精品解析：广东茂名市电白区杨梅寄宿学校2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

广东茂名市电白区杨梅寄宿学校2026-2027学年七年级上学期11月 期中道德与法治试题 （时间：60分钟；满分：100分） 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. “初中阶段是孩子们开始思考未来职业和生活目标的重要阶段。在这个时期，学生不仅在知识上得到丰富，还在人格和情感上得到全面发展。”这说明，初中阶段（ ） ①是人生学习活动的起点和基石 ②对个人成长具有独特的价值 ③是形成良好生活习惯的决定时期 ④是规划未来之路的重要时期 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 2. 规划初中生活需要合理安排管理学习时间。在短时间内，对高效学习者而言，下图中的事项按先后次序排列合理的是（ ） A. ①④②③ B. ①③②④ C. ①②③④ D. ①②④③ 3. “伪勤奋”是一种效率极低的学习状态，其最明显的特征是学习没有目的性，耗时多、收效少。为摆脱这一状态，我们应该（ ） A. 积极参加体育锻炼，保持身体健康 B. 合理有效地安排时间，提高学习效率 C. 多做少思，不把时间浪费在反思上 D. 脚踏实地，夜以继日地努力学习和工作 4. 下侧漫画《跟风》对我们正确认识自己的启示是（ ） A. 尊重差异，做更好的自己 B. 孤芳自赏，学会欣赏自己 C. 发掘潜能，提升自己能力 D. 弥补不足，善于发挥优点 5. 一只公鸡说：“我不叫，太阳就不出来。”给我们的启示是（ ） A. 要学会欣赏自己 B. 要敢于展示自我 C. 要学会正确认识自己 D. 自信自强者胜 6. 下列选项中，对成长心路的点评正确的是（ ） 序号 成长心路 点评 ① 我虽然没有其他同学高，但我跑步比他们都快。 从不同角度认识自己 ② 我发现自己有粗心的毛病，我及时改正缺点。 不断完善和发展自己 ③ 我喜欢用日记写出想法，记录自己的生活趣事。 正确接纳自己的不足 ④ 我觉得自己是积极上进的，身上也有很多优点。 做到欣赏自己与他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 他是一名“骑手”，为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作，于街巷之中发现生活之美。如今他已出版诗集。 他是一名“棋手”，源于从小的热爱，更在于后来的坚持，他以无畏的勇气和精湛的技艺被誉为“‘棋’迹青年”。 他是一名“旗手”，在天安门广场观看升旗时播下了梦想的种子，这颗种子深深扎根、奋力生长。他如愿成为国旗护卫队的升旗手。 以上三个故事共同的主题是（ ） A. 不断努力奋斗，实现人生梦想 B. 学会欣赏他人，敢于挑战权威 C. 积极改进规则，做到行己有耻 D. 正视自身不足，坚定职业选择 8. 一百多年前，中国少年以“中华崛起”为梦想，找寻救国救民真理，付出鲜血、生命，让中国人从此站起来了；现如今，中国少年怀抱梦想，发出“请党放心，强国有我”的铿锵誓言，向第二个百年奋斗目标前进！由此可见（ ） A. 每个少年都拥有报国为民的远大志向 B. 少年梦想决定了国家未来的发展方向 C. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D. 做有梦想的少年，应当提升个人素质 9. 2024年是纪念红军长征出发90周年，某校利用周末开展“重走长征路”的红色研学活动，让学生在探寻红色足迹中传承红色基因，弘扬长征精神。对此，下列观点正确的是（ ） ①学习不仅仅局限在学校，参加红色研学活动也是一种学习 ②在探寻红色足迹的过程中，能够帮助学生厚植爱国主义情怀 ③参加类似的红色研学活动，是我们中学生现阶段的基本任务 ④在网上也可以缅怀烈士，周末时间重走长征路是浪费时间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. “勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”这启示我们，学习贵在（ ） A. 积累，一分耕耘一分收获 B. 存疑，质疑激发学习动机 C. 合作，相互帮助共同进步 D. 领悟，突破自我提高认知 11. “一屋，三人，各捧一本书，我与爸爸妈妈相伴而坐，沉浸在书页的天地里。这是我们家晚餐后常有的温馨时光。”小希在学校阅读节活动中的分享让我们深感（ ） A. 纸质书籍更具触感体验 B. 数字阅读成为主流趋势 C. 阅读能培养批判性思维 D. 共读可以促进家庭和谐 12. 中学生小琳在日记中写道：妈妈教外婆用智能手机，外婆总记不住还很沮丧。爸爸提议陪外婆散步，小琳则把全家福修饰后打印出来挂在床头。外婆笑得很开心，家里气氛也温馨了。这启示我们（ ） A. 表达孝心要注重形式，让父母感到被重视 B. 教老人使用智能手机，是子女的首要任务 C. 孝敬长辈应多管齐下，重视情感上的抚慰 D. 用日记记录家庭小事，是孝亲敬长的表现 13. 下图漫画告诉我们（ ） A. 父母都应该永远站在孩子一边 B. 青少年需要增强家庭责任意识 C. 孝亲敬长是中华民族传统美德 D. 亲子冲突要用良好沟通来解决 14. “起早贪黑上下班，备课讲课难得闲。批阅作业忘食寝，劝诫教导至舌干。腰疼声哑终不悔，育得桃李满人间。”这首小诗描写的就是我们身边的老师，也是我国广大中小学教师工作状态的真实写照。从中我们可以看出（ ） A. 老师的工作量相近，差别不大             B. 教师职业十分辛苦，得不偿失 C. 老师潜心教书育人，值得尊敬             D. 教师工作方式稳定，无须改变 15. 临近毕业，回想初中生活，很多人在“我”生命中留下“痕迹”。 ◇好朋友在纸上留下的讲解笔记；同学录上写下的未来约定…… ◇妈妈教会我做的第一道菜；爸爸在成长仪式上写给我的鼓励话语…… ◇老师推荐给我的一本本书；班主任在我迷茫时的一句句点拨…… 这些“痕迹”共同指引“我”（ ） ①教书育人，恪尽职守 ②珍视情谊，健康成长 ③心怀感恩，传递美好 ④尊重师长，言听计从 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 有网络调查结果显示，当有烦恼时61%的同学会选择向朋友倾诉，而向父母老师倾诉的只占22%，这说明（ ） A. 对中学生来说，朋友比父母和老师更重要 B. 朋友能给我们温暖，我们要广交朋友 C. 朋友在一个人的成长中起决定性的作用 D. 友情成为我们生命中越来越重要的部分 17. 从下图中可以看出，以“学习成绩、家庭背景”为择友标准的同学占绝大多数。对这种现象看法不正确的是（ ） ①所有同学能认识到学习才是最重要的事情，值得表扬 ②在选择朋友时看重学习成绩和家庭背景，这是应该提倡的 ③友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等 ④志同道合、志趣相投的友谊才更经得住时间的考验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 下面是某同学在校园论坛上发布的匿名帖： 聊天 图片 精品 发新帖 我平时对自己和朋友的要求极高，凡事都会追求完美，我觉得这样没什么不好的，但最近小欣说她不想做我的好朋友了。我平日对她很好，替她做的选择都是在帮助她，也确实提升了她自己。为什么会这样呢？ 在以下评论中选择一个正确的评论回复，你会选择（ ） A. 要尊重对方，把握分寸，可以给出建议但不要替她做决定 B. 要敞开心扉，主动表达自己的交友想法，朋友才不会彼此错过 C. 与朋友发生冲突时，要学会宽容大度，以保全这份友谊 D. 在多数人质疑和指责你的时候，我们需要适时地反思一下自己 19. 某中学举行募捐活动，全校师生及家长闻讯而动，单日募集善款14万余元，为该校一名身患疾病的女生撑起生命的希望。你从中得到的感悟有（ ） ①集体能帮助我们解决面临的所有困难 ②在集体中，我们能感受到温暖和力量 ③集体生活能够彻底改变一个人的人生 ④集体生活让我们获得安全感和归属感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 保定学院西部支教群体数十年来，一代又一代成员心往一处想、劲往一处使，克服边疆教学的困难，助力边疆孩子圆梦，该群体荣获“感动中国”年度人物。他们的事迹生动诠释了（ ） A. 通过社会实践深化对自己的认识 B. 教师承担着教书育人的神圣使命 C. 人生的每一个阶段都要做好规划 D. 美好的集体需要成员的团结奋斗 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。” （1）运用所学知识，谈谈人们尊师重道的理由。 材料二 小曾上课积极性很强，老师经常表扬他，但在一次上课中他由于不遵守课堂纪律受到老师批评，从此心怀不满，上课再也不积极回答问题。 （2）请你运用所学知识，对小曾的行为进行评析。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 近日，天津中德应用技术大学韩雷老师的经历在网络走红，他从只有初中学历的厨师，自考专科本科，二战考研、四战考博，最终成为一名大学老师，完成了从厨师-博士-大学老师的逆袭。韩雷脚下的路越走越宽广，他也将踏上一个更高更大的平台，服务社会，完善自我。他说：“不顺意时，一定要坚持自己的梦想，做自己想成为的那个人。” （1）在韩雷老师的逆袭人生中，学习起了什么作用？ 材料二 （2）学习中总有一些困惑，请你为材料二漫画中同学的困惑提出合理化建议。 23. 阅读材料，回答问题。 【家的意味】 习近平总书记强调：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。” （1）结合材料，请谈谈为什么要重视家庭建设。 【让家更美好】 在中国家庭文化中，孝是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 （2）根据材料，谈谈你在生活中怎样以实际行动孝敬父母？ 【友谊的真谛】 小朵同学谈了自己对友谊的看法，她说：“友谊是‘桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情’的那份真诚；友谊是‘祝你每一天都有一个灿烂笑容’的那声祝福；友谊是‘如果你正心情不好，我可以借个肩膀给你靠一靠’的那份回应与安慰；友谊是成功时朋友脸上的微笑与鼓励；友谊是失败时朋友眼中的那份焦虑、肯定和支持。” （3）根据材料，谈谈小朵对友谊的看法体现出友谊的哪些特质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东茂名市电白区杨梅寄宿学校2026-2027学年七年级上学期11月 期中道德与法治试题 （时间：60分钟；满分：100分） 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. “初中阶段是孩子们开始思考未来职业和生活目标的重要阶段。在这个时期，学生不仅在知识上得到丰富，还在人格和情感上得到全面发展。”这说明，初中阶段（ ） ①是人生学习活动的起点和基石 ②对个人成长具有独特的价值 ③是形成良好生活习惯的决定时期 ④是规划未来之路的重要时期 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的重要性。 ②：题干强调初中阶段在知识、人格、情感等多方面促进发展，说明其对个人成长有独特价值，故②符合题意； ④：题干指出初中生开始思考未来职业和生活目标，说明这是规划未来的重要时期，故④符合题意； ①：人生学习活动的起点通常在幼年阶段，而非初中，故①错误； ③：良好生活习惯的形成是一个长期过程，初中是重要时期但并非“决定时期”，故③错误； 故本题选B。 2. 规划初中生活需要合理安排管理学习时间。在短时间内，对高效学习者而言，下图中的事项按先后次序排列合理的是（ ） A. ①④②③ B. ①③②④ C. ①②③④ D. ①②④③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查时间管理的效率。 ABCD：“重要且紧急”事项需立即处理，优先级最高，故①排第一；“重要不紧急”事项关乎长期规划，应优先规划处理，避免拖延成紧急事项，故②排第二；“紧急不重要”事项虽紧急但重要性低，可快速处理或合理安排，故④排第三；“不重要不紧急”事项应尽量少做，优先级最低，故③排第四；D正确；ABC错误； 故本题选D。 3. “伪勤奋”是一种效率极低的学习状态，其最明显的特征是学习没有目的性，耗时多、收效少。为摆脱这一状态，我们应该（ ） A. 积极参加体育锻炼，保持身体健康 B. 合理有效地安排时间，提高学习效率 C. 多做少思，不把时间浪费在反思上 D. 脚踏实地，夜以继日地努力学习和工作 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 B：为摆脱“伪勤奋”，我们要合理有效地安排时间，提高学习效率，故B说法正确； A：说法正确但与题干主旨“学会学习”不符，故A不符合题意； C：要学会反思，故C说法错误； D：要掌握科学的学习方法，故D说法错误； 故本题选B。 4. 下侧漫画《跟风》对我们正确认识自己的启示是（ ） A. 尊重差异，做更好的自己 B. 孤芳自赏，学会欣赏自己 C. 发掘潜能，提升自己能力 D. 弥补不足，善于发挥优点 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画中的鸡盲目跟风学习鸟类擅长的飞行，没有意识到自身和鸟类的差异，该选项强调要尊重个体差异，选择适合自己的发展道路，做更好的自己，符合漫画启示，故A符合题意； B：“孤芳自赏”是骄傲自大、目中无人的错误做法，不是正确欣赏自己的要求，故B说法错误； C：漫画强调的是不要盲目模仿他人，并未涉及发掘自身潜能的相关内容，故C不符合题意； D：漫画未体现弥补自身不足、发挥自身优点的内容，不符合漫画主旨，故D不符合题意； 5. 一只公鸡说：“我不叫，太阳就不出来。”给我们的启示是（ ） A. 要学会欣赏自己 B. 要敢于展示自我 C. 要学会正确认识自己 D. 自信自强者胜 【答案】C 【解析】 【详解】C：这则寓言里的公鸡误以为自己打鸣是太阳升起的原因，高估了自己的作用，没有客观看待自身的能力和位置，故C符合题意； ABD：欣赏自己、展示自我、自信自强都和题干的寓意不符，故ABD不符合题意。 6. 下列选项中，对成长心路的点评正确的是（ ） 序号 成长心路 点评 ① 我虽然没有其他同学高，但我跑步比他们都快。 从不同角度认识自己 ② 我发现自己有粗心的毛病，我及时改正缺点。 不断完善和发展自己 ③ 我喜欢用日记写出想法，记录自己的生活趣事。 正确接纳自己的不足 ④ 我觉得自己是积极上进的，身上也有很多优点。 做到欣赏自己与他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己、欣赏自己。 ①：我虽然没有其他同学高，但我跑步比他们都快，看出我能从不同角度认识自己，全面客观评价自己，①符合题意； ②：我发现自己有粗心的毛病，我及时改正缺点，说明做更好的自己，需要不断完善和发展自己，②符合题意； ③：我喜欢用日记写出想法，记录自己的生活趣事，与接纳自己无关，③说法错误； ④：我觉得自己是积极上进的，身上也有很多优点，做到了欣赏自己，并不是欣赏他人，④说法错误； 故本题选A。 7. 他是一名“骑手”，为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作，于街巷之中发现生活之美。如今他已出版诗集。 他是一名“棋手”，源于从小的热爱，更在于后来的坚持，他以无畏的勇气和精湛的技艺被誉为“‘棋’迹青年”。 他是一名“旗手”，在天安门广场观看升旗时播下了梦想的种子，这颗种子深深扎根、奋力生长。他如愿成为国旗护卫队的升旗手。 以上三个故事共同的主题是（ ） A. 不断努力奋斗，实现人生梦想 B. 学会欣赏他人，敢于挑战权威 C. 积极改进规则，做到行己有耻 D. 正视自身不足，坚定职业选择 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的相关知识。 A： “为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作”“源于从小的热爱，更在于后来的坚持”“这颗种子深深扎根、奋力生长”都体现了不断努力奋斗，实现人生梦想，故A正确； BCD：题干没有体现欣赏他人、改进规则、职业选择等内容，故BCD不符合题意； 故本题选A。 8. 一百多年前，中国少年以“中华崛起”为梦想，找寻救国救民真理，付出鲜血、生命，让中国人从此站起来了；现如今，中国少年怀抱梦想，发出“请党放心，强国有我”的铿锵誓言，向第二个百年奋斗目标前进！由此可见（ ） A. 每个少年都拥有报国为民的远大志向 B. 少年梦想决定了国家未来的发展方向 C. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D. 做有梦想的少年，应当提升个人素质 【答案】C 【解析】 【详解】A：“每个少年都拥有报国为民的远大志向”的表述过于绝对，不符合现实情况，A错误； B：少年的梦想会影响国家发展，但不能“决定”国家未来的发展方向，该表述夸大了少年梦想的作用，B错误； D：题干全程围绕不同时代的中国少年的梦想都贴合当时国家发展的需求展开，没有提及“提升个人素质”的相关内容，该选项和题干无关，D与题意不符； C：一百多年前的少年为救国救民的时代使命奋斗，当代少年为第二个百年奋斗目标的时代任务立誓，都说明少年的梦想要紧扣时代发展的脉搏，和时代的需要紧密结合，C符合题意。 9. 2024年是纪念红军长征出发90周年，某校利用周末开展“重走长征路”的红色研学活动，让学生在探寻红色足迹中传承红色基因，弘扬长征精神。对此，下列观点正确的是（ ） ①学习不仅仅局限在学校，参加红色研学活动也是一种学习 ②在探寻红色足迹的过程中，能够帮助学生厚植爱国主义情怀 ③参加类似的红色研学活动，是我们中学生现阶段的基本任务 ④在网上也可以缅怀烈士，周末时间重走长征路是浪费时间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ①②：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。参加红色研学活动，也是一种学习方式，可以促进学生的全面发展；学生通过探寻红色足迹，深入了解长征历史和红军战士的英勇事迹，能够激发对国家和民族的热爱之情，帮助学生厚植爱国主义情怀，故①②符合题意； ③：中学生现阶段的基本任务是学习科学文化知识，故③说法错误； ④：在网上缅怀烈士和参加 “重走长征路” 的红色研学活动都有其独特的意义，重走长征路并不是浪费时间，故④说法错误； 故本题选A。 10. “勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”这启示我们，学习贵在（ ） A. 积累，一分耕耘一分收获 B. 存疑，质疑激发学习动机 C. 合作，相互帮助共同进步 D. 领悟，突破自我提高认知 【答案】A 【解析】 【详解】 A：题干名言强调学习是一个循序渐进、不断积累的过程，付出努力终会有收获，故A说法符合题意； B：题干名言未体现质疑对学习动机的激发作用，故B说法不符合题意； C：题干名言未体现合作学习的重要性，故C说法不符合题意； D：题干名言侧重强调积累的过程而非领悟与认知突破，故D说法不符合题意。 11. “一屋，三人，各捧一本书，我与爸爸妈妈相伴而坐，沉浸在书页的天地里。这是我们家晚餐后常有的温馨时光。”小希在学校阅读节活动中的分享让我们深感（ ） A. 纸质书籍更具触感体验 B. 数字阅读成为主流趋势 C. 阅读能培养批判性思维 D. 共读可以促进家庭和谐 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是家庭陪伴的温馨氛围，而非书籍的物理触感，故 A 不符合题意； B：题干描述的是纸质阅读场景，且未涉及阅读趋势的比较，故 B 不符合题意； C：阅读确实能培养思维，但题干侧重的是家庭成员间的情感交流，故 C 不符合题意； D：小希与父母相伴阅读，享受温馨时光，体现了共读活动增进了家人间的情感，促进了家庭和谐，故 D 符合题意； 12. 中学生小琳在日记中写道：妈妈教外婆用智能手机，外婆总记不住还很沮丧。爸爸提议陪外婆散步，小琳则把全家福修饰后打印出来挂在床头。外婆笑得很开心，家里气氛也温馨了。这启示我们（ ） A. 表达孝心要注重形式，让父母感到被重视 B. 教老人使用智能手机，是子女的首要任务 C. 孝敬长辈应多管齐下，重视情感上的抚慰 D. 用日记记录家庭小事，是孝亲敬长的表现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝敬长辈的正确方式。 A：表达孝心应注重情感实质而非形式，故A说法错误； B：教老人使用智能手机是关爱长辈的一种方式，但并非子女的“首要任务”，故B说法错误； C：题文中妈妈教外婆用手机、爸爸陪外婆散步、小琳用全家福慰藉外婆，一家人从不同角度关爱长辈，最终让外婆感受到温暖，体现了孝敬长辈需多管齐下，要重视情感上的抚慰，故C符合题意； D：用日记记录家庭小事是小琳的生活习惯，并非孝亲敬长的直接表现，孝亲敬长更多体现在实际行动中，故D说法错误； 故本题选C。 13. 下图漫画告诉我们（ ） A. 父母都应该永远站在孩子一边 B. 青少年需要增强家庭责任意识 C. 孝亲敬长是中华民族传统美德 D. 亲子冲突要用良好沟通来解决 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查与父母沟通的方法和技巧。 D：漫画中“要和孩子一起打败问题，不要和问题一起打败孩子”强调了在面对孩子的问题时，家长应该与孩子站在同一战线，共同应对，而不是让问题成为家长和孩子之间产生冲突和矛盾的根源，这告诉我们，当出现亲子冲突时，需要通过良好的沟通来解决，家长和孩子应相互理解、相互支持，共同克服困难，故D说法正确； A：“永远站在孩子一边”说法绝对，父母应理性支持孩子，而非无条件“永远”站队，故A说法错误； B：漫画未体现青少年的家庭责任意识，重点是父母与孩子共同面对问题，故B不符合题意； C：孝亲敬长与漫画中父母如何与孩子合作解决问题的主题无关，故C不符合题意； 故本题选D。 14. “起早贪黑上下班，备课讲课难得闲。批阅作业忘食寝，劝诫教导至舌干。腰疼声哑终不悔，育得桃李满人间。”这首小诗描写的就是我们身边的老师，也是我国广大中小学教师工作状态的真实写照。从中我们可以看出（ ） A. 老师的工作量相近，差别不大             B. 教师职业十分辛苦，得不偿失 C. 老师潜心教书育人，值得尊敬             D. 教师工作方式稳定，无须改变 【答案】C 【解析】 【详解】A：每位老师的教学风格和工作量可能存在差异，且材料重点在于描述辛苦而非比较工作量，故A说法错误； B：教师职业虽然辛苦，但承担着教书育人的神圣使命，为社会培养人才，并非得不偿失，故B说法错误； C：诗句生动描绘了教师辛勤耕耘、无私奉献的工作状态，体现了老师潜心教书育人，值得尊敬，故C说法符合题意； D：材料未涉及工作方式是否稳定的内容，且教育工作需要与时俱进，故D说法错误； 15. 临近毕业，回想初中生活，很多人在“我”生命中留下“痕迹”。 ◇好朋友在纸上留下的讲解笔记；同学录上写下的未来约定…… ◇妈妈教会我做的第一道菜；爸爸在成长仪式上写给我的鼓励话语…… ◇老师推荐给我的一本本书；班主任在我迷茫时的一句句点拨…… 这些“痕迹”共同指引“我”（ ） ①教书育人，恪尽职守 ②珍视情谊，健康成长 ③心怀感恩，传递美好 ④尊重师长，言听计从 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：教书育人、恪尽职守是教师的职业道德和要求，不是对学生“我”的指引，故①不符合题意； ②：朋友的笔记和约定体现珍贵情谊，父母老师的帮助促进“我”健康成长，故②符合题意； ③：面对朋友、父母和老师的关爱与帮助，“我”应心怀感恩并将这份美好传递下去，故③符合题意； ④：尊重师长是正确的，但“言听计从”意味着盲目服从，缺乏独立思考，不符合现代成长理念，故④说法错误； 16. 有网络调查结果显示，当有烦恼时61%的同学会选择向朋友倾诉，而向父母老师倾诉的只占22%，这说明（ ） A. 对中学生来说，朋友比父母和老师更重要 B. 朋友能给我们温暖，我们要广交朋友 C. 朋友在一个人的成长中起决定性的作用 D. 友情成为我们生命中越来越重要的部分 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的意义。 A：分析可知，朋友在中学生倾诉烦恼方面占比较高，但这并不意味着朋友比父母和老师更重要。父母和老师在中学生的生活中扮演着不同的角色，如父母给予生命、养育之恩，老师传授知识、引导学业等。朋友在情感交流方面可能更容易让中学生敞开心扉，但不能就此判断朋友比父母和老师更重要。故A错误； B：题干主要强调的是在倾诉烦恼时朋友所占的比例高，而不是广交朋友的问题。并且广交朋友如果不加选择，可能会结交到不良朋友，对自身产生负面影响。故B错误； C：朋友对一个人的成长有重要的影响，但不是决定性的作用。个人的成长是多种因素综合作用的结果，包括自身的努力、家庭环境、学校教育等。故C错误； D：当有烦恼时，大部分同学（61%）选择向朋友倾诉，这说明在中学生的生活中，友情在他们的情感世界里占据了很重要的地位，成为他们生命中越来越重要的部分。随着年龄的增长，中学生在心理上更加独立，朋友之间的理解和支持在他们处理情绪等问题时发挥着重要作用。故D正确； 故本题选D。 17. 从下图中可以看出，以“学习成绩、家庭背景”为择友标准的同学占绝大多数。对这种现象看法不正确的是（ ） ①所有同学能认识到学习才是最重要的事情，值得表扬 ②在选择朋友时看重学习成绩和家庭背景，这是应该提倡的 ③友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等 ④志同道合、志趣相投的友谊才更经得住时间的考验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：图中仍有同学以兴趣爱好为择友标准，并非所有同学都认为学习才是最重要的，而且单纯看重学习成绩也不一定值得表扬，说法错误，故①符合题意。 ②：选择朋友看重学习成绩和家庭背景，是功利化的择友观，不应该提倡，说法错误，故②符合题意。 ③：友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，说法正确，故③不符合题意。 ④：志同道合、志趣相投的友谊才更经得住时间的考验，说法正确，故④不符合题意。 18. 下面是某同学在校园论坛上发布的匿名帖： 聊天 图片 精品 发新帖 我平时对自己和朋友的要求极高，凡事都会追求完美，我觉得这样没什么不好的，但最近小欣说她不想做我的好朋友了。我平日对她很好，替她做的选择都是在帮助她，也确实提升了她自己。为什么会这样呢？ 在以下评论中选择一个正确的评论回复，你会选择（ ） A. 要尊重对方，把握分寸，可以给出建议但不要替她做决定 B. 要敞开心扉，主动表达自己的交友想法，朋友才不会彼此错过 C. 与朋友发生冲突时，要学会宽容大度，以保全这份友谊 D. 在多数人质疑和指责你的时候，我们需要适时地反思一下自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重朋友。 A：题干中该同学“替她做的选择”，未尊重朋友的自主意愿，友谊需要尊重对方、把握分寸，给予建议而非替做决定，故A符合题意； B：“敞开心扉，主动表达”强调的是沟通表达，而题干问题在于替朋友做决定，并非缺乏表达，故B不符合题意； C：“宽容大度”针对的是冲突后的处理，题干未体现朋友间发生冲突，故C不符合题意； D：“多数人质疑时反思”与题干中“小欣不想做朋友”（仅一人）的情境不符，故D不符合题意； 故本题选A。 19. 某中学举行募捐活动，全校师生及家长闻讯而动，单日募集善款14万余元，为该校一名身患疾病的女生撑起生命的希望。你从中得到的感悟有（ ） ①集体能帮助我们解决面临的所有困难 ②在集体中，我们能感受到温暖和力量 ③集体生活能够彻底改变一个人的人生 ④集体生活让我们获得安全感和归属感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：集体力量虽大，但“解决所有困难”表述绝对化，不符合实际，故①说法错误； ②：全校师生及家长募捐助人，彰显了集体的温暖与力量，故②符合题意； ③：集体生活影响个人成长，但“彻底改变人生”说法夸张，故③说法错误； ④：患病学生得到集体援助，说明集体生活带来安全感和归属感，故④符合题意。 20. 保定学院西部支教群体数十年来，一代又一代成员心往一处想、劲往一处使，克服边疆教学的困难，助力边疆孩子圆梦，该群体荣获“感动中国”年度人物。他们的事迹生动诠释了（ ） A. 通过社会实践深化对自己的认识 B. 教师承担着教书育人的神圣使命 C. 人生的每一个阶段都要做好规划 D. 美好的集体需要成员的团结奋斗 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查共建美好集体。 A：材料强调集体协作而非个人认识深化，故A不符合题意； B：教师使命是事实，但题干突出集体奋斗而非职业责任，故B不符合题意； C：材料未涉及人生规划，故C不符合题意； D：“心往一处想、劲往一处使”表明美好的集体需要成员的团结奋斗，故D符合题意； 故本题选D。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。” （1）运用所学知识，谈谈人们尊师重道的理由。 材料二 小曾上课积极性很强，老师经常表扬他，但在一次上课中他由于不遵守课堂纪律受到老师批评，从此心怀不满，上课再也不积极回答问题。 （2）请你运用所学知识，对小曾的行为进行评析。 【答案】（1）①教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命，是我们学习的指导者和成长的引路人。 ②尊重老师是中华民族的优良传统，也是我们的基本道德修养。③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 （2）小曾的行为是错误的。 ①学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 ②小曾因为受到批评就心怀不满、不再积极学习，是没有正确对待老师批评的表现，他应该把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，改正自身违纪的问题，继续保持学习的积极性。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 小曾的行为是错误的， 我们要正确对待老师的表扬与批评，改正自身违纪的问题，继续保持学习的积极性。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 近日，天津中德应用技术大学韩雷老师的经历在网络走红，他从只有初中学历的厨师，自考专科本科，二战考研、四战考博，最终成为一名大学老师，完成了从厨师-博士-大学老师的逆袭。韩雷脚下的路越走越宽广，他也将踏上一个更高更大的平台，服务社会，完善自我。他说：“不顺意时，一定要坚持自己的梦想，做自己想成为的那个人。” （1）在韩雷老师的逆袭人生中，学习起了什么作用？ 材料二 （2）学习中总有一些困惑，请你为材料二漫画中同学的困惑提出合理化建议。 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）针对“觉得学习枯燥无聊”：要体味学习中的快乐，学会发现自身的潜能，在攻克学习难题、找到志趣相投的学习伙伴时收获成就感，建立对学习的兴趣。 针对“不想参与小组探究，只想听老师讲”：要转变学习方式，学会自主、合作、探究式学习，主动参与小组讨论，在交流互动中深化对知识的理解，提升学习能力。 针对“学过的知识很快遗忘”：要掌握科学的学习方法，比如及时复习巩固、合理安排学习时间，也可以用多感官记忆、梳理知识框架的方式提升记忆效率，延长知识的留存时间。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查学习的作用，需要对材料内容进行关键词提炼； 从只有初中学历的厨师，自考专科本科，二战考研、四战考博，最终成为一名大学老师可知学习的意义。 【小问2详解】 从设问中可知要考查为材料二漫画中同学的困惑提出合理化建议，需要对材料内容进行关键词提炼； 学习好无聊可知要体味学习中的快乐，建立对学习的兴趣； 不想参与小组探究，只想听老师讲可知要转变学习方式，学会自主、合作、探究式学习； 学过的知识很快遗忘可知要掌握科学的学习方法。 23. 阅读材料，回答问题。 【家的意味】 习近平总书记强调：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。” （1）结合材料，请谈谈为什么要重视家庭建设。 【让家更美好】 在中国家庭文化中，孝是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 （2）根据材料，谈谈你在生活中怎样以实际行动孝敬父母？ 【友谊的真谛】 小朵同学谈了自己对友谊的看法，她说：“友谊是‘桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情’的那份真诚；友谊是‘祝你每一天都有一个灿烂笑容’的那声祝福；友谊是‘如果你正心情不好，我可以借个肩膀给你靠一靠’的那份回应与安慰；友谊是成功时朋友脸上的微笑与鼓励；友谊是失败时朋友眼中的那份焦虑、肯定和支持。” （3）根据材料，谈谈小朵对友谊的看法体现出友谊的哪些特质。 【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾；②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；③家是代代传承、血脉相连的生活共同体；④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 （2）①尊敬父母，听取父母的教导。在日常生活中，对父母态度恭敬，认真聆听他们的建议，不顶撞父母。②体谅父母，主动分担家务。理解父母的辛劳，主动承担力所能及的家务劳动（如打扫卫生、洗碗等），减轻父母的负担。 ③关心父母，给予精神慰藉。经常与父母沟通交流，关心他们的身体健康；在父母生病或劳累时，主动照顾他们，用温暖的言语和行动表达爱意。 （3）①友谊是一种亲密的关系。“借个肩膀给你靠一靠”的回应与安慰，说明朋友之间能够相互依赖、相互支持，在困难时给予彼此温暖。②友谊是一种心灵的相遇 。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真诚，以及失败时的“肯定和支持”，说明友谊能够超越物质，带来精神上的契合与共鸣。③友谊是平等的、双向的。互相送上灿烂笑容的祝福、成功时的微笑与鼓励、失败时的支持，说明友谊需要朋友之间相互付出、共同分享、彼此成就。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要分析重视家庭建设的原因，需要对材料内容进行关键词提炼。 我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风……使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，可联系家的作用。 【小问2详解】 从设问中可知要分析孝敬父母的做法，需要对材料内容进行关键词提炼。 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，可联系尊敬父母，听取父母的教导；体谅父母，主动分担家务；关心父母，给予精神慰藉。 【小问3详解】 从设问中可知要考查友谊特质的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 如果你正心情不好，我可以借个肩膀给你靠一靠，可联系友谊是一种亲密的关系。 友谊是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的那份真诚，可联系友谊是一种心灵的相遇。 友谊是成功时朋友脸上的微笑与鼓励；友谊是失败时朋友眼中的那份焦虑、肯定和支持，可联系友谊是平等的、双向的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $