精品解析：贵州铜仁市思南县2026-2027学年统编版上学期五年级语文阶段学情自测卷

2026—2027学年度第一学期半期整合评估 五年级语文 卷首语：愿你的笔尖流淌智慧，答卷绽放精彩！认真书写每一个字，用心答好每一道题，让努力在纸上开花，让成长在笔下留痕。 第一部分 积累与运用（29分） 一、书写。（2分） 1. 书写。 左边的书法作品内容选自陶渊明《杂诗十二首》（其一），请你将这两句正确、美观地书写在田字格里。 【答案】 二、根据语境，看拼音写词语。（8分） 2. 根据语境，看拼音写词语。 外婆的故乡，桂花飘香，家家户户制作gāo bǐng（ ），处处洋溢着幸福的烟火气。回望战争岁月，根据地军民xiǎng fāng shè fǎ（ ）粉碎敌人的sǎo dàng（ ），靠着tóng xīn xié lì（ ）守护一方百姓。世世代代流传着那些zhōng yú zhí shǒu（ ）、甘于奉献的人物故事，让人心生敬意。 【答案】 ①. 糕饼 ②. 想方设法 ③. 扫荡 ④. 同心协力 ⑤. 忠于职守 【解析】 【详解】书写时注意“糕、荡、协、忠”的正确写法。 三、选择正确的答案，填序号（8分） 3. 下列词语，字音和字形全部正确的一项是（ ） A. 嫌弃（xián） 侵略（lüè） 箩筐 吩付 B. 俯冲（fǔ） 冠军（guàn） 暴发 隐蔽 C. 酬谢（chóu） 礁石（jiāo） 谎话 希罕 D. 估量（liáng） 抖擞（shǒu） 仿照 消毁 【答案】B 【解析】 【详解】A．吩咐； C．稀罕； D．抖擞（sǒu），销毁。 4. 下列句中“体面”的意思与其他三项不同的一项是（ ） A. 这个演员长得很体面，她刚一出场，大家就惊呼起来。 B. 这个人在公共场合说话时一点也不讲体面。 C. 像你这样有文化的人，居然做出这种事情，真是有失体面。 D. 昨天班里的事，大家都知道是谁干的，但怕伤了同学的体面，都不愿再提起。 【答案】A 【解析】 【详解】A．相貌好看、漂亮。用来形容人的长相、外表； B．面子、名誉，得体的形象，指言行要顾及脸面； C．面子、身份、尊严，指丢了身份、颜面； D．面子、尊严，怕伤害同学的颜面。 5. 下列句子中，加点部分与括号内成语的意思不同的一项是（ ） A. 他想干一番大事业，却总是前怕狼后怕虎。（畏首畏尾） B. 咱们打开天窗说亮话，这件事的责任不能全部推给别人。（直言不讳） C. 我们要始终秉持吃水不忘挖井人的原则，不能辜负曾经帮助过自己的人。（忘恩负义） D. 大家齐心协力出主意，三个臭皮匠，顶个诸葛亮，难题很快解决了。（集思广益） 【答案】C 【解析】 【详解】A．前怕狼后怕虎：比喻做事顾虑重重，胆小怕事；畏首畏尾：前也怕，后也怕，形容做事胆子小，顾虑很多。俗语与成语意思相同。 B．打开天窗说亮话：比喻毫无隐瞒地公开说出心里话；直言不讳：说话坦率，毫无顾忌，没有隐瞒。俗语与成语意思相同。 C．吃水不忘挖井人：比喻得到恩惠，不忘恩人，懂得感恩；忘恩负义：忘记别人对自己的恩情，做出对不起别人的事。俗语与成语意思不同。 D．三个臭皮匠，顶个诸葛亮：比喻人多智慧大，大家一起商量就能想出好办法；集思广益：集中众人的智慧，广泛吸收有益的意见。俗语与成语意思相同。 6. 对下面语段主要内容的概括，最准确的一项是（ ） 在生活中，现代人智商的提高依赖于科技进步和社会发展。例如：计算机的发明与应用虽然让所有人受到挑战，但是它把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知水平更高的环境。在这样的环境中，人的智商几乎是在不知不觉中提高的。除了工作上应用计算机外，就连玩计算机游戏也在帮助人类提高智商。 A. 现代人智商的提高依赖于科技进步和社会发展 B. 人的智商几乎是在不知不觉中提高的 C. 玩计算机游戏也在帮助人类提高智商 D. 接受现代生活的挑战可以提高智商 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查语段内容概括。 结合所给语段，语段先提出自己的观点“在生活中，现代人智商的提高依赖于科技进步和社会发展。”，接着列举了计算机的发明和应用以及玩计算机游戏也在帮助人类提高智商的例子。因此这段话的主要内容是：现代人智商的提高依赖于科技进步和社会发展。 故选A。 四、句子训练。（6分） 7. 科技节的机器人展演，彰显现代科技的创新力量。科技节的机器人展演，融入了传统民俗的文化元素。（用恰当的关联词合成一句话） _________________________ 【答案】科技节的机器人展演，既彰显现代科技的创新力量，又融入了传统民俗的文化元素。 【解析】 【详解】这两个句子介绍同一场展演的两个特点，分句之间可以是并列关系，也可以是递进关系。并列关系侧重说明两个特点同时存在，用关联词“既…… 又……”；递进关系侧重在后一层意思上加深一层，用关联词“不但…… 而且……”。合并时删去重复的主语，保证语句通顺。 示例： （并列）：科技节的机器人展演，既彰显现代科技的创新力量，又融入了传统民俗的文化元素。 （递进）：科技节的机器人展演，不但彰显现代科技的创新力量，而且融入了传统民俗的文化元素。 8. 参考示例，运用对比手法仿写句子。 示例：在我看来，这间简陋的小木屋比华丽的别墅亲切多了。 在我看来，________________________________。 【答案】这杯凉丝丝的白开水比甜腻的碳酸饮料舒服多了 【解析】 【详解】例句把“简陋的小木屋”和“华丽的别墅”两种事物放在一起对比，突出前者带给“我”的独特感受，句式为“在我看来，A比B+感受多了”。仿写时选取两样事物，一正一反或者风格不同，通过比较，突出自己的想法。 示例：在我看来，家门口的老槐树比名贵的盆景动人多了。 9. 语文小组整理错题，发现不少同学只会背成语，不会把画面写具体。请你不出现成语，用具体情景表现出“全神贯注”的状态。 全神贯注：________________________________ 【答案】他坐在书桌前盯着手里的画稿，妈妈喊他出来吃晚饭连喊了三遍，他头都没抬，指尖还攥着铅笔顺着线慢慢描，连放在桌边凉了的牛奶都没碰一下。 【解析】 【详解】要求不用写出“全神贯注”这个成语，通过人物的动作、神态细节，描绘出注意力高度集中、不受外界打扰的情景。“全神贯注”指全部精神集中在一起，作答时可以抓住目光、手部动作，借助周遭的声响、动静进行侧面衬托，写出人物投入其中，对周围变化浑然不觉的样子。 示例：他坐在桌前搭积木，眼睛牢牢盯住手中的小块，伙伴在旁边大声叫他，他一点反应都没有。 五、根据课文内容完成填空。（5分） 10. 根据课文内容完成填空。 （1）从林升感叹“暖风熏得游人醉，________________”，陆游直抒“________________，家祭无忘告乃翁”，到今天的“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”，爱国是永恒不变的情感。 （2）时间很宝贵，许多名人留下了珍惜时间的忠告。岳飞劝诫我们：莫等闲，_____________，_____________。一代伟人毛主席发出这样的感慨：多少事，从来急；天地转，光阴迫。______________，只争朝夕。 【答案】 ①. 直把杭州作汴州 ②. 王师北定中原日 ③. 白了少年头 ④. 空悲切 ⑤. 一万年太久 【解析】 【详解】（1）书写时注意“州”“汴”的正确写法。 （2）书写时注意“悲”“切”的正确写法。 第二部分阅读与鉴赏（36分） 六、阅读并完成习题。 （一）非连续性文本（8分） 非连续性文本。 【材料一】2024年7月26日至8月11日，第33届夏季奥林匹克运动会在法国巴黎举行。广东共有39名运动员（含1名跆拳道混合团体表演项目运动员）出征本届奥运会，运动员人数约占中国体育代表团运动员总人数（405人）的9．4%。参赛运动员人数及参赛项数均位居各省市前列。 【材料二】40枚金牌、27枚银牌、24枚铜牌，中国体育代表团在巴黎奥运会取得我国参加夏季奥运会境外参赛历史最好成绩。赛场上，他们顽强拼搏、为国争光；赛场外，面对竞争对手，他们给予微笑和拥抱；面对媒体镜头，他们善于表达、落落大方。这些奥运健儿展现了中国青年一代自信乐观、热情友好的阳光气质，这是对新时代中国精神的生动诠释。 11. 填空题。 第33届夏季奥运会在________举办，中国代表团一共夺得________枚金牌。奥运健儿身上体现出自信乐观、________的新时代中国精神。 12. 阅读材料，判断下面几位同学分享发言的正误。（对的涂“√”，错的涂“×”，每小题1分，共3分） （1）中国参赛女运动员人数正好是男运动员的两倍。（ ） （2）广东参赛运动员队伍平均年龄24岁，整体年龄结构偏年轻化。（ ） （3）广东共有39名运动员出征巴黎奥运会，这39人全部正式参加竞赛项目，没有表演项目运动员。（ ） 13. 梁启超在《少年中国说》（节选）中提出“少年强则国强”的观点。请结合以上材料，联系实际，谈谈作为新时代少年，你准备怎样以实际行动践行这句话。 ________________________ 【答案】11. ①. 法国巴黎 ②. 40##四十 ③. 热情友好 12. ①. × ②. √ ③. × 13. 少年强则国强。奥运健儿刻苦训练、奋勇拼搏，自信友善，为国争光。作为新时代少年，我在学习上认真刻苦，不怕困难；生活中坚持锻炼身体，团结同学，待人友善，努力学好本领，将来为祖国贡献自己的力量。 【解析】 【导语】这组非连续性文本紧扣2024巴黎奥运热点，将官方赛事数据、地域参赛详情与青年精神诠释结合，图文搭配直观清晰，既贴合学生认知，又自然关联《少年中国说》的传统经典，把家国情怀落点到少年行动引导上，兼具信息性与正向价值引导性。 【11题详解】 第①空：结合材料一“第33届夏季奥林匹克运动会在法国巴黎举行”可知，第33届夏季奥运会的举办地点是法国巴黎。 第②空：结合材料二“40枚金牌、27枚银牌、24枚铜牌，中国体育代表团在巴黎奥运会取得我国参加夏季奥运会境外参赛历史最好成绩”可知，中国代表团夺得40枚金牌。 第③空：结合材料二“这些奥运健儿展现了中国青年一代自信乐观、热情友好的阳光气质，这是对新时代中国精神的生动诠释”可知，奥运健儿身上体现出自信乐观、热情友好的新时代中国精神。 【12题详解】 （1）结合材料中的表格，男性参赛运动员135名，女性参赛运动员269名，269÷135≈1.99，女性人数并不是男性的两倍，该项判断错误。 （2）结合材料一“本届奥运会广东参赛运动员平均年龄24岁，年龄结构偏年轻化”可知，广东参赛运动员平均年龄24岁，年龄结构偏年轻化，说法正确。 （3）结合材料一“广东共有39名运动员（含1名跆拳道混合团体表演项目运动员）出征本届奥运会”可知，39人中包含1名表演项目运动员，不是全部参加竞赛项目，该项判断错误。 【13题详解】 结合材料二“赛场上，他们顽强拼搏、为国争光；赛场外，面对竞争对手，他们给予微笑和拥抱；面对媒体镜头，他们善于表达、落落大方。这些奥运健儿展现了中国青年一代自信乐观、热情友好的阳光气质”可知，奥运健儿奋力拼搏、友善从容的样子，就是新时代青年风采的体现。作为少年，我们可以从学习、锻炼、品德修养几个方面定下行动目标，紧扣“少年强则国强”，联系自身实际谈做法，表意通顺、贴合主题即可。 示例：读了材料，我被奥运健儿顽强拼搏、自信大方的样子深深打动。作为新时代少年，我要以他们为榜样，在学习上勤学善思，主动克服学习中的困难；坚持运动，磨炼坚强意志；待人真诚友善，懂得尊重他人，努力成长为有理想、有本领的少年，用行动践行“少年强则国强”。 （二）对比阅读（14分） 对比阅读 选文（一）《圆明园的毁灭》（节选） ①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 ②圆明园不但建筑宏伟□还收藏着最珍贵的历史文物□上自先秦时代的青铜礼器□下至唐□宋□元□明□清历代的名人书画和各种奇珍异宝□所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 选文（二）《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》（节选） ①有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分……丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。 ②我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 ③先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。 14. 在选文一第二自然段的方框里填入正确的标点符号。 15. 下列对选文一和选文二分析不正确的一项是（ ） A. 圆明园中既有仿照各地名胜建造的景物，也有根据古代文人诗情画意建造的景物。 B. 圆明园收藏的文物上自先秦时代的青铜礼器，下至唐宋元明清历代名人书画和奇珍异宝。 C. 雨果写道，两个欧洲强盗一个洗劫财物，一个放火，最后手挽手、笑嘻嘻地回到欧洲。 D. 雨果在信中真诚地“赞誉”英法联军远征中国，认为这是文明对野蛮的胜利。 16. 选文一从哪些方面介绍了圆明园昔日的辉煌？想一想，补全下面的思维导图。 圆明园昔日的辉煌：①宏伟的建筑→②根据_________建造的；③珍贵的___________→④____________。 17. 在“圆明园记忆馆”现场，一位游客说：“圆明园被毁已经是过去的事了，还提它干什么？”请你作为“小小讲解员”，结合两则选文内容进行礼貌回应。 ________________________________ 【答案】14. ， ： ， 、 、 、 、 。 15. D 16. ②古代文人的诗情画意③历史文物④当时世界上最大的博物馆、艺术馆 17. 您好，圆明园的毁灭是一段惨痛的历史，它曾经有着宏伟的建筑、无数珍贵文物，却被英法联军劫掠焚毁。我们提起这段历史，不是纠结过往，而是铭记国耻，不忘侵略者的罪行，珍惜现在的和平，努力振兴祖国。 【解析】 【导语】这组对比选文以昔日圆明园的极致辉煌，与英法联军劫掠焚毁的野蛮暴行形成强烈对冲，雨果的反讽自白更戳破了侵略者自诩“文明”的假面。文本以盛景衬惨剧，不着刻意说教，却把文明遭践踏的痛感、勿忘国耻的内核自然传递出来，张力十足。 【14题详解】 “圆明园不但建筑宏伟”和“还收藏着最珍贵的历史文物”是一句话里的递进分句，中间用逗号；后半句是对“珍贵的历史文物”的具体列举说明，因此“历史文物”后面用冒号；“上自先秦时代的青铜礼器”之后语意停顿，使用逗号；“唐、宋、元、明、清”是并列的朝代名称，并列词语之间用顿号；句子表述结束，句末用句号。 【15题详解】 D．结合选文二“先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉”可知，句中的“赞誉”是反语，雨果是借此讽刺、谴责英法联军劫掠圆明园的强盗行径，并不是真心称赞这次远征，表述错误。 【16题详解】 ②空：结合选文一“还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的”可知，这一句是圆明园建筑景物的另一类建造依据，除了仿照各地名胜，还有依据文人诗意来造景，所以填古代文人的诗情画意。 ③空：结合选文一“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物”可知，这是圆明园辉煌的第二个方面，和宏伟建筑并列，所以填历史文物。 ④空：结合选文一“所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”可知，丰富珍贵的文物，让圆明园拥有这样的定位，所以填当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 【17题详解】 结合两则选文，一方面回顾圆明园昔日建筑宏伟、文物珍贵的辉煌，另一方面看清英法联军劫掠焚毁圆明园的强盗行为，再以小小讲解员的礼貌口吻，从历史意义、文化传承、教育意义等角度组织语言，说明铭记这段历史的价值，语言得体、贴合文本内容即可。 示例：您好，圆明园承载着厚重的中华历史与灿烂文化，是珍贵的文化遗存。我们提起这段往事，不只是回望伤痛，更是传承民族文化，用这段历史警醒大家，发挥它的教育作用，让我们牢记历史教训，守护好民族文化。 （三）小古文阅读（14分） 小古文阅读。 孟姜女哭长城 三日①，夫②赴③长城之役，久而不归，为制寒衣送之。至长城，闻夫已丧，乃号④天顿足⑤，哭声震地。城崩，寻夫骸骨⑥，多难认。 [注释]①三日：泛指不久，没过多久。②夫：丈夫。③赴：前往。④号：大哭，痛哭。⑤顿足：跺脚，形容极度悲痛。⑥骸骨：尸骨。 18. 写出下列加点字的意思。 （1）至长城（ ） （2）城崩（ ） 19. 用自己的话说说“为制寒衣送之”的意思。 20. 这篇小古文表达了孟姜女对丈夫怎样的感情？（ ） A. 害怕 B. 后悔 C. 思念 D. 愤怒 21. 下列关于创造性复述民间故事的说法，不正确的一项是（ ） A. 复述时可以合理添加人物的动作、神态、心理。 B. 可以变换故事的讲述顺序，但不能改变主要情节。 C. 可以随意修改故事结局，按照自己的想法新编。 D. 复述时可以把自己想象到的环境细节补充进去。 22. 关于中国四大民间故事《牛郎织女》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》，下列说法错误的是（ ） A. 都是爱情故事，情节曲折离奇。 B. 都充满着神奇的幻想。 C. 都有美好的结局。 D. 故事寄托了古代劳动人民对美好生活的向往。 23. 请以孟姜女的口吻，加入动作、心理、语言，创造性地复述“至长城，闻夫已丧……多难认”这一情节。要求不改变主要情节，不少于50字。 ____________________________________ 【答案】18. ①. 到 ②. 倒塌 19. （孟姜女）做好御寒的衣服，送去给丈夫。 20. C 21. C 22. C 23. 我一路奔波终于来到长城，拉住一位民夫焦急地问：“请问，你见过我的丈夫吗？”他摇着头告诉我，我的丈夫早已死去。我只觉得眼前一黑，双腿发软，忍不住放声痛哭，用力跺着脚。长城在我的哭声里轰然倒塌，我在乱石堆里苦苦寻找丈夫的尸骨，可尸骨太多，很难辨认。 【解析】 【导语】这篇《孟姜女哭长城》小古文以极简笔触勾勒经典民间故事内核，无冗余铺陈，将孟姜女送寒衣、闻丧痛哭、城崩寻骨的核心情节尽数收拢，文字平白却情绪张力十足，寥寥数语就把孟姜女的悲恸刻画得极具感染力，是适配小学生启蒙的浅易文言选段。 【18题详解】 （1）来到长城，至：到； （2）城墙倒塌，崩：倒塌 【19题详解】 “为制寒衣”是缝制寒衣，“送之”里的“之”指代丈夫，抓住关键词，疏通句意，用通顺的现代话转述即可。 示例：孟姜女为丈夫做好御寒的衣服，前去送给他。 【20题详解】 C．结合小古文“夫赴长城之役，久而不归，为制寒衣送之”可知，孟姜女的丈夫去修筑长城久久不能回家，孟姜女特意缝制寒衣送去长城，能体会到她对丈夫深深的思念之情。 【21题详解】 C．创造性复述可以合理添加人物的动作、神态、心理，变换讲述顺序，补充环境细节，但是不能随意修改故事结局。选项“可以随意修改故事结局，按照自己的想法新编”说法错误。 【22题详解】 C．《孟姜女哭长城》中丈夫身亡，《梁山伯与祝英台》二人化蝶，《牛郎织女》二人隔银河相望，只能七夕相会，都不是传统意义上的美好结局，因此“都有美好的结局”这一描述错误。 【23题详解】 结合原文“至长城，闻夫已丧，乃号天顿足，哭声震地。城崩，寻夫骸骨，多难认”可知，这句话写了孟姜女到长城之后得知噩耗、悲痛大哭、城崩寻骨的经过。本题要求以孟姜女的口吻，对指定情节进行创造性复述，复述时不能改变“抵达长城、听闻丈夫离世、痛哭跺脚、城墙崩塌、寻找尸骨、尸骨难认”这些核心情节，同时加入动作、心理、语言描写，贴合孟姜女悲痛绝望的情绪，做到语句通顺，字数不少于50字即可。 示例：我一路风尘仆仆来到长城，听到丈夫已经死去的消息，只觉得天旋地转。我悲痛万分，放声大哭，不停地跺脚。长城在哭声里倒塌，我焦急地在乱石堆里寻找丈夫的尸骨，可尸骨混杂在一起，难以分辨。 【点睛】参考译文： 没过多久，丈夫前去服修筑长城的劳役，很久都没有回家。孟姜女为他缝制好御寒的衣服，动身送去。她来到长城，听说丈夫已经死了，就痛哭着跺脚，哭声震天。城墙崩塌了，孟姜女寻找丈夫的尸骨，尸骨很多，很难辨认。 第三部分表达与交流（35分） 七、口语交际。（5分） 24. 五（1）班委会征集班级公约草案，小林拟定了以下四条内容，请你阅读后完成练习。 ①课间不在教室内追逐打闹，开展轻声文明的休闲活动。 ②上课专心听讲，紧跟课堂思路，主动参与课堂交流、大胆作答。 ③严禁乱扔垃圾，但凡看见垃圾必须立刻捡拾。 ④午读时间可以自主安排，可选择预习新课或安静阅读课外书籍。 同学们讨论后认为第______条属于“霸王条款”，我会这样修改：__________________。以上公约里，第______条和第______条属于课堂与学业学习范畴，我还想提一条公约：____________________________。 【答案】 ①. ③ ②. 不乱扔垃圾，主动保持教室整洁，看到垃圾可以随手捡拾。 ③. ② ④. ④ ⑤. 按时完成作业，书写工整，主动订正错题。 【解析】 【详解】第①空：第③条中“但凡看见垃圾必须立刻捡拾”要求过于绝对，强制要求每位同学见到垃圾马上捡拾，要求不合理，属于“霸王条款”。 第②空：修改时去掉强硬的强制表述，改成倡导式语句，兼顾卫生要求和合理性即可。 示例：自觉爱护环境卫生，不随手丢垃圾，发现垃圾主动捡拾。 第③空、第④空：第②条是上课听讲、课堂发言的要求，属于课堂学习范畴。第④条是午读预习、课外阅读的安排，属于学业学习范畴。 第⑤空：需要补充一条合理、贴合班级管理的公约，围绕学习、纪律、卫生等角度撰写即可。 示例：上课备好学习用品，不随意丢失文具。 八、作文。（30分） 25. 作文。 同学们，假如你生活在“流浪地球”时代，地球已经穿越了漫长的星际旅程，人们终于找到了新的家园。那里有新的天空、新的土地，也有新的生活和新的故事。请展开大胆的想象，写一写新家园的环境、人们的生活，以及你在新家园经历的一件特别的事。请你以“新家园，新世界”为主题，完成一篇习作。 【答案】例文： 星壤上的新芽 漫长的星际航行终于结束，载着人类希望的地球，停靠在了一颗蔚蓝温暖的星球旁。我们走出厚重的防护舱，终于迎来了属于所有人的新家园。 这里的天空是淡淡的紫蓝色，悬浮着蓬松的银灰色云团，柔和的星光穿过云层，在大地上洒下朦胧的光晕。脚下的土地松软湿润，不知名的浅绿小花顺着起伏的山坡铺开，风一吹，就飘来淡淡的清甜气息。人们不再挤在狭小逼仄的地下城中，大家齐心协力搭建房屋，用心培育从地球带来的种子，小心翼翼延续着古老家园的记忆。有人记录星空，有人改良土壤，每一个人都在为这片新天地忙碌着。 来到新家园的第三个月，我遇到了一件特别的事。那天，我跟着生态管理员林阿姨去培育基地，我们捧着仅存的几株麦苗，这是从漫长流浪时代一直精心保存下来的地球小麦。可就在我们浇灌营养液的时候，一阵突如其来的星际风刮过，防护棚的挡板微微晃动，一盆麦苗被风吹倒，嫩绿的茎叶耷拉下来，蔫了大半。我心里一下子揪紧了，这是我们盼了很久的希望，难道就要这样枯萎吗？林阿姨没有慌乱，她轻轻扶起麦苗，仔细调整基质，又调出恒温装置，轻声告诉我，生命从来都很顽强，就像人类，跨过茫茫星海，才找到这里。我蹲在一旁，小心拂去叶片上的尘土，守着麦苗直到傍晚。 几天后，我再去基地，惊喜地发现麦苗抽出了细细的新芽。嫩生生的绿，在紫蓝色天空的映衬下格外耀眼。看着这抹来自地球的绿色，我忽然懂得，我们跨越星河流浪，寻找的不只是可以落脚的土地，更是生生不息的希望。 新家园的风还在轻轻吹，新世界的故事才刚刚拉开序幕。我们会好好守护这片土地，守住来自地球的火种，带着勇气与热爱，在这里继续书写属于我们的故事。 【解析】 【详解】一、审题。 本题为想象作文，以“新家园，新世界”为主题，立足《流浪地球》的背景展开想象，写一篇习作。要求写清楚新家园的环境、人们的生活，还要记叙自己在新家园经历的一件特别的事；想象大胆合理，内容具体，语句通顺。 二、立意。 围绕人类历经漫长星际漂泊终于安家的背景，写出对家园的珍惜、对生命的敬畏，也可以写希望、守护、传承这些主题，体现人类坚韧、热爱生活的精神。写作时合理安排内容，重点写那件特别的事，环境与日常生活做铺垫，详略得当，借助环境、动作、心理等描写，运用修辞，让想象画面感更强。 三、写作思路。 开头：交代背景，地球结束流浪，我们抵达新家园，简单勾勒新家园第一眼的景象，引出下文。 中间：先简要描绘新家园独特的天空、土地、植被，写人们在这里崭新的生活方式，再重点详细记叙那件特别的事，写清事情的起因、经过、自己的所见所感，融入心理、感官描写。 结尾：升华主题，呼应主题，写出这件事带给自己的感悟，明白家园来之不易，懂得守护与希望的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期半期整合评估 五年级语文 卷首语：愿你的笔尖流淌智慧，答卷绽放精彩！认真书写每一个字，用心答好每一道题，让努力在纸上开花，让成长在笔下留痕。 第一部分 积累与运用（29分） 一、书写。（2分） 1. 书写。 左边的书法作品内容选自陶渊明《杂诗十二首》（其一），请你将这两句正确、美观地书写在田字格里。 二、根据语境，看拼音写词语。（8分） 2. 根据语境，看拼音写词语。 外婆的故乡，桂花飘香，家家户户制作gāo bǐng（ ），处处洋溢着幸福的烟火气。回望战争岁月，根据地军民xiǎng fāng shè fǎ（ ）粉碎敌人的sǎo dàng（ ），靠着tóng xīn xié lì（ ）守护一方百姓。世世代代流传着那些zhōng yú zhí shǒu（ ）、甘于奉献的人物故事，让人心生敬意。 三、选择正确的答案，填序号（8分） 3. 下列词语，字音和字形全部正确的一项是（ ） A. 嫌弃（xián） 侵略（lüè） 箩筐 吩付 B. 俯冲（fǔ） 冠军（guàn） 暴发 隐蔽 C. 酬谢（chóu） 礁石（jiāo） 谎话 希罕 D. 估量（liáng） 抖擞（shǒu） 仿照 消毁 4. 下列句中“体面”的意思与其他三项不同的一项是（ ） A. 这个演员长得很体面，她刚一出场，大家就惊呼起来。 B. 这个人在公共场合说话时一点也不讲体面。 C. 像你这样有文化的人，居然做出这种事情，真是有失体面。 D. 昨天班里的事，大家都知道是谁干的，但怕伤了同学的体面，都不愿再提起。 5. 下列句子中，加点部分与括号内成语的意思不同的一项是（ ） A. 他想干一番大事业，却总是前怕狼后怕虎。（畏首畏尾） B. 咱们打开天窗说亮话，这件事的责任不能全部推给别人。（直言不讳） C. 我们要始终秉持吃水不忘挖井人的原则，不能辜负曾经帮助过自己的人。（忘恩负义） D. 大家齐心协力出主意，三个臭皮匠，顶个诸葛亮，难题很快解决了。（集思广益） 6. 对下面语段主要内容的概括，最准确的一项是（ ） 在生活中，现代人智商的提高依赖于科技进步和社会发展。例如：计算机的发明与应用虽然让所有人受到挑战，但是它把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知水平更高的环境。在这样的环境中，人的智商几乎是在不知不觉中提高的。除了工作上应用计算机外，就连玩计算机游戏也在帮助人类提高智商。 A. 现代人智商的提高依赖于科技进步和社会发展 B. 人的智商几乎是在不知不觉中提高的 C. 玩计算机游戏也在帮助人类提高智商 D. 接受现代生活的挑战可以提高智商 四、句子训练。（6分） 7. 科技节的机器人展演，彰显现代科技的创新力量。科技节的机器人展演，融入了传统民俗的文化元素。（用恰当的关联词合成一句话） _________________________ 8. 参考示例，运用对比手法仿写句子。 示例：在我看来，这间简陋的小木屋比华丽的别墅亲切多了。 在我看来，________________________________。 9. 语文小组整理错题，发现不少同学只会背成语，不会把画面写具体。请你不出现成语，用具体情景表现出“全神贯注”的状态。 全神贯注：________________________________ 五、根据课文内容完成填空。（5分） 10. 根据课文内容完成填空。 （1）从林升感叹“暖风熏得游人醉，________________”，陆游直抒“________________，家祭无忘告乃翁”，到今天的“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”，爱国是永恒不变的情感。 （2）时间很宝贵，许多名人留下了珍惜时间的忠告。岳飞劝诫我们：莫等闲，_____________，_____________。一代伟人毛主席发出这样的感慨：多少事，从来急；天地转，光阴迫。______________，只争朝夕。 第二部分阅读与鉴赏（36分） 六、阅读并完成习题。 （一）非连续性文本（8分） 非连续性文本。 【材料一】2024年7月26日至8月11日，第33届夏季奥林匹克运动会在法国巴黎举行。广东共有39名运动员（含1名跆拳道混合团体表演项目运动员）出征本届奥运会，运动员人数约占中国体育代表团运动员总人数（405人）的9．4%。参赛运动员人数及参赛项数均位居各省市前列。 【材料二】40枚金牌、27枚银牌、24枚铜牌，中国体育代表团在巴黎奥运会取得我国参加夏季奥运会境外参赛历史最好成绩。赛场上，他们顽强拼搏、为国争光；赛场外，面对竞争对手，他们给予微笑和拥抱；面对媒体镜头，他们善于表达、落落大方。这些奥运健儿展现了中国青年一代自信乐观、热情友好的阳光气质，这是对新时代中国精神的生动诠释。 11. 填空题。 第33届夏季奥运会在________举办，中国代表团一共夺得________枚金牌。奥运健儿身上体现出自信乐观、________的新时代中国精神。 12. 阅读材料，判断下面几位同学分享发言的正误。（对的涂“√”，错的涂“×”，每小题1分，共3分） （1）中国参赛女运动员人数正好是男运动员的两倍。（ ） （2）广东参赛运动员队伍平均年龄24岁，整体年龄结构偏年轻化。（ ） （3）广东共有39名运动员出征巴黎奥运会，这39人全部正式参加竞赛项目，没有表演项目运动员。（ ） 13. 梁启超在《少年中国说》（节选）中提出“少年强则国强”的观点。请结合以上材料，联系实际，谈谈作为新时代少年，你准备怎样以实际行动践行这句话。 ________________________ （二）对比阅读（14分） 对比阅读 选文（一）《圆明园的毁灭》（节选） ①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 ②圆明园不但建筑宏伟□还收藏着最珍贵的历史文物□上自先秦时代的青铜礼器□下至唐□宋□元□明□清历代的名人书画和各种奇珍异宝□所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 选文（二）《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》（节选） ①有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分……丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。 ②我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 ③先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。 14. 在选文一第二自然段的方框里填入正确的标点符号。 15. 下列对选文一和选文二分析不正确的一项是（ ） A. 圆明园中既有仿照各地名胜建造的景物，也有根据古代文人诗情画意建造的景物。 B. 圆明园收藏的文物上自先秦时代的青铜礼器，下至唐宋元明清历代名人书画和奇珍异宝。 C. 雨果写道，两个欧洲强盗一个洗劫财物，一个放火，最后手挽手、笑嘻嘻地回到欧洲。 D. 雨果在信中真诚地“赞誉”英法联军远征中国，认为这是文明对野蛮的胜利。 16. 选文一从哪些方面介绍了圆明园昔日的辉煌？想一想，补全下面的思维导图。 圆明园昔日的辉煌：①宏伟的建筑→②根据_________建造的；③珍贵的___________→④____________。 17. 在“圆明园记忆馆”现场，一位游客说：“圆明园被毁已经是过去的事了，还提它干什么？”请你作为“小小讲解员”，结合两则选文内容进行礼貌回应。 ________________________________ （三）小古文阅读（14分） 小古文阅读。 孟姜女哭长城 三日①，夫②赴③长城之役，久而不归，为制寒衣送之。至长城，闻夫已丧，乃号④天顿足⑤，哭声震地。城崩，寻夫骸骨⑥，多难认。 [注释]①三日：泛指不久，没过多久。②夫：丈夫。③赴：前往。④号：大哭，痛哭。⑤顿足：跺脚，形容极度悲痛。⑥骸骨：尸骨。 18. 写出下列加点字的意思。 （1）至长城（ ） （2）城崩（ ） 19. 用自己的话说说“为制寒衣送之”的意思。 20. 这篇小古文表达了孟姜女对丈夫怎样的感情？（ ） A. 害怕 B. 后悔 C. 思念 D. 愤怒 21. 下列关于创造性复述民间故事的说法，不正确的一项是（ ） A. 复述时可以合理添加人物的动作、神态、心理。 B. 可以变换故事的讲述顺序，但不能改变主要情节。 C. 可以随意修改故事结局，按照自己的想法新编。 D. 复述时可以把自己想象到的环境细节补充进去。 22. 关于中国四大民间故事《牛郎织女》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》，下列说法错误的是（ ） A. 都是爱情故事，情节曲折离奇。 B. 都充满着神奇的幻想。 C. 都有美好的结局。 D. 故事寄托了古代劳动人民对美好生活的向往。 23. 请以孟姜女的口吻，加入动作、心理、语言，创造性地复述“至长城，闻夫已丧……多难认”这一情节。要求不改变主要情节，不少于50字。 ____________________________________ 第三部分表达与交流（35分） 七、口语交际。（5分） 24. 五（1）班委会征集班级公约草案，小林拟定了以下四条内容，请你阅读后完成练习。 ①课间不在教室内追逐打闹，开展轻声文明的休闲活动。 ②上课专心听讲，紧跟课堂思路，主动参与课堂交流、大胆作答。 ③严禁乱扔垃圾，但凡看见垃圾必须立刻捡拾。 ④午读时间可以自主安排，可选择预习新课或安静阅读课外书籍。 同学们讨论后认为第______条属于“霸王条款”，我会这样修改：__________________。以上公约里，第______条和第______条属于课堂与学业学习范畴，我还想提一条公约：____________________________。 八、作文。（30分） 25. 作文。 同学们，假如你生活在“流浪地球”时代，地球已经穿越了漫长的星际旅程，人们终于找到了新的家园。那里有新的天空、新的土地，也有新的生活和新的故事。请展开大胆的想象，写一写新家园的环境、人们的生活，以及你在新家园经历的一件特别的事。请你以“新家园，新世界”为主题，完成一篇习作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $