天津市河西区2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题

: : 九年级语文 : 本试卷分为第I卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷为第1页至 第4页，第Ⅱ卷为第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。 答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在“答题卡”上。并 : 在规定位置粘贴条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答在试卷上无效。 救 : 第I卷选择题（共29分) 郑 注意事项： : 每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。 : 一、（本大题共11小题，共29分。1~4小题，每题2分；5~11小题，每题3分） : (一)积累运用 阅读下面短文，回答1~4题。 风云岁月，烽火平津。坐落于天津子牙河畔的平津战役纪念馆庄严肃穆。巍然 : 的胜利纪念塔直插云霄，功臣号坦克静静，诉说烽火岁月的峥嵘过往。主展馆上方， : 聂荣臻元帅亲笔题写的馆名七个鎏金大字道劲有力，宇宇厚重。络绎不纯的游客走进这 : 拓 里驻足瞻仰，回望硝烟弥漫的历史，缅怀那些前仆后继的革命先烈，从红色记忆之中 : 砥砺前行的精神力量。 常 : 平津战役纪念馆是展现平津战役伟大胜利的专题纪念馆。一件件实物、一幅幅历史 : 服片，承载着沉甸甸的革命记忆，完整还原辽沈、淮海、平津三大战役之中平津战场波 : 澜壮阔的全过程。展馆既记录战场上将士浴血冲锋的壮举，也讲述后方群众支接前线、 : 军民同心。 : 开馆之后，纪念馆不断创新传播方式☐线下办好专题展览，创新文旅产品☐线上推 : 出数字展厅☐短视频，把厚重的革命历史转化为大众乐于接受的内容。历史不应该只封 : 存在展柜，红色记忆要走向更多普通人，尤其是青少年。烽火早已远去，但革命先辈的 阳 : 牺牲与理想，依旧激励一代又一代人奋勇向前。 : 1.下面对文中加点字的注音，完全正确的一项是 遒劲 弥漫 前仆后继 沉甸甸 : A.jin ni pu dian 茶 : B.jing mi pu dian : C.jin mi fù dian : D.jing ni fù dian : 九年级语文试卷第」页（共8页） : 霸母王 2.依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是 A.挺立陈设 汲取 B.挺立 陈设 吸取 C.耸立陈列 吸取 D.耸立陈列 汲取 3.文中画线句存在语病，下面修改最恰当的一项是 A.把“记录”换成“讲述” B.删除“的壮举” C.在军民同心后加“的故事” D.删除“军民同心” 4.依次填入文中方框内的标点符号，最恰当的一项是 A. 0；八 B., C.o D.0; (二)诗词鉴赏 5.下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析，不正确的一项是 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A.首联概写自己“二十三年”的被贬遭遇，表达了无限的辛酸和悲凉。 B.领联用了两个典故，写被贬归来的感触，无限悲痛怅惘之情油然而生。 C.颈联充满哲理意味，格调从沉郁中振起，尽显诗人慷慨激昂的气概。 D.尾联既有对友人的感恩之情，也有对自己遭遇的无奈，只能借酒消沉。 (三)实用类文本阅读 阅读《植物也“犯困”》一文，回答6~8题。 植物也“犯困” ①对动物来说，睡眠是一生中不可或缺的活动。很多人好奇，没有大脑的植物，也 会“睡觉”吗？科学家发现，不少植物确实存在类似睡眠的运动，在植物生理学中被称 为感夜性，也叫就眠运动。 九年级语文试卷第2页（共8页） 器回 ②最常见的例子就是合欢树。白天的时候，合欢的羽状叶片全部舒展开，充分接收 阳光；夜幕降临，一片片小叶就成对向内合拢垂落，仿佛闭上眼睛进入梦乡。除合欢以 外，含羞草、花生、三叶草，夜晚都会出现叶片收拢的现象。花朵同样有“睡眠”，蒲 公英白天绽放，到夜里花瓣向内闭合，以此保护花蕊。睡莲的习性更为典型，旭日东升， 花瓣缓缓舒展；夕阳西下，花瓣便闭合休息。 ③植物睡觉并不是主观意识的休息，而是由光照、温度变化触发的生理调节。白天 光照充足，叶片展开，最大限度开展光合作用；夜晚没有阳光，合拢叶片可以减少热量 散失，降低水分蒸发，还能减少夜晚露水对叶面的伤害，帮助植物抵御低温。 ④早期有人猜测，植物感夜运动只是受外界光线直接刺激。现代研究证明，就算把 植物长期放在持续光照的室内，部分植物依旧会保持昼开夜合的节律。这说明，植物体 内自带生物钟，控制着这种周期性运动。 ⑤当然，并不是所有植物都拥有感夜性。高大的乔木、多数松柏，叶片昼夜不会发 生明显开合变化。植物要不要“睡觉”，和物种千万年演化形成的生存策略密切相关。 ⑥植物的睡眠没有动物的梦境，只是演化出来的生存本领。观察叶片朝开暮合，我 们可以看到，看似安静的植物，体内时时刻刻进行着精密有序的生命活动。 6.下列关于植物“就眠运动”的说法，不正确的一项是 A.就眠运动，也就是感夜性，是不少植物具有的类似睡眠的运动。 B.合欢、含羞草、花生、三叶草，夜晚都会出现叶片收拢的现象。 C.植物的感夜性仅仅由外界温度变化刺激产生，温度降低，叶片便合拢。 D.植物的就眠运动是物种演化出来的生存本领，是精密有序的生命活动。 7.下列对选文第④段和第⑤段主要内容的表述，正确的一项是 A.第④段说明植物感夜运动是受外界光线刺激产生，所有植物都具备这种感夜性。 B.第④段揭示部分植物在持续光照时依旧有感夜性，是受体内自带生物钟的控制。 C.第⑤段介绍科学家通过研究证明，高大乔木、多数松柏的叶片昼夜开合变化明显。 D.第⑤段阐述植物千万年演化的生存策略，必须要依靠“睡觉”才能生存的原理。 8.下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 A.文章开篇用人们对于植物“睡觉”的好奇引出下文，吸引读者继续探究。 B.第②段采用分类别的说明方法，分别介绍了六种树木的“睡眠”行为。 C.文中加点的“最大限度”“所有”体现了说明性文章语言的准确与严谨性。 D.本文是一篇事理说明性文章，采用逻辑顺序介绍了植物的“感夜性”。 九年级语文试卷第3页（共8页） 蜀©王 : : (四)课内文言文阅读 : 阅读《醉翁亭记》一文，回答9~11题。 : 醉翁亭记 欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里， 渐闻水声源源而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭 : 也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉， : 而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心 : 而寓之酒也。 E谢 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香， : 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景 : 不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人 游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野获，杂然而前陈者，太 : 守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 g 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽 鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其 乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 此 9.下面句中加点词语的解释，不正确的一项是 A.峰回路转 回：归来，回来 B.醉翁之意不在酒 意：意趣、情趣 C.佳木秀而繁阴 秀：茂盛 D.杂然而前陈者 陈：陈列、摆开 10.下面句子不是判断语气的一项是 A.望之蔚然而深秀者，琅琊也。 B.作亭者谁？山之僧智仙也。 烯 C.山水之乐，得之心而寓之酒也。 D.名之者谁？太守自谓也。 11.下面对选文的理解和分析，不正确的一项是 A,全文以“环滁皆山也”领起，仿佛一个全景镜头，然后层层推进，最后推出主景。 : B.第二段写山中早晚阴晴变化，四时景物的迥然不同，最后用“乐亦无穷”作结。 : C.第三段转到人事上，分为“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”四个层次。 D.结尾一段写日暮而归，这一段以议论为主，融入叙事和抒情，托出全文的主旨。 : : 九年级语文试卷第4页（共8页） ,T士女处r了同出n右n出怀西人7hh 餐®生王 第Ⅱ卷 非选择题（共91分） 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12.请根据原文或提示， 将下面古诗文语句补充完整。(6分) : (1)露从今夜白， (杜甫《月夜忆舍弟》) : (2)溪云初起日沉阁， (许浑《咸阳城东楼》) : (3) 直挂云帆济沧海。 (李白《行路难》) (4)其必曰“先天下之忧而忧， ”乎1 (范仲淹《岳阳楼记》) 郑 (5)古典诗词中，“月”承载着丰富情思。苏轼在《水调歌头》中最后水到渠成地借明 : : 月向天下离人送出美好祝愿的名句是“ 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） : 阅读下面的文言文，回答13~15题。 : 【甲】仁宗忍渴 : 宋仁宗尝春日步苑中，屡回顾，皆莫测圣意。及还宫中，顾缤御曰：“渴甚，可速 : 进熟水。”缤御进水，且曰：“大家何不外面取水而致久渴耶？”仁宗曰：“吾屡顾不 : 痴 见镣子②，苟问之，即有抵罪者，故忍渴而归。”左右皆稽颡动容，呼万岁者久之。圣 : 性仁怒如此。 : 【乙】仁宗忍饿 宋仁宗一日晨兴，语近臣曰：“昨夕因不寐而甚饥，思食烧羊。”侍臣曰：“何不 : 降旨取索？”仁宗曰：“比闻禁中每有索取，外面遂以为例。诚恐自此逐夜宰杀，以备 :: 非时供应。则岁月之久，害物多矣。岂不可忍一夕之偻“而启无穷之杀也。” 【注释】①嫔御(pinyù)：宫中的侍女。 ②镰子(Iiò0z1)：烧水的银壶，此处指掌管茶水的侍从。 ③稽颡(qI sang):古代跪拜礼，表示极度恭敬感动。 ④傻(ni):饥饿。 御 13.解释文中加点词语在句中的意思。（2分) : (1)屡回顾 屡： (2)及还宫中 及： 14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) : 岂不可忍一夕之馁，而启无穷之杀也。 : 15.简述甲、乙两文中宋仁宗“忍渴”“忍饿”的原因是什么？从中可以看出他是一个 : 怎样的人。(3分) 九年级语文试卷第5页（共8页） : 霸巴王 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分) 阅读《瓦罐里的生命温度》，回答16~19题。 瓦罐里的生命温度 卜庆萍 ①老家阁楼的木架上，摆着一只裂了纹的瓦罐。粗陶的胎体裹着经年的灰，阳光斜 斜切进去时，能看见罐口边鲸细密的裂纹，像谁把时光捏碎了，又小心地拼在上面。 ②去年春天回老家，母亲说要把它扔掉。我伸手拦住，指尖触到粗糙的陶面，忽然 想起七岁那年，也是这样的春日。父亲蹲在院角，教我把新采的槐花塞进瓦罐。“要留 些空隙。”“花和日子一样，挤得太满就不透气了。”那时我不懂，只顾着把花瓣堆得 冒尖，结果没过三天，满罐的白就蔫成了褐色。 ③后来这瓦罐成了我的百宝箱。有一次失手摔在石阶上，以为要碎成一摊泥，却只 裂了道弯弯曲曲的纹。父亲用米汤和陶土调成稠汁，慢慢浸入瓦罐的裂纹，细细补了。 他说：“有些东西看着脆，其实骨头硬。”如今想来，人生哪段路不是带着裂纹走的？那 些以为跨不过去的坎儿，那些深夜里辗转难眠的痛，最后都像瓦罐上的纹路，成了时光 里的印记。人生中这些真实的存在并不丑，反倒增添了几分烟火气的温柔和韧性。 ④前几日整理书房，翻出大学时的笔记本。某页空白处，竞画着那只瓦罐，旁边歪 歪扭扭写着：“今天看见卖烤红薯的，铁皮桶里的火苗跳得真暖。要是瓦罐也能烤红薯就 好了，一定有阳光的味道。”那是二十岁的我，刚学业受挫，在冬夜的街头走了很久， 看见暖黄的灯光就觉得安稳。现在才明白，当时渴望的哪里是瓦罐烤红薯，分明是在手 足无措的时候，想找个能盛住情绪的容器。 ⑤人这一生，其实很多时候都在寻找这样的“瓦罐”。可能是一本翻旧的书，可能 是一首唱熟的歌，也可能是一个愿意听你说话的人。我们把脆弱装进去，把逃茫装进去， 在某个清晨或黄昏打开，忽然发现那些曾经让我们辗转难眠的东西，都已在时光里沉淀 成了温柔的底色。 ⑥我想起超市里那些锃亮的玻璃罐，好看是好看，却少了这样的烟火气。它们太完 美了，完美到容不下一点裂纹。可人生哪里有那么多完美呢？那些磕磕绊绊，那些起起落 落，不正是生命里最珍贵的印记吗？就像那只瓦罐，因为有了裂纹，才能更好地呼吸， 才能在岁月里慢慢况淀出独特的味道。 ⑦回家后，我把曾摆在老家阁楼里的瓦罐放在阳台的花架上。种了几林多肉在里面， 看着它们在裂纹旁慢慢舒展叶片，忽然觉得心安。原来真正的安稳，从来不是没有伤痕， 而是带着伤痕依然能向阳而生；真正的幸福，也不是事事顺遂，而是在经历风雨后，依 然能守住心中的那份温暖。 (原文有改动) 九年级语文试卷第6页（共8页） 餐回全E 16.文中的瓦罐装着“我”哪些温暖的记忆？请结合全文简要概括。（3分) 17.结合语境，品析第③段画线句中加点词的表达效果。(3分) 父亲用米汤和陶土调成稠汁，慢慢浸入瓦罐的裂纹，细细补了。 18.作者在第⑥段写超市里的玻璃罐有什么用意？请结合原文简要分析。(4分) 19.文章最后一段在全文有怎样的作用？请分别从结构和内容的角度简要分析。(5分) 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分) (一)综合性学习（5分) 某校的小学部和初中部开展以“活力少年，健康同行”为主题的综合性学习活动。 一位同学为活动搜集了以下四则材料，请按照要求，回答20~21题。(5分) 【材料一】 某校2021一2025年中小学分学段肥胖率统计表 2021年 2022年 2023年 2024年 2025年 小学 23.92% 23.84% 23.80% 23.70% 23.19% 初中 19.89% 21.32% 21.51% 21.87% 22.76% 【材料二】天津市卫健委等六部门印发《天津市儿童青少年肥胖防控实施方案》， 建立多部门协同的防控体系，保持每年定期监测学生体重变化；通过营养膳食指导、超 重肥胖干预、家校社联动等多项举措推进体重健康全程管理。 【材料三】天津市强化校园体育锻炼防控肥胖：义务教育阶段开足体育课与大课间 活动，保障学生每天校内校外各1小时体育活动时间，推行体育家庭作业制度；常态化 开展各级体育赛事与主题健身活动。 【材料四】据国家卫健委调查，近些年来，我国儿童青少年肥胖率快速上升，已成 为重要公共卫生问题之一。青少年肥胖会阻碍骨骼发育，损害运动能力；诱发脂肪肝、 高血压、糖尿病等多种慢性病；易引发自卑、焦虑、抑邡等心理问题。 20.请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。（2分) 21.请根据【材料二】至【材料四】，概括我市青少年肥胖防控的措施以及青少年肥胖 带来的危害。(3分) 九年级语文试卷第7页（共8页） 譎任 : : (二)名著阅读(8分) 22.阅读下面关于四部名著的表格，根据你的理解，将表格补充完整。（4分) 名著 关键情节 ()也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的， : 《朝花夕拾》 但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息 道，“总要看一看才知道，究竟是怎么一回事呢？” : 到了战国时代，贵族渐浙衰落，平民渐渐抬头，新乐代替了古乐， 瑚 《经典常谈》 职业的乐工纷纷散走。乐谱就此亡失，但是还有三百来篇唱词儿流传 下来，便是后来的(2)了。 (3)_绰号“及时雨”，平素仗义疏财、扶危济困。他冒险私传 : 《水浒传》 消息，放走了智劫生辰纲的晁盖等人。坐上采山头把交椅后，将“聚 义厅”改为“忠义堂”，一心谋求招安。 (4)_阴郁孤傲、自尊强势，以傲慢刻薄掩饰内心的挣扎不安， 《简·爱》 但存有良知与担当；初见简·爱时言锌冷谈，桑菲尔德庄园失火时冒险 救人，危难中认可并倚重简·爱的沉稳独立。 学 (1) (2) (3) (4) 23.在《朝花夕拾》中，鲁迅对不少人物的情感态度随着自身经历、认知的加深发生了 明显转变。请在下面的人物中任选一位，结合文章内容，简要写出鲁迅对他（她）前后 情感的变化，以及在这个人物身上寄托了鲁迅什么样的思想情感。(4分) (1)阿长 (2)范爱农 六、作文（本大题共1小题，共50分） 24,在我们日常的相处里，家人相守、好友相伴、萍水相逢，串起了生活的点滴日常。 烯 相处之中，难免会有分歧摩擦，这时，体谅就格外重要。起初，体谅常常被当作简单 的迁就，甚至是委屈的妥协。可随着年岁淅长，我们慢慢懂得：它是意见相左时的换 位思考，是误会产生后的理解包容，是读懂他人不易时的主动退让。这份藏在细节里 的心意，让我们在待人接物中学会共情，收获成长。 同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：(1)紧扣主题，内容具体充实；(2)有真情实感；(3)文体不限（诗歌、 戏剧除外)；(4)不少于600字；（5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 九年级语文试卷第8页（共8页） ®限王