山东济南市莱芜区2026—2027学年度第一学期诊断性检测七年级生物试题（B卷）

,下列分析错误的是 A.甲组与丁组对照,探究的影响条件是空气 分 3粒 适量水,25 B.乙组和丙组对照,探究的影响条件是温度 之 3粒 无水,25 C.对实验结果的预期是甲组内的种子萌发 丙 3粒 适量水,零下10 D.该实验设计的不足之处是种子的数量少 3粒 将种子淹没的水,25 4.将籽粒饱满的小麦种子分成甲、乙两组,在相 同的适宜温度下播种,甲组播在潮湿贫瘠的土壤中,乙组播在潮湿肥沃的土壤中。两组种子发 芽情况最可能的是 A.甲组发芽率明显高于乙组 B.乙组发芽率明显高于甲组 C.甲组种子全部不发芽 D.甲、乙两组发芽率基本相同 5.某生物实践小组到无土栽培基地参观,观察到基地人员通过配制营养液栽培植物。下列有 关无土栽培种植的说法,错误的是 A,营养液为植物的生长提供水和无机盐 七年级生物试题第1页(共8页) B.要定期更换营养液 C.营养液需要定期通气,保证根的呼吸作用正常进行 D.营养液浓度越高,越有利于植物生长 发育期 天数 需水量 6.表格是某地小麦在不同发育期需水量的测量数据。 (米1公顷) 结合表格数据和所学知识,判断下列说法错误的是 返青期 29 635 A.小麦的需水量从返青期到灌浆期依次增加 拔节期 23 876 B.小麦在灌浆期平均每天需水量最大 C.小麦吸收的水分只有一小部分用于光合作用 抽穗期 20 956 D.小麦返青期需水量最小,与其蒸腾作用弱有关 灌浆期 31 1192 7.莱芜区某酸枣种植园中,技术人员观察酸枣树上芽的 分布,发现有的芽着生在枝条顶端,有的芽着生在枝条侧面。按着生位置不同,芽可分为 A.顶芽和侧芽 B.叶芽和花芽 C.叶芽和混合芽 D.花芽和混合芽 8.在“观察花的结构”实验中,某校生物小组对桃花进行了解剖观察。以下操作不规范的是 A.按照从外到内的顺序,依次观察花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊 B.用镊子取下雄蕊,用放大镜观察花药和花丝 C.用显微镜观察桃花雌蕊的柱头、花柱和子房 D.用刀片从雌蕊最膨大处纵向切开,用放大镜观察内部结构 9。小闽利用常见材料制作了如图所示某种花的模型,下列分析错误 花生米 的是 细铁丝 A.绿豆模拟的是卵细胞 B.花瓶模拟的是雌蕊 花瓶 C.花生米模拟的是花丝 D.乒乓球模拟的是胚珠 乒乓球 10.在果实的发育概念图中,②与③分别代表 绿豆 发育为 子房壁 ③ 包括 形成 果实。 发育为 ② ⑧ A.受精卵、胚 B.胚乳、果皮 C.胚珠、果皮 D.子房、种子 11.如图是根据大豆种子萌发成幼苗过程中,其细胞干重和鲜重的变化而绘制成的两条曲线(细 胞去除水分后的净重称为细胞干重,细胞含水时的 质量称为细胞鲜重)。下列有关叙述错误的是 质 6 …甲 A.大豆种子萌发所需营养来自子叶 量 B.曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞鲜重的变化 d-乙 C.曲线甲中a b变化是因为种子萌发时吸收了大量水分 D.曲线乙中c开始进行光合作用 时间 七年级生物试题第2页(共8页) 12.为验证植物蒸腾作用产生了蒸腾拉力,某校生物兴趣小组设计 制作了如图实验装置。下列相关叙述不正确的是 软木塞 A.软木塞插孔缝隙不用做密封处理 抽掉活塞,拔去针头的注射器 B.该装置应放在通风透光处 自米水 C.往自来水中滴加红墨水可以使现象明显 好圆珠笔芯简 D.当观察到圆珠笔芯筒内液面上升,证明蒸腾作用产生了拉力 社滴加了红汁水的自来水 13.近几年我国植被覆盖率大幅度增加,生态环境越来越好。与绿色植物改善空气质量有关的 生理活动是 A.光合作用和蒸腾作用 B.呼吸作用和运输作用 C.光合作用和呼吸作用 D.蒸腾作用和输导作用 14.下列实验装置中,能证明植物光合作用产生氧气的是 清水 氧检测收 明 B 沿清 段的C D 金鱼滦 的石 萌发的种子 袋 灰水 15.如图为蚕豆叶下表皮部分结构示意图,下列有关叙述错误的是 A.①是保卫细胞,成对存在,可调节②的开闭 B.①细胞不能进行光合作用 C.②关闭可能会影响水和无机盐的运输 D.②是植物气体交换的“门户” 16.康康的白裤子被菠菜的汁液染上了一团绿色,将裤子上绿色除去的最佳材料是 A.沸水 B.肥皂水 C.淡盐水 D.酒精 17.如图是制作叶片横切面临时切片的相关步骤,下列叙述不正确的是 ① ② ③ A.该实验的正确操作顺序是③④①② B.②是选最薄的一片,碘液染色,制成临时切片 C.①的培养皿中需要放少量清水 D.④中要用两片并排的双面刀片快速切割叶片 18.随神舟二十三号飞船,首次实现在轨连续两代水稻培养。水稻属于单子叶植物,下列叙述 不正确的是 A,水稻植株在生长过程中只需含氮的无机盐 B.水稻种子萌发所需要的营养物质来自胚乳 C.水稻种子的萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气 D.带入太空的水稻种子胚是完整的、有活力的,种子不在休眠期 七年级生物试题第3页(共8页) 19.在农业生产中,人们常常通过间作套种豆科植物来提高土壤肥力,从而提高农作物的产量, 其中的原因是 A.豆科植物自身能合成含氮无机盐 B.豆科植物自身能合成含氮、磷、钾的无机盐 C.豆科植物根瘤中的根瘤菌能合成含氮、磷、钾的无机盐 D.豆科植物根瘤中的根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质 20.某同学自制简易大棚用于探究光照条件对草莓结果的彩响,实验结果如下图所示。下列结 论不正确的是 A.光照强度对草莓果实大小有影响 1米 B.大棚缺少氧气造成草莓果实较小 乙 $恋 C.增加大棚透光量可提高草莓产量 自然光照 轻度遮光 重度迹光 (透光率100%) (透光率73%) (透光率25%) D.大棚种植草莓可以提前上市 21.国槐是原产于我国的重要树种。济南市莱芜区茶业口镇上法山村村内生长着千年古槐,至 今仍在不断增粗。槐树茎能持续长粗是因为茎内具有 A.输导组织 B.韧皮部 C.形成层 D.木质部 22.下列有关光合作用的叙述中,不正确的是 A.光合作用能把光能转化为化学能 B.所有的植物细胞都能进行光合作用 C.光合作用的实质是合成有机物,储存能量 D.光合作用受光照、温度、二氧化碳浓度等因素影响 23.下列农业生产措施与所依据的生物学原理的对应关系,正确的是 A.播种之前,耕地松土一一为种子萌发提供充足空气 B.移栽树苗时要去除部分枝叶一一提高蒸腾作用 C.过密种植一一充分利用光能,提高农作物的产量 D.移栽植物时根部带土团一一避免根部过度生长 24.以下对绿色植物各种生理活动的叙述,正确的是 A.植物对各种无机盐的需要量是一样的 B.植物制造的有机物不仅满足自身需要,还为其他生物提供了食物 C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力,促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输 D.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用 25.模型是人们对认识对象所作的一种简化的、概括性的描述。如图是同学们利用长气球、注 射器(里面有水)等材料制作的蚕豆叶表皮气孔模型。下列叙述中正确的是 A.图中的长气球模拟叶片的表皮细胞 胶带 B.阴雨天,大多数气孔呈图中所示状态 C.气孔的开闭不会影响植物的光合作用 田避归 D.图中箭头所示方向推动注射器,气孔张开 注射器 长气球 七年级生物试题第4页(共8页) 二、非选择题(本大题共6小题,共50分) 26.(8分)从种子萌发到幼苗,你会惊叹生命的伟大,从幼苗长成健壮的植株,你会对它生 命的潜力敬畏不已。幼苗是如何生长的?以下是植物生长过程中的相关问题,请回答: ③ ④ 丙 (1)植物由小到大的生长过程中主要通过的根尖中[ 区吸收水分和无机盐,此部位 生有大量的 :再由根、茎、叶内的 送到植物体各处。 (2)根尖结构中,生长最快的部位[1 (3)在叶芽发育成枝条的过程中,能发育成茎的是图丙中的[ 幼苗的叶和枝条 的叶分别是由种子的 和芽的2] 发育而来。 (4)植物根的不断长长和芽的发育都与其具有 组织有关。 27.(8分)菜椒富含丰富的维生素C,深受人们喜爱。如图是菜椒花发育成果实的过程图, 回答下列问题: ③ ① ⑤ ② 花萼 七年级生物试题第5页(共8页) (1)菜椒花中最重要的结构是[ 和[ 因为它们与果实和种子的 形成直接相关。 (2)如图所示,从花的结构看,菜椒花属于」 花,菜椒花的花粉落在柱头上的过程叫 做 。 要结出菜椒,还要经历的另一个重要过程是 (3)菜椒的可食部分是由[ 发育而来,一个菜椒内含有多枚种子,说明菜椒花的 一个 内含有多个 28.(9分)玉米和花生是我们常见的农作物,与我们的生活密切相关。请分析回答下列问题: ① ② ③ ⑤ ⑧ 图一 图二 图三 困四 (1)图一植株产生花粉的位置是 处(填字母),玉米粒,俗称玉米种子,实际是植物 六大器官中的 由图二中的[ 发育而来。如果玉米在开花季节遇连续 降雨会出现玉米缺粒现象,可通过 来弥补。 (2)图三中由受精卵发育来的结构是 具体包括: (填图中标号),它 是新植物的幼体。萌发时,图三的[ 最先突破种皮,最后整个种子发育成图一中的玉 米植株。 (3)关于花生的一个谜语:“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”。图四中的6]“麻屋子” 是由图二中的 发育来的(填序号)。与玉米的种子相比,花生种子在结构上没有 七年级生物试题第6页(共8页) 29.(8分)如图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤,请据图回答有关问题: ① ② ③ ④ (1)请将上图实验步骤正确排序: (用序号和箭头表示) (2)步骤②的目的是 0 (3)光照数小时后,摘下遮盖黑纸片的叶片,进行步骤①,①小烧杯中的液体是 其作用是溶解 经脱色后的叶片呈现的颜色是 (4)步骤③表示在脱色的叶片上滴加碘液后,只有 处变成蓝色(填“见光部分” 或“遮光部分”);本实验的结论是: 是光合作用的产物: 是光合作用 的必要条件。 30.(9分)山东作为全国“菜篮子”,正将智能化设备应用于蔬菜大棚,迈向“智慧农业”。 科技人员利用自动化监控系统进行了相关研究,图甲是某作物叶片的结构示意图,图乙表示某 作物所进行的某些生理活动,图丙表示监测的某植株一天24小时内光合作用和呼吸作用强度 的变化曲线。请据图回答下列问题: ① 远 阳光 O二氧化碳 氧气 动强度 ④ 根 时间 丙 (1)图甲中的[①1 内运输有机物的结构是 (2)图乙中根吸收的水分大部分通过[ 过程,经图甲的中[ 散失。 (3)图乙中C过程表示 该过程与图乙中的曲线 表示同一过程。 七年级生物试题第7页(共8页) (4)蔬菜大棚智能补光可以增加产量。下图是“探究不同颜色的光对植物光合作用强度的彩 响”,透光玻璃瓶内放置新鲜的菠菜叶片和二氧化碳缓冲液(可维持环境中二氧化碳浓度恒定。 当环境中二氧化碳增多时绥冲液可以吸收,减少时缓冲液可以释放),装置如下: 红是水 红爱水 红男水 活塞 活塞 活塞 红光