专题4 水的性质与组成 阶段测试卷-【上海特训】2026-2027学年八年级全一册化学（沪科版 五四制·新教材）

专题4水的性质与组成 阶段测试卷 (考试时间：40分钟 满分：50分) 题 号 一 总分 装 得 分 h 一、 选择题（共17题，共20分） 1~14题每题只有一个正确选项，每题1分，共14分。 1.保持水的化学性质的微粒是 A.水分子 B.氢原子和氧原子 C.氢元素和氧元素 D.水原子 2.环境保护是我国的一项基本国策，下列做法与之不相符合的是 ( 製 A.废旧电池回收集中处理 B.推进地下水超采综合治理 少 C.工业污水经处理达标后排放 D.农业上大量使用漫灌方式浇水 3.下列事实的微观解释中，不正确的是 A.王安石《梅花》诗中“遥知不是雪，为有暗香来”一分子是运动的 B.氧气和液氧都能支持燃烧—物质的分子相同，其化学性质相同 C.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢一在化学变化中分子会变为其他分子 D.物体的热胀冷缩现象一分子大小发生了改变 4.如图是活性炭净水器示意图，下列说法正确的是 ( 出水口 粒状活 性炭层 入水口 苏 A.该净水器能降低水的硬度 B.净水器能杀菌消毒 C.水由下口进，上口出是为了提高净化效果 D.净水器中的活性炭发生了化学变化 5.对下列事实的微观解释不合理的是 () A.干冰升华为二氧化碳气体一—状态变化，分子大小随之变化 .氧气经压缩储存在钢瓶中一压强增大，分子之间的间隔变小 C.通过气味区别氨气和氨气一分子是运动的，不同分子的性质不同 D.蔗糖在热水中溶解更快一温度升高，分子的运动速率加快 6.下列化学反应既是氧化反应又是化合反应的是 ( A.水通电氢气十氧气 B.石蜡十氧气点燃二氧化碳十水 C.铁十氧气点然四氧化三铁 D.氨气十二氧化碳十水点越碳酸氢铵 7.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的微观示意图如下，下列有关描述正确的是（) Q点燃 OcO 碳 氧气 二氧化碳 (C) (0) (C02) A.二氧化碳与氧气、碳的化学性质不同 B.该反应是分解反应 C.该反应的反应物分子不可分 D.反应前后原子种类发生了改变 8.如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是 气体的个 氧气的 质量/g 质量/g 2 0 t时间/s 0 时间s A.水的电解 B.加热一定量的高锰酸钾制氧 二氧化锰 集气瓶 质量/g 中气体 的压强 /Pa 0 反应时间s 0 时间s C.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 D.利用红磷燃烧测定空气中氧气含量 9.如图是从河水中获取淡水的简易装置。下列说法中错误的是 ( 太阳 塑料膜 小石块 米捆绳 人 水杯 海水 A.水杯收集到的水是混合物 B.变化中没有产生新的物质 C.该过程中用到蒸馏的方法 D.获取淡水的快慢与温度有关 10.下列事实中，能证明分子在化学变化中可分的是 A.蔗糖溶解于水中 B.湿衣服晾晒变干 C.空气分离得到氧气 D.水分解成氢气和氧气 11.“宏微结合”是学习化学的重要思想，下列事实与其微观解释不相符的是 A.水银温度计测体温时水银柱升高，是因为受热后汞原子变大 B.花城广州百花齐放，全城飘香，是因为分子在不断地运动 C.硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈，是因为在氧气中硫更容易接触到氧分子 D.水和双氧水化学性质不同，是因为分子的构成不同 12.科学家通过水的生成实验和水的分解实验来认识水的组成。水的电解实验如下图所示， 下列说法正确的是 活塞 活塞 电源 A.a、b两管收集到的气体质量比为2：1 B.b管中的气体能燃烧 C.点燃氢气前不需要检验其纯度 D.该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的 13.设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想。如图所示，能达 到实验目的的是 () 弹簧夹 带有火星的木条 放在试管口 氧气 A.测定空气中氧气的含量 B.检验氧气 二氧化锰 等量 肥皂水 10%过氧化氢 P溶液化氢 C.鉴别软水和硬水 D.探究二氧化锰是过氧 化氢分解的催化剂 14.由“水库水”生产“自来水”的部分处理过程如图所示。下列有关说法不正确的是() 水库水→沉降→☒→吸附 … →自来水 A.“沉降”过程加入明矾，沉降效果会更好 B.“X”过程可除去水中难溶性的固体颗粒 C.“吸附”过程使用活性炭，可除去水中的色素和异味 D.上述处理过程中应包含“蒸馏” 15~17题每题有1~2个正确选项，每题2分，共6分。有2个正确选项的，选对一个得1 分，多选或错选得0分。 15.模型认知是化学核心素养之一，下列化学模型正确的是 4. 性质器用途 纯净物 B. 混合物 物质的性质和用途 物质分类 20 其他 1% 氮气 氧气 分解 78% 21% D 化合反 应 空气成分质量分数 基本反应类型 16.人类的日常生活离不开水。下列关于水的说法中错误的是 A.农业上采用喷灌和滴灌技术可以达到节约用水的目的 B.煮沸可以降低水的硬度 C.沉淀、过滤、蒸馏中净化程度最高的方法是过滤 D.明矾可用于净水，是因为它可使水中悬浮杂质较快沉降 17.下列有关“一定”和“不一定”的说法正确的是 A.有颜色变化的一定是化学反应 B.物质与氧气发生的化学反应一定是氧化反应 C.化合反应不一定是氧化反应 D.生成两种物质的反应一定是分解反应 二、简答题（共4题，共30分） 18.化学在生产、生活中有着广泛应用。现有①浓氨水；②活性炭；③二氧化碳；④酒精；⑤氢 气；⑥氧气，选择适当的物质填空。（填序号） (1)能使澄清石灰水变浑浊的是 (2)可用作液体燃料的是 (3)可用作冰箱除味剂的是 角 (4)可用于医疗急救和切割金属的气体是 (5)可用于制造电光源的是 19.兴趣小组同学探究了“水在直流电作用下的变化”实验。请回答下列问题： 体积/mL b A气体 10 活塞 活塞 8 6 B气体 2 02468 时间/s 电源 图① 图② 图③ 图④ (1)图①中b端连接电源的 (选填“正极”或“负极”)。 (2)图②所示的A气体是 (填化学符号)，当产生了10mLA气体时，理论上生 成B气体的体积应为 mL;但据图②所示，实际产生的B气体 (选填 “大于”“小于”或“等于”)理论值，对产生此现象原因的猜想不合理的是 (填 字母)。 A.B气体比A气体更易溶于水 B.部分B气体与电极碳棒反应被消耗 C.部分B气体被电极碳棒吸附 D.部分B气体与A气体反应重新生成了水 (3)如果要探究水的分解并检验其产物，最好选择 （选填“图①”或“图③”)的装 置，该装置明显的一条优点是 ,图④是检验水分解后一种产物的方 法，其发生反应的文字表达式为 ,该反应属于 (填 基本反应类型)反应。 20.某课外小组的同学想通过实验探究水的组成。请你一起参与探究过程，并填写下列 空白。 【作出猜想】水中含有氢、氧两种元素。 活塞 活塞 电源 图① 【设计并进行实验】 (1)甲同学用小试管收集了一试管氢气，然后用手指堵住试管口，使试管口朝下慢慢靠近酒 精灯火焰，移开拇指听到了很小的声音，甲同学的实验目的是 然后甲同学（如图①甲所示）点燃氢气，观察到氢气能燃烧，罩在火焰上方的烧杯内壁出 现 ,说明氢气燃烧生成了 (2)乙同学用图①乙装置进行电解水的实验。实验一段时间后，与电源正、负极相连接的 玻璃管内产生的气体体积比大约为 ,用燃着的木条靠近正极产生的气体，发 现木条 ,证明该气体是 ,然后又用合理的方法检验了负极产生的 气体。 【得出结论】 (3)甲、乙两同学通过实验得出水组成的结论是 【反思与评价】 (4)①通电后中间球形容器内液面上升的原因是 ②图②中a、b、c表示电解水时，反应实质的微观示意图，其正确的顺序是 (填字母) ● b 图② 21.学习小组对水的组成进行了以下探究。 【进行实验】 中四 m中时 注射器 注射器二 ①将两个注射器活塞推到底，按上图安装好装置。 ②向右拉动注射器二的活塞至20mL处，松手后活塞弹回原处。 ③在U形管中装人水（水面略低于支管口）。 ④取下注射器，打开电源通电一段时间后，关闭电源。 ⑤将注射器活塞推到底后再连接上注射器，打开电源。当注射器二的活塞停留在20L 刻度时，关闭电源。 ⑥检验气体。 (1)步骤②中活塞能弹回原处说明 (2)步骤④和⑤中先打开电源通电一段时间后再接上注射器的目的是 【实验现象】 (3)实验结束时，注射器一中活塞停留在约 mL刻度处。 (4)取下注射器二装上针头，缓缓推动活塞，将气体点燃，针头处有淡蓝色火焰，证明注射 器二中的气体是 【实验结论】 装 (5)水是由 组成的。 订 线 22过试管容积的了（合理即可） 19.(1)蒸发(2)⑥(3)加速溶解(4)AD 20.(1)丙外焰(2)水雾水浑浊二氧化碳 (3)黑颗粒21.(1)小于(2)A(3)成立(4) 水（水蒸气）空气C玻璃片上出现水雾，D玻璃 片上无明显现象含量比空气中水蒸气含量高 专题3空气、氧气、二氧化碳阶段测试卷 1.A2.C3.C4.D5.D6.C7.D8.D 9.B10.D11.D12.D13.B14.A15.B 16.AB17.CD 18.(1)沸点(2)稀有气体化学性质稳定(3)带 火星的木条19.(1)②③⑥(2)向上排空气法 (3)石灰石（或大理石）稀盐酸碳酸钙+盐酸 →氯化钙+水十+二氧化碳20.(1)①试管 ②集气瓶(2)防止加热时冷凝水回流导致试管炸 裂(3)C不易溶于水，也不与水反应导管口有 连续均匀气泡冒出时高锰酸钾加热锰酸钾十 二氧化锰十氧气试管口未放棉花团(4)B (5)将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明 已经集满(6)铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色 固体，放出热量防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 铁十氧气点燃四氧化三铁(7)35021，.(1)气密性 (2)红磷十氧气点燃五氧化二膦(3)CD(4先膨 胀后缩小4(5)使温度达到白磷的着火点 不支持 八年级上学期期末测试卷 1.C2.A3.C4.B5.A6.D7.C8.B 9.A10.B11.A12.C13.A14.B15.AD 16.BC17.AD 18.(1)D(2)搅拌，加快溶解速率(3)没有用玻 璃棒引流滤液液面高于滤纸边缘（合理即可） (4)AEBCFD(5)大部分晶体析出坩埚钳 19.(1)混合物(2)使发热剂与空气充分接触 (3)21.3(4)发热剂反应后放出热量，使气体体积 膨张，需要使针筒内的气体冷却至室温再读数 (5)水蒸气也占空气的体积，水蒸气参与反应会使 参考答案 测定结果偏大20.(1)①酒精灯②锥形瓶 (2)AG在试管口塞一团棉花高锰酸钾加热锰酸 钾十二氧化锰十氧气(3)D(4)a(5)A气泡 产生速率21.(1)碳酸钙十盐酸→氯化钙十水十 二氧化碳(2)两分钟内溶解在水中的二氧化碳体 积很小(3)不能确定呼出气体中的二氧化碳是原 空气中的二氧化碳还是呼吸作用生成的二氧化碳 (4)A关闭、B打开图2右边锥形瓶中澄清石灰水 变浑浊，左边不变(5)76.86%氯气X部分 水蒸气冷凝成水 专题4水的性质与组成阶段测试卷 1.A2.D3.D4.C5.A6.C7.A8.C 9.A10.D11.A12.D13.C14.D15.A 16.C17.BC 18.(1)③(2)④(3)②(4)⑥(5)⑤ 19.(1)正极(2)H25小于D(3)图③便 于检验气体氢气十氧气点楼水化合 20.(1)检验氢气的纯度水雾（小水滴）水 (2)1:2燃烧更旺氧气(3)水是由氢元素和 氧元素组成的(4)①a、b两管内汇聚气体，气压变 大，将水压人中间球形容器中②bca21.(1)装 置气密性良好(2)先通电一段时间可使产生的氢 气、氧气排出装置内原有的空气(3)10(4)氢气 (5)氢元素和氧元素 专题5物质的微观构成阶段测试卷 1.D2.B3.B4.A5.C6.D7.D8.A 9.D10.D11.A12.B13.C14.A15.D 16.B17.BC 18.(1)26.982(2)不活泼(3)分子在不断地运 动(4)元素19.(1)①5Mg②N2③1个硫离 子带2个单位负电荷(2)①C②氢气十氧气 铅过氧化氢化合20.(1)C(2)0（3)3 (4)金属失Na21.(1)156(2)30：3:8 (3)三12.82%(4)41g丁香油酚中含有碳元素 12×10 的质量为41g×12×10+12+16×2×100%=308 答：41g丁香油酚中含有碳元素的质量为30g。