山东济南市莱芜区2025——2026学年度第一学期期中考试七年级生物试题

参考答案 1．D 2．C 3．D 4．C 5．B 6．A 7．C 8．B 9．B 10．A 11．A 12．C 13．D 14．A 15．C 16．A 17．B 18．B 19．A 20．A 21．D 22．B 23．D 24．D 25．A 26．（1）4子叶 胚根 根 （2）分生 7芽轴 芽原基 （3）传粉 受精 27．（1）雄蕊 （2）果皮 子房壁 （3）胚珠 胚 （4）③花药 柱头 人工辅助授粉 28．（1）C 二氧化碳 （2）呼吸 线粒体 （3）A蒸腾 （4）G 植物的部分气孔会关闭，导致进入叶片的二氧化碳减少 （5）②③ 29．（1）无机盐 ①成熟 根毛 （2）细胞分裂 伸长 （3）叶脉 导管 d气孔 水循环 30．（1）③④①⑤② （2）将叶片中的淀粉消耗掉 酒精 （3）碘液 蓝 光照 淀粉 （4）氧气 黑暗 31．（1）减少实验误差，避免偶然性 （2）甲和丙 （3）甲 水分 一定的水分 （4）不能 甲和丁存在两个变量 （5）种子胚不完整##种子处于休眠期##胚已死亡 学科网（北京）股份有限公司 $ 莱芜区2025—2026学年度第一学期期中考试七年级 生物试题 注意事项： 1．答题前请务必在答题卡的规定位置准确填写自己的学校、班级、姓名等内容。 2．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题（50分）；第Ⅱ卷为非选择题（50分）；全卷满分100分。考试时间为60分钟。 3．请将答案填写在答题卡上，填在试卷或其它位置不得分。第Ⅰ卷选择题答案用2B铅笔填涂；第Ⅱ卷非选择题答案请用黑色签字笔填写在答题卡的规定位置。 4．考试结束后，只将答题卡交回。 一、选择题（本大题包括25个小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中只有一项最符合题意） 1．农民播种前，往往要测定种子发芽率，下列有关操作正确的是（ ） A．尽量挑选个大饱满的种子测发芽率 B．为节约材料，选用少数几粒种子即可 C．测发芽率时应当设置对照组和实验组 D．实验过程中应提供适宜的环境条件 2．我们食用的大米是稻谷加工处理后的精白米，过程如图所示。小林同学将平时食用的大米种在花盆里放在室内进行观察，一段时间后未萌发出幼苗，原因是（ ） A．室内缺乏足够的阳光 B．花盆中营养不充分 C．大米中的胚被去除 D．大米没有种皮的保护 3．黄豆芽细长白嫩的可食用部分主要是由种子的什么结构发育的？（ ） A．胚乳 B．胚根 C．胚芽 D．胚轴 4．选取两株幼苗分别放入如下两支试管中，一支试管中装有土壤浸出液，一支装有蒸馏水，验证“植物生长需要无机盐”，生物小组设计了如图实验，下列说法错误的是（ ） A．土壤浸出液中含有植物生活所需的多种无机盐 B．“2”号和“1”号可以形成一组对照实验 C．该实验方案中设置的变量是水 D．从现象看，缺少无机盐植物就不能正常生长 5．植物的生长离不开无机盐，下列有关叙述中正确的是（ ） A．不同植物的生长所需无机盐的量相同 B．植物缺氮时植株矮小、叶片发黄 C．同一植物不同时期所需无机盐的量相同 D．植物生长只需含氮、磷、钾的无机盐 6．俗话说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”，下列说法错误的是（ ） A．“树有多高，根有多深”。深扎在土壤中的根更有利于吸收到有机物 B．实施无土栽培时，配制的培养液的浓度比例要适宜 C．施肥应以农家肥为主，适当配合一定数量的化肥 D．长期施用化学肥料会破坏土壤结构，不利于作物生长 7．园林工人在移栽树木时，总在树木根部带一大土坨，且移栽后还给大树挂“吊瓶”。从生物学角度分析，下列说法中错误的是（ ） A．根部带土坨，能保护幼根和根毛 B．阴天或傍晚移栽树木，可以减弱蒸腾作用 C．“吊瓶”中的液体主要是葡萄糖 D．这些措施都是为了提高移栽树木的成活率 8．一个苹果中有5粒种子，则形成此苹果至少需要的子房和胚珠数目分别是（ ） A．1个子房、1个胚珠 B．1个子房、5个胚珠 C．5个子房、1个胚珠 D．5个子房、5个胚珠 9．自然状态下，水稻大多进行自花传粉，观察水稻花的部分结构示意图，能正确表示自然状态下水稻的传粉方向的是（ ） A．②→③ B．③→② C．①→④ D．④→① 10．关于绿色开花植物的受精过程，正确的排列顺序是（ ） ①花粉管进入子房 ②花粉萌发出花粉管 ③花粉管进入胚珠 ④精子与卵细胞结合 ⑤花粉管释放出两个精子 A．②①③⑤④ B．②⑤①③④ C．②⑤③①④ D．②①⑤③④ 11．落花生，地上开花、入地结荚。“入地结荚”是指落花生的（ ）在土壤中发育成熟。 A．子房 B．花萼 C．子宫 D．雄蕊 12．剪取大小和生长状态相近的三根枝条，分别放在同种、装有等量水的量筒中，并滴加等量植物油（如图）。记录液面刻度后将三组装置放在阳光下，一段时间后观察并记录量筒的刻度。下列说法错误的是（ ） A．该实验的变量是叶片的数量 B．滴加植物油为了防止水分蒸发 C．液面刻度下降最大的是丙组 D．该实验说明植物蒸腾作用与叶有关 13．叶是植物体进行光合作用的主要器官。下列对叶的说法不正确的是（ ） A．植物叶片的基本结构包括表皮、叶肉、叶脉 B．半月形的保卫细胞能够调节气孔的张开和闭合 C．叶肉细胞有叶绿体，是光合作用的主要场所 D．上、下表皮位于叶片的表面，它们属于上皮组织 14．如图是“制作叶片横切面的临时切片”的相关步骤，下列叙述不正确的是（ ） A．步骤②的培养皿中需放少量生理盐水 B．捏紧并排的两个刀片，垂直叶脉的方向迅速切割 C．把切下的薄片放入水中，要多切几次 D．用毛笔蘸取最薄的叶片薄片制作标本 15．下列关于水对植物体的重要作用的描述中，不正确的是（ ） A．水是组成植物细胞的重要成分 B．水是植物进行光合作用的重要原料 C．给植物体提供水分，能够让死细胞恢复生命力 D．无机盐只有溶解在水中，才能被植物吸收、运输 16．我国科学家首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，将光能转化为淀粉中储存的化学能，其合成原理如图所示。该人工合成淀粉装置可以模拟洛阳牡丹叶肉细胞中的（ ） A．叶绿体 B．细胞膜 C．线粒体 D．细胞壁 17．早春，小区内的玉兰还未长出绿叶，玉兰花已开放（如图所示），玉兰开花过程中需要的有机物主要来源于（ ） A．玉兰花花瓣的光合作用 B．前一年叶进行光合作用的积累 C．玉兰根吸收的有机物 D．玉兰树皮的光合作用 18．呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（ ） A．生命活动每时每刻都需要氧气 B．呼吸作用释放的能量是生命活动所必需的 C．呼吸作用产生的水是生命活动所必需的 D．生命活动产生的二氧化碳必须及时排出 19．农业生产上的一些措施常蕴含着生物学原理。下列措施不能提高产量的是（ ） A．加大蔬菜的种植密度 B．向温室内定期通入适量的二氧化碳 C．间作套种 D．尽量增大温室内的昼夜温差 20．立冬时节，万物进入休养，北方的人们将收获的萝卜、白菜储存在地窖中。这些蔬菜存放时间过长会导致其营养价值降低，主要原因是（ ） A．呼吸作用消耗了有机物 B．呼吸作用释放了能量 C．呼吸作用产生二氧化碳 D．呼吸作用消耗了氧气 21．植物茎中有导管和筛管，下列有关叙述错误的是（ ） A．导管和筛管都属于输导组织 B．导管是由长形、管状的死细胞构成 C．筛管运输的方向是：叶→茎→根 D．筛管是运输水和无机盐的通道 22．绿色植物的光合作用是地球生态稳定的中流砥柱。只要阳光照耀，这场生命与光的协奏就永不停息。下列说法正确的是（ ） A．甲图中，A表示氧气，C表示二氧化碳 B．B代表水，是光合作用的原料之一 C．图乙中的N点时，植物只进行呼吸作用 D．图乙中的植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点 23．下列有关绿色植物和种子的生命活动的相关实验中，叙述正确的是（ ） A．①中两个锥形瓶装置形成对照，变量是氢氧化钠溶液 B．②用的是银边天竺葵叶片，甲、乙对照，可探究叶绿体是光合作用的场所 C．③装置实验现象是装有煮熟种子的装置中温度更高 D．④装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊 24．同学们在课堂上利用萌发的和煮熟的种子（实验初始温度相同）探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图。下列相关叙述错误的是（ ） A．探究呼吸作用时，选萌发的种子比绿色植物更合适 B．煮熟的种子无法进行呼吸作用 C．甲组蜡烛迅速熄灭，乙组蜡烛继续燃烧 D．该实验可证明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳 25．关于蒸腾作用，下列叙述错误的是（ ） A．蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉 B．炎热的夏季中午，叶片不会被烈日灼伤，主要是因为蒸腾作用帮助植物散热 C．蒸腾作用在白天和夜晚都可以进行 D．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降雨量 二、非选择题（本大题共6小题，共50分） 26．春种一粒粟，秋收万颗子。如图一表示大豆植物的一生，图二中分别是种子、叶芽和枝条结构示意图。请据图回答： （1）大豆种子萌发所需要的营养物质储存在如图二甲的[ ]________中，种子萌发过程中，种子中的________最先突破种皮发育成________。 （2）植株在生长过程中，叶芽中的细胞能够不断分裂和分化，形成新的枝条，这与芽有________组织密切相关。其中图二丙中的[10]是由乙中的[ ]________发育而来的；[11]是由乙中的[8]________发育而来的。 （3）植物从开花到结果，还需要经过________和________的过程。 27．周末，小玉来到爷爷奶奶家帮助他们管理院子里的蔬菜。如图为辣椒从花到果实的发育过程示意图。请据图回答： （1）图中序号③和④所示结构共同组成________，是花的主要结构之一。 （2）我们平时吃的辣椒个大、肉厚，所食用的主要部位是[⑧]________，它是由________发育形成的。 （3）图中的[⑦]是由[⑤]________发育形成的，⑤里面的受精卵发育成________。 （4）爷爷的院子里还种了向日葵，但有的籽粒常有空瘪的，主要是传粉不足引起的。传粉的实质是[ ]________产生的花粉落到________上的过程。为了弥补传粉不足，可以通过________，提高结实率。 28．垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图一所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。垄沟种植为什么能提高光合作用效率呢？下面让我们结合图二（图中A、B、C表示植物体的三大生理活动）和图三进行分析。请据图回答： （1）垄和沟都是直的，有利于通风，可以为图二________（填字母）过程提供充足的________，促进有机物的合成。 （2）垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的氧气，用于进行________作用，释放能量，供根生长所需，该过程主要发生在细胞的________中（填细胞结构名称）。 （3）顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在图二[ ]________作用的拉力下运输到叶，不仅可作为光合作用的原料，还能使植株硬挺、叶片舒展，进一步增大受光面积。 （4）综上可见，垄沟种植提高了马铃薯的产量。图三为一天内马铃薯植株光合作用和呼吸作用的强度变化曲线，植株积累有机物最多的点是________（填字母）。由图可以看出，正午时分，光合作用强度会减弱，原因是________________。 （5）收获后，农民若要较长时间储存马铃薯，仓库须具备的条件有________（填序号）。 ①高温 ②零上低温 ③干燥 ④较高的湿度 29．水是生命之源，植物的生活离不开水。如图为绿色植物生理过程及部分结构示意图。据图回答问题： （1）植物主要通过根吸收水和________，其吸收水的主要部位是根尖的[ ]________区，该区域表皮细胞一部分向外突出，形成________，使根尖具有巨大的吸收面积。 （2）幼根的生长主要包括两方面：一方面靠分生区细胞的________增加细胞的数量，另一方面主要靠________区细胞的伸长增加细胞的体积。 （3）根吸收的水分由乙图[c]________中的________运送到叶片细胞，其中绝大部分由叶片表皮上的[ ]________散失到大气中，从而参与生物圈的________。 30．实验是科学探究的基本方法之一，我们在探究光合作用的过程时进行了很多实验。图一为“天竺葵的绿叶在光下制造有机物”的实验过程，图二为“探究金鱼藻进行光合作用”的实验装置。请据图回答： （1）图一中实验的正确顺序是________。 （2）步骤③的目的是________。图⑤中小烧杯中的液体A是________，隔水加热是为了溶解叶片中的叶绿素。 （3）图②中滴加的是________，稍后用清水漂洗，观察叶片见光部分变成________色，该实验说明________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，________是光合作用的产物。 （4）将图二装置放在阳光下一段时间后收集气体，该气体能使快要熄灭的木条复燃，说明金鱼藻进行光合作用产生了________。要验证以上现象，只有在光下才能看到，需要再准备1套相同的装置，将其放在________处。 31．为探究种子萌发需要的环境条件，杨同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花上都放25粒大小相同的豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答： 装置 甲 乙 丙 丁 场所 黑暗中 黑暗中 日光下 黑暗下 温度 23℃ 23℃ 23℃ 0℃ 棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥 种子萌发的数量 23 0 24 0 （1）杨同学每组装置都放入了25粒豌豆而不是1粒豌豆，目的是________________。 （2）根据________两个装置的实验结果判断，光照不是种子萌发需要的环境条件。 （3）装置甲和乙作为一组对照实验，对照组是________，变量是________，通过这组实验可以得出的结论是：种子的萌发需要________。 （4）实验设计中，若想探究温度对种子萌发的影响，能不能选取装置甲和丁？________，原因是________。 （5）根据实验结果，装置甲中仍有2粒种子没有萌发，其可能的原因是________________（答一条即可）。 学科网（北京）股份有限公司 $