山东淄博市高青县2026-2027学年第一学期期中八年级道德与法治试题

2026-2027学年第一学期期中学业水平检测 八年级道德与法治参考答案 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要 求。 1.C2.A3D4.B5.C6.C7.A8.B9D10.A11B12.A13.C14D 15.B16.A17.D18.C19.A20.D 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21.(1)主题示例：研学走进社会课堂，培育亲社会品格(2分)①活动目的：引导学 生感受社会生活，认识人的成长是不断社会化的过程；②养成亲社会行为，培养责任意 识；③在社会实践中提升综合能力，实现全面发展。（每点2分，共4分，合计6分， 主题贴合题意即可，其他合理表述酌情给分) (2)示例：我参加过环境保护主题研学活动。①收获：开阔眼界，真切感受到生态保 护的重要意义；②学会与人协作沟通，提升社会实践能力；③树立服务社会、奉献社会 的意识。（举例2分，收获每点2分，答两点，共6分，结合自身实例，言之有理即可） (3)①生活技能：主动做家务劳动，整理个人学习生活用品：②行为规范：在公共场 合遵守秩序，与人交往做到文明有礼。（生活技能2分，行为规范2分，共4分，答出 符合青少年实际的内容即可) 22.(1)①我们要提高媒介素养，积极利用网络获取新知，但是不能过度依赖网络； ②学会信息节食，合理规划上网时间，不沉溺网络；③坚持线上学习和线下思考实践相 结合。（每点2分，答出两点即可，共4分） (2)网络现象示例：沉迷网络、网络谣言、个人信息泄露。选网络谣言：提示语：网 络信息良莠不齐，我们要学会辨析网络信息，自觉抵制谣言，做到不信谣、不传谣，恪 守道德、遵守法律，理性参与网络生活。（现象概括3分，提示语3分，共6分，任选 其一作答，符合课本知识即可) (3)①恪守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者：②提高媒介素养，理性利用互 联网；③传播网络正能量，共同营造清朗网络环境。（每点2分，答两点即可，共4分） 23.(1)①镜头一：依靠自律与他律遵守社会规则，维护社会公共秩序；②镜头二： 坚守诚信，依靠制度保障诚信经营；③镜头三：践行文明有礼，传承友善的传统美德。 (每点2分，共6分) (2)①诚信是中华民族传统美德，是社会主义核心价值观公民层面的价值准则；②诚 信是个人安身立命之本，是企业的无形资产：③诚信有利于促进社会文明、城市和谐兴 旺，营造良好社会风尚。（每点2分，共6分) (3)示例选择诚实守信：倡议：开展班级诚信打卡，独立完成作业，考试拒绝作弊。 理由：诚信是一个人安身立命之本，有利于增强同学们诚信意识，建设诚信班集体。（倡 议2分，理由2分，共4分，三主题任选其一，行动具体，使用学科术语，合理即可) 24.(1)示意图文字解析：大圆圈代表社会规则，道德、法律两个小圆全部包含于社 会规则大圆之内；道德圆圈与法律圆圈存在相交重叠部分。(2分，用韦恩圆圈正确表 达包含、交叉关系即可) (2)意义：①有利于增强青少年法治意识，树立法治信仰；②帮助学习法律知识，学 会依法规范自身行为。学校活动举例：模拟法庭、法治主题班会。（意义2分，活动2 分，共4分) (3)评价：①两名乘客缺乏规则意识与法治观念，漠视公共秩序：②其行为扰乱列车 正常运行秩序，属于行政违法行为，应当受到行政处罚；③没有正确处理自由与规则的 关系，行使权利不能损害集体与他人的合法利益。警示：①发自内心敬畏规则，把规则 内化于心、外化于行：②增强法治观念，依法约束自己行为：③认清自由不是无边界的， 自觉维护公共秩序。（评价4分，警示每点2分，共8分，言之有理酌情给分）2026-2027学年第一学期期中 八年级道德与法治试题 本试卷共8页。满分100分。考试时长90分钟。 h 都 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的 答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选 择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.自改革开放以来，家庭交通工具不断更新换代，从“两个轮子”的自行车，到摩托车， 再到“四个轮子”的小汽车，如今具有智能辅助驾驶功能的新能源汽车正不断普 及…滚滚车轮的变迁折射出 御 ①信息传递速度的不断加快 ②我们的社会生活不断变迁 ③物质生活水平的不断提升 ④人们的交往方式不断更迭 棉 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.时下，公园免费开放，不分年龄、职业，人人都可使用，已经成为人们休闲健身的好去 处，人们在此散步、运动、社交，享受着城市建设带来的红利。这充分说明 A.社会公共利益由大家共同享有。 B.社会公共秩序要依靠大家共同维护 C.社会生活空间需大家共同建设 D.社会公共资源分配需遵循公平原则 3.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。例如，我们是父母的子女，是老师的学生， 是祖国未来的建设者…据此可以得出的正确结论是 如 A.每个人在社会中很难确定相应的位置 B.个人的身份地位决定不同的社会关系 C.血缘关系是社会关系建立的唯一基础 D.不同的社会关系确定人们不同的身份 期 4.习近平总书记指出，全面建设社会主义现代化国家，必须充分发挥亿万人民的创造伟力。 这一论断强调了 A.人的身份是在社会关系中得到确定的 B.社会的存在和发展需要大家共同努力 C.社会为人的生存和发展提供必要条件 D.没有社会就没有人的生存和发展机会 靠 八年级道德与法治试题第1页（共8页） 5.在家，我主动做力所能及的事情，为父母分忧，努力做个好孩子：在学校，我主动学习 学科知识，参加班级活动，努力做个好学生：在小区，我学会遵守秩序，爱护环境， 努力做个好居民。材料告诉我们要在社会生活中 A.学习基本生活技能 B.遵守社会行为规范 C.学习扮演社会角色 D.积极维护社会秩序 6.暑假期间，从事教育行业近30年的郭老师，主动报名线上的“人工智能暑期训练营”， 同事们劝她“快退休了不必这么拼”。她却说：“各个行业每天都在变化，我们每个 人都要与时俱进，不断接受新鲜事物，才能保持积极的思维。”郭老师的做法提醒我 们在社会化过程中应当 A.强化职业技能，提高收入待遇 B.遵守行业规范，避免法律风险 C.通过持续学习，促进自我发展 D.提升学历层次，获得晋升资格 7.人们常说：“赠人玫瑰，手留余香。”在一次社区志愿服务中，中学生小敏主动教老人 使用智能手机，老人们学会后连连道谢，小敏也感到由衷的快乐。这一事例最能体现 亲社会行为 A.促进个人精神成长 B.推动科学技术进步 C.提升物质生活水平 D.改变人际交往方式 8.缴纳水电费、办理转账汇款、看病预约挂号…现在人们足不出户，借助一部智能手机 就能方便快捷地解决生活中的许多问题。这主要表明互联网 A.加速了各种创新资源的汇聚 B.深刻改变着我们的生活方式 C.有力推动传统行业转型升级 D.提高了人们政治参与的热情 9.网络畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、 表达权和监督权，促进民主政治的进步。下列事例能体现这一观点的是 A.公安机关加大对贩卖个人信息违法行为的打击力度 B.网民通过互联网开展“我为灾区献爱心”募捐 C.执法人员对网络表演市场进行专项清理与整治 D.政府通过微信公众号向市民征集民生实事项目 10.因个人纠纷，刘某将李某的姓名、年龄、住址等信息，进行编辑并添加诅咒文字后， 通过十几个网络账号多次发布，引发大量负面评论，给李某工作生活带来严重侵扰。 李某报警，刘某被依法逮捕，后来法院判处其有期徒刑10个月，并处罚金2万元。李 某的经历警示我们 ①网络不是法外之地 ②网络信息都是虚假的 ③学会做负责任的网民 ④沉迷网络，害人害己 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 八年级道德与法治试题第2页（共8页) 11.针对短视频，有家长担忧“孩子每天看短视频的时间比做作业的时间还多”“低俗暴 力画面容易误导孩子”。你对青少年的建议是 ①学会“信息节食”，不可沉溺于短视频 ②在发表评论时，应恪守道德、遵守法律 ③注意辨析网络信息，自觉抵制不良信息 ④拒绝使用短视频，远离当下网络生活 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 12.全国各地的地铁推行先下后上、禁止饮食、有序排队乘车等文明乘车规范，地铁拥堵 冲突、环境卫生脏乱问题明显减少。这些乘车规则的出台和落实有利于 ①规范乘客行为，维护乘车秩序 ②彻底消除地铁内不文明行为 ③保障乘客安全，提升出行体验 ④赋予了乘客随意乘车的自由 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.“不大声喧哗”是公共场合中的规则，“过马路走人行横道”是行人必须遵守的规则， “礼让行人”是每位车主应当遵守的规则…正因为有了这些规则，我们的生活才能 有条不紊地进行。材料表明 A.社会规则比社会秩序更加重要 B.社会规则打乱社会秩序的内容 C.社会规则保障社会秩序的实现 D.社会规则主要表现为交通规则 14.有同学说，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带。该同 学对规则的形象比喻启示我们 A.只有危险的时候才要遵守规则 B.违反规则就会受到法律的制裁 C.规则是在日常的生活中形成的 D.每个人要发自内心地敬畏规则 15.随着人民生活水平的提高，我国儿童的平均身高也在增长。根据这一情况，铁路部门 多次对儿童优惠票购票适用标准进行调整，如下表。儿童优惠票购票适用标准说明 施行时间 儿童优惠票购票适用标准 1997年12月1日 身高为1.1米至1.4米的儿童 2008年12月21日 身高为1.1米至1.5米的儿童 2010年12月1日 身高为1.2米至1.5米的儿童 2023年1月1日 年满6周岁且未满14周岁的儿童 A.我国儿童优惠票购票适用标准一直根据身高变化而变化 B.我国儿童优惠票购票适用标准不是一成不变的 C.在我国，各种社会规则容易发生变化 D.遵守规则，需要自律与他律 八年级道德与法治试题第3页（共8页） 16.在国际文化交流年活动中，中国志愿者团队以热情友善的态度、规范周到的礼仪服务 各国来宾，不仅传播了中华优秀传统文化，还增进了各国人民对中国的好感。这表明 ①文明有礼能够搭建友好的国际沟通桥梁 ②文明有礼能体现一个人的思想道德素质 ③国际交往中文明有礼塑造良好国家形象 ④文明有礼体现一个人的自律和诚信意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 喷 17.小乙在放学路上遇到热情的陌生人，一直探问她关于好友小丁的电话和住址，她委婉 回避并迅速离开。小乙的做法 ①错误，承诺一旦作出，就要努力兑现 ②正确，体现了诚信智慧，注重了方式方法 ③错误，面对两难选择时没有格守诚信要求 ④正确，正确处理了对人诚实与尊重他人隐私的关系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 18.某中学开展“校园宽容教育月”活动，针对“同学不小心碰掉书本”“跑步时轻微碰 撞”等小摩擦，引导通过“微笑道歉”“主动帮忙”化解矛盾。对这一活动理解正确 的是 A.宽容是无限度地纵容他人，无论对错都原凉 B.宽容只适用于成年人，中学生无需学习 些 C.面对他人的无心之失，要以宽容心态化解矛盾 D.宽容意味着放弃原则，不能指出他人错误 19.“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。”下列对这一观点理解正确的是 A.人民对法律的信任和自觉遵守是法律权威的根本基础 B.只要法律制定得足够严格，人民自然会自觉自愿服从 C.法律权威完全依靠国家强制力保证，与人民信仰无关 D.执法机关对违法行为的惩罚力度越强法律权威就越高 20.近日，一则报警视频冲上热搜。一名9岁男孩拿着手机去取快递时，遭到两名6岁男 孩辱骂，用柳条抽打：9岁男孩不哭不闹，直接报警，还精准向警察指认，并淡定表 态：“我又没错，我害怕啥”。这则材料告诉我们 $ ①遇到问题，选择报警是最好的解决办法 ②在我国，每一个人都有了很好的法治意识 ③遇到不法侵害时，应通过法律途径维护自身合法权益 ④要树立法治观念，提高依法办事能力，养成用法习惯 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 八年级道德与法治试题第4页（共8页) 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21.(16分) 2026年6月22日，国务院印发《教育发展“十五五”规划》，《规划》中明确提出 “建立中小学校国情研学制度，促进思政课堂和社会课堂有效融合，打造新时代伟大变革 实践育人大课堂”。 某学校结合秋假，开展了“研学周”活动。阅读材料，回答问题。 妙 报数 【研有所备】 活动前，学校相关负责人在讲话中说到“‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’。人 的成长是不断社会化的过程。同学们正处于人生发展的重要时期，我们要养成亲社会行为， 主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、锻炼和成长。” (1)联系材料，结合所学，为本次活动拟定一个主题，并写出活动目的。(6分) 茶 【研有所获】 活动中，很多同学走进社会课堂，参加社区服务，为建设和谐社区出力献策；参观现 都 代化工厂，体会科技变革的力量；参观博物馆，感受人类文明成果的灿烂辉煌：参加环境 保护活动，守护我们共同的家园… (2)结合上述材料，举例说明你参加的一次研学活动，并分享自已的收获。(6分) 如 【研有所行】 研学实践活动结束后，小齐同学看到了社会生活的丰富多彩，也看到了自己在很多方 面有不足，他决定增强自己的主体意识，努力去提升自己的生活技能和行为规范。 相 (3)联系实际，说说你认为自己具有哪些生活技能和行为规范。(4分) 赵 八年级道德与法治试题第5页（共8页） 22.(14分) (代ò1)E图 互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志。某班组 织了一次走进网络生活的学习实践，请你一起参与。常月，行的列 【网民访谈】 同学们访谈了身边的几位网民。他们说了自己的困扰：网络推送内容如此“精准有趣”， 每天沉浸在“信息海洋”中，情绪在喜怒衰乐间“来回切换”，手机里仿佛装下“整个世 界”，大脑却昏昏沉沉，“拿出手机，什么都会，放下手机，脑子里面什么都没有”… 朱“(1)针对受访网民提出的困扰，我们该如何应对？，(4分)共英人查 米86入，点当错门华2。“带一迹”低丑五：深代“阳 二平一的班，是零八一白，站草入子率临当总背的羊三近，六型普没，着证示器兰张人 。新口滋外州头容连不头“开好合器，手点早”，个吹 【漫画观察】 “心效”·二夹得 :块网络给我们带来了便利，但也衍生出一些新问题。同学们从网上看到三幅有趣的漫画， 从中发现了一些不容忽视的网络现象。一 ”汽8阴款”的6下诗共？年商套 网络欺凌 警惕网络诈骗陷阱 网 借钱 漫画口 ·漫画三 漫画三 (2)漫画分别反映了哪些网络现象？请任选一幅漫画，给同学们写一段提示语，防 止这些网络不良现象发生。(6分) 南，备主常日的另饰数官滑数时习人淄，哭知感绿组广火敢县，滑（心】 (食0)因知的好料所盛得 【文明参与】 (3)通过这次学习实践，同学们认识到，营造清朗网络空间，建设良好网络生态， 势在必行，这需要我们每个人的努力。作为青少年，我们应该怎样做？(4分) 坐举学滑南。标希贺卖感土“城音善这·音言斯·小恩“级开( 只出解，个一鞋放中盟乎个三“人青治式…“自沧沦斯”“腹面“从义心 (代+)。否朱年田由图，行日动儿行：水要，由》即好t,对》6 八年级道德与法治试题第6页（共8页） 23.(16分) 诚信，是烟火气里最温暖的默契。2025年以来，淄博市深入推进“美德淄博”文明 风尚行动，把诚信写进市民的日常生活：2026年，“文明旅游·好客成景”文明提质工 程接续推进。 某校以“一座城市的文明底色”为主题开展社会调查，记录了下面三组镜头。 镜头一一顶“安全盔” 淄博在全市设置“爱心头盔”发放点，社区、单位门口摆着“共享头盔”：民辅警对 不戴头盔的骑乘人员先劝导救育，对多次违法、拒不改正的依法处罚：校园里，交警带来 的“开学第一课”正在讲“一盔一带”。交警部门还借助视频巡查、人脸识别向违法当事 人推送警示短信。数据显示，近三年淄博涉电动车亡人事故占亡人事故总数的一半以上。 如今，“早点走、靠右行、慢慢开”成了不少家长的接送口诀。 镜头二一把“放心秤” 八大局便民市场里，电子秤统一更换、不可调节，“公平秤”和投诉电话摆在显眼处； 每家商户门头都贴着可扫码的“信用名片”，一户一档记录着诚信经营的故事。市场实行 “接诉即调、先行赔付”，设立“红黑榜”，诚信商户挂上“流动红旗”。 镜头三一群“热心人” 酱莱店老板刘乐福卖酱菜总很热心地“多给两毛的分量”，炸肉摊主沈振英坚持“油 天天换新、分量只多不少”。高铁站、景区的“好客服务驿站”里，志愿者文明好客，热 情大方，耐心服务，为往来游客指路答疑，免费饮水、手机充电、应急药箱一应俱全。 (1)三个镜头里隐藏着社会生活的“文明密码”。请结合所学知识，分别解读这些 “文明密码”。（6分) (2)诚信，是烟火气里最温暖的默契，淄博人民把诚信写进市民的日常生活。请分 析淄博这样做的原因。(6分) (3)学校开展“规则在心·诚信在行·友善在城”主题实践活动。请你以学校学生 会名义，从“遵守规则”“诚实守信”“友善待人”三个主题中选择一个，提出一条具体 可行的行动倡议，并说明倡议理由。要求：行动具体可行，理由运用学科术语。(4分) 八年级道德与法治试题第7页（共8页） 24.(14分) 作业出“新”，学生走“心”。请在画一画、写一写、评一评中完成作业。 【画一画】 我们要学会辨析不同的学科概念，区分学科概念之间的关系。 (1)请画一幅体现“社会规则”“道德”“法律”三者关系的示意图。（提示：可 以用不同的圆圈进行表示)(2分) 盼 【写一写】 近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、情景 刷展演等形式多样的法治教育主题活动。 (2)你认为学校开展法治教育主题活动的意义是什么？说说你们学校开展了哪些法 治教育活动。（4分) 些 【评一评】 某地发生这样一案例：列车即将发车，两名乘客却堵住车门，不让列车启动。原来， 他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为意，态度蛮横， 导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十六条规定，公安机关对两 人予以行政拘留十日的处罚。 (3)你如何评价两名乘客的行为？这对你有何警示？(8分) $ 八年级道德与法治试题第8页（共8页）