精品解析：山东省淄博市高青县 2024-2025学年(五四学制)八年级上学期11月期中道德与法治试题

山东省淄博市高青县2024-2025学年（五四学制）八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （时间:60分钟  分值:50分） 第Ⅰ卷（选择题共20分） 一、单项选择题（请将正确的一项填入下面表格。满分20分） 1. 2024年6月24日，全国科技大会、国家科学技术奖励大会和中国科学院第二十一次院士大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会，为国家最高科学技术奖获得者武汉大学______院士和清华大学______院士等颁奖。（ ） A. 李德仁、薛其坤 B. 顾诵芬、王大中 C. 赵忠贤、屠呦呦 D. 黄旭华、曾庆存 【答案】A 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2024年7月15日至18日，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托所作的工作报告，审议通过了《中共中央关于进一步全面（）推进的决定》。（ ） A. 改革开放中国式现代化 B. 深化改革实现中国梦 C. 深化改革中国式现代化 D. 深化改革中华民族伟大复兴 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 3. 2024年10月30日4时27分，神舟十九号载人飞船成功发射。11时，载有蔡旭哲、宋令东、王浩泽三名航天员的飞船与天宫空间站组合体完成交会对接。很多同学观看了这则新闻，在为航天事业喝彩的同时，也在规划自己的目标。这表明（ ） A. 我国航天领域成就跃居世界首位 B. 在不同的社会关系中我们的身份不同 C. 航天员可以脱离社会生活而存在 D. 我们要多关心国家发展，并为之努力 【答案】D 【解析】 【详解】A：我国航天事业取得了举世瞩目的成就，但“跃居世界首位”的说法不符合客观实际，故A说法错误； B：题干主要描述学生关注国家航天成就并规划个人目标，未涉及不同社会关系中身份变化的内容，故B不符合题意； C：人是社会的人，个人的生存和发展离不开社会，航天员也不能脱离社会生活而存在，故C说法错误； D：同学们为航天事业喝彩并规划自己的目标，体现了青少年关心国家发展，并将个人理想与国家发展相结合，为之努力奋斗，故D符合题意。 4. 社会交往是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在阳光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失。有些青少年不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ） ①养成健康的生活方式和交往习惯 ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：养成健康的生活方式和良好的交往习惯，有助于身心健康，提升自信，从而更愿意主动与他人交流，故①说法符合题意； ②：积极参与社会生活，养成亲社会行为，能够增加与人接触的机会，在实践中锻炼社交能力，克服恐惧心理，故②说法符合题意； ③：过分关注自我发展和谋求个人利益，容易在交往中忽视他人感受，不利于建立良好的人际关系，故③说法错误； ④：拒绝融入社会是一种逃避行为，会导致社交能力退化，加剧心理封闭，无法克服社交恐惧，故④说法错误； 5. 学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动。对其作用认识不恰当的是（ ） A. 学会合作共享，增强劳动观念 B. 丰富社会关系，推动全社会发展 C. 培养良好习惯，塑造健康人格 D. 融入社会生活，养成亲社会行为 【答案】B 【解析】 【详解】A：学校组织劳动体验、研学旅行等实践活动，有利于学生在实践中学会合作共享，增强劳动观念，说法正确，故A不符合题意； B：这些实践活动主要有利于学生个人的成长和发展，虽然能丰富社会关系，但“推动全社会发展”的说法夸大了其作用，说法错误，故B符合题意； C：参与实践活动有利于培养学生良好习惯，塑造健康人格，说法正确，故C不符合题意； D：参与实践活动有利于学生融入社会生活，养成亲社会行为，说法正确，故D不符合题意。 6. 2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明（ ） A. 网络推动了民主政治进步 B. 网络提升了经济发展水平 C. 我国扩大了民主权利内容 D. 我国加强了法治宣传教育 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 A：分析题文，全国一体化政务服务平台基本建成，加大信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这体现了网络在政务服务中的重要作用，使得民众能够更便捷地获取政务信息，更有效地监督政府工作，推动了政府服务水平的提升和政务的公开透明，促进了民主政治的进步；故A符合题意； B：材料中并未提及网络对经济发展水平的提升作用，所以“网络提升了经济发展水平”不符合题意；故B不符合题意； C：我国公民的民主权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大，故C错误； D：材料重点强调的是网络在政务服务和民主监督方面的作用，而非法治宣传教育，“我国加强了法治宣传教育”与材料内容不符；故D不符合题意； 故本题选A。 7. 充电宝是居家旅行常用的物品。一些不法分子将植入木马程序的充电宝免费给路人扫码使用，以盗取个人信息。面对免费充电宝，我们应该（ ） A. 不问来历，直接扫码使用 B. 立即报警，向公安机关提起诉讼 C. 不假思索，跟随他人选择 D. 保持警惕，谨防个人隐私被侵犯 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 D：结合所学知识可知，我们在面对免费充电宝这类看似诱人的东西时，一定要保持高度的警惕，保护好自己的隐私和个人信息安全；故D符合题意； A：不问来历，直接扫码使用，这种做法是非常危险的，很容易导致个人信息被盗取，给不法分子可乘之机；故A错误； B：在还没有确定个人信息已经被盗取或者造成实际损失之前，直接报警提起诉讼可能为时过早；并且诉讼应该到人民法院，不是公安机关；故B错误； C：不假思索，跟随他人选择，这是一种缺乏独立思考和自我保护意识的表现，他人的选择不一定是正确和安全的；故C错误； 故本题选D。 8. 移动互联时代，人人都可以是“评论员”。而对大大小小的热点话题，在没有完全了解事情真相的情况下，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准确。对此，做一名负责任的网络“评论员”，应该（ ） ①以理性的态度全面、辩证地看待问题 ②培养创造热情，追求个性表达 ③加强独立思考，培养批判性思维 ④利用网络节约时间成本，提高效率 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查独立思考、批判性思维、合理利用网络。 ①③：在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息；对热点话题，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准确，所以做一名负责任的网络“评论员”，应该以理性的态度全面、辩证地看待问题，要加强独立思考，培养批判性思维，不盲目从众，故①③说法正确； ②：我们要培养创造热情，但不能追求个性表达，要追求事实真相，故②说法错误； ④：利用网络确实可以节约时间成本，提高效率，但不是对负责任的网络“评论员”的要求，故④不符合题意； 故本题选A。 9. 为化解小齐日记中提到的烦恼，下列建议中最有针对性的是（ ） 2024年11月2日星期六晴 今天本打算花上半小时时间上网看新闻，不知不觉大半天过去了。结果，没时间写作业，连中超联赛2024最后一个赛程也耽误了。好烦啊！ A. 传播网络正能量 B. 学会“信息节食” C. 不沉溺游戏世界 D. 要提高媒介素养 【答案】B 【解析】 【详解】A：传播网络正能量侧重于利用网络践行社会主义核心价值观，与小齐上网时间过长无关，故A不符合题意； B：小齐计划上网半小时却花了大半天，说明缺乏自控力，学会“信息节食”有助于控制上网时间和信息浏览量，故B符合题意； C：题干中小齐是因看新闻耽误时间，并未涉及沉迷网络游戏，故C不符合题意； D：提高媒介素养是总体要求，针对“耗时过多”这一具体烦恼，“信息节食”的建议更具针对性，故D不符合题意。 10. 生活中，总能看到各种各样的标志。下列标志提示我们（ ） A. 维护秩序靠规则 B. 自由划定规则的边界 C. 规则一经制定就不能改变 D. 建立规则的目的在于限制自由 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则维护社会秩序。 A：分析题文，题干的这些标志分别涉及到电动自行车使用、过马路和高空抛物等方面的规定，它们提示我们维护秩序靠规则；故A符合题意； B：规则划定自由的边界，而不是自由划定规则的边界；故B错误； C：“规则一经制定就不能改变”错误，规则会根据实际情况的变化和发展进行调整和完善；故C错误； D：“建立规则的目的在于限制自由”错误，建立规则的目的不是限制自由，而是保障每个人的自由，促进社会有序运行；故D错误； 故本题选A。 11. 为做好开学季校园安全工作，确保校园及周边持续安全，我县交警部门在开学首日、上放学重点时间段全警上路，保障校门口交通秩序的安全稳定。这是因为（ ） A. 良好的社会秩序能杜绝混乱现象 B. 我国的交通法律法规还不够健全 C. 社会秩序是人们安居乐业的保障 D. 维护社会秩序需要加大处罚力度 【答案】C 【解析】 【详解】A：良好的社会秩序有利于减少混乱现象，但“杜绝”一词过于绝对，现实社会中难以完全避免混乱，故 A 说法错误； B：交警全警上路维护秩序体现的是执法力度和对秩序的重视，不能推断出法律法规不健全，故 B 说法错误； C：交警部门保障校门口交通秩序安全稳定，是为了给师生及家长创造安全的环境，说明社会正常运行需要秩序，社会秩序是人们安居乐业的保障，故 C 符合题意； D：题干强调的是通过警力部署维护秩序，并未涉及加大处罚力度的内容，且维护秩序不仅仅依靠处罚，故 D 不符合题意。 12. 下表是某市公共场所中人们最不喜欢行为的调查结果，这提醒人们（ ） 最不喜欢的行为 抢座霸座 插队 闯红灯 乱扔垃圾 围观起哄 践踏草坪 占比 64.5% 57.3% 56.9% 49.9% 27.3% 16.3% A. 养成良好生活习惯 B. 自觉遵守社会规则 C. 增强公共参与意识 D. 提高自身文化素养 【答案】B 【解析】 【详解】A：养成良好的生活习惯主要针对个人日常生活领域，与题干中公共场所的秩序问题关联不大，故 A 不符合题意； B：表格中列举的抢座霸座、插队、闯红灯等行为均属于违反社会规则的表现，调查结果提醒我们应自觉遵守社会规则，维护公共秩序，故 B 符合题意； C：增强公共参与意识强调的是主动参与公共事务，与题干强调的遵守行为规范不符，故 C 不符合题意； D：提高自身文化素养范围较广，不如遵守社会规则针对性强，不能直接反映题干主旨，故 D 不符合题意。 13. 平日沉默寡言的小高同学在数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为他鼓掌。自此以后，他的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ） A. 相互尊重能够减少彼此摩擦，消除隔阂 B. 受到他人尊重能够让人增强自尊、自信 C. 尊重他人就要学会平等待人、换位思考 D. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主要体现受到尊重对个人成长的积极影响，未涉及人际间的摩擦与隔阂，故 A 不符合题意。 B：小高因得到老师和同学的鼓掌（尊重）而变得发言踊跃、性格阳光，说明受到他人尊重能够让人增强自尊、自信，故 B 符合题意。 C：题干强调的是受到尊重后的变化，而非如何尊重他人的具体做法，故 C 不符合题意。 D：题干未涉及尊重他人是内在修养外在表现这一本质定义，故 D 不符合题意。 14. “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这表明文明有礼（ ） ①促进社会和谐 ②是一个人安身立命之本 ③体现国家形象 ④是一个人立身处世的前提 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的重要意义、诚信的重要性的认识和把握。 ①③④：题文中的古语表明了文明有礼对个人、社会、国家的重要意义，“人无礼则不生”，文明有礼是一个人立身处世的前提”，“事无礼则不成，国无礼则不宁”，文明有礼促进社会和谐，体现国家形象，①③④说法正确； ②：诚信是一个人安身立命之本，②说法错误； 故本题选C。 15. 在学校刚举行的表彰会上，小惠同学被评为“礼仪之星”和“诚信之星”。下列颁奖词最适合小惠的两个是（ ） 颁奖词一：“言必信、行必果。”颁奖词二：“居处恭，执事敬。” 颁奖词三：“业精于勤，荒于嬉。”颁奖词四：“己所不欲，勿施于人。” A. 颁奖词一和颁奖词二 B. 颁奖词一和颁奖词三 C. 颁奖词二和颁奖词四 D. 颁奖词三和颁奖词四 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信、文明有礼。 ABCD：“言必信，行必果。”，强调了老老实实做人，诚诚恳恳做事，因此被评为“诚信之星”、“居处恭，执事敬。”强调了对人态度谦恭，举止端庄文雅，说明她是文明有礼之人，因此被评为“礼仪之星”、“业精于勤，荒于嬉。”体现是勤奋上进在材料中没有体现，“己所不欲，勿施于人。”他做事多从别人角度考虑，在材料中没有体现，故A正确，BCD不符合题意； 故本题选A。 16. 对人真诚与尊重他人隐私是我们经常碰到的一对冲突，面对这一两难选择，应该正确把握二者的关系。下列理解正确的是（ ） A. 诚实与尊重他人隐私是不能共存的，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实 B. 尊重个人隐私，就不要跟他进行坦诚交流 C. 应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实要求，又尊重他人隐私 D. 任何情况下都不能说谎，不管遇到什么问题，都要绝对诚实 【答案】C 【解析】 【详解】A：诚实与尊重隐私并非对立关系，二者在社会生活中可以兼顾共存，故A说法错误； B：尊重他人隐私并不意味着拒绝坦诚交流，二者在不同层面可以并行不悖，故B说法错误； C：当二者发生冲突时，需要运用诚信智慧，遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既诚实又尊重隐私，故C说法正确； D：诚实并不意味着在任何情况下都毫无保留，面对复杂情境需结合具体实际，不能绝对化，故D说法错误； 2024年10月31日，央视《今日说法》播出名为“一场闹剧”的一期节目：某直播平台两名主播在直播中语言粗俗相互挑衅，并互骂约架，引起不少网民关注，产生舆情。经郑州市公安局郑东新区分局调查，实为两名主播商量好的“恶作剧”，为博取流量吸引关注。该行为已涉嫌寻衅滋事罪，两名主播及团队成员8人被检方批捕。据此回答下面小题。 17. 材料中，两名主播的行为是（ ） A. 一般违法行为 B. 民事违法行为 C. 行政违法行为 D. 犯罪行为 18. 上面的案例警示我们（ ） ①言行需有度，违法必担责 ②网络不是法外之地，不良信息影响恶劣 ③一般违法行为与犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟 ④网络为文化传播搭建新平台 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】17. D 18. A 【解析】 【17题详解】 A：一般违法行为通常指民事违法和行政违法，不包括犯罪，故A不符合题意； B：民事违法行为涉及平等主体间的财产或人身关系，材料涉及刑事犯罪，故B不符合题意； C：行政违法行为受行政处罚，材料中主播被检方批捕属于刑事强制措施，对应刑事违法范畴，故C不符合题意； D：主播涉嫌寻衅滋事罪并被批捕，具有严重社会危害性，触犯刑法，故D符合题意。 【18题详解】 ①：主播因违法被批捕，警示我们违法必须承担法律责任，故①符合题意； ②：网络直播乱象被惩处，说明网络空间同样受法律约束，故②符合题意； ③：该案例体现情节严重的违法行为会构成犯罪，说明一般违法行为与犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟，故③符合题意； ④：材料侧重网络违法的警示，未体现网络对文化传播的积极作用，故④不符合题意。 19. 下列关于刑法、犯罪、刑罚的表述，错误的是（ ） A. 刑法分为主刑和附加刑 B. 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器 C. 犯罪的法律后果是刑罚 D. 犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法、应受到刑罚处罚的行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查刑法、犯罪、刑罚。 A：刑罚分为主刑和附加刑，故A错误； BCD：依据教材知识可知，刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器，犯罪的法律后果是刑罚，犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法、应受到刑罚处罚的行为，故BCD正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 20. 某中学法治社团的同学们围绕“合法权益受到侵害时，你的做法是什么”这一问题在学校展开调查，调查结果（如下图）表明，该校同学（ ） A. 明辨是非的能力得到了普遍提高 B. 都是通过法律服务机构来维权的 C. 维护合法权益的首要手段是诉讼 D. 依法维权的意识和能力需要加强 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会依法求助。 D：题干中是关于合法权益受到侵害时做法的统计。其中还有11.7%的人伺机报复、22.6%的人忍气吞声，这说明依法维权的意识和能力需要加强，故D符合题意； A：题干未涉及明辨是非的能力得到了普遍提高，故A不符合题意； B：都是，说法绝对。我们是可以通过多种途径依法维权，故B说法错误； C：诉讼是公民维护合法权益最权威、最正规的手段。故C说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题共30分） 二、情境分析题 21. 某校八年级1班同学为响应学校“共筑诚信校园”号召，决定举行一场辩论会。下面是辩论会的情境现场。请你参与。 （1）请列举日常生活中的一种不诚信行为，并说明此行为可能产生的后果。 （2）如果你是正方代表，请你运用诚信的相关知识撰写辩论稿。（要求：一是证明正方观点，二是能够驳斥反方观点。） （3）请从不同主体角度，为建设“诚信校园”提出建议。 【答案】（1）考试作弊。后果：破坏考试公平，影响自己的学业进步，失去他人信任等。 （2）①证明正方观点：诚信是中华民族的传统美德，也是我们做人的基本准则。诚信是一个人安身立命之本，讲诚信能得到他人的信任和尊重，是我们融入社会、收获真挚友谊的基础。②驳斥反方观点：反方“诚信在现实生活中根本做不到”的说法是错误的。讲诚信并不是要求我们任何时候都毫无保留地说出全部信息，现实中我们可以恪守诚信要求，比如不作弊、不撒谎、信守承诺，大部分人都能在日常小事中践行诚信；只要我们树立诚信意识，从小事做起、从身边做起，完全可以做到讲诚信。 （3）学校：开展诚信主题班会、诚信之星评选等宣传教育活动，完善校园诚信评价机制，对不诚信的违纪行为进行合理引导和惩戒，营造诚信的校园氛围。 老师：以身作则践行诚信，在日常教学中渗透诚信教育，及时纠正学生的不诚信行为，引导学生养成守诚信的习惯。 学生自身：树立诚信意识，答应他人的事尽力做到，不撒谎、不作弊，珍惜自己的个人诚信记录，从小事践行诚信。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是列举日常生活中的一种不诚信行为，并说明此行为可能产生的后果，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本设问考查的是诚信的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 诚信是做人的根本，我们要讲诚信，可知诚信的重要性； 诚信在现实生活中根本做不到，可知现实中我们可以恪守诚信要求，在日常小事中践行诚信，从小事做起、从身边做起，完全可以做到讲诚信。 【小问3详解】 本设问考查的是从不同主体角度，为建设“诚信校园”提出建议，属于开放性试题，言之有理即可。 三、材料分析题 22. 材料一  近日，某市交警部门多次对“鬼火少年”聚众飙车炫技进行严厉查处。检查中发现，也有部分学生存在违规骑行电动车、骑改装车打闹炫技行为。 （1）请从自由与规则关系角度，对“违规骑行电动车、骑改装车打闹炫技”的同学进行劝说。 材料二  在电信诈骗犯罪链条中，有些刚踏入社会的年轻人抱着“赚钱快”的心理，不了解诈骗内情，把身份证或银行卡借给别人“帮忙”，逐渐掉入犯罪泥潭。由于该行为严重侵犯他人合法权益，破坏社会公共秩序，“帮信罪”已成为继危险驾驶罪、盗窃罪之后，各类刑事犯罪中起诉人数排名第三的罪名。据悉，涉“帮信罪”的未成年人，大部分平时有不良行为，加之法律意识淡薄，这样一步步走上犯罪道路。 （2）请结合所学知识，分析青少年应如何加强自我防范、筑牢阻断涉“帮信罪”的防火墙? （3）近期，在个别地方出现了校园欺凌事件，严重影响了同学们的正常学习生活，危害了身心健康。谈谈你自己平时是如何预防和应对校园欺凌的? 【答案】（1）自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。“违规骑行电动车、骑改装车打闹炫技”的行为违反了交通规则，可能会危害自己和他人的生命安全，损害公共利益，应遵守规则，在规则允许的范围内享有自由。 （2）①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 （3）预防：①提高道德修养，文明交往，尊重他人。②加强自我保护意识，避免去偏僻场所等。③谨慎交友，不与不良人员交往。应对：①保持冷静，不要激怒对方。②及时寻求老师、家长或警察的帮助。③采取灵活机智的方式保护自己，如大声呼救等。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查规则和自由关系的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 有部分学生存在违规骑行电动车、骑改装车打闹炫技行为，可知社会规则划定了自由的边界，自由必须在法律允许的范围内行使；部分学生的行为违反了交通规则，危害自己和他人的生命安全，损害公共利益，应该遵守规则。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 本题考查怎样预防和应对校园欺凌，属于开放性试题，言之有理即可。 四、生活在线题 23. 阅读下列材料，回答问题。 【正确认识网络】 材料一  从2024年秋季新学期开始，上海全市中小学推行人工智能校本课程，引导学生使用人工智能技术，解决现实生活中的问题。近日，北京市教委等4部门发布了《北京市教育领域人工智能应用工作方案》，提出将面向全市大中小学推广AI学伴和AI导学应用，着力打造AI教学全场景应用。AI种类有很多。 材料二 人工智能（Artificial Intelligence,简称AI）可以通俗理解为是由人制造出来的系统能够理解、学习、适应人类的智能行为。AI能像人类一样交流，可以回答各种问题，能即刻生成答案、翻译、代码、论文、PPT、音乐、视频等内容。事实上，AI在带来惊艳体验的同时，也将面临隐私泄露、技术滥用、造假、社会伦理等问题。 （1）阅读材料一、二，你使用过AI吗?如果有，请写出你使用过哪一种AI技术?如果没有，请结合自己的兴趣爱好，写出一个拟向AI提问的问题? （2）请根据自己的理解，为材料二设计一个合适的主题。 （3）现在网上有人运用“AI变脸”“AI变声”技术，模仿他人，或是给他人发送虚假信息，进行诈骗。为提高警惕，预防网络诈骗事件发生，你有哪些好建议? 【合理利用网络】 亲爱的同学们，网络是知识的宝库，也是沟通的桥梁。让我们用它来学习新知、拓宽视野，而不是沉迷游戏或浪费时间。记得保护个人隐私，不轻信网络信息，理智分辨真伪，让网络成为我们成长的助力。 （4）联系所学知识，说说作为青少年应如何理性参与网络生活? 【答案】（1）情况一：我使用过AI，比如常用的AI翻译工具，能快速帮我翻译英语课文里的陌生语句。 情况二：我还没使用过AI，我平时喜欢做手账，想向AI提问：“适合初中生制作环保主题手账的低成本创意素材有哪些？” （2）AI是把双刃剑，便利与风险并存。 （3）①提高警惕，不轻信陌生信息，不随意透露个人隐私。②增强辨别能力，对涉及钱财等重要信息的要求要谨慎核实。③遇到可疑情况及时与家人、朋友沟通或向警方求助。 （4）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是使用过AI吗?如果有，请写出你使用过哪一种AI技术?如果没有，请结合自己的兴趣爱好，写出一个拟向AI提问的问题，属于开放性试题，结合自身真实体验或兴趣作答，符合初中生生活实际、表述通顺即可。 【小问2详解】 本设问考查的是为材料二设计一个合适的主题，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料中既提到了AI能高效完成各类任务、带来便捷体验的优势，也点明了它伴随的隐私泄露、滥用造假等问题，可知AI是把双刃剑，便利与风险并存。 【小问3详解】 本设问考查的是预防网络诈骗的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 有人运用“AI变脸”“AI变声”技术，模仿他人，或是给他人发送虚假信息，进行诈骗，可知要提高自身警惕意识，学习防诈骗相关常识，发现疑似AI诈骗的可疑情况，及时告知家长、老师，或者向有关部门举报。 【小问4详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省淄博市高青县2024-2025学年（五四学制）八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （时间:60分钟  分值:50分） 第Ⅰ卷（选择题共20分） 一、单项选择题（请将正确的一项填入下面表格。满分20分） 1. 2024年6月24日，全国科技大会、国家科学技术奖励大会和中国科学院第二十一次院士大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会，为国家最高科学技术奖获得者武汉大学______院士和清华大学______院士等颁奖。（ ） A. 李德仁、薛其坤 B. 顾诵芬、王大中 C. 赵忠贤、屠呦呦 D. 黄旭华、曾庆存 2. 2024年7月15日至18日，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托所作的工作报告，审议通过了《中共中央关于进一步全面（）推进的决定》。（ ） A. 改革开放中国式现代化 B. 深化改革实现中国梦 C. 深化改革中国式现代化 D. 深化改革中华民族伟大复兴 3. 2024年10月30日4时27分，神舟十九号载人飞船成功发射。11时，载有蔡旭哲、宋令东、王浩泽三名航天员的飞船与天宫空间站组合体完成交会对接。很多同学观看了这则新闻，在为航天事业喝彩的同时，也在规划自己的目标。这表明（ ） A. 我国航天领域成就跃居世界首位 B. 在不同的社会关系中我们的身份不同 C. 航天员可以脱离社会生活而存在 D. 我们要多关心国家发展，并为之努力 4. 社会交往是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在阳光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失。有些青少年不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ） ①养成健康的生活方式和交往习惯 ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动。对其作用认识不恰当的是（ ） A. 学会合作共享，增强劳动观念 B. 丰富社会关系，推动全社会发展 C. 培养良好习惯，塑造健康人格 D. 融入社会生活，养成亲社会行为 6. 2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明（ ） A. 网络推动了民主政治进步 B. 网络提升了经济发展水平 C. 我国扩大了民主权利内容 D. 我国加强了法治宣传教育 7. 充电宝是居家旅行常用的物品。一些不法分子将植入木马程序的充电宝免费给路人扫码使用，以盗取个人信息。面对免费充电宝，我们应该（ ） A. 不问来历，直接扫码使用 B. 立即报警，向公安机关提起诉讼 C. 不假思索，跟随他人选择 D. 保持警惕，谨防个人隐私被侵犯 8. 移动互联时代，人人都可以是“评论员”。而对大大小小的热点话题，在没有完全了解事情真相的情况下，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准确。对此，做一名负责任的网络“评论员”，应该（ ） ①以理性的态度全面、辩证地看待问题 ②培养创造热情，追求个性表达 ③加强独立思考，培养批判性思维 ④利用网络节约时间成本，提高效率 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 为化解小齐日记中提到的烦恼，下列建议中最有针对性的是（ ） 2024年11月2日星期六晴 今天本打算花上半小时时间上网看新闻，不知不觉大半天过去了。结果，没时间写作业，连中超联赛2024最后一个赛程也耽误了。好烦啊！ A. 传播网络正能量 B. 学会“信息节食” C. 不沉溺游戏世界 D. 要提高媒介素养 10. 生活中，总能看到各种各样的标志。下列标志提示我们（ ） A. 维护秩序靠规则 B. 自由划定规则的边界 C. 规则一经制定就不能改变 D. 建立规则的目的在于限制自由 11. 为做好开学季校园安全工作，确保校园及周边持续安全，我县交警部门在开学首日、上放学重点时间段全警上路，保障校门口交通秩序的安全稳定。这是因为（ ） A. 良好的社会秩序能杜绝混乱现象 B. 我国的交通法律法规还不够健全 C. 社会秩序是人们安居乐业的保障 D. 维护社会秩序需要加大处罚力度 12. 下表是某市公共场所中人们最不喜欢行为的调查结果，这提醒人们（ ） 最不喜欢的行为 抢座霸座 插队 闯红灯 乱扔垃圾 围观起哄 践踏草坪 占比 64.5% 57.3% 56.9% 49.9% 27.3% 16.3% A. 养成良好生活习惯 B. 自觉遵守社会规则 C. 增强公共参与意识 D. 提高自身文化素养 13. 平日沉默寡言的小高同学在数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为他鼓掌。自此以后，他的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ） A. 相互尊重能够减少彼此摩擦，消除隔阂 B. 受到他人尊重能够让人增强自尊、自信 C. 尊重他人就要学会平等待人、换位思考 D. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现 14. “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这表明文明有礼（ ） ①促进社会和谐 ②是一个人安身立命之本 ③体现国家形象 ④是一个人立身处世的前提 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 在学校刚举行的表彰会上，小惠同学被评为“礼仪之星”和“诚信之星”。下列颁奖词最适合小惠的两个是（ ） 颁奖词一：“言必信、行必果。”颁奖词二：“居处恭，执事敬。” 颁奖词三：“业精于勤，荒于嬉。”颁奖词四：“己所不欲，勿施于人。” A. 颁奖词一和颁奖词二 B. 颁奖词一和颁奖词三 C. 颁奖词二和颁奖词四 D. 颁奖词三和颁奖词四 16. 对人真诚与尊重他人隐私是我们经常碰到的一对冲突，面对这一两难选择，应该正确把握二者的关系。下列理解正确的是（ ） A. 诚实与尊重他人隐私是不能共存的，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实 B. 尊重个人隐私，就不要跟他进行坦诚交流 C. 应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实要求，又尊重他人隐私 D. 任何情况下都不能说谎，不管遇到什么问题，都要绝对诚实 2024年10月31日，央视《今日说法》播出名为“一场闹剧”的一期节目：某直播平台两名主播在直播中语言粗俗相互挑衅，并互骂约架，引起不少网民关注，产生舆情。经郑州市公安局郑东新区分局调查，实为两名主播商量好的“恶作剧”，为博取流量吸引关注。该行为已涉嫌寻衅滋事罪，两名主播及团队成员8人被检方批捕。据此回答下面小题。 17. 材料中，两名主播的行为是（ ） A. 一般违法行为 B. 民事违法行为 C. 行政违法行为 D. 犯罪行为 18. 上面的案例警示我们（ ） ①言行需有度，违法必担责 ②网络不是法外之地，不良信息影响恶劣 ③一般违法行为与犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟 ④网络为文化传播搭建新平台 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 下列关于刑法、犯罪、刑罚的表述，错误的是（ ） A. 刑法分为主刑和附加刑 B. 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器 C. 犯罪的法律后果是刑罚 D. 犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法、应受到刑罚处罚的行为 20. 某中学法治社团的同学们围绕“合法权益受到侵害时，你的做法是什么”这一问题在学校展开调查，调查结果（如下图）表明，该校同学（ ） A. 明辨是非的能力得到了普遍提高 B. 都是通过法律服务机构来维权的 C. 维护合法权益的首要手段是诉讼 D. 依法维权的意识和能力需要加强 第Ⅱ卷（非选择题共30分） 二、情境分析题 21. 某校八年级1班同学为响应学校“共筑诚信校园”号召，决定举行一场辩论会。下面是辩论会的情境现场。请你参与。 （1）请列举日常生活中的一种不诚信行为，并说明此行为可能产生的后果。 （2）如果你是正方代表，请你运用诚信的相关知识撰写辩论稿。（要求：一是证明正方观点，二是能够驳斥反方观点。） （3）请从不同主体角度，为建设“诚信校园”提出建议。 三、材料分析题 22. 材料一  近日，某市交警部门多次对“鬼火少年”聚众飙车炫技进行严厉查处。检查中发现，也有部分学生存在违规骑行电动车、骑改装车打闹炫技行为。 （1）请从自由与规则关系角度，对“违规骑行电动车、骑改装车打闹炫技”的同学进行劝说。 材料二  在电信诈骗犯罪链条中，有些刚踏入社会的年轻人抱着“赚钱快”的心理，不了解诈骗内情，把身份证或银行卡借给别人“帮忙”，逐渐掉入犯罪泥潭。由于该行为严重侵犯他人合法权益，破坏社会公共秩序，“帮信罪”已成为继危险驾驶罪、盗窃罪之后，各类刑事犯罪中起诉人数排名第三的罪名。据悉，涉“帮信罪”的未成年人，大部分平时有不良行为，加之法律意识淡薄，这样一步步走上犯罪道路。 （2）请结合所学知识，分析青少年应如何加强自我防范、筑牢阻断涉“帮信罪”的防火墙? （3）近期，在个别地方出现了校园欺凌事件，严重影响了同学们的正常学习生活，危害了身心健康。谈谈你自己平时是如何预防和应对校园欺凌的? 四、生活在线题 23. 阅读下列材料，回答问题。 【正确认识网络】 材料一  从2024年秋季新学期开始，上海全市中小学推行人工智能校本课程，引导学生使用人工智能技术，解决现实生活中的问题。近日，北京市教委等4部门发布了《北京市教育领域人工智能应用工作方案》，提出将面向全市大中小学推广AI学伴和AI导学应用，着力打造AI教学全场景应用。AI种类有很多。 材料二 人工智能（Artificial Intelligence,简称AI）可以通俗理解为是由人制造出来的系统能够理解、学习、适应人类的智能行为。AI能像人类一样交流，可以回答各种问题，能即刻生成答案、翻译、代码、论文、PPT、音乐、视频等内容。事实上，AI在带来惊艳体验的同时，也将面临隐私泄露、技术滥用、造假、社会伦理等问题。 （1）阅读材料一、二，你使用过AI吗?如果有，请写出你使用过哪一种AI技术?如果没有，请结合自己的兴趣爱好，写出一个拟向AI提问的问题? （2）请根据自己的理解，为材料二设计一个合适的主题。 （3）现在网上有人运用“AI变脸”“AI变声”技术，模仿他人，或是给他人发送虚假信息，进行诈骗。为提高警惕，预防网络诈骗事件发生，你有哪些好建议? 【合理利用网络】 亲爱的同学们，网络是知识的宝库，也是沟通的桥梁。让我们用它来学习新知、拓宽视野，而不是沉迷游戏或浪费时间。记得保护个人隐私，不轻信网络信息，理智分辨真伪，让网络成为我们成长的助力。 （4）联系所学知识，说说作为青少年应如何理性参与网络生活? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $