期末阶段素养测评卷一-2026-2027学年语文五年级上册统编版
2026-2027学年度秋季学期统编版语文五年级上册
期末阶段素养测评卷一
时间：60分钟 满分：100分
班级： 姓名： 成绩：
同学们，班级准备举行“‘语’你同行”综合性学习活动，请你参与进来。
活动一：跟着课本巧积累(37分)
一、下面是小文同学在朋友圈发布的一段语文学习体会。
课本是镜头。通过课本，我们看到了世界的多姿多彩：精巧如诗的白鹜、洁白无瑕的ruì xuě( )、圆明园中玲珑剔透的亭台楼阁。通过课本，我们增长了知识：认识了令人tàn wéi guān zhǐ( )的埃及金字塔，了解了太阳光具有shā jūn( )作用。通过课本，我们认识了很多人物：负荆请罪的廉颇，舍己为人的海力布，zhōng yú zhí shǒu( )的哈尔威船长，梁晓声那勤劳而温和的母亲。通过课本，我们获得了深刻的qǐ dí( ):只有不懈奋斗，将来才不会因为虚度年华而厌烦。
1.根据拼音写词语。(14分)
2.下列加点字的注音不正确的一项是( )。(2分)
A.白鹭(lù) B.埃及(āi) C.负荆请罪(zuì) D.玲珑剔透(yì)
3.语段中画线词语使用不恰当的一项是( )。(2分)
A.多姿多彩 B.精巧 C.舍已为人 D.厌烦
4.同学们纷纷在这条朋友圈下留言，其中有语病的一项是( )(2分)
A.在我的心中，语文课本就是一座百花园，里面色彩缤纷，生机无限。
B.通过语文学习，让我体会到了中华传统文化的博大精深。
C.我们在语文学习之旅中，赏沿途风光，品学习之趣。
D.我们一定要多读书，读好书，从书本中汲取营养，增长本领。
5.“温和”在词典中有两个意思：①(气候)不冷不热；②(性情、态度、言语等)不严厉，不粗暴，使人感到亲切。语段中“勤劳而温和的母亲”中的“温和”
学科网（北京）股份有限公司
一词在这里的意思是 (填序号),请你用“温和”的另外一个意思造一个句子。(3分)
6.学以致用。将所学词语依次填入句子中，最恰当的一项是( )。(2分)
二十一世纪的中国走在高速发展的路上。无数优秀的人物，为国家的 而不懈地努力。幸运的我们恰逢 ,过着 、 的生活，理应好好学习，这样将来才能更好地报效祖国。
A.丰衣足食 太平盛世 安居乐业 美好富强
B.太平盛世 美好富强 丰衣足食 安居乐业
C.美好富强 丰衣足食 太平盛世 安居乐业
D.美好富强 太平盛世 安居乐业 丰衣足食
7.小文将本学期所学的内容进行了整理，请你帮她完成下面的整理单。(10分)
积累方法整理单
摘抄法：白鹭实在是一首诗，① 。(《白鹭》)少年胜于
欧洲则国胜于欧洲，② 。[《少年中国说》(节选)]
品读赏析法：朱熹在《观书有感》(其一)中用“③ ?
④ ”表达了人要心灵澄明、头脑聪慧，就必须坚持读书、不断汲取新知识。王维在《山居秋瞑》中运用动静结合的手法写月下山野美景的句子是“⑤ ,⑥ ”。
主题归类法:青春的时光格外珍贵，一旦失去便无法挽回。陶渊明曾感叹
“⑦ ,岁月不待人”,劝诫世人把握当下；岳飞警示后人：“莫等闲，白了少年头，⑧ ”;面对匆匆流逝的岁月，伟人也感慨时光紧迫：“⑨ ,从来急；⑩ 光阴迫。一万年太久，只争朝夕”,教导我们要抓紧当下，奋力前行。
8.为在朗诵比赛中读好《少年中国说》(节选)中的这段话，你认为最恰当、最合理的建议是( )(2分)
学科网（北京）股份有限公司
美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!
A.语调温柔缓慢，读出胸有成竹的气势。
B.语调激昂有力，读出建设祖国、创造美好未来的信心。
C.语调柔和轻快，读出振兴中华的担当。
D.语调自然从容，读出对美好生活的赞美。
活动二：跟着经典讲故事(23分)
二、活动中，班级要举行“讲中国民间故事”比赛，请你参与并完成任务。
9.你所在的小组的同学找到了下列故事，其中不符合本次活动要求的一项是( )。(2分)
A.《田螺姑娘》 B.《一千零一夜》 C.《梁山伯与祝英台》 D.《白蛇传》
10.小文要代表班级参加创造性复述故事比赛，下列建议不恰当的一项是( )。(2分)
A.改变人称，人情入境 B.变换顺序，灵活复述
C.不可增加情节，如实复述 D.绘声绘色，生动演绎
11.民间故事中有很多不可思议的地方，请你仿照小文同学的阅读收获卡，填写自己的阅读收获卡。(自选民间故事，《猎人海力布》和《牛郎织女》除外)(6分)
阅读收获卡
民间故事：《孟姜女哭长城》
主要人物：孟姜女
不可思议的地方：孟姜女得知丈夫范喜良被埋在了城墙里，悲痛欲绝，大哭了三天三夜，竟将长城哭倒了八百里。倒塌的城墙里正好露出了范喜良的尸骨。
阅读收获卡
民间故事：
主要人物：
不可思议的地方：
学科网（北京）股份有限公司