第6单元基础知识检测-【实验班】 2026-2027学年八年级下册语文默写高手（统编版·新教材）

剥削 六、1.这是对人物的外貌描写，塑造了一个烟尘满面、 十指熏黑的贫苦老翁形象，突出了卖炭翁的苍老与 劳动、生活的艰辛。 2.[示例门《卖炭翁》中的“身上衣裳口中食”“市南门 外泥中歇”等诗句，语言生动自然，不加雕饰。“可 怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”“一车炭，千余斤， 宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭 直”等诗句，语言坦率而昂扬，具有很强的表现力， “苦宫市”的创作意图明显，想让听到的人警诫和 醒悟。 第六单元基础知识检测 1.B2.D3.C4.A5.A6.D 7.(1)盗窃乱贼而不作(2)抟扶摇而上者九万里 (3)落日故人情(4)万籁此都寂但余钟磬音 8.(1)大鹏从天空往下看，也不过像人从地面上看天一 样罢了。 (2)你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐？ (3)即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的 好处。 (4)所以说：教与学是互相推动、互相促进的。 (5)财物，厌恶它被弃置在地上（得不到充分利用）， 但不是一定要藏在自己这里。 (6)用马鞭赶它，不按照（驱使千里马的）正确方法，喂 它，却不能让它发挥全部才能，使它嘶鸣，却不能通 晓它的意思。 9.(1)AD(2)[示例]小安，我们确实需要以和为 贵，但“君子和而不同”，每个人的意见都很重要。从 集体利益出发，以恰当的方式提出不同的意见，活动 方案才会更加合理，也更有利于和谐班风的建设。 你觉得呢？ (3)[示例门互相尊重，说话不伤和气；认真倾听，理解 他人说话意图；以大局为重，优先考虑集体利益。 (任意写出一条即可) 课外古诗词诵读（一） 一、si jing chan lai qing guo peng zT 二、1.人的世俗之心2.各种声响3.寺院诵经，敲 钟开始，敲磬停歇4.此5.离群的马 三、1.山光悦鸟性潭影空人心2.浮云游子意落 日故人情 四、1.常建唐代2.青莲居士唐代诗仙 五、1.尾联实际上是以声静来衬托诗人的心静，抒发了 诗人淡泊悠然的情怀。 (13 2.“横”字写青山的静，“绕”字写白水的动，用词生 动准确而传神，一静一动，相映成趣。放眼望去，青 翠的山峦横卧于城北，清澈的河水从城东缓缓 流过。 六、1.坐看云起时2.明月松间照3.挥手泪沾巾 4.故关衰草遍 课外古诗词诵读（二） 一、shulòu you miao xing jian zhou nian 二、1.指深夜2.幽居之人3.知晓4.遭受 5.任凭6.调谢 三、1.谁见幽人独往来缥缈孤鸿影2.无意苦争春 一任群芳妒 四、1.苏轼东坡居士北宋苏洵苏辙词牌名 2.陆游南宋 五、1.这两句写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，在 寒枝间飞来飞去，不肯停下栖息，只好落宿于寂寞 荒冷的沙洲，度过这样寒冷的夜晚。表达了词人被贬 黄州时期的孤寂处境和高洁傲岸、不愿随波逐流的 心境。 2.这首词表达了词人孤高傲岸、独立不倚、坚持正 义的品质。 六、1.江潭春草萋萋2.不才明主弃3.匹马戍梁州 4.千载谁堪伯仲间 期末专题复习 期末专题复习一重点字词 一、踊跃家眷脑畔销声匿迹渺远皎洁点 缀断章取义萌发次第辐射草长莺飞 农谚潮汐劫难不解之谜装置凝聚分 裂寥寥无几携带膨胀盘旋怒不可遏 诬蔑无耻悲愤言不及义恐怖毁灭卑 鄙挑拨离间恐慌狡辩缅怀不二法门 难劫禅师妄想言不及义测量蔚蓝穹 顶前呼后拥嘱咐撺掇宽慰踱来踱去 晦暗磅礴蓦然叹为观止斡旋追溯检 讨人情世故沙砾浑浊龟裂海枯石烂 虔诚懈怠激变接踵而至 二、xing hang fu chan gao tong tian kang jT se han li she zhuo jia song yu mùfu wang fen fèi ba shi su zhě xie qT tuo jie qi fu zong shen hong he hu shuai yi pang yi zhuo kan chan tiao chu fei chan第六单元基础知识检测 1.下列词语中，加点的字注音全都正确的一项是( ) A.北冥(ming) 鲦鱼(tiáo) 大庇(pi) 骈死(pidn) B.鲲鹏(kun) 濠梁(háo) 怒号(hdo) 学学半(xiào) C.迁徙(x) 槽枥(co) 嘉肴(ro) 不外见(xiàn) D.挂胃(juàn) 叱牛(ch) 塘坳（ào) 抟扶摇(chuan) 2.下列句子中，没有通假字的一项是( ) A.食马者不知其能千里而食也 B.鹏之徙于南冥也 C.选贤与能，讲信修睦 D.鲦鱼出游从容 3.下列句子中，朗读停顿划分有误的一项是() A.其翼/若垂天之云 B.抟扶摇而上者/九万里 C.故/人不独/亲其亲 D.一食/或尽粟一石 4.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是() A.既已知吾知之而问我 执策而临之 B.其真无马邪 弗学，不知其善也 C.海运则将徙于南冥 货恶其弃于地也 D.鸣之而不能通其意 子之不知鱼之乐 5.(2025·湖北武汉江汉区期末)下列对课文内容的解读，有误的一项是() A.《虽有嘉肴》首先以“嘉肴”与“至道”作对比，指出学习是体验至道的最好途径。 B.《大道之行也》通过对儒家理想社会的基本特征的阐述，表达了对理想社会的向往和期待。 C.《马说》托物寓意，以千里马难遇伯乐，寄寓了作者对人才遭屈辱被埋没的感慨悲愤之情。 D.《北冥有鱼》中庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。 6.(2025·江苏无锡锡北片区期中改编)下列有关文学、文化常识的表述，有误的一项是() A.韩愈，字退之，河阳人，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，“唐宋八 大家”之一。 B.《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的，是中国古代一部重 要的典章制度书籍，后被列入“十三经”。 C.《卖炭翁》是白居易创作的组诗《新乐府》中的一首，揭露了“宫市”的掠夺本质。 D.古代用地名称人，柳宗元又称柳河东；以宫职称人，杜甫又称杜少府；也用字称人，王勃又称王 子厚。 7.古诗文默写。 (1)是故谋闭而不兴， ,故外户而不闭。(《大道之行也》) (2) ,去以六月息者也。(《北冥有鱼》) (3)浮云游子意， 。(李白《送友人》) 83 语文八年级下RMJY (4)“以声衬静”是文学创作常用的手法之一，常建的《题破山寺后禅院》中运用这种手法描写山中 寺院寂静无比的句子是： 8.用现代汉语翻译下列句子。 (1)其视下也，亦若是则已矣。 (2)子非我，安知我不知鱼之乐？ (3)虽有至道，弗学，不知其善也。 (4)故曰：教学相长也。 (5)货，恶其弃于地也，不必藏于己。 (6)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 9.中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长。请你完成下面与“和”相关的任务。 【辩一辩】 (1)下列短语中，“和”字的意思相同且结构类型一致的两项是()( ) A.和颜悦色 B.地利人和 C.和睦相处 D.心平气和 【劝一劝】 (2)八年级(1)班准备开展“以和为贵”主题班会活动，班委会在讨论活动方案时产生了分歧。宣 传委员小安说：“以和为贵，你们决定就好，我不参与讨论了。”作为班长的你，这样劝小安： 【拟一拟】 (3)中考新考法制订规则为营造和谐的议事氛围，班委会准备制订“班级议事规则”，请你根据班级 实际拟写一条。 八年级(1)班议事规则 ●积极参与讨论，主动献计献策。 ●议事结果民主决定，少数服从多数。