2026-2027学年五年级语文上册学情自测卷（统编版）
二〇二六年秋期期中综合测试
五年级语文期中综合测试卷（二）
总分：100分
学校____________ | 姓名____________ | 班级____________ | 考号____________ |
□ 考生严禁填涂 | □ 监考教师填涂缺考标志 |
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这半个学期，我们在冀中地道战里看到了人民的智慧，在将相和中认识了顾全大局的蔺相如，在牛郎织女的故事里感受到了民间故事的魅力，在圆明园的毁灭中体会了爱国情怀。现在，让我们用这份试卷展示收获吧！
第一站：听写积累·词语驿站（10分）
1. 听写词语。（5分）
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__________ __________ __________ __________ __________
2. 听读短文两遍，完成下列习题。（5分）
（1）短文写了关于时间的哪两个观点？（2分）
①________________ ②________________
（2）你打算怎样珍惜时间？（3分）
_________________________________________________________________
第二站：品词析句·积累小馆（20分，3—6小题各3分，其余每小题2分）
3. 下列加点字读音有误的一项是（ ）。
A. 便（biàn）利 播种（zhǒng） 浇水 浇水
B. 一亩（mǔ）地 榨（zhà）油 吩咐 爱慕
C. 杭（háng）州 踮（diàn）脚 沉浸 桂花
D. 雏（chú）鸟 茂密（mì） 幽深 垂蔓
4. 下列加点词语使用恰当的一项是（ ）。
A. 他做事总是A. 理所当然，从不考虑别人的感受。 B. 听到这个好消息，他B. 得意扬扬地跳了起来。 C. 老师C. 滔滔不绝地给我们讲了一个又一个道理。 D. 圆明园是一座D. 臭名远扬的皇家园林。
5. 下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（ ）。
A. 书，被人们称为人类文明的"长生果"。
B. 白鹭是一首精巧的诗。
C. 落花生虽然不好看，可是很有用。
D. 桂花盛开的时候，香飘十里。
6. 下列关于课文的说法，有误的一项是（ ）。
A. 《将相和》中蔺相如之所以"避着"廉颇，是为了赵国的利益。
B. 《猎人海力布》是一个民间故事，赞美了海力布舍己为人的精神。
C. 《题临安邸》表达了诗人对西湖美景的赞美。
D. 《什么比猎豹的速度更快》让我们学会了提高阅读速度。
7. 写出下列诗句运用的修辞手法。（填序号）
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 反问
（1）桂子花开，十里飘香。（ ）
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（2）白鹭是一首精巧的诗。（ ）
（3）小河唱着欢快的歌向前跑去。（ ）
8. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）。
A. "你知道吗？"妈妈说，"明天要下雨。"
B. 我喜欢读《三国演义》《水浒传》《西游记》……等名著。
C. 他三、四天才能回来一次。
D. 我们应当思考：为什么要读书？
9. 给带点的字选择正确的解释。（填序号）
闻：A. 听见 B. 消息 C. 有名望的
（1）圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（ ）
（2）他每天都要看新闻，了解国家大事。（ ）
10. 对下列说法理解有误的一项是（ ）。
A. "己所不欲，勿施于人"告诉我们要换位思考。
B. "敏而好学，不耻下问"告诉我们要虚心请教。
C. 提高阅读速度就要一个字一个字地读。
D. 民间故事往往寄托着人们美好的愿望。
把选择题答案填在下面表格中。
题号 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
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第三站：读文明理·阅读高台（30分）
（一）课内阅读《少年中国说》（节选）（15分）
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
11. 写出下列词语的近义词。（2分）
进步——（ ） 强大——（ ）
12. 这段话的中心句是什么？（3分）
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13. 这段话运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）
_________________________________________________________________
14. "红日初升，其道大光"象征着什么？（3分）
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15. 作为中国少年，你觉得自己应该怎样做？（3分）
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（二）课外阅读（15分）
牛顿的故事（节选）
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牛顿是世界著名的科学家。他从小就喜欢观察和思考。
有一天，牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然，一个苹果从树上掉了下来，落在他的身边。这件事引起了牛顿的兴趣：苹果为什么会往下掉，而不是往天上飞呢？
为了找到答案，牛顿反复观察，认真思考，做了很多实验。终于，他发现了万有引力定律。这个发现，为人类认识世界做出了巨大贡献。
牛顿并不骄傲。他说："我不过是一个在海边玩耍的小孩，偶尔捡到一块光滑的石子，就觉得很高兴。至于真理的大海，我还没有发现呢。"
16. 联系上下文理解词语。（2分）
反复：___________________________________________________________
17. 牛顿对什么事情产生了兴趣？（3分）
_________________________________________________________________
18. 牛顿是怎样找到答案的？（3分）
_________________________________________________________________
19. 牛顿说的话表现了他怎样的品质？（3分）
_________________________________________________________________
20. 读了这个故事，你受到了什么启发？（4分）
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第四站：提笔写作·表达工坊（40分）
（一）仿写仿练（5分）
21. 仿照例句，用排比的句式写一段话。（5分）
例：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
仿写：___________________________________________________________
（二）能说会道（5分）
22. 你的同桌上课不认真听讲，你想劝劝他。把对话补充完整。（5分）
你说："______________________________________________________。"
同桌说："我知道了，可是我就是管不住自己。"
你说："______________________________________________________。"
（三）妙笔生花（30分）
23. 习作：二十年后的家乡。二十年后，家乡会变成什么样子？环境、人们的生活会有什么变化？请你展开想象，写一篇想象作文。注意想象要合理，语句通顺，不少于400字。（30分）
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