课题1 开启化学之门 第2课时（分层作业）化学沪科版五四学制2024八年级全一册

课题1 开启化学之门 第2课时 化学研究什么 化学如何造福人类 分层作业 1．（2024·宁夏·中考真题）下列属于化学研究领域的是（ ） A．物体运动 B．研制化肥 C．植物分类 D．人体结构 2．（24-25八年级上·上海崇明·期末）下列不属于化学研究范畴的是（ ） A．研发人工智能 B．研制高效低毒农药 C．研发新物质 D．使用清洁能源 3．（24-25九年级上·上海浦东新）如图图片能体现化学对我们的贡献的是（ ） A．①② B．①④ C．②③ D．①②③④ 4．（24-25八年级上·上海普陀·期中）下列物质的用途利用了其化学性质的是（ ） A．用冰块降温 B．水作冷却剂 C．汽油作燃料 D．铜丝作导线 5．（24-25九年级上·全国·单元测试）下列对化学的认识中错误的是（ ） A．合成药物的研发和使用，保障了人体健康 B．化学使世界变得更加绚丽多彩 C．杜绝化学物品可以根治环境污染 D．化肥的合理使用提高了农作物的产量，缓解了人类粮食危机 6．（24-25九年级上·福建泉州·期中）下列关于“化学”的认识不正确的是（ ） A．化学的发展必然带来人类生存环境的恶化 B．化学能够创造自然界不存在的新物质 C．化学能够为人类提供新能源 D．化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用 7．（24-25九年级上·湖北恩施·期中）化学已经渗透到社会生产生活的各个领域。下列领域中，化学具有的重要作用是（ ） ①环境保护；②能源开发利用；③新材料研制；④粮食增产 A．仅①②③ B．仅①③④ C．仅②③④ D．①②③④ 8．（24-25九年级上·吉林）化学的研究成果在人类社会发展进程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是（ ） A．人类征服了火 B．中国发明火药 C．战国时期的司南 D．远东的制瓷技术 9．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·期中）化学就在我们身边，人类的衣食住行都离不开化学，下列说法错误的是（ ） A．色泽鲜艳的衣料来自化学方法合成的纤维和染料 B．建筑要用到水泥、钢材、玻璃、塑料等材料 C．交通工具要使用汽油、柴油等燃料 D．粮食的丰收必须大量使用农药和化肥，使用越多，产量越多 10．（24-25九年级上·吉林·）化学是一门实用且富有创造性的科学。下列化学新技术与其试图解决的问题不对应的是（ ） A．研制低残留农药——污染问题 B．研制抗“流感”药物——健康问题 C．自主研发手机芯片——能源问题 D．研制可降解塑料——材料问题 11．（24-25八年级上·山东淄博·期中）化学改变了世界。下列说法中不正确的是（ ） A．化学能够创造出我们需要的物质 B．化学能够消除我们不需要的物质 C．化学能够实现物质和能量的相互转化 D．我们的衣食住行与化学无关 12．（24-25九年级上·全国·课后作业）下列观点你认为不正确的是（ ） A．化学研制新材料使人类生活更美好 B．化学的发展必然导致生态环境的恶化 C．化学学科的发展能促进人类文明的进步 D．化学在环境保护中发挥着重要的作用 1．（2025·江苏扬州·中考真题）下列是我国几位科学家及其部分研究领域，其中研究领域主要涉及能量的储存与释放的是（ ） A．徐光宪，稀土元素分离技术研究 B．屠呦呦，抗疟药物研究 C．王泽山，火炸药等高能材料研究 D．侯德榜，制碱工艺研究 2．（24-25八年级上·山东东营·期中）化学是一门神奇的科学，下列有关说法不正确的是（ ） A．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化 B．化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质 C．化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化 D．物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化 3．（24-25九年级上·河北廊坊·期中）“化学研究物质，化学改变生活”，下列对化学的认识不正确的（ ） A．化学可为人类研发新能源 B．化学是万能的，能解决世界上所有的问题 C．化学可为人类研制新材料 D．化学研究物质的组成、结构、性质、转化及应用 4．（2024·四川乐山·模拟预测）下列关于化学的看法错误的是（ ） A．化学的发展必然导致生态环境的恶化 B．化学合成新药物，与生命健康密切相关 C．化学可以为人类研制新能源 D．化学可以为人类研制新材料 5．（24-25九年级上·江苏徐州·期中）化学可以帮助人们正确认识物质，合理利用资源。下列说法错误的是（ ） A．通过化学反应可制备抗病毒的药物 B．石墨能够导电，可用作电车上的电刷 C．绿色植物光合作用可将光能转化为化学能 D．地球是一个“水球”，水资源取之不尽，用之不竭 6．（24-25九年级上·云南昭通·期中）下列图示体现化学改善人类生活的是（ ） ①新能源新材料开发 ②合成药物 ③化学印染 ④农药残留超标 A．①② B．①③④ C．①②③④ D．①②③ 1．（24-25九年级上·河北沧州·期末）以“化学是否使世界变得更加绚烂多彩”为辩题，下列不能成为支持正方观点的论点是（ ） A．利用化学合成药物，科学使用保障人体健康 B．利用化学研发清洁能源，推广使用减少空气污染 C．利用化学合成新型材料，提高人类的生活质量 D．利用化学开发化工材料的生产工艺，大量生产满足所有需要 2．（24-25八年级上·山东烟台·期中）化学研究物质的性质、组成、结构、转化及其应用等方面。指出下列研究涉及食盐的哪个方面。 （1）食盐在水中的溶解情况及它的味道： 。 （2）食盐中含有哪些基本成分： 。 （3）食盐晶体的外形为什么是立方体： 。 （4）向食盐水中通电得到什么物质： 。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课题1 开启化学之门 第2课时 化学研究什么 化学如何造福人类 分层作业 1．（2024·宁夏·中考真题）下列属于化学研究领域的是（ ） A．物体运动 B．研制化肥 C．植物分类 D．人体结构 【答案】B 【解析】A、物体运动，属于物理学研究的领域，不符合题意； B、研制化肥，属于研究、制取新物质，属于化学研究的领域，符合题意； C、植物分类，属于生物学研究的领域，不符合题意； D、人体结构，属于医学研究的领域，不符合题意。 故选：B。 2．（24-25八年级上·上海崇明·期末）下列不属于化学研究范畴的是（ ） A．研发人工智能 B．研制高效低毒农药 C．研发新物质 D．使用清洁能源 【答案】A 【解析】】A、研发人工智能属于信息技术研究范畴，不属于化学研究范畴的是，选项正确； B、研制高效低毒农药，涉及物质的制备，属于化学研究范畴，选项错误； C、研发新物质，需要发生化学变化，属于化学研究范畴，选项错误； D、使用清洁能源后不生成有害气体与烟尘，有新物质生成，属于化学变化，属于化学研究范畴，选项错误； 故选A。 3．（24-25九年级上·上海浦东新）如图图片能体现化学对我们的贡献的是（ ） A．①② B．①④ C．②③ D．①②③④ 【答案】C 【解析】①燃放烟花引发火灾，对人身和财产安全造成了损害，不属于化学对人类贡献； ②合成药物 ，治疗了各种疾病 ，属于化学对人类贡献； ③合成新材料 ，满足了人们对材料的需求，属于化学对人类贡献； ④农药残留引起的中毒，对人身体造成了伤害，不属于化学对人类贡献。 综上，体现化学对我们的贡献的是②③。 故选C。 4．（24-25八年级上·上海普陀·期中）下列物质的用途利用了其化学性质的是（ ） A．用冰块降温 B．水作冷却剂 C．汽油作燃料 D．铜丝作导线 【答案】C 【解析】A、用冰块降温是利用冰块融化吸热，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故A错误； B、水作冷却剂，是利用水蒸发时吸热，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故B错误； C、汽油作燃料，是利用汽油的可燃性，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故C正确； D、铜丝作导线，是利用铜的导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故D错误。 故选：C。 5．（24-25九年级上·全国·单元测试）下列对化学的认识中错误的是（ ） A．合成药物的研发和使用，保障了人体健康 B．化学使世界变得更加绚丽多彩 C．杜绝化学物品可以根治环境污染 D．化肥的合理使用提高了农作物的产量，缓解了人类粮食危机 【答案】C 【解析】A、利用化学可合成药物，以抑制细菌和病毒，能保障人体健康，所以正确； B、利用化学可开发新能源和新材料，能改善人类的生活品质，使世界变得更加绚丽多彩，所以正确； C、化学的发展有利于人类对环境的保护，生态环境恶化是人为破坏造成的，所以错误； D、利用化学可生产化肥和农药，以增加粮食产量，缓解了人类粮食危机，所以正确。 故选C。 6．（24-25九年级上·福建泉州·期中）下列关于“化学”的认识不正确的是（ ） A．化学的发展必然带来人类生存环境的恶化 B．化学能够创造自然界不存在的新物质 C．化学能够为人类提供新能源 D．化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用 【答案】A 【解析】A.通过化学的发展，人们制造高效的化肥、农药，为解决粮食危机问题作出了巨大贡献，塑料等的发明，极大的丰富了人类的物质生活，而绿色化学的兴起也使得人们对环境的保护更加重视，故A错误； B.涤纶、聚乙烯塑料、合成橡胶等都是人类通过化学手段创造的新物质，故B正确； C.从化石能源到新能源如太阳能、氢能、生物质能都离不开化学，故C正确； D.化学是一门研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的基础自然科学，故D正确。 故选：A。 7．（24-25九年级上·湖北恩施·期中）化学已经渗透到社会生产生活的各个领域。下列领域中，化学具有的重要作用是（ ） ①环境保护；②能源开发利用；③新材料研制；④粮食增产 A．仅①②③ B．仅①③④ C．仅②③④ D．①②③④ 【答案】D 【解析】化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，也就是说化学是研究物质的一门科学，研究物质的性质，如何制取该物质，怎样使其服务于社会，如何做才能不污染环境，保护好我们的环境，由于我们现在使用的化石燃料污染环境很严重，所以化学在研究开发一些新能源，制取一些新材料。粮食增产需要化肥也是离不开我们化学研制出的物质。故选D。 8．（24-25九年级上·吉林）化学的研究成果在人类社会发展进程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是（ ） A．人类征服了火 B．中国发明火药 C．战国时期的司南 D．远东的制瓷技术 【答案】C 【解析】A、火是与燃烧有关的，属于化学研究的范畴，该选项不符合题意； B、火药是化学物质，属于物质的组成范畴，该选项不符合题意； C、地动仪是地理上的仪器，不属于化学研究的范畴，该选项符合题意； D、陶瓷的烧制涉及到了物质之间的化学反应，属于化学研究的范畴，该选项不符合题意。 故选C。 9．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·期中）化学就在我们身边，人类的衣食住行都离不开化学，下列说法错误的是（ ） A．色泽鲜艳的衣料来自化学方法合成的纤维和染料 B．建筑要用到水泥、钢材、玻璃、塑料等材料 C．交通工具要使用汽油、柴油等燃料 D．粮食的丰收必须大量使用农药和化肥，使用越多，产量越多 【答案】D 【解析】A、因为大多天然纤维没有颜色，所以色泽鲜艳的衣料需要经过化学处理和印染，故A正确； B、水泥、钢材、玻璃、塑料等化工产品都是重要的建筑材料，需要通过化学变化制得，故B正确； C、许多现代交通工具的燃料就是汽油、柴油，这些都是通过化学分离得来，故C正确. D、粮食、蔬菜的丰收需要化肥、农药和除草剂的使用，但应根据需要适量使用，大量使用会造成环境污染，破坏土地，故D错误； 故选：D。 10．（24-25九年级上·吉林·）化学是一门实用且富有创造性的科学。下列化学新技术与其试图解决的问题不对应的是（ ） A．研制低残留农药——污染问题 B．研制抗“流感”药物——健康问题 C．自主研发手机芯片——能源问题 D．研制可降解塑料——材料问题 【答案】C 【解析】A、农药会污染环境，则研制低残留农药，有利于解决污染问题，该选项正确； B、研制抗“流感”药物，有利于解决健康问题，该选项正确； C、自主研发手机芯片，解决了材料问题，而不是能源问题，该选项不正确； D、研制可降解塑料，解决了材料问题，该选项正确。 故选C。 11．（24-25八年级上·山东淄博·期中）化学改变了世界。下列说法中不正确的是（ ） A．化学能够创造出我们需要的物质 B．化学能够消除我们不需要的物质 C．化学能够实现物质和能量的相互转化 D．我们的衣食住行与化学无关 【答案】D 【解析】A、化学能够创造出我们需要的各种化学物质，如一些新型的药物等，选项正确； B、化学能消除我们不需要的物质，将不需要的物质分解或者转化成其他物质，选项正确； C、化学反应通常会伴随着能量的变化，因此能够实现物质和能量的转化，选项正确； D、生活中的物质都是由化学物质组成的，因此化学改变和丰富了人们的生活，我们的衣、食、住、行都离不开化学，选项错误； 故选D。 12．（24-25九年级上·全国·课后作业）下列观点你认为不正确的是（ ） A．化学研制新材料使人类生活更美好 B．化学的发展必然导致生态环境的恶化 C．化学学科的发展能促进人类文明的进步 D．化学在环境保护中发挥着重要的作用 【答案】B 【解析】A、化学研制新材料，改善了人们的生活质量，使人类生活更美好，不符合题意； B、虽然化学工业可能带来污染，但并不是必然的，现在很多环保技术也是化学的成果，比如污水处理、清洁能源等，符合题意； C、化学学科的发展，推动了医药、农业、工业等多方面的进步，能促进人类文明的进步，不符合题意； D、化学在环境保护中发挥着重要的作用，如研发可降解材料、减少污染物排放的技术等，都是化学在环保中的应用，不符合题意。 故选B。 1．（2025·江苏扬州·中考真题）下列是我国几位科学家及其部分研究领域，其中研究领域主要涉及能量的储存与释放的是（ ） A．徐光宪，稀土元素分离技术研究 B．屠呦呦，抗疟药物研究 C．王泽山，火炸药等高能材料研究 D．侯德榜，制碱工艺研究 【答案】C 【解析】A、徐光宪的稀土元素分离技术研究主要涉及化学元素的分离与提纯，属于材料科学领域，其核心是物质分离而非能量变化，故A错误； B、屠呦呦的抗疟药物研究属于药物化学范畴，重点在于天然产物（如青蒿素）的提取与药效研究，与能量转化无直接关联，故B错误； C、王泽山的火炸药等高能材料研究聚焦于含能物质的开发。火炸药在反应时通过剧烈氧化释放大量热能、光能和气体，属于化学能的储存与快速释放，故C正确； D、侯德榜的制碱工艺（侯氏制碱法）是工业上生产纯碱的化学工艺，核心是物质转化与工艺优化，能量变化并非研究重点，故D错误。 故选C。 2．（24-25八年级上·山东东营·期中）化学是一门神奇的科学，下列有关说法不正确的是（ ） A．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化 B．化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质 C．化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化 D．物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化 【答案】C 【解析】A、化学改变世界的途径是使物质发生化学变化生成新物质和释放能量，满足人们的需求，选项正确； B、化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质，选项正确； C、化学科学技术的发展能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质，不会导致生态环境的恶化，选项错误； D、物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化，选项正确，故选C。 3．（24-25九年级上·河北廊坊·期中）“化学研究物质，化学改变生活”，下列对化学的认识不正确的（ ） A．化学可为人类研发新能源 B．化学是万能的，能解决世界上所有的问题 C．化学可为人类研制新材料 D．化学研究物质的组成、结构、性质、转化及应用 【答案】B 【解析】A、化学可为人类研发新能源，例太阳能、风能、核能等的研发，故A说法正确； B、化学并不是万能的，不能解决世界上所有的问题，能解决很多问题，故B说法错误； C、化学可为人类研制新材料，例如新型的储氢材料等，故C说法正确； D、化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，其特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质，故D说法正确。 故选：B。 4．（2024·四川乐山·模拟预测）下列关于化学的看法错误的是（ ） A．化学的发展必然导致生态环境的恶化 B．化学合成新药物，与生命健康密切相关 C．化学可以为人类研制新能源 D．化学可以为人类研制新材料 【答案】A 【解析】A、化学的发展会对环境有保护作用，生态环境恶化是人为破坏造成的，故A错误； B、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，化学合成新药物，与生命健康密切相关，故B正确； C、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，化学可以为人类研制新能源，故C正确； D、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，能够研制出新材料，故D正确。 故选：A。 5．（24-25九年级上·江苏徐州·期中）化学可以帮助人们正确认识物质，合理利用资源。下列说法错误的是（ ） A．通过化学反应可制备抗病毒的药物 B．石墨能够导电，可用作电车上的电刷 C．绿色植物光合作用可将光能转化为化学能 D．地球是一个“水球”，水资源取之不尽，用之不竭 【答案】D 【解析】A、通过化学反应可制备抗病毒的药物，正确，不符合题意； B、石墨有优良导电性，可用作电车上的电刷，故说法正确，不符合题意； C、绿色植物光合作用合成有机物，将光能转化为化学能，故说法正确，不符合题意； D、尽管地球上水资源丰富，但是可被人类利用的淡水资源却非常匮乏，故说法错误。 故选：D。 6．（24-25九年级上·云南昭通·期中）下列图示体现化学改善人类生活的是（ ） ①新能源新材料开发 ②合成药物 ③化学印染 ④农药残留超标 A．①② B．①③④ C．①②③④ D．①②③ 【答案】D 【解析】①化学新能源新材料开发，可以减少环境污染，能体现化学改善人类生活； ②利用化学合成药品，能为人体的健康保驾护航，能体现化学改善人类生活； ③化学处理衣料印染，可以使人类提高生活品质，能体现化学改善人类生活； ④农药残留超标，对人体健康有害，不能体现化学改善人类生活。 故选D。 1．（24-25九年级上·河北沧州·期末）以“化学是否使世界变得更加绚烂多彩”为辩题，下列不能成为支持正方观点的论点是（ ） A．利用化学合成药物，科学使用保障人体健康 B．利用化学研发清洁能源，推广使用减少空气污染 C．利用化学合成新型材料，提高人类的生活质量 D．利用化学开发化工材料的生产工艺，大量生产满足所有需要 【答案】D 【解析】A、利用化学合成药物，有利于人体健康，属于化学有利的方面，该选项不符合题意； B、利用化学研发清洁能源，保护环境，属于化学有利的方面，该选项不符合题意； C、利用化学合成新型材料，提高人类的生活质量，属于化学有利的方面，该选项不符合题意； D、大量生产化工产品，容易造成浪费，该选项符合题意。 故选D。 2．（24-25八年级上·山东烟台·期中）化学研究物质的性质、组成、结构、转化及其应用等方面。指出下列研究涉及食盐的哪个方面。 （1）食盐在水中的溶解情况及它的味道： 。 （2）食盐中含有哪些基本成分： 。 （3）食盐晶体的外形为什么是立方体： 。 （4）向食盐水中通电得到什么物质： 。 【答案】（1）性质 （2）组成 （3）结构 （4）转化 【解析】（1）食盐在水中的溶解情况及它的味道，溶解性及味道属于研究食盐的性质。 （2）食盐中含有哪些基本成分，即食盐由哪些基本成分组成，属于研究食盐的组成。 （3）食盐晶体的外形为什么是立方体，属于研究食盐的结构。 （4）向食盐水中通电得到什么物质是研究食盐的转化。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$