2026-2027学年五年级语文上册学情自测卷（11月）（统编版）

期中素养过关

 时间：90分钟      满分: 100分

学校举办“品味文字神韵，坚定文化自信”主题活动，邀请你来参加。

开幕词(13分)

文字伴随我们成长。我们在其中 xīn shǎng(      )美好意象, bǎo lǎn(      ) shī qíng huà yì(     );吸收知识 jīng huá(     ),了解 shì bù kě dāng(      )的社会发展趋势。màn bù(      )其中,辉煌的 diàn táng(      )、举世闻名的博物馆、独特的文化渊(yuán yuān )源，都化作缕缕书香萦绕心头，激励我们在知识的瀚海中勤学奋进，立志摘下属于自己的桂冠(guàn guān)。让我们在优美的文字中捕捉zhēn guì(      )的美好瞬间吧!

1.读语段，看拼音，写词语。(10分)

2.给加点字选择正确的读音，画“✔”。(1分)

3.“举世闻名”的“举”与下列(      )的“举”意思相同。(2分)

A.举家搬迁 B.举一反三 C.一举一动 D.轻而易举

活动一   赏中华文化(34分)

中华文化，意蕴无穷尽，美意不胜收。置身其中，妙趣无穷。

1.[书法展示]请将本次活动的启动语抄写在方框中，注意行款整齐，布局合理。(2分)

楷书方正，笔韵藏锋；翰墨飘香，文字传情。

2.[字音纠错]请找出加点字字音全部正确的一项(      )(2分)

A.碉堡(diāo) 浩瀚(hàn) 瑶台(yáo) 要挟(yào)

B.强逼(qiáng) 搁置(gē) 岗位(gǎng) 派遣(qiǎn)

C.伦敦(dēn) 任丘(rén) 潜水(qiǎn) 斩杀(zhǎn)

D.府邸(dǐ) 抵御(yù) 妄想(wàng) 嘈杂(cáo)

3.[字义解码]下列加点字解释有误的一项是(      )(2分)

A.死去元知万事空(才) B.题材安邸(旅店)

C.九州生气恃风雷(依靠) D.天戴其苍，地履其黄(头顶着)

4.[词语破译]下列句子中加点部分使用不正确的一项是(      )(2分)

A.调皮的小猫打翻了鱼缸，爷爷鼻子都气歪了。

B.那些叶子众星拱月般围着一朵花生长，看起来十分和谐。

C.诸葛亮诡计多端，在历史上享有盛名。

D.运动会上，同学们个个龙马精神，奋力奔跑，为班级争光。

5.[词中有画]下列括号里的四字词语不能概括语句的意思的一项是(      )(2分)

A.妹妹整天叽里呱啦说个不停，高兴时说，不高兴时也说。(喋喋不休)

B.赵国的大臣认为不能上秦王的当，可要是不答应，又怕他派兵来进攻。(左右为难)

C.那些叶子在阳光的照耀下，随风摇动，闪闪发光。(富丽堂皇)

D.海伦·凯勒失明失聪仍坚持学习，最终成为鼓舞人心的作家。(坚韧不拔)

6.[写法判断]请找出描写事物的方法与其他三句不同的一项(      )(2分)

A.朱门酒肉臭，路有冻死骨。

B.在阳光的照耀下，漫山的山茶花如同千万颗红星在闪闪发光。

C.这种花，虽不如玫瑰浓艳，不如百合芳香，但它有自己的淡雅清新，也颇受人们青睐。

D.春天的雨细腻柔媚，不像夏天的雨那样粗犷热烈。

7.[复述故事]小龙想把故事创造性地复述给爸爸妈妈听，你认为以下哪处添加是错误的?(      )(2分)

海力布听到这个消息，大吃一惊。(A)他急忙跑回家，(B)对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢?(C)尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。(D)

A.他想：大事不好，我得赶紧通知乡亲们，再晚就来不及了！

B.一看到乡亲们，就连忙用手指了指那座大山。

C.一个农夫问他：“这个地方怎么了?我的庄稼还没成熟，走了多可惜啊！”

D.海力布见乡亲们无动于衷，只好放弃劝说，先回家仔细想想该如何说服他们。

8.[收藏邮票]小语是民间故事邮票爱好者，她收藏的这套邮票的故事名称是(      )(2分)

A.《白蛇传》 B.《牛郎织女》

C.《董永与七仙女》 D.《梁山伯与祝英台》

9.[搜集诗句]小文在活动中搜集了不少和民间故事相关的诗词句，下列与《牛郎织女》无关的是(      )(2分)

A.河汉清且浅，相去复几许。

B.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

C.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

D.柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！

10.[畅谈收获]同学们谈了自己这半学期的收获，下列说法不正确的一项是(      )(2分)

A.制定班级公约时，可以分组畅谈每个人的看法，不用担心发言时间的长短。

B.阅读时要借助具体事物和关键语句体会课文表达的思想感情。

C.连词成句地读、不回读、及时概括语句意思能帮助我们提高阅读速度。

D.阅读时，如果遇到难以理解的内容，想进一步了解，可以通过查找资料来解决。

11.[句段运用]读语段，完成练习，体会文字表达的精妙。(5分)

如今，人工智能(AI)已悄悄走进校园，成为同学们的学习好伙伴：它能帮我们进行智能问答、作业批改、兴趣推荐，还能把复杂的知识点用简单的语言讲清楚；它的功能十分灵活，既能快速响应学习需求，又能根据每个人的情况调整服务方式。但它也不是万能的，有时会给出不准确的信息，所以我们不能完全依赖它。想要读懂汉字背后的故事，还得学会灵活运用。

(1)请根据“灵活”的不同含义各写一句话。(3分)

①敏捷；不呆板：                              

②善于随机应变；不拘泥：                              

(2)概括语段的主要意思。(2分)                                 

12.[归类梳理]请按主题梳理诗词美文，制作书签。(9分)

主题		诗词美文
读中 明理		“           ，白了少年头，           ”“及时当勉励，           ”向我们说明了珍惜时间的重要性；《落花生》告诉我们人要做          的人，不要做只讲          ，而对别人没有好处的人。
主题	诗词美文
读中 言志	“死去元知万事空，                       ”是陆游对中原统一的期盼；“我劝天公重抖擞，                       ”是龚自珍对社会变革和人才涌现的期待；“故今日之责任，               ，                       ”是梁启超对少年自强兴国的希冀。

活动二   享阅读之乐(23分)

阅读是心灵的盛宴。阅读文字，感受科技的发展和故土情怀。

(一)(10分)

材料一   人工智能，又名 AI，就是让机器完成需要人的智能才能完成的工作，能够像人一样去思考和解决问题。人工智能正如右图中那样，已经应用到我们生活的方方面面了。

材料二 人工智能是计算机科学的一个分支，它试图了解智能的实质，并生产出一种新的能与人类智能相似的方式作出反应的智能机器。该领域的研究广泛，包括机器人、自然语言处理、语言识别、图像识别、专家系统等。

优势：①人工智能可以在短时间内处理大量的数据和任务，提升人类社会的生产效率。(效率高)②相对于人类，人工智能不会受到疲劳、情绪等因素影响，可以持续工作。(      )③人工智能可以通过分析大量的用户数据，为用户提供个性化的服务和推荐，提高用户满意度。(      )④人工智能可以通过机器学习和深度学习等技术，自主地学习和优化模型，提高模型的精度和效果。(      )

材料三