专题1 化学使生活更美好 课题1 开启化学之门-【上海特训】2026-2027学年八年级全一册化学（沪科版 五四制·新教材）

参考 主题一化学的魅力 专题1化学使生活更美好 课题1开启化学之门 1.C2.C3.B4.D5.C6.C7.C8.AD 9.BD 10.CD 11.①③⑤⑦⑧0②④⑥⑨12.(1)化学变化 可燃（答案不唯一）(2)不需要发生化学变化颜 色状态气味（后三空答案不唯一）13.(1)没 有生成其他物质的变化形状（合理表述即可） 状态(2)生成其他物质的变化化学反应有 改变颜色放出气体生成沉淀放热吸热 发光(3)①火柴燃烧生成了二氧化碳等新物质， 属于化学变化。②水烧开冒气泡是水从液态变 成气态，只是状态的改变，没有产生新物质，是物理 变化；灯管通电发光放热，只是能量的转变，也没有 产生新物质，是物理变化。③点燃蜡烛的过程 中，石蜡会先熔化、汽化，发生物理变化；汽化后的 石蜡燃烧，发生化学变化。(4)没有生成新物质 的变化生成新物质的变化是否有新物质生成 不一定同时伴随14.(1)化肥和农药(2)药物 (3)新能源新材料(4)自然资源环境 15.(1)不一定是化学变化(2)水珠物理化学 (3)二(4)升华使水蒸气遇冷液化 课题2通用的化学语言 1.D2.A3.D4.C5.C6.D7.B8.AC 9.A10.BD 11.(1)Zn(2)He(3)P(4)钾(5)氯12.H 铜Al氮Si钠Zn钙Ba银13.6 物理变化化学变化14.4C3H,NO2（元素排 参考答案 答案 列顺序可以不同)15.（合理即可）(3)干冰不是 冰，是固体二氧化碳。(4)金刚石既不是金也不 是钢，它是碳的一种单质。16.铝十氧化铁高湿 铁十氧化铝17.（答案不唯一）(1)①反应物中都 有氧气②反应条件都是点燃(2)4P+50,点燃 2P20,与其他两个反应系数不同18.(1)Ca0 (2)4(3)氧化钙+水→氢氧化钙 专题2体验化学实验探究 课题1走进化学实验室 1.D2.A3.A4.B5.D6.A7.B8.BD 9.AB 10.AC 11.(1)②(2)①③12.(1)①酒精灯②胶头滴 管③H(2)①三分之一不能②用湿抹布盖 灭③陶土网(3)①BE②药匙试管底部③ ADF④偏小13.难溶性固体液体固体滤 纸漏斗紧贴速度过滤时待过滤液体液面 高于滤纸边缘、滤纸破损、烧杯本身不干净（合理即 可)滤纸未紧贴漏斗、漏斗下端未紧靠烧杯壁或 被堵住（合理即可）14.(1)漂浮在水面上小 蜡烛质软(2)外焰内焰a外焰(3)小液滴 澄清石灰水变浑浊水和二氧化碳(H2O、CO2) (4)C 课题2学习开展化学实验探究 1.C2.C3.B4.D5.B6.D7.B8.D 9.C10.BC 11.(1)物理(2)形成假设(3)小液滴水 (H2O)澄清石灰水变浑浊二氧化碳(CO2) 12.(1)⑦(2)C(3)用湿抹布盖灭(4)酒精+主题一化学的魅力 主题一 ◆◆◇ 化学的魅力 专题1化学使生活更美好 课题1 开启化学之门 基础巩固 修正处 一、选择题(1~7题每题只有1个正确选项，8~10题每题有1~2个正确选项) 1.“化学推动科技进步，科技推动社会发展”，下列有关叙述与化学研究的对象 无直接关系的是 ( A.建设高楼大厦使用了许多金属材料 B.研制航天飞船外层耐高温涂料 C.“天问一号”飞行轨迹的追踪 D.可燃冰将成为未来新能源 2.下列有关叙述与化学研究的对象无直接关系的是 () A.超导体材料的研制 B.液氮用于磁悬浮列车 C.动物的体细胞克隆 D.合成新药物 3.下列诗句中都包含有物质的变化，其中一个与其他三个有所区别，该诗句是 () A.北国风光，千里冰封，万里雪飘 B.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 C.敲成玉磐穿林响，忽作玻璃碎地声 D.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 4.下列说法正确的是 A.有颜色改变的一定是化学变化 B.有气体放出的一定是化学变化 C.有沉淀生成的一定是化学变化 D.有新物质生成的一定是化学变化 。1 上海特训化学八年级全一册 修正处 5.下列物质的用途，所利用的性质与另外三种性质有根本区别的是 A.用天然气作燃料 B.氧气用于救治危重病人 C.干冰用作制冷剂 D.植物利用二氧化碳进行光合作用 6.下列物质的用途利用其化学性质的是 A.铜用于制作导线 B.用冰块制作冷饮 C.醋用于家庭除垢 D.用铝制品做炊具 7.下列关于化学变化和物理变化的叙述正确的是 A.爆炸一定属于化学变化 B.有明显现象的变化一定属于化学变化 C.物质发生化学变化后一定有新物质生成 D.物理变化和化学变化的本质区别是是否发光、放热、生成气体或沉淀 8.化学在人类社会发展中起着重要作用，下列四个选项中属于化学学科的研究 领域的是 ( A.开发新能源 B.开发计算机新软件 C.研究物体的运动规律 D.防治环境污染 9.下列物质的用途，主要利用了物质的物理性质的是 A.氧气用于急救病人 B.“干冰”用于人工降雨 C.二氧化碳用于灭火 D.铜用于制造导线 10.下列描述中，前者属于物理变化，后者属于化学性质的是 A.银丝能导电，海水晒盐 B.水分蒸发，木柴燃烧 C.石蜡熔化，石蜡有可燃性 D.酒精挥发，铁能生锈 二、简答题 11.下列变化属于物理变化的是 ,属于化学变化的是 。(填序号) ①冰融化②煤气燃烧③汽油挥发④钢铁生锈⑤气球爆炸⑥食物 腐烂⑦碘升华⑧灯泡通电发光⑨植物的光合作用⑩湿衣服变干 12.区分物理性质和化学性质。 (1)化学性质：物质在 中表现出来的性质叫化学性质，如 性、助燃性、氧化性、还原性、酸性、碱性、腐蚀性、毒性等。 2· 主题一化学的魅力 (2)物理性质：物质 就能表现出来的性质叫物理性 修正处 质，如物质的 硬度、熔点、沸点、密度、导 电性、导热性、延展性、挥发性、溶解性等。 13.对比分析，归纳化学变化和物理变化的定义。 (1)物理变化： 物理变化的特征：① 的改变，② 的改变（三态：固态、 液态、气态)。 (2)化学变化： ,又叫做 化学变化的特征： (选填“有”或“无”)其他物质生成，常表现 为 等，还伴随着能量的变化，常表现 为 等。 (3)【思考与讨论】 ①火柴燃烧发光放热，属于什么变化？ ②水烧开冒气泡是什么变化？灯管通电发光放热是什么变化？ ③点燃一支蜡烛，石蜡发生了什么变化？ (4)【归纳总结】 物理变化 化学变化 概念 本质区别 变化时 物质的形状、体积或状态等发生 放热、吸热、发光、改变颜色、放出 伴随现象 变化 气体、生成沉淀等 有发光、放热等现象产生的变化 (选填“一定”或“不一定”) 说明 是化学变化； 发生化学变化的过程中，常会 物理变化。 ·3· 上海特训化学八年级全一册 修正处 14.化学的作用： (1)生产 ,以增加粮食的产量。 (2)合成 ,抑制细菌和病毒，保障人体健康。 (3)开发 和 ,以改善人类的生存条件。 (4)综合应用 和保护 ,以使人类生活得更加 美好。 拓展提高 15.化学变化中通常有明显现象，如有气泡产生。有气体产生的变化一定是化 学变化吗？化学兴趣小组展开了探究。 【提出问题】有气体产生的变化都是化学变化吗？ 【猜想假设】 (1)猜想一：一定是化学变化； 猜想二： 【实验探究】 (2)完成填空： 实验现象 实验分析 实验一：水的 水沸腾变成水蒸气，玻璃片上 水沸腾没有产生新物 沸腾 有 质，属于 变化 颗粒状大理石表面有气泡产生，且 大理石与盐酸反应产生 实验二：大理石 大理石变小，烧杯中澄清石灰水变 了新物质，属于 与盐酸反应 浑浊 变化 【实验结论】 (3)猜想 (选填“一”或“二”)正确。 【实验拓展】 (4)①有气体产生的物理变化除汽化外，还有 ②实验一中玻璃片的作用是 4…