山东省威海市环翠区部分学校联考2026-2027学年度第一学期期中质量检测六年级历史试题
2026—2027学年度第一学期期中质量检测 六年级历史试题
一、选择题:本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.1985年,美国考古学家宾福德等学者曾质疑北京人用火遗迹,认为它的形成可能是野火作用,与人类活动无关。下列遗址中,可反驳该质疑的是
A.河姆渡遗址 B.半坡遗址
C.北京人遗址 D.良渚遗址
2.考古学家将类似于黄河中游仰韶遗址的遗址类型统称为仰韶文化,其农业以种粟为主,制陶业以彩绘彩陶最为著名。下列遗址中,属于仰韶文化的是
A.河姆渡遗址 B.半坡遗址
C.良渚遗址 D.大汶口遗址
3.某同学绘制了《中国境内主要古人类遗址分布图》(右图),从图中我们能够得出的正确结论是
A.中国是世界远古人类最早的发源地
B.元谋人是目前已知世界最早人类
C.中国的古人类遗址分布广泛
D.中国古人类主要生活在北方
4.在我国古老传说中,黄帝部落联合炎帝部落与蚩尤部落进行了一次大战,此后部落联盟逐渐形成。这场大战是
A.涿鹿之战 B.城濮之战
C.牧野之战 D.巨鹿之战
5.龙是中华民族的象征。考古工作者在距今约5000年的红山文化遗址出土了玉龙,在同时期长江下游良渚文化遗址出土了龙首纹玉镯。这一现象共同印证了
A.史前时期的玉器制造水平高超 B.各地区史前文明程度高度一致
C.中华文明具有多元一体的特点 D.黄河流域孕育出了早期国家
6.《史记》记载:禹『即天子位,南面朝天下,国号曰夏后』。这一记载可用于说明
A.禹通过禅让制成为部落联盟首领 B.《史记》的记载不是真实历史
C.我国开始进入早期国家阶段 D.世袭制已取代了禅让制
7.西周时周幽王为博褒姒一笑,点燃了烽火台戏弄诸侯。后来戎族入侵,诸侯没有再来救援,西周灭亡。诸侯之所以能被烽火『召唤』,是因为西周实行
A.禅让制 B.世袭制
C.分封制 D.郡县制
8.下表是某同学整理的夏、商、西周三朝灭亡的笔记。据此可以得出的历史启示是
朝代 | 末代君主 | 统治状况 |
夏 | 桀 | 穷奢极欲,残暴无道,民怨沸腾 |
商 | 纣 | 连年征伐,横征暴敛,严刑峻法 |
西周 | 周幽王 | 朝政腐败,内外矛盾激化 |
A.任何朝代都是盛极必衰 B.对外征战导致国家灭亡
C.人民力量微小不足为惧 D.民心向背影响国家兴亡
9.《吕氏春秋》描写战国时期农业状况:上田,夫食九人,下田,夫食五人。一人治之,十人食之。出现这一状况的主要原因是
A.私有经济取代官方经济 B.重农抑商政策的推动
C.铁制农具与牛耕的使用 D.各国争夺霸主的需要
10.某历史老师自我介绍说:『我与战国很有缘,我的姓是战国七雄中最东边的国家名称,我的名字是战国七雄中最西边的国家名称。』由此推断,这位老师的姓名是
A.秦楚 B.赵魏
C.齐晋 D.齐秦
11.商鞅变法中规定:鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。这些措施产生的共同作用是
A.确立了封建土地制度 B.加强了对地方的控制
C.使秦国国力大为增强 D.加强了对人民的管理
12.城濮之战发生在春秋时期,是晋楚争霸的典型战役;长平之战发生在战国时期,秦坑杀赵卒四十万。两次战役对比可知,春秋战国时期的战争
A.目的都是『尊王攘夷』 B.性质由争霸转向兼并
C.都由地主阶级领导 D.促进了各民族的交融
13.春秋时期思想家老子提出:『我无为而民自化,我好静而民自正。』这集中表达了他的主张是
A.清静无为 B.选贤任能
C.仁者爱人 D.以法治国
14.某同学精读《论语》,笔记摘要里写着『己所不欲,勿施于人』。下列思想中,最应填入笔记『核心主张』一栏的是
A.以法治国 B.无为而治
C.民贵君轻 D.仁者爱人
15.现代物理学认为,导体和绝缘体之间没有绝对界限,玻璃加热到红炽状态就会变成导体。下列古代思想中,与这一『相互转化』理念最接近的是
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A.因材施教 B.『兼爱』『非攻』
C.以法治国 D.对立的双方可以相互转化
16.考古工作者在殷墟发现了甲骨文中的『鼎』字,其字形与出土的青铜鼎极为相似;甲骨文中的『鬲』字也与陶鬲形状一致。这主要说明
A.甲骨文刻写在青铜器和陶器上 B.甲骨文只记载祭祀和饮食
C.象形是甲骨文重要造字方法之一 D.我国有文字可考的历史从周朝开始
17.公元前221年,秦完成统一大业。下列关于秦统一原因的表述,正确的是
A.嬴政个人雄才大略是唯一因素 B.秦朝统一与军事力量没有关系
C.秦统一顺应了历史发展的必然趋势 D.商鞅变法是秦统一的唯一基础
18.秦统一后,建立了整套专制主义中央集权制度。下列措施中,属于秦朝在经济文化方面巩固统一的是
A.确立皇帝制度 B.统一文字、货币和度量衡
C.实行郡县制 D.修筑长城
19.2025年9月,国家文物局将青海玛多县扎陵湖北岸的秦代石刻定名为『尕日塘秦刻石』,内容提及『皇帝』『卅七年三月』等,且不见于传世文献。该刻石最主要的历史价值在于
A.证明秦朝已有统一文字 B.证实皇帝制度始于秦朝
C.实证青海地区归属中央管辖始于秦朝 D.为研究秦朝边疆治理提供了新史料
20.『一夫作难而七庙隳(秦朝灭亡),身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。』贾谊《过秦论》中『一夫作难』指的是
A.武王伐纣 B.秦灭六国
C.陈胜、吴广起义 D.巨鹿之战
二、非选择题:本大题共4小题,共60分。
21.(15分)中国是世界上早期人类遗址最丰富的国家之一。某历史小组以『中华文明的起源』为主题开展探究活动,请你参与。
材料一
古人类化石和石器的发现,为复原中国古人类的特征和生活状况提供了直接证据。距今约70万—20万年的北京人,能够直立行走,使用打制石器,会长时间保存火种,用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽。
——摘编自统编教材《中国历史》七年级上册
(1)根据材料一,指出研究远古人类历史的主要证据是什么?北京人在用火方面取得了什么进步?(4分)
材料二
距今约7000年的河姆渡遗址,发现了大量人工栽培水稻的遗迹,以及木结构水井和干栏式建筑遗迹。距今约6000年的半坡遗址,发现了大量粟的遗存,以及半地穴式圆形房屋和精美的彩陶。
——摘编自统编教材《中国历史》七年级上册
(2)根据材料二,河姆渡居民和半坡居民分别种植什么农作物?他们的房屋建筑结构有何不同?造成这种不同的主要原因是什么?(5分)
材料三
距今约5000年的红山文化遗址出土了玉龙,长江下游良渚文化遗址发现了规模宏大的古城和水利系统,山西陶寺遗址则出现了城市、贫富分化和早期国家的雏形。中华文明探源工程的研究成果表明,中华文明具有多元一体的特征。
——摘编自人民日报相关报道
(3)根据材料三并结合所学知识,谈谈你对『中华文明多元一体』的理解。(6分)
22.(15分)中国古代王朝的更替与制度创新深刻影响着历史发展进程。阅读材料,回答问题。
材料一
尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。……尧曰:『终不以天下之病而利一人。』
——《史记·五帝本纪》
今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己。
——《礼记·礼运》
(1)材料一中『授舜』反映的是哪一制度?『天下为家』又标志着哪一制度的确立?(4分)
材料二
周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进献贡物,并服从周王调兵。
——统编教材《中国历史》七年级上册
(2)根据材料二,概括西周分封制的主要内容。受封诸侯需要对周王履行哪些义务?(6分)
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