内蒙古通辽市第三中学2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2026年秋学期七年级期中考试 道德与法治试题 本卷满分50分，考试时间45分钟 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场、考号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出4个选项中只有一项符合题目要求） 1．进入初中后，小闽加入了学校的机器人社团，在班级竞选中当上了学习委员，还结识了许多志同道合的新朋友。这表明初中阶段（ ） A．为我们涵养品格、发展个性、提升自我提供了新的平台 B．让我们从此不再需要老师和家长的帮助 C．意味着课余生活将完全被学习任务取代 D．保障每个人都能轻松获得成功 2．进入初中后，小颖发现课程变多、难度变大。为了过上充实而多彩的初中生活，她决定“像画蓝图一样规划自己的初中生活”，制定了包含学习、运动、阅读、志愿服务的学期计划，并把目标分解到每个月、每一周。对此，下列理解正确的是（ ） A．初中生活丰富多彩，根本不需要刻意规划，顺其自然就好 B．只要制定一份完美无缺的计划，就一定能取得优异成绩 C．规划初中生活能帮助我们让生活更有条理、更有意义 D．规划只适用于学习，参加运动和志愿服务纯属浪费时间 3．七年级小琳拥有很好的绘画天赋，但是内心比较自卑，不敢在班级活动当中展示自己的绘画特长。如果想要发掘自身潜能，小琳可以（ ） A．只埋头读书，拒绝参与一切集体活动 B．通过学习找到自己喜爱的领域，参与实践，在合作中提升能力 C．等待潜能自动显现，不需要主动行动 D．只做自己擅长的事，回避一切新挑战 4．小榕因觉得自己“相貌平平”而拒绝参加校园主持人选拔赛。作为好友，你会劝导她（ ） A．“外在形象最重要，先想办法变美再说。” B．“确实相貌平平，还是别去丢人了。” C．“每个人都是独一无二的，要学会接纳自己，欣赏自己的长处。” D．“主持人选拔靠的是运气，参不参加无所谓。” 5．2025年6月20日，在宁波大学毕业典礼现场，中国史专业硕士、脑瘫青年尹龙的帽穗被郑重拨正。“别说读书太苦，那是我看世界的路。”这是尹龙在社交平台上的签名。“如果不读书，没有受教育的机会，我可能一辈子呆在村里。”这是他常说的一句话。正是读书为他劈开了通往广阔天地的道路。由此，你的感悟是（ ） A．读书是实现梦想的唯一途径 B．呆在农村一定是没有前途的 C．读书越苦成功的几率越大 D．我们应该珍惜读书的机会 6．观察漫画《雨中情》，下列解说词最契合漫画主旨的是（ ） ①家长的权威是不容挑战的 ②每个家庭亲情的表现形式完全一样 ③家人的爱蕴藏在生活点滴小事之中 ④家中有亲情，饱含父母真切的关怀 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．某校“人工智能助教”上线，可以批改作业、即时答疑。有同学说：“以后不需要老师了。”对此正确的认识是（ ） A．人工智能可以完全取代教师 B．教师的工作就是传授知识 C．教师承担着教书育人的使命，是学生锤炼品格、学习知识的引路人，其作用不可替代 D．有了人工智能，就不再需要学校和老师 8．“友谊的小船，说翻就翻。”当朋友之间产生矛盾时，下列“守护友谊小船”的合理路径是（ ） ①先冷静，避免矛盾升级 ②各自反思，分析冲突的根源 ③一起寻找化解矛盾的方法，解开彼此心结 A．①→②→③ B．②→①→③ C．①→③→② D．③→②→① 9．在某中学的秋季运动会上，各班同学在指定区域观赛并为运动员加油，有的送水、有的协助裁判记录成绩、有的搀扶受伤的同学；赛后，志愿者主动清理场地垃圾：个别班级却在接力赛中故意大声喧哗、干扰对手。对这一场景，下列认识正确的是（ ） A．为班级争光、干扰对手是热爱集体的表现，值得提倡 B．集体荣誉高于一切，为了集体就不应该考虑个人 C．在集体中我们要遵守规则、友善竞争、关心他人，共同营造美好集体 D．清理垃圾是后勤人员的事，学生没必要参与 10．道德与法治课上，老师用跨学科知识展示了以下两个案例。这两个案例共同指向的大单元主题最可能是（ ） 地理：单粒沙子会被风吹散，但亿万沙粒一起沉积却形成了壮观的撒哈拉沙漠。 数学：数学的真理就像星座，单个星星可能被云遮蔽，但整个星系永远指引方向。 A．友谊伴我同行 B．在集体中成长 C．保护生态环境 D．促进民族团结 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（30分） 11．【正确认识自我】 以下是某校七年级学生小秦在日记本里给自己画的自画像。 ①我是一个长头发、大眼睛、身材娇小的女生。 ②我性格内向，有点社恐，偶尔犯傻。 ③作为道法课代表，老师夸我工作认真，同学赞我敬业奉献。 ④但我成绩不突出，也没有特长，特别羡慕那些有才艺的同学，我有点郁闷！ （1）我们可以通过自我评价和他人评价的方式来正确认识自己。阅读上述材料，分析小秦自画像中属于自我评价的有____________，属于他人评价的有____________。（只需要填写序号即可，4分） 我的自画像 我的优点：____________________________________________________________。 我的缺点：____________________________________________________________。 为了做更好的自己，我打算：____________________________________________________________。 （2）请结合自身实际和所学知识，画出你的自画像，完成上表。（4分） 12．【传承优良家风】 资料一：家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。我从小就看我妈妈给我买的小人书《岳飞传》，有十几本，其中一本就是讲“岳母刺字”，精忠报国在我脑海中留下的印象很深。 ——习近平总书记会见第一届全国文明家庭代表时的讲话 资料二：航天英雄王亚平有一个幸福的家庭，每当她遇到压力和困惑时，总会得到家人的呵护和疏导。家人全心全意的支持，助力了她的飞行事业。 （1）请说说你的家庭里有哪些优良家风。（2分） （2）除了习近平总书记提及的“岳母刺字”这一良好家庭教育的典故，你还知道哪些？（2分） （3）生活中我们应该如何建设美好家庭？（8分） 13．【乐学善学笃行】 为了让同学们能更好地调整学习状态，某校七年级（1）班准备召开一次以“学海泛舟，不进则退”为主题的学习活动，请你一起参加。 【“学霸”经验谈】 进入中学，小奇的学习渐入佳境，他跟同学分享了自己的两则学习印记： 印记一 进入中学后，很多学科知识一齐向我袭来，我感到茫然无措。老师说“工欲善其事，必先利其器”，这将我的学习渐渐引入正轨，我很快适应了初中生活。 印记二 我相信“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，我把每天的学习看成一次快乐的探索之旅。 （1）根据学习印记，归纳小奇的学习经验。（4分） 【学习“加油站”】 （2）为更好地鞭策自己，请你写下自己的学习座右铭。（2分） 14．【亲其师信其道】 青春是人生最美好的年华，给我们带来成长的快乐和美好的回忆，但同时也会带来一些烦恼和困惑。受小说《解忧杂货店》的启发，小冯和几位同学在学校开设了“解忧杂货店”，以倾听同学们的心事，帮助同学们排解烦恼。下面是“解忧杂货店”收到的来自小华同学的信件。 解忧杂货店：你好！ 我是一名七年级的学生，我现在的班主任虽然讲课很精彩，但是特别严厉，被他批评过一次后，我有点害怕他，遇到问题也不敢向他请教。我该怎么办呢？ 小华 2026年11月2日 结合所学知识，请你代表“解忧杂货店”，对上述信件进行回复。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋学期七年级期中考试道德与法治试题参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C B C D D C A C B 11． (1) ①②④ ③ （4分） （2） 作答示例： 优点：我做事认真负责，答应别人的事一定努力做到；我乐于助人，同学有困难时愿意主动帮忙。 缺点：我做事有时比较粗心，考试常因马虎丢分；我有点内向，不敢在课堂上主动发言。 打算：做更好的自己需要扬长避短，我要继续发挥认真负责、乐于助人的优势；也要主动改正缺点，针对粗心的毛病，我打算每次写完作业后逐题检查，并请同桌提醒监督；还要不断激发自己的潜能，积极参加班级活动、主动举手发言，锻炼表达能力，努力做更好的自己。 评分说明： 等级与分数 立意与内涵 结构与表达 一等（3—4 分） 围绕 "做更好的自己" 主题，能结合自身实际客观、真实、具体地写出优点和缺点，体现对自己全面、正确的认识；能灵活运用所学知识（扬长避短、主动改正缺点、不断激发潜能、为他人和社会带来福祉）提出自我完善的打算，立意深刻、有感而发。 按 "优点 — 缺点 — 打算" 的逻辑顺序组织内容，三栏完整、层次分明、条理清晰；表达流畅，学科概念（如 "扬长避短"" 激发潜能 "）运用准确，措施具体可行。 二等（2 分） 能结合自身实际写出优点和缺点，基本真实、具体，但认识不够全面深入；"打算" 能运用所学知识，但措施较笼统、针对性不强。 三栏基本完整，呈现一定结构层次，但 "打算" 不够具体、缺乏可行性；语言表述和学科概念运用基本正确。 三等（1 分） 仅能写出部分内容（如只写优缺点或只写打算），或内容笼统空洞、与自身实际脱节；未运用所学知识提出自我完善的打算。 三栏不完整或有空白，层次混乱、没有逻辑性，表述不清晰、词不达意。 四等（0 分） 没有自我认识或观点严重错误；照抄试题材料、教材或与同桌雷同；没有作答。 内容与题目无关、答非所问；表述消极、自我贬低。 12．(1)诚实守信、尊老爱幼；勤俭节约、邻里互助；热爱学习、敬业奉献等。（2分） (2)孟母三迁、孔融让梨；曾子杀猪教子、黄香温席等。（2分） (3)建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱；建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重；建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。（8分） 13.(1)①掌握科学的学习方法。②发现并保持学习的兴趣。（4分） (2)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（2分） 14．作答示例 小华同学： 你好！感谢你把心事说给 "解忧杂货店" 听，我们很愿意为你分忧。你的烦恼很多同学都遇到过，别太担心，试着这样做： 第一，理解老师。 班主任讲课精彩又要求严格，正说明他是一位认真负责、关爱学生的好老师。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，是希望我们改正不足、做得更好，背后是对我们的良苦用心。 第二，正确对待老师的批评。 把注意力放在老师批评的内容和用意上，有则改之、无则加勉，把批评当作进步的动力，而不是害怕的理由。 第三，主动与老师沟通。 遇到问题不敢请教，问题只会越积越多。你可以鼓起勇气，课下主动找老师请教问题、说说自己的想法；老师其实非常愿意帮助我们，真诚的沟通会让你们的关系越来越亲近。 相信你一定能放下害怕，和老师成为亦师亦友的好伙伴！加油！ "解忧杂货店" 全体成员 评分说明： 等级与分数 立意与内涵 结构与表达 一等（3—4 分） 围绕 "正确处理师生关系" 主题，能灵活运用所学知识（理解老师的良苦用心、正确对待老师的批评、主动与老师沟通交流）对小华的烦恼进行针对性疏导，观点正确、有理有据、有感而发，能切实化解 "害怕老师、不敢请教" 的心结。 以书信回复形式完整组织内容，结构完整、层次分明、条理清晰；语气亲切得体，符合 "解忧杂货店" 倾听者身份，学科概念运用准确。 二等（2 分） 能运用所学知识提出一定疏导建议（如理解老师、主动沟通等），但认识不够全面深入，对 "严厉即严格要求、批评即关爱" 的阐述不充分，针对性一般。 呈现一定结构层次，基本符合回复形式，但内容较笼统；语言表述和学科概念运用基本正确。 三等（1 分） 仅作简单表态安慰（如 "别害怕"" 老师是为你好 "），未运用所学知识疏导，或内容与" 师生关系 " 主题关联不大。 结构不完整、层次混乱，表述不清晰、词不达意。 四等（0 分） 没有学科观点或观点严重错误（如抱怨、指责甚至对抗老师）；照抄试题材料；没有作答。 内容与题目无关、答非所问。 答案第1页（共2页） 2026年秋学期七年级期中考试道德与法治试题参考答案 第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $