江苏省泰州市泰兴市2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题

九年级语文试题 (考试时间：150分钟 满分：150分) 请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效。 一、积累与运用（共24分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 ①10月1日至5日，黄桥古镇全新打造的沉浸式互动街区“巷遇一九四O·红旗十月 耀黄桥”正式启幕。古镇入口巨大的主题展板【甲】，大批游客慕名而来，换上年代装束， 领取任务卡，和街区内的NPC完成各项打卡任务。街区红旗摇yè，我们回望烽火岁月，敬 佩先辈胸怀博大，宽y如他人，一心守护故土百姓。五幕巡游大戏轮番上演，红色微剧场、 曲艺表演精彩不停；夜幕降临，街巷灯火璀璨，让人仿佛重回1940年；点点灯火，风光 妖0，红色烟火市集热闹开市，为到访的游客献上一场震撼人心的红色文旅盛宴。 ②1940年，黄桥战役在这里打响，英雄先辈奋勇抗敌的风骨代代【乙】。如今，黄桥 把红色故事转化成沉浸式体验，前来研学体验的青年学子满怀热chén,街区将互动游戏【丙】 古镇市集融于一体，彰显出这片红色热土源源不断的生机。 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分) 2.填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是(2分) A.【甲】引人注目 【乙】流传 B.【甲】引人入胜 【乙】流传 C.【甲】引人注目 【乙】留传 D.【甲】引人入胜 【乙】留传 3.下列说法正确的一项是(2分) A.语段①中“正式启幕”“烟火市集”这两个短语的结构不相同。 B.语段①中加点的“曲”读音为qū。 C.语段②中【丙】处的标点符号应当是顿号。 D.语段②中划线的句子是单句。 4.根据提示填写课文原句。(8分) 古典诗文穿越历史长河直抵人心。当我们遭遇坎坷时，李白《行路难》（其一）中的“① 一，直挂云帆济沧海”激励我们乐观进取，积极向上；当我们身处 逆境时，欧阳修《醉翁亭记》中的“山水之乐，② ”提醒我们， 山水之中自有乐趣，要在内心领会；当我们缺乏目标时，范仲淹《岳阳楼记》中的“③ ▲”鼓舞我们以天下为己任：当我们意志消沉时，刘 禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“④▲ ▲ 启示我们新事物定会取代旧事物，前景无限美好：当我们遭逢不如意时，苏轼在《水调歌 头·明月几时有》中告诉我们“⑤▲， —”,我们应该坦 然面对，笑对人生的缺憾。 九年级语文第1页（共8页） 5.综合性学习活动。(8分) 班级开展“君子自强，青春有为”主题班会，你参与其中。 (1)【我撰写】为营造现场气氛，班长想在黑板上写一副符合主题的对联，他已经写好了 上联，请你帮他写出下联。(2分) 上联：破浪扬帆，青春当立鸿鹄志 下联：▲， (2)【我设计】在“经典诵读”环节，小语选择了汪国真的诗歌《跨越自己》。请你仿照 示例，为划线句做一个朗读设计。(3分) 成功的花 跨越自己（节选） 冰心 汪国真 成功的花， 向上的路 人们只惊美她现时的明艳！ 总是坎坷又崎岖 然而当初她的芽儿， 要永远保持最初的浪漫 浸透了奋斗的泪泉， 真是不容易 洒遍了牺牲的血雨。 【示例】朗读设计： 有人悲哀 朗读时用欣赏、坚定的语气；重 有人欣喜 读“只”“奋斗”“牺牲”等词语；最 当我们跨越了一座高山 后一句朗读时配上手心向上、缓慢挥 也就跨越了一个真实的自己 臂作“洒”的动作，以表现对“花儿” 朗读设计： 执着、坚毅的赞扬与敬佩之情。 (3)【我劝说】同桌小文向你倾诉，在遇到困难时，他总觉得自己能力不够，想降低目标 甚至直接放弃。你这样劝说他：(3分) 二、阅读理解（共66分） (一)阅读下面的古诗文，完成6~11题。(22分) 【甲】 与梦得沽酒闲饮且约后期 白居易 少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱？ 共把十千沽一斗，相看七十欠三年。 闲征雅令”穷经史，醉听清吟胜管弦。 更待菊黄家酝熟，共君一醉一陶然。 九年级语文第2页（共8页） 【乙】 白居易，字乐天。居易敏悟绝人，工文章。未冠，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可， 见其文，自失曰：“吾谓斯文遂绝，今复得子矣！”贞元中，擢进士、拔萃皆中。 四年，天子以旱甚，下诏有所蠲”贷。居易见诏节未详，即建言乞尽免江淮两赋，以 救流瘠。宪宗颇采纳。 度支有囚系狱，更三赦不得原。又奏言：“父死，絷其子，夫久系，妻嫁，债无偿期， 禁无休日，请一切免之。”奏凡十余上，益知名。后对殿中，论执强鲠，帝未谕，辄进曰： “陛下误矣.”帝变色，谓李绛曰：“是子我自拔擢，乃敢尔，我不堪此，必斥之！”绛曰： “陛下启言者路，故群臣敢论得失。”帝悟，待之如初。 岁满当迁，帝以资浅，且家素贫，听自择官。河朔复乱，于是，天子荒纵，宰相才下， 赏罚失所宜，坐视贼，无能为。居易虽进忠，不见听，乃乞外迁。为杭州刺史，始筑堤捍 钱塘湖，钟泄其水，溉田千顷。复浚李泌六井，民赖其汲。卒，年七十五。 (选自《新唐书·白居易传》，有删改) 【注】①白居易晚年和刘禹锡唱和齐名，政治上共遭冷遇。②雅令：高雅的酒令。③ 蠲(juan):免除。④絷(zh1):拘捕。 6.【甲】诗“共把十千沽一斗”一句中，“共”字用得精妙，请结合领联分析。(3分) 7.解释下列句中加点词的意思。(4分) (1)吾谓斯文遂绝( (2)奏凡十余上( (3)辄进曰 ( (4)且家素贫（ 8.用“/”标出下列句子的两处朗读停顿。(2分) 故群臣敢论得.失 9.用现代汉语写出文中划线句的意思。(4分) (1)是子我自拔擢，乃敢尔，我不堪此。 (2)居易虽进忠，不见听，乃乞外迁。 10.结合【甲】诗内容概括白居易因“醉”而“陶然”的原因。(3分) 11.根据情境，补充对话。(6分) 小语：白居易在【甲】诗中记一次“闲”饮。除了闲情逸致，“闲”中更蕴含着一些 复杂的情感：(1) 。(2分) 小文：【乙】文中的白居易可不与“闲”挂钩。少时，他才华过人，春风得意。为官 后，从他(2) 、(3) 等一系列事件中，我读出他（④）▲ (5) 等精神品质。(4分) 九年级语文第3页（共8页） (二)阅读名著，完成12~13题。(10分) 12.为更好地探究简·爱的人物形象，小语采用对比法来分析简·爱的形象特点。请你从 以下对比中选择其一，简要说说作者在对比中塑造出了简·爱怎样的性格特点。(5分) ①简·爱与海伦·彭斯的处事态度 ②简·爱与英格拉姆的爱情观 13.“主题归类阅读法（把同一主题的篇目归到一类集中阅读）”能帮助读者系统把握《唐 诗三百首》的核心脉络，请结合“思乡怀人”“边塞征战”两个主题，谈谈该方法的具 体运用及其阅读收获。（⑤分） (三)阅读非连续性文本，完成14~17题。(12分) 【材料一】 被大家称为“苏超”的江苏省城市足球联赛，由江苏省体育局牵头，13个设区市组队 参赛，实行“一城一队”，泰州组建了泰州代表队出征赛事。2025年赛季，13支代表队辗 转13座主场，累计进行66场比赛，观众总规模超过300万人次，成为江苏规模最大的群 众性足球赛事。联赛打造“体育+文旅”模式，推出“跟着苏超游江苏”主题活动，主场 城市面向外地球迷推出景区优惠、特色美食体验、地方文创等配套内容，打造观赛+游览 的一体化体验。 2025年“苏超”赛季，全省13个设区市主场观赛带动本地景区预订量增幅平均为305%， 泰州主场达到312%，高出全省平均水平7个百分点。 苏超群众参与度高，多轮主场比赛吸引大量市民、球迷到场观赛，在全国省级民间足 球赛事中赢得一席之地。赛事还联动商圈、城市街区设置第二现场，助力城市夜间经济发 展：比赛日的商场延时营业，街边小吃摊销量翻倍，“跟着球赛去旅行”成了不少家庭的 周末新选择。也有人举家走出看台，转而走进博物馆、纪念馆，让一场球赛和一次文化体 验在同一个周末完成对接。 统计项目 全省苏超主场平均带动数据 泰州主场相关数据 观赛带动本地景区预订增幅 305% 312% 异地游客餐饮消费增幅 55% 58% 联动开发本地文旅线路数量 52条 14条 【材料二】 黄桥镇深挖红色资源，依托黄桥战役纪念馆、“巷遇一九四O”沉浸式红色街区，打 造红色研学、实景演绎项目。街区把当年的战场、后方医院、支前队伍搬进街巷，游客换 上军装、接过“任务书”，在真实场景中追寻先辈足迹；研学课程围绕“一场战役背后的 选择”设计，从战前动员讲到战后接管，引导学生理解那段历史中的判断与担当。 九年级语文第4页（共8页） 黄桥镇积极对接苏超赛事热潮，将红色研学体验、黄桥烧饼特色美食体验纳入“跟着 苏超游江苏”文旅线路，来到泰州观赛的外地球迷，可以同步走进黄桥古镇，感受红色文 化，让红色资源借助体育赛事获得更广的传播渠道。赛事期间，古镇沿线增设“球迷驿站”， 提供观赛指引、热水与充电服务，让“看一场球、逛一座古镇、尝一块烧饼”成为一条完 整的旅游动线。 【材料三】 ①赛场上，泰州代表队和省内其他城市队伍同台竞技，每一场比拼，都是力量、技巧 与团队配合的较量。开场哨一响，看台上此起彼伏的呐喊与场上的传带、抢断、射门交织 在一起，几十公里外的居民也会在深夜听见终场哨音；一支支队伍从各行各业赶来，训练 时间被压缩到下班之后，却把整座城市的荣誉感拧成一股绳。 ②从奋力奔跑、拼抢攻防，到赛后握手致意；从为己方球队呐喊助威，到尊重对手、 接纳输赢，赛场文明的转变，如同徐徐向前的春风，让体育竞技从“比拼胜负”变成“双 向交流”，从“一城之争”变成“全省同心的交流盛会”，成为江苏体育一道温暖的风景。 曾经在看台上剑拔弩张的“死对头”，如今会为对方球员的精彩进球鼓掌，会在散场后主 动交换联系方式；球迷们不再只盯着记分牌，也开始关心客队球员的伤势，关心家乡的生 态环境。 ③从体育精神的角度看，同城、跨城球队的友好比拼，意义深远。实践证明，体育赛 事既是比拼竞技水平的舞台，也是增进城市理解、凝聚大众情感的共同纽带。 14.对上述三则材料内容理解不正确的一项是(3分)() A.“苏超”即江苏省城市足球联赛，十三个设区市各组建一支队伍参赛，泰州拥有自己 的代表队。 B.材料一划线句运用列数字、作比较的说明方法，数据表明苏超赛事有力带动泰州本地 文旅消费增长。 C,材料三第②段“比拼胜负”“双向交流”，生动写出大众对体育赛事认知从看重输赢走 向看重交流的变化。 D.材料二与材料一表明，苏超赛事让黄桥红色文化获得了更广的传播渠道，泰州联动开 发的本地文旅线路数量在全省各市中位居前列。 15.根据材料二，简要概括黄桥镇借助“苏超”热度发展文旅的做法。(2分) 16.材料一中的“一席之地”在《现代汉语词典》里的意思是“极小的一块地方”或“ 定的位置”，请结合材料一说说它在文中的意思。(3分) 九年级语文第5页（共8页） 17.从材料三第③段的主要观点看，“体育赛事既是比拼竞技水平的舞台，也是增进城市理 解、凝聚大众情感的共同纽带”一句中，加点的关联词语使用不恰当，请你更换并说明 理由。(4分) 更换后的关联词语： 理由： (四)阅读黄海涵的小说《最爱万顷浪花白》，完成18~22题。(22分) ①女孩爱花，爱花的馥郁，爱花的娇嫩，更爱花灿烂地绽放。读大学时，校园里四季 都有花。清晨，走在去上课的路上，女孩总爱细细观赏。 ②那日，女孩看到人民海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放 在一望无垠的海面上，海鸥在浪花间追逐嬉闹。 ③女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”，成了她的梦想，她想将自己花季的诗和 远方放在大海上。 ④那年，女孩报名参军，入列海军“浪花白”。 ⑤上舰后的第一个月，舰艇靠泊母港。防波提内平静的海面被风吹皱，泛着一朵朵细 小的浪花，如白莲盛开，又如雪花散落，宁静的景色总引得她遐思万千。 ⑥第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋得接连醒来好几次，她在铺位上 翻来覆去，侧耳细听着海水轻拍侧舷的低语… ⑦清晨，舰艇缓缓解缆起航，驶出防波提。无垠的大海平展地铺向天际，一轮朝阳光 芒万丈，舰艏犁开万顷碧波，向着远方进发。她望着这一切，心中不禁涌出一股豪迈之 情。 ⑧随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大，涌浪也 随之增大。 ⑨她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲 裂，汗珠滴答滴答地向下淌… ⑩那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次 都狼狈得像个丢盔卸甲的“逃兵”。 ①半个月后，舰艇再次出海执行试航任务。第一天风平浪静，第二天波光粼粼，第三 天晚上，突然开始高速航行。航海长告诉大家：“我们要转移海区，去找浪！” @什么？女孩心想：这么好的海区放着不用，竟然还要专门去找浪？心中不禁又开始 打怵。 图航海长解释道：“舰艇要进行大风浪航行测试，需要寻找4米以上的大浪区。” @这天值更⑦，航海长特意带上了背包带，准备风浪大起来以后将自己系在立柱上。 女孩问：“你不是不晕船吗？”航海长笑了：“海况差时，人人都会晕船，至于能不能坚持 工作，就看个人的毅力了。” 九年级语文第6页（共8页） ⑤说话间，风浪又增大了一些。 ⑥女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来，舰艏时而被按入海面， 时而又被擎向天空。这一次，她将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起 落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验。 ⑩女孩竟忘记了晕船！这一轮跟更，她学得格外认真。 ⑩这次经历，让女孩破茧成蝶，成为一名真正的女兵。 四女兵又马不停蹄地奔向一个又一个目标。为了能独立值更，这个来自祖国西南的女 兵，抓住一切机会苦练普通话，很快就取得了独立值更资格：为了在比武练兵中取得优异 成绩，观测、计算、操控、报告，她把每一个科目都翻来覆去地练习了无数次，最后拔得 头筹…班长总是笑叹：“别人发愁，愁的是徒弟不用功，成天只知道吃饭。我发愁，愁 的是徒弟太用功，不让我吃饭！” 四渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚教，那是 在无数次训练和值更中留下的印迹。 @这个女兵，成了一名优秀女舰员。 ②后来，女兵深深地爱上了踏浪远航。 ⑧从舰艇母港到亚丁湾约有4400海里，漫漫海路，舟楫万千。 四犹记得，一次次胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞“中国海军是 最值得信赖的”。犹记得，随舰圆满完成撤侨紧急任务时，撤离同胞满含热泪，不住地挥 动手里的国旗：“祖国派军舰接我们回家，我们安全了！”“感谢人民海军！祖国万岁！”犹 记得，中国海军积极加入为马尔代夫紧急供水等人道主义援助行动后，国际社会对中国的 大国担当表达了普遍赞誉。 ⑤在远离祖国的大海上，女兵更加读懂了祖国，更加理解了使命。 西“铃钤…”战斗警报再次拉响，女兵快速奔向战位。今年，她已接任班长，站上 更高的起点，扛起新的使命。 ①春已至，芳菲始。女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳而开，灿烂绽放… (选自《光明日报》，有删改) 【注】①舰艏(shǒu):舰船的前端或前部。②值更(gng)：夜里值班，兼有巡视和警 戒的任务。 班级准备将这篇小说拍成微电影，请你协助完成相关工作。 【任务一：制定脚本】 18.下面是微电影脚本中需要拍摄的部分镜头（情节），请你帮忙补全。(5分) 主人公：女孩 拍摄要求：呈现女孩是怎样“破茧成蝶”成为“真正的女兵”，又是怎样成为“优秀 女舰员”的。 九年级语文第7页（共8页） 镜头 画面 景别 看到人民海军破浪远航的新闻，梦想成为一名“浪花白”， 镜头一 全景 报名参军，入列海军“浪花白”。 镜头二 舰艇上晕船的经历。 全景+中景 镜头三 (1) 全景+特写 镜头四 (2) 全景+中景 比武练兵中，观测、计算、操控、报告，每一个科目都 镜头五 全景+中景 翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹。 粗糙的脸庞，自信的话语，坚毅的嘴角，终于成了一名 镜头六 (3)1 优秀女舰员。 【任务二：拍摄镜头】 19.在微电影拍摄过程中，小语提出对第⑦段中的环境描写来一个“全景+特写”式的拍 摄，请你帮他说服导演。(4分) 20.小文选择第四段划线句作为微电影的旁白，请你说说小文选择它的理由。（从修辞的角 度进行说明)(3分) 21.小语认为小说第①段写女孩爱花的情节，与微电影主题无关，可以不用拍摄。你是否 认同？说说你的看法。(4分) 【任务三：后期制作】 22.小文为摄制组推荐了《大海啊，故乡》和《我和我的祖国》两首备选歌曲，希望可以 作为微电影结尾的配乐。你认为哪一首更合适？请从主题契合和氛围营造两个角度简要说 明理由。(6分) 《大海啊，故乡》歌词：小时候妈妈对我讲/大海就是我故乡/……/海风吹/海浪涌/ 随我漂流四方/大海啊大海/就像妈妈一样/走遍天涯海角/总在我的身旁。 《我和我的祖国》歌词：我和我的祖国/一刻也不能分割/…我的祖国和我/像海和 浪花一朵/浪是海的赤子/海是那浪的依托/每当大海在微笑/我就是笑的漩涡。 三、作文(60分) 你如果不出去走走，就会以为这里是全世界。一一电影台词 23.请以《出去走走》为题，写一篇文章。 要求：(1)文体自选（诗歌除外）。 (2)不少于600字，不出现真实校名、人名。 (3)书写工整规范。 九年级语文第8页（共8页）