学解题的一个重要原则.”
配方法是指将一个二次多项式通过配凑的方式配出完全平方式,将其化为一个多项式的平方与一个常数的和的形式.配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法,在因式分解、解方程、求最值等问题中都有广泛应用.
一、配方法在因式分解中的应用
例1 因式分解:.
解:原式第一步
第二步
第三步
第四步
二、配方法在求最值问题中的应用
例2 求的最小值.
解:原式
.
,
∴
,即时,的值最小,最小值为.
(1)用配方法将因式分解;
(2)用配方法求:当为何值时,代数式有最小值,最小值是多少?
【答案】(1)
(2)当时,代数式的最小值为.
【解析】
【分析】(1)根据配方法,把二次三项式配成完全平方式与常数的差,再利用平方差公式分解因式;
(2)先提取二次项系数,对含的部分配方,利用平方的非负性求出代数式的最小值.
【小问1详解】
解:
.
【小问2详解】
解:
.
,
,
.
20. 关于x的一元二次方程.
(1)求证:该方程总有实数根;
(2)设、为方程的两个实数根,且,试求k的值.
【答案】(1)证明:∵一元二次方程为,
∴,,,
∴判别式.
∵对任意实数,,即,
∴该方程总有实数根. (2)的值为或.
【解析】
【分析】(1)求出根的判别式判断即可;
(2)由根与系数的关系得,,然后代入求解即可.
【小问1详解】
略;
【小问2详解】
解:∵、为方程的两个实数根,
∴,,
∴,
∴,
∴解得,即的值为或.
21. 如图,在平行四边形中,E为上一点,连接,F为上一点,且.
(1)求证:;
(2)若,,,求的长.
【答案】(1)证明:∵四边形是平行四边形,
∴,
∴,,
∵,
∴,
又∵,
∴;
∴;
(2)
【解析】
【分析】(1)根据平行四边形的性质和平行线的性质证明;
(2)由相似三角形的性质推出,进而计算.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:∵四边形是平行四边形,,
∴,
∵,
∴,
∴,
解得.
22. 如图,在中,,D,E分别是线段中点,过点A作交的延长线于点F,连接.
(1)求证:四边形是矩形;
(2)若,,求的面积.
【答案】(1)证明:∵,点D是线段的中点,
∴,,即,
∵,
∴,
∵点E是线段的中点,
∴,
又,
∴,
∴,
∴,
∴四边形是平行四边形,
又,
∴平行四边形是 矩形;
(2)
【解析】
【分析】(1)根据三线合一得到,,证明,结合题意,根据平行四边形的判定得到四边形是平行四边形,再根据矩形的判定即可求解;
(2)设,则,运用勾股定理得到,,结合矩形的性质得到,由此得到,再根据面积的计算即可求解.
【小问1详解】
略;
【小问2详解】
解:∵,
∴设,则,
∵,点D是的中点,
∴,
在中,,
∵四边形是矩形,
∴,,则,
在中,,
∴,
解得,,
∴,
∴,
∵点E是线段的中点,
∴,
∴.
23. 【综合与实践】为了更好推广常州特色美食,让我们一起制定销售方案吧.
主题:常州特色美食销售方案制定问题
常州美食底蕴深厚,尤其是加蟹小笼包和常州麻糕.加蟹小笼包皮薄爆汁、蟹香浓郁,是百年早茶名点;麻糕酥香掉渣,咸甜适口,是常州人钟爱的传统点心!为吸引不同年龄段顾客到店消费,某美食店推出“加蟹小笼包”“常州麻糕”两款镇店招牌美食.
素材1
加蟹小笼包
常州麻糕
素材2
经统计,该美食店5月份“加蟹小笼包”销售量为480份,7月份销售量为750份;而“常州麻糕”7月份销售量为600份.
素材3
为尽快减少库存,决定8月份对“常州麻糕”作降价促销,已知每份“常州麻糕”的成本为9元.经试验,发现每降价2元,月销售量就会增加200份.
问题解决
(1)任务1:求该美食店“加蟹小笼包”5月份到7月份销售量的月平均增长率是多少?
(2)任务2:为使该店8月份“常州麻糕”总利润达到6300元,求“常州麻糕”应该每份降价多少元?
【答案】(1)
(2)3
【解析】
【分析】(1)设该美食店”加蟹小笼包”5月份到7月份销售量的月平均增长率是,根据该店5月份”加蟹小笼包”销售量为480份,7月份销售量为750份,列出方程进行计算即可;
(2)设该款”常州麻糕”应该降价元,根据总利润等于单件利润乘以销量,列出方程进行求解即可.
【小问1详解】
解:任务1:设该美食店”加蟹小笼包”5月份到7月份销售量的月平均增长率是,由题意,得:
,
解得:或(舍去);
答:该美食店”加蟹小笼包”5月份到7月份销售量的月平均增长率是;
【小问2详解】
设该款”常州麻糕”应该降价元,由题意,得:
,
解得:或;
∵要尽快减少库存,
∴;
答:该款”常州麻糕”应该降价3元.
24. 结合图形,解答下列问题:
(1)【模型呈现】某兴趣小组从赵爽弦图(图①)中提炼出三角形全等的模型(图②),由图中可以通过推理得到,进而得到______,______.我们可以把这个数学模型称为“一线三等角”模型:
(2)【类比应用】如图③,在中,,点、、都在直线上,并且.若,,求的长;
(3)【拓展探究】如图④,正方形中,,,直接写出的面积______.
【答案】(1),
(2)的长为
(3)
【解析】
【分析】(1)由可得出对应边相等,可得结果;
(2)由角度关系证出,证明,即可得,,最终得出结果;
(3)将图形转变为赵爽弦图,可得,即可求出的面积.
【小问1详解】
解:∵,
∴,.
【小问2详解】
解:∵.
∴,,
∴,
又∵,,
∴,
∴,,
∴.
【小问3详解】
解:将图④转变为赵爽弦图,如下图所示:
故此可得出,
∴.
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九年级期中质量评估
数学
(考试时间:100分钟 试卷满分:120分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
一、单选题(本题共12小题,每小题3分,共36分)
1. 如图所示,已知,点为边的中点,,则( )
A. B. C. D.
2. 下列命题中,真命题的是()
A. 对角线互相平分且相等的四边形是正方形
B. 两组邻边相等的四边形是菱形
C. 对角线互相平分且垂直的四边形是菱形
D. 有一个角是直角且对角线相等的四边形是矩形
3. 如图,小明利用镜面反射原理测量路灯的高度,小明站在点,镜子放在点,路灯的底部为点,顶部为点,点,,在同一水平线上.已知小明眼睛到地面的距离,,,则路灯的高度为( )
A. 2.5 m B. 2.75 m C. 3.5 m D. 3.75 m
4. 手影是一种有趣的民间游戏.如图,小明的手距离墙壁米,台灯距离小明的手米,在台灯不动的情况下,要使手影的高度增加为原来的一倍,则小明的手与台灯之间的距离需要( )
A. 增加米 B. 减小米 C. 增加米 D. 减小米
5. 小伟和小谦分别解一道关于x的一元二次方程,小伟因把一次项系数看错,解得方程两根为和6,小谦因把常数项看错,解得方程两根为3和4,则原方程可能是( )
A. B.
C. D.
6. 如图,在正方形的外侧,作等边三角形,与相交于点,则为( )
A. B. C. D.
7. 如图,在菱形中,,对角线与相交于点O,且,于点E,则的长是( )
A. B. 2 C. D. 2
8. 关于x的一元二次方程有实数根,则m的取值范围是( )
A. B. 且 C. 且 D.
9. 下列条件中,不能判定的是( )
A. B.
C. ,且 D. ,且
10. 如图,是线段的黄金分割点,且,表示以为一边的正方形面积,表示长为、宽为的矩形面积.则与的大小关系是( )
A. B. C. D. 无法确定
11. 已知关于的一元二次方程的两个实数根为,.若,则下列说法正确的是( )
A. 不存在使得成立
B. 的值为或
C. 的值为
D. 的值为
12. 如图,菱形是由菱形向右平移一定距离得到,平移前后两图形的交点分别为、两点,且、分别为边、的中点,若,,则四边形的面积为( )
A. B. C. D.
二、填空题(本题共4小题,每小题3分,共12分)
13. 设m,n分别为一元二次方程的两个实数根,则________.
14. 如图,在矩形中,,,点在边上,将沿着折叠,使点恰好落在边的点处,则的长为________.
15. 如图,在中,点D、E分别在边、上要使,还需要添加一个条件,你添加的条件是_______(只需写一个条件)
16. 如图,是菱形的对角线,点、在上,点是的中点,连接、, .若,则的长为________.
三、解答题(本题共8小题,共72分)
17. 解方程:
(1);
(2).
18. 如图,已知矩形,过点作交的延长线于点.求证:.
19. 阅读与思考:著名数学家波利亚曾说:“对一个数学问题,改变它的形式,变换它的结构,到发现有价值的东西,这是数学解题的一个重要原则.”
配方法是指将一个二次多项式通过配凑的方式配出完全平方式,将其化为一个多项式的平方与一个常数的和的形式.配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法,在因式分解、解方程、求最值等问题中都有广泛应用.
一、配方法在因式分解中的应用
例1 因式分解:.
解:原式第一步
第二步
第三步
第四步
二、配方法在求最值问题中的应用
例2 求的最小值.
解:原式
.
,
∴
,即时,的值最小,最小值为.
(1)用配方法将因式分解;
(2)用配方法求:当为何值时,代数式有最小值,最小值是多少?
20. 关于x的一元二次方程.
(1)求证:该方程总有实数根;
(2)设、为方程的两个实数根,且,试求k的值.
21. 如图,在平行四边形中,E为上一点,连接,F为上一点,且.
(1)求证:;
(2)若,,,求的长.
22. 如图,在中,,D,E分别是线段中点,过点A作交的延长线于点F,连接.
(1)求证:四边形是矩形;
(2)若,,求的面积.
23. 【综合与实践】为了更好推广常州特色美食,让我们一起制定销售方案吧.
主题:常州特色美食销售方案制定问题
常州美食底蕴深厚,尤其是加蟹小笼包和常州麻糕.加蟹小笼包皮薄爆汁、蟹香浓郁,是百年早茶名点;麻糕酥香掉渣,咸甜适口,是常州人钟爱的传统点心!为吸引不同年龄段顾客到店消费,某美食店推出“加蟹小笼包”“常州麻糕”两款镇店招牌美食.
素材1
加蟹小笼包
常州麻糕
素材2
经统计,该美食店5月份“加蟹小笼包”销售量为480份,7月份销售量为750份;而“常州麻糕”7月份销售量为600份.
素材3
为尽快减少库存,决定8月份对“常州麻糕”作降价促销,已知每份“常州麻糕”的成本为9元.经试验,发现每降价2元,月销售量就会增加200份.
问题解决
(1)任务1:求该美食店“加蟹小笼包”5月份到7月份销售量的月平均增长率是多少?
(2)任务2:为使该店8月份“常州麻糕”总利润达到6300元,求“常州麻糕”应该每份降价多少元?
24. 结合图形,解答下列问题:
(1)【模型呈现】某兴趣小组从赵爽弦图(图①)中提炼出三角形全等的模型(图②),由图中可以通过推理得到,进而得到______,______.我们可以把这个数学模型称为“一线三等角”模型:
(2)【类比应用】如图③,在中,,点、、都在直线上,并且.若,,求的长;
(3)【拓展探究】如图④,正方形中,,,直接写出的面积______.
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