第21章 一元二次方程 知识清单 2026-2027学年沪教版(五四制)数学八年级上册

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第21章 一元二次方程 知识清单

依据上海教育出版社《义务教育教科书·数学》八年级上册(五·四学制)编写,供复习备考使用。

一、章知识概览

【学习内容】本章共五节:21.1 一元二次方程的概念;21.2 一元二次方程的解法(因式分解法、开平方法、配方法、求根公式法);21.3 一元二次方程的判别式;21.4 一元二次方程的根与系数的关系;21.5 一元二次方程的应用(二次三项式的因式分解、列方程解应用题、可化为一元二次方程的分式方程)。

【考点地位】一元二次方程是初中代数的核心内容,上承整式、因式分解与分式,下启二次函数与一元二次不等式,也是高中方程、不等式与解析几何的基础。中考对本章的考查覆盖全面:概念与一般形式多以选择、填空出现,解法与判别式常单独命题,韦达定理多与代数式求值综合,应用题则以增长率、面积、销售利润为载体出现在解答题中。

【学习目标】①理解一元二次方程的概念,会把方程化成一般形式并指出各项系数;②掌握因式分解法、开平方法、配方法与求根公式法,能根据方程特点选择较简便的解法;③会用判别式判断方程根的情况,并由根的情况求字母范围;④掌握根与系数的关系,会不解方程求与两根有关的代数式的值;⑤能对二次三项式进行因式分解(Δ≥0);⑥会列一元二次方程解增长率、面积、利润等实际问题,会解可化为一元二次方程的分式方程并验根。

【知识结构图】本章按“章→节→核心知识点”三层梳理,下表一图速查。

第21章 一元二次方程

21.1 一元二次方程的概念

定义:只含有一个未知数,且未知数的最高次数是 2 的整式方程;一般形式 (a≠0)

二次项 与二次项系数 a;一次项 bx 与一次项系数 b;常数项 c;使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的根

21.2 一元二次方程的解法

因式分解法:由 AB=0 得 A=0 或 B=0,先把右边化为 0,再把左边分解为两个一次因式的积

开平方法: 或 (p≥0)时直接开平方

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第21章 一元二次方程

配方法:二次项系数化为 1,加上一次项系数一半的平方,化成 后开平方

求根公式:()

21.3 一元二次方程的判别式

判别式 :Δ>0 两个不相等实根;Δ=0 两个相等实根;Δ<0 无实根

21.4 一元二次方程的根与系数的关系

韦达定理:,(Δ≥0)

21.5 一元二次方程的应用

二次三项式因式分解:(Δ≥0);Δ<0 时在实数范围内不能分解

列方程解应用题:审、设、列、解、验、答;常见模型为增长率、面积(围栏、折盒)、销售利润、比赛场次

可化为一元二次方程的分式方程:去分母化为整式方程,解后必须验根,舍去使分母为 0 的增根

二、核心公式定理

【速查表】本章概念、公式与常用变形汇总如下,复习时以表代翻书。

名称

公式或法则

说明

一元二次方程

(a≠0)

只含一个未知数、最高次为 2 的整式方程

各项系数

a 为二次项系数,b 为一次项系数,c 为常数项

先化一般形式再读系数,含负号一并带上

因式分解法

时 A=0 或 B=0

先移项使右边为 0,再把左边分解为两个一次因式的积

开平方法

(p≥0)时

p<0 时方程无实数根

配方法

二次项系数化为 1 后,两边同加一次项系数一半的平方

求根公式

()

公式对一切一元二次方程通用,代入前先把方程化为一般形式

判别式

先确认 a≠0,再算 Δ,据 Δ 的符号判断根的情况

判别式与根

Δ>0 两个不相等实根;Δ=0 两个相等实根;Δ<0 无实根

结论反过来也成立,可用于由根的情况求字母范围

韦达定理

,(Δ≥0)

两根之和是一次项系数与二次项系数之比的相反数

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名称

公式或法则

说明

常用变形

;

先化成含“和”与“积”的式子,再整体代入

二次三项式分解

(Δ≥0)

先求两根,再按“a 提前、根作减数”写出

分式方程

去分母化为整式方程→解→验根

使原方程分母为 0 的根是增根,必须舍去

三、考点知识梳理

(一)21.1 一元二次方程的概念

只含有一个未知数,且未知数的最高次数是 2 的整式方程,叫作一元二次方程。概念包含三个条件:①整式方程,即分母中不含未知数;②只含一个未知数;③未知数的最高次数是 2。三者缺一不可。

任何一个一元二次方程,去括号、移项、合并同类项后,都可以化成 一般形式 (a≠0)的形式。其中 是二次项,a 是二次项系数;bx 是一次项,b 是一次项系数;c 是常数项,常数项不带未知数、要连同符号一起读。二次项系数 a≠0 是一元二次方程的“身份标志”,解题时最容易漏掉。

使方程左右两边相等的未知数的值,叫作方程的根(也叫方程的解)。判断一个数是否为方程的根,只需把它代入原方程,看左右两边是否相等。如把 x=﹣4 代入 ,得 16﹣8﹣8=0,所以 ﹣4 是它的根;而把 x=1 代入得 1+2﹣8=﹣5≠0,所以 1 不是它的根。

把实际问题化为方程时,先设未知数,再用含未知数的式子表示各量。如长方形绿地面积为 1200 平方米、长比宽多 10 m,设宽为 x m,则长为(x+10)m,列出 ,整理得 。

(二)21.2 一元二次方程的解法

【因式分解法】由 AB=0 必得 A=0 或 B=0,这是因式分解法的依据。步骤是:移项使右边为 0→把左边分解为两个一次因式的积→令每个因式分别为 0→解出两个一元一次方程。如 提取公因式得 ,所以 ,。page number 2

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