山东济南市莱芜区2026—2027学年度第一学期诊断性检测七年级生物试题（B卷）

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2026—2027学年度第一学期诊断性检测七年级

生物试题（B卷）

注意事项：

1．答题前请务必在答题卡的规定位置准确填写自己的学校、班级、姓名等内容。

2．本试题分选择题（50分）和非选择题（50分）两部分；全卷满分100分。考试时间为60分钟。

3．请将答案填写在答题卡上，填在试卷或其它位置不得分。选择题答案用2B铅笔填涂；非选择题答案请用黑色签字笔填写在答题卡的规定位置。

4．考试结束后，只将答题卡交回。

一、选择题（本大题包括25个小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中只有一项最符合题意）

1．下图为大豆根尖部分细胞示意图，其中起保护作用的根冠细胞是

A． B． C． D．

2．向日葵的种子与花生种子结构相似。在适宜条件下，向日葵种子萌发时最先露出一个“小白尖”（如图）。下列叙述正确的是

A．种子须埋入土壤才萌发 B．胚芽发育成“小白尖”

C．萌发时需要适宜的温度 D．“小白尖”是幼叶

3．为探究“种子萌发的条件”，某同学设计了如表四组探究实验，下列分析错误的是

编号	种子	实验条件（其他条件均适宜）
甲	3粒	适量水，25℃
乙	3粒	无水，25℃

丙	3粒	适量水，零下10℃
丁	3粒	将种子淹没的水，25℃

A．甲组与丁组对照，探究的影响条件是空气

B．乙组和丙组对照，探究的影响条件是温度

C．对实验结果的预期是甲组内的种子萌发

D．该实验设计的不足之处是种子的数量少

4．将籽粒饱满的小麦种子分成甲、乙两组，在相同的适宜温度下播种，甲组播在潮湿贫瘠的土壤中，乙组播在潮湿肥沃的土壤中。两组种子发芽情况最可能的是

A．甲组发芽率明显高于乙组 B．乙组发芽率明显高于甲组

C．甲组种子全部不发芽 D．甲、乙两组发芽率基本相同

5．某生物实践小组到无土栽培基地参观，观察到基地人员通过配制营养液栽培植物。下列有关无土栽培种植的说法，错误的是

A．营养液为植物的生长提供水和无机盐

B．要定期更换营养液

C．营养液需要定期通气，保证根的呼吸作用正常进行

D．营养液浓度越高，越有利于植物生长

6．表格是某地小麦在不同发育期需水量的测量数据。结合表格数据和所学知识，判断下列说法错误的是

发育期	天数	需水量（米3/公顷）
返青期	29	635
拔节期	23	876
抽穗期	20	956
灌浆期	31	1192

A．小麦的需水量从返青期到灌浆期依次增加

B．小麦在灌浆期平均每天需水量最大

C．小麦吸收的水分只有一小部分用于光合作用

D．小麦返青期需水量最小，与其蒸腾作用弱有关

7．莱芜区某酸枣种植园中，技术人员观察酸枣树上芽的分布，发现有的芽着生在枝条顶端，有的芽着生在枝条侧面。按着生位置不同，芽可分为

A．顶芽和侧芽 B．叶芽和花芽

C．叶芽和混合芽 D．花芽和混合芽

8．在“观察花的结构”实验中，某校生物小组对桃花进行了解剖观察。以下操作不规范的是

A．按照从外到内的顺序，依次观察花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊

B．用镊子取下雄蕊，用放大镜观察花药和花丝

C．用显微镜观察桃花雌蕊的柱头、花柱和子房

D．用刀片从雌蕊最膨大处纵向切开，用放大镜观察内部结构

9．小闽利用常见材料制作了如图所示某种花的模型，下列分析错误的是

A．绿豆模拟的是卵细胞 B．花瓶模拟的是雌蕊

C．花生米模拟的是花丝 D．乒乓球模拟的是胚珠

10．在果实的发育概念图中，②与③分别代表

A．受精卵、胚 B．胚乳、果皮 C．胚珠、果皮 D．子房、种子

11．如图是根据大豆种子萌发成幼苗过程中，其细胞干重和鲜重的变化而绘制成的两条曲线（细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的质量称为细胞鲜重）。下列有关叙述错误的是

A．大豆种子萌发所需营养来自子叶

B．曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞鲜重的变化

C．曲线甲中a→b变化是因为种子萌发时吸收了大量水分

D．曲线乙中c开始进行光合作用

12．为验证植物蒸腾作用产生了蒸腾拉力，某校生物兴趣小组设计制作了如图实验装置。下列相关叙述不正确的是