精品解析：河北邢台市南和区城关小学等校联考2026-2027学年冀教版一年级上学期11月数学阶段学情自测卷

2026-2027学年第一学期学情诊断 一年级数学 冀教版 （时间：60分钟 满分：100分） 一、填一填。（38分） 1. 数一数，比一比。 【答案】 【解析】 【分析】分别数出各物体的个数，并写出对应的数字，再比较大小即可。 【详解】有6支，有5瓶，6＞5； 有8个，有4只，8＞4。 2. 在尺子上按顺序填数。 【答案】 【解析】 【分析】从图中可以看出，尺子上的数从左边数字0起，按从小到大的顺序依次增加1；据此从0数起，一个一个地数，从左往右依次数到10即可。 【详解】尺子上的数如下： 0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6（ ）4 7（ ）9 9（ ）10 0（ ）1 7（ ）0 9（ ）6 6（ ）7 8（ ）8 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. ⑦. ⑧. 【解析】 【分析】可以根据数的数数顺序判断：从0开始顺着数是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，排在后面的数比前面的数大，两个相同的数就相等。 【详解】6＞4 7＜9 9＜10 0＜1 7＞0 9＞6 6＜7 8＝8 4. 在□里填上合适的数。 【答案】 【解析】 【分析】上面两个数合起来等于下面的数。合起来用加法；知道总数和其中一部分，求另一部分用减法。 【详解】3和4合成7 8可以分成5和3 5可以分成1和4 6和3合成9 7可以分成6和1 5. 下图计数器表示的数是____。这个数等于____个十。 【答案】 ①. 10 ②. 1 【解析】 【分析】计数器上左边是十位，右边是个位，计数器的个位1颗珠子表示1个一，有几颗珠子就是几，十位1颗珠子表示1个十，有几颗珠子就是几十。 【详解】图中计数器的个位1颗珠子也没有，在个位写0，十位上有1颗珠子，表示1个十，在十位写1，即表示的数是10； 十位上1颗珠子表示1个十，所以这个数等于1个十。 6. （1）一共有____只小动物，从左边数，排第1，排第____，排第____。 （2）的前面有____只小动物，后面有____只小动物。 （3）从右边数，圈出第8只小动物。 【答案】（1） ①. 10 ②. 5 ③. 7 （2） ①. 3 ②. 6 （3） 【解析】 【分析】（1）从1数起，从第1只小动物数到最后一只小动物，一共数到几，就有几只小动物； 从我们左手方向数起，排第1，分别数到和是几，就排第几。 （2）按照站的方向，数出它的前面（即图中它的左边）和后面（即图中它的右边）的小动物只数即可。 （3）从我们右手方向数起，排第1，数到第8只小动物，圈起来即可。 【小问1详解】 一共有10只小动物，从左边起，排第1，排第5，排第7。 【小问2详解】 的前面有3只小动物，后面有6只小动物。 【小问3详解】 第8只小动物是。（圈图略） 7. （1）灯笼上的数比4小的有____、____和____。 （2）灯笼上的数中，最大的数是____，最小的数是____。 【答案】（1） ①. 2 ②. 3 ③. 0 （2） ①. 10 ②. 0 【解析】 【分析】（1）可以根据10以内的数的大小，找出灯笼上比4小的数即可。 （2）将灯笼上的数按从小到大的顺序排列，即可找出最大和最小的数。 【小问1详解】 2＜4，3＜4，0＜4 所以，灯笼上的数比4小的有2、3、0。 【小问2详解】 灯笼上的数按从小到大的顺序排序： 0＜2＜3＜4＜5＜6＜8＜9＜10 最大的数是10，最小的数是0。 8. 看图选一选。 （1）有（ ）个。 A. 5 B. 6 C. 7 （2）有（ ）双。 A. 5 B. 4 C. 3 （3）哪种餐具最多？（ ） A. B. C. （4）10个小朋友来吃饭，再加（ ）个正好够。 A. 1 B. 3 C. 5 【答案】（1）B （2）B （3）C （4）C 【解析】 【分析】（1）从图中找出，并数出其个数即可。 （2）从图中找出，并数出其双数即可。 （3）分别数出、 、的个数，并比较大小，找出最多的即可。 （4）每个小朋友需要1个 ，用小朋友的人数减去 的个数，即可解答。 【小问1详解】 通过数一数可知，有6个。 【小问2详解】 通过数一数可知，有4双。 【小问3详解】 通过数一数可知，有6个， 有5个，有10把； 10＞6＞5 最多的餐具是。 【小问4详解】 通过数一数可知， 有5个； 10－5＝5（个） 再加5个 正好够。 三、按要求做题。（12分） 9. 最高的画“√”，最矮的画“△”。 【答案】 【解析】 【分析】比较小动物本身高矮，不能直接看头顶高度，要扣除底座台子的高度。图中4只小动物总体一样高，但是老鼠站的台子是6层，台子最高，所以老鼠是最矮的；长颈鹿没有台子，所以本身最高。 【详解】略 10. 想一想，填一填。 【答案】 【解析】 【分析】从图中可以看出，将8和10分别分成两个数，填写到上下对应的空格，根据8和10的分与合，即可解答。 【详解】8可以分成1和7，2和6，4和4，6和2，3和5； 10可以分成3和7，1和9，2和8，4和6，5和5。 11. 直接写得数。 【答案】 6；8；9；3； 7；1；10；1； 0；10；10；0； 5；9；2；3 12. 看图列式计算。 【答案】5＋5＝10 【解析】 【分析】求一共的个数，用左边的个数＋右边的个数＝一共的个数。 【详解】左边有5个羽毛球，右边有5个羽毛球。求一共有多少个羽毛球。列算式是5＋5＝10（个）。 13. 看图列式计算。 （只） 【答案】 【解析】 【分析】根据总数减去一部分等于另一部分，已知总数和右边的数量，求左边的数量，用减法。 【详解】（只） 14. 看图写出两个加法算式和两个减法算式。 （个） （个） （个） （个） 【答案】 【解析】 【分析】根据一部分加另一部分等于总数，已知两边的数量，求总数用加法；根据总数减去一部分等于另一部分，已知总数和一部分，求另一部分用减法。 【详解】（个） （个） （个） （个） 四、解决问题。（12分） 15. 一共有多少个苹果？ 树上有（ ）个苹果， 地上有（ ）个苹果。 （个） 【答案】 树上有个苹果，地上有个苹果； 个；算式为 【解析】 【分析】求苹果的总数量，就是把树上和地上的苹果数量合起来，用加法计算，先分别数出两部分的数量，再相加得到总数。 【详解】 树上有个苹果， 地上有个苹果。 （个） 答：一共有个苹果。 16. 笼子里原来有5只鸟，现在笼子里还剩几只鸟？ （只） 【答案】 ；0只 【解析】 【分析】用原来的只数减去飞走的只数，即可求出还剩的只数；一只也没有用0表示。 【详解】5－5＝0（只） 答：现在笼子里还剩0只鸟。 17. 每人拿一顶帽子后，还剩几顶帽子？ （顶） 【答案】2顶； 9－7＝2 【解析】 【分析】先数一数一共有9顶帽子，一共有7个小朋友。每人拿1顶帽子，就是拿走7顶。求剩下多少，用减法：帽子总数−拿走的数量＝剩下的数量。 【详解】9－7＝2（顶） 答：还剩2顶帽子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期学情诊断 一年级数学 冀教版 （时间：60分钟 满分：100分） 一、填一填。（38分） 1. 数一数，比一比。 2. 在尺子上按顺序填数。 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6（ ）4 7（ ）9 9（ ）10 0（ ）1 7（ ）0 9（ ）6 6（ ）7 8（ ）8 4. 在□里填上合适的数。 5. 下图计数器表示的数是____。这个数等于____个十。 6. （1）一共有____只小动物，从左边数，排第1，排第____，排第____。 （2）的前面有____只小动物，后面有____只小动物。 （3）从右边数，圈出第8只小动物。 7. （1）灯笼上的数比4小的有____、____和____。 （2）灯笼上的数中，最大的数是____，最小的数是____。 8. 看图选一选。 （1）有（ ）个。 A. 5 B. 6 C. 7 （2）有（ ）双。 A. 5 B. 4 C. 3 （3）哪种餐具最多？（ ） A. B. C. （4）10个小朋友来吃饭，再加（ ）个正好够。 A. 1 B. 3 C. 5 三、按要求做题。（12分） 9. 最高的画“√”，最矮的画“△”。 10. 想一想，填一填。 11. 直接写得数。 12. 看图列式计算。 13. 看图列式计算。 （只） 14. 看图写出两个加法算式和两个减法算式。 （个） （个） （个） （个） 四、解决问题。（12分） 15. 一共有多少个苹果？ 树上有（ ）个苹果， 地上有（ ）个苹果。 （个） 16. 笼子里原来有5只鸟，现在笼子里还剩几只鸟？ （只） 17. 每人拿一顶帽子后，还剩几顶帽子？ （顶） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $